以走进为题半命题（专业13篇）

优秀作文凭借其独特的观点和生动的语言，给人以思想的盛宴和美的享受。优秀作文范文是学习写作的重要素材，通过借鉴和模仿，可以提升我们的写作水平。

以走进为题半命题（专业13篇）篇一

转眼间，夏天的炎热与此起彼伏的蝉鸣声早已不存在，取代而之的是秋天，秋天是甘甜的，秋天是喜悦的，秋天是清香的，秋天是美丽的。

枝上，就像掌灯结彩的红灯笼正在迎接秋天中最重要的节日，中秋节……

秋天是香的，路边的野花凋谢了，取而代之的是各色的菊花，有红色，白色，粉色，红的似火，白的似雪，粉的如霞，真是争奇斗艳，色彩斑斓，千姿百态，有的像绽放的礼花，有的像四射的喷泉……一阵微风吹过一股清香扑鼻而来。

秋天是美的，秋天景色迷人，天变得更蓝了，蓝天中嵌着几朵白云，望着天空上的燕子起程南飞，一会排成人字形，一会排成一字形，真是为浩瀚的天空又添了一道美丽的风景线。

秋天是果实累累的季节，秋天象征着丰收，秋天象征着喜悦。秋天给我们带来了凉爽，秋天给我们带了幸褔，秋天给我们带来了欢快。

以走进为题半命题（专业13篇）篇二

半命题。

作文。

是一种写作方式，请你以走进为半命题写一篇作文吧，下面一起随本站小编欣赏一下以走进为半命题作文范文吧!

“五一节”到了，我们全家去青岛游玩，青岛的景色很美，但是令我印象最深刻的是石老人风景区的天然海水浴场。

那天天气不是太好，天色稍微有点阴沉。我一见到长长的宽阔的沙滩和无边无际的大海，差点兴奋得蹦起来。我迅速地脱掉了鞋子，挽起了裤脚，踩进了细细的、软软的沙子。我飞快地走到海边，双脚站在海水里，海浪一个接一个地冲过来，就像一只小狗一会儿舔舔我的脚，一会儿又把舌头缩了回去。

极目远眺，海水碧蓝碧蓝的，美丽极了啦!有几艘游艇在海面上飞快地驶过，后面翻腾着白色的浪花，就像是拖着一条条长长的尾巴。

海水很凉，没有人游泳。我的脚在海水里，不一会儿就有点吃不消了，感觉很冷。回到了岸上，我把脚埋进沙子里，暖暖的，真的好舒服啊!

在沙滩上，我和爸爸、妈妈一起动手，用潮湿的沙子建起了一座简单的城堡，中间挖了一个大坑，四周有高高的围墙。城堡建好后，我们还未来得及欣赏，一个大浪就冲了过来，围墙虽然没有被完全冲垮，但是坑里却装满了海水，我不得不又重新进行加固。

玩了很长时间，我恋恋不舍地离开了海滨浴场，心想，我以后一定会再来。

小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心田，让我也想唱首歌。

我想唱首歌，一首温馨的歌，献给我深爱的集体。三年的。

初中生活。

就要划上圆满的句号，而美好的生活如歌般荡漾在我的心间。我们在校园的广场上排练歌舞，引来了学长们的阵阵唱彩;我们在校园文化艺术节的舞台上手挥萤光棒唱着《老麦克·唐麦有块块》，歌声震撼了每一位观众;校庆典礼上，我们手拉着手唱着《八荣八耻》，精神抖擞，充满朝气!今天我想唱我们的团歌《五月的花海》，在这里我们扬帆远航，在这里我们放飞梦想，一群少年，一种精神，青春扬帆，我们在这里飞翔。

我想唱首歌，一首高昂的歌，献给腾飞的运城，我在这里还可以启窗远眺武庙之冠——解州关帝庙和中华名楼——鹳雀楼。舜耕历山禹凿龙门，嫘祖养蚕，后稷稼穑，中华文化从这里一路摇曳而来，穿过汉风唐雨，经历宋韵之声，那是五千年文明的主题公园，永乐宫中笑谈古今往事，鹳雀楼上眺望三晋风流;关公的诚信就是这座城市源远流长的人文精神。随着“申魅”的成功，我更想放声歌唱：“我们等待那一天，胜利的那一天!”这是500万运城人民心里共同的歌。

我还想唱首歌，那是一首赞美歌，献给我们伟大的祖国。近几年的中国，喜事连连。北京的申奥成功，上海申博成功，加入wto，载人航天飞船“神五”“神六”的成功发射，这一切都鼓舞着每一个人歌唱祖国，开创未来。看着亿万中国人民的努力，我内心深处为祖国感到娇傲，感到自豪。历史验证了我们的艰苦创业，自强不息，我从内心发出最有力的歌声：“团结就是力量!”

