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图书交换月倡议书（汇总19篇）篇一
你们好！
在平时与各位激们的交流过程中我们发现，现在的轻激非常重视孩子的早期阅读，为激发孩子们的阅读的兴趣，爸爸妈妈们经常为孩子去各类书店或网购，为孩子们精心挑选图书，所购买的图书也是丰富多彩，不少家庭都有孩子自己摆放书籍的书架或阅读角落。然而，随着时间的推移，很多书不再被翻阅，成为了书橱里的摆设。这是多么的可惜！对于大班的孩子们，多多阅读对他们非常有好处，我们也是鼓励孩子们多多阅读。为了发挥您家里的书的作用，我们想到了图书交换，不妨让孩子们来玩一个“换一换”的游戏，通过交换阅读同伴间的藏书，使这些图书发挥出更大的价值。
另外，现在的.孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象，从而养成了它们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西让给别人的行为。而对幼儿园来说，孩子们是否拥有分享和交换意识，也直接影响着这个孩子能否顺利地与同伴互动，更快地适应幼儿园集体生活的能力。
因此，我们建议激朋友和您的宝贝协商一下，能否参加我们的图书交换活动，让您的宝贝带—本七成新以上的图书来园，尽量适合大班小朋友的阅读水平。孩子们带来的图书我们将认真为其编号，投放在阅读区供孩子们进行阅读。我们会随时解决孩子们在阅读方面的问题一段时间以后请孩子们将各自的图书带回，再更新新的图书，此活动将会一直延续下去。非常希望得到激朋友的理解、支持和配合！准备好的明天请带到幼儿园。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇二
一个平静的午后，地下的猛狮惊醒了，瞬间吞没了四川省汶川、北川、茂县等地，将原本繁荣的街市夷为平地，将原本鲜活的生命吞噬入地。数万座房屋在此地震中倒塌，数万人在此次地震中遇难。这其中也包括我们的图书馆和图书馆工作人员。
北川县图书馆已基本毁灭，1工作人员遇难。李春馆长在被困75个小时后成功获救，在医院接受治疗。由于在废墟下被掩埋长达75个小时，造成李春神经支配区感觉和运动功能障碍，瘫痪在床。李春的父亲不幸遇难，任县文教局副局长的大哥李剑波失踪。李春不愿多提及家人的生死安危，承受着巨大的心理创伤，却念念不忘视之如自己生命的北川图书馆的命运。在文化部赵维绥副部长去医院看望她时，她表示希望重建北川图书馆。
重庆大学图书馆在获悉李春馆长获救消息后第一时间内启动了重庆大学“北川县图书馆重建项目”，旨在帮助北川图书馆重新“立”起来，为李春馆长实现愿望，也为北川人民重建精神家园。
重庆大学图书馆将联合蒲公英义工社共同开展此项目，在项目进行中，蒲公英将提供充足的义工作为项目人员保障。项目将在重庆大学设立“北川县图书馆——重庆大学临时书库”，用以存放社会各界募捐的图书及物资。建立“北川县图书馆网站”，先让北川图书馆在网络上“立”起来，为读者提供数字资源服务。
我们一所高校图书馆、一个志愿者组织的力量是微小的，全国图书馆系统及全国高校联合起来的力量却是伟大的。在此，我们向全国图书馆系统及全国高校发出倡议：大家共同行动起来，在灾难面前承担起自身的社会职责，向受灾同胞、同仁们伸出你的援助之手，奉献爱心，传递关怀；发挥专业优势，提供行之有效的行动，支援灾区心灵家园重建，为灾区图书馆重生贡献自己的一份力量吧！
大家可以做的有很多：
3、呼吁全国各高校志愿者组织或学生团体能够组成“心灵家园重建”团队，积极承担或协助所在学校图书馆做好本地区的图书、物资的募集工作。
图书馆是一个地方的精神象征。我们的努力可以让图书和设备在灾区图书馆重建后第一时间到达，让当地人民能够早日到图书馆里用书籍抚慰他们受伤的心灵，用书籍武装他们的头脑，以最好的状态、百倍的信心去重建那美丽的家园！
我们相信，在党和政府的领导下，全国人民团结奋战，全国图书馆人同心协力，全国大学生志愿者齐心协力，灾区人民一定能够战胜灾难，重建家园！
让我们行动起来！
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇三
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
自从学校在我们高一级设置图书书架以来，我们发现同学们读书的热情空前高涨，每个班空的每一个书架前都挤满了挑选图书的同学，七八百本的图书在不到半天的时间内就所剩无几。我们看了既为同学们积极向上的精神感到自豪，但又有些担忧。因为，学校发下的这一千三百多本图书远远不能满足同学们读书的欲望。为了满足同学们渴望读书的要求，我们高一级部特发起了“图书交换月”的活动。
有道是“赠人玫瑰，手留余香”，如果我们每个人有一本书，而又都愿意将自己的这本书与别人分享，那么，我们级每个人就会拥有多本图书，那我们就会读到多本书籍，也就会有本书的收获。“聚沙成塔，集腋成裘”，只要我们每个人献出一本书，就会填满我们级的书架，也会填补我们师生精神上的`空白。
“腹有诗书气自华”，为了使我们的教师更加博学，为了使我们的学生更加优秀，我们高一级发出倡议：将您自己的图书拿出一至两本放到我们级的书架上。要求图书的内容积极向上，能够激励我们师生拼搏、进取；为此希望我们广大的教师将您手中的、现在用不到的学习资料也放到我们的书架上。每个赠书的老师和学生在书上写上自己的名字。也要求借阅图书的老师和同学：要爱护你借阅的图书；看完后立刻将书籍放回到书架上，以方便其他同学阅读。
