这次实践让我领悟到了很多人生道理，我觉得有必要把这些心得体会整理出来，与大家分享。在这里，小编为大家整理了一些关于心得体会的范文，希望能够给大家提供一些写作方面的启示。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇一
中国纪录片是中国电影的重要组成部分，具有较高的文化内涵和社会意义，它记录了中国的发展进程和社会变迁，展现了中国人民的精神风貌。近年来，随着中国纪录片的国内外影响力的不断扩大，越来越多的人开始关注和喜爱中国纪录片。而在我个人的观看中，不仅仅是欣赏纪录片的故事和拍摄技巧，更是从中受益良多，对中国历史、文化、社会问题等有了更深入的了解和思考。以下是我观看中国纪录片的心得体会。
二、展示真实生活。
中国纪录片以真实生活为素材，致力于记录和展示当代中国的发展与变化。观看纪录片时，我常常感受到片中人物的真实和真诚。与商业电影中塑造的虚构角色不同，纪录片的人物都是真实存在的，他们的言行举止更贴近现实生活。通过观看纪录片，我了解到了历史上的重要事件和人物，也更深入地了解到了现实社会中人与人之间的纠葛和情感。
三、抒发人文关怀。
纪录片中呈现的人物命运和人文关怀，常常让我感到震撼和思考。中国纪录片探索社会中弱势群体的生存状态和问题，引发了我对社会公正与人权认识的思索。纪录片《穆斯林的葬礼》中，作者记录了一位穆斯林寡妇带着年幼的儿女寻找丈夫的过程，让我深深感受到了家庭和社会的巨大压力。这些纪录片向我展示了中国人民在生活的边缘面临的困境和挑战，让我更加珍惜自己的生活，也希望能为他人的困境尽一份力量。
四、反思历史与文化。
中国纪录片也是反思历史和传播文化的重要途径。通过对历史事件的记录和分析，我们可以更深入地了解历史发展和变革的轨迹。例如，纪录片《南京!南京!》通过生动的画面，展现了南京大屠杀的惨烈场面，引发了我对战争与和平的深思。同时，纪录片还传播和保护了各地的文化遗产，保留了乡土风情的独特魅力。对于我这样的观众来说，中国纪录片成为了我了解历史和文化的窗口，让我能够更好地认识中国的多样性和独特性。
五、呼吁社会关注。
纪录片的另一个重要作用是呼吁社会关注和引起人们对社会问题的关注。中国纪录片通过直面社会问题，揭示社会中存在的不公和不合理现象，激励人们关注和关心弱势群体的命运。观看纪录片《拆弹专家》时，我深受其启发，不仅仅是面对危险与困境的勇气，更是对社会问题的批判和关注。这些纪录片让我更加关心社会问题，并激励我积极参与到社会中，为社会的进步做出自己的贡献。
在观看中国纪录片的过程中，我不仅仅是被娱乐和感官刺激所吸引，更是从中汲取了丰富的历史、文化和社会知识。中国纪录片给予我思考社会问题的勇气，鼓舞了我积极参与公益事业。通过纪录片的视角，我更加客观地认识到中国的多样性和困境，也了解到了中国人民的坚韧和勇敢。希望中国纪录片能够继续发扬其独特的价值，为中国电影的发展添砖加瓦，也为世界观众带来更多的思考和启迪。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇二
20xx年伊始，庚子鼠年如约到来。原本是万家团圆，喜气洋洋的节日。可是今年街上却冷冷清清的，因为新型冠状肺炎病毒的突然出现，这注定是中国人最黯淡、最不同寻常的一个春节。
众志成城，一同抗疫。
义无反顾，选择逆行。
20xx年的寒冬虽冷，但一个个逆行者，却给了我们无限的温暖。
有这样一群无畏勇敢的人们，他们不顾安危，奔赴抗疫一线。你还记得84岁的钟南山爷爷吗?十多年前，刀光剑影率领科研团队抗击非典病毒。17年后，已入耄耋之年的他，一方面告诫所有人：“没有特殊情况不要去武汉”，另一方面他义无反顾再次扛起“宝剑”，挺身而出，率众多精兵强将挥师武汉。还记得那一封封印满血红指印的请战书吗?从疫情开始以来，全国各地有多少医务人员放下自己的生命安全，全副武装，奔赴一线抗疫。还记得那个风华正茂、年轻活泼女护士吗?为工作方便毅然决然剪去自己美丽的长发。这些白衣天使，不计报酬，无论生死，为民请命。他们是中国真正的英雄，也是中国的脊梁。
心手相连，大爱无疆。
灾难无情，人间有爱。我们的国家正在举全国之力抗击这场灾难！当我坐在电视机前，看到那一个个不断滚动的数据；看到那一幕幕撼动人心的画面，听到那一个个催人泪下的故事时，我深切明白一个道理：只有国才有家的深刻道理。
这个春节，我们不外出、不访亲！别样的春节，遥遥的思念，深深的祝愿，让20xx年的春节变得不同寻常，很是特别！
别样的春节给了我们别样的启示。希望这场无声的抗疫“战争”早日取得胜利。愿这一遭劫难，再无重演；愿祖国从此，再度昂扬，生生不息。愿我们每一个人都健健康康、平平安安！最后再告诫那些杀害野生动物的人，请你们善待生命，敬畏自然！
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇三
《习近平扶贫论述摘编》共分8个专题：决胜脱贫攻坚，共享全面小康;坚持党的领导，强化组织保证;坚持精准方略，提高脱贫实效;坚持加大投入，强化资金支持;坚持社会动员，凝聚各方力量;坚持从严要求，促进真抓实干;坚持群众主体，激发内生动力;携手消除贫困，共建人类命运共同体。
摘编中很多论述，让我入脑入心。如小康不小康,关键看老乡;致富不致富，关键看干部;善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲;治天下也，必先公，公则天下平矣;民为邦本，未有本摇而枝叶不动者。”“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
习近平扶贫论述贯穿了马克思主义发展观，体现了中国共产党的初心和使命所在，蕴含了以人民为中心的发展思想，展示了实现中华民族伟大复兴的美好愿景，是马克思主义反贫困理论的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，既是理论之基、又管实践之用，是我们打赢脱贫攻坚战的根本遵循。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇四