我的歌声永远不会停息，它会寄托着我的心愿和祝福祈祷明天会更好!

我爱唱歌，我更爱聆听，我盼望着聆听未来的美好天籁之音!让歌声走进我们的心灵，选择希望的人生吧!

也许是镜面的光太耀眼，镜子的背后才会留下污垢。——题记。

黄昏，夕阳西下，在似血的残阳下，我坐在阳台上望着眼前这条车水马龙、热闹非凡的街道。一个戴墨色眼镜的人走进了我的视线。他手里似乎是拿着一根本棍。我仔细看了看，才看清楚那真是拐杖。“哦，原来是一个盲人。”我在心里说。我看见“盲人”犹犹豫豫地向斑马线走了过去，又停下来，迟迟不敢向前迈步，街道上的人流车流都似乎在赶着回家。十几分钟过去了，也不见有人来引他走横过马路去。似乎是“盲人”等得不耐烦了，或者是别的什么原因吧，他用拐杖点敲着地面，小心翼翼地走向街道中心，在历经漫长的七八分钟后，“盲人”点敲到街道的另一边去了。他紧锁的眉头终于舒展开了。我想，此时的他大概是感觉到心中的石头落地了吧，似乎感激上天没有让他被车撞倒吧。可是，我似乎听到了他的一声沉重的叹息。我想，他下次横马路时，会有这样的“好运气”吗?抬头看看天空，那片似血的残阳似乎更加张狂了，就像要吞噬黄昏的天空似的。

城市华美外表的背后，其实还有伤感，眼泪……。

小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心田，让我也想唱首歌。

我想唱首歌，一首温馨的歌，献给我深爱的集体。三年的初中生活就要划上圆满的句号，而美好的生活如歌般荡漾在我的心间。我们在校园的广场上排练歌舞，引来了学长们的阵阵唱彩;我们在校园文化艺术节的舞台上手挥萤光棒唱着《老麦克·唐麦有块块》，歌声震撼了每一位观众;校庆典礼上，我们手拉着手唱着《八荣八耻》，精神抖擞，充满朝气!今天我想唱我们的团歌《五月的花海》，在这里我们扬帆远航，在这里我们放飞梦想，一群少年，一种精神，青春扬帆，我们在这里飞翔。

我想唱首歌，一首高昂的歌，献给腾飞的运城，我在这里还可以启窗远眺武庙之冠——解州关帝庙和中华名楼——鹳雀楼。舜耕历山禹凿龙门，嫘祖养蚕，后稷稼穑，中华文化从这里一路摇曳而来，穿过汉风唐雨，经历宋韵之声，那是五千年文明的主题公园，永乐宫中笑谈古今往事，鹳雀楼上眺望三晋风流;关公的诚信就是这座城市源远流长的人文精神。随着“申魅”的成功，我更想放声歌唱：“我们等待那一天，胜利的那一天!”这是500万运城人民心里共同的歌。

我还想唱首歌，那是一首赞美歌，献给我们伟大的祖国。近几年的中国，喜事连连。北京的申奥成功，上海申博成功，加入wto，载人航天飞船“神五”“神六”的成功发射，这一切都鼓舞着每一个人歌唱祖国，开创未来。看着亿万中国人民的努力，我内心深处为祖国感到娇傲，感到自豪。历史验证了我们的艰苦创业，自强不息，我从内心发出最有力的歌声：“团结就是力量!”

我的歌声永远不会停息，它会寄托着我的心愿和祝福祈祷明天会更好!

我爱唱歌，我更爱聆听，我盼望着聆听未来的美好天籁之音!让歌声走进我们的心灵，选择希望的人生吧!

