学校是一个提供学习和成长环境的场所，我们在这里度过了很多宝贵的时光。学校是孩子们学习知识、塑造品德的重要场所，我们每个人都在学校度过了美好的时光。怎样在学校中取得好成绩，是每个学生都面临的问题，我们可以从规划时间、认真听讲等方面入手。以下是小编为大家收集的学校生活经验分享，希望能给大家提供一些参考和启发。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇一
在中条山下有一座美丽的学校，那是我可爱的——电机小学。
春天，我们开学了，开学典礼隆重而有点雅。领到新书的我们，心情格外激动。新学期，新开始，我要象春天一样有一个好的开始，以美好的心情好好学习，天天向上。
秋天，秋风飒飒，一阵秋风吹来，有的叶子在风中旋转着，象一朵朵美丽的花朵，有的叶子在风中跳起舞来，象一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着，还有的叶子红红的象火苗一样在空中跳跃着……叶子飘落到地上，从远处看，就象金黄色的地毯。
冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散着美丽的鲜花。校园里一片银白。同学们在操场上有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人，热闹极了。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇二
我们的学校座落在三〇一大队正中央。来到校门口，抬头就看见“三〇一子弟学校”七个大字。
走进校门，就是内操场。最引人注目的是旗台，旗台上耸立着一根高高的旗杆，旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。每周星期一，全校师生都在内操场举行升旗仪式。内操场左边是大礼堂，对面是一幢三层高的教学楼，我们班的教室在一楼。
我们的教室宽敞明亮，桌椅摆得整整齐齐。教室后面是学习园地，是我们发挥特长的地方。前面一块黑板是老师教学用的。旁边挂着我们班得到的流动红旗。
我们的教室前面是桃李园。桃李园可美啦！有两棵大樟树。好大的樟树啊！我们要四个小朋友手拉手才能把它抱住；好茂盛的樟树啊！它像一把撑开的大绿伞，把桃李园遮住了一大半。樟树旁边有一丛竹子,每当下雨的时候，竹叶上就挂满了晶莹透亮的水珠。轻轻一摇竹子，那水珠就像断了线的珍珠往下掉。四周花坛里种着月季、兰花等，月季花红的似火、粉的如霞，兰花白的像雪。在边上的花坛里还有一棵桂花树，每年的八、九月间，树上开满了黄黄的小花，散发出来的香味飘满了整个校园。樟树旁边有四张乒乓球桌，每到下课时，同学们都到这里来打乒乓球。我们经常到桃李园里玩耍、做游戏。
我们的校园真美啊！它是我们学习、生活的乐园。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇三
我的家乡黔西，有一所美丽的小学，那就是我的学校——三小。
春天，绿油油的小草从地下冒了出来，给校园铺上了一条翠绿的毯子。一些不知名的野花迎着春风展开了笑脸，雪白的，天蓝的，粉红的，金黄的……给绿地毯绣上了五彩缤纷的花纹。学校后花园开满了很多花，有粉红的桃花和杏花，雪白的梨花李花，还有粉玉兰也加入了这场花的盛会。
盛夏，酷热的骄阳炙烤着大地，街上几乎看不到人影了，谁愿意在这么热的天出来呢？可我们学生还是顶着烈日来上学。一到学校，我们的态度就发生了大转变一棵棵大树为同学们撑开了一把把绿色的大伞，让同学们在树荫下玩耍。一朵朵鲜花争先恐后的向同学们展示着笑脸。月季更是其中的佼佼者，她火红的脸膛格外引人注目，校园充满了怡人的香气。
不知不觉，秋天来到了人间。秋姑娘带来了一盒颜料，你看，她把枫叶涂成了火红火红的，秋风吹过，红枫叶在秋风中翩翩起舞，她又把白杨树叶抹黄了，金黄的落叶把学校的长廊铺成了一条黄金大道，秋姑娘给学校画了一幅五彩缤纷的画。
严冬，皑皑白雪把学校变成了粉妆玉砌的世界，操场边的柳条上挂满了沉甸甸的银条儿，微风吹来，树枝轻轻摇晃，美丽的银条儿随风摆动，发出咯吱的响声，像一串串风铃在风中作响。小草小花们都躲进了“暖房”。只有柏树矗立在风雪中，犹如坚守在边疆的战士。
我的'学校就像我的母亲一样，给我们温暖和快乐，把最好的奉献给我们。
