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强化落实意思篇一
在执行每个任务的时候，分心很多，无法进入专注状态。
计划死板，一个任务和一个任务之间没有空隙，并且每个任务本身的规划和实际所需时间不匹配。更遑论有一些特殊情况出现。
人一般是比较散漫的，一下子就完全按照计划来操作，会浑身难受，如果前几次不能很好的按照计划执行，后面很容易就放弃了。
人有惯性，喜欢跟着自己的潜意识走，经常会有惯性，不会去反思，潜意识跟着自己已经执行好的计划走。（为什么要改革，还不是阶段性进步，不适应，每天盯着几个东西做，需要blcok一个大段时间，周计划里面的东西去做）
一般来说，我们的工作学习生活，可以进行一个简单的分类，创造性事务和习惯性事务。
例如跑步，健身，背单词等这种不太需要动脑子或者低强度输入的行为，可以分类为习惯性事务，关键是通过每天的坚持，形成肌肉记忆或者大脑记忆。
例如代码开发，设计架构，写作这种需要动脑子或者高强度输入输出的行为，可以分类为创造性事务，关键是要有一大段不受干扰的时间（因人而异，有人喜欢吵闹），进入心流状态，深度学习，深度工作。
根据这一点，我们可以得出：
对于习惯性行为，我们可以以30分钟到1小时为单位，来设置每日计划。甚至像背单词这种行为，可以灵活机动，在任何有空闲的时候，都可以操作。
对于创造性行为，我们必须要有一大段时间，所以在制定计划时，要至少以1小时为单位，最好是3个小时左右，不受打扰的情况下，完成主要工作。一般来说，这种工作，更具有创造性，对于有些人，甚至可以持续8个小时这样。往往是学习的效果更好或者工作的输出质量更高。
另外一点就是，最好不要频繁看手机，看邮件等，都是会打断状态的。这是另外的细节，可以下次讨论。
附：有的人喜欢番茄时钟，以30分钟为基准，问题在于对于创造性活动，会存在刚进入状态，就被打断。进入心流状态，也是需要一定时间的。
心流：定义是一种将个人精神力完全投注在某种活动上的感觉；心流产生时同时会有高度的兴奋感及充实感。
原则：一份好的计划，是指导你的一天，而不是框死你的一天。
类似于这样一份日常计划，先不说内容是否合理，最关键的就是每一个项目之间的衔接，你能保证刚好1h学习结束吗？你能保证只睡15分钟吗？完全限定死了，如果有一个临时任务呢？很有可能第一天你就会发现前半部分都无法执行，你是接着继续执行呢，还是放弃呢？无论怎么样，都不是一个好的选择，会让你的心态受到影响。
这里我们可以使用一个松耦合的办法，不需要把每一个时间段如此细分，可以采用相对大块的时间，做一件主要而连续的事情（创造性）或者做一系列相对短小，杂碎的事情（习惯性），如果时间有剩余，再把根据剩余时间的长短，看选择继续做一件创造性事情或者习惯性事件。
同时你可以保持一张check list(waiting list)，用于记录一些临时时间，譬如报税/申请/买票/预约这些，如果在计划执行的间隙有空闲时间，就可以从这张waiting list中获取事件进行处理，既保证了时间模块之间的连续性，又保证了自己的对每个时间模块的主导性。
day 08/02/2019:
1、预约报税
2、询问身份问题
3、买营养品
1、背30单词
2、提出一个问题
6:00 – 8:00 完成feature 1
8:00 – 10: 00 完成feature 2
如果在7点半就完成了，可以利用剩余的半小时完成预约报税/买营养品，或者直接开始feature2, 如果能提前在9点完成feature2，这时候没有其他主要任务，就可以利用剩余的`1小时，处理这些杂事。
还是这个计划，明显发现，不管是习惯性任务还是创造性任务，都没有一个衡量标准。
如果可以量化的指标，则一定需要量化。否则你并不知道自己做到什么程度才算够。
如果不可以量化的指标，则尽量用一定的语言描述所需完成程度，譬如完成框架设计。
对于最初开始执行计划而言，往往是想象很美好，现实很残酷，不过这并不是问题，完全可以根据之前的量化，将数字调低，直到找到自己当前适应的节奏。
这里的调低，既可以是减少每日任务种类，也可以是降低每个种类的要求。
奖赏，是为了实现一个正向反馈。
一般意义上来说，人们会给自己定一个目标，譬如一个月时间，看完一本书后，奖励自己一段大餐，这种是可以的。
