优秀作文不仅语言流畅，还要富有思想深度，能够引起读者的思考。接下来，小编将为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇一
确实，像我们作为一个学生，在校内的生活，其实都是很忙碌的，很少有时间阅读，即使能够挤出时间阅读，也都是碎片化的。比如：一下课去了趟洗手间，回来还没看几行字，就打铃，上课了。等到下节下课再拿起书来时，需要再把前面的内容扫一遍，不然根本想不起来前面说了些什么。这也直接反映了成年人的碎片化阅读的情况，学生和成年人在这方面的区别，不过就是学生在学校看实体的、纸质的书，而成年人是用手机、电子书、网络来完成碎片化阅读而已。这着实比直接长时间的阅读效率来的低。
但是，不得不说，碎片化阅读的优点也是实体书无法匹敌的。至少，在我们渴望阅读的一念之间，不会因手边没有一本合适的书籍而感到懊恼，我们能够直接打开手机，打开一些阅读软件，手指在屏幕上划一划，直接能够读到我们想要读的书，看的小说等，这种形式真的很方便。
综上，是“碎片化阅读”的利和弊，有些人可能会以这种形式阅读的弊，当作借口，找这个理由来减少阅读。
我认为对抗碎片般的阅读并不是难题——只要我们能够虔诚地保有一颗对阅读的赤子之心，以最本真的阅读方式来保留时代灰霾下那颗一尘不染的初心，就一定能达到克服一切困难！一定能达到起初阅读的真正目的！
碎片化阅读指的是以手机、电子书、网络等电子终端为主要载体的“碎片化阅读”。“碎片化阅读”的特点即阅读模式不完整、断断续续。随着这种阅读方式“普及率”越来越高。许多人们便使人觉得碎片化阅读导致人们缺少思考。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇二
当今社会，快速的生活使城市发展，但也催生的许多新事物。随着智能手机的普及，让方便的手机阅读渐渐地代替了传统的纸质书籍的阅读，成为了大众阅读的主流。
碎片化的阅读是指，阅读模式不完整、断断续续。并且随着这种阅读方式“普及率”越来越高碎片化阅读导致“人们缺少思考”，“浅阅读盛行”等这一系列的弊端也渐渐浮现。
我自己作为一个喜欢在网上看文章的人，常常在看完一大堆文章之后，之后只重视它所带来的信息，却没了自己独立思考的时间，让我在信息的汪洋大海里迷失了自己。我想在阅读时，独立思考是必不可少的，萨特曾这样描述自己的阅读体验：我在书里结束了自己的生命，我又在书里重新开始我的生命。是的，只有自己思考过的阅读，才能直抵灵魂最深处。而碎片化的阅读，最终只会让我们的思想成为风中的柳絮，碎片化的阅读，难以带给人内心的震撼与精神的洗礼，更不必说灵魂的净化和提升。
人们选择碎片化的碎片化的阅读，有很大一部分原因是因为它作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带。但这也恰恰是他的弊端，人们用分散的时间去读一篇文章，这往往会使人在看完了之后，忘记了自己看了些什么，只好从头再去看一遍，这样既浪费了时间，也没有任何的收获。并且，这样的阅读，也往往很难让人积累知识。
但反观传统的纸质书籍的的阅读，可以使人静下心来，并且往往在人看完了之后，让人受益匪浅，回味无穷。徐升国说：“数字阅读碎片化特征比较明显。我们不能片面和简单地将碎片化阅读等同于“不好”的阅读。碎片化阅读也是有价值和意义的，它满足了人们多方面的阅读需求，比如对获取资讯、娱乐、社交等需求。以前没有数字阅读的时候，人们读报纸和杂志也带有碎片化阅读的特征，我们不会说读报、读杂志是坏事。但是，我们不能满足于碎片化阅读，它有自身的不足，需要弥补。国家和社会应该加强对国民深度阅读的引导，让人们在用网络、手机进行阅读的同时，也注意多读书。”
