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校园里面的倡议书（通用16篇）篇一
亲爱的同学们：
伴随着凉爽的秋风，我们告别了愉快的暑假，回到了美丽的校园，看到了熟悉的面孔，开始了新学期的生活。
光阴似箭，岁月如梭。我们已经和证大小学度过了一年、两年、三年、四年或五年。在证大小学，我们努力，我们自豪，我们经历了风风雨雨，收获了硕果累累。20xx年是新六年级同学们在证大小学度过的倒数第二个学年，明年这时，他们也会成长为初中生，进入更加浩瀚的学习海洋。值此开学之际，我代表学生会发出新学期的倡议：
1、做遵规守纪的模范，不打闹，不喧哗，遇到事情要宽容大度，从小事做起，争做一名守规矩、守纪律的证大小学学生。
2、做文明礼貌的模范，不说脏话和粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱写乱画，做一个洁身自爱、文明礼貌的证大小学学生。
3、做身心健康的模范，不自暴自弃，不抽烟，不喝酒，积极锻炼身体，增强心理素质，做阳光健康的证大小学学生。
4、做珍惜时间的模范，不浪费每一分一秒，以良好的耐力，持久的动力，苦读学业，做一名似“夸父逐日”的证大小学学生。
5、做梦想远大的模范，不只顾眼前，走一步，算一步，从现在做起，做一名为了梦想而扬帆远航的证大小学学生。
从这里开始，给自己一份自信，给自己一份希望，用你的行动关爱群体，用你的理解和宽容赢得尊重。我们共同努力，为班级争光，为学校添彩！
校园里面的倡议书（通用16篇）篇二
为了空气的滋润和清新，为了以后我们还能感受到鸟语花香，大家的倡议爱护花草树木。下面是爱护花草树木的倡议书范文，可供阅读。
倡议书一：
地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰!只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。
创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体员工的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起;从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起;从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。
为了给我们自己提供一个清洁、温馨、健康向上的工作与生活环境，公司向全体员工提出以下倡议：
一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
二、爱护公司绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与公司绿化建设和管理，不乱折花朵，爱护花草树木。
三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为公司的整洁献出你的爱心。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”;一草一木显春色，一举一动见品行;花红草木青，德高心灵美;一块绿洲，一片诗意，一种希望。让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的家园更加美丽、温馨、优雅。
倡议书二：
亲爱的老师们、同学们:。
大家好!
学校是我们的家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?只有绿色的家园才能给我们提供一片学习的绿洲，让我们徜徉在学习的海洋中;才能为我们提供一片休闲的场所，让我们沉浸在内心的私语之中。创建绿色环境，不仅仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体师生的一腔热忱，一份认真。我们要从珍惜每一棵树做起;从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个绿色、温馨的学习、生活环境，现向全体师生提出以下倡议：
一：学校将举办“爱护花草树木标语”的征集活动，请同学们开动脑筋，将属于你的标语树立在花草树木中。
二：爱护花草树木。不攀爬树木、折损树枝、采摘花朵，不在树木上涂、写、刻、划，不在树木上钉挂物品。
三：保护校园绿地。不践踏绿地草坪，不穿越绿化带，不在绿地内玩耍、抛洒垃圾、堆放物品，不破坏公共绿地设施。
四：管护绿化环境。主动劝阻、及时制止损绿、毁绿等不文明行为，对严重破坏绿地、损毁花草树木的现象和行为进行举报。老师们、同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”;一草一木显春色，一举一动见品行;花红草木青，德高心灵美;一块绿洲，一片诗意，一种希望。从我做起，对身边的校园绿地爱护、保护、管护，只有这样，我们的校园才会更加美丽，我们的家园才会更加温馨、优雅。
谢谢大家!
