体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
自主阅读心得体会篇一
自主阅读科研是一种主动学习的方式，通过研究相关的文献资料，了解最新的科研进展和前沿知识，对培养科学素养和创新能力具有重要意义。在这一过程中，我有幸参与了一个小组项目，研究了一个热门的科学问题，通过自主阅读获取最新的研究进展，积累了一定的科研经验与技能，并获得了一些体会和收获。
第一段：明确学习目标的重要性
在进行自主阅读科研之前，我们首先明确了学习目标。这对于自主学习至关重要，因为它为学习提供了明确的方向和目标。在明确了学习目标之后，我们通过查找相关文献资源和阅读已有研究成果，及时了解到了最新的科研进展和研究方法。如此一来，我们能够引导自己在学习过程中聚焦于实现学习目标，避免盲目读书，提高学习效果。
第二段：提高文献检索的技巧
在自主阅读科研中，文献检索是一个非常重要的环节。我们需要通过有效的检索方法和途径，找到最新的、最相关的研究成果。通过这个项目，我学会了使用各种文献检索工具和数据库，比如国家图书馆馆藏书目数据库、Google学术搜索等，这些工具为我提供了大量的文献资源，并提供了便利的查询和筛选功能，加快了文献搜索的速度和效率。
第三段：注重文献的质量评估
在自主阅读科研中，我们不能仅凭文献的数量来判断自己的学习进展。更重要的是注重文献的质量评估。通过阅读文献摘要、方法和结果等部分，我们能够初步了解到文献的可信度和适用性，避免了使用不准确或过时的研究结果。此外，我们还需要重视文献的引用情况，例如被引用次数、引用作者的声誉等，这些因素能够为我们评估文献的重要性提供重要参考。
第四段：注重理论与实践结合
自主阅读科研不仅仅是对一些理论知识的学习，更重要的是将这些知识与实践相结合，加深理解，提高应用能力。在我们的小组项目中，我们不仅仅是阅读文献并进行笔记，更是进行实践，使用所学知识进行实践性研究，验证和拓展所学的理论知识。这种实践探索的过程不仅丰富了我们的学习体验，也培养了我们的科学思维和创新能力。
第五段：自主阅读科研的价值体会
通过参与自主阅读科研项目，我深刻体会到了自主阅读的重要性和价值。首先，自主阅读培养了我的自学能力和自我管理能力，提高了自主学习的效果和效率。其次，自主阅读让我们与最新研究成果接轨，紧跟科学发展的步伐，不断提升自身科学素养。最后，通过自主阅读科研，我不仅获得了专业知识，也锻炼了团队合作的能力，提高了人际交往和沟通技巧。
总结：自主阅读科研是一种重要的学习方法，通过自主搜索文献、评估文献质量、理论与实践结合，可以提高自己的科学素养和创新能力。在这一过程中，明确学习目标、提高文献检索的技巧以及注重文献的质量评估都是非常重要的。通过自主阅读科研，我深刻体会到了自主学习的重要性和价值，同时也获得了科学素养和科研技能的提升。我相信，在未来的学习和科研道路上，自主阅读将扮演着重要的角色。
自主阅读心得体会篇二
非常感谢幼儿园给我们提供了一次绘本学习的机会，在周末的时间里，认真地聆听，观摩应彩云名师团队的绘本讲座，对于我们已经开展的绘本教学真的有了许多的教学思路和心得体会。
我们都在羡慕着应老师他们能“玩转绘本”细细想来确实我们许多工作的不到位。
我们在选择绘本的时候有认真的去筛选绘本嘛吗？在认真研究幼儿的年龄特点了吗？互动，游戏的角色都有适时的加入吗？原来我总是以自己的教育经验不足为借口，其实不然，很大时候，可能真的是自己的拖延而致。在面对文库中诸多的领域，不同作者的绘本，常常不知该作何选择。在这次的绘本交流会中，我也见识到了许多优秀的绘本，算是一种收获了，但最值得的还是为我们提供一个选择思路：
1、适应幼儿的年龄特点
2、依据幼儿的原有生活经验
3、适合幼儿的学习方式
4、能激发幼儿的阅读兴趣