是呀！在这个日新月异的时代中，我们不能被潮流所打乱阵脚，我们必须坚持一些原本的东西，才可以与这时代和谐相处。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇三
碎片化就是让我自己做的事变得很分散零碎，没有完整的时间，十分散乱无比。
有一次我想看一本书，于是我去书架找书，拿了一本我最喜欢看的书–––哈佛家训。可是我刚刚才看了一点点妈妈就说：“王裕昊，快来吃饭了，今天是你最喜欢吃的烤肉、松茸还有美味黄金糕！”
于是我恋恋不舍的放下了书，去吃美味烤肉了。我到了桌前，先吃了几片生松茸后，把它抹上黄油，再放入烤盘上，没过多久，就听到了‘咝咝'得声音，我翻烤着松茸，等待它变成金黄色。然后蘸了调料就快速的吃掉了盘子里的松茸，然后我想溜去看完惦记着的故事情节，刚站起来，再吃点烤肉已经熟了妈妈说着就把肉夹到了我的餐盘里，我这时三下五除二的把烤肉吃完，又想溜之大吉时，妈妈伸手就按在了我的肩膀上，素菜一定要吃！然后黄金糕也是你爱吃的，我说：“我已经吃不下了妈妈！”妈妈眼睛盯着我根本没有一丝商量的余地，好吧我吃我吃。我狼吞虎咽的吃完后，脚底抹油立刻站起来趁妈妈没看到就跑了。摸着圆滚滚的的肚皮想着终于可以去看我心心念念的惦记着的书了，正看到精彩的情节时，就听到妈妈手机的视频电话叮叮叮叮……得响起来了。就听到妈妈：“喂，妈我们在吃饭呢，嗯，还没吃好，不过昊昊吃好了可以先跟他聊会。”
我一听就说我书还没看完呢……没法形容我的心情有多灰暗。我的书啊。但是外婆等着我呢，于是我跟外婆心不在焉的闲聊着……外婆问我能不能适应新的学校，等等的一切，她都很关心。聊到妈妈吃好饭终于过来‘接班'了，我立刻飞似的跑去客厅看书了。可是当我才看了一页的时候，我突然觉得肚子无比疼痛，我灵机一动就偷偷的拿着书进了厕所。但才看了一小会儿，就被爸爸撞到了，于是书又被爸爸无情的从我手上夺走了，我呆呆的望着拿书的手依旧是举着书的姿势，静静的停留在捧着书的那一刻，我……我这本书到底什么时候才能看完啊！
刚厕所出来，妈妈喊着王裕昊快点到睡觉时间了，抓紧洗漱睡觉。哎，上床后回忆着那支离破碎的故事情节，慢慢的进入了碎片时代的梦乡。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇四
“碎片化”一词原意为完整的东西破成许多零块儿。随着社会的发展，科技现代化，“碎片化”一词出现在各个领域，是现今的产物。碎片化阅读也是现今产生的一种阅读现象。
对于我来说，碎片化阅读分为两种：时间“碎片化”和阅读内容“碎片化。
时间“碎片化”，无非是利用空闲时间，利用点滴时间去进行阅读。我是一名学生，周一至周五白天都在学校学习，晚上回家完成课后作业，周末会上一些课外辅导班和特长班，一般很少能有整块儿时间进行阅读，但这绝对不是让我能轻易放弃阅读的理由。其实碎片化时间唾手可得，只要你想，就一定能挤出时间。比如：早上起床后，我会利用5分钟的时间来背诵一下前一天学到的英语单词。在每天从学校回家的路上，我会合理利用这段时间，背一背古诗、数学概念、英语对话，还会听一些广播中的新闻……每天临睡之前给自己二十分钟时间阅读自己喜欢的课外读物……看似这短小的时间碎片，一点点的积累下来，让我感觉很充实！
阅读内容“碎片化”，对于我来说有两种，一种是选择性阅读。选择一些自己喜欢的内容或自己比较关注的内容去阅读。比如：阅读一本杂志，我会比较喜欢阅读关于电子产品、汽车介绍、科技探索一类的内容。还有一种是阅读一本名著，我会利用每日的碎片时间，一部分一部分去阅读，直到完整的阅读完这本书。
碎片化阅读对于我来说只是一种阅读方法，更多的在于知识的归纳、总结和积累！
我的碎片化阅读（通用16篇）篇五