尊敬的老师，亲爱的同学们，“前生五百次的回眸换来今生的擦肩而过”，我们能够在一起工作，学习，是我们的缘分，这种缘分使我们级变成了一个大家庭，为了让我们的“家”更加繁荣富强，更加和谐，为了让我们的家人更加优秀，更加睿智，让我们都献出一份真诚的爱心，在不久的将来，我们一定会收获到硕果累累的金秋。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇四
尊敬的各界爱心人士、爱心单位：
为了落实党的十七大“弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园”的要求，近年来，鞍山市中华传统文化促进会（以下简称“文促会”）全体志愿者在有关部门和各界爱心人士的支持下，成功开展了公园广场公益晨读、社区村屯经典诵读、中华传统文化大讲堂、《弟-子规》读书会、组织国学爱好者赴外地学习考察等一系列活动，促进了中华传统文化在鞍山市的弘扬和发展。
为了进一步提高广大志愿者的国学学术水平，也为了满足广大市民学习传统文化的需要，本会拟筹建鞍山市第一个“国学图书室”。国学图书室拟面向全体市民，提供阅览、借阅、无偿领取国学国书和光盘、接受国书光盘捐赠等服务。
目前，已有位于鞍山市第三十八中学一楼的一间70㎡的教室可作为国学图书室场地，有铁东区教育局捐赠的阅览桌和电脑，爱心企业家王女士捐赠的18个书柜，爱心企业家捐款印刷的20000余册可赠阅的国学图书。但是，由于义工人手有限、图书和影音资料数量和品种奇缺，国学图书室还不能服务广大市民。
为了使国学图书室尽早发挥作用，鞍山文促会倡议各界爱心人士和爱心单位，每人奉献一点爱心，共建国学图书室。您可以采取以下几种方式参与：
1、报名做专、兼职图书管理员（义工，不受薪）；
2、把自己暂时不用的国学图书或影音制品无偿捐赠或无偿借给国学图书室；
3、自行采购、直接捐赠国学图书或影音制品；
4、捐款，委托文促会秘书处统一采购；
5、提出藏书建议书目；
6、提供低价购书渠道；
7、其它可行的方式。
对于数量较大的捐赠，可以以捐赠单位或个人的名义设立图书专柜。
具体事宜，请与鞍山文促会国学图书室联系。
电子信箱：#url#
联系人：徐老师、刘老师
地址：鞍山市铁西区九道街235号市第三十八中学一楼（请持身份证或会员证进校门）
鞍山市中华传统文化促进会
2011年10月11日
尊敬的爱心人士：
您好！
当你闲暇翻开一本课外书的时候，当你在报摊找寻自己喜爱的杂志的时候，当你轻轻点击鼠标浏览多姿多彩、资讯丰富网络世界的时候，你可曾想到，在同一片蓝天下，在离你不远的地震灾区学校里，有这样一群学生。
地震之后，他们失去了自己的图书室，他们坐在板房教室里把一份过了期的报纸不停的传阅长达一个星期，他们会把一本破旧的书刊当成无比至上的宝贝一样呵护。虽然国家颁布了许多政策，但是灾区孩子们的学习用品、图书资料、体育用具以及生活必需品仍然是十分紧缺的。
我院新图书馆自2015年3月开馆启用一年来，以她独特的风格为同学们提供了温馨舒适的借阅环境，在藏、借、阅一体化的.管理模式下，同学们可以在知识的海洋里自由翱翔，在智慧的花园里采集知识的蜜糖。
但是，新的服务模式在极大地满足读者需求的同时，也出现了一些不和谐的现象，其中最为严重的是“图书的涂划、污损现象”。有些同学为了方便自己，将图书馆的书变成了自己的习题集或草稿本；有的同学为了据为己有，在书刊上撕页、“开天窗”；有的同学下雨天将图书毫不留情地当成了“雨伞”；有的书被撕去防盗装置，变得“面目全非”……。
面对一本本伤痕累累的图书，我们感到十分痛心。对于这些损人利己的不良行为，不少同学也在图书馆网站的“留言板”上呼吁人人都要爱护图书。
书籍是人类的良师益友，书籍是人类进步的阶梯。摧残书的生命，就是摧残人类的文化，摧残人类的文明。为了杜绝损坏图书、污损图书的现象继续发生，图书馆和学生会“三自”委员会特向全院同学发出倡议：
保护图书，从自我做起；
制止污损，还你我方便。
爱护图书，不在书上乱写乱划；
爱护图书，不撕页、不“开天窗”。
爱护图书，尊重知识；
保护图书，崇尚文明。
除了知识，什么也别带走；
除了指纹，什么也别留下。
让我们携起手来，杜绝损坏图书的行为发生，让我们美丽的图书馆在大家的精心呵护下变得更加绚丽多姿。
图 书 馆
学生会“三自”委员会
2015年4月12日
有位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，我们互相交换，就有两种思想。
我们一四班的图书角，也叫看书吧就要成立啦！从今天开始，每个小朋友从家里带来一本课外书，写上班级和姓名，放在我们的图书角，这样，我们就有一个知识的大宝库了！
这里可以有美丽的童话故事，这里可以有神奇的科学知识，这里有军事小向导，这里也有文化小导游。我们在书海里遨游，在书香里沉醉。这里是我们精神的家园，美丽的家园。
我们将用一本本的书砌成我们小脑袋知识宝库的万里长城。
我们将睁大求知的双眼去汲取书籍里最珍贵的养分，茁壮成长。
我们讲踩着进步的阶梯、插上梦想的翅膀，翩翩起舞，展翅飞翔。
亲爱的老师们、同学们：
图书馆是高校的文献信息中心，在教学、科研和人才培养中起着重要的作用。长期以来，全校师生员工十分关心图书馆的建设和发展，图书馆也经常收到校内外各界人士捐赠的书籍。这些赠书已成为我校藏书的宝贵来源，在知识传承和文化交流上发挥着积极的作用。
为了进一步加强文献资源建设，现面向全体教职员工及学生发出捐赠倡议，具体事宜如下：
一、捐赠类型：
接受捐赠的资料包括各种有收藏价值的图书、古籍、字画、手稿、视听资料、数字化产品等，以及能够反映学院发展进程的纪录性资料。内容符合教学科研工作需要，适合大学及以上程度人士阅读，不存在政治、法律和反科学问题。
二、捐赠方式：少量捐赠，可直接到图书馆办理手续。大批捐赠，可电话联系图书馆安排专人接收。
三、捐赠时间：即日起，周一至周五上班时间。
