培训心得体会的写作可以增加信心和积累经验，提升自身竞争力。以下是一些对培训中问题和困惑的探索和思考的优秀培训心得体会范文，希望能给大家带来一些启示和思路。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇一
随着我逐渐长大，我开始意识到，人生最重要的一课就是思想政治课。在小学中学习思政课，我收获了很多，对我未来的人生道路起到了积极的指导作用。在春期，我更是深入地参与了思政课的学习，通过学习与思考，我逐渐明白了人生的真谛，也培养了积极向上的品质。下面我将从思政课的重要性、对品德培养的影响以及未来的发展方向等方面，谈谈我的心得体会。
首先，思政课的重要性不言而喻。无论是对个人还是对国家来说，思想政治课都是必不可少的。就个人而言，思政课不仅可以引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，还可以提高我们的分析问题和解决问题的能力。这对于我们的未来发展至关重要。就国家而言，思政课可以培养青年一代的爱国主义情怀，树立正确的国家观念，进而保证国家的长治久安。因此，我们不能轻视思政课的重要性，应该把它作为人生道路上的一颗明亮的指南针，来为我们的人生起到引导作用。
其次，思政课对品德的培养起到了积极的影响。在思政课的学习中，我们接触到了很多优秀人物的事迹和思想理念。他们的崇高品德和崇高境界给我们树立了榜样，激励我们在品德上要求更高、追求更好。例如，我们学习到了雷锋精神，他是中国近现代史上一位杰出的革命先烈，他的奉献精神和乐于助人的品质一直激励着我们。通过学习雷锋的事迹，我们明白了做一个有责任心、有担当的人的重要性。思政课的学习不仅让我们知道应该做什么，更教会了我们如何去做。
再次，思政课对我们的未来发展起到了积极的指导作用。在老师的引导下，我们了解到自己所喜爱和擅长的方面，并且明确了为之努力的目标。例如，在课堂上，我们学到了诚实守信的重要性，我认为这是一个人成功的基石。因此，我下决心要从小事做起，要努力培养自己的诚实守信品质，并将其延伸到生活的方方面面。随着时间的推移，我深刻体会到，这种品质不仅影响着自己的发展，也影响着周围人的态度，获得了更多的信任和支持。
最后，思政课教会我们如何正确面对未来的发展。随着时代的发展，未来的世界充满着未知和挑战。然而，在思政课中，老师通过引导我们思考、交流和讨论，使我们能够理清头绪、树立目标、确定方向。例如，在课堂上，我们谈到了未来的职业选择，学习到了职业规划的重要性。通过自我分析和了解职业市场的发展趋势，我更加清楚地认识到自己的优势和劣势，并对未来的发展有了更明确的规划。思政课为我们指明了前进的方向，并且教会我们如何选择适合自己的道路。
总而言之，在春季小学思政课的学习中，我不仅学到了知识，更收获了一种正确的人生观和人生态度。思政课让我明白了人生的真谛，教会了我如何正确面对挑战和困难。而这些宝贵的经验将在我未来的人生道路上起到积极的引导作用。因此，思政课的学习尤为重要，我们应该充分利用这个机会，来提高自身的素质，为我们的未来做好准备。我相信，在思政课的引导下，我们一定能够成为有责任感、有担当的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇二
在小学体育课上，我们不仅会锻炼身体，还会接受思政教育。通过参与体育活动，我更深刻地体会到了思政在体育教育中的重要性。以下是我对小学体育思政的一些心得体会。
第一段：体育教育的价值。
体育教育是学校教育的必要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径。通过体育活动，我们可以锻炼身体、增强体质，培养协作精神，提高技能水平，更好地适应学习和生活的需要。同时，体育教育也可以教育我们正直、勇毅、坚韧、敬重人格，培养团结、友爱、公平、奉献的品质。
在体育教学中注入思政教育元素，是提高教育质量的一种有效途径。这种方法可以通过情境化教学，让学生在运动中体验到思想道德上的价值，同时也可以通过体育竞赛，让学生更好地理解和遵守竞争规则、尊重对手、享受成功乐趣并接受失败。体育思政教育可以使学生更好地理解和掌握道德规范，增强学生社会意识和责任意识，更好地说服自己，引导自己追求健康智慧人生。
在小学生的体育教育中，思政教育的实践需要针对学生的年龄特点和体育特点来设计体育课程内容和活动。例如，在足球比赛中，老师要强调“公平竞争”，学生需要尊重裁判的判罚，不得利用暴力手段获取胜利；在跳绳比赛中，老师需要提醒学生跳绳既可以锻炼身体，也可以培养耐心和专注力；在未开发的山区，体育课可以通过户外活动，让学生感受到山区的自然环境，在此基础上感受自然之美的同时，也要学会保护和爱护自然。