碎片化阅读容易遗忘。我时常也去碎片化阅读，偶尔在简短的课余时间内看一两页外国文学。然而，在时间的推移中，碎片化阅读更加容易将看过的内容忘却，再一次要去翻阅这本书时，我早已忘记了之前的内容情节，反而要重新去回顾重温，阅读变得没有效率，没有用处，没有理解。
万物皆有利弊。碎片化阅读既然有它受欢迎的有利条件，自然也有它的不利方面。
碎片化阅读可以拓宽我们的知识面。在这样信息化的时代，人们都运用手机，电子书来阅读，便于携带，也便于随时随地在简短的时间里看一两页内容。许多人选择短小精简的文章来阅读，缩短了阅读时间，也同时阅读更多种类的文章，得到更多的知识，从而达到拓宽知识面。
所以我们在这样被数据冲刷的信息时代，更要学会如何去利用碎片化阅读，剖析碎片化阅读，而不是盲目去跟风去阅读。这样，碎片化阅读才真正有益于生活，让时间得到充分的利用，创造真正有益的碎片化生活。
碎片化阅读有更多的选择更加便捷。在地铁上，公车中，人们都选择运用手机来阅读，碎片化阅读不同于传统书籍，要去图书馆借阅。而手机直接搜索便可得到想要的书籍，即便捷也可以收藏多样的书籍选择。
眼前的真实变为数据代码，手中的笔杆变为智能设备。如今科技不断发展，生活节奏也逐渐加速。人们无暇腾出时间去阅读，碎片化的阅读逐渐变为如今最流行的阅读方式。
碎片化阅读使人变得急躁。碎片化阅读追求快与短，这样会使人们不会学会放慢自己的脚步。书中文字应接不暇，如看场中美色，一眼即过。不仅仅会使在读书中追求速度没有质量，也会在工作学习中变得焦躁，最终酿成大祸而失利。
就像郑板桥所写：“千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。”碎片化阅读没有时间去深入了解书中的精华。孔子读书韦编三绝翻阅几百遍才能更加深入了解书中的主旨意义。而碎片化阅读只能是我们了解片面，错失书中藏有的真正的宝藏。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇六
如今信息时代的洪流裹挟着我们仅有的时间，压缩着我们仅有的空间，在忙碌中能放下纷扰专心地去做一件事是多么的难。很少看到有人拿起一本书专心的阅读，大多数的人都只是在手机上刷着他们的app，看着大部分的图片与视频，仅夹杂着些许文字，因而我们的阅读越来越碎片化，碎片化的阅读也在这样的时代下兴起。
信息时代给我们带来的高产产品就是手机。手机当中最吸引我们的也是那一个个app，我们难以放下，也难以割舍。现在，在微博微信到处都能看见鸡汤文，当我们渴求着心灵的安慰，却只寻找到那些没有什么含金量，没有值得思考的文章时，我们阅读的思维也被简化，失去了我们阅读当中思考的能力。
阅读本是我们的一种本能，在阅读时，我们会产生联想，在脑海中会形成一个个画面。可如今图片加文字的兴起，正在慢慢夺取我们的联想能力。当我们抱怨我们已经没有创造力，没有想象力时，我们是否想过，这正是我们平常的一些小习惯而造成的。
有时当我阅读厚厚的书籍，却被手机电脑，平板，一系列能夺取我们好奇心和专注力的电子产品碎片化。低头族越来越常见，走路时也看见有人在用大拇指滑动着手机屏幕，大量的信息量从眼睛里涌入大脑，是我们的思维越来越跳跃式，碎片化的思考正夺去我们的耐心与思维能力。
所以对阅读我们要有选择性。不要完全沉迷于那些图片加文字，缺少思维发展性的文章。
阅读本是件有内涵的事，碎片是的阅读本不是错，错的是碎片式的思考。阅读时要投入到一段连续的思维中去，去前后联想，广泛地思索，对于那些有文艺性的文章有一个整体的把握。
碎片化的生活就这样，使我们被身边的一切吸引过去，慢慢养成的惰性会渐渐抹去我们的意志和目标意识。只顾眼前一时的快乐，而忘却了长远的目标，并与它越行越远。如今我们应该告别碎片式的阅读，不要停下脚步，去关心关注那些能纷扰我们的事物。应时刻保持一颗专注之心面对书籍。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇七
