心得体会是对所学知识和经验的整理和提炼，能够帮助我们更好地吸取教训和改进。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文，供大家欣赏和学习，希望可以对大家有所帮助。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇一
班主任的工作辛苦、琐碎，有时还不被人理解，然而这份工作又是愉快的，崇高的。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地慰藉着心灵。
在我的至今并不长的班主任工作生涯中，有很多学生和我一起创造的故事，这些故事让我深深地被自己所从事的工作吸引。
“后进生”带给我的感动。
“后进生”也同样拥有一颗真诚、纯洁的心灵。我教过的邹亚威同学，曾经是一名“后进生”。他父亲做生意长期在外，母亲有病，孩子长期无人照料，养成了自由、散漫、不学习的坏习惯。我经常找他谈心、家访，从生活上关心他，但收效甚微。我有些泄气了，难道我所有的努力竟都成为泡影？当我把失望的情绪表露给他的家长时，他的家长问我：“孙老师，你要上公开课吗？”我很奇怪：“是，但你怎么知道？”他父亲说：“威威回来告诉我，孙老师对我很好，她要上公开课了，我也不能为老师做些什么，你就领我去洗个澡，换套干净的衣服吧。”
我一下子惊讶了，也为自己曾有的退缩心理惭愧：为什么距离成功只差一步之时，我却要选择放弃呢？当我在班级讲述这件事时，竟激动得流下了眼泪。它让我懂得了教育工作的持久性。
理解带来的宽容。
在一次批改日记时，我班的高洋同学把她的苦恼写在了日记上。原来，她对父母经常偷看她日记的行为很不理解，认为这是侵犯人权的行为，于是好长时间都不理她的父母。我思考了一下，便写下了这样几句话：高洋，老师也有过相同的经历，有些事情不能客观地评价是对还是错，要看它的出发点，如果只因为爱和关心，那就应该被原谅。在以后的日子里，高洋像变了一个人，性格开朗了，学习更勤奋了，而且她还主动告诉我，她已经与妈妈谈好，允许他们定期检查日记，但要指定时间。
谁说一语只值千金？我认为，它可以创造一个生命，拯救一个灵魂……。
我的笑对学生很重要。
尽管他们尽力了，但他们不知道这个结果是否会让他们所深爱的老师满意？同学们笑了，我也笑了，不！是我笑了，同学们才笑了。
我自责：是不是我对他们管得太严了？
这周班级没有得到流动红旗，我已好几天没有露出笑脸了。星期天的下午，我正在办公室里备课，有人敲门，进来的是李瑾同学，我有点惊诧。
“有事吗？”我问。
“老师，咱班这周没得到流动红旗，我们已好久没见到您的笑脸了，我想向您要班级的`钥匙，先把教室打扫一下，下周咱班肯定得红旗。不！下周同学们肯定会见到您的笑容！”
有人说过：正是在给予中，我领悟到我的力量、我的财富、我的能力，使我欢乐溢怀。当班主任搞德育工作确实很累，但当有学生看到我手上贴的创可贴殷切地询问时，当有学生充满信任地坐到我的身旁对我倾诉时，当看到我的学生顺利地步入高中校园时，我都感到教书育人的愉悦。
花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。做一名班主任，让我真的很快乐。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇二
海子说：“从明天起，做一个幸福的人。喂马、劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。从明天起，和每一个亲人通信。告诉他们，我的幸福。那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人。给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福。愿你有一个灿烂的前程。愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。我只愿面朝大海，春暖花开。”很喜欢这首诗，因为海子在诗中传递的这种超然的幸福感能引发无数人无数次的共鸣。职业是幸福的.源泉之一，那么，作为老师的我们怎样才能幸福呢？暑假期间阅读朱永新的《致教师》，为我解答了这一疑惑。
