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新闻稿暑假实践（实用15篇）篇一
为了响应政府的号召，坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，关注民生工程，关怀处于弱势的农村儿童，我们组织了本次“爱心万里行——下乡义务支教”社会实践活动。
本团队共有4名成员，在此次社会实践中，我们紧紧围绕着学校下发的社会实践活动方案，围绕实践“五个一”的指示，社会实践开展本次社会实践活动。
8月10日至17日，我们的支教行动正式开始。
但在开始之前，我们遇到了一系列的困难。
首先是农村地区实施撤点并校后，该村的几十个小学生被迫前往该地区的中心学校上学，这无疑给上学带来了极大的不便。
其次教学设施虽然简陋，却阻止不了孩子们对知识的渴望。
支教过程中，我们几个成员对各个年级、各个学科进行了大致的分工。
由于学生是自愿来上课的，同学们的积极性很高，很快来学习的孩子们超出了我们的承受范围，不得已我们请当地的几个大学生帮助我们讲课。
课上，孩子们很认真的听讲，单词、课文、数学定义都一遍遍朗读，直至记忆成诵。
课下，我们和孩子们做各种游戏——老鹰捉小鸡、丢手绢等，教他们学会打篮球、乒乓球，我们还特地为他们开设了一堂体育课。
然后，我们为孩子们举办了一场文艺演出，几个同学唱歌表演，欢乐气氛十足。
我们还为村里制作了一面文化墙，宣传法律科学知识。
支教完成后，除了给学生们讲课，我们另外按照“五个一”的指示，举办了一场辅导答疑的活动，为学生讲解作业中的各种难题。
最后，我们师生集体合影，整个支教活动圆满结束。
大学生暑期社会实践活动是对高校学生综合素质的一个提升，也是大学生服务于社会的最直接的平台。
这磨练了我们的意志，培养了我们的理论实际结合的能力和团队协作能力，真正体现了社会实践的主旨和意义。
感谢社会实践，让我们受益匪浅!
开展20xx年大学生暑期社会实践活动 7月23日至29日，河北农业大学理学院一年一度的大学生暑期社会实践活动在廊坊市大城县启动。
在院党委书记及团委老师的带领下，大学生们将通过实践活动了解农村教育现状;促进农村教育发展;为农村孩子，特别是留守儿童及孤儿送去温暖。
本次活动包括走访贫困生并确定资助对象;举行大城职教中心与河北农大教学合作研讨会;针对农民工留守儿童、农村学生家长于教育现状、农村教师素质三方面展开全面调研;通过趣味教学、爱国教育影片放映、文艺演出等方式深入开展爱心支教等。
活动旨在以“向我校果树9301班优秀毕业生团体学习”为契机，充分发挥我院专业特色，走理论与实践相结合的道路，提高大学生的综合素养;同时，也向当地中小学生传送先进的教学理念及科学的育人方法，推动全面提升农村教学质量、缩小城乡教育差距等工作的顺利开展。
河北农业大学理学院20xx年暑期社会实践小分队赴廊坊市大城县开展实践活动 7月23日，河北农业大学理学院“学习果树9301班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展”暑假实践小分队一行8人赴廊坊市大城县开展实践活动。
23日下午，河北农业大学理学院暑期社会实践小分队与大城县当地教育局领导以及职教中心、城内二小等学校领导等人一起看望农村孤儿任舒蕾等同学，并现场捐赠慰问金和书包、书籍等学习用品。
任舒蕾的爷爷和奶奶对一行人的到来表示非常的感激，他握着大家的手，激动地说：“感谢你们的关心和帮助”。
次日，任舒蕾还写了感谢信表达自己的深切谢意。
理学院师生也承诺会以河北农业大学果树9301班优秀毕业生群体先进事迹为榜样，继续对她进行资助，从物质和精神两层面给予鼓励。
7月24至25日，小分队成员分组针对贫困生及当地留守儿童受教育情况、当地基层教师整体素质、农村学生家长关于教育现状看法等方面展开全面调研。
在前往廊坊之前，各成员已经对我院师范类大学生对于将来从事基层教育工作的看法作了详细调研，并对当地调研情况作了深入探讨，准备十分充分。
7月26日，大城县职教中心与河北农业大学教学合作研讨会在该职教中心会议室成功召开。
此次挂牌对当地教育的发展将起到积极的推进作用。
最后，双方就对口专业学生的培养等内容及具体工作作了详尽部署。
27至29日，河北农业大学理学院“学习果树9301班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展”暑假实践小分队一行人又来到了大城县第二小学展开义务支教活动。
同学们通过精致幻灯片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等丰富多彩的形式向小朋友们讲解各种知识，使他们在快乐中学习，提高他们主动学习的积极性。
在互动环节中，小朋友们积极配合，凭借自己的聪明才智获得了小分队准备的铅笔、笔记本等学习用品。
此外，本次社会实践活动，我们也同时进行了有关农村饮食健康等内容的问卷调查。
临行前，受到资助和帮助的所在村的村委会给小分队赠送了锦旗表示感谢。
至此，本次暑假实践活动圆满结束。
此次实践活动引导大学生们在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、增长知识才干，是理论与实践相结合的绝佳机会。
同学们纷纷表示在今后的大学生活中，不仅要学好基础知识，还要注重实践能力的提升，学会在实际中进步。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇二
6月11日，山西师范大学学生纷纷到各学院团委报名，参加xxxx年暑期“三下乡”社会实践活动。
本次社会实践活动以“服务基层跟党走，青春献礼十九大”为主题，采用项目化、社会化、品牌化三种形式，通过城市生存训练、文艺下乡、教育精准扶贫等方式，以学院为单位，共派出19个大学生志愿服务队分赴我省35个国家扶贫开发工作重点县开展志愿支教活动，使大学生们在实践中了解国情、增长才干、增加阅历、磨练意志，为以后走上社会、成就事业打下坚实基础。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇三
假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷„„在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
虽然在这假期我没有在我的专业知识、专业能力上有所提升，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，通过暑期的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习，以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受;在工作上还要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了;知识的积累也是非常重要的，知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的餐饮业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面.
