优秀作文的句子通常流畅精确，意境深远，给人以美的享受。接下来，我们一起来阅读一些优秀作文的片段，感受作者对于生活、人物和社会的深刻思考和感悟。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇一
有一种温暖叫作感动，这只是一种平凡的感觉，却让我们倍感温暖。
其实，只要我们细心观察便会发现的许多小事都会令你感到温暖，一支朴实的曲子，一首悲壮的歌，一个无意间的问候，一个鼓励的眼神，一次无言的挥手，一个温暖的拥抱……这里面都包停驶了许许多多的感情，正是因为这些感情，使我们的心得到了温暖。
一个生活朴素的人，临终捐出了自己一生的积蓄；一个身居高位的人，亲临一处寒舍和一位衣衫褴褛的老人促膝而谈；一个倔强而高傲的人，突然站在你的面前向你诚恳的道歉；一个天真的小朋友，送上来你遗失的一块钱，虽然说这一切都只是一些小事，但它们足以让我们感到温暖。
在2008年5月汶川发生了大地震，在地震面前，发生了一个又一个感人的镜头，有一个人，当救援的人发现的时候，她已经死了，双膝跪着，整个上身匍匐着，双手执着地支援着身体，塌下来的房子，沉重地压在她的身上，把他的身体压变了形，她呈现跪伏姿势，雕塑一样，她的身下躺着一个几个月大的孩子，孩子被包在一条小花被里，安静的熟睡，一旁的手机里有这样一条信息：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。”
在地震发生后，很多人都在尽自己一份微薄之力去帮助那些需要帮助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川当志愿者……虽然这些都是我们能够力所能及的一些小事，但却给他人带来莫大的帮助。
其实，在生活中，当你帮助他人的同时，也在享受着他人的帮助，当你考试失利时，父母给你安慰，当你无聊的时候，同学与你聊天。
这一切都会让我们感到温暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也会让我们感受到来自春天的温暖。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇二
1.阅读下面的文字，根据要求作文。
从海上飘来一个漂流瓶，瓶子里有张纸上面写着：“大家将我抛掷到荒岛，赶快来这里救我！”
“现在去一定太晚了。”第一个人说。“而且没有标明地方。”第二个人说。“既不会太晚，也不会太远，但是这个名叫‘这里’的岛屿无处不在。”第三个人说。他们都感到不安，但谁也没有出发。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
论据：分论点：1。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的我们。
有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物。端盆热水，洗去征尘，容光焕发地继续上路。
有的人每天照十次镜子，躲在屋里不敢出门，生怕沾染上灰尘。
有的人十天也不愿照一次镜子，只顾埋头赶路。弄得灰头土脸，没人愿与为伍。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文。
论据：分论点：1．阅读下面的文字，根据要求作文。
在生活中，人们常常以为，自己喜爱的，也是别人喜爱的；自己厌恶的，也是别人厌恶的；自己向往的，也是别人向往的。其实，事实并非完全如此。究其原因，人有一种陋习，总以为自己是最好的尺度，所以爱以己度人。这段话引发了你怎样的感悟和思考？请联系生活实际写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
论据：分论点：14．阅读下面的文字，根据要求作文。
把腿交给了汽车，把健康交给了药丸！现代人应该有怎样的生存状态？请联系材料，结合你的感受和看法，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）自选角度，自定立意，不得脱离材料内容及含义的范围作文。（2）自拟题目。（3）自选文体，诗歌除外。（4）不得抄袭，不得套作。
论据：分论点：1．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800。
字的.文章。著名女作家迟子建在新书《黄鸡白酒》出版之际，曾接受过重庆晚报记者的采访。当记者问及文学对她意味着什么时，迟子建没有直接回答。而是说，她出生在北极村，生长在大兴安岭，在每年长达半年的冬季里，下午三四点钟太阳落山，第二天七八点钟才升起来，她感受了比别人更多的长夜，也比别人走了更多的夜路。“文学对我意味着什么?我愿意重复我曾经说过的这句话：提着文学这盏灯，你就不怕一个人走夜路。”
要求选好角度，自行立意，自定文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
论据：分论点：1。
．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800。
字的文章。（60分）。
7.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
一点一滴地耗尽胡杨挨过旱季的仅有的生存本钱——水分，直至胡杨死亡。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
论据：分论点：1．有一黑人孩子，生于纽约贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
一天，父亲递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲问。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你妈妈”。他这才点了点头：“我可以试一试”。他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。他来到地铁站，经过六个多小时的叫卖，终于卖出了这件衣服。
某天，父亲又递给他一件旧衣服：“这件衣服怎样才能卖到二十美元？”“怎么可能？它最多只值两美元”“你为什么不试一试呢？想想办法”父亲启发他。他请表哥在衣服上画了一只唐老鸭与一只米老鼠。他卖出了衣服，还多得了五美元的小费。
后来，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”这一回，他没有犹疑，沉静地接过了衣服。当《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来纽约作宣传时，他推开保安扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签了个名。他一声欢呼：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”通过现场竞价，一名商人以一千两百美元的高价收购了这件衣服。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇三
以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的作文。
评语。
欣赏，希望能够帮到大家。
