心得体会的写作过程中，可以发现自己的优点和不足，并进行改进和提升。以下是一些心得体会的范文，供大家参考和借鉴，希望对大家写心得体会有所启发。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇一
建筑工程识图是建筑工程专业学生必修的一门课程，它是建筑设计与施工的桥梁，具有重要的实用性和理论意义。识图能力是建筑师必不可少的基本素质，通过对建筑设计图纸的认知和理解，我们能够更好地理解和掌握建筑设计的思想和艺术，为日后的实践奠定坚实的基础。因此，本文将围绕建筑工程识图课程展开，分享一些我在学习过程中的心得体会。
建筑工程识图课程包含多方面的内容，如平面图、立面图、剖面图等。在学习过程中，我深刻认识到识图课程的重要性，要仔细学习每一个知识点，掌握各种图纸的绘制要求和表达方式。同时，我还根据课程特点制定了科学的学习方法，包括分析图纸构成、理解设计意图、掌握常用的绘图软件等。通过这些方法，我能够更好地理解和运用识图课程的知识，提高自己的识图能力。
第三段：对识图课程中遇到的难点的克服和经验分享。
在学习过程中，我发现识图课程中存在一些难点，如图纸上的各种图示符号、尺度变换等。为了克服这些困难，我采取了一些方法和策略。首先，我重视基础知识的学习，比如绘图符号手册、建筑工程常用术语等，以便能够正确理解和运用图纸上的符号和术语。另外，我还通过参加相关讲座和实践绘图，增加了对图示符号和尺度变换的理解和掌握。这些经验不仅帮助我解决了学习中的困惑，也提高了我在实践中的应对能力。
第四段：识图课程对职业发展的价值和启示。
建筑工程识图课程不仅对我们的学习有着直接的帮助，还具有重大的职业发展价值。在实践中，我们经常需要与其他专业人员进行沟通和合作，掌握识图能力可以减少交流的障碍，提高工作效率和质量。此外，识图还可以培养我们的审美意识和空间想象力，在设计和施工中发挥重要的作用。在课程学习中，我从师兄师姐们的经验中得到了启示，他们通过扎实的识图能力在职场上获得了更多的机会和发展空间，这让我对识图的重要性有了更深的理解。
第五段：总结课程体会和个人成长的收获。
通过学习建筑工程识图课程，我不仅掌握了基本的识图技能，还提高了自己的空间想象力和审美水平。通过识图课程，我深入了解了建筑设计的理念和方法，为将来的实践打下了坚实的基础。同时，我也认识到识图是一个需要不断学习和提高的过程，我将继续保持对识图课程的关注和研究，不断提高自己的识图能力。
通过以上对建筑工程识图课程的心得体会，我深刻认识到识图能力的重要性和学习方法的重要性，也在实践中发现了一些难点和解决方法。这些经验不仅对职业发展具有重要的价值，也对个人成长和提高有积极的影响。相信在今后的学习和工作中，我将能够更好地运用识图技能，为自己的职业发展打下坚实的基础。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇二
xx年11月16日—20xx年11月17日，我参加了山西省土木学会组织的20xx年新型建筑智慧化建设技术培训交流会议，为期两天的学习时间虽然短暂，但对我来说意义非凡，开阔了视野，受益匪浅，感慨万千。
此次学习交流活动，内容丰富、全面、具体，针对性强、效果明显突出，使我对“智慧工地”的有了更深层次的理解及认识，所谓“智慧工地”就是包含以互联网+、物联网、大数据、云计算等为依托的工地信息化，工地智能化建造技术的应用，通过精益化管控有效降低施工成本，提高施工现场决策能力和管理效率，实现工地的数字化、精细化、智慧化。
会上，由来自中国建筑集团有限公司的杨富春总工结合当前建筑行业发展面临的挑战、建筑业的发展趋势及下一步的计划就智慧建造的发展背景进行了介绍，就项目在“智慧工地”应用情况、阶段成效及社会效益进行了具体阐述与分享，最后对智慧建造的未来进行了展望。
杨xx还对海外智慧工地数据采集技术研究、应用与发展及智慧工地的关键技术应用发展与实践进行了专题讲座，通过学习，我开拓了眼界，对智慧工地在海外的发展情况有了更深的认识，以及在关键技术应用方面(结合项目实例)有了一定的了解，需要在以后工作中更深入学习，达到学以致用效果。
通过学习和对比，切实感受到“智慧工地”带来的经济和社会效应，特别在项目数据集成管理平台建设方面比较超前，比如智能环境监测系统、远程能耗监测系统、远程视频监控系统、塔吊限位防碰撞及吊钩可视化系统、施工电梯安全监控系统、工地卸料平台监测报警系统和高支模监测、放样机器人、大体积无线测温技术、实时动态测量技术和无人机实景监控系统等，以及在绿色建造中、透水混凝土路面、雨水回收及屋面喷水降温控制系统更能引人注意，且效果更明显。
智慧工地应用非常广泛，在项目的施工策划、进度管理、人员管理、施工机械设备管理、物料管理、成本管理、质量管理、安全管理、绿色施工管理、项目协同管理和装配建造等方面通过bin技术和信息化技术进行大数据、智能设备、物联网、移动技术、云计算等的综合集成应用，基本可以实现人与物、物与物的连接和感知，可以帮助提升工地的管理水平和生产效率，并能实现对生产组织方式和流程的优化。