小学生通过体育思政教育，可以掌握健康的生活方式、精神风貌更高贵，学会尊重他人、关注他人，能克服挫折，有强烈的自我价值感、自信心和生活乐趣。同时，体育思政教育培养了小学生积极向上、乐观进取、顽强拼搏的精神面貌，使他们成为新时代的好少年。
小学体育思政教育需要持续发展和完善。老师们需要在体育课堂上注重探索和试验，结合学生现实需求和精神需求，设计更加贴近具体情境的思政体育课程和活动，让学生体会到体育与思政教育的互动。同时，学校和家庭都要支持小学体育思政教育的持续发展，为学生提供一个更加丰富、多元化、有意义的学习环境。
小学体育思政教育，不仅是体育教学的一种方法，更是思政教育的必要组成部分。通过体育的锻炼和竞技，小学生可以在情境中体验道德上的价值，培养团结、友爱、公平和奉献的品质，促进健康智慧人生的形成。同时，小学生也应在思政体育教育中获得精神上的启迪和提高，成为新时代的全面发展的好少年。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇三
小学体育的教育目标不仅是培养学生身体素质和技能，更重要的是培养学生的思想品德和道德情操。在小学体育中，我深刻体会到了思政教育对学生成长的巨大影响，成为了我在教育教学中的一项重要理念。
第二段：体育锻炼对学生身心健康的重要性。
学生的身心健康是学习、生活和成长的基础，而体育锻炼是保持身心健康的有效途径。小学时期正是身体发育的关键时期，通过实际锻炼，学生能够增强体质、提高免疫力，更有利于日后的身心健康。同时，体育锻炼还可以培养学生的坚持不懈与毅力，从而更好地适应竞争社会。
小学体育课程中融入思政内容，可以帮助学生构建正确的道德价值观，书写自己的人生篇章。在体育教育中，传授正能量和培养正确的品德是具有重要意义的。比如，在学习柳巷广场舞时，教练不仅注重技能训练和队伍协作能力的提高，更注重学生的尊敬他人，尊重差异的人格修养。只有让孩子们在体育中感受道德力量，才能构建起富有人文情怀和积极向上的人生价值观。
第四段：培养学生的自我约束和社会责任感。
小学生懂事、好动，容易产生误解、冲突等问题。在小学体育中，促进学生的自我约束和社会责任感，需要做好教学设计，使体育锻炼成为学生积极健康的生活方式。例如，在篮球比赛中，教练指导学生要有意识地尊重裁判和队友，坚持遵守规则，为集体荣誉和公民道德建设贡献自己的力量。
第五段：小结。
小学体育思政教育的目的是为了培养学生的全面发展，是从小建立健康的人生观和人文情怀的有效途径。作为教师，我们应该把思政教育融入到体育教学中，培养学生的道德情操和社会责任感，让体育成为学生人生道路中的灵魂启蒙之一。我希望，在今后的教学实践中，能够更好地落实思政教育，为每一位学生带去更多的快乐和成长！
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇四
随着时代的发展，社会对于小学生德育教育的要求也日益提升。思政课作为小学德育教育的重要组成部分，对于小学教师来说意义重大。近年来，我作为一名小学思政课教师，深感思政课对学生的影响力不可忽视。在教学实践中，我积累了一些心得体会，愿与大家分享。
首先，培养学生良好的思想品德是思政课的核心任务。小学是德育教育的关键时期，培养学生正确的价值观和道德观非常重要。在布置作业的时候，我更加注重让学生关注社会热点和矛盾问题，并通过引导讨论培养他们的思辨能力。同时，在班级管理方面，我推行“关爱他人”的主题，鼓励学生关心他人，互相帮助，培养良好的人际关系。通过思政课，我发现学生们的思维变得更加开放，他们不再拘泥于个人利益，开始关注和思考社会问题。
其次，思政课能够提高学生的综合素质。作为小学教师，我深知培养学生各方面的素质是德育教育的重要任务之一。在开展思政课教学时，我注重多元教育的方式。例如，通过举办读书分享会、社会实践活动等形式，引导学生广泛涉猎各类知识，拓宽眼界。同时，我也鼓励学生积极参加各类课外活动，培养他们的团队合作精神和创新思维。在多年的实践中，我发现思政课不仅仅是传授知识，更能够促进学生全面发展。
第三，思政课的教学内容要与学生实际生活相结合。小学生活处在一个更加复杂的社会环境中，让他们将思政课所学的内容与实际生活相结合是非常重要的。我在教学中经常以生活中的事例为例子，引导学生对现象进行分析和思考。例如，我引导学生关注身边的事物，比如文明出行、环境保护等，通过作品创作、实地考察等形式，将抽象的思政课内容与学生的生活紧密联系起来。这样不仅能够增强学生的学习兴趣，还能够培养他们的观察力、分析能力和批判思维。
第四，思政课需要与其他学科紧密衔接。小学课程体系是一个有机整体，不同学科之间的衔接非常重要。作为一名思政课教师，我积极与其他学科的教师合作，形成了一种互补互进的教学模式。例如，在语文课上，我会引导学生通过阅读名人传记、经典故事等，去了解他们的思想和情感变化。在数学课上，我会通过引导学生分析问题的背景和影响，培养他们的逻辑思维能力。这样一来，思政课与其他学科之间的衔接更加紧密，学生们能够更好地理解和应用所学的知识。