但我个人觉得，如果能将每日的成长，记录下来，以一种可视化或者数字化的形式，会更有动力。
就好比，你每天健身，每天看着体重秤的数字变化，或者自拍看身体的形体变化，你就会很有动力。
然而对于背单词，阅读这种，往往没有办法留下实体，所以你可以通过单词记录器，读书笔记这种形式，是一种更高层次的精神奖励。
所以，可以在每天结束之后，有选择的进行简要记录。每天随手的事情，却能带来极大的正向反馈。
不行，还是需要反思。
就像我们的五年计划一样，每年还要开大会调整。
在计划的具体执行中，执行的不好，需要反思调整。执行的好，也需要一段时间的反思调整。
对于习惯性事务，一段时间后，往往可以到下一个层次。譬如健身，用更大的器材，背单词，可以每天多背10个单词。如果你一直以同样的难度来要求自己，很容易陷入舒适区，就得不到成长了。我自己的感受是，自己还会有倾向，对于可有可无的习惯性事务，如果漏掉几次，后面就都不会做了。
可以很明显的看到，在这里，ted视频，复习单词等，就没有进入过我的日常事务中。
另一个问题是，每一个阶段，最主要的关注点不一样，需要灵活机动调整。合理调配自己的时间。永远要保证自己的大块时间要拿去做最主要的事情。譬如1月最主要的三件事及比重是是：spring学习（80%），健身（10%），炒股软件（10%），二月可能就是：spring学习(60%), 炒股软件（30%），经济书籍（10%）。
增大难度
调整时间重点
不要低估自己的惰性和习惯性，这样的计划本身就有可能让你陷入到另一种习惯性的盲目中。
即使有一份日常计划，也不是完事大吉，你需要一份适合自己节奏的日常计划。
即使有一份适合的日常计划，仍不失万事大吉，你需要一个好的执行力。
即使有好的执行力，还不是万事大吉，你需要不停的调整和记录反馈。
强化落实意思篇二
情况汇报
中央彩票公益金“励耕计划”是_、_高度重视保障和改善民生问题，是建设和谐社会又一重要举措，为落实好这一项重大的民生工程，###市高度重视，精心组织，严格按照自治区下发的《关于开展2011-2012学年中央专项彩票公益基金励耕计划的通知》（新基金会【2011】017号）文件要求，积极开展了中央专项彩票公益金“励耕计划”实施工作，现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
市位于######东部，地处天山支脉博格达峰南麓，是######的中心，现行政区域总面积22万平方公里，辖12乡、8镇、7场、5个办事处，55个行政村，555个社区；聚居维、汉、回等43个民族，总人口444万人。全市共有中小学校333所。教师总数11#244人，其中：幼儿园教师183人，小学教师11804人，初中教师11060人，高中教师297人；农村教师12037人，城镇教师11207人。
二、主要做法及成效
1、高度重视，健全机构，为“励耕计划”工作实施提供组织保障
###市高度重视“励耕”计划的落实工作，接到文件后，及时制订了励耕计划工作实施方案。市教育局在认真组织各中小学传达、学习、领会上级文件精神基础上，为确保###市励耕计划的顺利实施，专门成立了以教育局党委书记为组长，局长及分管领导为副组长、教育局资助管理中心干部等为成员的###市励耕计划领导小组。制订了###市“励耕计划”工作实施方案，做到明确分工，责任到人。各中小学也均成立了“励耕”工作领导小组，召开了相关会议，向广大教师宣传了党的“励耕计划”文件精神，并安排专人负责收集每一位申请人资料、登记、整理，并按照各自学校的实际情况和申报人员的家庭贫困情况，进行排序公示后，上报市教育局资助管理中心存档审核。市委常委、市政府副市长等领导还多次专门亲临教育局及部分学校督导了解励耕计划落实情况，要求教育部门要认真把握政策，严格程序，充分认识此项活动的重大意义，认认真真地落实好此项工作。
2、广泛宣传，认真摸底审核，确保“励耕计划”享受人员准确无误
召开各层次动员大会。市教育局组织各中小学校长及相关人员召开了动员大会，及时传达了上级要求，并组织校长等人员认真学习了文件精神。会后，各中小学也及时召开了全体教职工大会，认真学习，宣传“励耕计划”文件精神，把_对教师的关怀和人民群众对此项工作的支持向每一位教师进行了宣传，让每位教师知晓励耕计划。教育大家认真领会政策，体会党的关怀，感恩党和国家。爱岗敬业，努力工作，为###市的教育事业多做贡献。