通过此次交流学习，对“智慧工地”有了更深层次的认识，在日常工作中我们其实做了一些尝试但不够深入也不具体，只是停留在了表面，没有达到实质效果。在接下来的工作中，要根据具体情况将适合本项目的科技成果具体落实到工作中，真正逐步实现“智慧工地”，缩小与先进企业在智慧建设方面的差距，为推动企业稳步转型发展奉献微薄之力。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇三
建筑工程是一门重要的工程学科，涉及了建筑材料、结构、施工管理等知识。在高等院校中，建筑工程课程实训是必需的课程之一，通过实践运用所学知识，深化学生对建筑工程的理解和掌握。在进行实训活动中，我收获了许多体验和感悟，下面将对此详述。
第一段：实训科目的重要性。
建筑工程课程实训的科目非常多，常见的有建筑制图、施工管理、建筑结构等等。这些课程在日常教学中给学生带来很大的压力，同时也能够激发学生的求知欲，增强学生的实际操作能力。在实践操作中，我们可以更加深入地了解建筑学科的实质，同时也能够掌握相关的实用技能。
第二段：实训课程中遇到的问题。
在实训课程中，我们常常会遇到许多问题。例如，在进行建筑制图实训时，我们发现自己的绘图技巧还不够娴熟，同时也会因处理细节问题而出现错误。在进行施工管理实训时，我们发现很难预估项目的实际开销，需要善于处理预算与成本之间的平衡。在进行建筑结构实训时，我们发现自己常常无法准确计算结构力学问题，需要加强计算力学的训练。
第三段：实践中的体验与收获。
在实训活动中，我们能够深切地体验到许多知识和技能的实际运用。例如，在进行建筑制图实训时，我们能够亲自绘制建筑平面图、剖面图、立面图等图纸，让我们更加深入地了解建筑项目的视角和比例。在进行施工管理实训时，我们能够负责项目预算、施工计划、人员安排等工作，提高了我们的管理水平。在进行建筑结构实训时，我们能够自主设计结构图，计算荷载，完善了我们的设计能力。这些经验和收获在学生未来的工作生涯中非常有用。
第四段：实践中需要注意的点。
在实训活动中，我们需要注意到许多细节问题。例如，在进行建筑制图实训时，我们需要加强对比例和图形的准确性，避免在实际施工中出现测量误差。在进行施工管理实训时，我们需要考虑到各种可能的风险和变数，及时做出决策和调整。在进行建筑结构实训时，我们需要注意材料的选用和力学计算的准确性，确保设计方案的可行性。
第五段：总结。
建筑工程课程实训是一项非常重要的教学活动。通过实践活动，我们能够更加深入地了解建筑学科的知识和技能，获得更多的体验和收获。同时我们也需要在实践中注意到细节问题，加强计划和决策力，并在工作实践中灵活运用所学的知识和技能。以此为基础，我们能够更好地服务于建筑工程领域，创造更多的价值和贡献。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇四
建筑工程课程实训是本专业学生必须接受的一项核心课程，旨在通过实践操作，加深对建筑工程原理的理解，培养学生动手能力以及解决实际问题的能力。在经历了这一学期的实训过程之后，我深深领悟到了实践的重要性。
一、实践操作是学习的重要组成部分。
在课堂上，我们学习了许多建筑工程的知识理论，例如房屋结构、建筑制图等等。然而，这些知识理论并不能完全应用于实际的工程实践中。只有在实践中吸收这些知识，才能真正理解它们的含义和用途。因此，实践操作成为了学习建筑工程必不可少的一环。只有通过反复练习，才能真正获得实践的技巧。
二、实践操作促进了团队协作的能力。
实践操作涉及到许多不同的工种，例如砌墙、装石材、管道安装、木工等等。而不同的工种又需要不同的工具和材料。这需要我们之间相互合作，组成一个高效的团队。在这个过程中，我们需要学会如何协作、如何沟通和如何分工，只有这样才能完成工程。这比课堂上了解理论更具挑战性，但是能够提高我们在团队中工作的能力，越来越感到我们之间的联系和信任。
三、实践操作有助于增强解决实际问题的能力。
在实践过程中，我们经常会遇到实际的问题，例如材料不足、工具损坏等。这些问题需要我们当场解决，并重新调整计划。在这种情况下，我们需要学会如何思考和如何解决问题。通过在实际操作中的实践，我们能够不断提高找问题解决问题的能力，这不仅有助于提高我们的工程思维能力，还有助于其他方面的解决问题的能力。
四、实践操作是理论知识的补充和巩固。
无论是课堂上还是教材中，给出的理论知识都是很抽象、很抽离实际的。而在实践过程中，我们可以通过亲手操作，感受各种设备的运转、体会不同建筑材料的特性，这样的实践过程可以帮助我们更加深入地了解相关的理论知识，明白它们的重要性和作用。同时，实践还可以帮助我们更好的巩固已经学到的知识，因为在实践中，我们不得不根据自己的经验和理性思考进行判断和运用。
五、结论。
总之，建筑工程课程实践的重要性不可忽略。课堂学习和实践操作两者需要相辅相成。学生通过实践操作，可以加深对学科知识的理解，提升团队协作和解决实际问题的能力，增强自身的专业素养，这一过程的趣味性和益处可谓是双重的。当然，也更需要我们持之以恒，不断提高各种技能的技巧水平，才能在未来的工作中有所突出。www.ruaishan123.com所有平台代写，专业优质保障，7×24小时7*24小时不间断服务！
