心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
观摩心得体会总结报告篇一
大学生为了丰富自己的实践经验和知识储备，需要参加各种各样的实践活动。其中一项重要的实践活动就是观摩课程。最近，我参加了一门实践观摩课，对我有很大的帮助。在这篇文章中，我将分享我这次观摩课所获得的心得体会。
第二段：对课程的介绍
这门观摩课程是由一位经验丰富的教授主讲的。课程内容是关于创业和创新的理论和案例分析。教授不仅讲解了创业的过程和技巧，还深入分析了成功和失败的案例，并提出了自己的理论观点和建议。整个课程思路清晰，内容生动有趣，对我的学习和思考有巨大的促进作用。
第三段：对观摩课程的好处
首先，通过观摩这门课程，我能够从教授的经验和成功案例中学习到很多创业和创新的知识和技能，对我今后的工作和生活非常有帮助。其次，认真听课并记录要点，可以增强我的学习能力和思考能力，更好地理解和掌握课程内容。此外，观摩课程还可以帮助我与其他学生交流和分享不同的理解和观点，扩展自己的思维和视野。
第四段：关于课程的反思
观摩课程不仅让我感受到了其重要性，同时也让我意识到自己需要把握好学习的态度和方法，实现最大化的收益。首先，在课程前，我需要对课程进行充分准备和预习，以便更好地掌握和理解课程内容。其次，在课程中，我需要认真听讲，记录要点，提问和交流，以保证自己对课程的深入理解和掌握。最后，在课后，我需要及时地复习和总结，进一步加深知识和技能的记忆和掌握。
第五段：总结
通过本次实践观摩课，我对课程的重要性和好处有了更清晰的认识，也对自己的学习态度和方法有了更深刻的反思。我相信，只要我能坚持实践观摩，充分准备和认真参与，我的实践和学习能力一定会得到进一步的提高和发展。
观摩心得体会总结报告篇二
5月21日我很荣幸的参加了小学英语优质课的听课观摩活动。经过这两天的学习，我受益匪浅。每一节课都有很多值得借鉴的东西，也让我认识到自己在小学英语课堂教学方面的不足。下面我来谈一下我这次观摩活动的心得：
本次上课的的教师有几个共同特点：
1.语音标准、自然。听了10节课，每个老师的语音都非常的标准，对单词的学习都有注重语音。
2.善于利用评价机制，让学生在学习知识的过程中和同班同学进行比赛，有效的调动了学生的积极性。如孙琼老师执教的my clothes一课，评价机制利用获得衣服图片的方法，既美化了板书又与课文内容相结合；胡小仙老师教的what would you like?一课，评价内容是往盘中加食物，而食物图都是学过的生词，非常新颖。
3.教态自然，表情丰富，充分利用肢体语言，让学生在一个宽松民主的氛围中学习。尤其记得廖小娴老师，她的课件虽然不是特别吸引眼球，但是她的课堂上用许多肢体语言，特别是她warming up部分的chant，配上了动作使学生一下子就记住了chant的内容，还很好地吸引了学生的注意力。
4.有扎实的英语基础知识和教学功底。
教师都重视在情景中进行操练，让学生扎实地掌握和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言知识，教师重视通过板书和多媒体等创设的情景对语法知识进行归纳。如方圆老师通过拔萝卜的故事来导入课题的学习并且通过让学生讨论carrots，来巩固操练所学的句型。从而发展学生的思维能力，更深层次地理解整体语篇。
大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，培养学生好的朗读习惯。而且每次听课文录音或者读课文时都设有一定的任务，极大的提高了听读的效率。江晓红老师的设计很有新意，每个环节都给学生设定一定难度的任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使朗读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。
本次参赛的教师所制作的课件都非常的美观，从中可看出老师们对ppt的各项功能运用自如。郑楚楚老师的课件特别的精美而且很直观、实用。课堂教学中设计了一个robin机器人，非常新颖。陈圆圆老师的拓展部分让学生根据动车的出发地和到达的地点操练句型，既有效又非常的贴近学生的生活实际，效果好。而且很多老师用的“sharp eye”来复习学过的单词或者操练课文句子，极大地吸引了学生的注意力，还考察了学生的观察能力，特别好。
通过这次听课，让我深切地体会到了自己需要学的东西还很多。在今后的教育教学过程中我一定会多向别人请教，努力提升自己的学科专业素养，做一个永不自满的学习者。
