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最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇一
---深刻汲取教训，认真履职尽责，切实抓好安全稳定工作。现将学习体会汇报如下：
一、学习聚焦，深刻认识严守党的政治纪律和政治规矩的重要性。
在十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记强调指出，要“严明政治纪律和政治规矩”，“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，并且明确提出了遵守政治纪律和政治规矩的“五个必须”要求，即：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。这些重要论述，深刻阐明了遵守党的政治纪律和政治规矩的2---典型严重违纪违法危害根源，最关键的，一是理想信念动摇，精神上缺了“钙”，从而与党的政治原则、中央精神背道而驰；二是党性修养缺失，放弃了人生观、世界观、价值观的改造，走到了党和人民的对立面；三是权力膨胀、私欲熏心，为了一己之私，为所欲为，毫无顾忌；四是道德品行失范，放松自我约束，放纵各种欲望，最终走上了骄奢淫逸、腐化堕落的不归路。
4---有效推进了妇女创业就业、改善民生、深化改革等方面的重点工作，以解决问题的成果检验专题教育的成果。同时，也应该清楚地看到，自己在推动工作的过程中，有时还存在问题意识不强、调研不深入、统筹资源力度不够等不足之处。这些差距，在一定程度上反映出自己思想认识和实践创新中的问题，也直接影响到工作中攻坚克难的效果。
6---三实”的思想自觉和行为自觉。
在党中央、国务院的坚强领导下，在市委、市政府的统一组织和方方面面的共同努力下，xx港“8·”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故救援处置工作有序进行，取得了阶段性进展。当前，事故处置仍在关键时刻，各项工作任务极其复杂艰巨。党中央、国务院和市委、市政府对进一做好事故救援处置和举一反三全面加强安全稳定等工作，都提出了明确要求。8月28日，市委“三严三实”专题教育协调小组下发了《关于在“三严三实”专题教育中深刻汲取“”事故教训推动安全稳定整改落实工作的通知》。
8---张贴不到位等问题。
10---。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇二
一根“扁担”挑“情怀”。说起扁担，脑海里最先呈现出来的就是小学课本里那篇《朱德的扁担》，年过四十的朱德，常和战士们一起去挑粮，为了照顾年纪偏大的朱德，战士们就把他挑粮用的扁担藏了起来。然而，他又做了一根扁担，并在上面刻下了“朱德记”，以防别人再拿走。朱德和战士们在艰苦的革命战争环境中同甘共苦、互敬互爱的可贵精神曾深深感动了我。
记得小时候，总能看见父亲用扁担挑农家肥到地里施肥，长大后也试着挑水桶，可是无论我怎样调整，扁担两头总是保持不了平衡，一端水桶总是会滑落。现在很少能用到扁担了，但“扁担”里所蕴含的精神值得我们党员干部继承和学习。新时代党员干部要学会“挑扁担”，也要善于“挑扁担”，要用一根“扁担”挑出情怀、挑出担当、挑出民生。
一根“扁担”挑出政治情怀。古希腊数学家阿基米德说，给我一个支点，我能撬动地球。欲挑“扁担”，也要找好支点。这个“支点”怎么找?党员干部要心如明镜，最关键的是要有明确的政治站位，要旗帜鲜明讲政治，心里既要装着责任，又要装着群众，这二者不可偏废其一。任何一头重了或轻了，这个“扁担”就挑不起来了。拿起“扁担”，就要放下“自我”，在政治立场上站得稳、靠得住，能把方向、能谋大局、能保落实，做一个心里坦荡，无愧于党、无愧于民的党员干部。
一根“扁担”挑出担当情怀。朱德同志1943年在《关于练兵与带兵问题》的报告曾说到：“你一挑他们就都来抢着挑，一带头事情就好办了。”新时代党员干部也要有这种带头“挑扁担”意识。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。说的就是这个理儿。党员干部是各项方针政策的“风向标”和“导航仪”，率先垂范，模范带头，往往能事半功倍。疫情期间，一句“我是党员，我先上”，党员一带头，模范作用一发挥，群众的积极性就高了。一场疫情，牵动着全国人民的心，也正是党员干部这种“我先上”的担当，全国上下，众志成城，齐心战疫，这是制度优势，亦是中国力量体现，更向世界各国展示出何谓“大国担当”。