最后，思政课的教学需要与家长积极沟通合作。家庭是学生成长的重要场所，与家长的配合是使得思政课教育取得良好效果的关键之一。作为思政课教师，我积极与家长进行沟通合作，与他们分享学生在课堂上的表现和成长，征求他们对学生德育教育的建议。同时，我也通过班级微信群、家长会等形式，向家长们传达学校和班级的方针政策，并邀请他们参与到学生的德育教育中来。通过与家长的积极合作，思政课的教育效果得到了进一步提升。
综上所述，作为一名小学思政课教师，我积累了一些心得体会。思政课培养学生良好的思想品德和全面发展的能力，需要与实际生活相结合，与其他学科紧密衔接，并与家长积极沟通合作。相信随着教育改革的不断深入，思政课的教育效果会变得更加显著，为培养有理想、有道德、有文化的小学生做出更大的贡献。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇五
近年来，临沂小学思政课程逐渐受到了公众的关注和认可。思政课是学生道德教育、思想教育和政治教育的重要组成部分，也是对学生培养全面发展的追求。在参与临沂小学思政课的学习过程中，我深刻地体会到思政课的重要性和教育价值。思政课引发了我对社会现象和价值观的思考，提高了我的自觉向上的精神追求，让我更好地适应社会。通过思政课，我明白了自己的使命和责任，为实现中国梦做出了自己的贡献。
首先，临沂小学思政课注重培养学生正确的价值观。在思政课中，老师通过讲授历史故事和伦理道德的知识，引导我们正确看待人生价值和社会价值。例如，老师给我们讲述了雷锋的故事，鼓励我们要学习雷锋的精神，做一个对社会有用的人。这些故事影响了我，我深刻地意识到，只有树立正确的人生价值观，才能在将来的社会中立于不败之地。这种正确的价值观也使我在面对困难和挫折时能够坚持自己的信仰，不被外界的干扰所动摇。
其次，临沂小学思政课倡导积极向上的精神追求。思政课让我认识到，人生的意义不仅仅是物质的追求和享受，更重要的是追求精神的幸福和内心的满足。在思政课中，我们了解到了许多伟大的人物和精神偶像，如孔子、列宁等，他们都以追求真理、进步和社会的幸福为己任。我受到了他们的榜样影响，决心要为了实现自己的人生追求而努力奋斗。思政课让我明白，只有通过自身不断的努力和追求，才能在人生的道路上越走越宽广，不断提高自己的修养和内涵。
再次，临沂小学思政课培养了我正确的人生观和世界观。思政课让我了解到了许多国家的历史和文化，开拓了我的眼界，拓宽了我的思维。在思政课的学习中，我逐渐抛弃了狭隘的个人主义观念，明确了国家和民族的利益高于一切个人利益的观点。我明白自己作为一个人民子女的使命和责任，必须为国家的繁荣和发展尽自己的一份力量。在将来的人生道路上，我将以实际行动为国家做出自己的贡献。
最后，临沂小学思政课教会了我正确的做人道德观。在思政课中，我学习了一些基本的道德规范和行为准则，如诚实守信、尊重他人、公平正义等。这些道德观念和行为规范对我将来的人生道路起到了指导和约束作用。通过思政课的学习，我明白了对他人的尊重和帮助可以带来更多的友谊和奉献。这不仅让我成为一个合格的公民，也让我树立了正确的社会道德观念，在与他人的交往中更加有礼貌和懂得尊重。
综上所述，临沂小学思政课给予我很多，不仅增长了我的知识，更重要的是塑造了我的思维方式和人生观。思政课从小培养了我的正确人生观、积极向上的人生追求、正确的价值观以及良好的行为品质。思政课教会了我如何正确面对生活，对待他人，关心社会。我相信，在未来的日子里，我会继续努力修炼自己的思想和素养，为实现中国梦贡献自己的力量。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇六
小学生活是每个人都经历的人生阶段，同样也是一个长达六年的思想教育阶段。而在小学思政教育方面，体育教育有着举足轻重的作用。通过体育活动，可以培养儿童的意志品质、勇敢精神、团队合作精神等优秀品质，对于孩子的成长可以起到至关重要的作用。
小学生在日常的运动和体育比赛中，除了锻炼身体以外，还能够很好地培养思想品德。闯过铁丝网、跨越高台、爬过绳子……这些看似简单的体育活动，却要求学生们具备过人的勇气和毅力。这种勇气和毅力，正是一名优秀思政人才必备的品质之一。在实践中，这些体育活动还能够锤炼学生的团队协作精神，使其懂得相互配合、相互支持，从而培养出合格的领袖人才。
第三段：由体育教育引出思想政治教育的深度推进。
体育活动和课堂文化学习相结合可以更好地培养孩子们的思想品德。热爱体育活动的孩子们在闯关过程中，更容易体会到“志存高远、脚踏实地”的思想；跑步比赛中，意志坚定的孩子们更能够迅速找到跑步正确的技巧和节奏，并且不会轻易被挫败的经历吓倒或打击；而在团体的体育比赛中，孩子们更能学会默契协作和相互接纳，达到难以通过课堂教育所培养的思想深度。
