人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学动物篇一
我很小的时候就喜欢饲养小动物，先后养过小兔子、小刺猬、小鸟、小泥鳅等，但都不成功。今年春天，爸爸给我买了两只大乌龟，一只两斤重，另一只三斤多重。这下我有两只乌龟了，我真高兴。
可是，它们刚来我家的时候，一动也不动地趴在龟盆里，缩头缩脑的，好像很害怕的样子。给它们喂食，它们不仅不吃，还发出“嘶嘶”的吓唬人的声音。就这样过了四五天，我们全家都很着急，爸爸担心乌龟会饿死，想方设法地换各种食物喂它们，它们还是不吃。
有一天，爸爸把几只活蹦乱跳的泥鳅放到龟盆里，乌龟一口咬住泥鳅，立即吞下去了。两只乌龟终于开口吃东西了，我也放心了。
取名
乌龟来我们家有半个月了，我对爸爸妈妈说：“我们给乌龟取个名字，咋样？”爸爸说：“好啊！冲冲，你说取个什么名呢？”我绞尽脑汁也想不出什么好名字。
后来，爸爸提醒我说：“你看看它们背上的花纹像什么汉字。”
我认真看了看，发现大乌龟背上的花纹很像汉字“菲”，便给它取名叫“小菲”。爸爸妈妈很赞同。
我看到小乌龟背上有一个个“口”字形的花纹，便给它取名叫“小吕”。每次我叫“小吕”的时候，妈妈就大叫起来：“我抗议！我抗议！”（因为妈妈姓吕）我和爸爸听了都哈哈大笑。爸爸在一旁提议说：“冲冲，你就给它改个名吧。”我仔细观察，发现它背上有一个地方是三个“口”字叠着，那不是“品”字吗？于是，给它改名叫“小品”，这下皆大欢喜了。
治病
有一天，妈妈意外发现小品的龟甲脱落了两小块，经过检查，原来是发炎了，我们决定给它治病。我找来消炎药，拿来医用棉签，把棉签蘸上药水，涂在小品的伤口上。涂了几次药，伤口终于好了。
一个星期后，放学回家，我发现家里的地板上到处都是血迹，我大吃一惊。我顺着血迹走呀走，走到爸爸的房间里，一看，小菲的脚爪子上有很多血。我和妈妈仔细检查，原来是小菲用脚爪子挠自己的头，还挠掉了一块皮，血流不止。小菲很不愿意别人碰它，妈妈就左手用劲按住它的龟壳，右手用棉签蘸上药水给它涂药。五六天后，它的伤口也好了。
喂食
我和爸爸迅速下楼，买来一些小鱼、小虾。看到这些鱼虾，龟龟都要流口水了。我们把鱼虾放进去，它们就津津有味地吃起来，吃得真香啊！
小品的个头小一些，吃起东西可比小菲厉害多了，经常去抢小菲咬着的食物。有时，它们为了抢食物，还会打斗。
寻龟
每天，龟龟吃饱了，还会在龟盆里爬来爬去，我就知道它们是想出来蹓跶蹓跶。我把它们抱出来放在地上，让他们在家里自由地爬行。它们爬累了，就会找一个安静的地方呆上一整天。
每天睡觉前，我都要把小菲和小品抱回盆子里。大多数的时候，它们躲在沙发底下，很好找。但有几次，它们好像故意跟我捉迷藏，怎么也找不到，有一次，我还一直找到三楼，原来它们藏在爸爸的摇椅底下。真是两个淘气的家伙！
我喜欢我家的这两只小乌龟。
小学动物篇二
天下着小雨，爸爸带着我和雪儿妹妹去博览馆看标本展览，一路上有说有笑，到了博览馆门口，我们买了票，兴奋的走进去。
我们先是看禽类区，哇！真是一个鸟的世界，有乌鸡、锦鸡、孔雀……和最不起眼的麻雀。这些鸟各有各的姿势，有的在梳羽，有的在追跑，有的在下蛋。整体看上去就像一幅美妙的鸟园画。
接着左边就到了兽类区，第一个是东北虎，导游说：“东北人不怕东北虎，而是怕狼，可东北虎可以吃大量的狼，所以被东北人称作‘森林守护者’”。我看了看东北虎，真大呀！爪子有台灯的灯罩那么大。一双镇定的眼睛，真威武。第二个出场的是狮子，尖锐的爪子和蓬松的狮毛可真吓人。
我们先看了爬行动物区的蛇类，呀，其中的蟒蛇有小饭碗口那么粗！真让人心里发麻。又看了鳄鱼类，哇，好恐怖！扬子鳄、美州鳄，说也说不出来的也有，它们张大嘴，有一只嘴里还含着一只青蛙。最后是蜥蜴类，有的是绿色的，有的很小，有的颈上吊着个东西，看上去很滑稽。
我们又看了猛禽猛兽区，有鹿、牛、龙、虾，不过主要的是鹰类和雕类，个个摆着威武的姿势，你看那只鹰，张着翅膀，头转左方，雄赳赳气昂昂的。我们到左边展厅，这是海洋区，海狮、海星、珊瑚、海龟和蜘蛛蟹，蜘蛛蟹有八条长腿，身子有两本英语书宽！
最后只剩家禽家畜区和化石区了，这有可爱的'小白兔，老实的小狗，早起的公鸡，化石区有角鱼化石、三叶虫化石、鱼化石、植物化石……介绍了这么多化石也看了很多标本，这些动物的皮毛是真的，可身体是做的，不然就会立不住。
我和爸爸还有雪儿妹妹走出来，爸爸跟我们每个人买了一盒蝴蝶标本，我们满心欢喜的捧着标本走出了博览馆。虽然这些动物是标本，没有生命了，但我感觉我刚去过森林跟许多动物交朋友。
小学动物篇三
阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。各种书都要读，要养成良好的读书习惯。把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。
写要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。