一根“扁担”挑出民生情怀。1928年时，朱德同志已年过四十，身为军长，却毅然拿起扁担，与群众一起挑粮，这是一种难能可贵的同甘苦、共患难的民生情怀。士兵挑粮军长也挑粮，士兵流汗军长也流汗，一带百，百带千，最终形成“唤起工农千百万，同心干”的革命集体行动。新时代党员干部要有群众观点，要有为人民服务的党性观念，而深入群众、深入基层是最有效的办法。党员干部要常下基层走走，多找群众聊聊，“出水才见两腿泥”，必要时候办公桌要“前移”，移到群众看得见的地方，移到听得见群众声音的地方，坐在办公室里“拍桌子”、做决定的事要尽量少干甚至不干，唯如此，才能真正“干在实处，走在前列”。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇三
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名人民教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，持续提高自己的专业素养。在不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育。所以，我会树立终身学习的信念，力求把握每一次机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇四
严明政治纪律和政治规矩是我们党事业兴旺发达的生命线，是立党之纲、治党之需、强党之要。广大党员干部务必深刻认知严明政治纪律和政治规矩的极端重要性，做政治上的清醒人、明白人、带头人。
党的十八大以来，党中央重拳反腐，正风肃纪，查处了一批贪腐干部。这些落马的党员干部普遍存在着不守纪律、不讲规矩，政治规矩意识丧失，政治纪律和政治规矩严重松弛的突出问题。这些问题严重危害党的肌体健康，威胁到党的执政根基。为此，习近平总书记提出了“五个必须”，这正是最重要、最根本、最关键的规矩。必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。这些都是不可逾越的底线、不能触碰的红线。党员、干部党性强不强，对党是不是忠诚，这“五个必须”是重要的考验、根本的检验。
一、严守政治纪律和政治规矩的重大现实意义。
“人不以规矩则废，党不以规矩则乱”。一个人，没有规矩，很难成为一个合格的社会人。一个拥有8900多万党员的大党，没有纪律和规矩，就注定成为一盘散沙。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。
从历史看，继承党的光荣传统，保持党的强大凝聚力、战斗力，必须始终严守政治纪律和政治规矩。中国共产党成立伊始，就强调立规矩、讲纪律。1922年，党的二大制定了党史上第一部党章，便对政治纪律作了明确强调。1929年，古田会议通过的《决议》，针对党和红军内部存在的不讲政治的单纯军事观点、极端民主化、非组织化、小团体主义等不良思想倾向，专门作出了纪律规定。1948年，党中央在西柏坡召开会议，强调要建立请示报告制度。在即将进京“赶考”的伟大时刻，又订下了“两个务必”、“六条规定”。改革开放初期，为了吸取“文革”教训，党重新设立中央纪律检查委员会，制定《关于党内政治生活的若干准则》，进一步加强纪律和规矩建设。我们党正是靠这些严明的政治规矩一路走来，今天，也必然要靠更加严明的政治纪律和政治规矩凝聚全党力量，不断攻坚克难、夺取胜利。
从现实看，新形势下，我们面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验这“四大考验”和精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险这“四大危险”。接受考验，化解风险，巩固党的执政地位，要求我们必须全面从严治党，促使党员干部始终严守政治纪律和政治规矩，深刻认识违反政治纪律和政治规矩的严重危害性。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。在今天重新强调政治规矩，其本质就是为了维护党中央权威、维护党内团结统一、重塑党组织的纪律性和约束力，净化党的政治生态。我们应该清醒看到，违反政治纪律和政治规矩，直接危及和损害政治生态，导致少数干部世界观、权力观、事业观发生异化，上下级之间和干部之间讲关系不讲党性，讲感情不讲原则，讲义气不讲正气。长此以往，歪风滋长，邪气上升，明规则形同虚设，潜规则越用越灵。