第四段：从身体锻炼到心灵修养的转化。
这种由身体运动转化到思想修养的过程，对于小学生和青少年成长中良好的思想基础建设有着深远的影响。当学生们习惯于认真思考、耐心思考和分享异见的过程，他们的思想深度和批判意识会变得非常强大。他们身心上的双重锻炼周期会使他们逐渐成为思想充实、性格内在稳健的人物，积累起长远发展所需的思想、观念、教育和技能基础。
第五段：总结。
综合来讲，小学体育思政教育的作用非常重要。通过体育活动，孩子们可以积累太多的经验和感受，不仅可以锻炼身体，还能够培养思维深度，增强一个人的精神力量，并因此加强思政教育的深度推进。总之，小学体育思政教育对于一名优秀思政人才的培养，具有不可替代的重要性。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇七
小学思政必修课是近年来推进素质教育的重要一环，其主要目的在于培养学生正确的价值观、思维方式和道德观念。在这门课程中，我们不仅要学习对于生活、学习、社会等方面的认知和理解，同时还需要思考学习所带来的价值和意义。因此，我认为在这门课程中，我们学到的不仅仅是知识，更是一种价值观和人生态度。
第二段：提高政治素养。
小学思政必修课通过教育学生国家、社会的制度、发展历程和重要事件等知识及内容，提高了我们的政治素养，增强了我们的家国情怀。例如学习党的十九大精神，我们深刻理解到了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义和内涵，加深了我们认识中国的道路、理论、制度和文化。
第三段：提升社会责任感。
思政课不仅仅要求我们学会做人和为人处世，还鼓励我们积极主动地关注社会问题，提升社会责任感。例如，学习“垃圾分类”等热点问题，我们了解到对环境的保护和回收利用的重要性，懂得了做好垃圾分类不仅是一种责任更是一种良好的生活习惯。
第四段：培养人文精神。
思政课的教育理念是全方位、多角度地开发学生的人文精神，其中最重要的是情感体验和审美鉴赏。例如，我们学习到一些经典的诗歌和文学作品，我们可以在摆脱俗气和琐屑的情感中，感悟到诗意、美感的真谛；在思考诗词的意义和价值时，我们会有更多的人文情怀。
第五段：总结。
总之，在小学思政必修课中所学习到的内容并不是停留在知识上，它更大的意义是对我们核心素质的培养与提升。我们应该把学到的知识转化为实际行动中，通过实际行动来回报社会，为民族的发展献出我们的一份力量。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇八
小学思政课作为培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，对于培养学生优秀品德和时代责任感起到了积极的促进作用。我作为一名小学生，在经历了一段时间的思政课程学习后，深感思政课的重要性和深远影响。在这篇博客中，我将与大家分享我的个人体会和心得，希望能够引起大家对小学思政课的关注和重视。
第二段：培养正确人生观。
小学思政课的重要任务之一就是培养学生正确的人生观。在思政课中，老师讲述了许多优秀人物的故事，使我们懂得了什么是正确的人生态度和价值取向。比如，老师给我们讲了雷锋的故事，他的舍己为人的精神和乐于助人的行为深深感动了我。通过这样的故事，我们明白了自己应该要努力成为一个对社会有益的人，要帮助别人，帮助社会。在生活中，我时常铭记雷锋精神，主动帮助同学，为老师做一些力所能及的事情，从而逐渐培养了正确的人生观。
第三段：践行社会义务。
思政课不仅仅是知识的传授，更是培养学生社会责任感的重要途径。在课上，老师经常让我们参与社会实践活动，帮助社会弱势群体，增强了我们的社会意识。例如，我们曾一起参观了福利院，与孤寡老人交流并送上关怀，这个经历让我懂得了关爱他人的重要性。在课堂上，老师还通过讨论和辩论的方式培养我们的社会责任感，引导我们思考如何为社会做出贡献。通过这些活动，我渐渐意识到自己要努力成为一个有责任感、有担当的人。
第四段：树立正确的价值观。
思政课对于培养学生正确的价值观具有重要意义。在课堂上，老师经常引导我们分析问题、思考问题，而不是简单灌输价值观。通过和同学们的讨论，我逐渐认识到金钱、权力等并不是衡量一个人价值的标准，而是一个人品德和人格的修炼。对于现代社会的价值观偏差问题，老师也给我们分享了一些真实的案例，帮助我们警惕和避免陷入错误的价值观。通过思政课，我深深感受到了品德和人格在人生中的重要性，明白了什么是正确的价值观，懂得了如何树立正确的人生追求。
第五段：结语。
总之，小学思政课给我提供了一个很好的平台，让我学习了很多人生道理和价值观。我从中明白了什么是正确的人生观，懂得了如何践行社会义务，树立起了正确的价值观。思政课是培养学生全面发展的重要环节，希望更多的人能够关注和重视小学思政课的教育意义，为培养优秀的社会主义建设者而努力。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇九
