作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
户外玩轮胎教案篇一
随着社会的发展，人们对于幼儿教育的重视程度也越来越高。幼儿教育不仅仅局限于课堂内的学习，户外活动更是幼儿成长中不可或缺的一部分。幼儿户外活动设施的建设和运营，对于提升幼儿的身心发展和社交能力起到了至关重要的作用。在我参观和体验过程中，我深刻感受到了户外活动设施对幼儿的积极影响，并对其优化和发展提出了相关建议。
首先，户外活动设施提供了一个广阔的发展空间，激发了幼儿的积极性和创造力。活动设施中的各种游乐设备，如滑梯、蹦床等，可以让幼儿在玩耍中发挥自己的想象力和创造力。我观察到，孩子们在爬行、跳跃、攀爬等活动中，展现出了自己的天赋和才能。他们既能够达到身体锻炼的目的，又可以创造各种游戏和故事，提高了幼儿的动手能力和思维能力。
其次，户外活动设施为幼儿提供了与其他孩子互动的机会，促进了社交能力的培养。尤其是在集体活动中，孩子们可以与同龄人一起玩耍，互相交流和合作。这样的环境能够培养孩子的合作意识、沟通技巧和团队精神。同时，通过观察和模仿其他孩子的行为，孩子们能够学到更多的知识和技能。我注意到，孩子们在游戏中会互相帮助，共同解决问题，这种互动对于他们的成长非常重要。
第三，户外活动设施对幼儿的身心健康起到了积极的促进作用。户外的自然环境和新鲜空气可以让孩子们更好地放松自己，缓解课堂压力。比起室内的学习环境，户外的阳光和大自然的美景能够让孩子们更加开心和愉悦。我注意到，孩子们在户外活动中笑声不断，面带灿烂的笑容。这样的环境有助于促进幼儿的情绪发展和心理健康，对于他们积极的情感状态至关重要。
然而，我也发现了一些问题和不足之处。一方面，一些户外活动设施的安全性需要提高。例如，有些滑梯太高，容易导致幼儿受伤，有些攀爬设备边缘锋利，可能会割伤孩子的手。另一方面，一些活动设施过于单一，缺乏创新和变化。这样一来，孩子们容易产生厌倦感，对活动失去兴趣。为了解决这些问题，我建议加强对活动设施的安全检查，及时修理和维护设施。同时，引入更多有趣的、创新的活动设施，给孩子们带来不同的体验和乐趣。
综上所述，幼儿户外活动设施对于幼儿的成长和发展具有重要的意义。它提供了一个广阔的发展空间，激发了幼儿的积极性和创造力；它促进了幼儿的社交能力培养，让他们学会与他人合作和互动；它对幼儿的身心健康起到了积极的促进作用。然而，在推进户外活动设施的发展过程中，我们也应该注意解决其安全性和多样性的问题。只有不断完善和优化户外活动设施，才能更好地满足幼儿的需求，促进他们全面发展。
户外玩轮胎教案篇二
周六，我校初二年级师生一起参加了在城市沙滩举行的.“与文明同行,迎特奥盛会”——金山区八万师生专题宣传活动，旨在让我们更了解“金山三创”，并积极宣传和投入三创工作，为建设文明、卫生、环保的美好金山出一份力。
早上，我们先来到学校，做好安全教育与相关训练，随后大家排着整齐的队伍向沙滩进发。
太阳渐渐升了起来。大家顶着烈日，在沙滩上排好队。过了一会儿，专题宣传活动便开始了。先是区领导宣布：“与文明同行 迎特奥盛会，金山区八万师生志愿服务行动现在开始！”全体志愿者高呼口号：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我脚下，我与文明同行”呼完号，我感到非常兴奋，大家要好好爱护我们美丽的家园。
接着，我们沿来时的路开展环境卫生整治活动。路上的垃圾可真多，每五米就会发现一个香烟头，可见国人的环保意识还须加强啊！大家都拿出了垃圾袋尽量捡起沿路的各种垃圾。我想：既然我们要取得三创，现在这样是不行的，我们要呼吁更多人创卫，讲文明。在队伍的后面，有2位同学发着传单。
到了梅州小区，大家休息了一下，回学校喝了点水。这时，不知谁提了一声：“把水瓶收集起来，可以卖掉做班费。”大家都同意，于是，我们把喝完的水瓶都收集起来，节约了资源。
一会儿，大家分好小队，去社区打扫卫生。大家都很努力地搜索着垃圾：“xx把你的垃圾袋拿过来，我捡了好多烟壳。”好不热闹的场景。大家不怕苦不怕脏，有时还踏入大楼门前的绿化带里拾起垃圾。要知道，那里有许多恶心的烂泥。
程晓曦的奶奶就住在新村里，于是，他就到他奶奶家给我们倒水喝。实验学子互帮互助的精神得到了体现。