四、捐赠地点及联系人
南校区：图书馆一楼采编部，姚兆女（15064055991）
北校区：图书馆一楼办公室，王凤（13082745696）
老师们、同学们，学校是咱家，建设靠大家！为了学校的长足发展，为了让更多师生分享您的精神财富，请挥洒您的热忱，奉献您的爱心，将您读过的好书、收藏的精品捐赠给学校，我们殷切期待您的积极参与！
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇五
家长朋友，你们好！
在平时与各位家长们的交流过程中我们发现，现在的年轻家长非常重视孩子的早期阅读，为激发孩子们的阅读的兴趣，爸爸妈妈们经常为孩子去各类书店或网购，为孩子们精心挑选图书，所购买的图书也是丰富多彩，不少家庭都有孩子自己摆放书籍的书架或阅读角落。然而，随着时间的推移，很多书不再被翻阅，成为了书橱里的摆设。这是多么的可惜！对于大班的孩子们，多多阅读对他们非常有好处，我们也是鼓励孩子们多多阅读。为了发挥您家里的书的作用，我们想到了图书交换，不妨让孩子们来玩一个“换一换”的游戏，通过交换阅读同伴间的藏书，使这些图书发挥出更大的价值。
另外，现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象，从而养成了它们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西让给别人的行为。而对幼儿园来说，孩子们是否拥有分享和交换意识，也直接影响着这个孩子能否顺利地与同伴互动，更快地适应幼儿园集体生活的能力。
因此，我们建议家长朋友和您的宝贝协商一下，能否参加我们的图书交换活动，让您的宝贝带1—2本七成新以上的图书来园，尽量适合大班小朋友的阅读水平。孩子们带来的图书我们将认真为其编号，投放在阅读区供孩子们进行阅读。我们会随时解决孩子们在阅读方面的问题一段时间以后请孩子们将各自的图书带回，再更新新的图书，此活动将会一直延续下去。非常希望得到家长朋友的理解、支持和配合！准备好的明天请带到幼儿园。
在平时与各位家长们的交流过程中我们发现，现在的年轻家长非常重视孩子的早期阅读，为激发孩子们的阅读的兴趣，爸爸妈妈们经常为孩子去各类书店或网购，为孩子们精心挑选图书，所购买的图书也是丰富多彩，不少家庭都有孩子自己摆放书籍的书架或阅读角落。然而，随着时间的推移，很多书不再被翻阅，成为了书橱里的摆设。这是多么的可惜！对于孩子们，多多阅读对他们非常有好处，我们也是鼓励孩子们多多阅读。为了发挥您家里的书的作用，我们想到了图书交换，不妨让孩子们来玩一个“换一换”的游戏，通过交换阅读同伴间的藏书，使这些图书发挥出更大的价值。
另外，现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象，从而养成了它们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西让给别人的`行为。而对幼儿园来说，孩子们是否拥有分享和交换意识，也直接影响着这个孩子能否顺利地与同伴互动，更快地适应幼儿园集体生活的能力。
（参与此活动的孩子们都可以得到老师的小礼物哦~）
美加幼儿园
2012年12月7日
各位老师、小朋友、家长
书是孩子生活中不可缺少的朋友，书是孩子了解自然、认识社会、学习生活的窗口，书是陶冶孩子情操的载体，书可以给孩子插上智慧和想象的翅膀。处在幼儿期的孩子对书有一种特殊的感觉，图书里生动的画面，有趣的情节，就像跳动的色彩，处处牵动着他们的心。为了让孩子阅读到更多的优秀书目，享受阅读的快乐，幼儿园在“世界图书日”即将到来之际，发起“共享读书之乐，共建绿色书库”活动的倡议，希望大家能把家中闲置的图书捐给班级图书角，共同丰富、充实幼儿园的书库。
我们的口号是“我捐一本书，能看百本书”我们期待全体幼儿及家长的积极响应和大力支持！
图书捐赠要求：
1.以自愿的形式开展，每位幼儿捐赠1～2本书。
2.所捐的图书应适合幼儿阅读，以八成新左右为宜。
活动主题：书香溢满园、阅读伴成长
活动时间：2015年10月14～12月13日
活动形式：图书漂流，亲子阅读，交流心得
活动目的：
1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。
2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、有好东西一起分享的好习惯。
3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书
4、通过漂流活动，传播共享优质教育资源，建立幼儿园与家庭之间建立良好的沟通平台。
活动要求：
1、家长、幼儿、教师、幼儿园共同提供有阅读价值的书籍；
2、珍爱同伴的图书，万一有损，请及时修补；
3、积极参与漂流阅读活动，积极为幼儿创造阅读环境。
活动准备——提供书籍。
1、每个家庭提供两本阅读书籍（幼儿阅读家长阅读各一本），10月14日带回园。
2、请家长向幼儿讲解本次活动的玩法，和幼儿一起挑选适合孩子们阅读的图书，写好班级、姓名、汇集到班级里成为读书漂流活动的资源。
3、家长自愿将自己阅读过的书籍提供给幼儿园供更多的家长朋友借阅。
活动实施：
1、以班级为单位开展，每个幼儿带一本图书到幼儿园参加图书漂流活动，书籍应适合幼儿阅读，有益增进幼儿阅读与理解能力。
2图书每周漂流一次，幼儿周一将漂流的图书带回家，周五将漂流的图书带回幼儿园交给老师。
温馨提示：带回的书本请家长一定要督促孩子进行爱护，如有损坏请修补。
家长朋友，你们好！