以走进为题半命题（专业13篇）篇三

生命并不是缺少美，缺少的是一颗会享受的心灵。

——题记。

让享受走进心灵，让美好弥漫人生，让快乐充满生命，此乃生命之真谛。

让享受走进心灵，生命到处是美好的，用“享受”做鞋，以“享受”为衣，戴“享受”之帽，驰骋在生命的草原里。

以走进为题半命题（专业13篇）篇四

送走了温暖的春天，告别了热情的夏天，又迎来了成熟的秋天。

秋天来到我们的校园，秋风轻轻一吹，树叶发出沙沙的声音，还有几片叶子悄然地落下来回归了大地母亲那温暖的怀抱中。

秋天吹蓝了天空，吹白了天上的白云，喊声不断，原来是同学们在做操啊，秋天慢慢地走来，过去发现同学们都有点热了，于是秋风轻轻一吹，吹过去了凉爽的风送给了孩子们一阵阵清凉的风。

菊花开了颜色各种各样，白色的白的像玉一般，白的像月光一般，上面没有一丝皱纹，红的如火一般，红的如初升的太阳一般，展示着她那独特的美，粉色的……“不是化妆品爱情是花开，尽更无花。”

一群女生在菊花的周围追逐玩耍，像蜜蜂一样，一个女生把自己的头深深地埋在菊花里。他深吸了一口气醉了，醉了，醉再这迷人的秋天里，醉在这秋天的校园里。

我爱美丽的秋天，更爱秋天的校园啊！

以走进为题半命题（专业13篇）篇五

以走进为题半命题（专业13篇）篇六

生活的五彩缤纷，我们大家在时时刻刻感受它；生活的五彩缤纷，我们在身临其境的接触它。下面是小编为大家带来的以走进为题的作文，欢迎阅读。

也许是镜面的光太耀眼，镜子的背后才会留下污垢。——题记。

黄昏，夕阳西下，在似血的残阳下，我坐在阳台上望着眼前这条车水马龙、热闹非凡的街道。一个戴墨色眼镜的人走进了我的视线。他手里似乎是拿着一根本棍。我仔细看了看，才看清楚那真是拐杖。“哦，原来是一个盲人。”我在心里说。我看见“盲人”犹犹豫豫地向斑马线走了过去，又停下来，迟迟不敢向前迈步，街道上的人流车流都似乎在赶着回家。十几分钟过去了，也不见有人来引他走横过马路去。似乎是“盲人”等得不耐烦了，或者是别的什么原因吧，他用拐杖点敲着地面，小心翼翼地走向街道中心，在历经漫长的七八分钟后，“盲人”点敲到街道的另一边去了。他紧锁的眉头终于舒展开了。我想，此时的他大概是感觉到心中的石头落地了吧，似乎感激上天没有让他被车撞倒吧。可是，我似乎听到了他的一声沉重的叹息。我想，他下次横马路时，会有这样的“好运气”吗？抬头看看天空，那片似血的残阳似乎更加张狂了，就像要吞噬黄昏的天空似的。

城市华美外表的背后，其实还有伤感，眼泪……。

宁静是沙漠中的一潭泉水，我们都渴望拥有心灵的宁静。

在宁静里，你的眼睛里会慢慢出现你所存在的“星球”；会从遥远的天际传来那美妙的天籁之音；会感受到一股恢宏的清新之气正弥漫在你的心灵与脑海。同样在宁静里，你还会体会到这个世界上，什么是博大和智慧，什么是渺小和愚蠢；什么是凝重，什么是可笑；什么是真实，什么是虚伪！

淡泊明志，宁静致远是也！

“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山……”没有人声喧嚷，马儿嘶鸣，只有那绿树、青山和欲颓的夕阳为伴。只有在这般宁静中，陶潜来到这南山之下，幽然采菊的唯美才更加趣意无穷。“不为五斗米折腰”、才华横溢的陶渊明，本可以居官享禄，却因官场中的尔虞我诈,官逼民苦，为了自己的理想而愤然辞官，隐居在南山之下。透过诗句，我仿佛能看到陶渊明深藏于心底的宁静与淡泊。“箪瓢屡空，短褐穿结；环堵萧然，不避风日……”哪怕生活贫苦至此，只因理想还在，心志高洁，而苦中之乐也无穷也。

在宁静中观人生百态，体五味人生。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”如果你失去了你的童年，就不要再失去你的现在。

有时，与挫折会不期而至，将你在人生的岔路口死死缠住。只要你坚守住宁静和淡定，并能从中挣脱出来，选出适合自己的正确的一条路，并一直走下去。那么，每前进一步，你都会看到不一样的景致。

