2023年幼儿园体育教案 幼儿园中班体育游戏教案(模板14篇)

时间:2023-10-16 作者:纸韵2023年幼儿园体育教案 幼儿园中班体育游戏教案(模板14篇)

通过编写教案,教师可以更好地理解教材内容和学生的学习需求,有助于教学内容的把握和准确传达。9.以下是小编为大家整理的一些初一教案参考,希望能够对您的教学工作有所帮助。

幼儿园体育教案篇一

1、发展幼儿钻、平衡等动作的协调性和身体的控制能力。

2、通过游戏培养幼儿的合作能力,萌发幼儿爱护大自然、保护动物的意识。

1、动物毛绒玩具若干,小担架两副,平衡木(小桥)、圆形铁圈(山洞)。

2、医院和森林场景,音乐《救护车》、《森林狂想曲》。

一、创设情境,导入活动

1、教师语言导入:小小救护员们!到!(幼儿回应)刚接到上级通知,让我们开车到指定地点等候命令。是!

2、音乐起,幼儿扮演小小救护员,教师扮演队长,开救护车进入场地。

3、师:好,目的地到了。

二、游戏“小小救护员”

1、师:喂,我们是小小救护队,我们已到达指定地点,请问有什么任务?(教师做打电话的状态)

3、讲解、示范。

(1)小小救护员两人一组一前一后抬担架去“森林”救助小动物,救助途中要经过一座小桥,钻过一个山洞,到达“森林”后,小心地抱一个小动物到担架上原路返回将小动物安全地送到“医院”。排在后面的'两个小队员接下去进行游戏,直到把所有的小动物都送到“医院”。

(2)注意事项:救助途中,两个小队员一前一后抬担架,担架要抬得一样高,脚步迈得一样快,一二一二有节奏地走,抬担架时,前面的小队员要照顾后面的队员,不要着急,边走边照看后面,不要将小动物掉下来。特别是在过“小桥”和“山洞”时,一定要小心,保证小动物的安全,千万别让小动物从担架上摔下来。

(3)请两位队员进行现场演示,教师给予鼓励和肯定,并提醒队员们需要注意的事项。

4、幼儿游戏

(1)将幼儿分成两队同时进行游戏,将森林中的小动物送到医院进行救治。教师现场提示和指导。

(2)第二次游戏:小小救护员们将痊愈的小动物送回家。

(3)送到家后,小小救护员们受小动物们的邀请前去参加“森林舞会”,大家围着小动物跳一个快乐的舞。

三、首尾呼应,结束活动

小小救护员们和小动物们再见,教师以救护队长的身份开救护车,小小救护员排成一路纵队跟随队长离开活动场地。

活动结束后教师和幼儿一起整理玩具和器械。

幼儿园体育教案篇二

1.通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。

2.知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。

3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。

1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

2.师生共同收集的球类运动图片资料,版面.

3.球类运动vcd,磁带,

4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

一、 认识各种球类

1、(进行曲)师与幼儿手持球入场

2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

3、说说同伴带的球

4、引导幼儿说说不同球之间的区别

二、 观看球类运动vcd,了解各种球类运动的运动方式

1、 观看vcd

2、 互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作

3、 引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?

4、 爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)

5、 延伸:你还知道其它的球吗?

幼儿园体育教案篇三

1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能,进一步巩固平衡、钻爬等动作。

2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的.优良品德和活泼开朗的性格。

布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。

1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地,听音乐做律动:活动手臂、脚的关节、跳的动作等。

2、基本动作探索:让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领,麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝,继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领,麻雀队长给予保护,提醒小麻雀注意安全。

2、通往山谷的道路被地震震坏了,启发幼儿该怎么做?用我们的鸟窝来修建造山路、桥,有几条山路没有坡,上不去该怎么办?(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)

3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物,过小桥,从高处往下跳去营救小动物,教师作适当保护并纠正动作,救了动物从老鼠洞回去。

4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。

1、小动物被营救出来了,可它们已经好几天没有吃东西了,我们该怎么办?