打铁还要自身硬。党章第三十七条规定：“党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。”党的十八届六中全会重申，“坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员”。政治纪律和政治规矩就是党员干部不能逾越的政治红线。守得住政治红线是党员干部为政为官的最基本要求。所谓政治红线，指的是党员干部在公务活动中，甚至在私人生活中，都应当时刻具备的一种内化了的、自觉的政治觉悟或政治意识，是党员干部清醒认识到的不得去触碰、违反或无视的刚性政治纪律或规章。它要求党员干部要明确自己的政治身份和社会角色，不能把自己混同于普通民众。因此，我们绝不能将政治纪律和政治规矩视为“纸老虎”“稻草人”或一纸空文，要恪守为官职业道德，提高自身抗腐能力，时刻警惕糖衣炮弹的进攻。
二、严守政治纪律和政治规矩，也要强化基层。
党员干部的一举一动，群众都会看在眼里。在基层，村干部廉洁自律问题是基层反腐倡廉建设的重要内容。“苍蝇”虽小，危害尤大。作为“离群众最近的人”，村干部与农民朝夕相处，若其作风不正，不守规矩，更会直接危害群众利益。党的基层干部直接服务于人民群众，更应充分认识严守党的政治纪律和政治规矩的极端重要性和迫切性，在思想上行动上始终维护党的形象，为人民群众站好每一班岗。
当前，一些基层党员干部党性修养不纯，政治信仰缺失，政治意识淡化。口头上讲信仰，讲忠诚，但思想深处却是“马列主义对人，自由主义对己”，政治方向迷失，理想信念动摇，将干群之间的“鱼水关系”变成“油水关系”。少数基层党组织，特别是班子“一把手”，在贯彻“坚持党要管党、全面从严治党”要求中，党委的主体责任和纪委的监督责任落实不到位，对党员干部的监督管理失之于宽、失之于软、失之于松。自我约束不严。一些基层党员干部不能严格要求自己，对中央和上级的决定阳奉阴违、消极应付、欺上瞒下。党员干部的党性修养出现滑坡，理想信念出现偏差，发生在群众身边的“四风”和腐败问题不断滋生，“造就”了不少小官巨贪的“苍蝇”。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇五
在党史学习中，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述著作--《习近平谈治国理政》。它是一本充满中国智慧、中国方案和中国理念的书。它是一扇观察和感知当代中国发展方式和发展道路的重要窗口，植根于中国特色社会主义伟大实践；其文化逻辑，深得中华优秀文化的滋养。在习近平总书记谈治国理政的相关重要论述中，大量引用了中华优秀传统文化中的经典名句，并赋予其鲜活的当代价值与意义。从中既能看到对历史的继承，也能看到理论的创新。
来华留学生教育是高等教育对外开放的一项重要内容。将习近平重要论述融入来华留学生教育，将中国策略、中国方案作为中国文化教学元素，与汉语课程有效结合、同向同行形成协同效应，构建与完善趋同化管理教育体系。同时，中国文化魅力、中国策略通过课程教学这一微观层面推向国际领域，在留学生教育上致力于高等教育话语权的提升；在教学实践上，可以打造留学生教育品牌、特色课程，引领示范来华留学生课程的全新模式建设；在对外交流中可让来华留学生能更顺畅地理解和接受中国文化的内涵、理解中国政党的经验和做法，建构中国特色对外政治话语体系。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇六
同志们：
为期的三天的党史学习研讨就要结束了，虽然时间短，但我觉得这是一却系统的而不是零碎的、安静的而不是浮躁的、深入的而不是表面的学习，感觉到很受教育、很受启发、很有收获。我想从三个方面向大家汇报一下自己的学习体会和工作打算。
一、学习教育中的感受。
从**机关召开党史学习教育动员部署会以来，我先后学习了习近平总书记关于党史学习教育重要讲话，学习了市委书记**同志在市党史学习教育动员部署会上的讲话要求，以及市委工作安排意见。我感到在今年中国共产党百年华诞之际，可谓正当其时，提醒提示我们每一名党员干部不要忘记了初心、不能忘记了使命，加满油、把好向、再出发。这次集中学习研讨，给我留下了有史以来最深刻的印象。不搞辅导，不搞讲座，就是安排专门安心静心地学习，让大家有机会心无旁骛地学原文读原著悟原理，感觉受益匪浅。学习虽然形式简洁，但我感觉学得静、学得真、学得深，思想受到了洗礼、灵魂受到了净化，就像旱地里面下了一场及时雨，非常解渴、正当其时，实现了学思用贯通、知信行合一的目的。大家都感到还没有学够，渴望再多学几天。
二、做到学史明理、学史增信。