文档为doc格式。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇四
老吾老以及人之老，“尊老”一词已家喻户晓。
针对老年人的特殊需求，以社会主义核心价值观为指导，立足我国基本国情和经济社会发展现状，**学院经济学院暑期“三下乡”社会实践团于7月11日来到扶贫点明中村针对部分农户住处进行随机走访。
据调查，实践团成员发现大部分农户家庭只有一位年过八旬的老人独自在家。
他们因子女工作忙碌无暇陪伴或者是无子女而孤独地生活，他们渴望得到关爱与沟通，却对不断变化的社会环境有些无所适从。
他们有一个共同的名字叫做“空巢老人”。
家住在明中村村尾的老人吴婆婆，由于自己的儿女平时工作繁重，没有时间和精力去照顾老人，所以平常都是老人一个人居住。
实践团与老人交流的时候，尽管老奶奶的听力已经不是很好，但对成员们提出的问题依然十分耐心地解答。
谈及当地老人享受的优抚政策与生活情况时，吴婆婆认为现在的生活水平得到了很大的提高，衣食住行都比之前好了很多，但最需要的还是有亲人的陪伴，平时有人在身边说说话，心里也会得到很大的满足。
随后，实践团成员们又分别走访了几家农户的住处，发现由于大多数青壮年劳动力外出务工，“空巢老人”的现象十分严重。
针对这个现象，实践团成员罗列出九个建议：在加强精准扶贫精准脱贫的同时，做好精准防贫工作，避免产生新的贫困;细化完善精准扶贫具体措施;加大对贫困地区改善民生的考核力度;大力提升贫困地区教育水平;加强对已脱贫家庭和人员的后续跟踪，不断巩固脱贫成果;夯实产业支撑，着力解决农村特别是贫困地区农村“空心化”问题;加强扶贫资金管理，提高使用效益;建立由财政资金、金融资金和社会资本共同组成的专项扶贫基金;加强对扶贫对象特别是留守老人、留守儿童的人文关怀。
通过这次调研，成员们了解到了空巢老人真正需要的不仅仅是一些物质上的帮助，他们也需要有人经常陪他们交流。
实践团呼吁子女们能多陪陪自己的父母，千万别让“空巢老人”空了心。
为了响应国家、学校的积极号召，为了向人们宣讲与普及社会主义核心价值观，弘扬时代精神，同时向广大人民展示现代大学生的.精神风貌。
**农业大学经济与管理学院大学生艺术团联合学生会文艺部前往荥阳以群众喜闻乐见的形式开展主题宣讲活动。
童声细语 用心浇灌
少年儿童是祖国的未来和希望，社会主义核心价值观的宣传也要从小朋友做起。
经过商议，社会实践团队于7月3日来到宣讲第一站——xx市幼儿园。
队员们按照前期计划为两组开展活动。
两组队员分别针对不同班级、不同年龄段的小朋友的特点准备了歌曲表演、舞蹈教学、儿歌教学等内容。
随后，队员们与小朋友们在在操场上进行户外活动。
短短几个小时的接触时间转眼即逝，队员们和小朋友们建立起深厚的友谊，尽管他们的调皮有时会令队员们不知所措，但是小朋友们的真诚、友善与纯真令队员们沉醉其中，他们深深地喜欢上了这群可爱的孩子们。
这次活动给大家带来了不一样的体验，带来了一段难忘的时光，在向小朋友们宣扬社会主义核心价值观的同时，队员们也通过他们对核心价值观的内容有了新的认识。
活动最后，队员们与小朋友们合影留念。
与夕阳共舞 历史中前行活动第二天，同学们都早早的起了床，社会实践团队的成员们在简单的洗漱之后来到了xx市刘禹锡公园，与公园晨练的居民们展开互动。
声乐组的同学们为老人们演唱了准备已久的蕴含社会主义核心价值观的红歌，深得老人们的喜爱，而舞蹈组的同学们则为老人带来了青春洋溢的舞蹈，并教给老人们一些简单的、有助于增强身体协调性的动作，老人们则教了一些太极拳的动作给大家学习，给我们讲述了一些他们所经历过的历史故事以及近年来的社会发展变迁，整个活动现场和谐而快乐。
通过与爷爷奶奶们的交流，同学们学习到了认识问题的不同角度，增长了见识，开阔了眼界。
历史的艰苦也让队员们深深感受到社会发展所带来的便利以及成长在新时代的幸福，更加珍惜和感恩现在的生活。
社会实践的意义在于让同学们走出象牙塔，真实感受社会万象，所学知识灵活运用于实处，推动学生综合发展。
本次暑期社会实践活动以弘扬正能量，宣传社会主义核心价值观为活动的核心目的，以昂扬的精神风貌竭力为xx市的居民们呈现了新时代的主流文化。