2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。

幼儿园体育教案篇四

1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能,进一步巩固平衡、钻爬等动作。

2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。

一、准备活动。

1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地,听音乐做律动:活动手臂、脚的关节、跳的动作等。

2、基本动作探索:让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领,麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝,继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领,麻雀队长给予保护,提醒小麻雀注意安全。

二、麻雀战士营救小动物。

2、通往山谷的道路被地震震坏了,启发幼儿该怎么做?用我们的鸟窝来修建造山路、桥,有几条山路没有坡,上不去该怎么办?(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)

3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物,过小桥,从高处往下跳去营救小动物,教师作适当保护并纠正动作,救了动物从老鼠洞回去。

4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。

三、小麻雀找食。

1、小动物被营救出来了,可它们已经好几天没有吃东西了,我们该怎么办?

2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。

四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。

幼儿园体育教案篇五

1、积极参与体育游戏,并能从游戏中获得快乐的体验。

2、学习在一定范围内四散闪跑,并能在躲闪跑的过程中控制好自己的身体,保持平衡。

3、能友好地与同伴游戏,跑步时不推挤他人。

经验准备:学会了音乐游戏“小金鱼”。

物质准备:塑料圈一个,作为渔网。

场地准备:在场地上画出一定范围当做池塘,如图。

通过游戏中的角色扮演以及儿歌等方式学习躲闪跑。

幼儿能够在游戏中观察到周围小朋友的情况,注意不碰撞其他小朋友。

1、教师以游戏的口吻导入,一起做准备活动。

教师边念儿歌边示范基本动作,幼儿模仿,如图。

2、捕鱼游戏。教师交待游戏规则,幼儿参与活动。

3、放松游戏:音乐律动“小金鱼”

随着音乐的旋律模仿小金鱼的动作。

幼儿园体育教案篇六

1.喜欢参加集体游戏,激发乐于尝试、敢于尝试的精神。

2.提高动作的'协调性、灵敏性和身体的柔韧性。

3.练习在垫子上侧身前滚的技能。

活动准备

1.音乐:森林的早上

2.垫子四块、塑料玩具四筐。

活动过程

今天的天气真好啊,兔妈妈要带她的孩子们去做游戏了!

1.教师引导幼儿自主探索游戏玩法。

教师:兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇,可是有一条沼泽挡住了去路,

你们有什么办法可以过去呢?

(1)教师把垫子放在路上当作沼泽,请幼儿开动脑筋想办法过河,进行尝试。

(如跳、爬等)

(2)教师示范“侧身滚”动作:

伸展身体躺在垫子上,侧身向前滚动。

(3)请幼儿练习尝试“侧身滚”

教师重点指导幼儿要保持好身体的协调性,不要滚到垫子外面。

2.讲解游戏玩法及规则

(1)游戏玩法:

将幼儿分成四队,到沼泽对面去采蘑菇。

小兔子要运动侧身滚的方法度过沼泽地,踩好蘑菇从垫子一侧跑回。

(2)游戏规则:

幼儿在垫子上侧身向前滚,不要掉到 “水里”去,如掉进“水里”,

要重新到垫子上侧身滚,采完蘑菇按制定路线返回。

3.组织幼儿在音乐声中进行游戏。

教师:孩子们你们可真能干啊,采了这多的蘑菇,

咱们去给兔奶奶送些去吧,让她也尝一尝,好吗?

(教师带领幼儿做放松练习,活动自然结束。)

幼儿园体育教案篇七

1、通过欣赏大自然的美景,让幼儿学习词语"阳光、照射、绿荫、闪闪发光"等。

2、了解大自然中的阳光具有发散性,是包不住的。初步了解故事内容。

教学难点:佳子展开裙角,阳光为什么不见了。

教学准备:

1、 ppt课件。

2、 带孩子到附近的田野去感受阳光的直射和欣赏大自然的景色,在自然的熏陶中学习丰富的词汇。

教学课时:两课时活动一教学过程:

一、开始部分:

以谈话形式引出课题:昨天你们跟着老师到野外去,看到了哪些景色。(小树林、小溪流、野花、草坪)引导幼儿说词语"蓝蓝的天空、绿绿的草地,漂亮的野花、充满阳光、闪闪发光"等。评析并赞赏幼儿的语言。

"今天天气怎么样,小朋友看,什么通过玻璃窗照进来了。(阳光)

1、看教学用书《阳光》,让幼儿通过想像猜测故事中的内容。

2、教师放映课件,幼儿边看边听故事一遍。

提问:

故事的名称?

故事中有谁?

2、教师放映课件,幼儿边看边听第二遍故事。

提问:

(1)这个故事中发生了一件什么事?

(2)佳子为什么要送阳光给奶奶?