在平时与各位家长们的交流过程中我们发现，现在的年轻家长非常重视孩子的早期阅读，为激发孩子们的阅读的兴趣，爸爸妈妈们经常为孩子去各类书店或网购，为孩子们精心挑选图书，所购买的图书也是丰富多彩，不少家庭都有孩子自己摆放书籍的书架或阅读角落。然而，随着时间的推移，很多书不再被翻阅，成为了书橱里的摆设。这是多么的可惜！对于大班的孩子们，多多阅读对他们非常有好处，我们也是鼓励孩子们多多阅读。为了发挥您家里的书的#url#作用，我们想到了图书交换，不妨让孩子们来玩一个“换一换”的游戏，通过交换阅读同伴间的藏书，使这些图书发挥出更大的价值。
另外，现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象，从而养成了它们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的东西让给别人的行为。而对幼儿园来说，孩子们是否拥有分享和交换意识，也直接影响着这个孩子能否顺利地与同伴互动，更快地适应幼儿园集体生活的能力。
因此，我们建议家长朋友和您的宝贝协商一下，能否参加我们的图书交换活动，让您的宝贝带1—2本七成新以上的图书来园，尽量适合大班小朋友的阅读水平。孩子们带来的图书我们将认真为其编号，投放在阅读区供孩子们进行阅读。我们会随时解决孩子们在阅读方面的问题一段时间以后请孩子们将各自的图书带回，再更新新的图书，此活动将会一直延续下去。非常希望得到家长朋友的理解、支持和配合！准备好的明天请带到幼儿园。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇六
不知你们是否知道，在我们金川校区的图书馆三楼设有“内工大文库”阅览室，是专门收集、展示和永久性保存我校教职工、学生及校友论著、作品的特藏书库，它既是师生、校友进行学术交流和学术研究的场所，也是本校师生和校友学术成果的荟萃之地。
在此，我们倡议：即将离校的你们行动起来吧！感恩母校，感恩图书馆，请向图书馆捐赠你们在工业大学期间所创作的各类作品、各类获奖证书的复印件等，图书馆将为你们永久收藏、管理和展示，让你们的学弟学妹们一同分享你的成果与快乐。
地点及联系人：
联系人：
2、金川校区逸夫图书馆一楼111c。
联系人：
最后，在你们即将踏上各自征程之时，图书馆送上最真挚的祝福：祝你们在未来的道路上，放飞梦想，一路顺风！
图书馆。
xx年6月8日。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇七
你们好！
为了丰富我校图书馆馆藏，充分体现“xx”的校训，活跃同学们读书气氛，学校图书馆倡议开展捐书活动。希望广大师生尽己所能，积极向我校图书馆捐赠图书资料，以充实学校的教学信息资源，丰富图书馆馆藏，为建设我校文献资源保障体系，为学校发展作贡献！
书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。我们自己手中的图书有限，但我们深信集腋成裘的力量。同学们、老师们，让我们一起努力！让爱传递！让梦想飞扬！
捐出几本书、献出一片情、共享读书快乐。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇八
图书馆是通向知识之门，是公民终身学习的课堂，肩负传播知识、传承文明的重要使命。倡导文明利用图书馆，是实现与保障公民文化权利，促进社会和谐，提高社会文明程度的有效途径，是图书馆、广大读者及全社会的共同责任。
创建文明有序的阅览环境，图书馆员需要履职尽责、率先垂范。我们倡议：
1.发挥图书馆作为公民终身学校的作用，尊重读者、关心读者、培育读者，为读者提供一个开放包容、有教无类的终身学习空间。
2.坚持公益服务基本原则，以读者为一切工作的出发点。
3.为读者提供普遍均等服务，注重读者的个性化需求。
4.为读者提供优质、高效、专业的服务。
5.珍惜职业荣誉，恪守职业道德，发挥知识导航员作用，与读者共创文明阅览环境。
营造良好的阅览环境，需要广大读者的积极参与。我们倡议：
1.遵章守纪。自觉遵守图书馆的有关规章制度，以主人翁的姿态，共同维护正常的公共秩序。
2.恪守公德。轻声慢步，文明阅览，为自己和他人营造一个安静舒适的学习环境。
3.惜时敬字。珍惜时间，爱护书籍，合理利用公共资源。
4.讲究礼仪。衣冠整洁，举止文明，礼貌待人。
让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，争当文明馆员，争当文明读者，共同营造文明和谐的阅览环境。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇九
同学们： 你们好！你们在学习中最大的困难可能莫过于写作文，感觉没话可写，无话可说。根本原因是是同学们读书少，汲取的“营养”少，“腹内空空”，没有东西可倒。俗话说“读书万卷始通神”“读书破万卷，下笔如有神”，所以，我们初一年级每周安排三节阅读课，外带课外活动，积极开展大阅读。并每周两节随笔话作文，强化提高同学们的阅读、写作能力。
但是我校学生多，图书少，无法满足同学们海量阅读的需要，所以请同学们献出你的好书，共同创建班级“诚信图书角”，供全班同学阅读，你为人人，人人为你，实现资源共享、大量阅读的目的。到初一下学期，再返还同学们，初二再拿来，便于管理。将各班捐书录用数目前十名上报年级，在宣传栏进行表彰。
一、捐书要求： 1、捐书范围：
（1）文学类、励志类、艺术类、生活百科、工具书、科普类、人物传记等健康向上，知识性强的图书。
（2）适合中学生阅读的名著、杂志等。
（不包括单本杂志、漫画、散页报纸、少儿类读物、中学教科书、学生上课教材）。
2、数目要求：在捐书活动中，每位同学至少捐三册图书，多者不限。
二、捐书时间及方式：