在“三下乡“的暑期实践始终本着学校开展活动的目的切实进行，队员们不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各样考验，坚持不懈，全面展现出经管学子积极向上的精神风貌，向人们展示了现代大学生拒绝安逸、挑战自我的态度。
我们组织了本次“(筑梦中国观后感)爱心万里行——下乡义务支教”社会实践活动。
本团队共有4名成员，在此次社会实践中，我们紧紧围绕着学校下发的社会实践活动方案，围绕实践“五个一”的指示，社会实践开展本次社会实践活动。
8月10日至17日，我们的支教行动正式开始。
但在开始之前，我们遇到了一系列的困难。
首先是农村地区实施撤点并校后，该村的几十个小学生被迫前往该地区的中心学校上学，这无疑给上学带来了极大的不便。
其次教学设施虽然简陋，却阻止不了孩子们对知识的渴望。
支教过程中，我们几个成员对各个年级、各个学科进行了大致的分工。
由于学生是自愿来上课的，同学们的积极性很高，很快来学习的孩子们超出了我们的承受范围，不得已我们请当地的几个大学生帮助我们讲课。
课上，孩子们很认真的听讲，单词、课文、数学定义都一遍遍朗读，直至记忆成诵。
课下，我们和孩子们做各种游戏——老鹰捉小鸡、丢手绢等，教他们学会打篮球、乒乓球，我们还特地为他们开设了一堂体育课。
然后，我们为孩子们举办了一场文艺演出，几个同学唱歌表演，欢乐气氛十足。
我们还为村里制作了一面文化墙，宣传法律科学知识。
支教完成后，除了给学生们讲课，我们另外按照“五个一”的指示，举办了一场辅导答疑的活动，为学生讲解作业中的各种难题。
最后，我们师生集体合影，整个支教活动圆满结束。
大学生暑期社会实践活动是对高校学生综合素质的一个提升，也是大学生服务于社会的最直接的平台。
这磨练了我们的意志，培养了我们的理论实际结合的能力和团队协作能力，真正体现了社会实践的主旨和意义。
感谢社会实践，让我们受益匪浅!
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇五
当今社会主义新农村建设工作正如火如荼的进行，农村留守儿童也成为现下社会关注的焦点。7月10日，xx学院预科部社会实践团进入大坪村和尧市村进行社会主义核心价值观宣讲和农村留守儿童调研工作。
上午，社会实践团第二小组进入尧市村开展宣讲和调研工作。在做农村留守儿童调查问卷工作时，成员们遇到不小的阻力，例如被村民误认为某校招生员而不肯合作、个别家长的极力不配合、相互交流时孩子和家长存在防备心理等，但这并不能阻止社会实践团前进的步伐，在志愿者细心和耐心的讲解下，孩子和家长们慢慢放下防备心理，积极配合成员们的工作。
志愿者通过调查发现，许多农村留守儿童心里存在严重的偏激心理，对学习缺乏兴趣。“孩子很懂事，经常帮助家里做力所能及的事，但学习成绩一般，不爱看书。”张瑶的奶奶如是说道。小张瑶今年刚满五岁，在尧市乡中心小学上二年级，在和小张瑶交谈过程中她告诉志愿者，父母外出务工多年，很少回家，自己很是想念他们。当问到她为什么不爱上学时，她答道：“我想快点长大，这样就能挣很多钱，爸爸妈妈就不用再出去打工了。读书不能挣钱，现在我要学会挣钱。”针对这一现象，志愿者们从各种不同的角度给小张瑶分析读书的好处和乐趣，让她对书本逐渐生出好感，并赠予了些许有趣的图书，教会她明白读书的意义，提高自己的成绩。在接下来的调查中，志愿者们发现大多数孩子都存在与张瑶相似的问题，成员们一一予以疏导，并通过给他们进行作业辅导，让他们重新认识到学习的重要性。在此过程中，成员们也与孩子们开展了一系列有趣的活动，如跳橡皮筋、捉迷藏等，进一步拉近了与孩子们的距离。
每个孩子都是祖国的花朵，都是未来的希望，相信社会实践团通过调查、报道，也将会让更多的人和社会媒体关注到农村留守儿童，用爱心来接力，同在一片蓝天下，带去更多的温暖。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇六
暑假实践活动新闻稿怎么写呢？下面就是小编为大家整理的暑假实践活动新闻稿范文，欢迎大家阅读哦!