2020年，一场突如其来的新冠疫情，让我们这个平静的春天变得异常特殊。疫情防控期间，校园里的学习生活也受到了很大影响。为了让小学生更好地了解疫情形势，增强国家观念、责任意识和家国情感，我校特意开设了疫情思政课。在授课的过程中，我的心得体会也在不断增长。以下是我对于小学疫情思政课的心得总结。
第一段：了解疫情形势，增强防疫意识。
疫情思政课的第一阶段，老师们主要向学生介绍了新冠病毒的发生、传播途径以及预防措施。孩子们通过听课、观看视频等形式，更好地了解了疫情形势。同时，学生们还参与了线上绘画、创作等活动，表现出他们对于疫情的重视和对于防疫的积极性。
第二段：家国情感的培养，爱国主义的传递。
疫情不分国界，战胜疫情需要全球人民的团结付出。在思政课中，老师们讲述了国外疫情的紧急情况，引导学生积极关心国际疫情。同时，通过讲述和展现国内各行各业的抗疫事迹，老师们激发了学生的爱国热情，培养了他们的家国情感。
第三段：弘扬民族精神，传承优秀传统。
疫情爆发以来，许多医务工作者、公安民警、消防人员等都恪尽职守，用自己的行动保护了大家的生命安全。在思政课中，老师们向学生们介绍了他们的事迹，引导学生们学习他们的先进事迹和精神，以此来激发他们的职业道德和国家意识。
第四段：突出防疫意识，树立责任意识。
在思政课中，老师们强调了预防传染病的基本知识，着重强调了个人防护的重要性，引导学生戴口罩、勤洗手以及保持社交距离等。同时，老师们还让学生参与到线上科普知识大比拼、个人防护设计大赛等活动中，锻炼孩子们的自主防护能力，培养他们的责任感和集体主义精神。
第五段：结语。
通过疫情思政课，学生们更深入地了解了疫情的严重性，增强了防疫意识，培养了国家意识和责任意识，以及家国情感。在这个特殊时期，学校、家庭、社会需要共同努力，才能顺利度过防疫时期。我相信，我们一定能够共同战胜疫情！
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇十
思政课，是培养中小学生思想品德的一门必修课程，也是国家教育体系中的核心课程之一。在我的中小学生涯中，思政课一直与我同行，陪伴我成长，也教会了我很多珍贵的品德和道理。今天，我想分享一下我的大中小学思政心得和体会，希望能够对同学们有所启发。
在大学时期，思政课的课程内容更加深入和宏观。老师们给我们讲述了许多国际国内的历史事件，让我们了解到国家和民族的背景和发展历程。同时，思政课鼓励我们关注社会现实和时事，关注国家政策和发展方向。这些让我更加明确了我自己的定位和责任，也让我对国家和政治有了更深入的理解。
在中学时期，思政课程更加具象和实践，老师们通过一些生动的例子，让我们深入了解到品德的重要性和道德的力量。同时，思政课还教给我们一些非常实用的技能和知识，比如如何处理人际关系，如何规划自己的生命轨迹。这些，让我在中学时期成为了一个更加自信、理智、思维严密的学生。
在小学时期，思政课程注重培养最基础的道德观念和行为规范。老师们通过故事和游戏等方式，向我们灌输了许多关于“诚信、友爱、尊重”等品质的教育。这些，让我们在小学时期形成了最基础的价值观和人生观，也奠定了我们未来的发展和成长。
段落五：总结。
思政课程贯穿了我的整个学习生涯，从小学到大学的不同阶段，老师们都有不同的教育方法和课程内容。但无论是什么阶段，思政课都在为我们的思想品德和未来成长打下基础。感谢思政课，它是我人生成长路上不可分割的一部分，在未来的日子里，我将继续秉承思政课的精神，努力为社会和国家做出更多的贡献。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇十一
小学生是中国的未来，他们的成长需要有思政课的教育指导。作为小学思政课老师，我们的工作就是引导学生应该怎样做人、如何建设美好的社会。本文将通过我的经验与体会，分享一下小学思政课老师的工作方式和教育方法，以期让大家了解思政课的重要性。
第二段：认识学生，让思政课更贴近生活。
认识学生是成功授课的前提。我的授课方式是多元化的，我会通过和同学们的交流和互动去了解他们，让思政课更贴近生活。举个例子，我曾经组织过“健康食谱比赛”，帮助学生了解饮食文化和健康知识。通过这种活动，让学生了解健康饮食的精髓，尝试着自己制作健康饭菜，提高小学生们的自我保健能力，提高他们的健康意识。
第三段：以实际案例引导学生学习重要时刻。
思政课是教育学生如何做人，如何为社会做贡献的课程。在授课过程中，我也会结合时事，以实际案例引导学生学习重要时刻。比如说，我会在学生们学习法律和法治的时候，给他们讲述一些现实生活中的案例，以帮助他们了解身边的法律规定和司法实践，让他们具备正确的法律意识，明确自己的法律责任和义务。
第四段：真正提高学生思辨能力。