1、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
5、文章语言生动丰富可读性强。
6、开头出手不凡吸引读者。
7、开头打动人心具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖激起读者读下去的愿望。
1、以饱满的激情刻画了……。
2、重点突出详略得当内容具体。
3、比喻贴切用词生动。
4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细叙沭时井然有序。
12、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
16、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
17、细节刻画颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体。
21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快富有情趣。
25、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。
1、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。
2、以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
4、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
6、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
7、文章以……为结尾言简意赅其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏。
11、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇四
1、平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。
2、你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
3、你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!
4、老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日工作，这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!
5、大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。
6、知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了，那么听话守纪，认真专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看!可是，要想取得好成绩，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和“细心”交朋友，进一步提高学习成绩。
7、你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。
8、你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
9、你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
10、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇五
1、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
2、谢谢老师严格管教我的孩子,对于小孩的作弊行为,我们家长感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的严重性,望老师多多照顾学生,我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。
3、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。
4、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。
8、 考的好：
这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
考的不好：
这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
9、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
10、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
高中欣赏带评语范文（18篇）篇六
“谁终将声震人间，长久深自缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”透过尼采的短章，我清晰地看见了历史上的强者形象，孤独而英勇，忧郁而执着。难以想象，当才华横溢的大师们在不被世人所认的同时，面对身后沉沉落下的夜幕，他们是怎样依旧坚持着，固执地等待着属于自己的艺术春天。我想，那一定是朋友、亲人的支持吧。大师与朋友、亲人，就好比薪与火。生命之路一旦交叉，黑暗中，一道火焰燃烧起来了，他们相互取暖，相互依偎，彼此扶持，终于，黑暗里的火焰中，大师们坚持了下来。
曾经的尼采，是忧伤的追随者。年轻的他发出了“生命犹如一阵飘风”的悲情感叹，那时的他舞蹈着，歌吟着，寻求友谊的滋润。当朋友查拉图斯特来到他们身边时，寂寞的尼采把最热烈最美好的情感献给了友谊女神，“现在世界笑了，可怕的帷幕已扯去，光明与黑暗举行了婚礼。”这来之不易的温暖令尼采动情歌颂，也鼓励着他在哲学之路上继续行走。火焰的光芒，就如他本人的哲学观，既给了他抗争人生的悲剧的勇气，又让他发现了人生的热烈与美丽。
金黄的麦浪中，少年梵高牵着弟弟的手愉快地奔跑着，乡村清新的空气与自由的空间给予了梵高独特的创作思想。踌躇满志的他来到了巴黎，可是迷失在繁弦急管中的上流社会却对那支熠熠生辉的画笔嗤之以鼻，一连串的挫折使他如堕冰窟。他想过放弃，他终其一生都没卖出过一副画，但弟弟一直支持着他，不离不弃。在人生的最低谷，两颗心之间的火焰，愈发光芒四射。那温暖足以让一位天才的大师选择为理想而奋斗。而最后，那以生命为代价的枪声，不正是火焰燃烧最盛的爆鸣吗？黑暗中，远望那团美丽的火焰，大师含笑魂归。
有句话说，你是一撇，我是一捺，合起来是个大写的“人”字。我们之中，无论平凡还是卓越，我们都会经历人生的低谷。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇七
1.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩。流利的谈吐，优美的文笔，一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。老师期待来年的中考中有你的成功!
