2023年一级建造师备考计划表(大全5篇)

时间:2023-09-23 作者:笔尘2023年一级建造师备考计划表(大全5篇)

在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

一级建造师备考计划表篇一

一级建造师从报名到考试有几个月的时间,备考的战线比较长,如果随心所欲的复习,很有可能复习起来只有三分钟热度,或者复习的不够全面,导致效果不佳。制定一份详尽合理的计划,可以帮助你合理利用时间,高效地复习。

首先,制定计划时要注意以下两点:

1.重视基础,复习好综合科目。众所周知,一级建造师考试中,综合科目是基础,实务是难点,且一级建造师考试知识点广泛,只有把综合科目复习好,掌握好一级建造师基础知识,才能更好地掌握实务。

2.把握重点。在打好基础的同时,要注意明晰自己的薄弱点,了解考试的重点,及时总结,以此来列出复习的重点,并对所列重点进行强化学习,在不断的学习过程中慢慢形成自己独特的学习方法,找到复习的规律,举一反三,以此应对其他各科的复习。

3.复习。要把全面复习作为复习的最基础部分,对知识进行系统了解。主要列出以往学过的课程中缺漏的部分、教材本身及配合教材学习有关的读物中的相关知识,然后根据重点、次重点等来计划复习时间的分配。

其次,在明晰了制定计划的注意事项后,要掌握指定计划的方法。例如周学习计划的制定方法。

一段长时间的复习计划,总是由各个时段的小计划组成的,在执行总的学习计划过程中,最常用的是周计划,其制定方法主要注意一下几点:

统计你非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间),如吃饭、睡觉等时间;家务及其他活动;由于时间冲突,不再用于学习的时间。对于建筑类的考生来讲,大部分白天工作,那我们要更好利用晚上和周末的时间来学习。

然后计划你可用于学习的时间及其分配。

把计算出的学习时间量分散到一周的每一天当中去,安排在适当的学习时间里,并列出每星期活动及学习时间表。在安排时注意以下几个问题:

1.确定一天之内哪段时间你的感觉最好,大脑最敏捷,将这段时间用在学习上。

2.要避免连续学习超过2小时而不中断,应安排半小时的休息时间。研究成果表明:人们采用工作一一休息--工作的方式比工作--工作--工作的方式效率高。

最后,要根据复习的具体情况,对计划及时进行调整,以保证复习的最高效率。

1.制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标,或许等待你的是挫折和失败。所以,要从小目标开始,树立信心,获得技能,进而实现雄心壮志。

2.在执行学习计划过程中,如果计划不现实,或你的活动和应尽的职责有所变动,修改计划是必要的。因为这是你的计划,所以应该让计划适合你,为你服务。

3.制定的计划应充当向导。严格执行学习计划,对培养你在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时,你应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外,你若有学习的愿望,或者有些内容必须学习,那么你就得增加学习时间。

4.由于每个人的实际情况不一样,因而各人制定计划的重点和要求是不同的。如有的学生学习基础差,就不必急于购买各类辅导资料,而应把主要精力放在教材内容上。只有循序渐进,才能取得好成绩。

5.在计划安排的学习时间里,要合理的分析自己的情况,做到有松有驰,而不是一味的题海战术,会休息的人才会工作,但应有节制。

制定好一个详尽的计划,对复习来说至关重要,他能监督你更好地完成备考。希望广大考生能根据自己的实际情况,制定个性化的复习计划,并预祝考生顺利通过考试。

一级建造师备考计划表篇二

所谓的“532阵型”,即在余下的50天时间里面,分三个阶段进行复习:

第一阶段,通览阶段,即在前的五周时间里,系统地把四门课通览一遍,

第1周复习《法规》

第2周复习《经济》

第3周复习《项目管理》

第4周复习《实务》    (2)项目管理实务

第5周复习《实务》    (1)工程技术    (3)相关法规

第二阶段,强化阶段,花2周时间,强化记忆重点。

第6周复习《法规》和《实务》(3)相关法规

第7周复习《经济》和《实务》(2)中造价部分《项目管理》和《实务》

由于《实务》(1)工程技术在平时工作中已经打下扎实的功底,所以第二阶段就不安排时间复习,把有限的时间用在刀刃上。

第三阶段,冲刺阶段,即利用最后时间全面梳理一遍知识点。

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一级建造师备考计划表篇三

我大学专业是轮机工程,虽然也属于工程类,但与建筑工程是千差万别,迫于家人压力,选择报考一级建造师。 从3月份开始复习,中间耽误了一个月没学习,总共复习了6个月。先贴一下成绩:

首先要把心态放好。只要静下心来学,就没有不通过的道理,考试考的都是教材上的知识。基本上不会超纲。当然年考题比较变态除外,不过10年实务阅卷我个人感觉应该是偏松的。不然我够呛能过。