作文评语：小作者以一年四季变化表达对校园的感情，运用拟人、比喻等修辞手法得当，将一幅幅美景展现出来，语言、情感丰富。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇四
我的学校位于博颂路郑州市金水区文化路第三小学，我是一名四年级的学生。下面我来介绍一下我们的学校。我们的学校是书香伴我成长。我们的学校特色课程有，足球、垒球、葫芦丝都曾赢过全国以及全省好多的奖项。
我们的学校非常漂亮，鸟语花香、绿树成荫、我们学校还有个喷泉，喷泉里面的水晶莹透亮，一眼就能看到底，如同明镜一般。足球场的草绿油油的，就像一大片麦田。
现在的科技发展特别的快，都是互联网时代。有了互联网让我们的学习也轻松了很多，老师可以用手机发送学校的各项通知等等。以前布置作业，都是老师说完，再写到黑板上，我们再记到小本子上。有了互联网轻松很多，老师可以直接发到手机上。不过也不能总依靠它。大家慢慢地会越来越懒，大家都应该听说过一句话：“好记性不如烂笔头。”这样还可以培养我们的良好学习习惯。
目前我们学校应用的好多软件，晓黑板、米学、这两个都是伴我成长，可以关注每个学生的成长记录。还有数学软件速算盒子，老师布置作业来帮助我们口算的练习。还有我们每个月都要完成安全教育平台，里面各项安全教育作业，视频需要我们学习，学习完后还要回答所学习及自己了解的知识来做题。
我们现在一定要好好学习，等以后我们也可以发明出一些有用东西，比如说汽车如果在堵车的情况下可以像飞机一样飞起来。带上一种手环有很多功能，所有的想象都是要考验你的智慧和才能。所以我们需要努力的学习各项知识。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇五
每一次来到这里，都勾起我儿时的回忆。是这里，拥有我童年的欢声笑语。我并不是真的离开了这里，但我害怕有一天我离它而去！
每当来到这里，就像老鼠掉进了米缸。猫捉老鼠，这是天意；老鼠爱大米，这是理所当然的事；然而我爱书，这也是不可否认的事实。所以我总喜欢来到这里，一个人静静的坐在这里品味书之趣。“法官大人，您可别冤枉好人！我的确没有偷东西呀！”“是吗？坦白从宽，抗拒从严！”我只好如实招来：“我……好像是偷了东西，那是用金钱买不了的无价之宝——书里的”芝士“！嘻嘻！”看的出我是如此喜欢这里了吧！这里就是——充满书香的图书馆！
我已爱上了这里，我真的不愿意离它而去！它就是我成长的摇篮——实验小学！
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇六
这次，我真正的观察了自己的校园，发现每一样事物都有独特的特点。
先看我们的校门口，你们有没有注意到，其实有一位年过半百的‘老人’，一直在为我们付出。他的背已经躬了下去，腰也弯了。下雨时，狂风时，他都为我们挡雨。他送走了一批又一批的六年级，同时他又迎来了一批又一批的新生。
看看旁边，一丛红叶围绕着一丛小小的绿叶，那些叶子，红得发紫，浓极了，深极了。那一群红色的叶子就想守护着一群可爱的小精灵。
一根“定海神针”立在它们面前，有着太阳光的照射，变地闪闪发光，顶端红旗飘飘，这片红点出绿色和金色的亮处。
我们的后花园更是出彩。走进后花园，地上一片的鹅卵石，里面的鹅卵石从内而外渗透出红色，淡淡的红色衬托出耀眼的绿色，显得绿色的世界变活了。绿色丛中一点红啊！
我们的亭子，翘起尖尖角，把大学楼楼的一半都遮住了，旁边布满青苔，直绿到了石头缝里，池水的颜色绿得发黑，深极了，浓极了。
边上的枝条垂下来，好像它要让我帮它重新梳妆似的。再往里走，我看见在乒乓球台后面，也立着几个傲然挺立的军人，顶着炎热的夏天，严酷的冬天，在那里守护着。
再往里走，看见一条小径，小径两边有一丛竹子那些竹子，像大地修长的手指，还有许多树木，绿的发蓝，浅极了，亮极了。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇七
9月1日，我来到了我的新学校——阳光实验学校。
一下车，一幢幢教学楼就映入我的眼帘，那么干净，那么漂亮，像一座座连绵不断的山峰。走进校门，从布告栏中找到了自己的名字，便走上了楼梯，一直到四楼，可把我累坏了！我抬起头看见了一根根的柱子，一下子就让我大吃一惊，一幅幅名家作品在柱子上一一展现了出来。一边走，一边抬头看，上面挂着各个班被校长表扬过的同学的姓名和宣言，这些同学可真好啊，能让全校老师和学生都认识，我也要向他们学习。从四楼向下看，学校的空气可真清新，大大的操场，在这种环境下学习，一定很舒服，成绩自然也会提高。
