2023年小学六一庆祝活动主持词 六一儿童节文艺汇演活动主持词(优秀14篇)

总结范文的写作可以促使我们思考自己在特定主题或事件中的收获和不足之处。写总结范文时，我们应该注重细节和细致的分析，以便更准确地表达出我们对某个主题的理解和观点。看看以下这篇总结范文，或许可以给你一些启示和灵感。

2023年小学六一庆祝活动主持词 六一儿童节文艺汇演活动主持词(优秀14篇)

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

小学六一庆祝活动主持词篇一

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

合：李各庄小学庆“六一”师生文艺汇演现在开始!

结束语

甲：新世纪的太阳是我们的，

乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;

乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!

甲：幸福的时光却总是太短暂。

乙:快乐的日子总是那样匆忙!

甲：学校庆“六一”文艺汇演到此结束

合：最后祝大家：

身体健康!

学习进步!

天天快乐!

小学六一庆祝活动主持词篇二

师：亲爱的小朋友们！

幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们！

合：大家好！

师：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的；

幼：六月，是我们大家共同的`节日，六一，是我们最快乐的一天！

师：这天，在这个个性的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一齐，共同庆祝20xx“六一”国际儿童节的到来！

幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自我的节日增光添彩！

师：在孩子们表演节目之前，首先有请我们敬爱的杨园长为孩子们送上她诚挚的祝福！（杨园长讲话）

幼：看完了老师的精彩表演，有位阿姨也特意要上台给老师喝彩呢！不信，此刻一齐来听听！有请xx的家长上场！（家长讲话）

师：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗？一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧！这一颗颗小星星都上场了！请欣赏大班舞蹈《一颗星》。

师：我听说中班的男生最近练习了北斗神拳，都快成了武林高手了！

幼：是啊，我们从小学好武艺，长大保卫祖国！请欣赏我们中班带来的《北斗神拳》

师：在我们锦绣幼儿园，每一天都充满着快乐与安宁，那是因为有着一群活泼天真的“和平鸽”，瞧，她们飞来了，掌声请出中班舞蹈《和平鸽》。

幼：你是快乐的，我是幸福的，下方请欣赏大班男生带来的《幸福的扇子》。

师：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，瞧，这小猫小狗都过来帮老奶奶拔萝卜了，到底拔出来了没有呢？让我们一齐来看看小班宝宝的《拔萝卜》就明白了。

师：童年是五彩的梦，梦里开放着七色花，花中绽开张张笑脸，看见了吗？你我就在花的中间，我们用心呵护着幼小的生命，用情哺育着稚嫩的心灵，我们每一位教师正是这个家庭中的一员。请欣赏师生歌伴舞《光阴的故事》。

幼：这快乐的六一就像花仙子一样，翩翩起舞，带给我们无限的快乐，请欣赏大班舞蹈《花仙子》。

幼：对面的老师，对面的奶奶看过来，一会对面的女孩要走过来展现她们的风采了，掌声请出中班舞蹈《对面的女孩要走过来》。

师：宝宝班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，这天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们带来的歌表演《放学歌》《泥娃娃》《两只老虎》。

幼：我们是爸爸妈妈的期望，我们是家中的小太阳，我们最喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶一齐玩游戏了！（讲解游戏规则）

游戏一：吹泡泡；

游戏二：揪尾巴；

师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，加珍惜完美的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！

幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，这天我拥抱完美的六月，明天再创六月的辉煌！

合：让我们一齐祝福xx幼儿园的明天更完美！

师：xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！

合：明年六一再相会！

小学六一庆祝活动主持词篇三

xx年5月23日yyy教学点“六一”儿童节文艺汇演在xxx中心小学多功能厅拉开了帷幕，丰富多彩的活动让人看得目不暇接！有生动活泼的《兔气扬眉》、有帅气潇洒的《跆拳道》、有音乐剧《我劳动，我快乐》、有闽南艺术的《南曲舞韵》等十一个节目，个个精彩绝伦，汇演中掌声阵阵，可见老师和孩子们都共同为这次汇演付出了相当大的努力，不管是服装、化妆、动作所有的表演小细节都让人看得非常感动，因为有这么多人的努力让这次汇演精彩丰富，感谢yyy中心小学为了确保比赛秩序，你们事先做了大量准备，组织开会、制订方案、安排岗位、遵守纪律，你们的付出确保了比赛现场秩序井然！这次汇演为孩子们展示自我、表现自我提供了平台，同时也大大地提高了孩子们参与活动的积极性和主动性，激发了孩子们对艺术的兴趣和爱好！