考试一共四门课程。

1 工程经济

2 法规

3 工程项目管理

4 管理与实务

毫无疑问,管理与实务是最难的,也是每年控制通过率的一门课。

其次是工程经济,

第三就是项目管理

最简单的是法规。

一、首先说说最简单的法规。第一次拿起法规这门书,我就有一种醉的感觉。心里就很纳闷,为什么那么多前辈说法规是最简单的。复习完法规我就明白了,确实不难。但不难不代表不需要花时间。

下面的话切记:

第一,法规这门课,不要首先就拿起本教材去啃,除非你对法律情有独钟,不然你啃不动的,你把整本书背下来,你也不一定能及格。切记,切记。

第二,除了真题以外的题一个别做!

那么应该如何复习呢? 先回复下吧 :)

法规复习,走两步,

第一步,听课件。(我因为还要上班,没时间参加面授班,而且对比网校,面授班的价格太高,所以综合种种,报了青年人网网校的基础强化班)

第二步,听完一遍课件,做真题!! 做07,09,10这3年的就差不多了。记住一定要细做。把每个题的原理搞清楚了。对照题去把书上的知识点搞懂。ok。就这么简单。因为网校老师给了一些可能会考到的知识点,所以我有针对性的去做题和复习,提高还是很快的。需要背下来的知识点,我是乖乖的啃书本记下来,这个没有捷径可以走的。

二、法规说完了,再来说下项目管理吧。

项目管理 这玩意吧,说难不难,说易不易。知识点是死的。那么你就想办法去找知识点吧。把知识点背下来就ok啦。

什么?怎么找知识点?

随便找个谁的课件听听,基本大同小异。知识点整理好了,那么就做真题吧。通过做题去记忆。

是的。就这么简单。

为什么这么简单?

因为项目管理排行老三,

备考资料

难的在后头呢!

三、工程经济

首先, 别被经济两字吓着了。别以为有经济俩字就是一塌糊涂的计算题,如果你第一次翻开书,也别被那些利率计算吓着了,那些都是唬人的。工程经济考试的精粹在哪? 不在计算,而在死记硬背的知识点!!!

那么计算要不要看。答案是两个字:必须的!

哦?不好意思,是三个字。我数学有点不好?

工程经济,每年需要计算的分值应该也有十几分左右。所以这十几分最好还是放在裤兜里别丢了。

本来想把具体需要计算的知识点整理出来的,但今天时间仓促,下次有时间我再弄到群里。

还记得我复习工程经济的时候,那叫一个累!前两章我复习了一个月,特别是计算的知识点,那是相当的拼命的去学啊。

在我如无头苍蝇般复习工程经济的时候,我听了一遍网校课件。四个字。平淡如水 啊~~~~~为什么平淡如水。因为他只是指出需要重点复习的知识点。没有精彩的言论,没有多余的口才。真的,这就够了。把考试大网校老师指出的知识点,在树上勾画出来,记住! 然后做真题巩固。 万事ok。

但要切记。多花时间做真题,背知识点。怎么得看个2,3遍吧。不然你太对不起排行老二的工程经济了。

提一下,千万不要认为我是给培训班做广告的。我报名的网校是可以48小时免费试听的,要是觉得效果不好是可以不付钱的,所以他们对自己的课程还是有信心的啦。

咚咚咚咚。。。。。。。打遍天下无敌手,人见人怕的实务兄给我出来!!!!

四、建筑工程管理与实务

实务这位仁兄,是我见过的最恶心的一位。为何如此恶心? 因为它背后有人撑腰啊。。谁撑腰? 都懂的。我就不说了。

说实话,对付实务,我没什么好办法。我今年也是侥幸通过。。出成绩之前,我给自己下了一个错误的结论,什么结论? 我认为自己80%实务挂了。。结果我过了。说明什么。。说明想干掉实务,你需要一点点运气。当然,能考148分的牛人除外。

实务分为两大类,选择题40分。案例题120分。。孰轻孰重,一眼就能看出来。

当然是案例重了。。

错!!