折腾了半天，大家都热的湿了衣服湿了裤子，累得不得了，但心里却很开心：大家为金山出了一份力。
让我们牢记这24个字：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我脚下，我与文明同行。”
户外玩轮胎教案篇三
去年，班级家委会组织的去杨柳溪的秋游亲子活动，让我至今难忘。
记得那是一个星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚，这个天气很适合秋游。
八点半准时出发。我们分乘三辆大巴，系好安全带就向目的地进发了。我们在车上有说有笑，一路欢声笑语。车窗外，花儿在向我们微笑，鸟儿们在欢快地唱着歌，它们好像在对我们说，同学们，祝你们秋游快乐！
迎着那一阵阵扑鼻而来的桂花香气，我们不知不觉的就到了目的地杨柳溪。
一下车就有那儿的工作人员和教练欢迎我们。在几位教练的带领下，我们先做了热身运动，热身运动做完了，接下来就是有趣的亲子活动。
在亲子活动中，爸爸妈妈也像个孩子一样，彻底地放飞自我：他们在草地上嬉戏、玩耍、拍照，玩嗨了，还情不自禁地吼上几句山歌我们和爸爸妈妈玩老鹰抓小鸡，玩欢乐对对碰，玩两人三足，玩趣味闯关，我们玩得兴致勃勃，爸爸妈妈也乐开了花。
时间过得真快，该吃午饭了。今天真的重头戏是吃大锅饭，大家集体煮饭、做菜、搞烧烤忙得不亦乐乎。爸爸妈妈怕我们被油溅到，所以我们就给爸爸妈妈打下手--摘菜洗菜。我们这个队很有福气，有一位会做饭的爸爸，他做的菜很好吃--比我妈妈做得菜都好吃！我是第一次吃大锅饭，没想到竟然这么好吃。看来，人开心，食欲格外好，什么都好吃。
吃完饭，时间还早。我们又去了水上乐园，那儿有一座网红桥，我们都被它给吸引住了，我看同学们玩得津津有味，我也去过了一把瘾。虽然很好玩，但是也是需要技巧的，我刚上去就听到了几声扑通扑通的声音。我回头一看，啊，不是吧，我才刚上来，怎么就有人掉下去啊？掉进水里的那几个同学，全身湿透了。有的同学很聪明，带了衣服，可有的同学就惨了，没有带衣服，湿淋淋像个落汤鸡。幸好是刚入秋天气暖和，不然冻感冒就惨了。
时间一分一秒地过去了，我们也该回家了，这一天虽然很累，但是我玩的很开心。
户外玩轮胎教案篇四
今天是3月11日，孙老师对我们说：“同学们，今天中午12：40，我们准时出发，去植树。”“oh，yes ！”同学们欢呼着，原本安静的教室一下子变得热闹起来。
我们很快地吃完饭，听孙老师讲完植树的要求和注意事项后，他看了看手表，高兴地对我们说： “同学们，出发吧！”我们不管三七二十一，像小鸟一样，飞快地跑出教室。
在孙老师的带领下，我们走出了校门，乘上了一辆大巴士。一路上，我们一直有说有笑的，车上到处都是我们的欢声笑语。大巴士带着我们飞快地行驶着，过了一会儿，巴士停了下来，到达了目的地。我们一起飞奔着，想要马上去植树，没想到，要想去植树，还要经过一条又窄又陡峭的路，我鼓起勇气，小心翼翼地走过了这条路，然后长吁了一口气。
同学们每7人分成一个小组，我、宁可、李晟轩、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、杨子颖是一个小组的。我负责铲土和浇水；童婉靖、彭楚怡和程戢文哲负责铲土；李晟轩和杨子颖负责扶树。唯独只差宁可没有可干的活了，她撇了撇嘴巴，又噘着嘴巴说：“哼，你们都有活干，就我没有。”“你有呀！”我笑嘻嘻地说，“自己去找铲子，给你自己用。”结果，宁可找到了一个锄头。植树的坑已经挖好了，杨子颖和李晟轩把树扶好，程戢文哲、童婉靖、还有彭楚怡不停地挖土，把挖好的土放在树坑里，杨子和李晟轩使劲地用脚把泥土踩结实，我拿着桶去提水，给小树喝足了水。我们热火朝天地干着。有时候，杨子颖和李晟轩把树扶歪了，我们都笑着，闹着。宁可一不小心把土铲到了我的脚上，我笑着拍了一下宁可的头，她不好意思地笑了。我们一下子就种了四棵树，虽然我们一个个满头大汗，脏兮兮的，但是我们都很高兴。最后，我们把自己亲手做的祝福卡挂在了小树苗上，希望小树苗可以和我们一起成长。
植完树后，我们一起去养鸡场看小鸡。同学们高兴地冲进去，和小鸡追追赶赶。这时，李晟轩手里抓着一只小鸡，只见他拿起矿泉水，往小鸡头上一浇，小鸡顿时变成了“落汤鸡”。我也在和小鸡追逐嬉戏，小鸡在我快追到它的时候，突然来了个“大鹏展翅”，旁边的同学见了，都哈哈地大笑起来......