朱老师是新教育实验发起人，这样活动以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地20xx余所学校加盟实验，践行着新教育理念与行动，深刻改变了200余万师生，正在积极影响着中国教育。朱老师这样实验挖掘了教育的本质，深得教师和学生的人心。的确，教育应该是而且必须是一项阳光事业，教师心态阳光了，心情美丽了，自然能潜移默化地影响孩子。老师们感到幸福了，教育也更有动力和活力。朱老师在这部书了，为我们提供了无数幸福的秘诀。其中印象最深刻的是他讲的如何学会交往才能受人欢迎。
朱老师在《做一个“人缘儿”》中提到了交往的三个基本要素。第一是换位，第二是尊重，第三是互惠。首先是换位，这个其实是人与人交往间的最基本法则。这在心理学上讲就是同理心，多替别人想想，跳出自己的本位思想，很多事情也就豁然开朗了。孔子说“己所不欲勿施于人”，站在别人的立场考虑问题，不强迫别人做自己不喜欢的事，让别人舒服自己也舒服，然后成为一个善解人意的人，必然会受到领导同事乃至学生的欢迎。第二，尊重。苏霍姆林斯基教育名说，自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦伤害了别人的自尊，后果可想而知。古代讲，士可杀，不可辱。对领导尊敬不谄媚，对同事团结不讽刺，对学生平等不歧视挖苦。不卑不亢，平等对人，坚持自己的原则，进退有度。第三，互惠每个人都生活在群体中，若想在群里被人认可，自己必须有闪光点。在学习工作中，愿意互相付出，愿意互相分享，这样的人际交往才能和谐稳固。西方有一种交往理论认为，人与人的交往、关系的平衡，很重要的一点取决于心理评价。每个人在这个过程都要付出，这就是所谓的成本。同时，每个人在交往过程中都能得到一些东西，这就属于利润。如果，成本总是低于利润，这种交往就会终止。一个优秀的教师，必然是一位善于付出和奉献的人。同事间互惠互利，共同探讨和分享成就，不但能提高备课的质量，更能让同事间关系更融洽和谐。
读完朱老师的书真的是受益匪浅。让我们继续阅读教育著作，不断提高自己的幸福指数，一起寻找自己的大海，在教育生涯里永远都会春暖花开。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇三
快乐和幸福是每个人都向往的心境。然而，实现快乐和幸福并非易事。经过自己多年的体验和思考，我认为快乐和幸福源于积极的心态、珍惜当下、与他人建立良好关系、追求内在满足和发展个人兴趣。下面我将从这五个方面详细论述我的心得体会。
首先，积极的心态对于快乐和幸福至关重要。一句著名的名言：“看事物决定你的性格，看事物的角度决定你的命运。”这句话深刻地揭示了心态的重要性。只有积极的心态，才能从困境中找出机会，从挫折中寻找成长。对于任何事情，我们都应该学会关注事情好的方面，发现其中的价值和意义。不管遇到什么困难，我们都要正视它并相信自己有能力解决它。积极心态不仅能帮助我们积极应对外界的压力，还能促使我们更好地调整自己的情绪，以更好地与他人建立良好关系。
第二，珍惜当下是快乐和幸福的重要保障。人们通常在将来或过去中追求快乐和幸福，而往往忽略了当下存在的美好。不管是一杯清茶、一朵盛开的花，还是与家人朋友一起度过的时光，都是极为珍贵的。如果我们总是沉浸在过去的回忆中或者期望未来的美好，很容易错失现在的机会和快乐。珍惜当下意味着要学会活在当下，全身心地感受当前所拥有的一切，感激生活带给我们的每一个经历。
第三，与他人建立良好关系也是快乐和幸福的重要因素。人是社会性的动物，我们离不开他人的陪伴和支持。良好的人际关系能够提供情感上的支持和满足，让我们感觉到被需要和关爱。而当我们为他人带来快乐时，也会回馈到我们自己的心灵。建立良好的关系需要从尊重、信任、理解和宽容开始，而后不断投入时间和精力去维系和加强人际关系。在与他人的交往中，我们要学会倾听、换位思考和尊重对方的独立性，才能维系良好的关系。
第四，追求内在满足是实现快乐和幸福的重要途径。很多时候，我们太过追求外在的物质和功利，忽视了内心的需求。内在满足是指通过与自己内心深处的真实需求相一致，从而获得满足感和幸福感。实现内在满足需要我们深入了解自己的需求和价值观，并根据其做出对应的选择和行动。只有在追求与内心的契合时，我们才能真正获得快乐和幸福。
最后，发展个人兴趣是实现快乐和幸福的重要途径。每个人都有自己的爱好和兴趣，而通过发展这些个人兴趣不仅可以丰富自己，还能帮助我们找到生活的乐趣和意义。我们应该抽出时间和精力来培养自己的兴趣爱好，并让其成为我们生活中不可或缺的一部分。只有通过追求个人兴趣，我们才能实现自我价值的认同和满足，从而达到快乐和幸福。