忠诚就要学。学习习近平新时代中国特色社会主义思想要作为终生任务。静心学、强制记，深刻悟、着眼用。学习要持之以恒，要学到底，学懂弄通做实，掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，增强解决问题、推动工作能力。
忠诚就要信。作为党员干部要学习党章党规、学习系列讲话，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要真信真学，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，以党的意志为意志，以党的决策为方向，以党的主张为信念。
三、忠诚就要做。邓小平说：“不干，半点儿马克思主义也没有。”工作要扎实做、勤奋做、主动做、持续做，解决新办法不会用、老办法不管用、硬办法不敢用、软办法不顶用的问题。
四、要做懂得感恩的人。
感恩父母。感谢父母的养育之恩。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我们首先要感恩自己的父母，感恩父母把我们养育成人，感恩他们对自己工作的理解和支持，感恩他们对自己的无私奉献，感恩他们对自己的谆谆教导。知恩图报，我们要报答父母的恩情，常回家看看，常打电话问问，把父母挂在心上，把家人健康记在心头。
感恩组织。感谢组织的培养之恩。没有组织的培养，就没有个人的进步，没有组织的教育，就没有个人觉悟和能力的提高。离开组织，我们什么也不是，我们的力量微乎其微;离开组织，我们的能力就无法施展;离开组织，我们价值就得不到体现。是组织，让我们找到了归属感，是组织把我们培养成为一名领导干部，是组织让我们有了工作的平台。
感恩同事。感谢同事的相助之恩。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，我们日常相处中，人人为我，人人助我，才成就了自己的业绩;人人帮我，人人提醒我，才促进了任务的完成。离开同事的帮助，我们个人的力量就会变小变弱。离开同志的相助，我们就会缺少干好工作的底气。
四、找差距明方向。
理论素养上有差距。实践发展永无止境，理论创新永无止境。学习跟不上节奏，就会产生理论上的差距;学习上有所放松，理论上就会落后。综合自己的能力素质，感觉政治理论修养上还有较大差距。
解放思想上有差距。思想保守，不敢于创造性地开展工作;思想僵化，习惯于墨守成规。这些都是现实存在的问题，需要自己坚守党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进地实践实干实战。
工作成效上有差距。与周围同事比较，自己的工作成效不足。工作很辛苦，但成效不佳;工作很认真，但质量不高;工作很吃苦，但效率不高，这些都是自己应该努力改进的方面。要苦干实干加巧干，巧借他人力，助我上青天;善用外脑外力，增强自己工作的水平和成效。
五、奋力开创工作新局面。
坚定立场。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。在政治立场上要旗帜鲜明，随时向党中央看齐，随时与党中央对表。要经常反省对照，开展“三想两比”活动，想自己在入党志愿书上是怎么写的，想自己在入党宣誓时是怎么说的，想自己平时是怎么干的;与先进人物比思想境界，与周围群众比贡献大小，永远成为一名合格的共产党员。
强化宗旨。全心全心为服务，竭诚服务职工群众，把职工的安危冷暖挂在心头，把职工高兴不高举、满意不满意、答应不答应、赞成不赞成作为考虑问题的出发点。职工群众有着无尽的智慧和力量，在职工面前，我们永远是小学生。必须充分尊重职工所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用，自觉拜职工为师，向职工求教问策。把政治智慧的增长、工作本领的增强、领导水平的提高扎根于广大职工群众的实践沃土中，不断吸取营养和力量。
扎实工作。工作来不得半点儿马虎，要扎实踏实老实，不能做表面文章，不要虚伪虚假，要让工作落地落实、落细落小。积跬步，以成千里;积小胜，为大胜。步步前行、日日不止，自有到期，不必计算远近而徒长吁短叹。有工作留给自己，让组织放心;把进步交给组织，请组织考察。要相信组织、依靠组织、拥护组织，把小我融入大我。坚守本色。立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，守住底线、不越红线、不碰高压线，这是共产党人应有的政治本色，也是为官从政必须涵养的政治品格。要自省自警自励，做政治上的明白人。敢于担当作为，敢于创造性开展工作，把工作当成砥砺品行基石，不断增强工作质量和效率。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇七