碎片化，是什么？是把大把大把的时间分割成无数快，我相信，许多人都在经历着，当然，我也不例外。
一天中午，我在教室里看一本书，正当看的起劲的时候，班主任老师说：“宣同学，到我办公室来一下”。我只能恋恋不舍地对那本书说拜拜，班主任一看到我来了，就笑着叫我进去，并让我统计期末成绩，我好不容易的把期末成绩输入电脑并统计完成，心想：这下总可以看书了吧，不料我刚走到教室，“叮铃铃”！上课了，我只能赶紧坐在座位上，专心致志的听老师讲课，下课后，老师毫不留情的布置了一大堆的作业，我做啊做啊，一直做到回家也还没有做完，回到家，我点了一份外卖，突然，来了一个电话，“现在房子很火，请问需要我给你介绍下么”？“不需要”我一口回绝，我还有一大堆作业要做呢。刚挂了电话拿起书，门铃又响了，原来是外卖小哥来了。吃完饭想着这下我总可以看会书了，刚拿起书，妈妈进来了，“现在已经是学习最紧张的时候了，你还有闲工夫在那儿看乱七八糟的闲书”！我只得放下我的书，去做练习题。终于做完了练习题，我赶紧拿出我的书看了起来。可是前面看的什么我都快忘记了。
我们就是这样，把自己的时间分割成了无数快，还美其名日“碎片化的阅读”来掩盖我们无法专注的做某件事的事实，我们不但欺骗自己，还要形成理论来说服自己。碎片化阅读本质上并没有什么好坏之分，如果我们用碎片化的时间阅读一本书，其效果也不会很差，坚持一本一本地读书，读完一本以后再读下一本，这也是读书的一种好方式。任何事情经过反复的练习都可以掌握更加牢靠，特别是背英语单词，每天用零碎时间积累单词碎片，日积月累，单词量就会不断的累加，重复的复习又可以放我的大脑深刻的牢记单词，只是在每天的反复看单词，那些碎片在大脑中一次次留下痕迹似乎成为条件反射，组成大脑的一个系统。这可能是碎片化学习带给我的最大的价值。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇八
如果你问我只能带一样东西去环游世界，那我则会毫不犹豫地回答：”书！”莎士比亚曾说过：”书籍是人类进步的阶梯。”所以，阅读书籍已经融入到我的生命中，已成为不可缺少的一部分了。它就像一盏明灯，来照亮我的未来，让我向目标更近一步。我可以在密密麻麻的小字中找到做人的真谛，在阅读中寻找另一个自己。这是别的东西绝无仅有的。可以毫不夸张地说，书是我做人的尊严和底线。
自从升上了五年级，我的阅读时间便被繁重的学业压得所剩无几。但这丝毫不能减少我对读书的热爱。当第一缕阳光洒入屋内，伴随着清脆的闹铃，我从睡梦中醒了过来，习惯性地向身旁一摸，突然，脑子里像刮过一阵风，将我睡意卷走了，随之而来的是一些故事情节，我咕隆地立起身子，兴奋地翻起了我心爱的《简爱》。一页、两页、我像一匹饿狼，贪婪地读着，生怕自己的猎物被别人抢走了似的，正读到精彩的部分，妈妈却来催我上学了，我只好依依不舍地将书放进书包里。
走在去往学样的路上，我还在回味着刚刚的故事，我像一具没了魂的躯壳，木然地走着，灵魂却早已飞往书中的盖茨黑德府了。突然，肩膀被拍了一下，我条件反射地大喊一声：“简怎么样了？”旁边的人被我吓了一跳，拍我肩膀的叔叔愣了一下，说：“已经绿灯了，我看你没反应想提醒你快点走的。”我连忙道歉，满脸羞愧地跑去学校。
为了不耽误学习，我每节课都得专心听讲，所以阅读的事只能放在一边，阅读的时间只有白天和晚上，只能靠这些时间的“碎片”来阅读课外书。但我坚信，只要利用好这些碎片，我一定可以学富五车，成为一个大文豪。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇九