1、9月8日或9日以班级为单位，语文教师负责安排、收集、筛选图书。入选诚信图书角的图书统一编号，贴口吸纸，并进行登记，注明编号、图书、捐献同学等信息。一式两份，教师存档一份，图书角放一份。
2、班级图书管理员负责整理及卫生，同学们自觉登记，自由借阅，诚信归还，故取名“诚信图书角”
3、后来又买到或借到新书的，再捐到图书角，由语文老师进行登记。
同学们，赶快行动起来吧，献出您手中的藏书。“一人奉献一滴水，集体拥有书海洋”，愿同学们在书的海洋中尽情遨游，很快你就会妙笔生花！
平原三中 初一年级组
2015年9月6日
知识改变命运，阅读丰富人生。通过阅读，我们可以领略人类最宝贵的精神财富，汲取更多的知识营养，让自身获得充分的发展。
正如大文豪萧伯纳所说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”这正是我们要组建班级图书角的目的之一，每人拿出心中最好的一本书，一个班级几十人，就可以换回别人心中最好的几十种知识！
让我们人人书包里都有课外书，人人都有书读，人人都比着读书，人人都交换着读书，人人都投入地读书，读书，抓紧一切时间读书，成为我们每天生活中的必须，让浓浓的书香氛围真正的在我们同学之间弥漫开来。
mark 1.资源共享。如果每人能把自己喜欢的两三本书带到学校来，全班三十名同学，就有近百本书。这些书的种类会非常丰富，包括童话、科普、探险小说、多种多样的报刊杂志等，这些资源放在一起，绝对是一座知识的宝库。
2.营造书香氛围。如果全班同学都在讨论书中的种种趣事，或者对某文学大家的作品赞不绝口，即使那些本来对图书兴趣不大的同学，也会忍不住去了解一下具体的内容。这种氛围会有很强的感染力。
书籍是人类进步的阶梯，希望同学们多读书，读好书！愿图书角每一天都带给同学们快乐的！
尊敬的各位家长：
大家好！书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。读书能引导人们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高个人的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班级家委会代表与班主任老师共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，丰富孩子们的课外阅读，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的班级及家庭，让读书生活，伴随着我们孩子成长的每个脚步，奏响孩子们自信、充实的音符！为此我们发出如下倡议：
1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本或多本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月至一个学期。在保管期内，班级的学生可以随意借回家中阅读，由老师携班级图书管理员负责图书借出及还回的登记。在学期期末之前，将图书归还给每个学生。
2、让孩子们每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、让孩子学习和好书交朋友。逐步鼓励引导孩子多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽孩子的知识面，丰富充实孩子们的文学素养。
4、让孩子们积极阅读课外书，以他们喜欢的方式展示读书成果，如读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。让孩子们，读书好，读好书，好读书。让孩子们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让他们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！
班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。孩子们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。为了让孩子们更方便、快捷、有序地借阅图书，我们制定以下规定：
一、管理人员职责：
1、凡是班级成员所带的书籍到班，老师指导班级图书管理员负责登记图书的书名以及所有者。
2、负责组织借阅。
3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。
4、设定多位图书管理员分别负责每个组的图书管理情况。
二、借阅规则：
1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。
3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。
5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。
6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
8、班级将定期开展读书评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以表扬。管理员每月统计借书情况，作为班级评选月度“阅读之星”的依据。
9、 图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。
恳请家长和同学们给班级图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。