倡议书三：
亲爱的同学们：
春光明媚，万物复苏，在这草木葱茏的季节里，我们的学校也呈现出生机勃勃、春意盎然的景象。
同学们，你想在绿树成荫、鸟语花香的校园中成长吗?你想在窗明几净、温馨如家的教室里学习吗?那就请珍惜我们的环境，爱护学校的花草吧!我们的校园正在发生着日新月异的变化，为了给大家创造更加优美舒适的学习和生活环境，学校栽植了许多树种和花草，很快我们就会看到绿油油的`草坪、红艳艳的花朵，郁郁葱葱的树木，我们的校园将变得空气清新、景色宜人。
同学们，美丽的学习环境需要我们共同去营造，文明习惯要靠大家一点一滴去做起。在此，我们郑重向全校同学发出倡议：
第一，一花一草皆生命，一枝一叶总关情。请同学们不要攀折树木，自觉维护优美的校园环境。
第二，留住草色青，体现你的美。走路时请多绕行几步，不要践踏草坪。第三，不乱丢纸屑、食品袋等废弃物，并自觉捡拾校园内的垃圾，举手之劳，成就美丽校园。
第四，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，保持墙体整洁。
校园环境的好坏直接影响到老师的工作和同学们的学习、生活，它是一个学校文明程度的重要体现，是学校自身形象的缩影。同学们，让我们少一点不经意，多一些责任感;少一点不自觉，多弯一次腰，多伸一次手，对校园多一份呵护，对花草树木多一份关爱。你的文明行为就像一盏灯，照亮并影响身边的每一个人，校园将因你而变得更加美丽!
校园里面的倡议书（通用16篇）篇三
1、植树造林，我与小树一起成长。
2、绿色草坪，无需纸花点缀。
3、少一串脚印，多一份绿意。
4、见了果皮伸伸手，见了纸屑弯弯腰。
5、__协力，整洁卫生。
6、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
7、给我准确地一投，还您洁净的天空。
8、提高环保意识，共建美好家园。
9、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。
10、蓝天、绿山、碧水是我们永恒的追求。
11、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
12、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。
13、编织爱心，保护环境。
14、环境卫生整治，从娃娃抓起、从家庭抓起。
15、大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过。
16、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
17、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
18、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
19、环保都来搞，明天会更好。
20、同在蓝天下，齐做补天人。
21、青青小草，赏心悦目;悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。
22、草儿绿，花儿香，环境优美人更欢。
23、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。
24、人类需要呼吸，地球需要休息。
25、爱护环境，人人有责。
26、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
27、小草有生命，请君足留情。
28、爱花护树思想好，以校为家觉悟高。
29、不扔垃圾不吐痰，环保少年人人爱。
30、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
31、草儿青青，足下留情。
32、丢掉的是品质，捡起的是美德。
33、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
34、美化生活，净化心灵。
35、小草多可爱，请你别伤害。
36、要成就大事，先做好小事。
37、小草青青，脚下留情。
38、人人动手，消灭四害，提高人民健康水平。
39、积极发展绿色科研，着力推进绿色教育。
40、新政策，新农村，新农民，新形象。
41、小草正睡觉，请你勿打扰。
42、竹径通幽处，奇木共欣赏。
43、人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装。
44、美丽的西外，人人都喜爱。
45、心动不如行动，去怨不如去干。
46、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
47、莫吐痰于地，常扔纸于篓。
48、习惯改变命运，细节铸就终身。
49、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
50、关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。
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校园里面的倡议书（通用16篇）篇四
亲爱的同学们：
美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校。
领导。
的关怀，全体教职员工的.心血。
校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美也许只是每天清晨遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师早!”。也许只是身边的同学摔倒时及时伸过去的手。
也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑。
也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。
也许只是看见值日的同学拖得干干净净的地板时小心地绕开行走。也许只是看到老师抱着一摞摇摇欲坠的作业本时上前帮一把。
校园里面的倡议书（通用16篇）篇五
亲爱的同学们：
宿舍，是大学校园中重要的生活空间、学习空间、成长空间和情感空间，是我们每一位同学在学校里的家。良好的公寓秩序和宿舍环境是平安校园、文明校园、和谐校园的重要标志，也关乎住宿同学的校园生活品质和成长发展大计。
作为一名人大学子，我们在体验美好大学生活、提高自身综合素能的同时，理应特别注意提高自我管理的意识和能力，自觉养成健康的生活习惯，积极建设平安文明和谐宿舍。为此，我们向全校住宿同学发出如下倡议：
一、开展宿舍扫除，维护公寓环境;。
二、清除卫生死角，消除安全隐患;。
三、增强安全意识，提升自律能力;。
四、营造友爱氛围，共筑文明生活。
校园里面的倡议书（通用16篇）篇六
1、欢迎你，我们的天之骄子。
2、培育英才建百年大业，与时俱进创中华名校。
3、让每个孩子都走向成功!