认真摸底、按需要情况排序公示，确保工作公平、公正、公开。为了保证公开、公平、公正地落实好此项工作，市教育局要求各学校对全体在编教师进行家庭经济收入、家庭人口等情况的摸底。要求每个在编教师，认真负责地填写摸底表，如实反映家庭收入和家庭人口。全市66所中小学，在编教职工共14716人，参加摸底数14253人，各学校发出摸底表14253份，收回14027份。由于此次“励耕计划”工作，时间紧、任务重，我市要求各中小学在落实工作中，要本着认真、负责、严谨的态度，严格按照自治区及地区的文件精神，在加大宣传力度的基础上，努力使教育战线上的教师人人知晓，在审查受助教师的条件时，要坚持把遭受重大疾病及自然灾害而陷入贫困的教师，一个不漏地纳入初审范围。为了防止退休教职工不了解情况，我们还要求各学校对于退休职工安排专人进行打电话通知。
严格审核上报。各学校对申报贫困，需要救助的教职工情况进行了再次摸底核实后，由学校领导班子及教师代表组成的审核组根据每位申报的教师的实际困难程度，进行了排序，并将排序情况在学校进行了公示。公示无异议后，上报市教育局资助管理中心统一存档，进行再次审核，最后由###市励耕计划领导小组根据个人申请原则，对申请人的资料进行再次逐一审定，并对审定后享受励耕计划人员名单进行了为期7天的公示，并设立了举报电话。2011-2012年我市申请并符合励耕计划资格教师共284人，审定后确定能享受励耕计划人员共180人。在确定最后能享受励耕计划救助的人员时，我们坚持以下几项原则：一要坚持向优秀教师倾斜的原则。结合教师经济收入，拟定符合申请条件的教师：先进教师、重大疾病、家庭经济困难。二要坚持公平、公开原则。要求各学校必须召开教师大会，并公布初选结果，征求大家意见。三要逐级审核原则。领导小组再次审核，界定贫困教师标准，确定奖励名单。其中确定先进教师1名，重大疾病教师150名，贫困教师25名、受自然灾害的有4名。逐级公示，确保无误后，我市将结果上报到了地区教育局。
3、规范程序，及时发放，确保“励耕计划”政策落实到位
按时、集中、规范发放公益金。经过最后审核，我市共确定了享受“励耕计划”中央专项彩票公益金共180人，其中在职教师113名，退休教职工67名。按照要求，为保证在春节前将资助金发放到困难教师手中，我市于2012年1月春节前，召开了###市公益金发放仪式，为这180名享受者发放了“励耕计划”公益金，每人10000元，共180万元。在发放中，我们采取将公益金打入本人银行卡的形式，当场签字后，由所在学校会计统一领取，打入到本人银行卡，本人可在银行查账领取。发放仪式中，地区人大工委领导、地区教育局领导、我市市委领导、全市各中小学校长、公益金受资助人员等共300余人参加了发放仪式。地区教育局党委书记作了热情洋溢的讲话，受资助教师代表，学校领导等分别发言，纷纷表示感谢党和国家的好政策，表态今后将更加努力的工作，为一牧场教育事业贡献自己的全部力量。为了确保资助金及时落实到位，我们还成立督查组，通过电话形式对部分受资助者进行了暗访，了解资金到位情况，确保了资助金没有出现违规或未到位现象，使党和政府的这项利民政策落到了实处。
认真做好接访工作。为做好部分教师的接访工作，我们专门设置了热线电话，在公示栏中对每一个环节工作，都进行了公示，并专门安排有2名民汉工作人员进行政策宣传和解释工作。要求在接待来访教师时，能够耐心做好解释、耐心劝导。经过我们的努力，上访人员对我们的工作都给予了理解，对我们的答复和解释都较为满意，基本没有出现越级上访、缠访事件发生。
教师是教育事业的第一资源，是教育发展的先行者。党和政府开展的“励耕计划”恰如及时雨，积极向家庭困难教师伸出了援助之手，帮我市教职工分了忧、解了难，渡过了难关，使困难教师有能力、有精力、有信心重返教学岗位，重新站上三尺讲台，这既是党和政府对家庭困难教师的殷切关怀，也是对教育事业的莫大支持。有很多教师享受到资助金后，生活有了很大改善，对生活和工作也充满了信心，为人师表、奉献意识明显增强。例如我市######就是一位因重大疾病而享受资助金的教师，未享受资助前，他因患有肺癌，长期治疗，欠和很多外账，为了治病，他甚至将房子都给卖了，他和家人对生活都失去了信心，现在享受到了资助金后，缓解了一部分资金压力，他本人对生活和工作也充满了信心；######在去年特大洪灾中，家中120平米的土房子被洪水冲毁，孩子又患有残疾，生活非常困难，现在享受到了这笔资助金后，盖新房的资金有了着落，现在正准备在开春盖新房；%%%%%%家庭离异，自己患有重病，儿子上大学，她自己又收养了一对儿残疾汉族弃婴，全家靠她一人微薄的工资维持，非常困难，现在享受到了资助金后，她家的生活有了很大改善，她对党和政府非常感激像这样的例子还有很多，“励耕计划”影响深远，对调动我市广大教职工工作积极性，起到了较好的促进作用。