综上所述，快乐和幸福源于积极的心态、珍惜当下、与他人建立良好关系、追求内在满足和发展个人兴趣。这些心得体会对于每个人都有着重要的指导意义。只有我们懂得如何积极地面对生活，学会珍惜当下，与他人建立良好关系，追求内在满足和发展个人兴趣，才能真正实现快乐和幸福的境界。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇四
1、会用多种方法让大家开心，学习关心体贴他人。
2、知道愉快的心情有利于身体健康。
1、幼儿不开心和开心的表情照片；创设“音乐吧”、“玩具吧”、“运动吧”；
2、生气的小兔、快乐的小兔图片各一。
3、活动音乐《表情歌》、《快乐》等。
一、参观“照片”，激发幼儿活动兴趣。
1、幼儿做律动《表情歌》带入活动室，激发幼儿初步感知生气和快乐的情绪。
2、观察照片，提问：
（1）你看到什么？这些照片有什么不一样？
（2）你喜欢生气的孩子还是快乐的孩子？为什么？
（3）生气对身体好不好？
小结：生气对身体不好。我们要少生气，做个快乐的宝宝。
二、自主尝试体验快乐。
幼儿自主选择，探索操作，教师循回指导。
音乐吧：激发幼儿听一听、唱一唱、跳一跳，在音乐声中体验快乐。
玩具吧：引导幼儿玩一玩、说一说、演一演，体验玩具带来的快乐。
运动吧：鼓励幼儿动一动，体验运动带来的轻松和快乐。
1、提问：你刚才玩的什么？你感觉怎么样？
2、还有哪些办法能让你感到快乐？
3、小结：每个人都有生气的时候，生气了别闷在心里，这样对身体不好。生气时听音乐、玩玩具、做运动都能使我们感到快乐。
三、引导幼儿探索“帮助别人快乐”的多种方法。
1、出示生气的小兔图片，引导幼儿观察：小兔怎么了？
2、启发幼儿想办法，帮小兔消气，让他变快乐。
3、出示快乐的小兔图片。
小结：当别人生气时，你也可以帮助他，让他快乐起来。
4、小兔开心了，你们感觉怎么样？
小结：帮助了别人自己也很快乐！
四、游戏：快乐传递。
1、教师出示“快乐娃娃”，请幼儿一个一个依次传递边传边说：“我的快乐传给你”。
2、将它抛起来，哪个幼儿接住就继续来抛，游戏依次进行。
3、把“快乐娃娃”带到教室里，将快乐传递给更多的小朋友。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇五
班主任――一个繁忙而烦恼的代名词，可我要说做班主任也快乐。心态决定一切。有什么样的心态就会有什么样的人生。要想做一个快乐的班主任，首先就要为自调整出一个快乐的心态，微笑面对学生，这是班主任的大境界。只要我们每天都用微笑面对生活、面对自己的学生、面对自己的各项工作，我们就能收获无穷无尽的快乐。
一、调整快乐的心态。
心态决定一切。有什么样的心态就会有什么样的人生。要想做一个快乐的班主任，首先就要为自调整出一个快乐的心态，微笑面对学生，这是班主任的大境界。我们的工作对象是一群群充满幻想、充满青春活力的青少年学生。他们有自己的思想和观点，有自己的见识和意志，但目前还带有几分幼稚。尤其是高一学生，他们来自不同的地方，不同的学校，有着不同的生活学习经历，养成了不同的学习生活习惯，结识了不同的朋友，现在从四面八方汇聚到一起，想一下子把他们整合成一个思想一致、目标一致、团结友爱、拼搏奋进的学习集体，肯定有一定的难度。
二、进行快乐的管理。
接手新班级，在我的考查与民主推荐、自报公议相结合的基础上组建班委和团支委，根据各自个性特长实行分工，再对他们委以重任，带领他们在广泛征集民意的基础上，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，制定出班规和德育细则，再在班会上进行补充修订和完善，表决通过，供全班同学遵照执行。这些班规民约是民主制定的，任何违反者都没有开脱的理由，它成了本班学生自觉遵守的行为准则。监督实施主要靠干部，民主检举监督也同样重要。互相制约，相得益彰，很快就会开创出全班上下同努力，齐心协力管班级，为了同学都进步，遵规守纪树正气的好局面。
对违规犯错的学生，在班会上准其申辩，再让班上同学讨论，明辨是非。这样不仅教育了学生，还化解了学生与学生之间，学生与老师之间的矛盾，消除了隔阂，保护了学生某些必不可少的个性。坚持一段时间，你就会发现，学生在班级自我管理中学会了思考，学会了自珍自爱、自律自强，形成了正确的是非和价值观，班级管理就会进入良性循环，班主任工作显得轻松而快乐。