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇五
近期，由房产事业部组织的"装配式建筑"全生命周期培训在溧阳宾馆如期举行，根据领导安排，我有幸参加了本次培训。现将自己培训心得体会作一下分享：
一、在听取业内专家张方老师对国家及各地在装配式建筑方面相关政策的解读后，切实感觉到发展装配式建筑已经迫在眉睫，势在必行。从国家到地方都出台政策对装配率提出了明确要求，所以发展装配式建筑将是建筑业的一个趋势，哪家企业能够在这次产业改革中走在前面，就占据了发展的优势。要想很好的发展，就要实现标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修、智能化应用，提高技术水平和工程质量，促进建筑产业的转型升级。
二、做为成本岗位上的一名员工，经过这次培训和张老师所讲所学，我对成本控制上再说一说自己理解的一点毛皮：预制率越高，成本付出越高，按各专家实际分析统计，预制率每增加10%,成本增量在170元/平方左右。ep管理是成本管理控制的关键，这样可以整个使工程有一个完整有序的管理。首先，针对合同中关于装配面积的要求，可以通过分期开发，平衡项目周期。由于预制构要提前和工厂配合，且这些工厂的产能有限，对首期开发的时间成本造成很大的压力。其次，需要对结构构进行拆分，选择预制构重复率高的单体，一般构重复率大于100以上最好，重复越多越划算。最后，施工技术成熟的施工队也是缩短工期，减少成本的关键。
三、通过听取关于装配式混凝土结构的相关介绍，对不同的结构体系、各种结构体系的优缺点及施工工艺有了深入的了解。不同结构体系实现装配化施工的关键是构拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保证工程质量的控制要点，这就要求根据不同结构体系的受力特点在设计阶段进行深化，在满足结构安全的前提下将构进行合理拆分和吊点布置，方便构的工厂化预制及吊装。不同构安装就位后的连接及节点现浇部位的质量控制也是施工的关键。
四、我再学习bi建模时，老师讲过的bi模拟管理，现在想想绝对是装配式建筑吊装、设计、施工的好工具。因为要考虑装配式构预留钢筋与现浇部位钢筋的位置关系和连接，运用bi就可以大大减少现场施工过程中构的错位和碰撞。科学的运用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。
因即将久和公司会做第一批装配式建筑，我将会通过各方面的学习不断的提高对于装配建筑的施工工艺、方法、流程。成本控制等方面的专业水平更好的为公司创造利益和服务。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇六
建筑工程课程培训是对建筑工程领域知识和技能的系统学习和培养的过程。在这个培训过程中，我收获了很多，不仅对于建筑工程的理论知识有了更加深入的了解，还学到了一些实践经验和解决问题的方法。以下是我对这次建筑工程课程培训的心得体会。
第二段：理论知识与实践相结合。
在建筑工程课程培训中，理论知识与实践相结合，既有理论讲座，也有实地考察和实践操作。理论知识的学习帮助我建立了对建筑工程的基本概念和原理的认识，了解了建筑工程项目的规划、设计和施工等各个环节。而实践环节则通过实地考察和实践操作，使我更加深入地了解和掌握了建筑工程的具体工作内容和工作流程。理论知识的学习和实践操作的结合，既丰富了我的知识面，又提高了我的实践能力。
第三段：团队合作与沟通能力的培养。
在建筑工程课程培训中，我有机会参与到小组项目中。在小组项目中，我需要与其他成员进行密切的合作和沟通，共同完成一个建筑工程项目的模拟任务。这个过程中，我学会了如何分配任务、如何协调团队成员的工作进度和工作质量、如何有效地进行沟通和协商等。这些经验不仅提高了我的团队合作能力和沟通能力，也让我更加了解了建筑工程项目实际工作中的团队合作和沟通的重要性。
第四段：问题解决能力的培养。
在建筑工程课程培训中，我遇到了各种各样的问题，如设计方案的改进、施工材料的选择、施工工艺的调整等等。这些问题需要我进行分析和思考，并寻找解决方案。通过对这些问题的处理，我逐渐培养了解决问题的能力。我学会了如何找到问题的根源，如何运用已有的知识和技能解决问题，并逐渐培养了自己的分析和判断能力。
第五段：培训的启示与展望。
通过这次建筑工程课程培训，我对建筑工程领域有了更加全面和深入的理解和认识。我不仅学会了一些理论知识和实践经验，还培养了团队合作、沟通和问题解决能力。这些能力对于我的个人发展和职业发展都将产生重要的影响。未来，我将继续努力学习和提高自己，不断完善和拓宽自己的知识和技能。同时，我也希望能够将所学所得应用到实际工作中，为建筑工程事业的发展做出自己的贡献。
总结：
建筑工程课程培训是我职业发展道路中的一次宝贵经历。在这个过程中，我学到了很多关于建筑工程的理论知识和实践经验，培养了团队合作、沟通和问题解决能力。这次培训不仅为我搭建了一个系统的学习平台，也给予了我信心和动力，让我更加坚定地投入到建筑工程领域的工作中。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇七