2.球场上，你虎虎生威;课堂上，你半梦半醒;宿舍里，你悠闲自在;跑道上，你步履艰难……健壮的“康哥”啊，你仍是同学心目中的大哥，孔武有力，稳重诚实，球技高超，令人佩服;你尊重师长，遵守纪律，有较强的是非观念，但面对问题时，又容易意气用事，手脚缺乏分寸。你实在还需要多读书，努力提高思想修养，努力提高学习成绩，增强责任感，学会担当，这样才能是大家当之无愧的“大哥”。虎年到了，中考在即，希望你也振作精神，勤练跑步，勤学知识，争取考试成功!
3.还有100多天，你将面临的是人生中一次重大的挑战，它是在考验你的知识水平，你的综合能力;也是在考验你是否有勇往直前的信念，敢打敢拼的勇气。敢于拼搏的人决不会平庸，老师相信你!在接下来的学习中，希望你能集中心思，全力以赴，展现你真正的实力。相信不久的将来，你会为自己今天的努力而骄傲!
4.你渴望做一个听话懂事的学生，但又常常不能约束自己;你渴望学习进步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每个人都会犯错误，关键是能从中吸取教训，从而警醒，以后不会再走弯路。你的智商并不比别人低，关键是，你不能集中心思。外面的世界确实很精彩，而成功的路也不止一条，难道你不认为学习是一条捷径吗?加油吧!
5.你朴实友善，热情大方，乐观开朗，待人宽容，谦和大度;尊敬师长，关爱同学，文明有礼，遵守纪律。任职体委，常规工作尽心尽力;田径运动会，你组织比赛，不辞辛苦，为班级总分夺冠立下功劳。你学习态度比较端正，能坚持听讲，努力完成作业;但似乎用心还不足，缺乏一些勤奋刻苦的精神，对基础知识的记忆不够巩固。希望你调整生活节奏，克制对游戏的痴迷，保证睡眠，提高学习效率，争取中考取得理想成绩!
6.你纯朴善良，真诚友好，谦逊和气;你尊敬师长，遵守纪律，文明有礼，品行端正，有谦谦君子之风。你热爱集体，担任宣传委员，责任感强，工作用心且有创意，每次黑板报都勇夺第一，为班级争了光。你学习态度端正，上进心强，在本学期期中考试中取得了较大的进步。你部分学科基础一般，还需多下功夫，努力提高。美术是你的特长，已伴你多年，中途放弃实在可惜，还望三思!年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活泼开朗，多与同学和老师交流，这将有助于你的进步。祝你中考成功!
7.你乐观自信，活泼开朗，执著于足球运动，也有良好的表现;纪律意识比较强，责任心也较强，有上进心和拼搏精神，能与人团结协作，这一点在足球运动中表现特别突出。但在与同学相处时，言行举止却不够尊重体贴，同学关系还有待改善。近期，你的学习状态有待调整，对一些记忆量较大学科关注不够，导致得分不高，整体成绩有比较明显的后退。希望你及时端正方向，用心追赶，争取重回优秀生行列!祝你成功!
8.在老师们的眼里，你是一位聪颖、活泼的学生干部。是你，给我班带来了勤勉朴实的学风;是你，给我班带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。现在已经到了收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点!