如今随着互联网技术的日益发展，人们生活中的各方各面都被碎片化了，就连阅读也是如此。然而，碎片化阅读真的有用吗？我们又应将碎片化阅读落实于何处呢？我想，每一个碎片化阅读者必然也都是长阅读的追捧者，他们阅读的目的都是相同的：从阅读中汲取有用的知识，充实自我。而碎片化阅读比起长阅读也更有一种简洁明朗清晰周祥的阅读之美，从而省去那些繁琐无味，冗长无用的阅读过程，用精简的文字叙述直击人的心灵带给人们以启迪。
但是，碎片化阅读能完全替代长阅读一切的效用吗？答案一定是否定的。所谓我们学习的知识，是由一个个知识点连接而成的，而长阅读，便是将那一个个知识点连接起来的线。只有有了这一条条的线，才能将我们所学的知识点融会贯通，从而让我们更容易去汲取和掌握新的知识。知识点之间是互通的，是可以举一反三的，而不是互相独立，毫无联系的，毕竟若是那样的话，我们脑中的知识，就可以被称为一堆空壳所存在了。
事实上并不是世上的每一个知识点都是我们值得去完全掌握的，因此这时碎片化阅读就应起作用了。我们的阅读都应是有所分层次的，在此，我分为三层：专业型阅读，拓展性阅读和趣味性阅读。
专业性阅读，指对每个人所需要涉猎的知识面的必要性的内容的阅读，这应是长阅读，每天每周都应有固定的计划量去完成。
拓展性阅读，指对专业性阅读内容的更深一层的延展性型阅读，这也应是长阅读，让一个人对此类知识面的认知更全面更感性。此类阅读应在每日的间隙时间里多做落实，例如在晨间的洗漱时段，外出的等车时段，利用好一天中各个可加以利用的时间段去进行拓展性阅读。
趣味性阅读，指对娱乐性内容的阅读，以此来放松个人的心情，缓解个人的负面情绪。这便要用碎片化阅读了，此类阅读的时段应是最少的，时间也无需固定，可在每周末的闲暇时光里读此阅读，放松身心，以更好的状态和心境去迎接新的学习生活。
碎片化阅读不一定是最有用的，但它一定有适合它的所在之处，我们无需去抵制它，但绝不能去依赖它。让我们一起正视碎片化阅读，好好利用它，让自己的学习之路越走越开阔明亮吧！
我的碎片化阅读（通用16篇）篇十
碎片化，顾名思义是完整的东西分成诸多零块。在我眼里，它是一个新名词，与我们的生活息息相关，它甚至已经不知不觉中融入到我们的生活中。碎片化的阅读也是其中之一。
过多的碎片化阅读已经使人们不能静下心来，并且失去思考的能力，过多地依赖于网络。内容较浅，无法学到其中知识的精华，只知其一，不知其二。碎片化阅读带来的信息，也是不连贯的，片面的，甚至还可能是不真实的，所以需要我们的一双慧眼去识别。
不过碎片化阅读也并不是一无是处的，阅读也因为它变得更加的便捷和方便，查找资料也更加的快速。上至天文，下至地理，可以开拓眼界，老年人也可以通过手机看健康养生之类的。年轻人可以看他们喜爱的网络小说。应有尽有，各取所需。世界是美好的，但它不会围着自己转，适者生存。碎片化的阅读，虽然让我们也成了碎片，但我们仍可以重新完整自己。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”阅读本无对错，古人也说读书破万卷，下笔如有神，但在碎片化的阅读的潮流中，需要从自身做起，不去盲目跟风，能够在网络时代的潮流中明辨是非。有选择的阅读碎片化，有计划的多读点纸质书籍。寒暑假中多看几本学校推荐的书籍，读后感也会自觉地去写。
遇上碎片的生活，虽然它影响着我的心，但也会让我充满好奇，我还是选择拨开迷雾，完善自我。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇十一
碎片化是什么？字典上说是把一块完整的部分分成无数小碎片。人们对此褒贬不一：有的人认为碎片化不好，整天东忙西忙，到头来一无所成、七零八碎；而有的人认为它可以在无数零碎的时间里完成平时要抽出一大段时间来做的事，从而让我们的生活更充实、更富足。