x年x月x日，我参加学院组织的观看人民楷模《朱彦夫》纪录片活动，让我受益颇多。朱彦夫同志在身体极其不方便的情况下，哪怕生命安全受到威胁的时候，没有半点退缩，仍然忘我工作，让我一次次泪目，由此我对我自身的工作有了更深次的认识。
自从x年x月入校当老师，到现在已经过了9个年头。说句实在话，我发自内心感谢学校给予工作机会。在这9年中，我完成身份变化，从企业财务工作者变成一名会计专业课老师；由两口之家变成四口之家，我成为一名母亲。学校为了解决教师的后顾之忧，创办幼儿园，教师将子女安心交给学校幼儿园。
自己也时常告诫自己要怀有一颗感恩的心，对待工作，对待学生，自己一直努力践行一个老师的责任。
通过这几天的学习与讨论，结合自己的9年的教学实践，个人感觉自己还需要在以下方面进一步完善自身的工作。
（1）用真诚之心、宽容之心去对待学生。
现在很多老师自身的“业务”比较多，教学工作貌似成了一项业余工作，或者本心想好好的开展教学工作，但是由于时间有限，已经无暇顾及。但是细细想来，“教师”这一职业，历来就包含奉献成分，我们在很多工作可能要进行投入与产出比，但是对于“教师”，貌似不成立。
很多老师在抱怨现在学生有点“唯利是图”，当你成为他的任课老师时，他对你毕恭毕敬，但是一旦教学任务完成后，师生貌似成为陌路人，见面时，连基本礼貌都没有。但是当我们换位思考时，当我们在成为他的任课教师时，“他”、“她”……他们的名字，我们记住了吗？我们在任教的每一堂课，都是精心准备的吗？我们有没有“偷工减料”的时候？这一系列的问题，究其原因，老师还是想得到回报，但是这一回报，不一定是物质方面的，可能还有精神层面的。教师这一职业，就是具有一种奉献的精神，就个人看法，教师作为学生人生的领路人，起码要做好牺牲的准备，主要是牺牲时间与精力，要用一种博大的胸怀去接纳我们的学生，因为他们还是学生，虽然他们的生理上可能使成年人，但是他们的某些心智方面还是有所缺陷，所以我们要有一颗真诚之心，去影响他。
我们的教学对象，都是成年人，大多数学生具有是非曲直的辨别能力，所以对于我们的每一份付出，他们都会有所感知，可能他们出于某种原因没有去表达，但是在他们的内心还是激起一些波澜。
对于独立学院的我们的学生，基础可能不太好，如何强化他们的学习，这更希望我们的老师要有耐心，像对待我们的家人一样，只有这样，他们才可能更有信心去学习，才可能激发我们自主学习。
我的x级有些学生，自从大一开始，一直到毕业我都参与他们专业课教学工作，大家相处的关系非常融洽，我经常鼓励他们不断学习，好好工作。现在他们都已经离开学校几年，但是他们仍然在节日时，发来问候，我感到自己作为一名教师，莫大的欣慰，这种欣慰，远远超出物质层面。后来他们毕业，我侧面问过他们，他们对我的评价，他们说一句话，让我终身难忘，“老师，您这人很实在，很真诚，很幽默，不物质，和您在一起，我们感觉很快乐”，每当教学工作不顺利时，我时常想起这句话，让我工作激情重新燃起。
所以每学期上第一堂课时，我都会把一些个人认为比较重要的做人道理讲给学生，要想好好学习，首先要学会如何做人，会做人进而成为对社会有用之人，这样我们的教育随之离成功就更近一步。
（2）用阳光行动感化学生。
教师的一言一行，在无形当中会影响学生。处在大学阶段的学生，由于没有在社会中历练，从高中跨入大学，离开父母，行为方面或多或少会有所欠缺，教师要用正确的方式去引导他，适当的时候，去教育，不能一味去说教，否则学生会产生厌烦感。
比如加强学生的学习氛围，我个人建议教师也应该去图书馆看书、学习，我之前深有体会。有一年由于专业需要，要参加某项考试，需要经常晚上去图书馆看书，在上课时，有意无意说一句在图书馆看书的感受，我重点说一下我看书的地点，发来我发现我的很多学生都去我在大厅看书学习，里面不乏有上面所谓“不认真听讲”的学生，大家还是一起讨论一些问题。直到后来，考试结束，有同学问我，为什么在图书馆没有看到我，我都有些惭愧。
比如加强学生的爱国情怀，可以说一些自己出国的做法，也可以给学生播放一些视频资料，比如像《朗读者》等这些有意义的节目，平时注意自己的言谈举止，时刻不要忘记自己的身份（我是一名老师，很多学生在看着我），积极传递一些正能量，任何事情，自己首先要换位思考，然后教育学生换位思考，引导他们具有一颗平和心，不急不躁，事情未到最后，切勿过早放弃，切勿过早下结论。
（3）用过硬专业知识去熏陶学生。
不管是学生，还是作为教师的我们自己，我们都钦佩“德才兼备”之人。所以我们每一位老师尽量让自己成为“德才兼备”的老师。对于我们专业课老师，首先我们要把自己专业最前沿的知识传给学生。
很多教师在传授知识时，知识过于陈旧，没有紧跟政策的变化，比如像会计准则的变化，税法等相关内容的更新，一些教师仍然停留在以前的知识阶段，细细想来，些许有点浪费学校资源的成分。学生为什么不喜欢学习，我通过对学生的了解，他们的感触是当前的学习，他们认为没有未来就业没有多大的作用，所以教师就要从实践的角度给学生阐述清楚，这门课程在实践中的作用。
但是很多教师从一个校门跨入另外一个校门，同样缺乏社会经验，所以这就希望我们的教师所以要不断加强学习，不仅要学习前言的理论知识，更要深入社会，脚踏实地的进行锻炼。
很多教师抱怨学习没有途径，我个人认为可以请一些学校内部专业知识背景强的教师开展讲座，不仅学生受益，而且相应的任课教师也随之受益。
总之，学习不仅是学生的事情，更是教师的一种生存之道，因循守旧、不思进取，终将会被淘汰。
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观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇五
20时光在指缝流失，春暖花开，然而有些可爱的人们却永远留在了那个冬天，永远守护着他们的至爱的岗位。2020年的冬，冰冷，医院成为恐慌的聚集点。停工、停课、隔离，2020年的一切仿佛被冰封，大家都在为抗击疫情贡献心力。企业捐赠物资，海外华侨采购防控物资，每个中国人都在为这场抗疫战做出自己的努力，中华民族强大凝聚力在此发挥巨大光芒。
他们是这场疫情防控战的逆行者。疫情面前，他们的选择令人动容。一场抗击新型肺炎疫情的战役正在进行。许多打动人心的故事在这个特殊的战场上涌现。4月4日，举国哀悼，你们都是这场战役中最可爱的人，你们更是这个战役中的最强防护!