炎炎夏日，也敌不过一批大学生的热情，当大部分学生正窝在家里避暑时，他们却开始忙碌起来。
从策划案的提出、问卷设计、填写，实地采访，到数据分析、研究，全部的重担都落在了替代学院的6名大三学生身上。
原来，他们正在开展“替代”创新暑期实践活动，旨在探究不同专业的学习者在英语学习上具有的共性和个性、以及各种因素对介词使用的影响，为以后的教学研究与实践提供参考。
这个项目以去年和本学期的创新项目作为研究基础，项目不仅创新性地利用了本校的留学生资源，而且研究的形式多样，包括课堂教学调研、调查问卷、实地考察、研究文献、教师指导、交流研讨等等，由于研究任务繁重，所以今年这个创新暑期实践团队增加了2名新成员，新鲜血液的加入，让这个团队更具生命力。
从6月5日开始，团队成员就已经对本次暑期实践的内容及主题进行了初步的策划与安排。
为了让明确策划方案中的具体细节，团队成员不仅要进行实地考察和分析，还要联系各个高校和培训机构，争取得到各方面的支持。
对于团队成员来说，忙碌的6月是如此的短暂，当7月来临时，他们又要投身于调查问卷的设计当中，为了能设计出一份好的调查问卷，他们常常为了一些问题争论得面红耳热，问卷也进行了反复性的修改，所以，仅仅是问卷的设计，就花费了一个多星期的时间。
当忙碌的准备工作接近尾声时，暑期调研活动才刚刚拉开了序幕，在滴汗如雨的7月，每到中午，趁着学生和教师休息的时间，他们就会活跃于江苏各大高校和培训机构，让调查对象填写调查问卷。
很多被调查者发现了一个有趣的现象，不知为何，有些问卷在发下来的时候就已经皱巴巴的了...
为了弥补调查问卷“浅尝辄止”的弊端，他们还在研究过程中，进行实地的访谈，以此作为案例分析材料。
当然，专业人士的意见和建议也是非常重要的，所以，当团队成员在调研的过程中，遇到瓶颈的时候，都会向导师和其他教学工作者请教，纠正错误并找出问题的关键。
酷热的`暑假，正是大学生们挥洒青春的时候，截稿至今天，他们的暑期实践活动还远远没有结束，接下来的日子里，他们除了要继续进行调研工作外，还要对回收的问卷和相关资料进行归类分析，最终成果将以论文、报告等形式展现。
在项目结题之后，拟将此项目成果运用在教育实践之中，检验成效的同时进行更加深入的研究。
提升综合国力，关键是人才，而下一代的教育，则是培养人才的关键，在莘莘学子投身于暑期社会实践的同时，我国的教学质量也会有很大的提高，这正是我国实现科教兴国中国梦的关键性的一环。
7月21日上午，商贸学院反邪教小分队在刘鼎老师的带领下，走进社旗县小刘庄，力求将科普知识与和谐带给社区的每一位村民。
一如昨日，骄阳烈日伴随着他们，似乎是想要见证他们努力的全过程。
商贸学院反邪教小分队在街道一旁拉起了旗帜，当地的政府领导搬出了桌椅，他们将准备好的宣传资料发给路过的居民，同时积极向村民讲解邪教的传播方式、邪教的危害等反邪教知识。
小分队的成员们更是积极向当地卖菜的农民普及反邪教知识，接到我们的宣传单页后，他们纷纷停下手中的买卖活动，耐心的听我们细心讲解。
此次活动也得到了兴隆乡政府领导的大力支持，他们表示:"这次暑期社会实践很有意义，希望村民们在你们的积极宣传下，能主动加入到反邪教的行列，崇尚科学，让社会更加和谐。
至此，此次暑期商贸学院反邪教小分队暑期社会实践在刘鼎老师的带领下画上了圆满的句号。
8月19日高二(3)班组织部分同学参观了一年一度的上海书展。
同往年一样，同学们遇到了许多著名的作家画家编者等。
今年他们正巧赶上了张骞老师的讲座，深受启发。
大家还饶有兴致地听了《世界军舰》的发表会，并且同章老师谈论了关于军舰绘画的技术，还与他拍了合照。
一年一度的上海书展为城市带来了知识和文化的新风，更为同学们的暑假带来了惊喜和收获。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇七
7月13日上午9点，环境科学学院“绿动青春”暑期社会实践团与莫愁生态环境保护协会的.老师们共同来到晏公庙社区博爱中心开展以“水环境守护者”为主题的讲座活动，参加活动的是博爱中心的数十名残障学员们。
活动中，莫愁生态环境保护协会的缪雪姣老师详细讲解了协会近几年来为水污染治理做出的努力，介绍了南京市的大致水污染情况。“绿动青春”社会实践团的戴玲同学以“珍惜水资源，从第一滴做起”为题为学员们生动讲解了水资源的短缺情况、节水小窍门、干旱治理等内容，过程中有关低碳环保小竞答环节更是将现场气氛推向了高潮，大家讨论、抢答兴致高昂，气氛热烈。实践团的同学们还在现场展示了测水中溶解氧的实验，帮助学员们更好地理解分析检测水质污染工作的操作过程。
活动结束，博爱中心的梁老师表达了对莫愁生态环境保护协会和“绿动青春”实践团同学们的感谢，表示学员们通过这次活动收获颇多，不仅感受到了来自社会的关爱，更重要地从中获取了水资源知识，了解了低碳环保、保护水资源的重要性，感受到生活中的科学与力量。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇八