我曾经也觉得碎片化不好，在碎片化的时间里做一件事正做在兴头上，突然就被打断，要求去做别的安排好的事情，好不令人沮丧！直到那个暑假，那个改变我并让我学会利用碎片化时间的暑假。
那个暑假，由于我对历史的兴趣，我缠着妈妈要给我买《明朝那些事儿》，妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应给我买了。还没等我高兴得跳起来，妈妈又发话了：“这次我帮你买书，不是让你用来垫在桌底吃灰的，你可不要来一个‘三分钟热度’，你要好好的练习如何利用碎片化时间在暑假里读完它，不然我就不帮你买。”“啊？”我的笑容一下子僵在脸上，好一会儿才缓过神来，不甘心地说了一声：“好吧。”
新书终于到手了，有整整厚厚的七本，看着这一摞书，我却高兴不起来，觉着那么多的书，花大把时间读也要读好一会儿，更何况用零零散散的才不过十几分钟的碎片化时间阅读呢？妈妈似乎看出了我的心事，笑笑说：“其实没你想象的那么困难，你可不要把碎片化时间狭义的理解了，这时间不仅仅只是你任务中间的空隙，你入睡前在床上的时间也可以用来阅读啊，书不一定是用来看的，有时候你也可以听听书啊，睡前听听书，不知不觉就睡着了，第二天大早再从自己昨晚听到的地方开始读，不又是小小的几页进步吗？”我恍然大悟：不止在你休息的时候才能捧着书津津有味地读上几页，只要你愿意读，何时何地都可以！
按照妈妈的说法，我在手机上下了一个读书的软件，只要有空，我就会见缝插针似地读上几页。在餐厅里等候点的菜份时，在地铁里等地铁到目的地时，甚至在电梯里慢慢上升时，我都会拿出手机，美美地读上几页。终于，在我的不懈努力下，厚厚的七本《明朝那些事儿》被我读完了。此时，暑假才过去了一半！我欣喜地看了看妈妈，得到的，同样是一个赞许的目光。
从此之后，我渐渐学会了碎片化的阅读，尽管它在形式上是残缺不全的，但在内容上，同样胜得过那些花大把时间阅读但别的事情什么都没做的人所得到的效果。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇十二
随着社会的进步，时代的发展，手机和电子设备的使用范围越来越广，成为上海——这个国际化大都市的一道无处不在的风景。而人们这样的行为风潮，便使“碎片化阅读”这个新鲜的概念横空出世。
走在上海的大街小巷，总能看到碎片化阅读的身影：地铁上，人们捧着手机，电子书，阅读着自己喜欢的书籍。安静的环境让每一个读者都沉浸在自己的小世界中。
然而，碎片化阅读真的比传统式阅读更加有利吗？
那么这里就不得不提到传统化阅读了，传统式阅读，即是主张利用大块的时间，去精读、细读一篇文章，在纸质的书籍上写写划划。读者在传统式阅读中，更能有身临其境的读书体会，享受文章中优美的语言和情节，享受翻纸页的声音。这样的阅读方式，其目的是为了研读，思考文章中反映的社会问题，在丰富的语言描写中表达自己的观点和体会，加深自己的文化底蕴。更幸运的是，你将在阅读中找到一个不一样的自己。而碎片化阅读就不一样了，随着微信的广泛运用，人们渐渐在公众号中筛选他们喜欢的内容，但这样接受的信息类别相比传统式阅读将会大量减少。但碎片化阅读自然也有它出现的理由。碎片化阅读可以充分的让人们利用自己的零碎时间，上班的途中，睡前的边角时间都可以用来阅读。其次，人们可以更早的、概括的了解时事内容而并不用了解其详情。如果出现了自己感兴趣的内容，再点进去也不迟。这样不但节省了部分时间可以浏览更多信息，还能够享受每一次阅读，培养自己的阅读兴趣，从而让自己喜欢上阅读，并创造自己的个性化阅读，培养自己的爱好。相比传统式阅读来说，碎片化阅读给我们打来的信息量更大，使人们能够进行海量资讯的快速浏览。