最开始的吹哨人，金银谭最强院长，汶川护士，逆向归来的你们都是中国精神最美的象征。他们上有老人，下有幼子，他们有家庭有牵挂，但是他们更心心念念的是大家，是国家。国有难,召必至,战必胜。疫情虽险，责任在肩!军令状、红手印，他们一袭白衣逆流而上，汗水浸透防护服，口罩背后满是勒痕，感谢你们的无为付出，感谢你们的无言逆行，换来如今花开。
你们为生命守岁，你们承载着全国人民的希望，你们点燃着今年冰冷冬天的星星烛光。疫情不掩芳华,春暖花开如画，明年的樱花一定会更加绚烂，愿明年一切相约花下，绕花相游，愿顺遂平安。乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临。让我们做一名“修行者”：宅其身，抱道行。立春已至，回暖可期，愿所有的美好纷至沓来。
苟利国家生死以，岂祸福避趋之。无论是洪水猛兽还是鬼魅无形的病毒，在中华民族坚忍不拔的精神和强大的民族凝聚力都会望而却步。向医护人员致敬，向这场战役中坚守岗位的各位英雄致敬!
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇六
近日，我观看了一部名为《新中国》的纪录片。这部纪录片生动地展示了中国近代历史的巨大变革和建国初期的艰辛历程。通过观看这部纪录片，我深深感受到新中国的崛起对整个国家乃至世界的影响，以及中国人民奋斗拼搏的勇敢精神。
第二段：新中国的建立与巨变。
纪录片《新中国》深入展示了中华人民共和国的成立，并回顾了20世纪初至今的一系列巨大变革。从百折不挠的红军长征到解放战争，从人民公社运动到改革开放，中国经历了一个个重大的历史节点。新中国的建立带给中国人民丰硕的果实，也为世界提供了一个全新的力量。
第三段：新中国精神的发展与传承。
通过观看纪录片，我了解到中国人民在深化改革、开展现代化建设的过程中所展现的勇气与智慧。尤其是党的领导下，中国人民敢于改革、敢于创新，勇立时代潮头，不断追求卓越。新中国精神的核心是为国家、为民族，为了让中国成为真正强大的国家，人民乐于奉献，坚持实事求是的态度，积极融入世界，努力追赶先进水平。
第四段：中国的成功经验与全球影响。
纪录片中展示的新中国的成功经验，给全世界带来启示和借鉴。中国坚信，只有不断发展与进步，才能够积极回应国际社会的期望与挑战。中国的成功发展不仅造福于国内亿万人民，也为世界提供了更多的选择和机会。当前，中国的“一带一路”倡议正逐渐成为全球经济合作的新平台，这不仅体现了中国的国际责任感，更展现了其积极追求合作共赢的精神。
第五段：对新中国的展望与反思。
纪录片《新中国》让我对新中国的未来充满了期待。中国正处在新的历史起点上，面临着许多新的挑战与机遇。继续坚持改革开放，以及实施创新驱动发展战略，中国有望迎来更大的发展和繁荣。但同时，我们也需要反思和总结过去的经验，不断纠正问题与缺点，使中国的发展更加符合人民的期望与需求。我相信，在全体中国人民的共同努力下，新中国一定会在未来取得更加辉煌的成就。
总结：观看纪录片《新中国》使我深刻认识到中国建国以来的艰辛历程和辉煌成就。我对新中国在新的历史起点上的未来充满了希望，并对中国人民的勇气、智慧和奉献精神表示钦佩。同时，我也意识到中国在发展中仍然面临挑战，需要不断反思和改进。我相信，在全体中国人民的共同努力下，新中国一定能够实现更加繁荣和发展。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇七
《习近平扶贫论述摘编》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。党的十八大以来，习近平总书记站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，把脱贫攻坚摆到治国理政突出位置，提出一系列新思想新观点，作出一系列新决策新部署，推动中国扶贫事业取得巨大成就。
“小康不小康，关键在老乡。”这是习近平常说的一句话。一直以来，习近平带着一心为民的家国情怀，关心贫困地区的发展、贫困百姓的生活、扶贫工作的推进。党的十八大以来，从天寒地冻的太行山区，到荒凉偏僻的陇西荒原;从巍峨险峭的大山深处，到透风漏雨的棚户陋室，习近平多次到我国最贫困、最落后的地区，察真情、看真贫。精准扶贫，真正为群众办好事。
5年前的深秋，习近平在十八洞村首次提出“精准扶贫”思想。5年后的初夏，在十八洞村，亲眼目睹了中国贫困偏远地区的扶贫成效，“我们要认真学习借鉴中方‘精准扶贫’的做法和经验，争取到2020年摆脱国家欠发达状态”。扶贫是中国特色社会主义的本质要求。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。中国特色社会主义的扶贫史是消除贫困、改善民生、实现共同富裕的创造史。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇八
第一段：纪录片的特点和魅力（200字）。
中国纪录片是一种以真实记录为目的的电影形式，在近年来日益受到观众的喜爱和关注。不同于商业电影，纪录片通过真实的叙述和展现，使观众更深入地了解时代背景、社会现象和人物群像。观看中国纪录片不仅能提供知识的拓展，还能唤起人们的共鸣和思考，引发对社会问题的反思和评价。纪录片的独特性和影响力使其成为了一种重要的文化表达方式。
第二段：纪录片所揭示的社会问题（300字）。