很荣幸能够在毕业之后加入湖北x建筑装饰工程有限公司，走出校门，踏上了工作岗位，有了新的工作，感觉很开心，我觉得这不仅是由一名学生到一名员工的转变，也是从单纯的校园生活到社会生活的转变，更是我人生道路的一次命运转变。这段时间一直在九楼综合办公室学习网络营销及培训集团公司相关内容。也很感谢市场主管王总、网络营销主管桑主管及网络营销员x的亲自指导，让我在这段时间里收获了不少。
培训之前，我就十分期待公司为我们新人准备的培训课程，培训的第一天是了解集团公司的企业文化和规章制度，这一天让我对x有了更全新的认识和了解，这里的每一个人都非常好相处，只要你愿意和他们交流，他们每一个人都非常愿意跟你交流，特别是我师傅陈斌，在这里我很感谢他，当然市场部的每一位成员都非常关心和照顾我们新人，让我感觉很温馨，希望在后面的学习中，我能继续再接再励，不让关心、照顾我的人失望!
之后的几天一直在背工程案例和学习网络营销方面的知识，学习了工程案例，感觉认真投入学习之后，会发现自己这一天过的很充实，晚上的时候技术中心市场部经常开交流会，让我对我们部门的人有了更进一步的认识和了解，和我们主管x和老业务员也交流了很多关于他们的实际经历，也从中对他们有了更新的认识，希望以后自己有什么不懂的地方，多多请教他们，多多向他们学习，在市场组学习，在培训当中，我也很清楚的知道我所承担的是对未来的期望，所以我必须认真的去做好每件事情。
学习了网络营销知识后，感觉学习了网络营销，让自己又知道以前很多不知道的东西，以前也许就知道该怎么上网，不知道网络营销的概念，还有专业术语都不理解，但现在我知道了有关网络营销中的专业术语，还有网络营销的作用和意义，这些知识让我在以后碰到了我就知道了该怎么理解和怎么和别人交流了。这些天最大的感触就是，我每天过的很充实，每天都会有事情做，很感谢x给了这个平台，我相信公司，我更相信自己，希望自己快点成长起来。
总之，在这长达半个月的培训期间，让我收获了很多东西，也让我明白了一个道理，我在这里只想说一句话，那就是命运是掌握在自己手里，而不是别人嘴里。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇八
在我大学期间，我修读了建筑工程识图课程，这个课程对我的职业发展产生了深远的影响。通过这门课程，我学习了如何正确理解和解读建筑图纸，并且掌握了一些重要的技能和知识。在这篇文章中，我将分享我在建筑工程识图课程中的心得体会，包括对这门课程的重要性的认识、对图纸理解的技巧、学习过程中的困难与挑战以及对未来职业发展的展望。
首先，建筑工程识图课程对我来说是非常重要的。通过掌握建筑图纸的解读技巧，我能够更好地理解设计师的意图，并能够将其转化为具体的工程实施。建筑工程识图是建筑工程的基础，它包括建筑的平面布置、立面、剖面和细部等方面的信息。只有通过认真学习和理解建筑图纸，我们才能在实际工程中准确无误地进行操作。
其次，在课程中，我学到了一些重要的图纸理解技巧。首先，要了解图纸上的比例尺，这是理解图纸表示的空间关系的基础。其次，要熟悉和理解图纸上常用的符号和注释，以便准确地解读设计意图。此外，对于建筑工程的不同阶段，我们需要学习不同类型的图纸。例如，在设计阶段，我们需要学习平面图、立面图和剖面图；而在施工阶段，我们需要学习加工图、细部图和构造图等。通过掌握这些技巧，我能够更好地理解和分析建筑图纸，提高我的工作效率和准确性。
然而，在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。建筑工程识图的学习需要耐心和细心，因为图纸上的细节往往决定了工程的质量和结果。有时候，图纸上的信息并不完整或清晰，需要我通过与设计师进行交流来获取更多的细节。此外，由于建筑工程的复杂性和技术性，有时候我可能会遇到难以理解的图纸。在这种情况下，我会主动寻求帮助并与同学们进行讨论，以加深对图纸的理解。
最后，学习建筑工程识图给我展望了未来的职业发展。建筑工程是一个多学科交叉的领域，通过学习和熟练掌握建筑工程识图的技能，我能够在未来的职业生涯中有更多的发展机会。无论是在设计领域还是在施工管理领域，图纸的解读都是必不可少的一项技能。此外，通过学习建筑工程识图，我也对建筑的结构和构造有了更深入的了解，为我今后从事工程和设计相关工作打下了良好的基础。
总之，建筑工程识图课程对于我的职业发展具有重要意义。通过这门课程，我学到了如何正确理解和解读建筑图纸，掌握了图纸理解的技巧，并面对了一些学习的困难和挑战。我相信，通过不断的学习和实践，我能够在建筑工程领域有所作为，并为社会的发展做出自己的贡献。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇九
导言：
近年来，建筑工程行业的快速发展，对专业建筑师的需求不断增加。为了提高自身的竞争力，我参加了一次关于建筑工程课程的培训。在这次培训中，我不仅学到了许多专业知识和技能，更重要的是获得了一些心得体会。以下将从课程内容、培训方式、实践经验、团队合作和职业规划五个方面进行总结和分享。