宁静教你：在风雨中学会要微笑；在阳光下学会快乐和感恩。

让宁静走进你的心灵吧！

——引子。

打开回忆。

在一个雷电交加的夜晚，世界上又多了一个小生命，但这可怜的生命好像是投错了胎，来到了这不该来的地方，这个讨债鬼便是我。出生后的第一个晚上，我露宿街头——爸妈嫌弃我又是一个“千金”，把我扔在了马路边。没有人去怜悯我，那时还是夏季，蚊子“嗡嗡”地叫个不停，碗底大的小脸上像开满了桃花似的，一个一个的小胞在我的脸上覆盖着。当第二天爷爷奶奶知道状况后，我被年迈的他们抱回了家。可没多久，爸妈依然不容纳我，又打算把我送给别人。在爷爷奶奶的极力反对下，我幸运的留了下来，并在年迈的两位老人那儿长到了现如今的我——一个即将要毕业的初三学生。

如何面对今天。

“好想有个家，一个不需要多大的地方……”每当想起《好想有个家》这首歌，我的心仿佛被什么刺了一下。不过，现在听起来，心中不禁漾起一丝温暖，无论哪好，都不如自己的家好啊！走进自己的家，感觉好幸福；走进自己的家，我看到未来的光明；走进自己的家，我收获了一笔财富……有家真好，有家的孩子像块宝！

愿天下有家的人，好好珍惜，都能和家人和睦相处；好希望无家可归的人，都尽快组成一个温暖的家，快乐生活！愿天下每一个家庭开开心心！

文学家罗素曾说过这样一句话，我渴望理解人的思想，我渴望了解人的心灵，我渴望知道毕达哥达斯的数学奥秘。我佩服罗素，我也渴望像他一样走进人的心灵。

春天来了，我特意准备一颗聆听的心，因为聆听春天，会让人更具蓬勃朝气与灿烂活力。沐浴着春风春雨，我的生活更多了一抹蔚蓝，更添了几瓣快乐。

我热爱大自然，更热爱人类美好的心灵。那是一个风和日丽的日子，我跟着老爸、老妈去水田里除草，弟弟也要跟着去，嘴上还说：“我要去捉青蛙。”当时的我，并不在意弟弟的话，因为，我比他大，知道他有好动的特点，我得在满足他的好奇心的同时教他如何做事。田野里，一片绿油油的稻田展现在我们眼前，远处的一线黛山也绰约得令人怡神悦目。我与弟弟赤脚走在田埂上，感觉脚板心有些痒痒的，但我们没有停下脚步。我们一边走着，一边瞧着远处的青林翠竹与脚下绿茵茵的稻苗，我们不像老爸老妈那样沉默不语，我们有说不完的话，说着说着，不知为什么就争执起来。只是我们的争执是速决战，不会有见刀光剑影。弟弟有可爱的小酒窝，他特爱笑，笑起来真逗人。我们的每一回争执，他都能让我恼不得，笑不得。现在回想起来，我那时真的只感觉到弟弟的可爱，与弟弟相处的时光甜美极了。老妈在稻田里叫着我们：“还不来帮着扯草呀？你们还站在那里干什么呢？”我与弟弟同声回答：“来了，来了。”我与弟弟、老爸、老妈紧挨着，一字儿排开，一行一行地向前拔着田中的杂草。弟弟做事缺乏耐性，才拔了不一会儿就懒洋洋的了，不时地朝四周瞅瞅。突然间，有一只青蛙叫了起来，弟弟可兴奋了，马上对我说：“姐，我捉几只青蛙去。”我没太在乎，只是默默地继续拔着杂草。弟弟在那边仔细地寻找着，老妈却在水田里喊开了：“文儿，你事又不做，倒去把衣服、裤子弄脏，回去！”弟弟没有答应，继续找着青蛙。好一阵后，弟弟终于发现了一只青蛙，他猛然扑过去，小心翼翼地罩住青蛙，缓缓地张开手指，从指缝间看了看青蛙，然后双手合用，将青蛙捧了起来。待弟弟将青蛙举起来时，他发现那是一只受了伤的青蛙，它的一只腿有伤。弟弟的神情变了，似乎要哭了，沉默着。我走到他身边，接过青蛙，说：“青蛙也是有生命的，我们可不能伤害它。你看，青蛙帮我们除掉地里的害虫，省了农药不说，还节省了多少除虫的时间呀。青蛙的心灵多好，它对农民的贡献多大呀。”弟弟听了，有些伤心，他使劲地吹着青蛙的伤腿，因为在平时，他自己受伤了，我总帮他吹，这样能减轻他的伤痛。看着弟弟吹得那样专注，那样认真，我感觉有点儿好笑，但又不能笑出来，因为我看到了弟弟那颗真诚善良的心。