4、新学年新风貌，工作学习更高效。
5、热烈欢迎上级单位篮球队莅临指导!
6、领导者既要善于表达，更要学会倾听。
7、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
8、欢迎省领导莅临考察指导工作!
9、迎接新学年，欢迎新同学。
10、热烈欢迎兄弟院校领导光临我校参加60周年校庆活动。
11、迎接新学年，迎接新同学!
12、家校联盟共建和谐社会，师生同心争创文明校园。
13、热烈欢迎(单位名称)领导视察参观!
14、热烈欢迎苏州市教育现代化小学评估组领导、专家莅临指导。
15、四面八方，莘莘学子，名校深造，成就中华，腾飞栋梁之才。
16、珍惜新起点，笑迎新生活。
17、欢迎家长来视察工作。
18、迎接新学年，迎接新同学。
19、成功，我们共同创造。
20、努力，请从今日始。
21、孩子，欢迎你回来!
22、孩子的成长是你我共同的心愿!
23、迎新同学，展新风貌。
24、默默师哲，务实进取，与时俱进。
25、学生的健康成长和未来发展高于一切。
26、欢迎省领导莅临考察指导工作!
27、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
28、让我们珍惜一百天，拼搏一百天，把握好每一分钟!
29、立大志展宏图圆理想之梦。
30、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。
31、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
32、“热烈欢迎学校校长率一行莅临我校指导工作”。
33、坚持社会主义，办学方向，努力培养，社会主义合格建设者和可靠接班人。
34、树木树人，铸千秋大业。
35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
36、好的开始是成功的一半，让我们一起努力、师生律动、追求成功!
37、热烈欢迎广大客户参加(汽车品牌或公司名)试驾会。
38、热烈欢迎一年级学生家长到校莅临指导!
39、学习是首要，安全更重要。
40、良好的开端是成功的一半。
41、用尊重的态度对学生，对老师用欣赏的眼光。
42、信心是一切事情成功的保证。
43、热烈欢迎上级领导莅临交流篮球技巧。
44、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
45、热烈欢迎历届校友光临母校参加60周年校庆活动。
46、展开理想翅膀，锻就国家栋梁。
47、办人民满意的教育，争创国家示范院校。
48、建一流企业，铸百年品牌。
49、抓礼仪教育，创文明校风。
50、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。
52、科教兴国，人才为本。
53、新起点，新气象潜心播种新希望。
54、四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。
55、用新面貌迎接初一!
56、聚精会神办教育，一心一意育人才。
57、孩子的茁壮成长是你我共同的心愿!
58、百尺竿头，更进一步!
59、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领。
60、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
61、热烈庆祝陶瓷博览会隆重开幕。
62、热烈欢迎新同学。
63、和谐大学汇精英，浓墨重彩书伟章，绿色校园聚新锐，春华秋实展宏图。
64、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。
65、多为成功找办法，别为失败找理由。
66、向管理要效益，向科技要发展。
67、孩子的成长是你我共同的心愿!
68、办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师。
69、多一份呵护，多一片绿地。
70、同心同行同乐，结伴成长!
71、科技成就，梦想爱心，构建和谐。
72、做文明新生，创和谐校园。
73、欢迎领导再次莅临我单位检查指导工作!
74、不做口头的巨人，要做行动的标兵。
75、让您的孩子赢在起跑线上。
76、热烈欢迎各位领导、专家莅临我校检查指导工作!
77、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
78、欢迎领导莅临我单位检查指导工作!
79、天行健，君子当自强不息。
80、新的起点，我们携手努力!