三、存在的问题及建议
我们在调查中也发现，全市符合资助条件的老师，他们80%分布在农村，多是40-60岁的中老年教师。家庭困难的主要原因：一是因本人或配偶、子女患重大疾病造成家庭经济困难；二是因发生地质灾害或车祸等意外事故造成困难；三是人口多、收入少，负担重，家庭底子薄等原因造成贫困。我市属于较为贫困的地区，自然条件较为恶劣，但由于受资助人员名额少，而需要资助的人员较多，有部分人员没有能享受到这项优惠政策，尤其是此次活动中，没有将非九年义务教育阶段教师（幼儿教师）纳入到资助范围。建议：上级有关领导能够予以考虑这部分教师情况，能够增加资助名额，并将我市非九年义务教育阶段教师（幼儿教师）纳入到资助范围。
强化落实意思篇三
二、项目概况
6.预算金额：130万元（最高限价为130万元）
三、采购需求
1、采购项目需要落实的政府采购政策：
1） 鼓励节能政策：在技术、服务等指标同等条件下，优先采购属于国家公布的节能清单中产品。
2） 鼓励环保政策：在性能、技术、服务等指标同等条件下，优先采购国家公布的环保产品清单中的产品。
3） 扶持中小企业政策：评审时小型和微型企业产品享受6%的价格折扣参与评审。__企业视同小型、微型企业。
2、采购标的需满足的数量、技术规格：
数字化x摄影机及配套系统1套，详细参数见招标文件第三章。
3、采购标的实现的功能或目标：用于头颅、脊柱、四肢、胸部、腹部等全身站立位和卧位的数字x线摄影系统，具有移动式平板探测器，可从拍摄床及胸片架中自由切换，并可作自由拍摄。
4、交付时间和地点：交货期40日历天，交货地点为采购人指定地点。
5、采购标的需满足的服务标准、期限：符合国家安全标准，符合rohs绿色标准,质保期36个月。
6、采购标的的验收标准：合格
四、投标人资格要求
5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录； 6）法律、行政法规规定的其他条件。
强化落实意思篇四
自我约束是执行计划最基本的要求，也是很难做到的一点。为了确保学习计划的顺利实施，在实践过程中一定要自我约束。平时可以叫上同桌一起加入行动，互相督促、互相鼓励。如果觉得这个方法不是很方便，也自己可以动手制订一张学习计划表，每天一张表、每周一张表，每完成一项任务就在前边打一个勾，这也便于对自己的约束。一周或两周进行一下学习计划的查验，看看这些学习计划是否都有完成，如果没有完成，应该弄清楚未完成的原因，增长经验，并在下一次适当调整计划。或许有些计划可能低估了自己的能力，本来计划很久，但很快一段时间就完成了。
在这种情况下，要首先确保自己是经过仔细认真玩完成的工作，其次，如果提前完成了指定的计划，距离下一个计划还有一段时间，也不要放松自己，应该对钢材计划的内容进行检查，看看是否有误，若检查无误，便用剩余的时间做一点其他的事情，比如看看书增长课外知识、练习一篇习作，增长自己的写作能力。总之，只要计划是科学合理、符合自己的实际情况的，一旦确定好，就要长期坚持下去，长期落实才能看见成长。
在开始阶段，这些学习计划对于一些基础不是很好的同学是很不友好的，因为这些基础比较差的学生可以完成老师布置的教学任务就已经很辛苦了，还要落实自己的学习计划，所以在开始阶段，这些学生可以自己支配的额时间非常少，可以说是几乎没有。这个时候，就需要占用学生的个人娱乐时间，这可能也是学生落实不了计划，而导致放弃的原因。但是，搜有的学生都在这最艰难的时候放弃了，但是大家都不知道，如果再努力一下，就那么一下，就可以真正的见到了光明。因为如果自己牺牲一点个人休息时间和娱乐时间来完成自己的学习计划，坚持一段时间，你就会发现这些工作没有之前那样棘手了，做起来也会很轻松了。这是因为坚持一段时间后，整体的学习水平会有所提高，学习能力也会有所加强，自然学习起来就会顺手很多，同时最明显的就是学习计划的时间变短了，比原本计划的时间要提前完成。所以，只要在最开始最艰难的时候坚持下来，学习状况一定会有所改善。