课程内容：
这次建筑工程课程培训的内容丰富多样，涵盖了建筑材料、建筑设计、施工管理等多个方面的知识。特别是在建筑设计方面，课程设置了建筑结构、建筑风格、建筑造型等模块，通过学习建筑师的规划与设计思路，使我对建筑设计有了更深入的理解。此外，课程还注重培养我们的实践能力，通过一些实际案例的分析和解决方案的提出，使我们能够将理论知识应用于实际工作中。
培训方式：
在培训方式上，采用了多种教学方法，如理论课、实践课、案例分析等。这种多元化的教学方式既有利于理论知识的学习，也能培养我们的实践能力和团队合作能力。同时，培训还注重互动和交流，通过讨论和分享经验，我们能够更好地理解和应用所学内容。
实践经验：
在实践课程中，我们参观了多个在建工地和已完成的建筑项目。通过实地考察，我更全面地了解了建筑工程的实际操作流程和施工标准。尤其是参观了某大型住宅建筑工地，进一步了解了建筑工程的施工细节和工艺要求。这些实践经验让我对建筑工程的实际操作更加了解，同时也增强了我的观察和分析能力。
团队合作：
在培训期间，我们还进行了多次团队合作的项目。每个项目都需要团队合作完成，包括设计方案的讨论、材料的选择等。这些团队合作使我了解到建筑工程师在工作中不仅需要具备扎实的专业知识，还需要良好的沟通和合作能力。团队合作中的交流和协作，让我在实践中体会到合作的力量。
职业规划：
参加建筑工程课程培训不仅让我获得了专业知识和技能，更重要的是为我的职业规划提供了指导。通过培训，我深入了解了建筑工程师的工作职责和发展前景，为我的职业规划提供了方向。我决心努力学习和实践，提高自身的专业能力，成为一名优秀的建筑工程师，并为社会的发展做出贡献。
结语：
通过这次建筑工程课程的培训，我不仅拓宽了专业视野，还获得了许多实践经验和团队合作的机会。通过这些学习和实践，我相信自己已经迈出了成为一名优秀建筑工程师的第一步，同时也为未来的职业规划做好了准备。我将会努力实践所学知识，不断提高自身的专业能力，为建筑工程行业的发展做出应有的贡献。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇十
整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对于教材管理系统，其程序是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢老师的教导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。
我认为这个收获应该说是相当大的。一开始我们从参考书上找来了课题，但是毕竟是参考书，做到后来发现很多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不容易又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法达到预期想要的结果。参考书毕竟只是一个参考，设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力，从平时做的实验﹑老师上课的举例﹑书本上的知识以及老师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合﹑相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。
所以我认为这次的课程设计意义很深，和其他4位同学的共同学习﹑配合﹑努力的过程也很愉快，另外还要感谢老师的耐心辅导。
范文二。
对于此次课程设计，我早在寒假就借了linux相关书籍参看，但上面讲的主要是有关linux操作方面的内容，编程方面讲得很少，而且在假期中也并不知道课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开学后的这两周内完成的。
以前做过的软件方面的课设如c语言课设、数据结构课设都是在假期完成的，由于自己是一个十分追求完美的人，因此几乎每次都花了将近大半个假期的时间来做，如c语言就花了一个多月的时间来做，分数当然也较高，有90来分。对于课程设计，我历来都是相当认真的，此次操作系统的课程设计当然也不例外。可是linux以前没怎么接触过，学校也没怎么系统地讲过，在刚接到题目时除了知道如何用gcc编译等等，几乎可以算作处于一无所知的状态。时间紧任务重，要从对linux一无所知的状态到独立出色地完成课设，不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过，有时时间晚了食堂关门饭都没得吃了。终于，在这样近乎玩命地学习工作下，身体撑不住了，在第二周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了，而我的课设也就快完工了。我不想因为看病而耽误下去弄得前功尽弃，因此只买了点药，继续在电脑前拼命……最后，总算赶在周五检查前做出了较满意的作品。