校园里面的倡议书（通用16篇）篇七
___：
因辖区最近总是有小孩随意攀折树枝，毁坏社区公共设施。为了给我们自己提供一个绿色、温馨的生活环境，现向辖区全体居民提出以下倡议：
一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
二、爱护社区绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与社区绿化建设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止。
三、不践踏草坪，不随意向草坪上扔到垃圾。
四、爱护树木，不随意在树木上乱刻乱画，不攀折树枝。
五、遵守公德，倡导文明，共建环境幽雅，和谐文明的社区。
六、小朋友放学回家时，请别攀折树枝，踩踏花草，毁坏社区公共设施。
望辖区全体居民能将此倡议传授给自家小孩，让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的社区更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。
倡议人：___。
时间：____年__月__日。
地球是人类的唯一家园，绿色生命则成为这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，我们怎能感受鸟语花香?只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰，只有在绿色的环境里，我们才能充满生机、朝气蓬勃地成长。随着周边环境路面的硬化、绿化后，我们的生活也随之发生着变化。为了给我们营造一个良好的生活环境，社会努力着栽树、铺草，甚至进行沙漠化治理，用各种植物给美丽的地球换上了绿装。然而，花木有情人更应有情，这些植物需要的更多的是大家的关心和呵护，需要全体师生的一腔热忱，一份认真。对此，我们向全校师生发出以下倡议：
1、关心绿化建设，爱护绿化设施，珍惜脚下草，勿折枝头花，做文明的“绿色守护者”。
2、树立绿色文明观念，了解绿色环保知识，积极向身边的人宣传绿色理念，做倡导全民爱护树木的“绿色传播者”。
3、积极参加植树、护树活动，及时制止破坏花草树木的行为，做绿化、美化环境的“绿色建设者”。
4、养成良好的生活习惯，不随意丢弃生活垃圾，不随地吐痰，支持和参与废品回收活动，做创建和谐生活的“绿色奉献者”。
5、形成养花养草的好习惯，用绿意、用自然的纯真装点我们的生活，为各自的起居环境增添一份清新，做健康生活的“绿色拥护者”。
一草一木显春色，一举一动见品行;花红草木青，德高心灵美。让我们携起手来，承担起那份责任，营造一个文明、整洁、优雅的生活环境，将我们的地球变成一个适合我们学习、工作、生活的和谐绿色环境。让我们用行动、用品德、用智慧，从点点滴滴做起，从此时此刻做起，共同打造一场生意盎然的绿色盛典!
倡议人：___。
时间：____年__月__日。
校园里面的倡议书（通用16篇）篇八
亲爱的同学们：
己的一份贡献，为此，我代表团学组织向全院同学发出以下倡议：
一、校园是我们。
精神。
的殿堂，我们要建设的是物质文明和。
精神。
文明全面发展的校园文明。为此，作为校园中的主体——当代大学生，我们应该有着进步的。
思想。
高尚的品质。我们要争当诚实守信的模范努力营造守信光荣、失信可耻的校园文化氛围;争当奉献社会的模范带头学雷锋积极参加志愿服务活动;争当促进。
精神。
广大学生要通过自己的实际行动，弘扬传统美德，助人为乐、尊师重道、团结互助等。
二、校园是我们学习的圣地，创建文明校园我们就要建设学风文明。希望同学们能坚持刻苦学习，努力建设学风文明。这要求我们按时上课、不迟到、不早退、不旷课;保证上课纪律、专心听讲、不做与听课无关的事;遵守自习纪律，自觉自主学习，不影响他人学习;讲究诚信，以正确的心态对待考试。
健康上。
网
章!