在教室里报好名后，老师就带着我们走过了一条小路，来到了寝室，寝室里可真干净一条条被子叠得整整齐齐，卫生间的杯子一个个摆放好。比家里还要整洁呢！看完后，爸爸妈妈们都要回家了。
这里的教学楼很高大，而且四周的空气也很清新，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。这么好的环境，我们要好好学习，吸取有用的知识。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇八
学校大门是由石柱和三个大小铁门组成的，石柱上还写着：“泉州市实验小学”金色的大字。
一走进大门，就可以看见许多五颜六色的花草，仙人掌。校园里有几棵比办公楼还高的大榕树，几把大雨伞。
大门的右边运动场，动动场上有四条跑道，跑道围成的有绿色的活动场，是用塑胶铺成的，像绿色的草坪。运动场边上各样的运动器材。
学校主通道，就看见左侧是学办公大楼。办公大楼有玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还比黑板还大的屏幕，屏幕经常播放些新闻和各样的节目。
办公楼的天桥，就可以走进教学楼。的教学楼共五层，教室在二楼。教学楼是操场，操场上有围着树身的公开栏，篮球架、石桌石椅、个小喷泉，喷的水像一串串透明的珠子。
顺着学主通道往前走，就可到后操场。后操场有篮球场，乒乓球桌。对了，后操场旁边一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢！特点，办公楼、教学楼和实验楼都用天桥连在一起。
就美丽，我喜欢！
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇九
我的学校是学庵小学，那里有和蔼可亲的老师，活泼可爱的同学以及美丽的校园环境，伴随着我快乐地成长。
当你一走到校门口，就看见校门两旁有两个石狮子蹲在那儿，就像真正的狮子一样，活灵活现，守护着我们的校园。
走进校园，一座高大的教学楼就呈现在你的眼前。同学们就在这座教学楼里上课。教学楼前面左边的大花坛里长着很多花草树木。一到春天，各种花竞相开放，就像美丽的大花园，漂亮极了。
教学楼后面是个大操场。操场的旁边，树木郁郁葱葱，就像一个大森林。夏天，浓密的树荫成了同学们躲避阳光的好去处。告诉你吧，我们学校还被评为“绿色学校”呢！
这就是我们的学校，一所环境优美、像家一样的学校。我为我能在这样的大家庭里学习、成长而自豪！
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇十
“幸福教育——为每一位师生的现在和未来幸福人生奠基”，这是新校长来到我们学校提出的办学理念。现在我们在学校里，就好似待在家中一样温暖。
走进一楼大厅，就可以看到一片金碧辉煌，左右两侧都是关于我们学校的教师风范、教师介绍等等。当你抬起头仰望天花板时，就可以看到一个抽象型的绿色兰花，美极了！
慢慢地走着，透过那道写着“和谐校园品质丁兰”这八个大字的屏风，就是一架深黑色的三角钢琴，时常可以听到同学们演奏的美妙的音符，还时常可以看到那一个个跳动的音符都会他们的指尖轻轻闪过。听着同学们弹奏的音乐，时而迈着小碎步跑到钢琴前面，自己的双手也会不由自主的碰一碰那黑白相间的音符，“咚咚叮叮”那声音美妙极了。我每天中午都会来到一楼大厅，因为那是我最快乐，最幸福的时光了！
你听你听，流水哗哗的响着，是哪儿发出这清脆美妙的声音呢？哈哈，那就是我们的幸福喷泉了！这个喷泉是在今年九月份完成的。每当我有烦恼之时，都会来这儿看一看，走一走。不知道是怎么回事，只要我一来到喷泉跟前，所有的烦恼，所有不如意的事情都会烟消云散。喷泉的水是那要的清澈，在阳光的照耀下，犹如一个大银盘，好像里面放了几个夜明珠似的，鱼儿们也在水池中生龙活虎的游着，那是一件多么快乐的事情呀！
这就是我的学校，一所美丽而又平凡的学校，她让我感受到了家的温暖，家的美好，家的和谐，我爱我幸福的校园！
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇十一
我有一个快乐的家——爸爸的和蔼，妈妈的马虎，我和弟弟的淘气。
一说“猪妈妈”，因为我妈妈属猪，而且特别马虎。有一次，我正在写作业，妈妈进来取个东西，随手将钥匙放在了我的写字桌上，我没有多管，继续写作业。当妈妈再次进来时，我把钥匙还给了她，而她也正在找钥匙呢！