当然，光是有选择也还是不够的。一本很好的绘本要是没有很好的教学方式也说一种失败。看应老师的课，觉得很轻松，所以的衔接都是特别适宜的。在听了4场后，我们在羡慕的同时也在总结着：
1、导入（出售绘本封面，请幼儿描述，引入主题）约3min
2、开始故事（声请并茂，节奏，语调很重要。大概3、4副画面）3min左右
3、互动，引入游戏或练习（与主题有关）10min左右
4、继续故事3min左右
5、互动，讨论，教师小结并将兴趣继续延伸，激发幼儿阅读兴趣。2min左右
除去这些，也还是要根据幼儿的学习兴趣来进行一定的调整。所以，我所看到的几堂课都是不一样的感觉，及时流程相类似。但每个老师都有自己的特色。林老师和何老师的亲和力和应变能力也是值得我们学习的。像投影仪出现问题了，孩子们开始躁动，但老师还是以幽默的方式“原来风太大了”逗得孩子们大笑，课堂继续。
由此可见，绘本的选择，教学方式和教师的状态都是重要的。
我也在反思，我们班级在周五开展的绘本集教到底欠缺了什么？好像都欠缺了许多，更觉得自己失败极了，不过也幸好在这次的学习中，让我发现了所欠缺的东西。因此必须要加强要求自己，了解绘本，了解孩子，同事也了解自己。希望我们的班级绘本课会越上越好。
自主阅读心得体会篇三
xx省幼儿园早期阅读教学培训活动就在美丽的xx召开，能参加此次的学习，我感到非常荣幸，要感谢园领导给了我这么好的学习机会。我们是从4月18日学到4月20日，虽然只有短短的两天时间，在这两天里观看了协和教育集团的李帼霞老师的示范课《边界》，聆听了xx师范大学出版社xx老师的专题报告《早期阅读在幼儿园教学中的探索》，以及卢老师的专题讲座《课题结项要求》，让我感受颇深！
首先讲讲我对那几节观摩课的一些感想，《边界》这节课是我们平时觉得比较难上的课，因为孩子们很难理解边界的意思。以前我们就会这样上：先让幼儿用熟悉的呼啦圈作为动物们的家，玩狼来了的游戏，这一点是和李老师的相同，但我们玩完后就直接引导孩子们看书了，这样上下来孩子们对边界的概念并不清楚。看了李老师的引入性活动后我觉得李老师上的非常好，他不仅让幼儿躲在呼啦圈里，后面还让幼儿躲到不同的地方，如栅栏、伞、桌子、椅子等等，不断拓展孩子们对边界的认识；设计上破费心思，提问紧扣主题，每一次孩子们躲好后老师都会问：你的家在哪里？你家的边界是什么？强化幼儿对边界的理解，突出了本节课的难点与重点，幼儿对边界有了很清楚的认识。整节课孩子们非常有兴趣，真正体现了玩中学的理念，也体现了以孩子为学习的主体，老师是引导者、合作者。但在最后一环节的设计，我觉得不要这么早让孩子完整欣赏绘本，这样会局限孩子对书本中图画的理解。如果能让孩子在理解了边界的基础上进行自主阅读，让他们自己根据图画信息寻找答案，对孩子阅读能力的发展与提高更有帮助。在第二课时理解性活动虽然我们也是按照这个步骤上，但李老师有几处很新颖，很值得我们学习，如当孩子们说到每一种动物的边界时，就非常自然地出示相应的字卡，按照顺序直观地摆在黑板上，把认识汉字与理解图意有机的融合在一起，让幼儿自然地习得汉字。还有当孩子们看到人家的边界时，让幼儿以游戏的形式，教育幼儿去别人家应先敲门，并让幼儿知道不能给陌生人开门，将社会性的教育有效地整合起来了。不过游戏玩的太长了，孩子们有点坐不住了。但老师非常从容，至始至终不急不慢，一个环节一个环节向孩子们讲得清清楚楚。
总之看完这几节课让我深深地感觉到，边界这么抽象的概念，而李老师却让孩子们理解透了，我觉得关键就是，李老师抓住了孩子的心理，设计活动时时处处站在孩子的角度去思考问题，根据孩子的兴趣、发展水平、理解能力和思维能力来设计每一个环节，每一个提问。