（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。
（2）要选择真实的材料的材料应当真实可靠可信，合情合理。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。
（3）要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。
（4）要选择新颖的材料。新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。
生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。
（1）并列法。即在表现中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。
（2）对比法。即用相互对立的`，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。
（3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。
（4）详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到中去。
（1）用总分法。
（2）用比喻、排比等修辞手法把写得具体生动。
（3）用举例的方法把写得具体生动。
（4）用描摹的方法把写得具体生动。
（5）用比较的方法把写得具体生动。
（6）用数据说明的方法把写得具体生动。除了前面所讲的方法外，为了使具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。
（1）选取自己感受最深的材料。在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。 （2）要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。
（3）用词造句要准确、实在。以情动人，这“情”指真情实感。要使的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。
：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。②开门见山开头法。即一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。即的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。④提出问题开头法。即的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。⑤倒叙开头法。即开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强的吸引力。⑥抒发感情开头法。即一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。⑦揭示中心开头法。有的一开头就概括全文的内容并直接点明的中心。⑧介绍背景开头法。根据的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。
①自然结尾法。即用事情的结果作为的结尾，事物叙述完了，随之结尾。②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。要注意：如何总结全文，如何提炼中心思想，切忌重复基本内容，或重复开头等。③发问结尾法。即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。④抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。⑤启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。⑥展望未来结尾法。即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。
写作时要注意，如果开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与的中心思想有关，切忌生搬硬套。不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同学们能认真读优秀，从中受到启发，逐步掌握作文开头、结尾的方法。
小学动物篇四
四只小短腿，一个胖乎乎，并带刺的身体，加上小巧的脑袋和柔软的腹部。凑成了可爱机灵的小刺猬。
小刺猬很可爱，它的全身，除了腹部，其他部分全都长满了刺，像一个小刺球。真是人见人爱。
刺猬的刺可是它的武器，每当遇到天敌时，它就会缩成一个可怕的刺球，就连凶猛的野猪也拿它没办法。
刺猬的爪子有老鹰的爪子那样锐利，所以，这还是刺猬捕捉其他小动物的好帮手之一呢！
