优秀作文往往能够让人感受到作者内心深处的真情实感，让读者与作者产生共鸣。请大家先阅读以下优秀作文的片段，然后我们再进行讨论和分享。
我的才艺书法（通用12篇）篇一
每个人都有自己的拿手好戏，画画、剪纸……而我的拿手好戏是书法。
每当看到书法家挥动着手中的毛笔，在洁白的宣纸上，笔走龙蛇，不一会儿就诞生了一幅雅观大气的作品时，我就羡慕极了。
一年级，便去了书法班。开始练硬笔书法。我专心致志，不急不躁，不久，我的硬笔字大有长进，老师开始让我练习毛笔字。刚开始学习的是楷书，楷书端正，每一笔都要求运笔流畅，我一丝不苟。
时光荏苒，转眼间过了三年，楷书之后我又开始了隶书的学习。我的书法大有长进，成了我的拿手好戏。
寒假第一天，我就忙活开了，早早地拿出了毛笔、墨汁、砚台和对联纸，准备大显身手，我擦干净桌面，铺上毛毡，拿来砚台，倒上墨汁，浸软毛笔，屏息凝神，缓缓提笔。第一个字是隶书的“福”，我顿笔、行笔、收笔，一气呵成。一个端正得体的“福”字就诞生了。我再接再厉，一鼓作气，顺利地写完了一副对联。看着自己的劳动成果，心满意足。爸爸在一旁竖起大拇指夸赞道：“你小子真行！”在厨房做饭的妈妈走过来端详之后，一脸的自豪。
我热爱书法，痴迷书法。它是我的拿手好戏。
我的才艺书法（通用12篇）篇二
书法是一门艺术，也是一种特长。它可以使暴躁的脾气变得舒畅起来，它还可以让人拥有一种美感。它也是我的爱好，我的特长。我爱书法！
记得有一次早晨，我因挑食而跟妈妈发脾气。我心中的愤怒顿时油然而生，非常痛恨我妈妈，刚巧，那次上午我要去练习写字。写字时，写的歪歪斜斜，不正规。老师对我说：“心定才能练好钢笔字，学钢笔字就是能让人心定；心不定，就练不好钢笔字了。听后，我悟出老师所说的话中的道理。我忘记和妈妈发脾气，心中怒火和心中的不安顿时消失。练好了钢笔字，心情也舒畅，回家后和原来一样和妈妈谈笑风生。
书法还能使人拥有坚强不屈。练字时遇到“拦路虎”，不灰心，一定要把它“消灭”掉。
同学们，生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达胜利的彼岸。让我们一起学习书法，一起来爱书法吧！
哦，我爱书法。
我的才艺书法（通用12篇）篇三
嗨!大家好!我叫侯军，在清徐县子弟二校读书。爸爸妈妈之所以给我起这个名字，是想让我这棵幼苗在老师和家长的精心培育下茁壮成长，长大后成为祖国的栋梁之才。在祖国的蓝天上展翅飞翔。
我有一头乌黑的头发，扎着两根麻花辫，一张圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃小嘴。我喜欢穿一身粉红色的运动衣。但是，我非常活泼。所以，每天回家粉色运动衣就变得黑不溜秋的。因为这个，家里人老叫我“假小子”。
我的兴趣十分广泛，每当写完作业，我便会画画、读书、唱歌。如果你来我家做客，一走进我的书房，你就会看见墙壁上贴着美丽的图画。如果你路过我家，就会听到优美的歌声和朗朗的读书声。
在学校里，我是老师得力的小助手，我经常帮老师收作业和检查作业。我还乐于助人，同学们一有不会做的题就都来问我，我就会一一给他们耐心解答。我也有缺点，学习上常常粗心大意。今年期末考试，因为粗心，语文才考了93，数学考了96.5。这是我后悔不已，我暗暗下定决心，一定要改掉粗心的毛病，让粗心在我身上永远消失。
人无完人，金无足赤。我一定要加倍努力，改正缺点，使自己真正成为一名祖国的有用之才。
我的才艺书法（通用12篇）篇四
中华五千年的悠久历史并不只是说说而已，先辈们把自己对于生活的热爱，对于人生的思考和从心而起的创造一点一点的传承下来，我们需要做的不仅仅是欣赏，是感叹，还应该真心的去学习，去领会其中的真谛。古老的书法艺术不可以在我们这一代被遗弃，我们要重拾起老祖宗当初的感动与热情。
2书法艺术的教学目的。
书法的意义不在于写字。
虽然，现今的大部分人对于书法艺术的培养逐渐重视起来，但是却不能真正了解书法的内涵，老师们，家长们总是强调要写好字，中考、高考考语文时批卷老师会给高分。导致学生们也歪曲了书法的真正意义，只知道写一手好字，却忘记了中国千年文化的精髓，古人写字讲求的是书写者个性、才情的流露，是与观赏者在笔墨挥洒中达到对美之认识的和谐统一，使这种共鸣穿越时空。
体会过程。
古人写字是从不在乎结果，他们认为写字的那一瞬间才是最享受的事情，所以挥毫泼墨都带有着他们自己的性格与感觉，每一笔写的不是字迹而是他们的心情，而在现代书法教育过程中，由于老师们的强调字要漂亮，写字要有规范，写字握笔的手势都要固定，致使学生们写字，听课过程中，只专注于那些外在的东西，却不能真正享受写字的经过，以至于写出的往往差那么一点，我认为缺少的是灵魂，字的灵魂，不是每个人在感受过程，认真写字时都会抓住字的感觉，如果你写字的时候还只要结果的话，那离书法大家真是差的太远了。