六月的阳光灿烂夺目，六月的鲜花绚丽多彩，六月的笑脸如花绽放，六月的歌声随风飘扬，六月是儿童们的节日。5月25日上午9：00，xxx教学点在xxx灯光球场举行了主题为“庆六一•童心共圆中国梦”的少儿文艺汇演。

舞台上，欢歌阵阵，笑语声声，孩子们用丰富多彩的表演来庆祝自己的节日。 演出节目形式多样，既有精彩的合唱，又有感人的课本剧、优美的舞蹈、富有特色的戏曲串烧、振奋人心的鼓舞等。经过评委们公正公平的评分后，根据四个教学点所有节目分数的高低排列，我校的《搭戏台》以及xx小学的《我爱阿公那古厝》、xx小学的《欢乐童年》、xx小学的《飞舞的花瓣》将赴镇参加六一文艺汇演。预祝它们在周四的文艺汇演中取得成功！

本次活动充满童趣，富有时代感，有很强的艺术感染力，充分展示了教学点各校学生全面发展、健康活泼、积极向上的时代风采。在此，祝愿每个孩子都能在寓教于乐的活动中健康成长，成为一个活泼、快乐、勇敢的追梦人，也祝所有孩子们节日快乐！

xx年5月24日，xxx教学点在xx小学大礼堂举办了一场精彩纷呈的庆“六一”文艺汇演活动。三百八十多名孩子及家长们欢聚一堂，载歌载舞，共庆节日。

此次文艺汇演以“童心飞翔 追求梦想”为主题，下午2：10分，演出活动在xxx幼儿园表演的舞蹈《当兵的娃》中拉开帷幕。演出活动形式多样，有舞蹈、武术、情景剧、手语表演等，精彩纷呈的文艺汇演充分展示了孩子们活泼的个性，通过参与、体验、感受、分享，使“六一”文艺汇演真正成为孩子们展示自己的大舞台。孩子们热情高涨、倾情演艺，家长们纷纷举起手中相机留下他们最开心、最天真的笑容。会场中不时响起阵阵掌声，欢歌阵阵，笑语声声，台上台下都沉浸在节日的喜悦中。有一位家长这样说：“今天我们也回到了童年，童年真好！有学校领导的关心，有老师们辛勤的培养，现在的孩子真幸福！”

参加本次文艺汇演的共有13个节目，经过评委公开公正的评选，共推出2个节目参加5月30日xx镇教委办举办的欢庆“六一”文艺汇演，分别是xx小学的舞蹈《红色 成长》、xxx中心小学的音乐剧《给书包减肥》.

小学六一庆祝活动主持词篇四

本次汇演共有4个方阵的同学，

甲：兰色方阵的同学你们好。

乙：红色方阵的同学节日快乐！

丙：黄色方阵的同学节日快乐！

丁：绿色方阵的同学节日快乐！

合：让我们共同度过这美好的一天！

第一乐章 《绿色畅想》

甲：当河沿的杨柳抽出第一枝新绿，

乙：我们的心情像阳光一般明媚，

甲：因为绿色是和平，

合：因为绿色是生命，让我们共同走进第一乐章——绿色畅想

1、《快乐的竹林》

甲：呀，小熊猫你在找什么呀

小熊猫：我饿了，想吃竹子！

乙：瞧 ，哪儿，不是一片竹林吗？请欣赏由校舞蹈队带来的舞蹈 《快乐的竹林》请一、一班《绿色旅行团》作准备。

２、《绿色旅行团》

丙：当蔚蓝的天空描绘出报春的新燕，当迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，走出家门到大自然的怀抱中去吧。请欣赏由一、一班带来的舞蹈《绿色旅行团》。请一、二班《花喜鹊》准备。

３、《花喜鹊》

丁：（唱着歌儿进来）“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房…”

乙：帆帆，唱歌真好听。

丁：谢谢，我呀在我心目中的明星喜鹊姐姐学习呢？

乙：它还有一身漂亮的舞艺，不知道吧！让我们一起来欣赏由一、二班带来的舞蹈《花喜鹊》请四、一班《绿色祖国》作准备。

４、《绿色祖国》

甲：在不知不觉中迎来了我们的节日，我们用绿色装伴祖国，让我们的童真挥洒在绿色祖国的土地上！请欣赏四一班带来的舞蹈《绿色祖国》请永洪小学一年级《我家门前有小河》作准备。