9.你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
10.在台上讲话的你极富才气、落落大方，俨然一位演讲家;真诚、热情的你一直受到同学们的好评;工作中敢为天下先的你深得老师的赞赏;平时的学习中，你从不让老师为你操心，执着努力，从不轻言放弃，力争全面地发展自己。本学期你的成绩一跃向前，进步明显，这都得益于你的毅力和魄力。还记得你关于“自信”的宣讲吗?自信是一把钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;自信是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇八
阿尔卑斯山脉有一处竖着一块木牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”
高山巍峨，人总会产生出一种征服的愿望，沿途的风景化为陪衬，所追求的不过是成功一瞬间的喜悦。
可是，我们留下了什么？在生命的长河里，别人看到的也许是你立下的丰碑，屹立不倒，只有自己才知道那闪光点是有多么苍白。
漫长的人生就是一个过程。我们所有的遭遇，所有的经历和经历中的喜怒哀乐、爱恨情仇都是人生之树上的枝枝叶叶，使人生饱满、丰富、苍翠。所以，人生形形色色的遭际都是必然。可是，有时候，人们也难免把握不好分寸，为了追求某些结果，痛苦着，烦恼着，甚至沉沦着。因此，他的人生便省略了许多最精彩的片段。
过程是一种苦涩的历练。历史上的著名作品，大多经历了一个漫长的创作过程。西汉司马迁写《史记》，花了18年；西晋左思写《三都赋》，写了10年；明代的李时珍写《本草纲目》，共花了30年，清代的孔尚任写《桃花扇》，前后花了15年，易稿5次；清代的曹雪芹写《红楼梦》，花了10年，前后增删5次。他们的成功凝聚着多年的心血，有的甚至付出了极为惨痛的代价。不用去刻意夸大他们的成果有多么丰富，那日积月累走来的过程就是最好的证明。反观当今，快餐式的小说哗众取宠，人们争相追逐却又随之弃之于地。不要抱怨人们的喜新厌旧，没有一份长久的积淀，只会湮没于历史的长河。
在《西游记》中，唐僧前往西天取经，在经历八十难就已然取得了真经。但因缺少一难，故而在回途中仍让他们经历了一次磨难。在整个取经的事件中，所被关注的恰恰是取经的过程，并不是取得真经的结果。而他们取得真经必须经过八十一难这个过程，如果没有这个过程，那么唐僧取经的故事也就不会流芳百世了！
慢慢走，欣赏啊！我们急匆匆的，顾不了看看四周，顾不了展开一个欣慰的笑颜，顾不了许许多多发生在身边的有趣的事。
慢慢走，欣赏啊！我们多需要舒展眉头，放慢脚步，放松心情，慢慢地走，看看蔚蓝的天空，舒卷的云，看看远远近近的青草绿树，花开花落。
欣赏啊！这才是人生的真正内涵。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇九
每个人都要懂得欣赏自己。欣赏自己，为自己努力，为自己奋斗，为自己加油，为自己感动。有人曾说过：如果你不会欣赏自己，发现自己的优点，很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭。古今中外，很多名人大家的经历也都有力地证实了这一点。
司马迁的后半生几乎在牢房中度过，每天遭受着惨无人道的刑法折磨，他却从来都一声不吭，坚强地忍受着，就连被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》也是他在牢中的艰苦环境下编写出来的。
在不被了解的孤独里，在不为人知的痛苦里，在内心被封闭的世界里，梵高坚信自己的作品终有被人们认可的那一天。他与世隔绝，每日每夜在痛苦里苦熬着，终于，一幅旷世奇作《向日葵》被创作出来了！这是一幅用眼泪与血汗创作出来的作品啊！