观摩心得体会总结报告篇三
在今天的政治背景下，全面深化改革已经成为了国家发展的主题。在这个背景下，各级干部要有正确的工作态度和方法，以便更好地为国家的改革事业奉献自己的力量。因此，观摩优秀干部的实践已经成为了干部们不可或缺的重要学习方法和途径。在此，本人以自己参加观摩优秀干部实践的心得体会为例，来分享自己的体验和收获。
第二段：准备工作
在参加观摩实践之前，我有充分的准备，包括对目标干部的调查研究，对比自己和目标干部的工作经验以及专业技能等方面进行认真的分析和总结。在准备工作的过程中，我更加认识到了自己存在的不足之处，对于不足之处，我也尝试进行改善，并且在实践中不断调整自己的工作方法。
第三段：实践过程
在观摩实践中，我尽可能地全面记录和分析目标干部的特点和工作实践方法。在此过程中，我不断学习和借鉴优秀干部的工作经验，学习他们的方方面面，学习如何处理各种情况，学习如何与上下级、同事和下属合作。在观摩实践中，我也意识到了优秀干部亲自实践并亲自体验的重要性。因此，在实践中，我也尽可能地把所学的知识和技能运用到自己的工作中，同时反思自身的工作并进行调整。
第四段：心得体会
在参加观摩实践的过程中，我获得了很多收获。首先，我进一步加深了对于自己的工作的认识和理解，认识到了自己的不足之处，并且对于这些问题进行了改善。其次，在观摩实践中，我学到了优秀干部的工作方法和技能，进一步完善了自己的专业技能，同时也更加明确了未来自己要走的道路和方向。最后，通过实践，我充分认识到，只有不断创新和进取，才能顺应时代的潮流，为国家的改革和发展贡献力量。
第五段：结语
总之，作为干部，要承担更多的责任和使命，而观摩实践是一种有效的学习和提高的方式，可以充分利用所学所见，积淀经验和技能。在实践中，我们需要具备好学习态度和方法，不断优化和调整自己的工作模式，努力做到快速反应新的问题和挑战。让我们热爱工作，不断努力，为国家的改革事业做出自己的贡献。
观摩心得体会总结报告篇四
大学实践观摩课是现代教育因应社会需求的产物之一，它不仅让学生们站在课堂外，领略实践与理论的丰富多彩，同时也让教育者将课堂教学方式不断创新，更好地适应多元化的教育需求。在实践观摩课的过程中，我受益匪浅，也深深地感受到了教学方式和目标的各异性。现在，我想分享在此次实践观摩课中学到的心得体会。
第二段：课程设计精妙，教学方法新颖
在我们的观摩中，我发现每一堂课都有其独特之处，它们在教学方式上各不相同，但都有一个共同点：课程设计均非常精妙。课程设计应该是引导学生理解和掌握知识的重要环节，好的设计能够让学生们更好地把握掌握知识点，并且还能够增加学生们对知识点的研究热情。同时，教学方法也非常新颖，例如在我们观摩的一堂课中，教师通过介绍历史年代、背景和相关人物，来帮助学生掌握一门语言，这种方法可以让学生们在感性理解的同时，更好地吸收和掌握知识。
第三段：提高课堂互动，激发学生学习热情
观摩中，我还发现教师们不仅能制定可行的课程设计和合理的教学方法，同时他们能够在课堂上激发学生的学习热情。在我观摩的某些课程中，学生们能够在课堂上积极提问，通过提问来提高对知识点的理解，而且老师也能够很好地回应学生的问题，加深了学生对知识点的理解。同样的，在实践课程中，学生们可以通过历史的角度，思考未来的发展。
第四段：多元化的教育形式
传统的教学模式已经很难满足现代学生的需求，教育必须转型创新，以不断地适应社会的发展趋势。实践观摩课程的出现，可以让我们看到多种多样的教育形式。其中，我们可以看到音乐课程的创意性，艺术课程的观感性以及与自然景观相结合的生态课程等等。多元化的教育形式既可以给学生们带来更丰富的教育经验，同时也为未来的教育探索提供了更多的思路和方向。
第五段：结语
综上所述，大学实践观摩课对于学生和教育者都是一次难得的学习机会。凭借着这种机会，学生和教育者都可以在教育的道路上不断创新和突破。相信随着每个人不断的学习和探索，教育也能越来越多元化和创新化，为学生们提供越来越丰富、有益和可持续性的教育影响。通过此次实践观摩课的体验，我深深地感受到了多角度的教育形式和全面的教育思路，更为未来的教育关注点和方向提供了更多的启示和参考。
观摩心得体会总结报告篇五
作为初中物理教师，只有向教改要效率，充分利用好课堂时间，才能提高教育教学质量，全面提高学生素质，要鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用物理的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到物理就在身边，领悟到物理的魅力，感受到物理的乐趣，进而感受生活物理之美。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。