在周五检查那天，老师看了我第4题后，又抽查了一下我的第3题，其实也只是要我把第3题运行一下而已罢了。若放在平时，这绝对是小菜一碟，但当时正在发烧，加上一点紧张，居然把模块加载命令insmodfdev.o错打成insmodfdev.c了，由于这个低级失误造成心中慌乱，于是后面的一条生成设备文件命令mknod干脆就照着参考资料打上去了。于是老师认为我不熟，在那题上打了个半钩。当时心里确实感到十分地遗憾和沮丧，心想所谓“台上一分钟，台下十年功”，一分钟若把握不好，也同样尽毁十年功啊!
但最后，我终于明白，分数不过是个数字，知识才是自己的。通过这次课程设计，我确实学到了很多东西，多年后我可能已经忘记这次课设最后打了多少分，但这些学到的东西却可以使我受益终生。除了知识技术上的东西，我更锻炼了自己的快速学习能力;我学会了如何快速有效地从图书馆、网络获取自己需要的信息;我尝到了在周围很多同学拷来拷去时孤军奋战的痛苦;我体会了夜以继日完成一个项目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面对任何一个困难的项目，我想我都不会惧怕，并最终能够成功地将其完成。
感谢老师，感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头，但我毫不后悔，因为我满载而归。
范文三。
时光飞逝，岁月如歌，繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周的时间里，我们每天在寝室—教室-食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这两周时光也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽说每天8节课的的安排对于我们大学生来说，有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的美好时光之中。
在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的能力。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间相互讨论，相互学习，相互监督，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。
年产2.2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练，是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的过程，所谓“千里之行，始于足下”，的确是真实的体现出来。通过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我现在认真的进行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。
通过这次课程设计，我在各方面都有了一定程度的加强，通过对反射炉的计算及结构图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解及掌握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主能力，巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的内容，掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，掌握了铜精炼反射炉设计的基本知识，怎样确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高了计算能力及绘图的能力，熟悉了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思考的能力也得到显著的提高。
在这次设计过程中，体现出自己单独设计反射炉的能力及综合运用知识的能力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦心情。同时，也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的不足与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。
在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥老师，郭老师教学严谨细致，一丝不苟的作风，固然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工作所需具备的能力。同时，感谢那些帮助过我的同学们，谢谢你们对我的帮助与支持，让我倍感温馨与充实。
最后，由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师多多指点，我十分乐意接受你们的批评与指正，谢谢!