贝多芬一生坎坷，二十六岁时就失去了听觉。一个音乐家失去了听觉，就如鱼儿失去了赖以生存的水源。而孤寂的生活并没有使贝多芬甘于沉默，他就如一只雄狮威严而耸立不倒。他学会了如何欣赏自己、发觉自己的优点。在不被我们了解的孤独里、寂寞里和痛苦里，他每时每刻都在苦熬着。一曲曲激动人心的曲子——《命运》、《田原》、《月光》……被他谱写出来。贝多芬就如同一个耸立不倒的巨人，扼住了命运的喉咙，顽强地对抗着命运。
史铁生、海伦·凯勒、霍金……一个个从古到今的先辈，虽都遭遇厄运，但他们从没有为自己的命运感到惋惜或后悔过，他们每个人都懂得欣赏自己。一个人如果连自己都不会欣赏自己，他就会自卑而成为一个庸人，而那些懂得欣赏自己、发现自己优点的人往往都是成功的。
我们要学会发现自己的闪光点，即使你是平凡的。我们要在内心给自己暗示，相信自己能做到，鼓励自己。每天早上起床的时候都对着镜子说：“我是最棒的！相信自己，加油！”每天微笑着面对着生活，使自己拥有一份好心情，那你往往离成功更进一步；相信自己，只想自己已经拥有的，不想遥不可及的，学会欣赏自己，你就会成功！
高中欣赏带评语范文（18篇）篇十
我是生长在这满山遍绿的地方。我的周围满眼都是绿色。我看不到自己，从来没有。从大树妈妈中生长出来的那一刻起，我注定要默默地成为绿荫中的一员。没错，我就是一片树叶，一片生长在浓荫里的树叶。
春天的风姐姐唤醒了沉睡的我，可是我看不见太阳，满眼只有绿色。
经过春天的生长，我来到了夏季。本是酷暑难耐的夏季，可我却丝毫没有感觉到。即使是烈日当头之时，也只有微微的一丝暖意环绕在我的肩旁。我只是这里最普通不过的，甚至被埋没的一片叶子。
我两眼一蒙，接下来的话，我一点也没听进去。只听到最后一句——“儿子，你记住，在任何时候都要欣赏自己”“嗯，我会的，爸。”
夏去秋来，我也没什么感觉。风儿姐姐再次与我们每一个打招呼，而我们，却要永远的与她告别了。凤儿姐姐来了，我的身体被她轻轻的托着，转着，一直到我与大地紧贴。我依然是闭上双眼，等待我碌碌无为的一生结束。
“爸，深秋了，叶落了。”“嗯”好熟悉的声音——是那对父子。“爸，我们把这些树叶都装进去吧”“嗯，咦，儿子你为什么不只选一片树叶呢?要把所有的都装进去呢。”“世界上没有相同的两片树叶，任何一片树叶，他自己都有值得欣赏的地方。对吧，爸?”“嗯，对”我边听这边在反思着。
后来，我和其他落叶一起被那个男孩用线串在一起，挂在了他的窗户前。每当夏季之时，窗外会有许多小飞虫。我为男孩挡住了飞虫，却没有挡住风。
文档为doc格式。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇十一
绿道，是小榄最美的地方之一。最近，这个地方又一次“刷”满了朋友圈。为什么要说“又”?看看下面的内容你就知道了。
秋末，向日葵盛开的时节。小榄菊花园的工作人员在绿道边的荒地上种植了上千棵向日葵。白天，向日葵对着太阳，美丽动人，令人陶醉其间;晚上，借助路灯，可以看见向日葵精神抖擞地直立着。这满地的向日葵吸引了许多爱花爱美的游客前来游赏。这一片黄澄澄的花海就在江边，江水澄清，水、花相衬，美不胜收。引得不少游客拍照留念，发到朋友圈，故说立即“刷”满了。
不知不觉，春天来了，向日葵的花期也结束，不再引人关注。但是，黄花风铃开花了，仍然是实在绿道附近，一排排的黄花风铃迎风怒放。风铃木的花是黄色的，黄得秀，黄得美。不少花朵散落在地上，铺成了一条黄澄澄的地毯。不少游人捡起地上的花朵，做成花环，戴在头上，拍照留念，发至朋友圈。顿时，绿道又成为了朋友圈的主角。不少游客也随着朋友圈的信息慕名而来，欣赏风铃花的美丽。可惜，黄风铃的花期很短，只有区区十几天噢。还没有参观过这些黄风铃的人们，要抓紧时间了。
绿道，一年四季会变换不同的亮丽的风景。请你们有空也到绿道走走吧。但在参观这些景物时，要爱护景物，不随便毁坏原貌，不乱扔果皮纸屑，让我们也做一条文明的“风景线”。