教师仅仅有工作热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对学生的基本情况，积极探索教育的有效途径和方法，引领学生提高学习成绩。从尊重学生的需要出发，将自信心培养作为教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇八
恩格斯说:历史是我们的一切。历史，刻有中华民族的精神追求、精神特质和精神脉络，蕴含着不断出生的思想力量的文化基因。2021年是中国共产党成立100周年，站在两个百年奋斗目标的历史交汇点，在全党开展党史学习教育，背景特殊，意义重大。习近平总书记多次强调，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂和最好的营养剂。以下是博通本站小编推荐学习史悟思想党史学习教育专题研究发言资料。
一是记住党的理想信念。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有这么丰富的基础，是因为所有共产党人都记得党的理想信念，坚定地走下去。
二是牢记党的历史经验。我们的党史是描写中华民族强盗、抬起脊梁的生动教材。学习党的历史，要理论与实际联系，学习使用，促进学习。我们学习党的历史是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决工作中的新问题、新矛盾。
第三，记住党的宗旨。把全心全意为人民服务作为自己一生的追求和义务的责任，真正为大众工作，做好工作，真诚为人民服务的宗旨不能忘记，辛苦前后的原则不能改变。
第四，真正理解真正的信用。通过学习xxx，坚定共产主义理想信念。真正学习才能真正理解，真正理解才能真正相信，真正相信才能真正使用。积极学习，不是用时翻书，而是全面系统学习，不是寻找文章摘要，而是带着问题学，不是背诵。俗话说读书百遍，其义自见，多了解党的历史，当然会增强对党的归属感。
学党史，懂党，更爱党。自重、自省、自警、自励，不断批评和自我批评，纠正自己的错误，纠正自己的行为，明确自己的目标，对党员来说，学习党史的意义远远不止于此，学习党的基本知识是每个党员必须履行的基本义务，加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要。
作为党员，我要记住党史国史，紧密结合高能源顾总岗位的实际，切实开展两院公共安全和疫情预防管理，加强招聘人员的激萌训练管理，不断加强安全保卫管理。综上所述，通过本次主题教育，将主题教育成果转化为做好工作的内生力量、精神、创新力量，认真落实上级要求，进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提升方向，用心做好各项工作，为推动单位高质量服务做出新的更大贡献！
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇九
为加强校级领导班子思想政治建设，健全党员领导干部民主生活会制度，通过开展批评与自我批评，进一步加强党的自身建设，不断增强党组织的凝聚力、战斗力，特制定本制度。
（一）党内民主生活会的目的是为了促进党内同志之间增进了解、沟通情感、消除隔阂、改进作风、改正缺点，加强团结，共同推进事业的发展。
（二）每学期分别开展一次总支委员会、支部委员会、支部党员的民主生活会。
（三）民主生活会分会前准备、召开会议、整改提高三个阶段。具体包括：确定主题与制定方案、组织学习、征求并反馈意见、开展谈心活动、撰写发言提纲、开展批评与自我批评、制定整改措施、通报情况、材料归档等主要环节。
（四）参会人员要坚持“团结——批评——团结”的原则，端正态度，严格要求自己，热忱帮助同志，开展批评与自我批评，不断增进团结，挖掘存在不足和缺点。
（五）民主生活会结束后，党总支及时向组织部报送会议情况和整改措施，对参会人员的整改措施，要加强督促落实。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇十
后一个时期基层党支部建设的一项重要任务。
多年来，我们法警大队党支部以党建带队建，依法履职，安全圆满地完成了上级赋予的各项任务，取得了市院和本院颁发的多项荣誉。去年被海淀检察院机关党委评为“甘于吃苦、乐于奉献、团结拼搏、开拓创新”型先进党支部。围绕学习贯彻党章和结合我们的工作，谈些粗浅认识和体会。