就在同学们玩得不亦乐乎时，孙老师突然喊：“同学们，集合，马上回学校。”
同学们只得听从孙老师的“指令”，排队进入了大巴士，依依不舍地离开了这个给了我们许多欢乐的地方。
真是去时心切切，归时意绵绵呀！我永远忘不了这一次有趣的户外活动。
户外玩轮胎教案篇五
第一段：引言（100字）
近年来，随着户外教育的兴起，小班户外活动在幼儿园教学中得到广泛应用。作为一名幼儿园老师，我也有幸参与了多次小班户外活动的实施。通过这些实践，我积累了一些宝贵的经验和体会，我认为小班户外活动对幼儿的全面发展非常有益，只要我们在实施过程中注意一些关键点，便能取得良好的效果。
第二段：活动设计（200字）
在进行小班户外活动时，首先要有一个合理的活动设计。活动设计要有明确的目标，具体的内容和合理的时间安排。进行活动之前，我们要先做好充分的准备工作，包括场地选择、物资准备以及活动安全风险的评估等。在活动内容方面，我们要结合幼儿的年龄特点和发展需求，选择适合他们的活动内容，可以是与自然环境亲近的活动，如郊游、植物观察等，也可以是有趣的运动游戏，如足球、跳绳等。无论是哪种活动，都要确保活动的安全性和教育性，让幼儿在参与中获得乐趣的同时，得到健康发展。
第三段：引导与教育（300字）
在实施小班户外活动时，教师的角色非常关键。教师要充当幼儿的引导者和教育者，引导幼儿积极参与活动，发挥他们的主体性。在活动中，教师要注重观察幼儿的表现，及时给予鼓励和奖励，激发他们的自信心和积极性。同时，教师还要提供适当的帮助和指导，让幼儿更好地完成各项任务，培养他们的动手能力和解决问题的能力。在活动结束后，教师要与幼儿进行反思和总结，让他们明白活动中的收获和不足之处，形成对自身发展的正向认识。
第四段：团队协作（300字）
小班户外活动是一个团队协作的过程，所有的幼儿和教师都要充分发挥自己的作用，共同完成活动目标。在活动开始之前，教师要对所有参与活动的幼儿进行分组，并明确每个小组的任务和责任。在活动中，教师要适时进行小组交流和合作，鼓励幼儿之间相互帮助和支持。通过团队合作，幼儿可以培养团队合作和沟通能力，学会与他人分享和合作，提高他们的集体意识和协作能力。此外，在活动中，教师还可以通过一些小组比赛等方式，激发幼儿之间的竞争和动力，增强他们的集体凝聚力。
第五段：评价与改进（200字）
在小班户外活动的实施过程中，我们要不断进行评价和改进。首先，教师要对每次活动进行全面评估，分析活动过程中存在的问题和不足。其次，教师还要听取幼儿和家长的意见和建议，了解他们对活动的评价和期望。最后，我们要及时总结和改进，为下次活动做好准备。在改进中，我们要不断学习和探索，了解最新的教育理念和方法，充实自己的教育素养，提高自己的教育水平和能力。
结尾（100字）
小班户外活动是幼儿园教育中非常重要的一环，通过这些活动，我们能够在自然环境中让幼儿获得更多的体验和成长，促进他们的身心全面发展。只有我们不断总结经验，改进方法，才能更好地实施小班户外活动，让每个幼儿都能从中获得快乐和收获。
户外玩轮胎教案篇六
暑假一到，我约好两个小伙伴，一起去欧洲城玩真人穿越火线。
我们穿好军装，准备战斗。我本想躲入藏身之处，可突然衣服没电了，只在中间找了一个躲藏蔽的地方。
那时光线及暗，我偷偷躲入“秘密基地”，没想到已被人抢占，他举起枪就向我射击，我赶忙灰溜溜地逃走了。
心里直叹气，因为我就这样白白地丧失了一条“生命”。我准备和王潇羽合作，可王潇羽翻脸不认人，又来攻击我，还好我像闪电般地躲开，躲到了一间小屋子里。
后来，我也不知道了，只知道王潇羽获得胜利。他欢呼道：“我赢了!我赢了!”
可没料到，我像一只老鼠遇到了天敌，窜了出来，来了个后背偷袭，成了冠军。王潇羽又急又气，瞪着眼珠子盯着我。
这个游戏就在一片欢呼下结束了。
玩打仗
今天天气晴朗，我和同学们在叔叔、阿姨们的带领下来到了大学城玩cs打仗游戏。
到了目的地，同学们各自换好了军装。同时，每人手上都拿着一把枪，排着队伍站在那里，神气极了。在教练的带领下，我们来到战场上，教练把我们分成两组，红队和黄队。我是红队，红队是防守，黄队是进攻。我趴在地上埋伏他们，想到电视上说的：“三点一线，手端平”我也学着电视上那样拿着枪，没想到，果然成功了。
我乘机逃跑，可是，刚跑了一会儿，就被他们给包围了。瞄准我打了三枪，我就败在他们的手下了。我回到“烈士园”里，发现我战友都“阵亡”了。我想：黄队实在是太厉害了，连我们这群“老兵”都被败在他们手下，看来我们也不能落后了。就在这时，第二轮战争开始了，轮到我们进功了，他们防守。我们弄好战术，每三人一个组，左、右、前夹击，真的成功，终于赢了一胜利。
玩了cs打仗游戏后，我深深地体会到了做事都要勇敢。