教师只有用真挚的情感，满腔的热情对待学生，才能使教育发挥作用，学生才能热爱教师，才能对教师的教导产生积极反应。班主任从其特殊的工作职能要求，更应该成为学生的挚友，与学生平等相处，做学生的朋友，到学生中去经常参加学生的各种活动，关心他们，帮助他们解决所遇到的各种各样的问题，细心观察每个学生，了解他们的特点、思想和需要，及时发现问题，对症下药，经常和学生谈心，走进学生心里，教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握好的学习方法，帮助学生在各方面取得进步，从而激发学生的兴趣，使其个性充分发展。
三、实行快乐的沟通。
一是与学生快乐沟通。在班上，自己虽然是孩子王，却不能因此而高高在上。要摘下“师道尊严”的桂冠，与学生打成一片。让他们对自己既敬重又亲密，即依赖又独立。有事畅所欲言而不隐瞒，无事活泼可爱亲密无间。关系亲密了，事情就好办了，心里自然快乐。
二是与家长快乐沟通。班主任与学生家长沟通，不是为了“告状”而应多一些赞扬。辩证评价学生，家长自然愿意与班主任亲近。其实班主任与家长的愿望与目的是一致的，二者应该建立起真诚的朋友关系。在相互坦诚的交流中，彼此才能了解到学生的另一面，准确全面地掌控学生。互相配合，共同努力，才能有效实现教育目标。班主任与家长的沟通过程应该是一个轻松快乐的过程，双方努力下取得成果，就会收获更大的快乐。
三是与科任教师快乐沟通。班主任与科任教师之间是平等的，是一个做好班级工作的合作团队。大家都要坦诚相对，结为真诚的朋友，这个团队才具有凝聚力、战斗力。班主任要让科任教师充分发挥出自己的优势，主动在班上做好工作。让他们多为班上工作提出意见和建议，客观公正的善待每一个学生，维护班上荣誉。班级进步是这个合作团队的光荣，科任教师功不可灭。关系摆正了，工作起来就快乐多了。
总之，要做一个快乐的班主任，在班级工作中游刃有余，自己平时要加强学习，要学习新的教育理论，学习别人的先进经验，提高自己的教育智慧，不断反省总结，进行自我完善，做起工作来就会越来越快乐。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇六
上周六、日我有幸参加了我县班主任培训，从培训中我学到了很多有价值的教育学生的经验，这对我这个任课老师来说是相当有现实意义的。听了杨敏毅、刘宵、张国强、刘玉华四位老师精彩的报告，让我们颇有点心灵鸡汤的感觉，尤其是第一天第一场专家在他的班级管理中讲到“新时期班主任工作教育价值观思考与实践”的观点不禁让我们对自己的班主任工作进行了反思。
刘宵老师主讲的题目是《在专业成长中寻找幸福的支点---发展学生，成就自我》，在刘老师的讲座中得知:合理利用班会,让学生观看具有教育意义的视频、用真实事件的`图片制成的课件、聆听催人泪下的寓言故事，让学生在视觉冲击、听觉冲击的双重感官冲击下，达到班主任德育教育的目的。为此，我谈以下几点认识：
一、激发学生的学习激情。
但我想如何激发学生的激情？这得靠我们的班主任，我们的老师，假如我们的班主任对教育的激情不在，那怎么能激发学生呢？！如果我们班主任、老师工作没有激情，那么他们工作快乐吗？有幸福感吗？假如我们班主任没有幸福感做一辈子的班主任、教师，那么他一辈子是痛苦的，直到退休那一刻，想想真的是恐惧的事。
所以我就在阐述我对教师、班主任事业的理解。职业与事业只有一字之差，许多人认为职业就是事业，都是谋生的手段。职业付出的是时间+体力+精力，结果是每天都按部就班地工作，少发现，少感动，少快乐，少幸福感，人生大部分时间是在平凡中渡过。而事业付出的则是时间+体力+精力+情感。由于增加了情感，派生出的是热爱，是使命感和责任心。做班主任是很幸福的事，我拥有和我的弟子们一段美好的记忆，这种记忆、这种感动在市场经济环境下一般人是体会不到的，因此我的班主任工作是有很强的幸福感的。
心态决定了生命的长度、亮度、强度！从而心态决定了生命的质量！心态能主宰人生的成败，哲言道“要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你。你的心态决定谁是座骑，谁是骑师。”在平时班主任工作过程中，常常听到班主任抱怨，现在的学生难管理，现在的学生不懂事，然后还会列举以前自己做学生时是如何如何表现的好如何的懂事，或者会列举10多年前学生是如何如何的好管理。其实我认为这是我们大多数班主任观念落伍了，不能与时俱进，及时的更新自己的教育理念，因为班主任自己读书的时代与现在的时代已经不能同日而语了，社会存在决定社会意识，出现许多以往不曾出现的问题，所以才会抱怨学生难管理，而不去反思自己的教育方式。