老吾老以及人之老，“尊老”一词已家喻户晓。
针对老年人的特殊需求，以社会主义核心价值观为指导，立足我国基本国情和经济社会发展现状，**学院经济学院暑期“三下乡”社会实践团于7月11日来到扶贫点明中村针对部分农户住处进行随机走访。
据调查，实践团成员发现大部分农户家庭只有一位年过八旬的老人独自在家。
他们因子女工作忙碌无暇陪伴或者是无子女而孤独地生活，他们渴望得到关爱与沟通，却对不断变化的社会环境有些无所适从。
他们有一个共同的名字叫做“空巢老人”。
家住在明中村村尾的老人吴婆婆，由于自己的儿女平时工作繁重，没有时间和精力去照顾老人，所以平常都是老人一个人居住。
实践团与老人交流的时候，尽管老奶奶的听力已经不是很好，但对成员们提出的问题依然十分耐心地解答。
谈及当地老人享受的优抚政策与生活情况时，吴婆婆认为现在的生活水平得到了很大的提高，衣食住行都比之前好了很多，但最需要的还是有亲人的陪伴，平时有人在身边说说话，心里也会得到很大的满足。
随后，实践团成员们又分别走访了几家农户的住处，发现由于大多数青壮年劳动力外出务工，“空巢老人”的现象十分严重。
针对这个现象，实践团成员罗列出九个建议：在加强精准扶贫精准脱贫的同时，做好精准防贫工作，避免产生新的贫困;细化完善精准扶贫具体措施;加大对贫困地区改善民生的考核力度;大力提升贫困地区教育水平;加强对已脱贫家庭和人员的后续跟踪，不断巩固脱贫成果;夯实产业支撑，着力解决农村特别是贫困地区农村“空心化”问题;加强扶贫资金管理，提高使用效益;建立由财政资金、金融资金和社会资本共同组成的专项扶贫基金;加强对扶贫对象特别是留守老人、留守儿童的人文关怀。
通过这次调研，成员们了解到了空巢老人真正需要的不仅仅是一些物质上的帮助，他们也需要有人经常陪他们交流。
实践团呼吁子女们能多陪陪自己的父母，千万别让“空巢老人”空了心。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇九
7月18日到7月22日，xx工商大学环境与资源学院在xx区xx镇开展了为期5天的社会实践活动。本次活动以“爱与梦想，绿与希望”为主题，旨在服务社区，共建美丽中国。
实践团的志愿者除开设了兴趣英语、阅读与写作、小主持人、舞蹈、声乐等课程之外，还结合专业优势开展了社区科普知识宣讲、固体废物调查研究、环保手工艺品制作活动。社区科普知识宣讲中志愿者向居民介绍了不同季节空调、冰箱的最佳适应温度，饮食卫生的八大误区等。固体废物调查研究以问卷调查的方式获取了市民们对当地垃圾处理的的看法和相关建议。环保手工艺品制作活动则是志愿者们指导小朋友如何利用废旧物品改造成为生活小用品。
通过本次暑期“三下乡”社会实践活动，社区的孩子们学到了许多课外知识，提升了对艺术、文化课程的兴趣；社区居民对环境保护和食品安全也有了更深的认识，深入了解了变废为宝、垃圾分类等环保理念；实践团成员们则提升了与人相处之道，将专业知识学以致用，服务于民，贡献于社会。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇十
爱心照亮童年，艺术启迪梦想。7月26日下午，“知行合一·爱满信丰”长陵小学艺术夏令营结业典礼暨汇报演出在信丰县小河镇长陵小学成功举办。江西省信丰县教育局局长刘安彦、小河镇党委书记朱俊华、县机关事务管理局副局长麦罗先、我校教师教育学院党总支李伟书记等领导出席本次活动并与夏令营师生共同观看了演出。
本次汇演节目由团队各位老师精心准备，整个活动主题鲜明，形式丰富。节目编排和甄选过程中，注重体现学生参与度，注重体现夏令营活动的特色，注重颂扬爱国旋律。活动邀请了学生家长参加，让家长有机会感受孩子在学校的表现，见证孩子成长路上的精彩。夏令营通过此次结业典礼和汇演，为学生创造了展示自我、表现自我的机会，也为夏令营的成果展示搭建了平台。
歌声嘹亮，唱响缤纷暑假；童心飞扬，展望美好未来。至此，“知行合一·爱满信丰”艺术夏令营的全部活动告一段落。笑声不断，精彩不歇，团队的全体成员愿致力将所有付出化成感动，献给孩子们的灿烂明天！
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇十一
7月3日上午，“宁波大学20xx年暑期社会时间出征仪式暨‘法律大篷车’送进民主法治示范村启动仪式”在宁波大学隆重举行，拉开了宁波大学xx年暑期社会实践活动序幕。
“法律大篷车”是宁波大学社会实践的一个品牌活动。几年来，“大篷车”走进乡村城镇、服务社区学校，使普法教育深入人心。为配合宁波市民主法治示范村的进一步建设，今年的“法律大篷车”在宁波市司法局的大力支持下，分别组建了鄞州、海曙、宁海、象山四支小分队，赴各地进行法制宣传，开展农村基层民主法治建设，以规范村级管理，加大基层依法治理力度为目标。在具体的实践过程中，“法律大篷车”的队员们因地制宜，摸索出了一套行之有效的方法。