但有时，人们会仅仅通过分析标题来判断内容，这样就造成了部分重要信息的漏网。碎片化阅读还容易使人沉迷，占用我们学习与工作的时间。碎片式阅读不能让一个人沉下心，安安静静地品味文学，由此便丧失了提高自我文学水平的机会，放慢生活的脚步也是不可缺少的一环。
碎片化阅读就像一把双刃剑，有它的好处也有不足，只要我们利用好它，就能让我们的阅读生活更加丰富、精彩！
我的碎片化阅读（通用16篇）篇十三
碎片化的阅读，已经充斥了这个时代。人们总会在零散的空闲时间，如在车站等公车的时候；乘地铁的时候；在等位的时候都会碎片化的阅读。这种阅读有很大的信息量，可以针对性的查找事物，弥补了一些书本不全面，找不到一些内容，要找很浪费时间的这种事。而且这种碎片化阅读十分的快速，及时，可以大幅增加时间利用率，如果你想看一本新书，你就不用去图书馆借阅，直接拿起你的电子产品查阅即可。碎片化阅读可以让我们足不出户就能阅览各式各样的“知识”。
虽然碎片化的阅读使我们便利了不少，但是它远远不能代替传统性的阅读方式。
大多的网上阅读，都不能称作为知识，只是些咨讯罢了。这种碎片化阅读能让我们了解到的并不是一些名著经典，而是些人们东拼西凑的“碎片”，人们的只言片语有些甚至都是谣言！完全没有真实性！而剩下的那些知识也只是些很浅显的，只有极少数是很深入的。我认为人们通过碎片化阅读，表面上是了解了许多的“知识”，并且信息量不算少，其实这种方式没有什么作用，只能了解最浅显的，只是冰山一角，人们也是囫囵吞枣，浮躁求快。对于我们学生来说，阅读是十分重要的，能让我们开阔视野，了解各种的文化，还能提高我们的写作能力，碎片化阅读却会影响我们，不能让我们真正的阅览到这些知识，甚至会让我们听信了那些歪门邪道，改变我们对事物的看法。而对于大人来说，亦是如此。其实碎片化阅读弊大于利！
我认为碎片化阅读虽然有它的益处，但是我们还是要遵循传统型阅读的方式。深度的阅读，能让我们深入思考，让我们在思考的过程中，“慢慢品味”其中的妙处。读书不能像碎片化阅读那样图快，要知道欲速则不达，就像品茶，你饮下这杯茶，要细细品味，才能感受到这茶的回甘碎片化阅读好比是我所做过的那些冲动的决定，现在回想起来真的不该那样，我应该慎重考虑才对，不该被一时冲动蒙蔽双眼。
碎片化阅读更加让我懂得了传统型阅读的妙处，也让我更珍惜阅读书籍了。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇十四
随着人类社会的发展、科技的进步，我们越来越多的依赖于电子化网络设备，来从事我们的学习、生活与交流，我们买一件衣服可以通过国联网、吃顿饭可以在手机网络平台中叫饭店送餐上门，所以我们已与网络密不可分，由此我们这个时代也可以称之为碎片化时代，我现在就来浅谈一下我的碎片化阅读。
碎片化阅读其实是指以手机、电子书、电脑通过网络搜索、查找而形成的浅阅读，比如说我查找一个语文中的成语解释、又比如说我查找一个英文单词或者数学题答案，都可以通过这个方式。记得小学时期有一次，回家作业中有一道语文题目“谈谈对三国时期诸葛亮这个人物的描述以及主要功绩”，我通过电脑网络查询，很快就找到了相关答案，并照着查找的答案写在作业本中，第二天老师把作业本发下来后，果然不出我所料，我得到了个理想的成绩，回家后我向父亲炫耀了我“优异”的成绩，谁知父亲问我：你知不知道三国鼎立的意义是什么、火烧赤壁的典故又是什么？我不出意料的什么都回答不出，这时我才明白，我仅仅只是对照语文题目的'要求找到了答案，我根本不懂得这个时期的历史典故，我觉得这就是我们现在说的浅阅读或是碎片化阅读。
我想碎片化的生活模式虽然使得我们日常生活越来越便利，但它却使人与人之间越来越缺乏应有的交流，人们并未因此而增加情感，相反使得人与人之间越来越冷漠；而碎片化阅读虽然增加了我的所谓学习效率，但我觉得随之带来的却是没有正确的思考以及知识面的狭隘与平庸，因此我要决定要改变目前这种状况，在平日闲暇之余，认认真真的阅读各种书籍，做到深阅读，从而真真正正的拓展自己的知识面。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇十五