生灵魂，没有遵循学生成长规律。德育说到底是心灵的培育，“浇树要浇根，教人要教心”。基于这一认识，我的教育理念之一就是走进学生心灵，触及学生的灵魂，与学生的心灵共舞。
二、和学生心搭成一片。
我们多数班主任抱怨现在学生难教，难管理，根源在于我们的理念，我们的方法没有深入学生内心，没有触及学生灵魂，没有遵循学生成长规律。德育说到底是心灵的培育，“浇树要浇根，教人要教心”。基于这一认识，我的教育理念之一就是走进学生心灵，塑造高尚人格。孩子的心是未经雕琢的璞玉，美丽而又稚嫩。当我们肯于俯下身来，走进他们的世界，就会发现，原来许多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误解。教育是科学，也是艺术，只有师生心灵相通，才能共同奏响教育的和弦。
让心灵在活动中升华，当教师绝不仅仅是上几节课了事，更重要的工作在于引导学生成长，学生的成长又绝不是随心所欲、顺其自然那么简单。尤其在一个浮躁的社会，教师肩负的人生引领责任就更加艰巨。如何引领学生的灵魂，单纯的说教显然不足以承担其使命。短短的两天使我学到了也许凭借我个人两个月甚至两年不一定能领会的知识,什么叫受益匪浅,我深深的领会到了它的含义.短短两天的培训很快结束了,恋恋不舍的踏上归途.有人说:培训是最好的福利.”这就是最好的说明.两天的学习生活给我最大的感受是累并收获着，学习的过程就是化蛹成蝶的过程，我的眼界开阔了，思想升华了。作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀,做一个智慧全面的班主任!最后感谢学校给了我这么好的学习机会,使我更快的提高自己,完善自己。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇七
快乐和幸福是人们追求的最终目标。虽然快乐和幸福可以相互交织，但它们却有着微妙的区别。快乐是短暂的，是人们在特定时刻的一种情感体验；而幸福则是一种内心的长久满足和平静感。快乐可以从外部获得，比如一次旅行、一顿美食或一个好笑的笑话。然而，幸福却更深层次，它来自于对自己、对他人和对生命的满足。在我过去的经历中，通过学习与探索，我找到了一些达到快乐与幸福的途径，这些经验将在接下来的文章中一一展示。
第二段：将关注焦点转向自己。
首先，我意识到要实现快乐与幸福，我必须先关注自己。这并不是自私或自利主义，而是关心自己的需求和内心的声音。过去，我常常把别人的需求放在自己的前面，以至于忽视了自己的情感和内心的需求。然而，我逐渐明白，只有当我与自己和谐相处并满足自己的需求时，才能真正感受到快乐与幸福。所以，我开始培养自己的兴趣爱好、锻炼身体、给自己时间放松和休息。这些小小的关注，产生了巨大的改变。当我开始注重自己的身心健康时，我发现自己的快乐与幸福感也得到了提升。
第三段：提醒自己感激身边的人与事。
除了关注自己，我还学会了感激身边的人和事。在现代社会中，我们常常忽视了身边许多美好的事物，因为忙碌、压力和焦虑。然而，当我开始意识到身边的人和事给我带来的正面影响时，我感到非常幸福和满足。无论是一个朋友的陪伴、家人的支持，或是一次与同事的愉快合作，这些都值得我们感激。每天花一点时间思考和回顾，通过写下来的方式记录感激之情，能够帮助我们更好地增加快乐与幸福感。
第四段：追求个人成长与意义。
快乐与幸福的实现，还与追求个人成长与意义息息相关。人们通常会陷入忙碌的生活中，为金钱、名誉或社会地位而奔波。然而，在这个追求过程中，很容易忽略自己的内心需求和梦想。在我经历了一个人生的转折点后，我醒悟到幸福和快乐来自于实现自己的潜力和追求自己的理想。于是，我开始积极培养自己的技能，追求自己的热情，并寻找生命的意义和目标。当我为了自己的梦想付出努力，并且看到自己的成长和进步时，我感到无比的快乐和幸福。
最后，我深刻体会到快乐和幸福的真正价值在于分享。在我自己不断寻找快乐与幸福的过程中，我试图将这些体验和感受传递给身边的人。我开始更加关心他人的需求和感受，给予他们关爱和支持。通过帮助他人、分享快乐和传递善意，我不仅增加了自己的幸福感，也为他人带来了快乐与幸福。而这种互相的影响和积极的循环，使我更加坚信，只有通过传递快乐和幸福，我们才能真正体验到它们的力量。