3、学习词语: 阳光 照射学习故事,逐段理解故事内容,学习简单的句子。

提问:

她把阳光包在了哪里?

她想把阳光送给谁?为什么?佳子为什么哭?奶奶是怎么说的?

4、幼儿讨论:为什么打开裙角,阳光不见了。

让幼儿到外面用衣服包阳光,然后回到教室。帮助幼儿理解:阳光具有发散性。

幼儿园体育教案篇八

1、 幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。

2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

活动准备:皮球。

一、 玩球。

幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

二、移球游戏。

教师:想一想,一个人怎样给球搬家?

鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两个脚之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动——胸夹球。安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)

结对开展集体游戏——-背夹球。采用接力赛形式进行,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。

三、放松活动——玩球。

教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

活动分析:幼儿能想出各种各样玩球的方法,在活动中很好的利用了发散性思维。

幼儿园体育教案篇九

1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!

2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)

3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。

3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。

幼儿园体育教案篇十

活动目标:

1、乐于参与游戏,在游戏中增强自信心。

2、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏,并遵守游戏规则。

活动经验:练习双脚立定跳远(距离不少于40厘米)

活动准备:小青蛙头饰若干

活动过程:半数以上幼儿带头饰当青蛙,站在家中,其余幼儿当小虫,站在"稻田"(画一个圈)里。游戏开始,"小虫"在田里跳来跳去,"小青蛙"在家中边跳边说儿歌:"小青蛙,呱呱呱,捉害虫,本领大"。念完儿歌双脚立定跳过小沟,去捉害虫,小虫被捉完,游戏结束,互换角色。

活动反思:

基本过程我主要设计了小青蛙练本领,我先带领幼儿去荷叶上玩,先示范青蛙怎样跳,然后再进行动作讲解,边讲解的时候幼儿边做动作,然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息,休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫,请幼儿学习捉害虫的方法,幼儿学的非常认真,积极性很高,幼儿存在个体差异性,在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位,我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中,使气氛达到了**。整个活动比较符合孩子们的身心特点,发展了孩子的'协调能力,齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。

幼儿园体育教案篇十一

1、练习纵跳触物,具有一定的弹跳能力。

2、喜爱参加体育活动,具有一定的'竞争意识。

钻圈4个,胶圈16个,线圈16个,挂起来的桃子若干。

1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞,跳过小土坑,绕过一片小树林。

2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳,屈膝蹬地跳高,落地的时候用前脚掌轻轻落地。

2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过,不要碰倒钻圈;跳过小土坑的时候两脚并跳。

幼儿园体育教案篇十二

1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。

3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片

(一)开始部分:

1、进入场地,四散站开。

2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小乌龟做动作,使身体充分活动开。

(二)基本部分:

1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、提供离地高度不等的绳子障碍。

a、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。

b、老师依据 幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。

3、提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

a、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。

b、启发幼儿创造性地玩梯。

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。

(三)结束部分:

1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。

2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。

3、结束活动,幼儿离场。

本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面:

3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法,发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

幼儿园体育教案篇十三

体育游戏小猴玩纸棒。

1、学会助跑跨跳的动作,发展身体动作的'协调性、灵敏性。

2、能自觉遵守活动规则,积极参与游戏活动。

准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒(纸棒分为红、绿两种)以备游戏使用。

(一)老师扮演猴王,带领幼儿共同探索纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行,摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子(可选择不同的路径),摘得果子原路返回,游戏结束。

(二)不论选择哪个路径,都要将这个路径上的“小河”跨越而过。

(三)幼儿要按顺序进行游戏,不能争抢。

(四)必须动作正确地助跑跨跳。

(五)每次只能摘1个果子。

(一)路径设置:

第1组:轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”(50厘米)、一堆果子。

第2组:走木桩、用纸棒摆放一条“小河”(60厘米)、一堆果子。

第3组:轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”(70厘米)、一堆果子。

(二)教师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量,可根据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。

幼儿园体育教案篇十四

活动要求:

1.通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。

2.知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。

3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。

活动准备:

1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

2.师生共同收集的球类运动图片资料,版面.

3.球类运动vcd,磁带,

4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

活动过程:

一、认识各种球类

1、(进行曲)师与幼儿手持球入场

2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

3、说说同伴带的球

4、引导幼儿说说不同球之间的区别

二、观看球类运动vcd,了解各种球类运动的运动方式

1、观看vcd

2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作

3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?

4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)

5、延伸:你还知道其它的球吗?

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