党章第五章（党的基层组织）第三十一条规定了党的基层组织的基本任务。基本任务的第一条就是：“宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务”。党支部是党的基层组织，历来被人们比作为战斗堡垒、一线指挥部。“上边千条线，最终一线穿”。基层党支部就是这根针的针眼，党的路线、方针、政策、决议，最终都要靠基层党支部去落实。因此，加强党支部建设至关重要。我们体会最主要的有四条：一是党支部班子建设。“事业兴旺，关键得人”，选好用好人，把那些业务精、作风实、民主好、能力强、廉洁自律的人选拔到党支部中来。党支部书记、副书记要团结，要以身作则，起好表率作用，要有民主作风；各支部委员要支持书记、副书记工作，要有大局观念，要按分工负责，不拆台、不越位。二是党支部思想建设。党支部要加强学习，正确领会上级精神，思想上要和上级保持高度一致，不搞上有政策，下有对策，有违于上级指示精神的那一套东西，确保政令在本单位畅通。三是党支部作风建设。党支部贯彻上级指示要坚决，要雷厉风行，要局部利益服从整体利益，不强调客观，不计较个人和本单位得失。四是充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在本职岗位上贡献自己的聪明才智。
胡锦涛总书记指出“党章是党员加强党性修养的根本标准。党章对党员需要掌握的党的基本知识作出了系统阐述，对党员的权利和义务以及党员领导干部应该具备的基本条件作出了明确规范，为广大党员进行自我教育、增强党的意识提供了最好教材。各级党组织要把学习贯彻党章作为加强党的自身建设的重要内容，高度重视，常抓不懈，切实抓出成效”。贯彻胡总书记讲话精神，就是要进一步坚定每位党员的理想信念，充分调动他们的积极性，使广大党员自觉成为“三个代表”重要思想的模范实践者。党支部要组织广大党员原原本本地学习党章原文；熟知熟记党章总纲和条文，深刻理解党的性质、宗旨、纲领、指导思想和奋斗目标；深刻理解党的政治生活和组织生活原则、各项基本制度和纪律规定，进一步强化党章意识、党员意识、组织观念和纪律观念，使认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章成为全体党员的思想共识和自觉行动。通过学习实践党章，真正使广大党员做到：日常工作看得出来；理论学习显得出来；重要任务担得出来；困难时刻站得出来。在教育、监督党员切实履行党员义务的同时，还必须保障党员的权利不受侵犯。如保障广大党员对单位重大事项的知情权、发言权、民主决策权，保障党员对任何人提出批评的权利等等，切实维护党员的合法权益。
警的好评。
四、学习贯彻党章就是要教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同违反党章的行为作斗争党员必须履行的义务第六条规定：切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。党员享有的权利第四条规定：在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。由此可见，抵制不良倾向，坚决同违反党章的行为作斗争既是党员的应尽的义务，也是党员的权利。维护党章就是要维护党章的各项规定不被破坏。维护党章的严肃性，基层党组织需要注意三点：一是教育本支部的党员自觉遵守好党章。通过教育，把党员思想统一到党章精神上来，用党章规范他们的言行。二是对本支部的党员严重违反党章行为要进行惩处。通过惩处，可以增强党员的章法观念，制止严重违章行为的普遍发生。三是支持本支部党员和群众同一切违反党章的组织和个人作斗争。要鼓励他们敢于坚持原则，敢于说真话、敢于报实情。要克服纠正惩处严重违反党章的行为是党的纪律检查部门的事，与我无关的错误思想。的确，党的纪律检查部门是维护党章，惩处党员的主管部门，但是要知道，党的纪律检查机关惩治党内腐败和违纪行为，从来也没有离开党员和群众的参与。
总之，贯彻胡总书记讲话精神，基层党支部责任重大。因此，基层党支部要肩负起这个历史责任，要切实加强领导，精心组织，善始善终，取得实效。我们相信，随着学习贯彻党章教育活动的深入开展，广大党员的党性观念、政治素质会进一步提高；党支部的凝聚力、战斗力会进一步增强；人民群众对党的满意度会进一步跃升。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇十一
尊敬的各位专家、各位领导：