感悟人生。
在现今社会，快节奏的生活已经把我们紧紧包裹了，我们开始适应这种感觉，快餐，飙车，甚至闪婚，我们没有时间，更没有机会和自己的心灵真正的对话，说一说到底我们需要什么，想做什么，我们的人生要怎么前行，书法艺术则刚刚好给了我们这样一个机会，让我们能好好的感悟自己的人生，在闲适宽松的时间里提起毛笔，嗅着墨香，面对素纸，于一笔一划中体会沉稳厚重、柔中带刚、悠然舒缓、别有情致[2]。这又何尝不是享受？在风中，在月前，凭着自己的心情，歇一歇，写一写，无论你是焦躁，还是悲伤，舒心的写字过程都会让你的心平静下来，让自己感动，让你知道接下来该怎么做，接下来的人生该怎么活。
我的才艺书法（通用12篇）篇五
我是一个活泼，开朗可爱的小女孩。我喜欢扎一条长长的马尾辫，圆圆的脸红红的，像苹果一样，笑的时候脸上就露出小小的酒窝。我还有一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，像葡萄似的亮晶晶。
我喜欢跳舞，从很小的时候我就参加舞蹈的培训班。一开始学习的时候，我觉得舞蹈真的很难。从最开始的基本功开始，下腰和倒立时我总是害怕，因为开始的时候手总是撑不住，自己掌握不好平衡。后来在舞蹈老师的帮助下，我慢慢地掌握了技巧。当然还离不开妈妈在家帮我反复练习。现在我的舞蹈基本功很扎实。后来老师又教我了些舞蹈的动作。我掌握的东西越来越多。水平也在一点点提高。现在我已经会跳印度舞、傣族舞、新疆舞、儿童舞等舞蹈。我已经考过了舞蹈六级。还在少年宫儿童舞比赛中获得过一等奖。
我的爱好还有很多比如绘画、古筝还有唱歌。
我就是这样一个多才多艺的小女孩。
我的才艺书法（通用12篇）篇六
我的奶奶是一位对书法很有研究的人，特别对毛笔书法。每当她写毛笔字时，我就在旁边看着，平常我也受她的耳濡目染，对毛笔字也产生了很大的兴趣。
“毛笔字是一门艺术，不深练，不明白它的背景是学不好的。”“哼，不就是那毛笔写字吗，谁不会呀?”我找来奶奶的毫州大白云，金光墨块，宣城生宣纸，绍兴岩石砚。磨好墨，挥笔疾书。“怎么那么难看?奶奶写得怎么那么好看?”
“嗯,不对,肯定有秘诀!我冲过去问奶奶:“奶奶,怎么写毛笔字,您能告诉我吗?”
“当然可以了，毛笔字——是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字。它是学习书法的第一阶段。怎样写好毛笔字，是一个很复杂、很具体的大问题，不是一篇千字文所能讲透彻的。要想写好毛笔字必须掌握好笔法和字法。所谓笔法主要就是指怎样创造理想线条(点画)的用笔方法。
提按。笔按下去写，笔划就粗，提起来就细。就像人走路的两只脚不停地交替一样，笔在写字时的过程中也在不停地提按。唯其如此，才能产生出粗细绝不相同的线条来。
每写一个笔画，都有入笔、行笔、收笔三个过程。入笔有“露锋”法，顺笔而入，使笔画开端呈尖形或方形;有“藏锋法”，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔画中，笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”，使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。收笔有“露锋”(把笔逐渐提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩)，有“藏锋”(将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形)。
结字又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比笔画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼;反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。
一开始应先从楷书或隶书入手。掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。临帖是练好字的必经之路。不临帖，全凭自己的想法随意写，是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。古人都说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。只要按学习规律坚持临池不辍，必然学有所成。
至于笔和纸没有强求，一般的狼毫笔和旧报纸就是很好的毛笔字书写练习材料，初学者建议从练习楷书入手，由浅到深，循序渐进才可以稳步提高。
像你这么练，怎么练也是不会练会的。明白了吗?”