春天来了，我又想起弟弟来了。我想，只要人人怀有一颗诚挚、怜悯、善良的心，人类与自然，人类与动物是完全可以和谐相处的。人类的生活一定会幸福而温馨的。

以走进为题半命题（专业13篇）篇七

噗，一缕曙光刺向世界，洒下一片光明……。

“快，快班主任在前方100米处，正往班级走来。”“快快，赶快把电脑关了，靠窗的快把窗帘恢复原样，你们……你们快回到自己的位置，其余的自己快点“武装”好。”用他娴熟的动作两三下就让电脑“休息”了；坐在别人位置上的抱着椅子拔腿就跑：其余的，装睡的装睡，装认真得装认真。不到一分钟一切“风平浪静。”成功的躲避了boss。老师走后，班级欢呼yeah！——这就是我们班在学校偷看电影的"和谐“之光。

“加油！加油！加油！”“快快，给他喝水，快快，拿凳子给他坐”“你跑的好快啊！你是第一名诶！”为了运动会，为了能为班级争光，不论是运动员、还是后勤队都在奉献自己的一份力。只要运动员坚持跑完了全程，每个人都会竖起大拇指并欢呼“yeah！”我们班就是的团结。因为我们班的团结，更让我们在拔河赛场上大显雄姿——这就是我们班在运动赛场上的“团结之光”

大战爆发，女生大喊“别打了，别打了”男生的责任感“嗖~”的一下出现了，立刻上前劝架。早上打架的那群人还是“不是你死就是我亡”怒气样，到了下午就又聚在一起说说笑笑，好像什么都没发生。——这就是我们班级在发生矛盾时的和平之光。

我们班相处友善，可谓是“一方有难，八方支援。”遇到困难都会有人及时伸出援手。我们班还“善良啊”总是没事想着用嘴“整整”人，让全班都乐呵乐呵，妙趣横生。——这就是我们班在享受生活时的善良、正义之光。

光芒的叠聚，照亮了世界，走进了我的青春。世界无一处不黑暗，只有用心才能显现光明，显现世界美好充满希望！

以走进为题半命题（专业13篇）篇八

我的儿时是与自然相伴的。打青草，挖野菜，捉活鱼，在田野里撒欢儿的日子，带给了我无穷的快乐。

当我的心底装满了青草、野花、大树和清灵灵的小河流水，任生活纷繁复杂，我一生也走不出那一种舒展、明朗、蓬勃的心境。至今，我仍然喜欢不时地走进大自然，去感受大自然的每一缕气息，春的蓬勃夏的热烈秋的内敛冬的淡定，不经意间，滋润了我的灵魂，化成了我笔下一篇篇干净、健康的散文。当我在自然中，自然亦在我心，虽说远不及古人“天人合一”的境界，但已是其乐融融了。

我一直在想：为什么古人的文字境界那么高妙呢？因为他们是真正生活在“天人合一”中啊。张岱的小品文《湖心亭看雪》写雪景，“天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”多么简约的文字！人在大自然中浓缩为“一粒”，同时又舒展为无限大，这样的文字，这样的意味，一品再品，余韵不绝啊！

闲敲棋子，红炉醅酒，踏雪寻梅，青花品茗，月下闲庭，竹林弹琴……是大自然滋养了古人，抚慰了古人，启迪了古人，才使得他们眼中有天地，心中有境界，笔下有品位，才有了那些星汉般灿烂的传世佳作，如青山明月一样永恒。

同学们，大自然这个伟大的母亲，正站在春天的门口微笑着等我们回家。当柳条摇出鹅黄，当枝头绽出新绿，让我们相约在春天里，一起回归！

以走进为题半命题（专业13篇）篇九

周末，我决定给妈妈做早餐。我学着奶奶的样子，往锅里放点油，然后打入鸡蛋，把火调小。不一会儿，只见油噼噼啪啪地炸锅了。滚烫的油溅到右手上，疼得我差点大叫，但又怕吵醒妈妈，只好忍痛闭嘴。我小心翼翼地走上前，用力铲着鸡蛋，鸡蛋怎么也不听我使唤，一动不动地粘在锅里，好不容易把它翻过来，可它已经成了碎片。泄气的我差点想要放弃，可是为了让妈妈吃到我亲手做的早餐，我又拿起锅铲，开始煎第二个鸡蛋。这次，我往锅里多放些油，等鸡蛋处于半凝固状态时，洒几滴热水在鸡蛋周围……大功告成！金黄色的煎鸡蛋终于做好了！