大家好！
一年一度的课题研究发布培训会，不仅是我们共同的期盼和不变的约定，更是我们与会各位的真知灼见，带给大家的智慧的碰撞和思想的启迪。借此机会，感谢大会秘书处给我这次发言的机会，给大家汇报一下几年来，不当之处敬请各位批评指正。
学校要发展，师资是关键。多年来，我们大力开展研究型教师成长发展的研究和实践，学校以课题研究为抓手，把教研组做为教师专业发展的重要基础，凝聚、激励、启发教师的自觉性，注重教师之间的研讨交流，研究逐渐成为老师的一种习惯，一种工作方式，并进而成为学校文化的重要组成部分。
一、校长要做好引领。
我校是一所有近百年历史的实验小学。有人说，一所小学建设研究型群体不可能，但是我认为不仅可能，而且必须。关键是：既要认清方向，又要脚踏实地，做事千万不能只顾眼前，不顾长远，只干立竿见影的，不干长期效应的，重要的是要着眼于学校的持续发展，使教师将自身的价值和意义置于对教育理想的追求之中。我们作为教育科学和教育实践之间的中介人，要以创造性设想和主张为契机，把教师组织起来，以课程改革为重点，以教育质量为中心，以科研强校为特色，以队伍建设为根本，以校园文化为依托，全面推进素质教育，只有这样才能走好学校的内涵发展、特色发展、和谐发展之路。
二、要善于发掘好教师中的资源，激励他们向研究型教师发展要从实际出发，使更多的老师经过努力都能向研究型教师发展。何为研究型教师？应当是具有较强的研究意识和研究能力，在教育实践中能不断地发现问题、提出问题、分析问题、研究问题，并能自觉地运用先进的教育思想和方法指导实践，增强教育效果的教师。我认为研究型教师最显著特点就是能带着问题去学习、去。
教学。
去反思去研究去提高，具有先进的教育理论，并将其转化为自身的教学行为，体现于教学过程中。教不研则浅，研不教则空，研不著则虚。几年来，在促进教师专业化发展中，我们坚持做到“一标一树一库”和“一课题一规划一帮带”来提高每位教师的教科研能力，优化教师队伍的整体素质：学校高度重视教研组建设，充分发挥其团队意识，以学科教研组为单位，以教研组长为核心，率先垂范，每周一次研讨会，每月一次课题研究碰头会，每期一次教研组长经验交流会，保证教研活动的针对性和连续性。
开学初期，各教研组集体研课，按照“学课标——分工研课——小组议课——集体定课——个性修改——课后反思”的程序，集体备课，认真钻研教材，分析学情，设计出与实际相符合的教学流程。教师上课时，结合本班学生实际，修订完善教学设计。
每次课题组活动，都要先拟好提纲，提出问题供大家讨论，在讨论研究中相互启发、补充。这样不仅有利于学术氛围的形成，而且有利于课题研究取得成效。所谓从问题到课题，即从找准自身教育教学中存在问题的基础上建立课题，这也是一种研究。我们要求每位教师，每个教研组，在建立课题前都要回顾反思，寻找问题，不仅自我找问题，而且相互帮助找问题，把找准问题作为立好课题的前提条件，把立好课题作为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的基本过程。
发现问题、研究问题的过程，是教师群体不断交流、碰撞的过程，实践告诉我们，课题研究的一个很重要的做法就是，定期组织交流。有时候，问题的交流比经验交流更有用，尤其是对课题研究来说更是如此。因为从某种意义上说，课题研究更多的就是对问题的研究，研究成果更多的就是对问题的解决。为此，对问题的提出、研讨、交流是一个很好的解决问题、引领发展的方法，这样的方法应长期坚持，贯穿于教学科研的始终。如能养成习惯、形成传统则更好。
问题交流会，就是发言者须先提出问题，然后谈问题提出的原因和背景，以及自己对问题的理解和试图解决的思考。有的发言者，也可以只提出问题，以求教于大家。每学期，我们的课题小组都要召开几次这样的交流会，取得了较好的效果，最主要的是增强了老师们的问题意识，促进了发现问题、提出问题、分析问题、解决问题风气的形成。
总结。
研究的成果，推动研究的经验。
教育的改革在发展，教育的发展在创新，教育的创新在学习。要研究就要有知识，有知识就要会学习。因此，我们要求群体中的所有个体都要会学习、有知识、会研究，让老师们在学习中研究，在研究中学习，在教学中研究，在研究中教学，在写作中研究，在研究中写作。多年来，我校在确保已有国家、省、市级课题扎实推进的基础上，各教研组本着“问题即课题”的思想，立足实际，以课堂改革过程中发现的问题为核心，以“学而实”为原则，确立研究方向，进行课题研究，每个教研组至少确立一个研究课题，拟定工作计划，落实责任制，既重过程又重结果，确保课题研究为课堂教学改革服务，为提高学生综合素质服务，通过课题研究促进教师专业成长。通过多年的实践与探索，学校基本实现了人人有课题，个人能研究，年年出成果的预期目标，不断取得阶段性研究成果。