总结：
通过这些经验的实践和体验，我逐渐认识到快乐和幸福并不是遥不可及的梦想。我们可以通过关注自己、感激身边的人与事、追求个人成长与意义以及传递快乐与幸福，逐渐体验到这种内心的满足和平静。快乐和幸福来源于我们与自己、与他人和与生命的和谐相处。通过不断探索和努力，我们每个人都有机会实现自己的快乐与幸福。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇八
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”又是新的一年即将来到，在大年三十当天，我与爸爸、妈妈、弟弟一起来到安徽广德县抗美村的外婆家过年。
一到外婆家，就听到我阿姨大叫道：“金金、桐桐我们抓紧上山挖新鲜的竹笋。”我和表弟应道“好啊！”阿姨拿着铲子对我们说：“你们俩一人扛一段路，知道了吗？金金先扛。”接着我们开心的上山了。我们一路嘻嘻哈哈来到了毛竹地里，好多好多的.粗毛竹长满了山，我诧异的问阿姨：“阿姨，都是长好的又粗又高的大毛竹，哪有新鲜的竹笋啊？”阿姨悄悄的说：“你们仔细看看，看到鼓起来的土，有竹笋的可能性的就大，知道吗？你们快去四处找找，找到就叫我挖，看看谁找到快，找到多。”这时表弟发话了：“妈妈，为什么您说话那么小声啊？”我说：“那是因为害怕别人知道了来偷挖。”阿姨伸出大拇指说：“桐桐说对了。”于是，我们便开始四处低头寻找鼓鼓的土，可是几乎整个毛竹林都是田鼠挖的洞，我生气地说：“我恨死了田鼠了。”“就是。”表弟接着说。阿姨无可奈何地说：“我们真是竹篮打水一场空，要不我们再往山里走走。”“好吧。”我们又气喘喘地往毛竹林深处走去。走着走着突然阿姨小声地说:”你们快来看，我发现竹笋了。”“真的？”我和表弟惊喜道。接着阿姨麻利的用铲子挖啊挖啊，很快一个鲜嫩的小竹笋便出来了。我们可高兴了，它是我们盼了好久的挖出来的第一个竹笋啊！阿姨对我们说：“好了，我们再继续找！”表弟、我和阿姨马上反反复复、仔仔细细地四处寻找。功夫不负有心人啊，我们又挖了5个小竹笋，想到等会能吃到新嫩的笋子炖鸡肉，口水都流下来了！
下山路上，表弟“连滚带爬”，我也跌跌倒倒，阿姨是一路滑下去的。很快我们就到外婆家了。最后我们吃完美味的团圆饭就各自回家看春晚，过了！
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇九
我的生命来自于父母，从我呱呱落地，到我牙牙学语再到现在，父母为我付出了太多太多。我的妈妈是一个勤快能干，而又严厉的母亲。从我学习各种特长时起，妈妈便成为我的仇人，也许是上辈子就是了，于是我也经常骂他当仇人看待。他很唠叨，有个引子就会唠叨个没完没了的说个不停，在你没有按照她的意思做事以前，她是不会停止的。她还会打人，不是用巴掌而是武器。这点她比其他母亲聪明，知道力是相互的。当她要打我时，我总是能灵巧的冲出家门，这样几乎每次都是我胜利。仇人总是相互伤害的，。我有时会被她嘴里吐出的刻薄话刺得遍体鳞伤，气的讲不出话。说也奇怪，有些时光里，对我虎视眈眈的她，竟也能和我做好朋友。爸爸出差的日子，我总是坐在沙发上告诉她一天里学校发生的趣事。她很干脆，一有了兴趣，什么事都能干脆利索的完成，效果接近完美。经常被她迅雷不及掩耳的动作吓的不敢出大气，任她嘲笑我的拖沓。她会像小孩子一样耍赖，不是赖掉零钱就是赖掉礼物，这点比谁的母亲都精明。他耍赖的招数多得让你目不暇接。比比，在下跳棋时，趁我吃糖的机会多走几步；吃饭时，把我讨厌吃的菜像埋地雷一样埋在我的米饭里；全家人吃饼干，她会把几片夹心饼干塞入自己的嘴里，或是把几片曲奇饼放进爸爸的口袋里、、、、、同样，她经常以自己在经济上的诚信和成功而自豪。朋友总是互相帮助的。我经常被她的帮助整得恼火不已，却生不了气。不管是仇人还是朋友，随着年龄的增长和梦想的成熟，我发现我开始慢慢的懂她了。她的.好，她的坏，其实都是爱我疼我的方式。
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快乐幸福心得体会（热门13篇）篇十
快乐是每个人都追求的情绪状态，它让我们感到幸福、满足和充实。然而，快乐并非来自于外部事物的荣耀和财富，而是源于内心的满足和阳光的态度。在追求快乐的道路上，我从生活中不断领悟到了一些心得体会。