在瓜地里，它还是远近闻名的“偷瓜贼”，它“偷”瓜的方法可和人类摘瓜的方法不一样哦——每当夜幕降临，小刺猬就会偷偷窜到瓜地里，将瓜皮刺进背上的“钢刺”里，然后，一翻身，就背着瓜溜走了。
刺猬还有一种神奇的本领，就是不仅会游泳，还会在水里抓蛇！刺猬会游泳是因为它生活在灌木丛内，怕热，所以会游泳。它会抓蛇是因为它不仅仅喜欢吃蛇，而且，蛇是软骨组织，是怕刺猬的。
我很想知道刺猬为什么身上有那么多的硬刺？难道是它们为了保护自己，而演化出来的吗？应该是这样的吧？每当看到小刺猬时，我都这么想。
这就是我心目中的小动物——刺猬。不用说我是多么喜欢它了。
小学动物篇五
放假了，我和妈妈回到了重庆老家，计划去动物园游玩一番。
走进了动物园，展现在眼前的是栩栩如生的十二生肖石像，那些石像围成了一个圆圈，簇拥着一个“大熊猫”。
我们先去了大象馆，其实我想看大象很久了，以前我都是在电视机上看的大象，今天终于可以看到活生生的大象，看大象深深地吸了一鼻子的水“噗”喷出水溅到了我的衣服上。
看完了雄壮威武的大象，该去看可爱的国宝。大熊猫两个黑黑的眼圈真像一幅墨镜。大熊猫也是千姿百态的，有的懒洋洋的躺在地上，有的闲着无聊滚来滚去，还有的拼了命的吃竹子。
“嘶……嘶”，什么动物发出的声响，当然是蛇了，细长的身体，消息的脑袋，锋利而又尖尖的牙齿，以及那一滴让人命丧黄泉的毒……迅速矫健般的身手，可以张到130度的血盆大口，我趴在玻璃罩栏上仔细的看着。突然，蛇犹如闪电一般朝我扑来，幸好有玻璃挡住，不让小命难保啊。
动物世界真是千奇百怪，下次我一定还要来。
小学动物篇六
这个星期天早上，我们卓雅小学一至三年级同学在导游的带领下逛动物园。
半小时后，我们来到了动物园。
一进门，我睁大好奇的眼睛，东瞅瞅西瞧瞧，我看见有很多很多动物雕像，雕刻得栩栩如生。我想：动物园里一定有许多有趣的动物。
走了一会，我果然看到了许多动物：有长鼻子的大象、有长脖子的长颈鹿、有威严的狮子、有凶狠的老虎、还有可爱的猴子。最有趣的要属猴子了，它看见我们一点都不害怕，一副目中无人的样子，有的在嬉戏打闹，有的在自顾自地吃香蕉，还有的在爬树。看见它们顽皮的样子，我觉得它们像一群淘气的孩子。
后来，我来到一座桥上，从这里看到很多蒙受，除了狮子就是老虎，没有别的动物。
今天，我真舍不得离开动物园。
小学动物篇七
我爷爷的鱼塘里有一只狗，它在鱼塘已经有十多年了，它生了许多小狗，爷爷还把其中的一只小狗送给我呢！
那只小狗的耳朵可特别了，是三角形的，如果周围有什么动静，它的耳朵会竖起来，不停地动，看，很特别吧！
它的毛是金黄的，摸起来毛茸茸的，它的体型不是很大，比我的书包大一些。
我每次去看它的时候，它就会装成可怜的样子，看起来，好像要吃东西呢！当我吃完饭收碗的.时候，我都拿一些骨头去喂它。我会把骨头扔到远处，它就会跑过去，狼吞虎咽地吃起来。有时候，我故意不给它吃，把食物拿得老高，它就会站起来，摇着尾巴，吐着舌头，好像在说：“小主人，快给我吃吧！我快被饿死了！”看着它可怜的样子，我会把食物给它吃。
有一天放学回来的时候，我发现它竟然在玩我妈妈的毛线团，不过，我不会骂它，而是温柔地说：“小狗，下次再也不要这样子了，好吗？”它乖乖地点头，好像在说：“好吧，小主人，下次不再这样了！”我就知道它会知错能改。
小狗很贪玩，每当我带它从公园散步回来的时候，它还要到楼上跟我玩呢！
我的小狗真可爱啊！我非常喜欢我的小狗！
小学动物篇八
我家有许多小小的蝌蚪，它们可爱极了！
他们的头圆圆的，有一根细长的小尾巴如果你不仔细看，还真没有发现。它尾巴的顶端其实有一点凸了起来。
瞧他多可爱呀！在水中游来游去的，好像感觉不到一丝的疲劳！
我这可爱的小蝌蚪过了几天，你猜他们怎么了？尾巴竟然慢慢的不见了！长出了一双后腿！那条腿细细的，在膝盖的那一节，他的腿稍稍的弯了一下。他的脚小小的，看起来跟爬山虎的脚一样大。他再也不是我以前那种可爱的小蝌蚪了！他变得让我觉得有些恶心！
同样的，又过了几天，它的尾巴已经完成消失不见了。它长出了前腿，他的前腿跟后腿差不多，只不过他的前腿是往前倾的。
从蝌蚪到这个样子过了四天，才四天，他就能变化的如此快。可想而知，蝌蚪的变化还是十分的快的！十分惊人的！
如今，蝌蚪已经长成了青蛙了。他们跳出了我家的阳台，似乎想要得到自由。我也随他去了，因为动物的自由不是我们能够掌管的。不管他们去了哪我还是十分的想念他。
小学动物篇九
我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮毛。它长得是不是非常可爱！
眼睛，显得十分的机灵，大公鸡走起路来昂首挺胸，大摇大摆好像一个威武的将军一样，十分高傲，尾巴是向上翘的，全身的羽毛五颜六色的非常漂亮。它还天天早上打鸣叫我们起床，真是勤劳！
有一天，邻居家的大狗来欺负母鸡，母鸡十分害怕的跳来跳去，大公鸡看到此情景，凶狠狠地冲上去，用尖锐的嘴巴去啄那只大狗，看到大公鸡那么凶狠，大狗灰溜溜地跑了，大公鸡真勇敢。这才真正表现了“大将军”的风范。