结合诚信教育，开展普法宣传。针对农村广大青少年学生自我保护意识薄弱的情况，队员们结合诚信教育这一主题，为钟公庙镇250多名中学生作了一堂专题法制讲座。队员们详细介绍了《未成年人保护法》，并结合该法中的道德教育阐述了以诚实信用为核心的思想，提倡诚信教育从小抓起，强调诚信教育和法制教育必须相结合。
开展专题调研，提供决策服务。调研是基本的工作方法，是了解问题、解决问题的基础。“法律大篷车”的实践队员们还专门对“信用宁波如何从青少年抓起”这一课题进行调研，以钟公庙镇200名中学生为对象，进行了青少年社会公德行为的问卷调查，并准备撰写调研报告。
协助建章立制，切实服务农村。抓建章立制，使农村基层民主规范化、制度化是创建“民主法治示范村”的核心环节。因此，协助制定《庙堰村村民自治条例》，也成为了本次“法律大篷车”鄞州行的重头戏。队员们通过整理资料、了解情况、领会精神、明确要求，充分发挥自己的专业特长，针对原来的村规民约中存在的漏洞和不足，进行了逐条逐字的讨论和修改，并咨询专业老师最终制定和修改了村民自治条例。修订完成的村民自治条例将对民主法治示范村的建设提供有价值的参考。
服务城镇居民，巩固实践品牌。普法教育是提高农村干部群众的民主意识和法制观念的有效途径之一。法律咨询是“法律大篷车”的传统服务项目，四支小分队发挥各自的专业特长，开展了注重实效、深受群众好评的法律咨询活动。队员们根据常用法律法规全书和宁波市的地方性规范性文件选编，针对当地居民提出的各种涉及婚姻、民间借款、房屋拆迁、债务纠纷、劳动争议等问题，进行了耐心而细致的解答。队员们热心、真诚、周到的服务得到了村民们的赞赏，得到了当地政府部门的认可，使“法律大篷车”再增光彩。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇十二
团中央：各省上报新闻稿规范需知：
1.文字与图片分开报送，请勿将图片直接插入word文档中，所有图片均以对其的内容描述命名，内容以活动现场实景为佳。
2.文字格式排版要统一，可参考各地正式公文的文件格式。
3.所有文字及图片整理好后统一打包，命名为“xx省(学校)xx活动新闻稿”上传。
1.各省各类优秀实践团队的事迹材料均可以新闻通稿形式报送，原则上材料内容以科技支农为主。
2.文字内容最好将活动的事实陈述与思想提炼的评论相结合。
3.要突出今年三下乡社会实践的特点，要表现实践团队的专业性、实效性。
4.内容中可以体现各团队以专业知识的学以致用、切实解决三下乡中的难题和问题、理论结合实践取得实际成效的内容为佳。
5.文字风格上欢迎任何形式的创新和灵活表现。
6.请发稿前认真校对，避免出现文字错误;为避免描述不清晰，各实践团队的具体名称可以以“xx学校学生社会实践团队”替代。
请发至上海市团市委暑期社会实践邮箱：shehuxxxx@
通知：请通知三下乡的各个实践小分队在腾讯网发表微博的同时加上标题：#微说三下乡#，参加腾讯网线上活动，最后进行团队积分评比。
这是一项官方很好的活动，希望各个地区的负责老师通知好每个实践团队，配合我们三下乡的宣传工作!谢谢大家!
随着暑假的到来，各校的三下乡队伍逐渐都出发了。
为了做好2012年度三下乡社会实践活动的报道，更好的为三下乡队伍服务，特发此须知。
1、建议每支三下乡队伍指定一名同学担任通讯员，填表注册成为临时通讯员，以便开设临时的投稿账号。
稿件投入投稿系统要比qq邮箱优先处理。
2、申请通讯员方式见“三下乡注册、投稿、审稿标准大全”，申请通过后即可在校园频道的通讯员专用登录入口登录。
3、注册审核通过的临时通讯员，请申请加入三下乡交流qq群，群一：203xxxx(已满)，群二：231xxxxx(已满)，群三：237xxxx。
(三者选其一加入即可，勿重复。
)请不要申请加入各地正式群，以免造成不必要的麻烦。
4、已经注册成为中国青年网校园通讯社的通讯员，无需再申请成为三下乡通讯员。
注册通讯员自动拥有向"三下乡投稿专用"栏目投稿的权限。
5、在校园频道登录后，务必查看"重要通知"栏目中的《中青网校通社发稿说明》一文，以学会使用投稿系统，更快捷的刊发有关实践信息和实践照片。
6、为了更好的区分实践稿件的分类，建议通讯员在向"三下乡投稿专用"栏目中投稿时，在标题上用"【科技帮扶】"的形式以示分类区别。
稿件原则上设十二个分类：种植养殖、科技帮扶、产业规划、医疗卫生、文化艺术、教育培训、敬老爱幼、政策宣讲、法律援助、社会调查、团队风采、感悟收获。
特殊情况标明【特殊】。
7、特殊说明：审核通过的稿子将首先展示在校园频道的相关栏目中，然后编辑用抓取系统将稿件抓取到"三下乡网站"展示，因此会有滞后，请大家原谅并耐心等候。
8、其他未尽事宜，请通过三下乡交流qq群，以及qq：37xxxxxx和新浪上加v认证的中青网校园通讯社进行咨询。
中青网教育培训中心
20xx年6月25日
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇十三