中国纪录片通过真实的叙事，揭示了一系列深刻的社会问题。例如，纪录片《低地》通过展现现代化建设下山区民众生活的贫困现状，引发了人们对贫困和社会不公的思考；《撒哈拉的故事》通过记录亲历者的口述和真实场景，再现了中国援助非洲的艰辛历程，使观众进一步了解中国与非洲的友好交往。这些纪录片的存在，让人们更加关注社会弱势群体的生活，促进社会公平和和谐。
第三段：纪录片对历史事件的还原和思考（300字）。
中国纪录片还对历史事件进行了还原和思考，通过真实的图像和记录，向观众展示并重构历史的真相。例如，纪录片《南京！南京！》通过重现南京大屠杀的历史场景和幸存者的口述，使观众亲身感受到了战争的残酷和人性的扭曲。这些纪录片引起了观众对历史事件的思考，促使他们重新思考过去的错误，弘扬和平与友爱的价值观。
第四段：纪录片对自然环境和生态保护的关注（200字）。
中国纪录片还对自然环境和生态保护问题给予了关注和呼吁。纪录片《地球脉动》描绘了地球上不同地区的壮丽景色和独特动植物，意在唤起人们对自然的敬畏和保护。《江南》则通过记录人类与自然的和谐相处和可持续发展，引发了人们对城市化进程中环境破坏和资源浪费的思考。这些纪录片的存在，让人们重新思考自然与人类的关系，激发环境保护的动力。
第五段：通过纪录片的启示和思考（200字）。
通过观看中国纪录片，我深深体会到纪录片的独特影响力和魅力。它们不仅提供了知识和见解的拓展，更以真实的叙事和形象的展现，引发观众对社会问题、历史事件、自然环境等的思考和评价。纪录片通过还原历史、展现事实、记录真实，牢牢抓住观众的内心和情感。观看纪录片，不仅增长了见识，更唤醒了我对社会问题的关注和思考，激发了我积极参与改变和进步社会的愿望。
总结：中国纪录片作为一种重要的文化表达方式，通过真实的叙事和展现，揭示了社会问题、历史事件和自然环境等各个方面的真相。观看纪录片不仅能够增长见识和知识，更引发观众对社会问题的思考和关注，激发积极改变社会的愿望。纪录片的独特魅力让我们更加了解和感受到这个世界的真实，也更加关注身边的事物，为社会的进步和改变努力奋斗。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇九
近日，我观看了一部纪录片《新中国》，这部片子详细地介绍了中华人民共和国成立以来七十多年的发展历程，给我留下了深刻的印象。观看这部纪录片，我深切感受到了新中国七十年来的巨大变化和不懈奋斗的精神，也对我国的未来充满了信心。
首先，观看这部纪录片我深感新中国经历了翻天覆地的变化。从片中的镜头中，我看到了新中国的成立和国共合作带来的国家独立和人民解放，我看到了新中国经历的艰难岁月，从三年困难时期到五七年的大跃进，再到文化大革命的苦难时刻，新中国的发展历程如一部国家历史的缩影展现在我的眼前。特别是改革开放以来，新中国在政治、经济、文化等各个方面都取得了巨大的进步和成就，让我深感震撼和自豪。
其次，观看这部纪录片我被新中国精神所打动。作为中国人，我感到自豪的不仅仅是祖国的辽阔疆土和灿烂文化，更是中华民族具有的奉献精神和艰苦创业的精神。从纪录片中展现的场景中，我看到了无数新中国人民为了国家和人民的幸福而不断努力奋斗的身影。特别是在抗击COVID-19疫情的过程中，无数医务工作者和社区工作者默默奉献、无私奋斗，他们的精神展示了新中国七十年来自治、奋斗、进取的独特精神。
再次，观看这部纪录片我对新中国的未来充满了信心。从纪录片中，我看到了中国人民自强不息、团结奋斗的精神，看到了国家各项事业不断发展壮大的势头。特别是改革开放以来，中国经济的高速发展让世界瞩目，国家的领导人不断提出新的宏伟目标和战略，为我们的未来展现了充满希望和机遇的景象。我相信，在党和人民的带领下，新中国将继续崛起，成为世界上最强大的国家之一。
最后，观看这部纪录片我深感了解历史的重要性。通过了解新中国的发展历程，我明白了历史是我们前进的动力和纪律。只有了解历史，我们才能从中吸取经验教训，指导我们更好地前进。纪录片中的历史镜头，使我不断思考和反思我们的现状和未来，也使我更加珍惜当下。
综上所述，观看纪录片《新中国》使我深感新中国的巨大变化和不懈奋斗的精神，也增强了对新中国未来充满信心的信念。通过接触历史，我明白了历史的重要性。通过了解新中国七十年来的发展历程，我更加对我们的国家感到自豪和自信。我相信，在我们共同的努力下，中国一定会取得更加辉煌的成就。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇十
第一段：介绍纪录片的概念和背景（200字）。
纪录片是一种以真实事件为基础，通过摄影、录音等手段记录和再现真实事件或情况的影视作品。近年来，中国纪录片产业蓬勃发展，产出了许多优秀作品。观看中国纪录片不仅能够了解中国历史和文化，还能够深入了解社会问题，感受时代的脉搏。
第二段：纪录片对中国历史的展示（200字）。
中国纪录片展示了中国复杂而悠久的历史。通过观看纪录片，我深刻感受到中国数千年的文明历程和变革过程。例如，我观看了《大江大河》纪录片，通过该片我对中国的经济改革开放有了更深刻的认识。纪录片中的真实镜头让我感受到了那个时代的艰辛和困惑，也看到了人们对美好生活的向往。
第三段：纪录片对中国文化的传承（200字）。
中国纪录片还传承了中国的优秀文化。《中华情》是一部展示中国传统文化的纪录片。观看这部片子，我对中国传统文化的多样性和丰富性有了更深刻的了解。从民俗风情到文物古迹，纪录片通过真实的画面和叙述展现了中国文化的独特之处。这让我更加珍惜中国传统文化，也激发了我进一步了解和传承中国传统文化的兴趣。
第四段：纪录片对社会问题的关注（200字）。