“明白了，明白了。”
第二天一早，我跑到了书店，买了一些柳公权，颜真卿的字帖，回家后，我按照奶奶告诉我的方法写字，果然不像第一天写得那样难看了。
从此以后，我不论严寒酷暑都坚持练习，在我们书法学校的比赛上还得了奖呢!
世上我难事，只怕有心人。我爱书法!
我的才艺书法（通用12篇）篇七
我，有一头乌黑浓密的头发，明亮的眼睛，高高的鼻子，笑起来还有一个小酒窝。我有许多爱好：有打篮球、踢足球、看课外书、弹钢琴……告诉你我最喜欢弹钢琴了。
先说弹钢琴吧！我5岁时就开始练琴，一共练了6年了。中间有许许多多的比赛，但令我记忆最深刻的就是我代表爱弥儿幼儿园参加上虞市少儿钢琴比赛。老师给我们选的比赛曲目是，四手联弹《太阳出来喜洋洋》和《匈牙利舞曲》。四手联弹需要两个人密切的配合，我们只能强迫自己静新苦练，除了吃饭、睡觉就是练琴。比赛时我特别紧张，头上渗出了汗水。但前面的选手比我还紧张，由于紧张造成了失误，这使我的心跳到了嗓子眼。终于轮到我们了。当琴声响起，乐曲随着我的指尖飘荡在剧园四周，我不再紧张。功夫不负有心人，当我们熟练地弹奏完曲目时，热烈的掌声响起，裁判老师给我打出了高分。我们打败了大部分选手，获得了一个水晶奖杯，上面还刻着“三等奖”三个字。
我是一个多才多艺的小男孩，你想和我成为朋友吗？
我的才艺书法（通用12篇）篇八
大家好！我是世博小导游霍奕同。上海世博会是我国第一次举办的综合类世界博览会，主题是“城市，让生活过的更美好”，有240多个国家、地区和国际组织参加展出。
现在我来给大家介绍澳大利亚馆。澳大利亚馆从外面看起来像一个红褐色（红赭石色）的笔筒，还像一块绵延起伏的巨大的弧形岩石。外墙是采用一种特殊的耐风化钢覆层的材料。刚开始它是浅红褐色，经过一天一天推迟和照晒慢慢慢慢地变成了深红褐色（红赭石色）。
你要是进去的话，里面有很多很好玩的东西，有三个展厅，第一个展厅是“旅行”，将使游客认识澳大利亚的历史并体会它的独特之处。纵贯原住民历史及欧洲人定居后的澳大利亚的历史，这场“旅行”将带游客领略一个完全与众不同的澳大利亚，超越了人们先前的想象和认知。此外，展览还将包括澳大利亚的多元文化及重点城市。
第二个展厅是“发现”，里面有跳跃的袋鼠，繁茂的植物。现在据我所知里面有900――1000人的环形剧场，将会有很多很好很好看的演出和节目，让你流连忘返（永远不会忘记，会永远记住，而不是永远忘记）。
第三个活动区“畅享”，将为游客带来宛若置身于澳大利亚城市及乡村美景真切的体验。参观者将在此感受澳大利亚的自然美景和城市文化、友善的风土人情以及优越的生活的质量。该区还将特设一个舞台表演的区域，届时将有来自澳大利亚的艺术团每天给游客带来澳大利亚丰富多彩的世界级艺术和文化演出。
大家知道了澳大利亚的知识了吗？大家都知道了吧！欢迎大家到上海世博会来，也欢迎大家来找我这个世博小导游。
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我的才艺书法（通用12篇）篇九
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露。”我觉得我们的老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
我最喜欢我的才华老师，她博学多才，课堂幽默有趣，让我们在轻松快乐中撑握知识。
才华老师是一只百灵鸟。记得那次才华老师给我们讲解古诗。我以前的老师的模式是范读一下,然后让我们自己读;而她却在给我们范读之后，说道:“老师吟唱一遍给同学们听”。什么?吟诗?这可是只有在电视上才能看到的事，太惊讶了，于是大家都竖起耳朵听老师吟诗。那种感觉真是奇妙!让我佩服的五体投地。
才华老师的画出神入化。那天，老师讲解《山寨》这首古诗时问道：“同学们见过山寨吗?”大家纷纷回答道：“在电视上见到过。”她诡异一笑：“现在就让你们近距离的看看山寨吧。”说着，她转过身，在黑板上，“刷刷”几下画下许许多多的村落，炊烟四起，如同身临其境，同学们的眼睛都看直了。然后才华老师说：“今天，我们来学习《山寨》……”博学多才的才华老师让我佩服的五体投地。
我敬佩您——知识渊博、才华横溢的老师!
