地震灾害应急通信方案

时间:2023-08-09 作者:储xy

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

地震灾害应急通信方案篇一

遵照xx制定自然灾害应急预案要求,结合加油站实际制定预案,以达到自然灾害突降时或接到市、区政府、上级部门预报自然灾害后,各项应急工作快速启动、高效有序、最大限度地减轻自然灾害造成的损失;利用现有条件和行业优势,为自然灾害后恢复生产生活秩序创造有利的条件。确保抗击自然灾害油品的供应,在抗击重大自然灾害的斗争中,树立xx的企业形象。

当地震达到国家及xx确定的等级标准时,或接到上级指令后,及时启动抗震应急预案,加油站进入戒备状态,各岗位人员应立即主动到达预案分工的岗位,实施应急预案救灾工作。

(1) 发生地震时首先停止使用电器设备,后将配电柜的总电源断开。

(2)锅炉熄火停止供热烧煤,关闭锅炉所有阀门和供热采暖系统阀门。

(3) 组织人员迅速撤离屋内或建筑物下,转移至平地安全地带。

(4) 如夜间突发地震来不及撤离时,应迅速转移至床铺下,桌下或坚固的梁、柱下避免房屋倒塌砸伤人员。

(5) 负责通信联络人员及时与外界消防队、医院、公安和上级部门取得联系汇报,视灾情申报救援帮助。

(6) 如地震将输油管线、储油罐损坏,油品外溢应采取转移油品至其他储罐,关闭阀门,加上盲板,采用木楔子或打卡子等方法予以堵漏处置。

(7) 强烈地震将储油罐严重损坏,大量油品外溢无法回收处理时,要及时组织周边群众迁移至安全地带,同时向消防、环保部门报告灾情,防止火灾和油品外溢造成环境污染。

(8) 及时将现金支票、重要帐薄、技术资料转移至安全地带保存。

(9) 抗灾义务抢险队,配备消防工具绳索、板斧、断线钳、防火锹、千斤顶、扳手、钢锯、撬杠、气割等救灾用具。

在汛期暴雨洪涝水位已达到防洪预案警戒标准,或上级下达抗洪防汛指令后,及时启动抗洪防汛应急预案。加油站进入抗洪戒备状态,各岗人员立即到达预定分工的岗位,实施防汛应急预案救灾工作。

(1) 负责通信联络人员及时与外界消防、医院、上级部门取得联系,汇报视察灾情,必要时申请救援帮助。

(2) 关闭密封储油罐卸油口、计量口,防止洪水进入油罐。

(3) 充分利用加油站防火墙,防止洪水进入站内,视灾情用草袋、沙袋、泥土建筑防洪围堤。

(4) 如因外界水位超高,下水倒灌时,用草袋等物堵塞后,利用潜水泵将站内积水向外排泄。

(5) 用沙土草袋筑高配电室门口,电缆沟用沙土填实或筑起围堤,防止因洪水进入造成电源断路事故。

(6) 因洪涝严重可能淹没加油站,上级或指挥者做出决定停止作业,人员转移时,要做好撤离,善后工作,将洪涝损失降至最小程度。

(7) 关闭加油机等所有设备电源,切断变压器、配电柜、电力系统的电源开关。要害部位的重要设备,储油罐做好封存处理,防止油品泄漏造成环境污染。

(8) 在抗洪自救过程中,要有专人监视洪灾变化,水位上涨情况,必要时有序地将人员转移到高处安全地带或站房顶上、罩棚顶上的安全处,及时与外界联系采取救援工作。

(9) 及时将现金支票、重要帐薄、技术资料转移至安全地带保存。

(10) 抗灾义务抢险队,配备消防工具绳索、板斧、断线钳、防火锹、水桶、救生衣、扳手、钢锯、铁锤、撬杠、木桩、草袋、毛石砂土等救灾用具。

接到海洋局环境气象局预报中心,地方气象局,上级部门指示或突发风暴后,及时启动防风暴应急预案。加油站进入防风暴戒备状态,各岗位人员立即到达预案分工的岗位实施防风暴应急预案救灾工作。