校园里面的倡议书（通用16篇）篇九
亲爱的同学们：
“树文明形象，建。
精神。
文明建设的重要组成部分，也是加强中学生综合素质的重要途径之一，将关系到每个同学的学习和生活，关系到每个同学的成才和未来。为更好的推进校园文明建设工程，全面贯彻落实“立志、遵纪、知礼、明德、勤奋、创新”的培养要求，形成“人人讲文明，处处树新风”的。
一、同学们要统一。
思想。
充分认识“校园文明先锋行”主题教育活动的重要意义以维护集体生活环境和谋求自新为目标热情投身到活动中身体力行。
境界，努力以个人的道德魅力感化影响周围人。
三、提高对文明行为的认识水平和。
评价。
能力。认真学习学校各项管理规定，提高对发生在自身和身边的不文明行为的警觉，能够正确认识和辨别各种行为的文明与否，正确。
评价。
自身文明素质和班级文明风尚。
四、从小事做起，从自身做起，从身边做起，争做校园文明先锋。在校园内坚持正确佩戴胸卡，公共场合注意文明交往，课堂上不迟到早退，宿舍里讲究卫生，养成良好的文明习惯，做尊师重教、文明有礼的模范。
校园里面的倡议书（通用16篇）篇十
一、调查背景：
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对中、小学生进行爱国主义教育的重要组成部分。随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口;还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。这种种现象令人深思!于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。
二、调查分工：
课题组组长：***;课题组成员：***********;执笔者：***。
三、研究方法：问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法。
四、研究步骤：
第一阶段：20xx-**-02至20xx-**-04由小组成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学认真填写，再统计出调查的材料。目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
第二阶段：20xx-**-04至20xx-**-05由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。
第三阶段：20xx-**-06至20xx-**-07由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。
第四阶段：20xx-**-08至20xx-**-10由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。
1、粮食浪费：我们的调查结果显示，目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。食堂每天开餐三次：早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等;午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。荤菜一般如炸鸡腿、红烧大排、清蒸鱼、辣鸡腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。绝大部分同学用餐时都选择买一荤一素，只有约3%的同学选择了买二荤一素。很多同学在购买的时候都希望食堂工作人员能多给自己盛一点，可是不管盛得多还是盛得少，却未必都能吃得完。据调查，有77%的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。当我们上前去询问他们为什么只吃了这么点，有些同学说，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要买那么多呢?这不是白白浪费嘛!也有约28%的同学，认为食堂的`饭菜太难吃了，实在勉强不下。可是这一头刚把饭菜倒掉，那一头马上跑进小店里买各式各样的零食吃了。据管理食堂的高老师介绍，我们学校目前中午将近有1100多名师生是在食堂吃的，早上和晚上有900多名学生在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的话光中午一餐就要二三百斤了。我们食堂共有二层，食堂的工作人员分别在楼梯口各放了2个泔水桶，每天早、中、晚餐过后，这4个桶中就装得满满的，用电瓶三轮车运到外面。我们问了运送的大伯，他说一个桶装满一次足足有25斤吧，一天起码要浪费300多斤!那一个月、一年要浪费多少粮食啊!
2、水电浪费：仅次于粮食浪费之后的就属于水电的浪费了，特别是用电上。如有些班级出早操时，教室里灯却亮着。有时中午大家都去吃饭了，教室里空无一人，灯却没有关;有时候，天气特别晴朗，可是大家依然灯火通明。我们细细算了一笔：我们学校里有28个班，将近25个办公室，106个寝室，每个教室差不多有8盏日光灯，每个办公室又有4盏日光灯，每个寝室又有2盏灯，差不多要有550盏，还有教学楼、办公楼、校园其他地方的一些照明灯等，每盏日光灯是40瓦，所以光教室里点一个小时就要用二十多度电，再加上其他用电设备，如电脑(电脑房里的、办公室里的)、饮水机、空调等等。请注意，这只是一个小时的，那么一天，一个月，一年呢?其实，除了粮食，水电浪费之外，还有一些浪费也较普遍，譬如纸张、粉笔的浪费等。
背后原因分析：
(一)、人们的物质生活水平提高了。随着社会发展，我国经济有很大程度上的进步，人们生活水平得到提高，生活条件有很大的改善。那些浪费粮食的同学，就说“现在生活好了，倒点儿剩饭剩菜没什么大不了的。”而更让我们调查者痛心的是：我们学生对这种浪费现象的冷漠态度。当我们问到“你倒饭时会感到惭愧吗?”，有将近20%的同学竟不觉得惭愧，还有29%的同学从没想过是否觉得惭愧。我们现在的中学生一出生就生活在富裕的社会，从没经历过物资匮乏的时代，所以也就体会不到吃不饱的痛苦。俗话说得好，饱汉不知饿汉饥嘛。尽管还有50%的同学在倒剩饭剩菜时会觉得很惭愧、很可惜，但是下次他(她)还是照倒不误。
(二)、我们学生的素质还不够高，节约意识不强随着生活水平的明显改善，我们中学生的生活方式越来越丰富多彩，这是正常的。但是有的学生盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤检节约的美德置于脑后。几乎每位学生从小就受到过勤俭节约的教育，但是这种教育对他们的行为真正能产生影响的却很少，我们的调查显示只有约三分之一的同学认为自己曾受到过的节约教育真的对自己有用。很多时候老师、家长也多次强调，但是有些同学依然我行我素。古语讲得好“四肢不勤，五谷不分”。也许现在的我们就是因为缺少了劳动的锻炼，体会不到农民们耕种粮食的辛苦，让我们感到惊讶的是，在我们学校竟有35%以上的学生从没见过农民耕种的情景，另有62%的同学经常能见到农民在田间辛勤劳作的情景，那么这些同学就更加不应该浪费了，说不定你倒掉的饭菜里面就有你爸爸妈妈的汗水呢，让他们的劳动果实附诸流水，岂不更加可惜啊!