最新党总支教育专题研讨发言材料（实用12篇）篇十二
党史学习教育启动以来，我按照局党组的统一安排部署，积极主动参加学习教育各项活动，通过参加集中学习和开展理论自学，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，认真重温学习了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，通过学习进一步提高了思想认识，坚定了理想信念，得到了政治洗礼和锤炼。根据会议安排，下面我就围绕党史学习教育的心得体会，与大家进行学习交流，不妥之处，还请各位领导和同志们批评指正。
习近平总书记指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。作为一名基层党员干部，就必须自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央和省市委的各项决策部署上来，深刻理解好“为什么要学党史”，切实增强开展党史学习教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
牢记使命不是一阵子的事，而是一辈子的事。我们学习党史，就要深刻认识党的初心使命如何在历史起点上凝萃如何在历史进程中升华如何在历史丰碑上镌刻，自觉从党的非凡历史中找寻初心激励使命，增强历史自觉锚定前进方向砥砺志气胆识，激发为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的信心和动力。庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。所有这些，都充分彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度集中力量办大事的独特优势。我们学习。
党史。
就要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更加坚定“四个自信”，在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中奋勇争先、建功立业。
三要深刻认识开展党史。
学习。
教育。
是推进自我革命、加强党的建设的重要途径。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。正因为我们党始终敢于直面问题、勇于修正错误，才能够在危难之际绝处逢生、在失误之后拨乱反正，并发展成为一个在最大的社会主义国家执政70多年、拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。习近平总书记反复强调，我们党面临的“四大考验”是长期的、复杂的，面临的“四种危险”是尖锐的、严峻的。我们学习党史，就要传承和发扬自我革命传统，用好批评和自我批评这个锐利武器，以系统施治、标本兼治的理念，持续正风肃纪反腐，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，持续转变。
工作。
作风，以优良的作风迎接各种风险和挑战，为各项事业高质量发展提供坚强的作风保障。
四要深刻认识开展党史学习教育是强化使命担当、聚力接续奋斗的有力举措。一百年来，一代又一代中国共产党人为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福矢志不渝，接续奋斗，即将实现第一个百年奋斗目标，正在向着第二个百年奋斗目标进军。回望我市发展历史，全市经济社会发展各项事业取得了前所未有的进步，综合实力和竞争力全面提升，特别是绝对贫困和区域性整体贫困问题得到历史性解决，实现了从“一穷二白”到“全面小康”的历史性跨越。当前，我们正在为全面建设幸福美好新xx的远景目标而奋斗，这既是第二个百年奋斗目标在xx的具体实践，也是我们党员干部的使命担当所在。学习党史就要我们赓续红色血脉，勇于担当作为，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，撸起袖子加油干、一年接着一年干，让美好蓝图一步步变成现实，就需要我们把学习党史焕发出的政治热情和工作动能，转化为对党和人民忠诚奉献、履职尽责、担当作为的实际行动，努力为推动全市经济社会高质量发展和“十四五”规划顺利实施贡献我们党员干部的力量。