云南省保山市曙光小学三（3）班范佳怡。

四年级放寒假时，妈妈怀了妹妹快四五个月，行动很不方便，照顾妈妈的责任就落到了我的身上。以前，妈妈一大早就开始做许多劳累的家务活。现在，我都会让她歇着，替她分担。平时的脏衣服、脏鞋子，由我自己清洗。上街时，重的东西都由我来提，只让妈妈拿一些轻巧的。

我眼里的孝道，是假期和妈妈一起照顾妹妹，是不再惹妈妈生气，在生活的点点滴滴中带给妈妈小小的欣慰，让妈妈的`脸上露出幸福的微笑。

云南省保山市曙光小學五（2）班王俊。

“妈妈，我给你洗洗脚。”晚饭后，我端来热水，小声对妈妈说。

“今天太阳打西边出来了？”

“我给你洗脚，天经地义的嘛！”经我再三请求，妈妈终于答应了。

妈妈的脚上起了老茧，那是常年送货、取货留下的印记。我用手搓着她的脚，问妈妈：“我小时候，你也是这样给我洗脚的？”

“是啊，你小时候洗脚可不听话了，小脚丫一放到水里就扑腾，溅得我一身水。我就假装生气，朝你的小脚板上拍一下，你可会笑咧……”妈妈兴奋地说着，沉浸在回忆中。

看着妈妈的神情，我心里黯淡下来：假如老师不布置这道作业，我会给妈妈洗脚吗？

以走进为题半命题（专业13篇）篇十

坚韧之味，走近才知。

一次小长假，我来到了土耳其的厄赫拉热大峡谷。本来热爱旅行的我却提不起兴致参观，因为我在学校受到了欺凌，内心十分胆怯，没有勇敢去面对。在我眼中似乎一切都是黑色的，暗淡的。

这时我看见了一棵树。

它的树干被劈成两半，还无比焦黑，像一块散发着怪味的黑炭——无疑，被雷劈了。它的枝干也是“各奔东西”，七零八落，有一根很大的树枝被劈到了山上，还被两块巨石无情的压在土中，像那把“石中剑”，却无“石中剑”的威武，只有无尽的凄凉与颓废。我本认为它与我“同是天涯沦落人”，都一样的悲惨。

但我走近了，才发现……。

那棵“分家”的树干上，竟有星星点点的绿意——那是它发的芽！那点绿很渺小，却又很伟大。

那些绿芽并不知自己的出生是多么不可思议，只是默默的舒展着自己的舞姿与灵魂，于天地间舞蹈，在自然中绽放。在这大峡谷中、土耳其的国土上，上演着“生命奇迹”。

它固然比不上那参天巨木，但它用自己的坚韧在广袤的峡谷中谱写出生命的圣曲，诉说着它绝无仅有的品质。我突然看到我自己，曾经那个软弱、胆小的自己，是时候做出改变了。因为我从它的身上悟出：人，从不生而卑微软弱，即使曾经被摧残的多么命悬一线，也要重装上阵，迎面未来。我走近了它，为曾经的它送去默哀，为现在的它赠与祝福，“谢谢您给予的品质”。

我与它道别了，起航去我新的人生路，在我心里一朵生命的绿芽已经开始生长……原来生活中许多的事情只有走近才知味。

以走进为题半命题（专业13篇）篇十一

草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！沐浴着的春风，2008年的春天显得更加生机勃勃、活力四射。

春天，总是与希望相随，与成功相伴。在中国共产党的领导下，中国特色社会主义事业迈着铿锵的步伐走过了三十个的春天，取得了辉煌的成绩：改革开放不断深入，综合国力不断增强，小康社会建设不断推进，人民生活显著改善，民主法制建设日臻完善，党的建设新的伟大工程扎实推进……一个伟大的国家，正意气风发地走在中国特色社会主义道路上；一个古老的民族，正信心百倍地创造着更加美好的未来。