我国正面临快速人口老龄化的严峻挑战，随着人口老龄化进程的加快，老年人的心理健康问题日益突出。
人文学院“北京市老年人口心理健康及需求状况调查”社会实践小组于20**年底至20**年初以北京市房山区和石景山区为调查地点，进行了老年人口心理健康状况的社会调查。
在指导老师李林英老师的帮助下，我们团队两位组长通过招募志愿者来协助调查。
同时，在专业老师李波老师的指导下，采用配额抽样方法在北京市房山区和石景山区选取四个点各50名老年人，共计400人作为调查对象。
我们的足迹遍及北京市房山区星城、琉璃河、佛子庄、阎村以及石景山区古城、五里坨、八宝山、八角，团员们充分发挥了大学生志愿者的奉献精神，寒冬的凛冽丝毫没有动摇我们实践的步伐。
通过实地走访，我们发现，尽管社会对老年群体的物质关怀不断增加，但更重要的心理关怀却关注不够。
不少老年人抱怨社会乃至家庭很少能理解自己的真正心理需求，伴随着离退休、失独或丧偶等事件发生，老年人往往深陷恐惧和抑郁，但却无人问津。
老人们的真实吐露深深触动我们的内心。
通过问卷分析和访谈，我们研究不同性别、年龄段老年人心理健康状况的差异以及造成这一现象的可能原因。
此外我们还通过问卷分析了家庭养老向社区养老的转变可行性等方面问题，希望能以这次调查为契机，为进一步了解和改善老年人的心理健康状况提供借鉴和参考，同时引起社会从心理层面对老年人需求的重视。
为了响应国家、学校的积极号召，为了向人们宣讲与普及社会主义核心价值观，弘扬时代精神，同时向广大人民展示现代大学生的精神风貌。
**农业大学经济与管理学院大学生艺术团联合学生会文艺部前往荥阳以群众喜闻乐见的形式开展主题宣讲活动。
童声细语 用心浇灌
少年儿童是祖国的未来和希望，社会主义核心价值观的宣传也要从小朋友做起。
经过商议，社会实践团队于7月3日来到宣讲第一站——荥阳市幼儿园。
队员们按照前期计划为两组开展活动。
两组队员分别针对不同班级、不同年龄段的小朋友的特点准备了歌曲表演、舞蹈教学、儿歌教学等内容。
随后，队员们与小朋友们在在操场上进行户外活动。
短短几个小时的接触时间转眼即逝，队员们和小朋友们建立起深厚的友谊，尽管他们的调皮有时会令队员们不知所措，但是小朋友们的真诚、友善与纯真令队员们沉醉其中，他们深深地喜欢上了这群可爱的孩子们。
这次活动给大家带来了不一样的体验，带来了一段难忘的时光，在向小朋友们宣扬社会主义核心价值观的同时，队员们也通过他们对核心价值观的内容有了新的认识。
活动最后，队员们与小朋友们合影留念。
与夕阳共舞 历史中前行
活动第二天，同学们都早早的起了床，社会实践团队的成员们在简单的洗漱之后来到了荥阳市刘禹锡公园，与公园晨练的居民们展开互动。
声乐组的同学们为老人们演唱了准备已久的蕴含社会主义核心价值观的红歌，深得老人们的喜爱，而舞蹈组的同学们则为老人带来了青春洋溢的舞蹈，并教给老人们一些简单的、有助于增强身体协调性的动作，老人们则教了一些太极拳的动作给大家学习，给我们讲述了一些他们所经历过的'历史故事以及近年来的社会发展变迁，整个活动现场和谐而快乐。
通过与爷爷奶奶们的交流，同学们学习到了认识问题的不同角度，增长了见识，开阔了眼界。
历史的艰苦也让队员们深深感受到社会发展所带来的便利以及成长在新时代的幸福，更加珍惜和感恩现在的生活。
社会实践的意义在于让同学们走出象牙塔，真实感受社会万象，所学知识灵活运用于实处，推动学生综合发展。
本次暑期社会实践活动以弘扬正能量，宣传社会主义核心价值观为活动的核心目的，以昂扬的精神风貌竭力为荥阳市的居民们呈现了新时代的主流文化。
在“三下乡“的暑期实践始终本着学校开展活动的目的切实进行，队员们不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各样考验，坚持不懈，全面展现出经管学子积极向上的精神风貌，向人们展示了现代大学生拒绝安逸、挑战自我的态度。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇十四
xx年xx月xx日星期六，xx师范大学xx社xx实践队在xx省xx市xx县xx镇xx村的支教活动马上就要接近尾声了。
今天是我们在xx村支教的倒数第二天，离别的气息越来越浓。不仅表现在老师与孩子们互赠礼物与充满爱意的“情书”，更表现在每天抓紧时间的彩排上。为了让家长检验一下我们的教学成果，更为了让家长看到孩子们的进步，我们团队决定在明天，也就是支教的最后一天的晚上举行一场汇报演出。
大家都很踊跃地报名参加，所以说汇演的形式多种多样。有舞蹈，合唱，英文歌曲，笛子独奏，朗诵，军体拳表演，太极拳表演等等多种形式。今天是彩排的最后一天了，所以大家都很紧张地抓紧分分秒秒在排练。一大早起来，贤强同学就开始在院子里认真地复习军体拳的打法，并不是因为他不会打，而是因为他想竭力把每一步做到最好。逐渐地，同学们都陆陆续续来了，参演的同学都很自觉地跟着贤强哥哥打起了拳，“嘿”“哈”之声不绝于耳。那认真的模样，真想给他们每个人都点三十二个赞。