1.要精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2.教学过程要精致
从授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
3.要注重知识的传授与能力的培养相结合
当今中 考命题的命题指导原则是，有利于高校对人才的选拔，确立了“以能力立意”的命题指导思想，这就加大了对能力的考查，为此老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
4. 要使教学向理论联系实际方向倾斜
物理学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，教师，已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌 。
观摩心得体会总结报告篇六
5月20日——22日，我有幸参加了米易一中听课学习活动，倾听了十节示范课，历时三天，本次学习使我对数学课堂教学有了更深入的认识。
作为一名数学教师，应引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。现谈谈自己听课后的一些心得体会。
一、精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还要“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、教学过程精致
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了数学知识的结构体系。每位教师都能尽力做到根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度、难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
三、使教学向理论联系实际方向倾斜
数学学科本来是与实际联系紧密的学科，在这些示范课中，教师举出太阳直射地面，火箭升空，追击问题等直观的教学方法，将数学问题机智地呈现在学生面前，激发学生解决问题的兴趣，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
在今后的教学工作中我一定要努力学习，找出教育教学中找到各方面与别人的差距，积极向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中，为我们的教育事业贡献一份力量。
观摩心得体会总结报告篇七
近日，我参加了学校组织的大学实践观摩课程，此次观摩给我留下了深刻的印象。通过观摩，我认识到了大学教育的独特魅力与价值，同时也深受启发和启示。在此，我想与大家分享我对于这次观摩的心得体会。
一、反思高中阶段的学习
在实践观摩中，我与高中阶段的学习进行了比较，深感自己那时候是多么的一知半解。高中时期，学生时常只是在书本上学习，而在实际生活中，往往难以将所学知识应用到实际问题中。但是在观摩课中，大学生采取了探究问题的方法，将自己所学的知识付诸实践，从而让问题得到了很好的解决。我深深地意识到，知识的学习不应该停留在课本上，而应该结合实际问题加深理解，这样才能够做到知行合一。
二、加强自主学习的意识
在课堂上，大学生们所表现出来的自主学习意识让人印象深刻。大学生个个具有自我驱动力，自觉地利用网络等工具寻找资料材料，课下组织学习、讨论和交流等，对于老师的讲授内容与学习方向也提出了自己的看法与问题。我意识到，自主学习能够帮助我们更好地理解学习内容，让我们在学习中找到自己的热情和发展方向。我们应该在学习上具有主动性，时刻保持对生活的好奇心和求知欲，充分利用有限的学习资源去提高自己的知识水平。
三、实践能力的重要性
实践能力是在校园内外，将所学知识付诸实践并在其中不断提高的能力。在观摩课中，不同专业的大学生们展示出极强的实践能力，他们不仅在实验室等场所求得实践经验，而且还到社会上去应用自己所学的专业知识。我认为，大学阶段学生应该更加注重实践，不仅可以通过实践了解到专业知识的更多领域应用，而且可以将自己所学融会贯通，通盘考虑与实践的结合，做到知行合一，更好地为社会服务。