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇十一
近年来，房屋建筑工程行业蓬勃发展，对于培养具备实践能力的专业人才提出了更高的要求。作为一名房屋建筑工程专业的学生，我在学习过程中不断地积累经验，培养技能，与同学们一起探讨问题，感受到了这门课程的重要性与魅力。以下是我对房屋建筑工程课程的心得体会。
首先，房屋建筑工程课程培养了我扎实的理论基础。在课堂上，我们学习了建筑设计、结构力学、建筑材料等基础知识。这些知识的系统性和完整性使我更加了解建筑规范和标准，也让我明白了建筑设计的原理和施工技术。通过理论学习，我能够更好地理解建筑工程的各种问题，并且在实践中能够更加准确地解决问题。
其次，房屋建筑工程课程使我掌握了实践技能。在课程的实践环节中，我们学习了建筑设计软件和施工工具的使用。通过参与实践项目，我学会了进行项目管理，掌握了各种施工技术，培养了解决问题和团队协作的能力。这些实践技能让我对房屋建筑工程有了更深入的认识，并且能够更好地适应实际工作中的需求。
第三，房屋建筑工程课程培养了我创新思维和解决问题的能力。在课程学习中，我们经常与同学们一起讨论问题，思考解决方案。通过分析实际案例和进行课程设计，我们锻炼了自己的创新思维和解决问题的能力。在课程结束后，我参加了一些建筑设计竞赛，这让我更加深入地理解了创新和解决问题的重要性，并且在实践中取得了一定的成绩。
第四，房屋建筑工程课程培养了我对建筑文化的热爱和追求。在课堂上，我们学习了建筑史和建筑文化，了解了不同时期的建筑风格和建筑名作。这些知识让我对建筑的美感和艺术有了更深的认识，并且激发了我对建筑的热爱。通过参观建筑展览和实地考察，我更加了解了优秀建筑背后的设计理念和文化内涵，这让我对自己的未来有了更明确的规划和目标。
最后，房屋建筑工程课程让我对自己有了更高的要求。在这门课程中，我不仅仅是一个被动的接受者，更是一个主动的学习者和实践者。通过独立思考和自主学习，我提高了自己的综合能力和学习方法，也培养了解决问题和承担责任的勇气。这门课程让我明白了学习的目的和重要性，也让我对自己的未来有了更高的要求。
总结起来，房屋建筑工程课程对我个人的成长和发展起到了重要的推动作用。通过理论学习、实践技能培养、创新思维和解决问题能力的培养，我对房屋建筑工程有了更深入的了解，也为将来的发展和工作打下了坚实的基础。我相信，在未来的工作中，我会用心和热情对待每一个项目，不断学习和提升自己，为建筑行业的发展贡献自己的力量。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇十二
程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着工程技术发展的日新日异，工程造价已经成为当今建筑工程领域最为重要的管理环节，在工程管理中可以说得是无处不在。
回顾起此次工程造价课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如对定额原理的分析、对工料分析的把握、对工程量清单的编制能力。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在苏慧老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在苏慧老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
课程设计的心得体会：做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于工程造价方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。我们班一共有四五十个人所幸的是，大家都比较忙，在一起讨论的时间很少。所幸的是我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我对造价也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。通过这次系统的学习我应用所学知识很好的编制建筑工程概预算书，能够准确地计算出建筑工程造价，尤其是对工料分析、工程量清单的分析，并且熟悉一般工业与民用建筑中工程造价的计算方法和步骤；掌握每一分部工程量计算方法；掌握工程量的计算步骤、方法和计算技巧；巩固理论知识。要求学生对工程量计算方法、定额套用、工料分析、材差计算、工程量清单计算、工程总造价计算作全面掌握。这样的进步只有在实践中才能得到，也只有在相互帮助中才能得到更大更好的进步。
因此，感谢我的老师和同学，是他们的帮助才我现在的进步。最后，祝此次为我们辛勤付出的老师身体健康。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇十三
跟别的学生一样，我在新生周里得到一本书，上面有哈佛当年所有的开课时间和地点，包括本科的、研究生的，任你从上千门课里选出本期打算学的4门课。
哈佛本科4年，至少要学32门课，大概分为：8门“核心课程”、16门专业课、再加上8门选修课。所谓“核心课程”，是每个学生的必修课，涵盖“外国文化、文学与艺术、历史研究、道德推理、数量推理、社会分析、科学”等7个领域。每个领域都有数十种课程轮流开设，供学生选择。我读大四的时候（xx年秋），校方为了扩大学生选课的自由度，已将“核心课程”改为7门。
“核心课程”制度是哈佛大学1978年的教研成果，目的是为了进一步完善“通才教育”。校方认为，本科阶段更重要的不是造就某个特定行业需要的“专才”，而是培养一个完整的人，不论学生今后往哪个方向发展，都应通过“核心课程”的学习达到这些预定的培养目标：
1、能够清楚、有效地进行思考和写作；
2、对某种专业知识有一定深度的认识；
3、具备文学和艺术方面的审美能力和理性知识；
4、能够用历史的方法认识现实问题和人类社会历史的进程；
5、能够运用现代社会科学的概念和分析方法；
6、掌握物理学和生物学的计量方法和实验方法；
7、对道德问题有一定的认识和思考的经验；
8、有更为广阔的社会经验。