我的才艺书法（通用12篇）篇十
我要问我怎么样，我可以告诉你。
我是一个乐于助人的我，记得有一次是上音乐课，老师已经说过让我们每个人都拿音乐书，不拿就会有惩罚，结果蔡淑芳没拿，老师左右桌都要看，所以老师看完我这里之后就去看左右那桌隐想这时就急速的把音乐书递给了蔡淑芳，下课时蔡淑芳连忙说谢谢，我只是做我该做的事。
我也是一个倔强的我，有一次，我正在和史晨阳玩拿土，就是在上堆中插一根木条，然后拿土，谁把木条弄倒了，谁就要唱歌，结果史顺阳弄倒了，可是她不唱，后来说了些讽刺她的话，她也说，后来说着说着这就打了起来了。正好让妈妈看见了，妈妈把我领回家，让我去和史晨阳道歉，我不去，我从来不服输。我跺着脚说。这就是倔强的我。
我又是多才多艺的，那时在我六年级的时候，学校组织了一个朗读比赛，要从一年级至六年级每个年级中选四个朗读好的同学去参加比赛，结果老师就把我、孙悦美、史晨阳和么佳程我们四个给选上了，在那一次，我们班得了第一名，老师又从我们四个中看谁得的多，结果我得了第一名，我真的很开心。
还有一次，是在六一儿童节，我们演森林里的小鸟，我演化梅，正好我要讲完话后再唱一首歌，我唱了一首我们的祖国是花园，我们表演完，结束后，就进了教室，老师说：“今天黄淼表现的不错，尤其是那首歌，真不错，黄淼是多才多艺呀！”我笑了笑。
我的才艺书法（通用12篇）篇十一
我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。
这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一只小猫，天蓝色的身子，显得小猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的小鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。小猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在小猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。
“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，
我的才艺书法（通用12篇）篇十二
我非常喜欢养一些小宠物，所以大家都叫我宠物大王！
惊吓。
“啊”晓红。
叫了起来。这是怎么一回事？原来，我在晓红的文具盒里放了5只蚕宝宝。因为蚕宝宝还小，长得有点像虫，所以晓红才会害怕。经过她的“河东狮吼”，全班都围了过来。这时，那几只蚕宝宝要逃跑了，我们班的生活委员抓住了那几只蚕宝宝，走了过来，说：“这是你干的吗？”我回答说：“这几只蚕宝宝我抓来当小宠物的，不过至于蚕宝宝是怎么会在晓红的文具盒里我真的不知道。”
养蚕。
生活委员又说：“那你把这几只蚕宝宝放在班里养吧，每个人负责一天，怎么样？”我们都答应了。我是第一个负责的，所以，我先给蚕宝宝标上记号，并给他们取名。有一天，晓红叫了起来，晓红说：“有一只蚕宝宝一动不动，好像，好像死了。”我仔细一看，说：“蚕宝宝根本没有死，他们只不过在脱皮而已。”
结茧。
终于，轮了一回，又到我了，这天课间，有人像往常一样去看望蚕宝宝，他看到了一景象：5蚕宝宝全都吐丝把自己包起来了。他还来不及问“为什么”就已经上课了。那节又刚好上生物课，于是，他一上课就把手举的高高的，老师就叫他起来，问他什么事，他说：“为什么5蚕宝宝全都吐丝把自己包起来了？”生物老师走过去看了看蚕。然后，回答他说：“蚕是在结茧，蚕是为了转变成飞蛾。”
送蚕。
后来，因为，上级领导要下来检查，所以，班主任也就不允许我们在把蚕养下去了，要我们把蚕丢掉，我们虽然不舍得，但又不想把蚕丢掉，所以，就把所有的蚕都送给了别人。