首先，快乐来自于积极的心态。在面对困难和挫折时，保持积极的心态非常重要。我曾经遇到过许多困难和挑战，但我始终相信自己有能力克服它们。正如拿破仑·希尔所说：“一切都是心态问题。”只要我们抱着积极乐观的心态去面对困难，我们就能够克服困难，找到解决问题的方法。当我们用一种积极的心态去看待生活中的一切，我们会发现快乐就在我们的身边。
其次，快乐来自于对生活的感恩。感恩是一种能够让人心生快乐的情感。无论我们处于什么样的环境中，只要我们能够从中找到一点点值得感激的东西，我们就可以拥有快乐的心情。生活中的每一天都是宝贵的，每一次呼吸都是一种恩赐。我们要懂得珍惜生活中的每一个瞬间，感恩身边的人和事。当我们心存感激的时候，快乐就会自然而然地找到我们。
第三，快乐来自于追求自己的兴趣爱好。每个人都应该有自己热爱的事物，这些活动可以让我们感到充实和快乐。无论是读书、运动、绘画还是唱歌，只要是我们喜欢的事情，都可以成为我们快乐的源泉。当我们沉浸在自己热爱的活动中时，我们会忘却时间，忘却一切烦恼，真正地享受到快乐的感觉。通过追求自己的兴趣爱好，我们不仅能够提升自己的专业技能，还能够增加自己的幸福感。
第四，快乐来自于与他人的关系。人是社交的动物，我们无法独自生活。与亲朋好友之间的互动是我们快乐的重要组成部分。亲密的人陪伴在我们身边，能够分享喜悦、分担忧虑。当我们获得别人的理解和支持时，我们会感到更加快乐和幸福。同时，我们也要注意与他人建立良好的群体关系，与他人的和谐相处会带给我们快乐的体验。
最后，快乐来自于对他人的帮助。当我们能够帮助他人并使他人感到快乐时，也会带给我们快乐。帮助他人是一种善行，它让我们感到满足和有价值。无论是为别人提供一点点帮助，还是参与到公益活动中，只要我们能够改变他人的生活，我们就能够找到快乐与满足感。当我们去关心他人、帮助他人时，我们会发现快乐会回报给我们，并且永远不会枯竭。
综上所述，快乐是一种心态、一种态度，它源于内心，与物质无关。通过保持积极的心态，感恩生活，追求自己的兴趣爱好，与他人建立和谐的关系，以及帮助他人，我们可以更好地体会到快乐的力量。让我们从现在起，积极追求快乐，让快乐成为我们生活中最重要的一部分。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇十一
我们的地球是一个美丽的蔚蓝色星球，其表面覆盖着大量的水，因此呈现出蓝色，有人因此觉得地球的名字起错了，应该叫“水球”。
虽然地球上有四分之三的面积覆盖着水，一共有13乙8600万立方千米的水，但是百分之九十七点五的水是无法饮用的咸水，这些咸水分布在海洋和地中海中，淡水只有3500万立方千米，而且这些淡水百分之七十五都分布在两极冰川上，目前绝大部分还不能为人类直接利用。人类可利用水是江河湖水和地下水，只占总水量的百分之零点二点五左右。用“地球上的水如果有一缸，淡水只有一瓢，人类可用的只有一勺”这个来比喻是最恰当不过了。
人类生存离不开水，水是人类生存不可缺少的重要物质，除了工农业用水，人每天都要饮用很多水，约20xx毫升左右。而且水在人体中占百分之八十，没有水将直接导致人的死亡。而人类可饮用的水不仅少，而且污染相当严重。其主要原因是工业废水，生活污水，矿山污水，以及农药，化肥等等，人类不断排放这些物质导致了严重的水污染和环境污染。中国百分之七十五的饮用水都受到了严重污染，全世界有将近几亿人口因饮水问题患上疾病，全球每年都有大约2500万儿童因饮用了被污染的水而患各种疾病导致死亡。这是一组多么可怕的数字！由此可见，人类污染了水资源，最终的受害者还是人类自己。所以保护水资源无论是为我们人类自己还是为地球上的其它生物，都是非常重要的。
爱护水资源，必须要减少排放污染物。如果工厂不再排放污水，城市和矿山也都不排放污水，而是经过净化后再排放，而且减少使用化肥，农药等化学物质，水资源将会很好地保护起来。被污染的江河湖也会恢复生机勃勃的景象。
让我们一起行动起来保护好生命之源----水吧！无论是为人类自己还是为地球上的其生它物，没有水，我们将无法生存。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇十二
快乐是一种美妙的感受，它给予人们满满的幸福和满足。然而，快乐不仅仅是一种感觉，它更是一种态度和心态。在这个喧嚣的世界里，我们常常被各种压力和烦忧所困扰，快乐似乎越来越遥远。然而，当我们转变思维方式，拥有积极的心态时，快乐就会降临。下面将从寻找快乐的途径、耐心等待快乐、懂得互相分享、承担责任和尽力而为等五个方面，阐述我对于快乐的体会和心得。