校园里面的倡议书（通用16篇）篇十一
我国现阶段所面临的粮食问题。
我国政府首次发表《中国的粮食问题》白皮书以来我国在维护粮食安全方面取得了巨大成绩。
近来，我国粮食综合生产能力稳步提高，年均产量较上一个10年增长了10%以上，粮食自给率基本保持在95%以上，居民膳食结构显著改善，以市场化为方向的粮食流通体制改革不断深入，国家对粮食实施宏观调控的物质基础更加巩固、手段更加灵活，实现了立足国内粮食自给的预定目标。
粮食生产的发展消除了国际社会对中国粮食问题的担忧，解决了13亿人口的吃饭问题，为世界粮食安全做出了重大贡献。
在我国粮食生产取得巨大成绩的同时也必须看到，当前我国粮食安全的现状:。
根据国家统计局的数字，我国粮食总产实现连续三年增产，达到9949亿斤，不仅接近历史最高水平，也可望提前实现“十一五”末粮食总产达到1万亿斤水平的规划目标。
但在形势出现转机之际，更要对目前存在的困难保持清醒认识。
首先，粮食继续增产面临诸多制约因素。
一是土地和水资源的制约日益突出。
我国耕地面积较粮食产量峰值时的减少了1.2亿亩接近18亿亩的底线而且被占的基本上是优质耕地。
同时，粮食播种面积也下降到15.6亿亩，与农业“十一五”规划提出的15.5亿亩粮食播种面积基本持平。
我国耕地和粮食播种面积近乎到了不能继续减少的临界水平。
我国还是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一，人均可利用水资源量仅为世界平均水平的1/4，并且年度间、区域间分布很不平衡。
水资源匮乏已经成为制约粮食生产的重要因素。
二是人口总量仍将保持惯性增长的势头。
根据有关报告，未来，中国的人口总数还将继续增加，至2033年前后达到15亿的峰值后方可缓慢下降。
人口增加直接推动了粮食需求总量的刚性增长，这将使我国本已偏紧的粮食产需形势在相当一段时期内更趋严峻。
三是气候变化加剧影响增大。
据统计，我国因灾年均损失粮食在1000亿斤左右，相当于每年产量的1/10。
特别是近年来，由于全球气候变暖所导致的极端天气趋于频繁，从而加剧了农业生产的不稳定性。
四是农民依靠种粮增收的空间有限。
近年来国家持续增加了“三农”方面的投入，有效保护了农民种粮积极性。
但总体上农民种粮收益仍然偏低，而且受人多地少、分散经营、生产资料价格持续上涨等因素的制约，未来提高种粮收益的空间十分有限。
特别是在不少粮食主产区，青壮劳力都选择外出打工，致使投入粮食生产的物力、人力和技术不足。
其次，结构性矛盾日益突出。
20，我国粮食在总量基本实现平衡的同时，品种结构的不平衡问题日渐上升为主要矛盾。
这主要表现在:一是小麦和稻谷口粮品种基本实现紧平衡目标。
综合国家有关部门的分析报告，年我国小麦产销略有盈余100亿斤左右，稻谷产销略有缺口，但不超过100亿斤，甚至更少。
两大口粮品种处于紧平衡状态。
特别是稻谷，在过去的20年，城市大米消费量增长达83%，以大米为口粮的人口比例已达到60%，且产量波动大、储存难，是引发市场变化的先导和敏感品种，必须予以高度关注。
二是玉米供求形势发生重大变化。
近几年食品消费结构升级带动养殖业较快增长，能源消耗增加推动生物质能源产业迅猛扩张，粮食深加工需求保持高速增长势头。
这个特点在玉米品种上表现最为明显。
2006年，我国玉米出口同比减少60%以上，这种趋势发展下去，我国玉米供求将从宽裕向偏紧转变。
三是大豆对国际市场的依赖进一步加深。
据海关统计，2006年我国大豆进口达2827万吨，成为世界最大的大豆进口国。
面对跨国企业资本和产业优势的挤压，国内大豆播种面积和产量呈下降趋势，市场出现萎缩，从而进一步加深了对国际市场的依赖。
第三，粮食综合供给能力仍有待提高。
考察粮食安全水平，不仅要看粮食综合生产能力，还要看粮食的投放和流通效率。