最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！备注：捐书活动自愿参加。阅读是个漫长的过程，请您耐心等待，陪着孩子一起成长，希望我们的工作能得到您的配合！感谢您的阅读和建议（如果您有更好的意见和建议，请通过qq和我们沟通联系）。
谢谢！
一年级四班家委会
二〇一三年五月十七日
尊敬的各位家长：
您好！
“开卷有益”“读书破万卷，下笔如有神”，说的是要多读书，多读好书。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让孩子变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。” 课外阅读便显得十分重要了。阅读一些课外读物，不但可以开阔眼界，增长见识，提高学习兴趣，对课堂学习裨益不少，而且在具体的阅读中可以提高学生的理解能力、分析能力等，对孩子学习能力、学习习惯、词汇积累运用、写作能力的培养也十分有好处。
现在，我校小学部搭建好了一个平台，可以让每个学生都加入到当中来，享受阅读的快乐；让每个学生拥有广阔的阅读空间，在其间学到课堂上学不到的.东西；让每个学生都喜欢上阅读，脑袋里装满智慧的火种。
所以，我校小学部所有语文老师向各们家长倡议：
少买一样玩具，少吃一次零食，把节省下来的钱购买孩子爱看爱读的图书。
学校将对孩子们爱看的这些书进行共享，组建班级图书角。这样，孩子们每学期可以看到近百本好书——对孩子们、学校来说都是大有好处的，何乐不为呢！学校还会开展各种形式的读书活动，指导学生阅读，促进学生大量阅读，并进行阅读比赛、评比等活动，使此项活动取得实效。
期盼各位家长的实际行动！
新余六中小学部
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十
全校师生：
为了补充学校图书室藏书不足，使您的图书资源的价值得到更大发挥，使全校师生共同分享您的收藏，让更多的读者从中受益。特开展本次图书捐赠活动。
一、捐赠书籍要求：
1、书籍内容应为适合在校中学生阅读的各类图书、期刊、视听资料（光盘）。
2、书籍应保存完整，无明显残缺和破损；
二、捐赠时间：5月10日——5月30日
三、捐赠地点：教师（含下组领导）交教研组长，学生交本班团支部书记，各负责人做好详细登记后交图书室。
四、捐赠活动结束后，学校将及时公布各班及教师捐赠情况，对于特别突出的师生予以表彰奖励。
请您不要将承载知识的书籍当作废纸卖掉，而是将节约的理念化作奉献爱心的实际行动，捐出身边闲置的书籍传递给需要的人。“赠人玫瑰，手留余香”，留下一份温馨，书香永存，惠泽后学，让更多的人从您捐赠的图书中受益，使更多的读者享受阅读的快乐。我们期盼您的积极参与。
xx中学
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十一
亲爱的同学们：
图书馆为我们筑起了进步的阶梯，是我们求知路上最神圣的殿堂。每一位有理想，有追求，有责任，由担当的大学生都应该积极维护这个殿堂的优美环境和良好秩序。为了维护图书馆安静、整洁、舒适的阅览环境，我们向全校同学发出文明阅览的倡议：
1、加强公德意识，自觉遵守公共秩序与阅览区规章制度，相关规定进出图书馆。严格按照座位预留管理制度使用阅览席位，不随意挪动桌椅，不抢占座位，离开图书馆时请务必携带好随身物品。
2、爱护图书馆设备、公共设施，按照设备使用流程规范操作，杜绝污损、私藏和损坏图书的行为。
3、爱护书籍，不折页角，不在书刊上乱写乱画，不撕毁书刊。阅览馆藏图书后不随意摆放、丢弃，请归还至原书库。
4、不在图书馆自习室内吃东西，尤其是气味较大的食物。不将果汁、奶茶、咖啡等难以清理的饮料带入图书馆。
5、自习座位使用完毕后及时清理桌面，将垃圾丢进垃圾桶，注意保持图书馆环境的干净整洁。
6、保持安静，入馆后请将手机调至静音状态，禁止在馆内喧哗、朗读或大声接打手机。
所谓勿以恶小而为之，遵守规章制度、遵守文明公约，是大学学应有的道德文明品格和高尚行为规范！请大家共同遵守图书馆规章制度，共同营造一个书香四溢、舒适静谧的阅览环境，让更多的读者可以利用图书馆的资源，享用图书馆的空间和服务！同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从一点一滴做起，规范自己的行为，做文明读者，共建文明阅览环境。
______大学校学生会。
20xx年xx月xx日。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十二
亲爱的同学：
图书馆是我们共同的学习园地，无论是燕语莺啼的春天，还是烈日炎炎的酷暑;无论是天高云淡的秋日，还是寒风凛冽的严冬;无论是朝霞满天的清晨，还是华灯初上的夜晚，越来越多的同学走进这文化的殿堂，遨游于知识的海洋。在图书馆，我们的思绪沉浸在读书的乐趣中，我们的心灵跨越时空真诚地与哲人对话，图书馆就是我们共同的精神家园。
但在我们享受阅读乐趣的同时，我们也看到图书馆中存在一些不文明的行为，如：高声喧哗、大声朗读、接打电话、在阅览区域进餐、占座、在图书馆内吸烟等，这在一定程度上破坏了我们精神家园的文明环境。
我们希望与同学们一同营造一个文明和谐、宁静雅致的学习环境，让我们每一位同学都成为文明阅读的倡导者、宣传者、践行者。“文明阅读，从我做起”，让我们一起尊重彼此，远离不文明行为!在此，我们倡议：
1.注意仪表，着装整洁、言谈文明、举止大方。
2.不闲聊、不喧哗，不大声接打电话，请将手机调整至静音状态，保持安静。
3.不在图书馆的任何区域内就餐。
4.不占用阅览座位。
6.不乱扔垃圾。
文明阅读，从我做起，从现在做起!