５、《我家门前有小河》

乙:我家门前有小河,哗啦啦,哗啦啦,河水唱着歌儿奔四方。请欣赏永洪小学一年级舞蹈《我家门前有小河》，请四、二班《绿色萌动》作准备。

６、《绿色萌动》

乙：大地初始，绿色便开始了生命的旅程，瞧，那一片萌动的绿色。请欣赏由四、二班带来的舞蹈《绿色萌动》请五二班小品《晏子使楚》作准备。

７、《晏子使楚》

甲：“人不可貌相，水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱，维护自己和齐国的尊严的呢？请欣赏由五二班同学自编自导自演的课本剧《晏子使楚》请二一班舞蹈《童趣》作准备。

第二乐章—欢乐童年

９、《童趣》

甲：童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。

乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。

合：让我们共同走进第二乐章—欢乐童年

乙：请欣赏二、一班带来的舞蹈《童趣》请二、二班的舞蹈《玩具畅想曲》做准备。

１０、《玩具畅想曲》

合：同学们节日快乐！

吕：你发现没有，今天我们的校园特别美。

陈：今天我们的同学也特别精神。

吕：我们来看看那个方阵最热情。

陈：让我们带着这份热情一起来欣赏由二、二班表演的舞蹈《玩具畅想曲》，请一、三班《小蚂蚁》作准备。

11、《小蚂蚁》

丁：未来战士，你的力量很大，你能把它劈断吗？

丙：小菜一碟，（弄断）

丁：（拿一捆来）哈哈，这下你办不到了吧！

丙：恩，这可不行。

丁：这就是团结的力量，小蚂蚁虽然很小，但它们就是依靠团结而战胜困难的

12、《花裙子飘起来》

乙：把所有的声音变成一支歌，把所有的色彩变成一只烛，在节日里你的花裙子是梦幻中的彩蝶，飞舞着最诚絷的祝福。请欣赏由二、三班带来的舞蹈《花裙子飘起来》请三、一班童装展示《夏之梦》作准备。

13、《夏之梦》

丙：童年是七彩衣，正躺在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。看啦！我们的童年踏着悠扬的乐声，蹦蹦跳跳的向我们走来了。请欣赏由三、一班带来的童装展示《夏之梦》，请校舞蹈队《欢乐童年》作准备。

14、《欢乐童年》

丁：刚才三、一班的小模特表演的怎么样？支持他们的就挥舞起你们的方阵表示。

甲：红色的方阵同学最热情。

丁：那我们把活泼欢快的鼓点敲起来

甲：我们一起走进欢乐时代。请欣赏校舞蹈《欢乐童年》请永祥小学小品《小明上学》作准备。

16、《小明上学》

甲：父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子，多关心关心孩子吧！让孩子在健康的环境下成长。请欣赏永祥小学小品《小明上学》。请三三班舞蹈《黄城根脚下踢花毽》作准备。

第三乐章《雏鹰展翅》

17、《黄城根脚下踢花毽》

丙：鲜红的领巾在我们胸前飘扬，

丁：星星火炬把我们的前程照亮；

丙：我们是祖国未来的建设者，

丁丙合：今天，储备知识，积蓄能量，

明天，万里长空，任我翱翔！

让我们走进第三乐章——雏鹰展翅请欣赏三三班带来的舞蹈《黄城根脚下踢花毽》请五、四班舞蹈《再试一下》作准备。

18、《再试一下》

甲：老师经常教导我们要做一个有理想的人，刘钰有什么理想？

乙：我想成为像杨丽萍一样的舞蹈家！

甲：遇到困难呢？

乙：不怕，克服它，再试一下！

甲：对，我们不能被失败打倒！

乙：请欣赏五、四班带来的舞蹈《再试一下》

19、《腾格尔草原》

丁：今天真是太高兴了，不但看到这么多精彩的节目，而且老师也加入我们的行列，请欣赏陈老师带来的蒙古舞《腾格尔草原》请永祥小学《中国功夫》作准备。

20、《中国功夫》

21、《感恩的心》

乙：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界，带着感恩的心去散播我们所有的爱吧！请欣赏四、三班舞蹈《感恩的心》请三二班舞蹈《七彩动画娃》作准备。

22、《七彩动画娃》

23、小品《不做小皇帝》

24、健身娃娃

丙:刚才的课本剧真有意思.，学校的同学真多才多艺.