按照完善的社会主义市场经济体制的要求，我国粮食市场和物流体系仍比较滞后。
粮食市场体系方面，一是市场主体发育很不充分。
国有粮食购销企业改革改制任务尚未完成，还没有建立起现代企业制度;单户农民粮食种植规模小，组织化程度低;多数个体、民营和股份制等市场主体经营规模和业务量较小，迫切呼唤大型粮食企业集团应运而生。
二是各类市场发展不完善。
粮食市场网络不健全，市场交易不规范，管理水平较差，硬件设施落后;市场经营方式不适应需要，服务功能不强。
校园里面的倡议书（通用16篇）篇十二
亲爱的同学们：
一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分。在我们温馨的校园里，学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补给。
可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而烦恼？目前，我校食堂就餐学生众多，食堂资源有限。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造理想中的校园用餐环境，进一步推进和谐校园建设，我们特向全体师生发起如下倡议：
一、请礼让三分，自觉排队，保持良好的就餐秩序，共同营造一个良好的就餐环境。
二、请注意食堂卫生，不要乱扔餐巾纸或者食物残渣，保持食堂干净整洁，为清洁人员减轻工作负担。
三、嘈杂的用餐环境影响我们就餐情绪，用餐时请勿大声喧哗，注意个人形象，轻言细语，文明用餐。
四、请爱惜粮食。惜食如金，杜绝浪费，节约粮食是尊重劳动的表现。
七、就餐时请爱护餐具，不要把餐具带出食堂，也不要损坏餐具。
细微之处可以显出一个人的品质，就餐事小，但是以小见大。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖到生活中充满着阳光。希望广大师生能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
xxx。
20xx年xx月xx日。
校园里面的倡议书（通用16篇）篇十三
同学，你扔掉了什么从小我们就知道那首《悯农》，知道粒粒皆辛苦，节约粮食，反对浪费也是从小就被父母和老师挂在嘴边的。
联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央，国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。设立这个节目旨在提醒人们：这个世界上还有许许多多的人吃不饱，穿不暖，希望人们在生活条件不断改善的同时不忘节约。所以校团委向同学们提出以下要求：
一、树立正确的价值观，崇尚节约光荣，浪费可耻的观念。
二、遵守就餐秩序，自觉排队，不随意插队。
三、适量买饭，做到不剩饭，不挑食，坚持杜绝浪费行为。
四、就餐时不大声喧哗，不随意走动，不追逐打闹。
五、学生干部，要以身作则，广大学生要互相监督，做到节约粮食。
六、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费。
七、珍惜粮食，从现在做起，从我做起。
让我们一起努力，为中国这样一个农业大国，为我们美好的将来，从节约粮食做起。让“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的精神深入人心！我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得出的“爱惜粮食”的要求！我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。
xxx。
20xx年xx月xx日。
校园里面的倡议书（通用16篇）篇十四
各位老师、各位同学：
大家好!