作者：陈泽锋。
公众号：德星小记者。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇十二
欣赏别人观看别人，只看到别人的缺点，这说明自己的心态是怎样的呢？是别人真的这么差呢，还是我们的胸怀完全容不下别人一丁点的好？别人的成就、别人的完美会威胁到自己吗？为什么自己总不去看，也不屑提到呢？如果自己看到的都是有问题的人物，自己本身就没有问题吗？这样以偏盖全，不愿去接受事物的真实面貌，吃亏的是谁呢？提到自己时，又仿佛害怕别人不知道自己好似的，于是，掩饰缺点，只提优点。这种自欺欺人的态度，对自己是不会有什么好处的。
欣赏别人欣赏别人不会发掘别人好处，是欠缺智慧；不屑赞叹别人，是贡高我慢，心眼闭塞。如果人人眼盯“不是”，人们势必会像刺猬一样挤在一起，摩擦多多，关系紧张。生活中许多纠纷和矛盾，都源于人心的狭窄。人不可能无过，不是原则问题，大可以不去计较。明人吕坤在《呻吟语》中告诫后人：“称人之恶，我有一恶，有何毁焉？称人之善，我有一善，又何妒焉？”其实，透过人家的不足去发掘优点，这样的生活态度才是具有建设意义的。
欣赏别人看一个人，能从他的优点上着眼欣赏，把人家的好处发掘出来，我们的人生观必将大大的改观，至少，我们会利用别人好的一方面，为自己的生活做借鉴。开放、开发的时代需要宽容的胸襟，更需要人们博采众智致力于经济建设。因此，欣赏别人，不仅仅是个人修养问题，更是时代赋予的责任。人们期待生活和事业的美景，很大一个方面，就是看自己懂不懂得欣赏别人了。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇十三
其实有时候，比起在这个作文库网站上写作赚点零花钱，其实我内心更倾向于在这个网站上看别人的作文。有些小作文比较懂事，有很多东西可以给我一些教育意义。即使很多人写一些琐碎的事情或者随便写一些东西，说话的人也没有听的意思，我是一个特别喜欢观察和关注生活的人。
在我看来，阅读和写作其实是一个比例。写作可以磨练你的写作风格，让你的写作更有技巧，描述事物更流畅，有一定的写作技巧。可见作文同样重要。很多人喜欢抄别人的作文，这让我有点瞧不起。别人的作文是别人的财富。如果你照搬，只会让人看不起你。读作文和抄作文差别很大。
阅读作文就是欣赏别人的写作技巧，但不一定要看别人的例子。其实阅读作文让我们受益匪浅。每个人都不是圣人，每个人都有自己的缺点，所以写出来的作文必然有缺陷，那么如何弥补这个缺陷呢？只有不断进步，才能取长补短，同时阅读欣赏别人的作文。是的，这是一个取长补短的过程。你可以慢慢学习别人的长处，但不能偷换别人的例子。
其实有几千个案子，没必要去偷别人的案子。怎么知道自己想不出比别人更好的案例？抄袭是人品不好的人的行为，也是不自信的人的行为。只有当你不相信自己的灵感，不相信你能想出比别人更好的作文时，你才能做到这一点。
特别喜欢借鉴别人的长处，一点一点积累别人的写作技巧。渐渐地，这种写作技巧是我自己的了？不是吗？因为我自己可以熟练运用这种技巧或者写作风格，这是你自己的事情。所以欣赏别人的作文和写作文一样重要。
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高中欣赏带评语范文（18篇）篇十四
“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果你无心留意，就会错过许多美景。
体育课上的八百，一千米跑后，同学们一个个都气喘吁吁，歪七扭八地倒在地上。我浑身发软，嘴里呼出的气带着血味。我向后一靠头，突然感觉碰上了一块坚硬的东西。一转头，发现是一块坚硬的黑色石板，上面刻满了密密麻麻的正楷——《兰亭集序》。