春风起神州，风好正扬帆。今天的中国，正站在又一个新的历史起点上。大发展、大跨越，前无古人；新形势、新任务，声声催人。一年之计在于春，一日之计在于晨。循着春天的脚步，春风吹绿了东方神州，春雨滋润了华夏故园，绚丽多彩的春天带来了春潮涌动。坚持中国共产党的领导，坚持科学发展观的指导，围绕全面建设小康社会这个宏伟目标，全国各族人民正以满腔热情深入地学习贯彻着党的精神，一幅隽永的历史画卷正徐徐展开。为实现全面建设小康社会的奋斗目标而努力奋斗，是每一个中华儿女的光荣使命和神圣职责。我们要作中国特色社会主义事业的参与者，全面小康社会的建设者，满怀激情地投入到学习贯彻党的精神、推动发展新跨越的活动中来，把我们所从事的工作同全面建设小康社会的大局紧密结合起来，加快发展、科学发展、又好又快发展，不断夺取全面建设小康社会的新胜利——春天的故事，也将因此而更加美丽！

春天播种着希望的种子，春天创造着生命的奇迹。走进春天的故事，我们踌躇满志、意气风发。有目标就有方向，有耕耘就有收获，有付出就有回报。全面建设小康社会，我们用勤劳和智慧描绘更加绚丽多姿的明天，期待着那一份美丽的惊喜！

以走进为题半命题（专业13篇）篇十二

【高考上海语文作文题】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

一直以来我都是从教师的视角来看高考作文题的，今年呢我想换一个身份，如果我是一个考生，看到这个题目会怎么样，因为作文要统一命题，除了选拔需要同一个起点，同一把标尺之外，从学习能力的角度来说，是对学生信息接受能力，信息解码能力和信息传播能力的考验，所谓的信息接受能力，就是读得懂命题方要我说什么，从今年的作文题来看，要我说的是对“评价他人的生活”这种现象的看法，我觉得这个题目的开放度是非常大的，而且他改变了以往的那种纯理性的思辨，就是非常的贴近我们的生活，因为“评价他人”可能是生活当中一直有的事情，我们讲“谁人背后不说人，谁人背后无人说”，所以对学生来讲，这个题目是非常贴近他们的生活的，这是“要我说什么?”。

从今年的作文题来看，我们接下来还要说的一个就是信息的解码能力，就是要考虑命题方要我说的话题里头有哪些元素是必不可少的，从今年的作文题来看，有这样几个东西，一个就是现代社会的发展，现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见。其实由于人们的生活更容易进入大众视野，评价他人的生活不仅是常见，可能会更容易，甚至会更轻率，这是要考虑的第一个因素，第二个因素就是这些评价对社会和个人的影响也越来越大，这些影响他到底产生在那些方面，有哪些是正面的，哪些是负面的，他人的生活和我的生活之间的关系等等。所以这个题目的开放度还是非常大的，没有故弄玄虚，让人们去思辨什么东西，但确确实实考生必须开动开动脑筋才能够对这个问题有比较好的回答。

所谓信息传播能力，就是我怎么来表达我想说的话。这样的一个题目和我们生活很近，貌似是非常容易做的。一般的内容考生也不难讲，网络时代进入视野的东西很多，评价他人变得非常容易，这个一般来讲也并不难说，但是真的要说好，需要一个比较好的构思，怎么来表达。评价他人这件事情，本身开发度就很大。题目中就讲“人们对此有不同的看法”，也就是暗示考生不必一定要说这是对的，或者是不对的，应该从更多的方面来思辨。因为我想“评价他人的生活”到最后会影响我的生活的，因此从这个方面去考虑立意表达的话，我觉得就会比较好一点。

我们比较喜欢用审题来代替我上面讲的那种能力，但是我认为，如果仅仅从审题出发，会导致命题作文的作用狭窄化，高考是大家都特别重视的考试，对审题比较敏感，我觉的也在情理之中，但是作为教师，平时对学生的训练应该从高处立意更加好，今年的作文题目我觉得就是一个从高处立意，又贴近了学生实际的，里面充满了思辨的因素，但是又没有硬性的把两个两个对立的`东西拿出来给大家思考，所以我认为这是一个不错的高考作文题。

【范文】。

以走进为题半命题（专业13篇）篇十三

走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上。

然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望!

惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。

走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界。

经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采;

走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

我走进初三了。