四、注重人文素养的培养
随着社会的发展，人文素养在这个时代变得越发重要。在大学的培养中，人文素养无疑是一项重要的内容。我们在这次观摩中看到的大学生们，尤其是那些文科专业的大学生们，必须具备扎实的学科知识背景，同时有着宽广的视野和人文素养。这对于学生的综合能力提升和个人素养提高都具有重要的意义。这次观摩在我心中树起了一个新的目标，即在以后的学习过程中注重人文素养的培养，从而更加有效地提高自己的全面素质。
五、发展自己的特长
在大学阶段，每个学生都应该明确自己的发展方向与特长。通过对这次观摩的总结，我认为大学阶段每个学生都应该积极探寻自己的兴趣，并努力发展自己的亮点和特长，同时没有“技多不压身”这一说法，学生还应努力学会沟通和合作协调，提高自身的团队协作能力。作为一名学生，我会在以后的学习中努力培养自己的特长，不断提升自己的个人魅力。
总之，通过本次观摩，我认识到了大学教育的独特魅力与价值，同时也启迪了我未来学习的方向和发展。对于每个学生而言，大学阶段是非常重要的时期，只有注重实践、加强自主学习意识、提高人文素养并发展自己的特长，才能够在未来自己的事业道路上取得成功并为社会作出更多的贡献。
观摩心得体会总结报告篇八
4月13日初中数学优质课展示活动在枞阳县黄山初中举行，我有幸参加了这次观摩活动。几位数学老师精心准备并展示的优质课，使我感受颇深，受益匪浅。老师们的课堂授课水平之高，对教材内容挖掘之深，课堂教学过程设计之精彩，让我对自己所教学科有了更深刻的认识，下面就这方面谈谈自己的一点体会。
1、我深刻地感受到了初中数学源于生活，体现于生活。学习的方向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经验来编材。与生活贴近的知识，学生听起来亲近，求知欲就强，要突破的愿望就强，做起题来积极性高，也体现出教学面向学生，面向生活，反映现实生活，而这些正是这群听课学生日常生活中经常见到的，使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着，看得见，易于接受，从而激发了学生内在的认知要求，变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维，使学生的创新意识得到了较高的培养，也实现了“生活经验数学化。”
2、在这些优质课中，体现生本教育，教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法。在课上，每一位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。参加这次展示课的老师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
3、精彩的导课非常重要。老师们几乎都精心设计了课堂导入，有的以日常生活遇到的问题入手，有的以温故知新等活动导入新课。好的导课可以拉近师生距离，使学生的向师性更强，积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。
4、教师评价及时到位并且多方位。教学过程中，几乎每位老师都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“你真细心”“你真是勇敢”“你知道的可真多”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
5、注重“板书”的设计与书写。随着多媒体走进课堂，板书已经置于被人遗忘的角落，悄然隐退了。殊不知，课件是不能完全代替板书的，课件的呈现具有瞬时性，况且课件的作用是“辅助”教学，怎么能替代一目了然、提纲挈领的板书设计呢?板书也是教师基本功的一个侧面反映。这次优质课，每一位老师都在板书的设计上下了工夫，有的老师书写工整，排列有序，一笔清秀的板书跃然而上，为课堂增色添彩。
6、这些课在教学过程中应用多媒体课件进行直观教学，活跃了课堂气氛，激发学习兴趣。每一节课都通过多媒体课件的展示使抽象的知识更直观，更让学生容易理解和接受。充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。
上一节好课不容易，做一名好老师更不容易。以后的教学工作中我一定要努力探究，找出教育教学方面的差距，向这些教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。