我挣扎着站起来，将头靠在凉丝丝的黑色石块上，仔细看着《兰亭集序》的内容。这些方方正正的楷书似乎在王羲之的笔下变得活灵活现，每一笔横竖撇捺都带着灵气，字里行间透露着闲适与快活。即使不读文章内容，我好像也能闻到一千多年前美酒的香醇和青草的芬芳，也能看到东晋的文人雅士们懒洋洋地卧在草地上，从河里捞起漂浮的酒杯，一饮而尽。
从范仲淹《岳阳楼记》到颜真卿《祭侄文稿》……这些看似枯燥无味的黑色石板，可谓是真正凝聚了中国几千年来的书法文化！以前不论是体育课上，还是只是匆匆经过，都从来没有注意过它们，只当是墙壁的一部分。没想到这些沉默的石板身上所携带的，才是这座操场上最珍贵的东西。
同学们仍在休息，或追逐嬉戏。或说说笑笑。可没有一个人用正眼瞧过这些石板，有的只是无心的一瞥。没有人愿意打开自己的心灵，与来自古代的优美灵魂对话，与它们发出共鸣。
不知道这些石板已经孤独了多久，他们身上承载的，那些更有价值的东西寂寞了多久。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇十五
人生的小路曲折蜿蜒，沿途是生命中绝美的风景。近是小雨初收后，烟色如云白，盈盈芙蕖，粉蝶双飞；远是十里浮岚山远近，绿水逶迤，芳草长堤。
而我们作为人生路上的行者，作为生活这场漫长行程中的旅人，眼中却只有脚下浑黄的小路和那看不见的远方。我们看不到身边命运给予我们的绝美恩赐，感受不到温柔的阳光和缠绵的花香，我们的心我们的眼被幻想中的远方塞得没有一丝缝隙。当我们无视一路风景前赴后继地赶到终点时，才发现入目一片荒凉，才明白真正的风景在沿途，而远方除了遥远一无所有。
不要再盲目地奔跑追逐终点了，真正的风景其实就在沿途，只有慢下前进的脚步才能欣赏到真正的生命，才能在所有人变得忙碌麻木时捡拾起那些细小的感动，才能将磐重的世故和贪婪杂芜都沉积在内心的宁静之下。在实用主义盛行，利益至上的今天，在人人都争当时代领头人的现在，我更愿意慢下甚至停下前进的脚步，细细观赏周围的景物，像夏达那样悠然地画着她心中安静古老的小镇，描绘着漫画中看到的那个世界；像背包客古岳那样留着随性的长发，用文字和相机把一路风景集合成动人篇章。不用在意结果如何，重要的只是你走过的路，和路边欣赏过的风景。
亚瑟r26;叔本华曾说过：“我们常常不去想自己拥有的东西，却对得不到的东西念念不忘。”是这样，我们常常不在意身边的.风景，却对未知的远方念念不忘。我们背负着欲望和贪婪的枷锁，苦苦追寻得不到的东西，逼迫自己按着精准紧凑的节奏和已不属于自己的方式去耗费精力追逐奔跑。殊不知，当你苦战通宵时，布里斯班的灯鱼已划过珊瑚丛；当你赶场招聘会时，蒙巴萨的小蟹刚溜出渔夫的掌心；当你写程序代码时，布拉格的电车正摇着铃晃过金色的夕阳；当你挤进汹涌的食堂时，哥本哈根的街头画家完成了第99幅立体画——我们每天都以各种各样的理由去错过生命中的美景，到头来又想以呕心沥血换来的利益去换回错过的景色。可惜人生无法回头，错过便是错过，没有重来，只有遗憾。
请记住，当你执着于天边看不见的风景时，别忘了慢下来看看身边，别忘了最美的景色其实永远在面前。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇十六
上帝在造人时，给每人两个口袋，前面是优点，后面是缺，所以人们总是看到别人的缺点。”每当我看到这个故事时，便记起了曾经的我。
曾经的我不懂得欣赏，眼中只有别人的缺点，对别人的优点视而不见。
突然，一个声音打断了我的思绪：“爸爸，你看，那有只蜗牛，真是个没有用的东西，对吧?”我往左边一看,真有只蜗牛，它还真是个没用的东西啊!“孩子，你错了。”那位父亲摸了摸小孩的头，“蜗牛可厉害了呢!它们才不是没有用呢。”“开玩笑，蜗牛厉害个什么呀?”我嘀咕着。“你听说过吗?蜗牛能在刀刃上爬呢!”“真的吗?”“嗯。孩子，任何事物都有它厉害的地方呀!你要学会欣赏!”听到这，我不由得心头一震，顿时明白了，甲的作文就像蜗牛，虽有不足，但也有厉害之处呀!