首先，要寻找快乐的途径。每个人对于快乐的感受和追求都是不同的，需要我们去发现和探索。有的人可能觉得阅读是一种快乐，有的人可能觉得与朋友相聚是一种快乐，有的人可能觉得乐于助人是一种快乐。我们需要反思自己，找到那些真正能给予自己快乐感的事物和活动，并将它们融入到日常生活中。快乐就像花朵，需要我们用心去培育和呵护。只有主动去寻找和拥抱快乐，我们才能真正体会到它带来的美好。
其次，要耐心等待快乐。快乐往往不是立即出现的，它需要时间和耐心来培养和积累。很多时候，我们在面临困境或者挫折时很难保持快乐，但这正是我们需要坚持和等待的时刻。当我们勇敢面对困难，努力克服困难时，快乐将会悄然而至。坚持和耐心是获得快乐的重要因素，它们让我们有勇气和信心去面对挑战。
第三，要懂得互相分享。快乐是一种感染力极强的情感，它能够传递给身边的人。当我们看到身边的人快乐时，我们也会感到快乐。因此，要懂得欣赏他人的快乐，与他们共享快乐。快乐的分享可以建立和谐的人际关系，也能够让我们感到更加幸福和满足。与家人、朋友或者同事分享快乐时刻，会让我们的关系更加紧密，也能够为他们带来快乐。
第四，要承担责任。快乐并非意味着逃避现实的困难和挑战，而是要勇敢面对并承担责任。当我们主动承担责任时，我们会感到快乐和满足。责任是快乐的基础，只有在完成和履行自己的责任之后，我们才能够从内心感到踏实和快乐。因此，要勇于承担责任，用行动证明我们是真正快乐的人。
最后，要尽力而为。快乐需要我们付出努力和付出汗水，在辛勤的劳动中才能实现。当我们经历一段困难或者挑战，最终克服并取得成功时，快乐的感觉将会如泉涌般涌现。因此，我们应该努力奋斗，追求卓越，在不断进步中感受快乐的滋味。
总之，快乐不仅仅是一种感受，更是一种态度和心态。通过寻找快乐的途径、耐心等待快乐、懂得互相分享、承担责任和尽力而为，我们可以获得更多的快乐。快乐是一种美好的感受，它带给我们无尽的幸福和满足。让我们懂得如何去寻找和拥抱快乐，用积极的心态迎接生活的挑战，就能够拥有快乐的心态，过上快乐的生活。
快乐幸福心得体会（热门13篇）篇十三
鲜花因为有了绿叶的衬托，才会显得格外艳丽；蓝天因为有了白云的衬托，才会显得辽阔高远；而我们因为有了父母的关心与爱护，才会拥有幸福与快乐！
妈妈，我最大的愿望是让您重新站在镜子面前打扮一下自己。我记得小的时候，您总得站在镜子面前梳着您长长的黑发，您的手真巧，总能把您的头发梳成许多种不同的发型，我总在一旁看着，心里羡慕极了，我发誓一定要留一头像妈妈一样美的秀发。
时间一分一秒地走过，我的头发也越来越长，您却不再年轻，四十三岁了，由于家庭的种种原因，您已没有时间梳理您的秀发。因为我已有一个七岁的妹妹，家中又并不富裕，您只想多做些事，帮爸爸多分担一些，您将您的一头秀发剪了！偶尔您闲着的时候，就给我梳头，渐渐地，您喜欢上给我梳头，那段时间您给我梳您从前梳过的发型，现在是您羡慕我了。您说，您虽然没有了长发，但看到了我的长发您依然会高兴。我慢慢地成长着，它慢慢地在变着。有一天，我告诉您，我想把头发剪了，您说，剪了多可惜呀！我开始对您一遍一遍说起长发的麻烦和给我带来的不便，您同意了。我出门去了理发厅，剪了一个现在很流行的毛刺，回到家中您的眼神中充满了遗憾。您说，太可惜了，不过只要我女儿高兴比什么都好，这个发型不错，有点儿像李宇春。我听了心中无比的兴奋。
您总是说，只要我高兴，您就高兴。不论我做什么事，您都能理解我，妈妈，从今往后，您为我做的任何事我也都能理解您。
爸爸，您并不像其他父亲那么严厉，您总是让我自己寻找错误，改正错误，从来不动手。您说，好父动口不动手，总是让我心中无比感动。在朋友面前从不指责我，给我留足面子。您对我非常了解，了解成长变化着的我，您成了我最好的朋友。
自从在电视上的一个娱乐节目中看到了花儿乐队后，我就疯狂喜欢上了这个组合。购买他们的海报、磁带、cd、贴画，房间里整个墙都贴满了，可您看见了却没有指责我乱花钱，而是像一个真心朋友一样与我谈论着花儿，您说花儿很酷，很帅。我感觉您年轻了三十岁，变得很时尚。不过，每次谈话之后，我都能明白您的用心。爸爸，您也说和妈妈一样的话：你高兴，我们就高兴！
爸、妈，你们总是在对我重复一句话，你高兴，我们就高兴。你们很爱我，我也一样很爱你们。我长大后无论做什么，富裕不富裕，一定会让你们快乐，让你们幸福，我也会对你们说：只要你们快乐，我也就快乐了。
现在你们对我说：”你幸福，我快乐！”将来我也会对你们说：”你们快乐，我幸福。”