分值来看,案例确实很重。3/4都是案例了,能不重么? 从这个角度来讲,确实是这样。

刚开始,我也是这么认为的,但是往往决定实务能否及格的更在于选择题的的得分值。为什么? 因为按照历年真题(10年除外)案例题,往往就是几个大块知识点如进度,安全,质量等,基本上真正下功夫去学的人,对这几大块知识点都是掌握的比较到位的,在这里拉开分值比较难。当然,我也不知道具体阅卷情况,只是根据我个人的经验分析出来的。

另外,为什么要把10年撇开,因为大家去看看真题就明白了,10年实务案例题,几乎所有历年都重复考的,培训班老师反复强调的几大块大知识点也考了大部分。

总而言之,实务选择题虽然分值只占40分,但这40分却是重中之重,而且!知识点极其零散,极其多。

所以对实务的复习,首先要掌握几大块知识点(质量,安全,进度等)。特别是10年出现这种极其恶心的考题后,更应该一个不拉的全部掌握。再个要有强大的心理准备,因为实务并不不是一门得到努力就能获得成功的课程(从某种意义上可以毫不夸张的这么形容)

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一级建造师备考计划表篇四

2017年的5月刚刚过去,2016年一建的成绩在上个月底公布,在这个辞旧迎新的时间段,不管去年的成绩如何,假如今年还要继续备考的话,那么已经可以思考今年的复习计划和复习方法了。足够的动力和自信心是今年还能继续坚持的前提,同样的,在制定计划之前,我依然希望大家问自己几个问题:

这两个问题是有先后顺序的,首先你必须有足够的动力(升迁机会、额外的收入、自我价值体现等),做所有的事都是这样,没有动力就没法全身心的投入,没法全身心的投入就不可能将这件事做好,所以,请找到你的动力,并且保证这个动力能够不断的激励你备考。

当你有了足够的动力之后,请随着2017年新年的度过,尽快将去年成绩的阴影挥去,不管去年有多么的可惜多么的运气不好,那已然没法改变,只是建造师的考试没过而已,不会让你失业,不会让你的收入变少,还有95%(通过率5%左右)的兄弟跟你一样,所以请重拾你的自信,今年也许就是收获的一年。

3、假如万一今年一建又没通过的话,至少还有一个二建的证书可以安慰自己

希望在新的一年里大家都能够为找到适合自己的生活方式而努力奋斗

一级建造师备考计划表篇五

学习最忌讳盲目。常有这样的情况,面对众多科目,碰碰这个,摸摸那个,最终不知道自己该做些什么。这在很大程度上都是由于学习无计划造成的。

制定学习计划。首先必须注意三个问题。第一,明确你所要达到的目标。是要夯实基础,还是要提高答题能力,是要应付即将到来的一次性全部通过,还是准备长期作战,这一切,心里总要有个底。第二,自身的定位。自己掌握了哪些,欠缺了哪些,优势在哪,劣势在哪,第三,时间的允许,最主要的应该是你的学习计划有时间可执行,而不至于成为一纸空文。

其次,制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长,计划就显得呆板,不切实际:太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划,处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的`分数必备条件。二是以月为周期的小计划,处于战略性地位。这就必须尽可能地详细,以至于可达到每天该干些什么的详细程度。

其三,还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟,人的发展是全面性的过程。既有智力素质,还有身体素质,更必须具有坚强的心理素质。

学以致用,指的是善于将书本知识、老师传授知识成功的运用到实际工作中,为建筑行业做出杰出的贡献。

随时调整学习计划

身体和学习状态处于高级阶段者,每天经过调整,就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以,在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段,你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如,你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。

此外,当你的身体状态和学习状态差时,你要适当调整学习计划,减少每天学习时间和学习强度,减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时,你要适当延长每天学习时间、增大学习强度,完成更多的学习任务。

在学习过程中你出现以下几种情况,你要改变学习计划:

感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好,你不妨改变一下学习方法,调整一下学习状态。

感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了,你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书,把这本精读书反复弄明白、吃透。

不会的东西太多了,无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者,你可以从最简单的地方入手,从最基础的知识开始。例如,每天延长背英语单词的时间,多看看课本上的基本知识点,或者把以前学过的课本拿来重新读,放弃老师布置的和参考书上的难题。

明显感到学习状态不好时。先别着急学习,先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。

经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如,由原来的每天学习10个小时改为8个小时。

学习计划执行一段时期后,要用专门的时间总结和深入思考。

在学习计划执行了一段时间之后,在考试之后,在暑假、寒假,你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间,进行深入思考,从心态、身体、学习各个方面进行总结,总结出自己“狠劲”是否充足,总结出自信心产生的多少强弱,仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态,是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习,每天锻炼身体的时间和强度够不够,每天学习状态好不好,各门课程是否形成了完整的知识体系,一共写了多少篇作文,作文水平提高如何,数学练习做多了还是少了等。

一般的,只有经过长时间的总结和深入思考,你才有可能找出自己的各种问题,才能制定出最合适的学习计划。

随着学习的进步,你的知识要向“深”、“广”、“灵”、“快”、“准”进阶了,这就是学习计划的进阶。

例如,知识更深入、系统、灵活;清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变不同学习方法的学习时间比例;提高学习的深度,加大学习的广度;改变记忆、练习、深入思考的比例;减少练习题的量等等。

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