中国纪录片还对当前社会问题进行深入关注。纪录片通过真实的镜头和真实的人物，展示了社会的各个层面，让观众深入了解社会现象和问题。例如，《海洋深处》这部纪录片关注了海洋环境问题，让我对海洋保护有了更高的意识。此外，一些纪录片还关注了社会弱势群体的生活现状，让我们更加关注社会公正和人权。
通过观看中国纪录片，我们不仅可以了解中国的历史和文化，还可以关注当前社会问题，深入了解社会现象，培养社会责任感。纪录片的真实性和直观性让观众更容易被吸引，更容易产生共鸣和思考。同时，纪录片的发展也推动了中国电影产业的繁荣，为观众提供了更多的选择和机会。从个人层面来说，观看中国纪录片让我更好地了解中国，也对中国文化和社会问题有了更深刻的认识。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇十一
纪录片是一种具有现实主义的电影艺术形式，其呈现的是真实的人和事，传达着观众所需掌握的信息，成为传递知识、理念和价值观的一种形式。其中，刀锋系列纪录片是大家熟知的一类，而观看这些纪录片所带来的启示和体验也是丰富多彩的。本文将结合自己对刀锋系列纪录片的观察和思考，谈谈个人对其的理解和体会。
第二段：对纪录片“刀锋”的介绍以及对其影响的思考。
从“刀锋”这个词的谐音赞扬意义，到纪录片的实际内容，我们可以看出“刀锋”是对中国勇士无畏、勇敢的褒扬。在纪录片中不仅有五四运动的“五四精神”，还有“抗美援朝”的牺牲和爱国情怀，也有深梦湖之战的血性和顽强，而影响到我的则是其中所呈现的民族精神。通过这些内容，我开始思考和反思历史以及民族精神对于个人、社会、国家乃至人类文明的重要意义以及影响和作用。
第三段：对民族文化影响的思考。
民族文化不仅仅是国家层面的体现，也是每个人都有的文化，而刀锋系列纪录片的内容正是展示的民族文化的一种。观看这些纪录片，如《烽火硝烟：深梦湖》这样的扼杀日寇的战争之中，民族精神和军人气质得以最直接、最深刻的展示和传递；在《盛世铸剑梦:宝剑的传承》这样的纪录片中，我们看到的则是中国古代剑匠精益求精、不断创新和提升的工匠精神。这些内容不仅能够有益于我们对于民族文化的了解和认识，还能够提高我们对于民族文化的珍视和保护。
第四段：对社会影响的思考。
刀锋系列纪录片中展现的不只是人物和事件，更有其衍生的深刻社会问题。比如，纪录片《铁骨真男：大柴旦的故事》中的大柴旦人通过各种不同的方式在极端的自然环境下生存，这与当下繁华而浮躁的社会形成了强烈的反差；而《烽火硝烟：深梦湖》则讲述了中国人民的反侵略斗争历程，让我们在文化冲突与交流中，更好地认识和宣扬自己国家的历史文化。这些纪录片不但具有知识性和艺术性的修养，还能够对我们的社会生活产生深刻的影响。
第五段：对个人认识的思考。
在观看刀锋系列纪录片时，我深刻认识到了每个人肩负的社会责任和历史责任，从一个人的角度，对自己的生活进行了更深入的探索。比如，看到《盛世铸剑梦:宝剑的传承》中剑匠严谨的态度和精益求精的工匠精神，我感到自己的精神追求还有许多的不足之处。而在观看《大柴旦的故事》中看到那些在极端环境下艰苦生存的大柴旦人，我觉得自己还有很多努力，更加珍惜和善待自己的生活。这些思考能够引导和提高我们自身的境界和思维深度，是对自己更加细致、全面认识的过程。
结尾：
总之，刀锋系列纪录片不仅具有艺术性和知识性，更具有对于人们生活的启示和反思，能够帮助我们在自身的思维和情感层面上不断提升追求，并进一步促进社会的发展和进步，实际地推动了中国文化的发展。我希望可以像那些不断进化的剑匠，不断地提高自己的情感与思维力度，让这种精神不断地传承下去，发扬国家文化、提升自身素质和社会影响的同时，也描绘出属于我们个人的“刀锋”。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇十二
中华民族是一个历经沧桑，依然昂首向前的民族。所谓一方水土，养一方人，无论在何时何地，总有那么一群人，用自己微如烛光狭小，照亮着整个民族的光芒。他们不屈不挠，艰毅卓绝；他们奋发图强，初心不改；他们刻苦耐劳，忧国忧民。在这条路上，一个人的力量似乎用显得微不足道，但他们却在践行先生的本分，他们都是最可爱的人，是我们最可敬的先生，是我们的“国宝”。
走进蔡元培先生，我看到先生的思想高标见嫉，先生的事业千秋难竟，先生的疑问无人问答，先生的心境冷暖自知。他是北大的惊雷，为中国建立了第一座真正的高等学府，带来了真正的高等教育理念，为中国文化的重新架构提供了基地，也为中国文化的万古长夜点燃了一豆明灯。他是学之大者，我钦佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培养人格”的教育思想，为当时的中国培养了大量的人才。他是万世师表，以一个正真长者的姿态，以实际行动来践行自己的教育理念。在那个黑暗的中国掀起教育体制改革的风潮，独力承担起中国文化复兴的重任，乃至今天，他的教育思想也是一个遥不可及的理想。
走进胡适先生，我看到了满腹西方民主思想的北大哲学系教授的渊博。他有着传统文人的清高与抱负，虽不容当局，但丝毫掩盖不住他的才华。他是新文化运动的旗手，倡导白话文第一人。他前期对北大更大的作用在于延览人才，有很多北大执教的名人都是因为他而来；后期主掌北大却壮志难酬，虽然没有站在大陆政权，他却在时时刻刻关注着祖国的发展。他不是一位完人，但他确确实实为中国的教育发展做出了重大贡献。