丁：那当然了,你看有会唱,会跳的,会武术的,会表演的,卧虎藏龙之处。

丙：还有一群健身教练呢

丁：下面我们请欣赏五一班带来的舞蹈健身娃娃请永新小学《你好周杰伦》作准备。

25、《你好周杰伦》

甲：今天，我们欢歌笑语，今天，我们畅想未来，下面让我们一起随着永新小学活泼欢快的舞蹈《你好周杰伦》唱起来！跳起来！请六一班少年梁祝作准备。

第四乐章 奔向明天

26、少年梁祝

甲:创新是我们的积极行动,

乙:体验是我们的教育内涵，

甲:成才是我们的共同愿望，

27、《童年》

丙：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

丁：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

合：我们用歌声来表达我们的喜悦。

丁：请欣赏六五班带来的小合唱《童年》请六二班《校园活力》作准备

28、《校园活力》

29、《校园的一天》

30、《奥运北京》

31、《踏歌起舞》

甲：轻歌曼舞一曲又一曲，唱不了“永寿小学”人自强不息、厚德载物的万古豪情。

乙：开拓进取一浪高一浪，讲不完“永寿小学”人无怨无悔、勇往直前的动人故事。

甲：今天我们在这里踏歌起舞，

乙：明天我们从这里扬帆起航

请欣赏五三班带来的舞蹈《踏歌起舞》

小学六一庆祝活动主持词篇五

海角也吹起嘹亮的小螺号

阳光少年聚集在欢腾的学校

我们是快乐宝贝

今天是六一，今天的快乐我们知道

来 拉一段悠扬的小提琴

来 吹一曲迷人的葫芦丝

让我们撑起一只小小竹排划过欢乐的波涛

走在梦的月光下

月光下的凤尾竹啊那是我爱妈妈的祈祷

是否听到山泉？是叮咚的古筝不老

可是大山里成熟的红樱桃？

不，不是，那是我们激动的脸颊

嘻 嘻 嘻

我们都变成了害羞的小鸟

老师老师 我乖乖 我不再闹

校长校长 我听话 我不再吵

听 ……起来不愿做奴隶的人们……

我向着国旗脱帽

我爱你中国

新时代的酷靓少年 更盼望复兴早日来到

这是我们六一的心声

这是我们六一的呼号

让我们高唱祖国 你好！

甲乙：xx市xx小学庆祝六一儿童节暨第x届文化艺术节文艺汇演现在开始！！

甲：首先，请欣赏幼儿园小朋友的精彩舞蹈：幼儿联袂民族舞《天竺少女——欢乐中国年》让我们以热烈的掌声欢迎他们！

乙：感谢幼儿园的小朋友们给我们带来的欢乐，我们祝他们天天健康幸福快乐。再次把掌声献给他们！原来幼儿园小朋友的生活这么丰富多彩呀，那我们这些大哥哥大姐姐在学校里过的啥样呢？看了这个节目你就知道了。

甲：您刚才欣赏的是四年级三班为我们表演的绝活《快乐大课间》，怎么样？过瘾吧，不过呢？我们可不要一味的玩，浪费了时间，不如经常弹弹琴，吹吹葫芦丝，拉拉小提琴什么的，那样不仅可以调节紧张的学习情绪，嗨，还能提高我们自身的综合素质呢，你瞧这几个同学就是这么做的。

……下面表演的，依次是一年级一班的电子琴琴独奏《庆翻身》，二年级一班的小提琴独奏《喜洋洋》，三年级二班的葫芦丝独奏《映山红》。

乙：下一个节目是一年级一班的舞蹈《快乐宝贝》，欢迎我们的快乐宝贝！

甲：热情奔放，天真烂漫的小朋友舞蹈跳得真是好啊！这可给我们后面同学的表演带来了不小的压力，同学们一定要加油哦。接下来是五年二班的歌伴舞《小螺号》，有请他们闪亮登场！