另一场重头戏是赵xx同学和杨xx同学的笛子二人奏。她们选的曲子是脍炙人口的《荷塘月色》，但是由于一燕的基础不太好，又想给村民们呈上一场完美的表演，所以这几天她一直在加紧练习。有时候宿舍里有同伴们在休息，她为了不打扰她们休息，就跑的院子里去练。她是一个天生招蚊子的人，每次在院子里练完，总会长一身的包，但是她从未有过怨言。可喜的是，付出终会有回报，截止到今天，她已经吹得相当不错了。期待她明天的表现。
队里最有才情的就是刘xx同学了。她是幼师出身，自然会许多小孩的歌曲舞蹈，所以她应该是对汇演贡献节目最多的个人了。她不仅要负责全体同学的开场舞演出，也还负责全部的舞蹈节目的编排，辛苦可想而知。这不，今天傍晚，她还在努力排练着。小班的孩子们都比较小，教起来比较困难，可是她却什么都没有抱怨。跳舞是一件累人的体力活，今天排练完她又出了一身的汗，看着她大汗淋漓的样子，真是让人心疼，不过看小班的孩子们跳《星星洗澡》跳得那么开心，我觉得付出的所有辛苦也都值得了吧。
离别的日子越来越近，我们xx师大xx社星火实践队在xx村的支教活动已经进行到第九天，越是最后的时刻越不能放松，我们一定会给村民交上一份满意的答卷。
新闻稿暑假实践（实用15篇）篇十五
7月x日，经过五天的实地实践考察，浙外赴金华实践小分队的有关社会福利的社会调研活动已经园满结束，期间，虽然烈日当头，队员们都不辞辛劳，全身投入到实践活动中，并受到了武义广播电视台和《武义新闻》的关注，成绩显著，硕果累累，颇受好评。
为了实践调研的普遍性和真实性，队员们不辞辛苦，每天一大早就出发，先后去了小后陶村、下茭道村、武义福利院、民政局等地区了解情况，烈日当头，却毫无怨言。
此次调研活动分成两个阶段，前期对金华武义不同地区的不同人群做调查，获得充分的数据资料，以便在后期整理得出准确的金华地区的社会福利状况。
截至今日，实践小分队已经先后采访了4个村的村长，问访当地村民不下30人，同时还通过问卷的方式得到了100多个数据资料，取得了骄人的成绩。
在将近一周的实践中，队员们根据自己的特长优势，深入到社会中，进行实地调研，理论联系实际，提高了组织和交际能力。
其中，以调研金华武义地区的老年群体为主，对金华武义的福利院——久久颐和园进行了实地的交流和考察，得到了很好的效果。
7月x日，在福利院举办了一场与老人增进感情的活动，获得了武义广播电视台的大力支持，全体队员们发挥着不怕苦不怕累的精神，坚持完成任务。
在福利院，队员们秉持着“尊老爱老”的原则，为老人们尽自己的微薄之力，为此次的社会实践尽自己的一份贡献。
7月x日，浙外赴金华实践小分队出征，成功抵达武义，对当地进行了初步的学习和了解。
2日，运用自己的激情和专业知识，抵达小后陶村进行实践调研，对本地区的社会福利状况有了进一步的认识。
3日，在英文学院辅导员刘文杰老师的带领下，小分队来到了另一个实践基地——久久颐和园福利院。
经过老师的耐心指导，当天，队员们不仅为福利院老人送去了关怀，还在福利院多功能厅举办了一场隆重的活动，获得了《武义新闻》的关注。
4日，根据调研流程，队员们走访了当地的民政局，做更加详细的了解。
5日，经过队员们共同努力，实践调研数据采集已大部分完成，通过整理整合，届时，实践工作将由外业转为内业。
在学校领导的'高度关心，实践队员的共同努力下，社会实践活动开展顺利，全心全力，获得了领导和当地居民的一致好评。
此次调研活动意义产生了重大的积极作用。
当问及其感受时，队员们都迫不及待表示：此次实践使我们增长了见识，运用专业和特长深入了解了社会，提高了自身的综合素质，在今后，会更好地服务群众，贡献于社会!
中国地质大学江城学院第十四期党校入党积极分子学习已接近尾声，地质科学与工程学部第六组全体成员已顺利结业。
上课，大家认真做好听课笔记;下课，按时完成心得体会。
在学习期间，积极开展小组讨论会共计5次，课外实践活动1次。
并邀请大四学长张国强作为小组的指导党员。
值得一提的是在每次小组讨论会中大家都是积极发言，畅谈自己的想法，其中在讨论如何做为一名优秀的共产党员的时候，组员张燕同学说：
“作为一名共产党员，除了有坚定的共产主义信念，更应该是有理想、有目标、有追求的的人。”
在此期间，小组全体成员于11月8日中午在图书馆二楼阅览室，联同校图书管理委员会开展了一次以“党宗旨，服务人，带头行文明，义扫图书馆”为主题的实践活动。
此次实践活动的目的是提高同学们的服务意识，增强社会责任感，爱护我们的校园。
大家利用午休的时间，自己带着抹布、水桶对二楼阅览室30个书架进行了清洁工作。
持续了将近2个小时的清扫之后，图管会指导老师莫老师给予了充分的肯定和表扬，大家虽然累得满头大汗，但却笑声连连，在享受着这次活动带给他们不一样的快乐。
组长韩涛说:“作为党校积极分子的我们，不能一味的学习书本上的知识，更重要的是通过实践来证明‘服务’这一党的宗旨。”