走进马相伯先生，我看到了一位忧国忧民，满腹经纶，为民请命，敢为人先的智者。人未到不惑之年，就精通八国语言，这在当时，是少有的。他凭一己之力创办了震旦大学和复旦大学，为中国的大学树立起了自己的丰碑。就是这么一位老人，最让我感动的是在他年近一百岁的时候，为抗日募集经费，铁骨铮铮地写毛笔字。以三十元与五十元一张的价格，为抗日战争筹集了十万元。救国图存的勇气是他前进的动力，直到去世，也没有看到中国的胜利。去世的时候，他说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒叫醒。”
走进张伯苓先生，我看到了南开大学岁月动荡的战争中的傲然屹立。南开大学已经走过了百年历程，最初四十四年是由张伯苓担任校长。张伯苓一生根基系于南开系列学校，他在世七十五年中，大部分时间为南开大学而喜而忧，殚精竭虑，从无保留。他弃武从文，一手打造声名显赫的`南开教育，可谓中国现代教育的先行者。他倡导实业救国，更是发展和普及体育运动的身体力行者。他不仅是南开的旗帜，也是中国近代教育领域一位颇为独特的成功者。
走进陶行知先生，我看到了一位现代平民教育家的傲岸风骨。他提出了“社会即教育”、“生活即教育”、“教学做合一”的生活教育理论，身体力行，也是他在实践中得来。他创办了山海工学团、生活教育社和国难教育社，提倡“小先生制”主张教育深入民间，为民众服务、为抗日救国服务。为中国的发展注入了新鲜的血液，让我看到了他在艰苦卓绝的环境里遭受的种种挫折，依然奋力前行的文人风骨。
走进陈寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一个既没有文凭又不出名的三十六岁学者被请到清华园的成为清华国学研究院的导师。他开辟了国学研究的新领域，留心于汉语的文化特征和世界地位，对民族传统语文充满自信。他登上了中古史研究的高峰，为中华民族的史学传统坚守了底线。国可以亡，史不可断，只要还有人在书写她的历史，这个民族的文化就绵延不绝。他身上有着一种永不熄灭的学术之光，即使在双目失明的时候，为从未言退下课堂。他的“独立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他却是一个踽踽独行的国学大师。
走进梁濑溟。我看到了现代新儒家的开山之圣。我倾慕他的认真和治学风格，对人生问题、人生思想、人生哲学的理解别具一格。他颠覆了治学之路上的某些铁的定律，这是尤其发人深思的。他只有中学毕业文凭，却被蔡元培请到北京大学教印度学；在城市出生成长，却长期从事乡村建设工作；一生致力于研究儒家学说和中国传统文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在当时是真正脱离了俗念，以天下为己任的集大成者。我特别佩服于他的敢作敢为的为人处世作风，以至于将他的名言：“思想就是消遣，工作不是负担”，作为自己的座右铭。
走进晏阳初先生，我看到了倡导的平民教育如火如荼。他主张通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，培养知识力、生产力、强健力和团结力，以造就“新民”，并主张在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”，从而达到强国救国的目的。在当时能有这样认识的学者少之又少，他和陶行知一类就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是当之无愧的“先声”。
走进竺可桢先生，我看到了他的海纳百川与光明磊落。他作为浙大的校长，把师生当做宝贝来看待，开创了良好的学风，被人们称为“浙大保姆”。在当时时局动荡，学校内有各种政治力量，但他始终坚持学术独立、教育独立，总是力排政治干扰，维护学术和教育的尊严。他以自己的人格、理想和才干为浙大营造了相对安定的学术、教育氛围。他是一位不可多得的校长，至少在那个时候他活出了自己，成就了大家。
走进梅贻琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“为”，把握了北大的航向，为西南联大的成功奠定了基石。而他在西南联大的“不为”，则成就了三线九年的“强强联合”，可以说他是中国近代知识分子精神合作的一个缩影。他十分重视中西结合，文理贯通，给我们现在的教育开创了先河。在他的教育下，出了很多名著名的学生，这离不开他的教育功劳。他是一个固执的人，决不人云亦云，这一点是他坚持顾全大局的体现。可以说，没有他的北大后来的辉煌也只能是星光点点，因为他奠定了非常重要的基础。
从这十位先生中，反应出了十种不同的人生。究竟选择哪种人生才是最好的？各有所得吧。从各位先贤中学习，对自己来说也能够取长补短，激励自己前行！每位伟大的人品质都是相通的，我也因此能领略到更多的思想境界。对于未来，路还漫漫，仍需开拓，但我充满希望！
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇十三
团史纪录片是一种通过影像展示历史的形式，它可以让观众更直观地了解历史的发展和人民的奋斗，可以唤起观众的爱国情怀和对共产党的崇敬之情。最近我观看了一部团史纪录片，深受触动，我想通过这篇文章分享我的心得体会。
第二段：展示历史记忆。
团史纪录片将目光聚焦于我们伟大的中国共产党的发展历程。通过丰富的历史资料和铁证的展示，我更加直观地了解了中国共产党从建党到现在的艰辛历程和取得的辉煌成就。我感受到这一历史记忆是如何铸就了今天的繁荣和稳定的国家。
第三段：唤起爱国情怀。