20xx年xx月xx日。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十三
一、活动主题：
以“阅读成长共建和谐”为主题，题目是“好书交换，真情互动”。
二、活动宗旨：
1.丰富校园文化，创造良好的.学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代小学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌。
2.主要针对学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。
3.图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。
三、活动目的：
为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费;为了锻炼学生独立工作的能力，为学生提供实践活动的机会;也是为了丰富胜利河口一小校园生活，促使学生交流读书心得，体现胜利河口一小独具特色的学习风貌。
10月27日下午两节课后举行图书交换活动开幕式(杨校长宣布活动开始)。
1.本次图书交易活动以2—5年级为主(1年级自愿参加)按年级分配交换区域。每位同学都可以拿来自己的废旧书籍，班主任老师要做好登记、划分好小组(班级旧图书登记表交到少先大队部)，鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。
2.图书交换原则上是同年级相互交换(班主任老师提醒学生带好纸、笔。)学生以小组的形式组织图书交换活动，须将带来的书籍进行分类、整理;各班可设立公证处，选派两名学生或家长负责图书交换成功公正，学生进行图书交换成功时需到公证处登记。班主任老师整理好登记，可根据登记(交换图书数量)评选班级中“最佳书虫奖”2名，将名单报送给少先大队部。低年级同学也可到高年级区域观看(鼓励高年级学生把图书增送给低年级同学)。
3.来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。
五、活动时间及地点：
活动时间：定于10月27日(星期一)下午两节课后。
活动地点：
六、活动宣传：
1.活动组织宣传将由少先大队部发出倡议，制作宣传条幅在全校作宣传。
2.各中队辅导员在中队做积极宣传工作。鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。
七、制定较为完善的图书交换制度。
1.组织学生合理利用废旧图书加以交换。
2.差价问题：原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关，但根据换书者本人意愿决定。
3.图书交换完全出自双方自愿，不得出现不合理的无理要求。
八、尾声。
1.将没有交换出去的图书以等价形式交还给被交换人或由持书者本人决定是否捐赠给学校少先大队部。
2.评奖：根据换书同学的情况，各班评选出评“最佳书虫奖”(2名)上报少先大队部。
3.图书交换活动完毕后需交到少先大队部的材料有：(1)各班级旧图书登记表、(2)各班级图书交换成功公正表、(3)班级评选“最佳书虫奖”名单。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十四
各位读者：
学期将尽，期末考与暑热同时来临，图书馆对外开放的二楼大厅做为最凉爽的.“避暑胜地”，也成为广大学子读书、备考、纳凉最佳选择。为方便广大学子读书、备考，图书馆从昨天就已开始在二楼大厅尽可能多的增加自修桌椅，为大家提供方便。为进一步为大家提供更好的服务，图书馆决定从6月22日起至本学期结束，早晨开馆时间调整为5：30，请广大读者互相转告。
图书馆二楼大厅环境虽好，也是人流最为集中的地方，近期毕业生的离校手续等均在二楼大厅进行。人多则易乱，图书馆请大家保管好自己的财务，不抢座、占座，不大声读书、接听电话，共同维护图书馆的安静、和谐氛围。同时，希望大家自觉遵守图书馆管理规定，服从管理员的安排，文明使用图书馆。
20xx年xx月xx日。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十五
亲爱的同学们：
当你置身于明亮舒适的图书馆，当你遨游浩瀚无垠书海追求知识时，你是否感怀图书馆为我们做出的无私奉献?图书馆是我们学习的“第二课堂”，是我们的精神家园。在这知识的海洋、求知的课堂，我们陶冶情操，提升自我，图书馆是我们学习生活的重要场所。然而，在这片书香洋溢的芳草地上，还存在一些不和谐的音符：肆意搂搂抱抱的躺在沙发上睡觉、随意的脱鞋、饭菜的任意带入、沙发的随意搬动、提前占座却没人自习的现象等等都使书海蒙上了灰色面纱在此，为了每一位师生的学习和生活，我们倡议：
1、从我做起，坚决杜绝肆意在沙发上搂搂抱抱及脱鞋睡觉的不文明行为。
2、不在图书馆内带餐、饮食，不随地吐痰，不乱扔垃圾纸屑等杂物，保持环境整洁卫生。
3、不随意搬动沙发、桌椅，爱护图书馆的公共设施。
4、文明就座，文明自习，做到与其他同学之间不抢座、不占座。
5、保持安静。请将手机调成震动或者静音，不要大声喧哗，走路时尽量轻声，离开时把椅子轻轻放回原位，为自己和他人营造安静的学习环境。
6、自觉遵守公共秩序与图书馆的规章制度。使用代书板，看完书后将书正确归位，并正确借书、还书，以方便以后及其他同学查询。
7、爱护书籍。做到阅读时轻拿轻翻，不折页角，不随意标注，不撕毁书刊，不在书刊上乱写乱画和损毁图书，保持书刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相监督，提高主人翁意识。