思政课教育的目的不仅仅是让学生了解事实，而是希望他们能够通过思考和分析，从各种现象中找出其本质。这需要我们教师在课堂上不断提问、引导和鼓励学生思考。如果仅仅是生硬地传授知识，学生难以真正提高思辨能力。因此，在我上思政课的时候，我会设法通过各种方式，激起学生们的兴趣，引导他们自行思考，处理问题，让他们体验到在现实生活中真正遇到问题时，如何运用正确的方法，解决困难。
第五段：总结。
总之，小学思政课老师需要以学生为本，在知识讲授的同时更要注重培养学生的思维能力和道德素质。只有通过从身边的实际情况出发，引导学生学会如何做一个有良好道德的人，才能真正做到思政课教育的目的。最后，我希望小学思政课能够越来越受到重视，让更多的孩子在这里汲取思想的力量，积极涵养优秀的心灵和品质，为祖国的美好明天贡献自己的力量！
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇十二
随着互联网技术的日益发展，远程教育得以普及，远程学习也成为一种主流教学方式。今年，由于新冠疫情的影响，全国各地许多学校采用了远程教育模式进行授课，本人的小学也开设了远程思政课。在这次新的学习方式中，我感受到了很多不同于传统教育的特点，深刻体会到了远程学习的优缺点，也提升了自己的学习效果与思辨能力。
远程思政课与传统教育最大的不同就是教学方式的变化。传统教育中的思政课大多是老师在课堂上传递知识，而远程教育则是学生通过互联网平台来学习。我们的远程思政课通过网络直播和课件配合，让我们在家中就能上思政课。这种教育方式不仅拥有技术特点，更重要的是这种教育方式提高了思政课的针对性，老师分析时事新闻、生动有趣的例子以及有所作为的课堂讨论，让思想政治课更接近实际生活和学生自身，打破了传统思政课堂的局限性和单调性。
第二段：远程学习的优点。
远程学习的优点也在远程思政课中得到了充分的体现。首先，远程学习可以更好满足学生个性化需求，学生可以根据自己的时间和学习能力，自由安排学习计划。其次，远程学习又能让学生随时随地轻松学习思政知识，充分发挥了学习主动性。此外，远程学习还能降低学习成本，不仅减少了往返学校所需要的时间和费用，还缓解了交通堵塞和环境问题。
第三段：远程学习的缺点。
远程学习虽然有许多优点，但也存在缺点。学生在家中学习，容易被生活、家庭等干扰，有些学生思想不够稳定，学习难度较大。远程学习还容易让学生身心疲惫，容易产生学习压力。同时，远程学习的学习效果与老师的亲自辅导相比，还有一些的不确定性，这对学生的学习成果也有一定的影响。
在这次的远程思政课学习中，我深刻体会到了知识的无限魅力，增强了综合素质与国际竞争意识。我更加清晰明了自己的学习方向和目标，平时也更加主动地去查阅资料，积极思考问题。同时，课堂上的交流和讨论，往往激发出我们学生的思维活跃性，提升了我们的思辨能力和逻辑思维能力，让我逐渐明白了思政课的重要性。在以后的学习中，我也要更加认真地对待思政课，加强自己的道德素质与思想教育。
远程思政课虽然还存在一些问题和挑战，但未来发展是前途光明的。远程教育已成为一个不可逆转的趋势，与传统教育相比，其更具灵活性和个性化，尤其在新冠疫情形势下，远程教育发挥了不可替代的作用，所以远程思政课的未来发展也是非常广阔的，远程思政课将更多地介入到学生的日常学习中，提供更多更好的教育资源，打造更加完善的学习体系。
结语：
在这场疫情中，许多学生开始接受新的学习方式，包括远程教育。虽然远程学习方式不同于传统教育，但其对于学生学习和发展是有极大好处的。在远程思政课中学生可以更好锻炼自己的掌握能力，成为独立的思考者，也让教育更加贴近实际生活和学生自身。未来的教育也将更不断地发展，我们也应不断学习迎接未来的挑战。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇十三
近年来，随着我国教育事业的发展，思政教育在小学教育中的重要性日益凸显。正是在这个背景下，小学开学初，我们迎来了一堂别样的思政课。在这节课中，我深刻体会到了思政教育的独特魅力，也对思政课的重要意义有了更加深入的认识。
在开学思政课中，老师首先向我们讲述了新学期的学习目标和班级规章制度。通过一系列的讲解，老师引导我们树立正确的学习态度，明确自己的学习目标，并告诉我们应该如何做到合理安排时间，提高学习效率。同时，班级规章制度的讲解也让我们明确了班级内部的规则和要求。通过这些内容的讲解，我们深刻理解到在新学期中，我们要养成良好的学习习惯，并始终坚持自律，才能更好地适应学习任务的变化。
其次，在思政课上，老师向我们传达了社会主义核心价值观的重要性。通过讲解六个核心价值观的内涵和要求，老师让我们明白了作为新时代的小学生，我们应该怎样去树立正确的价值观。例如，老师通过引导我们讨论关于友谊、团结和助人为乐的话题，使我们认识到要做一个诚实守信、友爱互助的人。同时，老师还通过一系列的案例和故事，激发了我们树立远大的理想，并通过励志故事的讲述，鼓励我们要勇于面对困难和挫折。这些内容的讲解让我们明白了在实践中践行社会主义核心价值观的重要性，也增强了我们的责任感和使命感。