团史纪录片中展现的无数英雄人物和他们为实现民族独立和人民解放所进行的不懈努力，让我深深感受到他们的无私奉献和为国家和人民献身的精神。这些英雄们的事迹激发了我强烈的爱国情怀，让我更加深刻地认识到爱国是每个中国人应尽的义务和责任。
第四段：尊重共产党的崇敬之情。
团史纪录片生动地展现了中国共产党作为领导核心的能力和领导力，使我深深感受到中国共产党一直都是人民的主心骨，是国家的稳定器。通过观看团史纪录片，我对共产党的崇敬之情进一步加深，我真切地感受到了共产党员的责任和担当，我为共产党员们所做的一切感到自豪。
第五段：对未来的思考。
观看团史纪录片让我对未来充满希望。我意识到中国共产党作为我国的领导核心，将引领中国走向更加富强、民主、文明的明天。同时，我也明白作为当代青年团员应该有自己的责任和担当，为实现中国梦做出自己的贡献。我要努力学习，培养自己的能力，为社会进步贡献自己的智慧和力量。
通过观看团史纪录片，我深入了解了共产党的历史和伟大，唤起了我对民族的热爱和对党的无限崇敬之情。我将牢记历史，珍惜今天，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为推动社会进步贡献自己的力量。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇十四
最近我观看了几部关于航天的纪录片，其中包括了人类登月、太空站及火星探索等内容。看完这些片子，我的心情十分激动和感慨，感觉自己也像是亲身经历了这些历史性的事件和未来的探索之旅。下面，我将分享我的一些心得体会。
第二段：航天事业的艰辛。
航天事业对人类来说是一项巨大的挑战，它涉及到科学技术、物理、化学等多种学科，并运用了众多的工程和设备。我们看到的成功背后，隐藏着无尽的努力和辛勤的工作。他们需要面对的包括了重力、辐射、气压等种种挑战。而且，还需忍受长期的生活在太空中，孤独和担忧成为他们每天都需要面对的问题。通过这些纪录片，我深深地感受到了航天事业背后的艰辛和不易。
第三段：科学的进步与未来。
虽然航天事业的挑战很多，但是，随着科学的进步，我们已经能够大大提高我们对太空和星球的探索水平。我们已经可以够更深入地了解宇宙，发现更多的事物，以及为未来的探索奠定基础。正如看到未来计划的探测任务一样，我们的科技水平正在不断提高，这使得我们能够更加深度、更加广泛地认识和了解太空。
第四段：宇宙中的精神和价值。
除了科学研究的价值之外，航天事业还承载了人类的精神和价值观。在宇宙中，人类对于自己的认知有着更加深刻的体认和认识，这让我们更加珍惜我们生存的这片星球，更加关注人与自然的和谐共生。我们也能够更好地认识到个人的存在是微不足道的，我们需要关注我们的共同未来和生存的环境。
第五段：总结。
通过观看这些航天纪录片，我深深地认识到了航天事业的伟大和不易，它不仅仅是科技发展的体现，更是人类精神和价值观的守护者。虽然它的确难度很高，但是我们仍然要继续勇往直前，保护我们的星球，探索更加遥远而神秘的宇宙，将科技发展与人类价值观相结合。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇十五
动物纪录片在现代生活中扮演着越来越重要的角色。通过描绘自然中的各种动物和它们与环境的互动，动物纪录片为我们提供了丰富的视觉体验和获得知识的途径。作为观众，我们可以从这些电影中受益，了解更多关于动物和自然的信息，甚至能够更好地了解自己。在本文中，我将分享我观看动物纪录片的一些心得体会。
第一段：纪录片可以扩大我们的视野。
通过观看纪录片，我们可以了解到世界各地的动物和它们生活的环境。从非洲的草原到亚马逊雨林，从北极的浩瀚冰原到印度洋的无垠海域，我们可以看到很多不同种类的动物，有些甚至很少见到。通过这些纪录片，我们可以形象地认识到地球上有多么多样化的生命，这进一步扩大了我们的视野和对世界的认识。
第二段：纪录片可以增加我们的自然知识。
观看动物纪录片可以帮助我们了解动物及其由来。我们可以学习到动物的食物链、生存法则和群体行为等生态信息。我们还能了解到一些令人惊奇的动物本能和身体构造，这些信息是从书本或实地观察中无法得到的。因此，动物纪录片可以让我们更全面地了解自然，为我们未来的生活提供更多有用的知识。
第三段：纪录片可以帮助我们更好地了解人类。
动物纪录片不仅可以教育我们关于动物的知识，还可以让我们更好地了解自己。我们可以看到很多与动物类似的社会和文化现象，这让我们更好地理解人类的行为模式，同时也能更好地了解人的天性。这是理解人类的一个重要方面，有助于建立更多友好和健康的人际关系。
第四段：纪录片可以激起我们的情感。
动物纪录片不仅是为了教育我们新知识，同时也是打动我们心灵的有力工具。我们会被一些特别传奇、可爱和有趣的动物所吸引。比如，《海豚湾》给我们带来人性的反思；《雪豹：影子山谷》让我们看到了挑战的意义，以及艺术和野生动物的那种本质画面让我们无法忘怀。这些影片通过激起我们的情感，向我们展示了美丽、惊奇和感动。
第五段：纪录片可以提高我们的生命素养。
观看动物纪录片不仅是娱乐活动，同时也是有益于生命素养的活动。它可以教育我们如何保护自然和生态。通过了解动物和环境之间的平衡，我们会更清楚地认识到生态系统对人类的重大意义，从而更积极地参与环保和可持续发展的工作。
总之，观看动物纪录片是一种非常有益的活动。它可以扩大我们的视野，增加我们的自然知识，帮助我们更好地了解人类，并提高我们的生命素养。总而言之，这些纪录片对我们的生活充满了意义和价值。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇十六
第一段：引入考研纪录片的背景和意义（200字）。