甲：有一首红色歌曲叫《小小竹排》，嗯，那这首曲子用古筝演奏大家听过吗？他们还有随乐舞蹈呢。下面就让我们欣赏六年级三班珠联璧合的美妙创意：古筝合奏《小小竹排》。

甲：咦，那是哪个班的帅小子，哦，是三年级四班的阳光少年。掌声欢迎他们的舞蹈《阳光少年》。

乙：接下来是幼儿园老师带来的节目《扇舞》；同学们使劲的拍掌吧，有请我们的老师！！

甲：《月光下的凤尾竹》是大家耳熟能详的曲子，五年级三班的同又进行了就精心的策划和排练，形成了一首新的电子琴葫芦丝协奏曲，再加上该班同学的出色舞蹈，更是令人叹为观止。下面就让我们来欣赏他们的精彩表演吧！

乙：我们演出的高潮时刻到了，下面演出的校队的大合唱。

甲乙：xx市xx小学庆祝六一儿童节暨第x届文化艺术节文艺汇演到此结束，谢谢大家！

小学六一庆祝活动主持词篇六

一、活动时间：

20**年5月29日(星期二)早8:00正式开始

二、活动地点：学校操场

三、活动主题：七彩舞台童心飞扬

四、活动目标：

“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。

五、活动具体安排

总指挥：孟现友

总策划：张永革

组织安排：徐美丽

后勤保障：孟斌

安全：李为安

会场组织：刘万青（胡方腾协助）

音响：马庆良

音乐：赵娟（唐晓雪协助）

服务：赵慧冉（许廷廷协助）

舞台服务：贺业凤程静

摄影：彭智敏

六、活动注意事项：

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：文明观看，不乱说话。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任加强责任心，随班就座，确保安全。

6、活动后，要求学生对本班所在区域卫生进行清扫。根据综合情况颁发精神文明奖，并为该班量化加5分。

为丰富“六一”活动，进一步深化学校特色教育，6月1日西关小学以“金色童年，欢乐六一”为主题举行了丰富多彩的活动，让全校的'小学生渡过了一个愉快有意义的节日。

精彩纷呈的联欢活动既充分展示了孩子们的活泼个性和良好的素质，也为每个孩子提供了一个平等的机会，去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，为我们的校园文化建设注入了文化内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。

小学六一庆祝活动主持词篇七

小学六一庆祝活动主持词篇八

老师们、同学们：

大家上午好！“六一文艺汇演”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，同学们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的.相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。

这次汇演以庆祝“六一”儿童节为背景，以“传承华夏文化，塑造健康人格”为主题，以培养少先队员集体荣誉感、提高艺术情操、激发学生传承中华民族优秀文化的意识为宗旨，为学生搭建了一个七彩舞台，让孩子们在这个属于自己的节日里，高歌曼舞，欢声笑语。

这次表演节目形式新，质量高，各节目的辅导老师在编排上有不同程度的改革与创新，老师、学生以诵读、吟唱、歌舞、武术、快板、小品等丰富多彩的表演形式，再现了经典诗文的神韵，充分展现了传统文化的艺术魅力。归纳起来有五个特点：一、主题突出，个性鲜明；二、自创自编，构思巧妙；三、声乐舞蹈，相溶相衬；四、阵容庞大，表演出色；五、服装新颖，引人注目。激发了同学们对中华优秀文化热爱之情，增强了民族自豪感和文化自信心。为了表彰先进，树立典型，文艺汇演上对传承中华优秀文化活动中的“优秀教师”、“优秀学生”、“优秀科组”、“优秀年级组”等进行了表彰。

当天下午，学校各中队举行了庆“六一”的游园活动，学生们参加本年级组组织的各项活动：猜谜、套圈、夹黄豆、运乒乓球、摸球等等，校园里充满了欢声笑语。

这次活动的成功离不开辛勤组织排练的老师们、协助布置会场的老师、同学们，还有组织策划此次活动的行政班子，每个人都能主动为保证活动的正常进行，付出了辛勤的劳动。在这里，我代表学校向你们道一声：你们辛苦了！我相信，只要我们在生活上互相关心，在工作上上下齐心，我们的广小各方面一定会步步高，一定会更出色。

小学六一庆祝活动主持词篇九

小学六一庆祝活动主持词篇十

为了让全体学生过一个“快乐平和、有趣有味、有文化有艺术”的“六·一”国际儿童节，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中取得更多的精神。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“六·一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过展开庆祝“六·一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的'精神。为更好的激起学生酷爱生活、酷爱校园、酷爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展现我校素质教育取得的丰富成果，经学校决定，我校将举行“金色童年飞舞梦想”庆“六·一”文艺汇演。