此外，在思政课上，老师还特别强调了关于爱国主义的教育。通过探讨祖国的地理位置、自然资源和文化精神等方面的内容，老师培养了我们的爱国情怀。通过讲解英雄事迹和民族精神，老师引导我们懂得了爱国不仅仅是嘴上说说，还要体现在行动上。例如，我们要珍惜祖国给予我们的一切，在自己的每一个行为中都能表现出对祖国的尊敬和热爱，积极参与到绿化环保、扶贫助残等活动中。通过这些内容的学习，我们不仅加深了对祖国的认识，也增强了民族自豪感与集体荣誉感。
最后，在思政课上，老师鼓励我们积极参加社会实践活动。通过组织考察、参观等活动，老师带领我们走出教室，亲身感受社会的多样性和复杂性。这样的实践不仅可以拓宽我们的眼界，还能让我们学会与人沟通、合作和解决问题。通过实践锻炼，我们可以更好地培养自己的创新思维和实践能力，并更好地适应社会的发展变化。
总的来说，小学开学思政课给我留下了深刻的印象。通过这节课，我认识到思政教育对于培养学生的健康成长和综合素质的重要性。思政课不仅要传授知识，更要培养学生正确的价值观和品德观。在思政课中，老师用富有感染力的讲述和生动的案例，激发了我们对学习的热情和对祖国的热爱。我相信，在这样的思政教育下，我们小学生一定能够健康快乐地成长，为建设美好社会做出自己的贡献。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇十四
随着一个新学期的开始，我们迎来了小学开学思政课。思政课是培养学生健康人格和良好思想品质的一门课程，对于学生的成长起着至关重要的作用。在经过一学期的学习后，我深有体会，思政课为我们提供了一个自由、开放、探索的平台，使我们在自我认识、社会认知和价值观形成等方面得以全面发展。
首先，思政课为我们提供了解自我的机会。在思政课上，我们会接触到各种各样的知识和内容，从中不断探索和思考，逐渐形成自己的观点和价值观。例如，在一节关于友谊的课上，老师引导我们思考友谊的重要性和友谊应该如何维系。通过这节课，我发现友谊不仅仅是说几句甜言蜜语，还需要相互理解、关心和支持。我开始思考自己是一个什么样的朋友，我应该如何才能真正做到对朋友负责。
其次，思政课帮助我们了解社会，培养社会意识。在思政课上，老师会为我们讲述一些现实中的案例和事例，通过这些案例和事例，我们了解到了社会的各种问题和现象。例如，在一节关于交通安全的课上，老师给我们讲了一起由于违反交通规则而发生的严重交通事故。通过这个案例，我明白了交通安全的重要性，并开始关注自己和家人的出行安全。在思政课的引导下，我们更关注社会，更懂得如何与人相处。
再次，思政课培养了我们的良好行为习惯。在思政课上，老师会为我们讲述一些关于道德和礼仪的知识，教导我们应该如何尊重他人、如何表达感谢等。通过这些课程，我们形成了良好的行为习惯。例如，在一节讲礼仪的课上，老师教给我们如何行礼、如何尊敬长辈。我从中明白了每个人都应该尊重他人，这样才能建立起和谐的人际关系。从那以后，我开始每天都行礼问好，尽量做到面带微笑，尊敬他人。
最后，思政课培养了我们的创新能力。在思政课上，老师会为我们布置一些富有挑战性的任务，要求我们发挥创造力，独立思考并找出解决问题的方法。例如，在一个关于环境保护的课堂上，老师让我们分组展开一个环保宣传活动。我们利用全班同学的力量，设计海报、制作宣传手册、组织宣传活动，最终得到了不错的效果。通过这个活动，我们培养了创新思维和合作能力。
综上所述，小学开学思政课为我们提供了一个全面学习和成长的平台。通过思政课，我们可以更好地了解自我、了解社会，培养良好行为习惯和创新能力。希望在今后的学习中，我们能够继续努力，在思政课中收获更多，成长为有责任感、有爱心、有创新思维的人才。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇十五
小学阶段是孩子人生中重要的成长阶段，道德素养的培养是家庭、学校和社会共同关注的问题。然而，由于新冠疫情的影响，小学生需要在家接受远程思政课程的教育。我作为一位小学生的家长，也被卷入了这个过程中。在这个过程中，我深刻感受到了学校在教育中扮演的重要角色，以及思政课对孩子成长的重要意义。
第二段：思政课对于小学生的重要性。
小学生的道德素养的培养是家庭、学校和社会的共同责任，但是学校作为孩子成长的重要地方，思政课也应该成为学校教育中的一部分。从小学阶段开始接触思政课，孩子们可以通过思政课学到国情和民族文化，结合个人成长的实际情况，加深对社会的理解和认识，增强爱国意识与责任感，培养道德情操和公民意识。思政课对于形成正面的人生观、世界观和价值观有着重要的作用，也能提高学生的综合素质和文化素养。
第三段：远程教育的优缺点。