有的同学说可以一边听音乐一边学习会提高学习效率，还有的说可以一边跑步一边背英语单词，这些同学的说法都是没有依据的，没有什么科学的研究表明这样做确实会提高学习效率。人的大脑各部分有个部分的分工，有的负责听觉，有些负责视觉，各部分的神经系统可以交替工作。当我们听音乐的时候，我们的听觉系统处于工作状态，但是其他的系统还处于抑制状态，这样如何提高学习效率？对于高中生而言，适当地娱乐很重要，但是要看时间，不可以把娱乐时间和学习混淆，在学习的时候就要做到心无旁骛，否则很很严重地影响学习计划的完成。
要想落实自己的学习计划，学习场所的选择也很重要。首先最基本的要求就是要安静，在自己的家里学习，要尽量避免电视机、家人聊天等声音，尽量要做到认真，不分神。若是在学校，在教室里学习，难避免下课的时候会有同学谈笑、打闹的声音，会影响自己的学习状态。这时可以选择去图书馆。最好远离过道，每次坐在相同的座位，这样也有助于很快熟悉环境，进入学习状态。准备好自己的学习用品，静下心来，按自己的计划一项一项地来完成。
制定学习计划不能要过于心急，不要对自己提出太过于苛刻的要求。如果在开始的时候指定的学习计划太困难，首先就会感到挫败感，失去信心，所以应该从基础开始，从小目标开始，慢慢树立信心。所以要从易到难，根据自己的实际情况进行调整。如果觉得自己有能力，安排的学习时间又比较轻松，这时也可以适当安排一些其他的计划，继续进行学习。若有心情烦躁、学习压力大，学习不进去的情况，这个时候便让自己放松下来，放松一段时间，重新调整学习状态。但是放松要适时，也应该有节制，避免贪玩过度，之前的计划也功亏一篑。
一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去利用自己的学习时间。一旦合理安排了自己的空余时间，他就会努力去提高学习时间的效率，来增加自己的学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。
强化落实意思篇五
新蔡县龙口镇崇德中学2013年度工作计划
一、指导思想
在新蔡县教育体育局的正确领导下，全面贯切党的十八大精神，以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实党和国家的教育方针政策，坚持科学发展观，坚持依法治教，积极推进素质教育，认真落实教育局“办特色学校”、“发展教育信息化”的工作思路，努力提高教育质量，促进教育的协调、均衡、持续发展，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进。
二、主要工作
（一）、师德师风建设
1、深入开展学习实践科学发展观活动，围绕“教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，创新学习方式和内容，提升党员素质、提高广大教职工的政治理论水平。
2、将师德建设放在教师队伍建设的首位，弘扬新时期人民教师的高尚师德，使我校教师具有良好的职业道德和健康的心理素质。
3、以“师德六条”、“教师行为六不准”等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动。
4、加强师德教育，贯切落实新的《中小学教师职业道德规范》，全面提高师德素养。倡导为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神，增强教师的责任感和使命感。
5、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。
6、认真组织学习法律法规，强化遵纪守法意识，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》为依据，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，全面提高教育质量，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（二）、教师业务水平提高工作