二讲和蔼的“猪”。你可能问我为什么还是“猪”，我会说：“我爸爸也属猪呀！”有一次，我因为打碎了花瓶而撒了谎，本以为爸爸会狠狠地打我，谁知，爸爸并没有打我，而是告诉我以后不要这样做了，我用力地点点头。你们看，我爸爸和蔼吧！
我爱我家，希望以后爸爸妈妈永远幸福。
文档为doc格式。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇十二
活动目标：
1经过故事导入，帮忙幼儿理解家的含义。
2在谈话活动中，鼓励幼儿大胆表述自我的想法，明白家的温暖是来自于家里的人和事。
3激发幼儿爱家人的情感。活动重点:大胆表述自我的想法，体验爱家人和被家人爱都是一种幸福。
活动难点:激发幼儿爱家的情感。
活动准备:教学课件，幼儿家中照片，幼儿幸福的家作品。
活动过程：
一开始部分：出示课件，师导入：教师：我在森林里发现了两座蘑菇房子，一座看起来很开心，而另一座看起来很不开心，这是为什么呢？（图片）提问：哪座开心，哪座不开心呢？那你有什么好办法让这座房子开心起来呢？（幼儿回答）师：小朋友有这么多的办法，到底房子发生了什么事情？我们一齐来听一听。（听房子录音）提问：（1）你们听到了吗，小房子为什么不开心？（因为它想拥有一个温暖的家）（2）你有办法能够帮帮它吗？（幼儿随意说）。
小结：一座房子并不是一个家，家是需要有人住在里面，才会是一个家。
提问：那谁会住进去呢？
二、基本部分。
1、提问：瞧!谁来了？（小鸟来了），（播放录音）小房子说：小鸟小鸟你来住进我的家吧，小鸟说：“我不去，我有自我的家，我的家住在高高的大树上”小鸟来了小房子是怎样说的？小鸟又是怎样说的？这时老鼠来了，大象也来了，它们都不愿意住进它的家。提问：他们住进他的家了吗？小动物们都没有住进他的家，他的心境会怎样样呢？（悲伤、难过）。
小结：哦！原先小朋友都爱自我的家，家中的人和事都会让你感觉到家的幸福，下头我们一齐去看一看小朋友的家吧！（玩游戏）。
个别提问：我们一齐看一看这是谁的家请他来说一说（请个别幼儿）。
提问：这是你家的什么地方？你的家里都有谁？
师：小朋友的家都是这么漂亮，都爱自我的家，那家中的。
哪些事情会让你觉得很幸福呢？教师明白前几天小朋友都把幸福的事情都画进了图画了，谁愿意来说一说！（请本事强的孩子说一说）。
三、结束部分。
师：爱不仅仅是帮他们做事事，还需要我们用语言来表达，
幸福就是爱，无论是你爱别人还是别人爱你都是幸福，让我们听着好听的音乐和亲爱的的爸爸妈妈一齐跳起来吧！
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇十三
记得二年级下学期刚建好学校前面的花园。那一周我回学校，来到前园，啊！这里空气清新，风吹在水面上，水立刻泛起涟漪。
转眼到了三年级，我们的校园越来越漂亮了！
我有一个非常美丽的校园，我从一开始就喜欢它。我们学校有美丽的湖泊和美丽的仙石。仙石的起源是可以看到一个仙女在石头上跳舞。如果你不仔细看，你就看不见它。哦！小湖里有小石头！那些石墩太低了。如果下小雨，你仍然可以看到他们静静地躺在水中央。如果下大雨，它会被淹没在水中。
春天，我们学校的桃花开了，所以到处都是桃花，当我们走在中间的时候，我们经常有一种漫步在云端，漂浮在空中的感觉。
我们的道路上有许多成语。每个成语都是首尾相连的。两个成语之间有一米左右的距离。这条路大约三十四米长。也就是说，我们走在路上可以学到三十五个成语。
我们学校的湖泊有：琵琶湖、刘仆湖、青龙双溪……有很多无法命名的湖泊，湖与湖之间有一尊带注的石像。
再往里走，有一片双竹林，那里有两排竹林。夏天，我们整个校园都是绿色的。
我的学校太漂亮了。你的呢？
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇十四
我们向阳小学是一所环境十分幽雅的学校，它坐落在繁华热闹的淮海路中心。
学校门旁修了一面又大又厚的墙，上面刻着向阳小学四个大字。全校有六十多位老师，二十多个班级，是一所中等规模的学校。
一进学校门，一片绿草坪（操场）展现在你眼前，里面有球门、篮球架，学校东面是用水泥铺成的小小领操台，每当星期一都会有四位同学登上领操台做升旗手。西面是升旗台，中间是旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着。操场前后是一幢幢教学楼，在它下面种着各种花木，有粉红色的桃花，火红的鸡冠花，还有美丽的一串红……花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。透过玻璃窗，只见娇艳的花朵在绽放。