随着生活变得越来越忙碌，我们逐渐无法长期专注于阅读书籍，零散的阅读逐渐融入我们的生活。但这是一件坏事吗？我不这么认为。
早晨，我吵杂的电话响了起来，揉了揉眼睛，没有忘记发呆前抓着电话。在等公交车时，花点时间阅读通常很短的经过筛选的文章。阅读过程偶尔会弹出一些最近的新闻，因此我会在很短的时间内了解新事物。
上车后，我利用无聊的心情浏览了朋友圈，看看朋友的饮食和生活，以方便以后与朋友的交流。“听说即将发行新电影，我们一起去看吧？”“我为什么不知道？”“很傻，微博消息提醒了我，现在社交软件很快就会传播新闻！”
上完一天的课后，我很舒服地躺在床上，就在睡前一小段时间，想着要在手机上阅读漫画书还是在线漫画。考虑到翻页的方便性和更新的速度，我仍然选择。用更方便的手机，我看了一会儿，揉了揉眼睛，睡着了。
许多人认为，零散的阅读只会带来快速的浏览和快速的遗忘。印刷书籍为我们创造了一个缓慢，完整且不容易被人们忘记的信息时代，但是现在手机的快速信息传播就像天空中的星星一样。尽管不清楚，但它们确实是闪亮的。零散的阅读已成为我们的主要信息来源。
快节奏的生活使我们没有足够的时间通过书本来获取知识，而利用零散的时间进行零散的阅读，我们可以获得新闻，新事物，并满足了学生和忙碌的人们对外部信息的需求。。
零散的阅读为我们提供了更多信息，并使我们与时俱进。这不是一件坏事。关键是您是否在零碎的阅读之后思考，是否可以思考，看不到它是没有用的。看到一切就是学习知识。因此，零散阅读不是一件坏事。
我的碎片化阅读（通用16篇）篇十六
现如今的社会，碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而来，每一天，我们都在接受着络绎不绝的信息冲击，而那些真正完整丰富的阅读，渐渐销声匿迹。我觉得，这是阅读的悲哀，更是文化的悲哀。碎片化其实就意味着我们掌握在手里的时间都是三五分钟。在现代信息大爆炸的时代，大部分信息只要浏览即可，无需深入阅读和思考。久而久之，人们也就不爱动脑子，不爱深入思考了。这些碎片时间看起来微不足道，但是天长日久，时间一点点地都溜走了。碎片化的阅读其实随处可见早晚刷几条微博朋友圈，公交车上用眼一瞥今日新闻，下班后用电子书“秒杀”网络小说。我们将阅读时间一点点分解，用简化了的语言阐述了更多更大的信息量，在这样的状况下，我们又是否想过，越来越普遍的碎片化阅读给我们带来了什么。
的确，碎片化阅读是时代发展的产物，快节奏的生活让人们浮躁，以致都无法静心好好读一本书。我们无法否认，碎片化阅读在信息传播方面的广泛，我们甚至无法拒绝碎片化阅读这个时代对每个人的影响，但我们千万不能把这样的阅读作为心灵的寄托，作为汲取知识的'唯一来源，不能对这种看似阅读的假象过分依赖。
碎片化阅读也暴露了时代文化生活的弊端。其实，真正的阅读是不可复制的，它属于一个人的体验，它能带给人精神上的触动与心灵的升华。萨特曾这样描述自己的阅读体验：我在书里结束了自己的生命，又在书里重新开始我的生命。是的，只有全神贯注的阅读，才能直达灵魂最深处。而碎片化的阅读，最终只会让我们的思想成为风中的柳絮，碎片化的阅读，终究还是难以带给人内心深处的震撼与精神的洗礼。
“我们真正感到悲哀的，不是因为不会笑与不会思考，而是我们不知道我们为什么笑与为什么不再思考。”在面对碎片化阅读铺天盖地而来的时候，我们是否应该为时代文化的失落与精神文明的失陷敲响警钟。在我看来，我们需要更系统更完整的阅读方式，需要更深刻厚重的思想来应对多变的世界，而非随波逐流，把我们的生活变成一场抄袭。