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧!教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了??它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
2020年x月xx日。
校园里面的倡议书（通用16篇）篇十五
学校人力资源，主要是指其从业人员和求学人员，包括学校拥有的一定数量、一定质量的教学人员、科研人员、教学辅助人员、行政管理人员，以及广大在校学生。人力资源是一笔最大的宝贵财富。支撑学校的中流砥柱应该是教师，是战斗在教学第一线的默默无闻的辛勤园丁。教育的兴衰在教师，学校的成败也在教师。因此教师队伍的建设，师资水平的提高，是关系到学校稳步健康发展的重心。然而，纵观学校人力资源的浪费却不容乐观。
由于种种原因，前几年，教师跳槽从政成为趋势，十分盛行。据有些地区调查统计，有30%以上的师范毕业生后来从政或从商，教师流失相当严重。中小学教师中，外语、计算机、美术、音乐等学科的教师无序流动者最多，而且大都流向外企、酒店、旅游等行业。此外西北贫困地区教师流向东南沿海经济发达地区，流量大，且数量呈每年上升趋势。
在有些人看来，当教师只不过是一个过渡和跳板，从政当官经商发财才是他们的终极目的。国家培养了师范生本是要求他们献身教育事业的，但是他们却南辕北辙，使自己所学的专业知识“无用武之地”，白白荒废。
调查显示，教育的行政化使一线教师人才流失严重，许多骨干教师往往很快离开教学第一线，提拔担任教干，一旦担任了教干就离开了课堂，虽也在育人但不从教；就可以指手划拳、发号施令，去领导甚至训斥在一线拼命劳作的老师们，这已是不争的事实。随着分工的不断细化，学校的教干在不断增加，大大小小的“官员”令人眼花缭乱，尤其农村学校，一处很小的联小也要配置上三五个教干，甚至出现两个主任领导一两个老师的可笑现象。就这样，一面是一线教师缺编，一面又在不断流失，朱永新教授曾经痛心地说，文理分科，教育行政化，厌恶读书是中国人才不能尖端化的主要症结。
一些学校机构臃肿，专任教师编制紧缺，非教学人员队伍过于庞大，教学人员和非教学人员的比例失调。学校机构多、官员多，冗员多，互相扯皮的事也多，一些管理人员不称职，不负责，工作缺乏热情，人浮于事，工作效率低，这无形中就增加了教育的行政成本。时，由于专任教师人数不足，他们个人的工作量就会偏大，而且，专任教师的工作，既有脑力劳动的成分，又有体力上的辛苦。还有些学校，过分加重优秀教师的负担，致使这部分教师身心超负荷，甚至积劳成疾，造成教师资源的损失。
一般地讲，学生在每一学年结束后，由于各种原因不能胜任下一级的学习，便会留下来重读一年。在某一年级重读被视为一种浪费，因为重读人为地延长了学制，超长占用师资、校舍和教育设施；重读本身就意味着原有的教师劳动和学生所付出的努力的浪费；再者，重读生的存在，使得这个班级的招生能力有所下降，这就使其他孩子无法进入这个班级读书，或使该班超编，教育经费会因此而提高。辍学现象在高中尤为明显，尤其是农村地区，辍学也是一种浪费。因为辍学的学生没有达到某个或某些课程的目标，这就意味着学业的荒废，使得花费在该生身上的教育培养经费和教师劳动没有收到应有的效益。
随着高校大规模的扩招，就业大军也汇成“千军万马争过独木桥”的狂潮，较多大学毕业生找不到工作，成了名副其实的“待业青年”。随着高等教育大众化的推进，高校毕业生的就业形势越来越严峻。人才市场形成了“硕博多多善，本科等等再看，大专看都不看，中专靠边站”的畸形局面，这也成为当下人才浪费最典型、最普遍的方式。
节约型校园作为节约型社会的重要组成部分，担负着提高师生环境素养、培养学生节约和合理利用资源观念的重要使命。治理校园浪费现象不能只靠道德约束，还需要从制度上提供一系列指导。“舌尖上的浪费”只是最直观的表象。一滴水、一度电、一张纸……本是一些举手之劳的事情，却在指尖间轻轻流逝。“浪费之风务必狠刹！”不仅是一句口号，更是一种态度和决心。创建节约型校园是学校全体师生员工义不容辞的共同责任，勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
校园里面的倡议书（通用16篇）篇十六
1、刷牙时不关水。
3、洗澡水可以用来冲马桶。
4、桑拿、洗澡――消耗大量水;不用水时，也开着水。
5、沐浴洗头抹肥皂时，不关水。
6、洗完菜的水可以浇树木和花草。
7、还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水。
8、用流动的水洗东西。
9、洗米洗菜用太多水。
0、浇花不用水桶装水。
11、洗车时让水随便流。
12、桶状纯净水没喝完就倒掉。
[浪费水的现象]。