为了我们共同的校园，请珍惜图书馆的资源，让我们与全体师生携起手来，积极行动，共建图书馆的良好育人环境，为构建和谐图书馆贡献出自己的一份力量！
同学们，“图书馆是我家，文明靠大家”。让我们从即刻起，行动起来吧！
20xx年xx月xx日。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十六
亲爱的xx届毕业生:。
不知你们是否知道，在我们金川校区的图书馆三楼设有“内工大文库”阅览室，是专门收集、展示和永久性保存我校教职工、学生及校友论着、作品的特藏书库，它既是师生、校友进行学术交流和学术研究的场所，也是本校师生和校友学术成果的荟萃之地。
在此，我们倡议：即将离校的你们行动起来吧！感恩母校，感恩图书馆，请向图书馆捐赠你们在工业大学期间所创作的各类作品、各类获奖证书的复印件等，图书馆将为你们永久收藏、管理和展示，让你们的学弟学妹们一同分享你的成果与快乐。
地点及联系人：
联系人：杨婧13847141074。
2、金川校区逸夫图书馆一楼111c。
联系人：高科13847113158。
最后，在你们即将踏上各自征程之时，图书馆送上最真挚的祝福：祝你们在未来的道路上，放飞梦想，一路顺风！
图书馆。
xx年6月8日。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十七
亲爱的朋友们：
大家好！
非常感谢朋友们前一阶段的热心支持和帮助，图书馆现在已经有了一个很好的开始。
图书馆坐落在湖南省浏阳市碧景湾小区东门三楼〔靠近浏阳河广场一侧〕，是一家小型公益图书馆，突出少儿阅读，普及成人阅读，实行无人管理，倡导互助诚信，培养少儿阅读兴趣，提升少儿管理和责任意识，营造阅读气氛，提升阅读质量，最终实现阅读“零障碍〞。
目前图书馆筹备工作正在进行中，图书缺口仍然很大，尤其缺少儿图书。在这里，我们建议——请您整理自己的书架，用那些曾经给予您丰富营养的图书，一起来帮助这个大家的、公益的图书馆尽快面世，并健康成长起来。
涓涓细流，会聚成海，有大家的踊跃参与，定可汇成一片知识的海洋。赠人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，会使书的价值和您的精神境界同时得到最大的升华。所有的爱心捐赠，我们都会统进“爱心银行〞，让大家在银行里的“存款〞越来越多。
朋友们，我们需要各种类型的图书，尤其需要少儿图书。我们会挑选一些少儿图书送给学校，通过图书馆这个中转站流动起来，惠及每一所需要图书的学校，让爱心无限传递下去。
不知你们是否知道，在我们金川校区的图书馆三楼设有“内工大文库〞阅览室，是专门收集、展示和永久性保存我校教职工、学生及校友论著、作品的特藏书库，它既是师生、校友进行学术交流和学术研究的场所，也是本校师生和校友学术成果的荟萃之地。
在此，我们建议：即将离校的`你们行动起来吧！感恩母校，感恩图书馆，请向图书馆捐赠你们在工业大学期间所创作的各类作品、各类获奖证书的复印件等，图书馆将为你们永久收藏、管理和展示，让你们的学弟学妹们一同分享你的成果与快乐。
捐赠时间：从即日起每周一至五上午9：00—11：30，下午14：00——16:30地点及联系人：
联系人：杨x。
2、金川校区逸夫图书馆一楼111c。
联系人：高科。
最后，在你们即将踏上各自征程之时，图书馆送上最真挚的祝福：祝你们在未来的道路上，放飞梦想，一路顺风！
图书馆。
xx年6月8日。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十八
我们倡议：全校在职教师员工、离退休老同志积极行动起来，捐一份书香，树百年功绩!
我们承诺：校图书馆真心用好您的'每一本赠书!
为了方便您的捐赠，校图书馆对捐赠事宜说明如下：
一、捐赠图书应保持外观基本完好，内容适合我校所开设专业的学生和教。
师阅读。
二、所赠图书将被加盖印章注明捐赠来源。图书馆将遵循"物尽其用"的。
原则，依据图书内容分类入藏受赠图书供读者使用，入藏图书信息可在图书馆"馆藏书刊目录"中查询。
三、赠图书归校图书馆所有，图书有权不知会捐赠者即对不予收藏的图书。
进行处理和今后对已入藏的捐赠图书进行剔除。
四、所赠图书一经接收，我馆将当面、电话、信件或者邮件形式及时向捐。
赠者出具感谢函或捐赠证书以示鼓励和感谢。邮寄捐赠者请留下姓名、地址、邮编等联系方式，方便我馆寄发感谢信或捐赠证书。
五、捐赠明细将在办公网和图书馆网站上公布。对于数量巨大、特别贵重。
捐赠，图书馆将根据需要组织专门的捐赠仪式及其它宣传活动。
六、捐赠方式：
(1)到馆捐赠：捐赠图书请送至图书馆一楼大厅总服务台。
(2)邮寄捐赠：广西南宁市南宁职业技术学院图书馆，邮编：
530008。
(3)大批捐赠：请联系图书馆，由图书馆员前往提取。
各位老师如有疑问，敬请联系我们!
联系电话：xxxxxx。
联系人：周x老师。
20xx年3月24日。
图书交换月倡议书（汇总19篇）篇十九
亲爱的xx届毕业生：
不知你们是否知道，在我们金川校区的图书馆三楼设有“内工大文库”阅览室，是专门收集、展示和永久性保存我校教职工、学生及校友论著、作品的特藏书库，它既是师生、校友进行学术交流和学术研究的场所，也是本校师生和校友学术成果的荟萃之地。
在此，我们倡议：即将离校的你们行动起来吧！感恩母校，感恩图书馆，请向图书馆捐赠你们在工业大学期间所创作的各类作品、各类获奖证书的复印件等，图书馆将为你们永久收藏、管理和展示，让你们的学弟学妹们一同分享你的成果与快乐。
捐赠时间：从即日起每周一至五上午：—：，下午：—：
地点及联系人：
联系人：杨婧。
2、金川校区逸夫图书馆一楼c。
联系人：高科。
最后，在你们即将踏上各自征程之时，图书馆送上最真挚的祝福：祝你们在未来的道路上，放飞梦想，一路顺风！
图书馆。