考研纪录片作为一种特殊的电影类型，通过真实的镜头记录和展现考生们的备考过程，激励和鼓励更多的学子追求卓越。观看考研纪录片，不仅可以了解考研难度和苦楚，更可以在追求理想的道路上寻找到动力和坚持的勇气。近期，我观看了一部关于考研的纪录片，深感触动，同时也有了一些感悟和体会。
第二段：展示考研过程中的坚持与努力（200字）。
纪录片中展现了考研过程中的艰辛和挑战，考生们每天累计几十小时的学习时间，连续奋战几个月甚至一年的备考过程令人印象深刻。在这个过程中，他们需要克服各种困难和诱惑，保持良好的学习习惯和高度的自律性。他们之所以能够做到如此，一方面是出于对自己未来的追求和改变的渴望，另一方面也得益于家人和朋友们的支持与鼓舞。
第三段：反思学习方法和态度的重要性（300字）。
观看考研纪录片，我也深刻认识到了学习方法和态度的重要性。在纪录片中，有些考生努力了一年或者更长时间，最终依然没有考上理想的学校，而有些考生只用几个月甚至更短的时间就成功考取了梦寐以求的名校。这让我意识到，学习方法是非常关键的。对于考研这样一场长期的战役，我们需要有合理的学习方法来高效地运用时间和资源，同样也需要良好的学习态度和自律性来稳定学习状态和积极心态，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
第四段：珍惜时间和培养自我管理能力（300字）。
通过纪录片中的真实记录，我深刻认识到时间的宝贵和自我管理的重要性。在备考过程中，时间是非常紧张的，我们要做的就是合理安排时间，提高效率。纪录片中有的考生用手机设置专门的应用来管理时间，制定详细的学习计划，以避免拖延和浪费时间。他们的举动给我留下了深刻印象，我意识到应该珍惜每一分每一秒的宝贵时间，培养自己的自律能力，以更好地管理自己的学习和生活。
第五段：保持内心的坚定与积极（200字）。
无论是在纪录片中还是生活中，考研这条路都是一条充满艰辛和挑战的道路。通过观看考研纪录片，我深深地被考生们内心的坚定和积极所打动。他们在困难面前没有退缩，而是以积极的心态和坚定的信念面对一切挑战。这激励着我在求学的道路上不畏困难，怀揣梦想，坚持不懈地追逐自己的目标。
总结：通过观看考研纪录片，我对考研的艰辛和挑战有了更为深刻的认识，并且也意识到了学习方法、学习态度、时间管理和自我管理等方面的重要性。同时，我还从备考者的坚持和积极中获得了动力和勇气，希望可以在将来的学习和生活中更加努力，追求自己的梦想。无论结果如何，我相信只要坚持努力，就能收获属于自己的成功。
观看纪录片中国心得体会（通用17篇）篇十七
近年来，国产纪录片取得了飞跃式的发展，以其真实、生动的原汁原味的记录方式，深受观众的喜爱和赞赏。作为一种特殊的电影艺术形式，纪录片不仅仅是娱乐，更是一种思考与触动灵魂的方式。曾经看过许多国产纪录片，每一次的观看都给我留下了深刻的体会和心灵的触动。从纪录片《穹顶之下》到《中国合伙人》，从《住在井冈山》到《流浪地球》，国产纪录片无论是从主题的选择，还是表现的形式都给人留下深刻的印象。
首先，国产纪录片在主题的选择上独具匠心。近年来，国产纪录片不再局限于人物传记或纪实性质的题材，而是更加注重社会热点和时代问题。例如，《穹顶之下》展现出了北京市清理违建时的不可避免的撕裂痕迹，对城市的记忆和人情味进行了深刻的揭示。《中国合伙人》则以展现我国企业家精神的力量为主线，记录了中国企业创新发展的历程。这些纪录片都着重讲述了中国社会的变迁和人物的成长，富有洞察力和独特的视角，引起了广泛的讨论和关注。
其次，国产纪录片在表现的形式上具有创新性和多样性。由于长期以来传媒形态的单一，观众对于纪录片的接受一直处于较低的水平。然而，近年来，国产纪录片的制作方式发生了巨大的变化，从单一的纪实性表达逐渐转向更具视觉冲击力和艺术美感的呈现方式。例如，《住在井冈山》通过独特的摄影手法和编辑方式，将革命英雄的故事变成了一个感人至深的影像故事。《流浪地球》则通过夸张的特效和科幻的故事情节，展现出中国科技创新的魅力。这些纪录片以其独特的表现形式打破了传统纪录片的束缚，给观众带来了全新的视觉体验。
再次，国产纪录片在人物刻画上塑造了许多深入人心的形象。纪录片是对于人物的呈现与记录，而好的纪录片要能够将人物的情感和内心世界展现得淋漓尽致。例如，《穹顶之下》通过一位违建善良老人的事迹展示了平凡人对于城市改造的矛盾与无奈，以及生活的困顿。而《中国合伙人》则通过企业家的追梦故事，塑造出了一个积极向上、真实而立体的角色形象。这些纪录片中的人物形象让观众产生了强烈的共鸣和感受，使得观看纪录片不再是一种被动的接受，而是一种积极与思考的过程。
最后，观看国产纪录片让我思考了社会问题和人生意义。纪录片以独特的叙事方式和真实的触动，触发了我对于世界的思考和关切。例如，《住在井冈山》让我思考到了对于过去的追忆和对于英雄的怀念，对于血与火之间的抉择和困境的理解。而《流浪地球》则引发了我对于科技发展和人类命运的思索，让我明白了人类在面临生存危机时的无畏和决绝。这些纪录片让我对于社会问题和生活意义有了更加深刻的认识和理解，用心灵去思考和感受，从而拓宽了我的视野和思维方式。
总的来说，观看国产纪录片是一种充实而有意义的体验。国产纪录片以其独创性的主题和形式引发了我对于社会问题和人生意义的思考，让我对于电影的理解更加深入。纪录片的力量不仅仅在于记录，更在于唤醒了人们对于世界和生活本质的思考。通过观看国产纪录片，我重拾了对于纪录片的热爱和关注，期待着更多的精品纪录片能够涌现出来，为观众们带来更多的体验和思考的机会。