金色童年，飞舞梦想

组长：

副组长：

成员：

20xx年5月30日上午（初定）

xx镇中心小学大操场

节目情势不限，舞蹈、歌伴舞、朗诵、课本剧、独唱、合唱、相声、小品、双鐄、器乐演奏、武术表演等。

1、内容以反映“六·一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上，能反映小学生生气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，情势自定（服装、道具、化妆自备）。

2、集体歌舞和合唱要求同一服装。

3、每个班级推选1个优秀节目。

4、每个节目的时间控制在3—8分钟之间。

5、节目的排练由各班主任负责，科任协助。

6、节目上报时间截至到20xx年5月9日。请把节目音乐发给qq邮箱，qq为：。

1、升旗

2、致开幕词

3、领导讲话

4、“金色童年飞舞梦想”文艺汇演活动

5、致闭幕词

1、总指挥：

副总指挥：

2、总策划：

3、主持人培训：

4、音响：

5、摄影：

6、节目调度：

7、秩序维护：各班班主任和科任老师。

8、演出结束后的工作安排：

各班班主任负责好本班学生撤离会场工作，其余的老师负责清场工作。

xxx

小学六一庆祝活动主持词篇十一

活动目的：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

活动时间：

20xx年x月x日上午8：30

活动地点：

大礼堂

参加对象：

xx小学全体师生

活动主题：

放飞童心，拥抱梦想

活动内容：

社团汇演+各联合中队服装主题情景show。

活动组织：

组长：

副组长：

成员：12位班主任

项目负责：

1、选票统计：大队委员

2、音响：江

3、录象，摄影：孙

4、进退场指挥安排：虞

5、报幕员：学生两名：严

6、节目催场——陈，姜

7、主持词串稿，节目单、选票制作（粉红色a4纸）——严

8、化妆——各节目指导教师，家长志愿者等

9、安全纪律：两位保安和各班主任

10、场地背景、横幅（严）

11、场内降温处理：虞

12、乐器等道具搬运：两位保安+虞

奖项设置：

在17个节目中评选出六个最受学生欢迎文艺节目，以学生选票为据。

注意事项：

1、纪律要求：

希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的老师和同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序退场。做好小结，并强调安全问题。

2、节目要求

各年级段上报节目1个，每个节目的时间在3——6分钟。各中队自备伴奏带并倒好带，注明节目名称及第几首（可以用磁带、碟子）。参加汇演的节目于第一次彩排前交到音控江老师处。节目上报：5月上旬（各中队上交节目名称、演出形式、演员人数）节目彩排验收：5月24日（社团时间），审查小组成员：毕xx。

小学六一庆祝活动主持词篇十二

五月三十一日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”  国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。

为了进一步搞好校园艺术活动，加强学生的艺术培养和艺术教育，六月一日上午，矿区领导到我校现场办 公和发言，并带来矿区领导衷心的祝福和区他校的四个节目，同样举办了别开生面的文艺演出。

两天里，全校一百多位老师、近两千名少年儿童和部分前来观看的家长，在这里度过了快乐的节日。

这段快乐、短暂的时光，为学生们献上了一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们热爱生活、热爱校园的丰富 情感。同时，让身为辅导教师的我们“我心飞扬”，一切都沉浸在幸福和欢乐的海洋。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

我校根据矿区加强艺术教育活动的意见通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师（特别是音乐组全体教师）中，使各项工作都  有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

1、突出主题。

本着“以人为本”的现代教育新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不 同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了两次进行：

（一） 5月31日，在我校组织了一台精彩的xx小学“庆六一”文艺演出；

（二）6月1日，在我校又组织了一台由他校（xx）和我校 联合组成的矿区“庆六一” 文艺演出。

2、类型多样。

5月31日上午，，参加庆六一文艺演出活动的有独奏、电子琴合奏、民乐合奏、群舞、 拉丁舞、韵律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多样的节目共11个，用时在1小时左右。多次精心的彩排和修改，以及较充分的准备，使节目的质量较高，表演中  赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。

在6月1日，除了我校选出的5个节目和新加的两个韵律操节目《我爱你，中国》、《我是一朵小兰花》，还有xx小学的民乐合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵树》、xx小学的舞蹈《猫和老鼠》、xx的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的场面，使孩子们沉浸在一 片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