我很喜欢哈佛的“核心课程”制度。我感觉，要求文科学生必修一些自然科学和数学方面的核心课程，可以增加文科学生对科学技术的敏感性，避免成为“只会务虚，不会务实”的人。同样的，理工科学生“被迫”在历史、文学艺术、外国文化、道德推理等方面的课中修满一定的学分，也可避免成为“只懂技术，不会欣赏艺术，缺乏人文知识和生活情趣”的人。事实上，自从哈佛实行“核心课程”制度之后，很快就引起美国其他大学和世界各国的效仿。因为“核心课程”制度的好处十分明显，它既保证了基础知识，又提供了选择自由，系统性和合理性都得到了满足，有利于提高毕业生的素质，现已成为美国大学本科教育的主流模式。（听爸爸妈妈说，国内大学现行的“专才教育”是计划经济时代效仿前苏联的产物，xx年前后，中国已有一批大学开始向“通才教育”转型。）。
哈佛大一不分系科专业，校方希望学生通过一年的学习和尝试，发现并确认自己真正感兴趣的专业方向。大二开始在40多种学科中选择专业，选定之后也允许改变。不同的专业方向对专业课和选修课的组合方式各有特定的要求，比如说，将来想上医学院的，必须有化学、生物等方面的规定学分。我选择的是一门交叉专业“应用数学和经济”，这个专业可以简要地介绍为“以经济为应用领域的数学”，主要培养学生用数学方法分析和解决经济问题的能力。这个专业因为课程组合的难度系数高，是哈佛的“荣誉专业”之一。
哈佛的老师在授课方式上拥有很大的自由。校方主要是在开课前审查教学大纲，看是否有学术价值。期末由学生给自己上过的课打分并写评语，校方把学生反馈印成一本书，供以后的学生选课时做参考，也供教授提高自己的讲课水平。校方还从学生反馈中看教授适合用什么方式上课，以便调整到最能发挥教授才能的状态。例如，有位教授得到的评价是“讲课不行，但个别交流效果很好”。校方经过研究，认为问题出在该教授不适合教大课，便让他改用小课教学，结果师生都皆大欢喜。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇十四
建筑工程造价是建筑项目工程的重要组成部分，是进行工程施工的重要成本依据，而实训则是让我们对工程造价有了广泛的兴趣，让我们对工程造价这门建筑学的必修课有了更加深入的了解。它让我把理论和实践结合起来。是我从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更平稳。
在这次造价实训中我主要做了看图纸、熟悉规范定额、计算工程量和做标书的实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。在实训期间，我学会了独立看图、识图。计算工程量时，分层分段、分施工顺序进行计算，既减轻了计算时的一些数据产生的压力，又加快了计算的速度和准确度。
同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题，如：在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略了，结果出现了错误，在老师的指正下，我明白了除了规范规定的别的不管这个细节有多小都不能省略，而且还要认真的计算完成。通过实训我进一步了解了广联达软件，利用这个软件我可以方便快捷的进行工程量和定额的计算。在实训中也把一些以前模糊的知识搞清楚了，如：在钢筋混凝土与混凝土中：梁，板套模板的时候如果层高超过3.6米时要另算支模超高费，按超高多少/米计算。雨蓬，楼梯模板是按其投影面积计算的。同时我也在计算中得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不可能的。但我在实训中认识到在计算中，要避免重大事故出现必须在计算中认真仔细，反复核对。只有这样才能在计算中尽量避免出现错误。
集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行工程造价的不易，而更多的是希望自己在实训中积累各方面的经验，为将来自己参加工作做准备。
这次的造价实训带给我不仅仅是一种实训经验,更是我人生的一笔财富。实训虽然已经结束，但是对我来说这才是一个开始，一个我运用实践的开始，一个为以后工作打下坚实基础的开始。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇十五
市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。
以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。
在这一次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了；其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料；再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格；最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。
在这一次课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这一次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。
老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
我想这一次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这一次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔！草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这一次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。
建筑工程课程设计心得体会范文（16篇）篇十六
然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有六天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止六天，课设心得体会。硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次万年历综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用的能力,对万年历的各个器件的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。
再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。