在新冠疫情影响下，远程教育成为了一种必然的教育方式。与传统的教育方式相比，远程教育具有时间和空间上的灵活性、学习方式多样性等优点。同时，也存在着技术问题、缺乏互动、难以监督的缺点。远程思政课也同样面临这些问题，如何克服这些问题并保证孩子们的学习效果是思政课教师不断努力的方向。
在远程教育的背景下，教师的角色变得更加重要。在远程思政课中，教师需要适应异地教学环境，掌握新和自主思考，引导和激发孩子的思考，让孩子在家中也能体验到丰富多彩的课堂氛围，帮助孩子们在家里学习更多有关民族文化、社会发展、道德决策等方面的知识。
第五段：总结。
小学远程思政课让我认识到了教育的重要性，同时也让我认识到自己作为父母在教育中的重要性。远程思政课在教师和家长的共同努力下，能够成为激发孩子思想、培养道德情操、提升综合素质和文化素养的有效途径。我们要关注孩子的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养出具有创新思维能力和综合素质的青少年。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇十六
在疫情期间，所有学生都需要在家上课。这意味着学生需要根据自己的班级和学校安排的课程，通过远程授课来进行学习。在这个特殊的时期，我觉得远程思政课对孩子的教育和成长很有帮助。
第二段：学生的收益。
远程思政课是为孩子们提供更多的学习机会和知识。从小学开始德育教育的重要性不言而喻。远程思政课含有丰富的知识、丰富的内容和有趣的形式，可以使孩子们更好地理解和学习思想道德、文化知识、法制法律等方面的内容。在远程学习过程中，学生可以自己调整学习进度，自主学习，掌握更多的知识并养成良好的学习习惯。
第三段：家长的关心。
家长们也十分关心孩子们的学习。他们不仅要督促孩子们安排好学习时间和管理，还需要鼓励孩子们积极学习，更加重要的是要关注孩子们的情感需求，保证孩子的身心健康，同时也给孩子们提供一些辅导和学习建议。家长的支持和关爱可以激发孩子们的学习热情，为孩子们良好的学习心理环境创造条件。
第四段：教育的趋势。
近年来，远程思政课的普及不仅反映了高科技教育技术的进步，也反映了教育的新趋势，即强调学生自主学习，提高学生创新能力和思维能力。学生可以根据自己的兴趣和学习能力自主掌握知识，而不是仅仅听一堂课的讲解。在这样的环境中，学生不仅可以学习知识，而且可以从学习中获得更多的乐趣和成就。
第五段：总结。
总之，远程思政课为孩子们提供了更多的学习机会和知识，也为家长和教师提供了更多的教学资源和机会，促进了教育的发展和进步。在未来的学习和成长中，我相信远程课程将会更加广泛地应用于学生中，为他们带来更多的成长与帮助。
专业小学思政课培训教育心得体会（模板17篇）篇十七
自改革开放以来，中国教育系统实现了从普及教育到素质教育的发展转变。而素质教育的核心是以德育为中心，即以培养学生的思想道德素质为根本目标，形成道德规范和价值观念，成为一个有道德、有文化、有理想的新一代好公民。因此思政教育在学校教育中扮演十分重要的角色，涵盖大中小学不同的层次，本文将分三段从自身体会谈谈大中小学思政教育的关键点和具体实践。
在大学中，思政教育是全面壮大大学思想政治工作的核心和重要内容，是在大学校园中展开思想较量的重要渠道和平台。在我的大学生涯中，我深刻认识到思政教育的重要性，它不仅仅是学习历史、文化、哲学等思想领域的知识，更是对学生进行价值观教育，塑造有社会责任感、有人文情怀、有社交技巧的高学历人才，培养了我对未来社会各领域人才担任角色的信心和意识，帮助我提高个人修养及思想素养，进而形成正确的人生观、世界观和价值观。
在中学阶段，思政教育是培养德智体美全面发展的根本环节，承担的是让每个学生通过学习，形成一个健康、文明、有良好的心态和优秀的品德的良好环境。在中学时期，思想教育不仅仅是书本上的知识，还包括对文化教育、道德教育、法制教育、国防教育等各方面的熏陶。这些教育形式旨在提倡和发扬我国社会主义道德理念，培养青年一代感悟时代、发扬民族精神的意识和能力。
在小学阶段，思政教育的实施不仅机会和条件足够充分，也很具有针对性。小学阶段正是孩子们性格、行为习惯、知识体系、认知能力和价值观等的奠基期，是幼儿时期的延续，教师应教给学生关于生活、学习、家庭、文化等方面的基本道理，以便于他们更好的掌握生活、学习等方面的技能与抱负，形成康健身心、文化素质高、知识面广的人文新世纪少年，同时让孩子们通过多样化形式的教育形式发挥自身的创造力和能动性，从而促进素质教育的有效实施。
第五段：结语。
以上体验思政教育的过程，不管是在大中小学阶段，都让我感受到了思政教育的重要性和意义，对于以后的生活和学习均有着深远的影响和作用，愿每个学生都能切实的感受到思政教育的温暖和关怀，更为满怀信心和热衷于为祖国、为人民、为民族的建设做出更大的贡献。