第二天，我便向甲道了歉，并说了那作文的优点。我们又和好了。虽然装优点的袋在前边，但不妨跟上他人，侧头欣赏那袋子里的东西——优点。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇十七
这幅画描绘的是一只看着蜗牛在向上爬行的猫，它趴在石头上，两眼注视着蜗牛，前脚紧贴着石头，后脚蹲立着，这只猫的毛发以灰色为主，上面夹着着褐色和白色的毛发，它的毛发很茂盛，又很柔软，猫的眼神是深邃的，带着浅蓝色的模样，石头占用了这幅画一半的面板，为的就是将猫和蜗牛绘画在上面，起到铺垫的作用，左边是画面中留白的地方。
这幅画中有两只猫，它们分别俯身观看着蚂蚱和蚂蚁，这两只小猫看起来很小，它们的手臂还很短小，身上的毛发还是绒毛的模样，猫爪是粉嫩的小手掌，在画中，两只小猫的前脚俯身贴着地面，后脚是站立的姿态，，它们的尾巴短短地峭立在空中，它们观察小动物观察到入神了，画面的左上角与右下角有杂草生长着。
这幅画描绘的是一只小猫在追赶蟾蜍的模样，小猫用力地向下扑过来，手脚有力地扎在地面上，而蟾蜍则跳跃了起来，它被小猫吓得魂都飞了，恨不得一百米跳跃式向前跳去，小猫的眼神紧紧地盯着蟾蜍，正准备再次跳跃捕抓蟾蜍，它的尾巴已经翘起来了，身子微微蹲下，是一个准备跳跃的姿态。
公众号：书画新风景。
高中欣赏带评语范文（18篇）篇十八
大树让人心生敬意，因为在烈日下的一片荫凉是她宽阔的胸怀；藤蔓让人心生钦佩，因为在树干上的执着的缠绕是她不懈的精神；牡丹让人心生怜爱，因为在微风下的一朵花蕾是她娇羞的面容。一如生命，美丽无处不在。学会欣赏，你便会嗅到美丽的馨香，提升自我的品位。
回头望去，钟子期便是懂得欣赏的人，也正是由于他懂得欣赏俞伯牙的琴声，才缔造了一段俞钟友谊的佳话。什么叫欣赏呢？或许欣赏是孔子的“三人行，则必有我师”的谦逊，善于发现自己的不足，而去发现别人的长处，是孔子的欣赏之道；抑或欣赏是李白笔下“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”的豪迈，感叹于天姥的瑰丽，折服于其气势是太白的欣赏之道。然而，无论是谦逊还是豪迈，都是他们各自欣赏事物的方式，而我也确实相信，美丽的馨香久久萦绕在他们身边，并融入自身的骨子里，迸射出不俗的魅力。
以前如果碰到一首自己觉得特别好听的歌曲，便会在电脑上，录音机和随身听上不停地播放，怎么也不会厌烦。可能当时的我便在其中畅游吧。用我自己的标准，去聆听一段音乐，欣赏一份美丽。正像有时看到几句美妙的语句，动人的诗篇，便将它们剪下来粘贴在笔记本上，无论失落、无聊，还是心情愉悦时，端出来细细地体味，抱着像植物汲取阳光一样的心态，去找寻心灵的慰藉。我想这便是学会欣赏的魅力吧——让人在微风中感受美丽，感受幸福，自身素质得到提升。
我想说的是：如果你认为玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火红的玫瑰正开得热烈！其实在你没有欣赏时，不知不觉中已错过了人生中许多美好。朋友，从今天起，带上轻松，带上欢乐，抱着欣赏的态度，去发现生命的美丽吧！
不要拒绝冬天的雪，因为那是一个晶莹的梦境；不要躲避春天的风，因为那是一阵温柔的轻抚；不要遮挡夏日的太阳，因为那是一个热情的笑脸；不要哀伤秋季的落叶，因为那是一枚成熟的种子！让我们抱着欣赏的态度出发，去找寻生命中美好的感动。