本次活动受到 孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位音乐教师都付出了很多。

在确定节目时，都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在配合我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后，在5月初才开始紧张的、集中的排练。为了克服人员有重复、排练地点不足的困难，我和xx分开时间段，我中午她们下午在舞蹈室、办公室排练，把自身的困难放在后，将工作放在先。

我的孩子经常无人看管，在那段时间里孩子的作业都没时间管，他常常自己在操场玩耍，只能在我排练完之后辅导和协助孩子做作业。xx的婆婆到xx复查，没人接送孩子上幼儿园，只好错开时间训练和接送孩子。xx的婆婆当时因糖尿病发作，住进了医院，在此情况下向家人说明了情形，才得到理解，安心地继续排练。xx在编排节目时，克服了孩子小需要照顾的个人困难，积极组织了合唱和民乐合奏两个节目的编排。xx老师同样克服了场地及电源不足、琴的规格不同等困难，编排了自己擅长的节目。大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。

总之，这两天，近两个小时 的文艺演出活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参与的孩子都在活动中得 到了锻炼，体会到了童年的快乐。

作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了 扎实的基础。

小学六一庆祝活动主持词篇十三

为庆祝“六．一”儿童节，丰富师生校园文化生活，营造活泼向上的校园文化是，展现我校师生的艺术素养和精神风貌，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。决定举行庆“六．一”举行文艺汇演。

二、活动主题：“阳光下成长”庆六一文艺汇演。

1、原则上以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练，在组织训练过程中所有安全责任全部归各班班主任承担。望各班班主任积极准备。

2、每班不少于一个上档次的节目，望各个班主任认真积极准备。

3、为了保证节目的质量，学校将于5月28日下午对各个节目进行彩排。

4、所有节目都参与评比，由评委现场打分，确定节目等次。评出一等奖2名；评出二等奖3名；评出三等奖3名。

1、本次汇演节目的内容只要是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。

（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。

（2）语言类节目（朗诵、课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板等）

2、演出服装由各班自行解决，各班自备伴奏音乐。

节目总监：王梦恩

艺术指导：张伟及各班班主任

主持人组（负责主持人的挑选、主持词的撰写）：蒋慧 王迅

摄影摄像组（负责对整台汇演进行摄影摄像等）：孟社

组长：王梦恩

成员：张伟 耿翠娥 刁中伏 崔修全 穆丽 贺述 李娜 张卞

统分：刁娜 魏凤晓

5月31日下午2点

小学六一庆祝活动主持词篇十四

为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌。学校决定举办校园歌手大赛暨庆六一文艺演出。现将有关事项通知如下：

1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。

2、内容健康向上，富有艺术性和感染力。

以独唱为主，同时可采用乐器伴奏或伴舞等形式。

比赛分海选，复赛、决赛

海选时间： 5 月7 日——5 月13 日下午两节课后

复赛时间：5 月14 日——16 日下午下午两节课后

决赛时间：5 月30 日上午8 点30 分

海选、复赛地点：阶梯教室

决赛地点：学校操场

评 委：海选和复式的评委：李奕、耿宁、张玲

决赛的评委：王玉珠、邓丽、黄丽丽、耿宁、李奕、张玲、刘亚男、罗飞

决赛记分员：牟慧、程丹丹

1、海选时一至五年级学生自由报名，将选出30 名同学进入复赛。海选时不用准备音乐，直接清唱。

2、复赛时准备音乐，也可以选用乐器伴奏、伴舞。选出10 名同学进入总决赛。

3、总决赛时抽签决定10 位选手的比赛顺序，同样要准备好伴奏带或者乐器伴奏、伴舞。

1、德育处：方案制定、组织协调、家长邀请、证书和奖品

2、办公室：主持、领导座位牌，领导发言稿

3、总务处：后勤保障、奖品提供、音响协调、会场布置

4、副校长室：宣传接待

5、教导处：负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场；维持会场秩序。

6、音响： 吕海燕、苑海

7、摄像： 吕海燕

8、照相：鞠红艳

9、催场：孟令霞、孙宇

10、礼仪队训练：罗飞

1、一至五年级每个级部选出一个节目，节目质量要高，将评出一二三等奖，计入优秀级部的评选当中。

2、全体教师准备开场节目。由马玉昭负责。

3、舞蹈：《飞蹄声声》。刘亚男负责。

4、各班级根据情况推荐唱歌较好的家长，名单5 月9 日报到德育处。