19日下午听了华东师范大学出版社金爱民老师的专题讲座《早期阅读在幼儿园教学中的探索》。早期阅读在我们园里开展了将近两年了，作为带班老师来说我只对大班、小班的绘本熟悉，还没有真正接触中班的绘本。金老师就对我们三个年级组的绘本活动做了一个概括，从活动设计的原则到活动设计模式，讲的很详细具体，为我们开展各年级绘本教学提供很重要的理论基础。还有金老师也介绍了很多关于阅读区域的创设，也给我们正在环境创设的老师来说，很有点拨作用。
20日上午是陆老师给我们讲了《如何做好课题研究结项的相关工作》。要做一个课题研究要花很大的精力，很多老师都怕去做。但听了卢老师的介绍，我感觉其实只要用心围绕课题去实施，平时做一个有心人，把做了的事情及时记录下来，其实也不是那么难的事。正如“世上无难事，只怕有心人”。
以上这些是参加我这次培训的一些感悟，每一次的学习都有新的发现与触动。这使我在今后的绘本教学中，更加敦促我要不断的学习、提高自己的阅读教学水平及指导能力，要让孩子们真正喜欢阅读！
自主阅读心得体会篇四
10月20号上午，唐老师给我们讲了一堂关于教师专业发展的三把钥匙的一堂课。引言里关于三个关键词：飞翔、爱与成长，让我记忆犹新，接下来关于读书的整个话题，都是围绕这三个关键词展开。
如果说人生是一场旅程，那么人生也是一场追寻的旅程，这个追寻的过程，首先在读书中找到方向。从入职阶段到重庆阶段到阅读阶段，唐老师用自己的亲身经历来验证了一个成功的事实，那就是阅读真的可以成就一个老师的梦。阅读是什么?就是拿别人的经验重复自己的故事，成长可以从模仿开始，写作是课题也是也可以从学习别人开始。在这个过程中，唐老师告诉我们态度比能力更重要，一个人只要不断的努力，一定会走向一个幸运的人生。经过唐老师四年的努力，拿下了省优质课，这是他成功经验的一个验证。那么模仿从哪里来呢?那就必须从读书开始，首先我们要明确教师为什么要读书?读书可以读到智慧独到之时，甚至能读到人品，在“读书成就名师”这本书里12位杰出教师的故事，让她在读书中丰富了自己。研学老师在书中阅读生命中最重要的预见中提到一个教师在教育这条路上究竟能走多远，很大程度上取决于他对读书的态度。教育阅读更多的是基于对教育观现实的观察与思考弥补短板。
然而这个世界上有太多太多的书那么教师要阅读什么样的书呢?张老师指出，要读奠定生命基础的根本书籍，要读学科知识，专业知识方面的重点书籍，要读人类基本知识方面的书籍。这让我意识到，一个不愿意读书的老师是永远不会成长的，起码说成长的不会很快。只有我们不断的去读这些正确的时候，我们才能够更快的丰富起来。
当我们知道了读书可以让我们追梦读哪些方面的书，可以让我们更快的实现梦想，那么怎样阅读便显得更为重要?首先要分时期阅读，作为一个阅读的新手，我们必须从新手期到适应期，然后再到成长期，直至达到成熟。其次要做阶段性阅读，做有难度有坡度的阅读，而不是永远待在阅读的舒适区。再次就是要做知识性的阅读，就是说带有专业性质的理解性的阅读，如果一本书能够让我们很轻松的读下来，那么对于我们来说这本书就没有太多的挑战性，我们要读那些让我们跳一跳可以够得着的书，但是读书也要具有挑战性。
班级管理同样需要阅读，他老师给我们推荐了一些班级管理的很优秀的书，比如说做一个会偷懒的班主任班主任工作漫谈，做的班主任，问题学生与治疗与学生家长过招，做一个专业的班主任，把班级还给学生等这些书籍，为什么唐老师能够成为学校家长以及学生非常敬佩和敬仰的一个老师呢?很显然他把这些班级管理的书籍读了很多遍，并把它用到实际的教学与管理当中，于是便收获了这样美满而完整的结局。唐老师一直在讲班规不是为了惩罚，而是为了规范学生的行为，但是很多时候，我们往往把惩罚作为一个班级管理的手段，错误的理解了班级管理的意义。在唐老师的观念要放下老师的心态，哪怕这个学生学习成绩倒数，但是这次考试比上次考试多考了两分，我们就要鼓励他，你真棒。我突然明白了，什么叫人性化的管理。