我们学校的特点是认真、活泼。不论学习、活动都认真对待，我们个个活泼有精神。听，嘹亮整齐的读书声从教室里传出来。大家看着一个个公式，一个个题目都被我们理解、记住、解答。每个同学都仔细地做着，算着，那么的全神贯注。
丁零零……下课铃响了,操场上立即沸腾起来,同学们在里面踢足球，打篮球，跳橡皮筋,做游戏……这里,那里到处都是欢笑。丁零零……上课了，同学们又都回到教室里安静地等待老师来上课。
我在这样的学校——这样的家里多幸福啊！
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇十五
设计意图：
家庭成员是幼儿最亲近的人，本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，经过活动引导幼儿关爱父母，关心家人，萌发幼儿对家人的热爱之情。
活动目标。
1．能说出家中的主要成员，初步了解家庭成员之间的关系。
2．感受家庭的温暖，懂得要相互关心，萌发爱家人的情感。
活动准备。
经验准备：幼儿会唱歌曲《我家有几口》。
材料准备：1．收集幼儿的全家福照片。
2.洋娃娃若干。
3.宝宝成长记录vcd。
活动过程。
（一）开始部分：
谈话活动引出主题，引起幼儿兴趣。
（二）基本部分。
1、鼓励幼儿向同伴介绍自我的家人．。
（1）请幼儿观看“全家福照片”，引导幼儿向同伴介绍自我的爸爸妈妈。
（2）教师小结。
2、初步引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。
（1）教师：除了爸爸妈妈，你能讲讲你自我家里还有那些人吗？
（2）幼儿和同伴交流，介绍自我的家人。
（3）念儿歌《家族歌》，帮忙幼儿了解家庭成员之间的关系。
（4）演唱歌曲《我家有几口》。
3、帮忙幼儿感受家人对自我的关心和照顾，萌发爱家人的情感。
（1）请幼儿观看一段宝宝成长记录片。
（3）与幼儿讨论：在我们成长的道路上，家人付出了许多，那我们应当怎样表示对他们的感激之情呢？幼儿自由回答，教师引导幼儿要帮忙家人做一些自我力所能及的事。
（4）教师小结：今日的活动使我们看到了每个小朋友都有一个欢乐、幸福的家，也了解了家人为了我们的成长付出的辛苦，期望小朋友今后更爱自我的爸爸妈妈、爱自我的家！
（三）结束部分。
幼儿分主角，体验扮演当爸爸妈妈，带着宝宝到户外散步。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇十六
我的学校在城东路的东边，他叫城东路小学。
一到门口就看到一个高达七八米的大门，这个大门使用圆柱石头和一些拱形的门面组成的，抬头一看，看见几个金光闪闪的大字上面写着中牟县城东路小学。
过了大门儿就来到我们学校的景观石，是小山行动的样子，上面写着杨善善和后面写着几行字，这是对这两个词的解释，从这里看做人要善良，有心不欺辱别人。
看一看四周有许多花坛，花坛是用木头做的，里面装满了五颜六色的花，只要吸一口气，鼻子里满是花香，校园里还有8颗银杏树，每四棵之间的地底下就有一个书架，树上都有小椅子，爱读书的同学可以读书。
花坛的4周有两座教学楼南边是一二年级的楼，北边是三四五六年级的楼，同学们在教室里朗读，胡传出美妙的读书声，上课时老师站在讲台上做，我的同学坐在下面认真听讲，下课的同学们到操场上玩，真热闹，非凡真是无法形容。
这就是我的学校，希望你能来我的学校读书。
我爱我的学校三年级（专业17篇）篇十七
早晨，从公园边，从开满桂花的小路上，走来了许多小学生，有高年级的哥哥姐姐，还有可爱的小弟弟小妹妹。大家穿着鲜艳的`校服，把学校装扮得绚丽多彩。
叮铃铃！叮铃铃！教学楼上的电子钟响了。
上课了，同学们都回到了自己的教室里，大家在各自的教室里读书、学习。大家一起朗诵课文，那声音真好听！这时候窗外十分安静，树叶不动了，鸟儿不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文。最有趣的是学校外的汽笛声没有了，司机好像都好奇地在听同学们朗读课文。
下课了，同学们在操场上开开心心地做游戏，同学们一起跳绳，一起做游戏。
这就是我们美丽的小学，开心的欢笑声在校园上空飘荡。一直飘呀飘，飘到很远的地方。