阅读不仅让我们在事业上有所突破，更重要的是让我们自己得到提升，很多时候自信来自于阅读，从紧张变得从容，便是因为阅读的结果。通过阅读让我们知道，不是因为自己不优秀，而是因为自己不是足够优秀，所以才让自己有产生很多很多的问题，当你的才华提不起你梦想的时候，你要静下心来去学习。当你不断的阅读，你就会知道自己的渺小不足，你才能永远以谦卑的心态去阅读。你想感受孤独，走进孤独时就去读孤独六讲，当你有新模式你就读西游记，他会告诉你，心生则魔生。唐老师从瓦尔登湖这本书中寻找到了自己心中的瓦登塔湖，同时获得了一种简单且自由的生活。每个人当你按照自己的节拍来走路的时候，你一定会寻找内心的华尔登湖恬美而宁静，让你不断的阅读，你就会发现生命越读越没精神发生改变人生的境界是内心丰富的安静。
读书是我们丰富，同样使我们成功，但是读书更重要的是让我们心中有他人。唐老师通过不断的去做公益，对偏远之兆的情怀越来越浓厚，它让我一次次体会到教育是一种选择，热爱胜过一切做公益你可以见到很多有梦想的人，可以跟着一起往前走。所以我突然发现为什么越来越优秀的人会越来越优秀，因为越是优秀的人就会吸引更多优秀的人，更多优秀的人碰撞就会产生更大的能量。
当我们不断的去读书，同时有更多的经历，我们获得了成功就要把它写下来。那么到底我们写什么内容呢?首先写教育现象，教育故事，唐老师说，当你给教育机会的时候，学生会给你惊喜，当你发自内心的去疼每一个学生，了解学生背后的生活，老师心中有爱，处处都会有故事发生。其次要写书评，写阅读总结，历一个人的成长史，就是一个人的阅读史，同时在用你的生命影响更多的生命。再次要写颗粒颗粒包括课堂实录文本，文学价值，教学价值的解读，教学中的问题和分析，教材的内容的挖掘整合与开发，甚至写自己磨课的种.种选择，疑惑等过程。我想任何一位老师如果能够用心的把这些内容解读出来的时候，他一定会成为一个非常优秀的老师，最后带着丰富的自己走进课堂，一定会丰富每一个学生。
一切的努力源自于我们要成为什么样的人，唐老师告诉我们答案在风中。
自主阅读心得体会篇五
自主阅读是一种重要的学习方式，它可以培养学生独立思考、拓宽知识面、提高语言表达能力以及培养良好的阅读习惯。通过自主阅读，我不仅加深了对书籍的理解，还获得了很多关于文化、历史和人生的启示。下面，我将分享一些关于自主阅读的心得体会。
首先，自主阅读丰富了我的知识储备。通过自己选择感兴趣的书籍进行阅读，我可以获取更多的信息和知识。不同类型的书籍拓宽了我的视野，使我能够了解到各种不同的观点和想法。此外，自主阅读还让我能够更好地理解学校课堂上所学的知识，在实际应用中提高学习效果。
其次，自主阅读提高了我的语言表达能力。通过阅读各种类型的书籍，我不仅增加了词汇量，还学会了如何正确运用这些词汇。一些优秀的作品还提供了很多优美的句子和表达方式，使我能够借鉴优秀的写作技巧。此外，通过大量的阅读，我也培养了自己的写作兴趣和习惯，提高了我的写作水平。
除此之外，自主阅读还让我更好地理解人性和人生。小说中的人物形象和情节经常能够反映出人性的复杂性和多样性，使我能够更好地理解人们的行为和思维方式。有些作品还研究了人类社会的发展和政治、经济的变迁，使我更深刻地认识到历史的重要性和人类的发展。
最后，自主阅读营造了一个良好的阅读环境和阅读习惯。在读书的过程中，我可以找到属于自己的安静的角落，心无旁骛地享受阅读带来的乐趣。这种阅读习惯不仅使我能够专注于阅读，还让我能够更好地控制和分配自己的时间。通过自主阅读，我也能够培养出专注力和耐心，不断追求更好的自己。
总之，自主阅读以其独特的魅力吸引了我，让我收获了很多。在未来的日子里，我将继续积极地进行自主阅读，不断拓宽自己的知识面，提高自身素质。我相信，通过持续不断的阅读，我将能够更好地理解世界，更好地理解自己，并且为自己的未来奠定坚实的基础。