(1) 负责通信联络人员及时与外界消防、医院、上级部门取得联系汇报,视灾情申请救援帮助。

(2) 风暴较大时要注意监视广告牌、标识牌、罩棚,防止大风刮倒砸伤人员。

(3) 风暴在六级以上时,人员应暂时离开罩棚广告标识牌下面,防止暴风刮倒设施,砸伤人员。

(4) 如因外界洪水倒灌时,用草袋等物堵塞地下管口,利用潜水泵将站内积水向外排泄。

(5) 充分利用加油站防火墙防止洪水进入站内,视灾情用草袋、沙袋、泥土建筑防洪围堤。

(6) 因洪水灾情严重可能淹没加油站时,上级或指挥者做出决定停止作业,人员转移时要做好撤离,善后工作,将洪涝损失降至最小程度。

(7) 关闭加油机等所有设备电源,切断变压器、配电柜、电力系统,减小洪水袭击的损失。

(8) 关闭密封储油罐卸油口、计量口,防止洪水渗入罐内或造成油品泄漏。

(9) 在抗风暴自救过程中,有专人监视灾情,必要时有序地将人员转移到安全地带,避免造成人员伤亡。

(10) 及时将现金支票、重要帐薄、技术资料转移至安全地带保存。

(11) 抗灾义务抢险队,配备消防工具绳索、板斧、断线钳、防火锹、水桶、救生衣、扳手、钢锯、铁锤、撬杠、木桩、草袋、毛石、砂土等抗风暴救灾用具。

(1) 疏散前:抢险人员负责检查现金、帐本和凭证等是否放入保险柜,并检查有无遗留人员。

(2) 撤离:指挥人员要组织员工分批有序撤离。首先撤走救护组,然后撤走信息组,再撤走抢险组。在确认所有人员全部安全撤离后,撤离现场。

(3) 到达安全地带后,立即设置明显警戒线,将事故现场完全隔离,做好监护,防止任何人员擅自进入。

发生事故时,必须设置警戒线,抢险人员必须穿戴好防护用具,并在危险区外疏导车辆通过,劝离围观群众。对情绪过激的群众要做好解释、疏导工作,以防止事故进一步扩大。

起、检验、抢险救援和控制措施

(1) 按照主管单位和政府部门的指示,由相关技术人员使用,经有资质的部门检验合格的检测仪器和设备,对有毒有害气体、水中有毒有害物质浓度和含量进行不间断的检测,监测灾害的发展情况,并随时通报。

(2) 按照主管单位和政府部门的指示,由相关技术人员对饮用水中有毒有害物质,以及空气扩散物的成分进行检测,为迅速采取适当的控制事故措施,提供决策依据。

(3) 事故救援。请求有关政府部门、医疗单位、公安部门等给予支持,并组织好单位内部的自救。

(4) 灾害控制。迅速采取妥善的处理措施,对有毒有害物质的储存设施设备、泄露点、火源、爆炸危险物等进行控制,防止灾害扩大升级。

发现火灾现场有人中毒窒息或烧伤时,立即抢救至空气新鲜的安全地带,如呼吸停止应立即实施人工呼吸。烧伤人员应注意保护创面并防止二次受伤,如有外伤流血应立即包扎。待医院急救中心人员赶到后,将伤员的受伤情况等资料简要介绍给医疗单位,以便作进一步处理。

地震灾害应急通信方案篇二

地震应急领导小组:

组长:吕钦平

副组长:张水莲米惠珍

成员:全体教师

(1)指挥组与向上级汇报组:校长及校委会

(2)疏散组:教导处

指挥得力、谨慎从容、全体动员、保护师生、减少损失。

(一)紧急避震

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。听到第一声钟响,要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。

6、在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

1、听到哨声后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面,如果在2分钟后没有大反应,学校再次吹响哨声,各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

2、撤离顺序:前后楼各按预设好的路线撤离。

在撤离时给学生讲清楚,地震时第一不能跳楼,第二不能一窝蜂似地往外挤,应在老师的带领下,全班同学一齐行动,把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户操持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。

要求:

1、做到不惊慌、采取就近避险。

2、必须按疏散线路疏散,下楼时各班成两路纵队下楼,以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线,不要拥挤。

3、遇到灾情,千万不要跳楼。

4、当堂教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位,有秩序将学生撤离到操常

5、楼梯口要有教师指挥。

楼梯口具体负责疏散教师:后勤组教师各班班主任、数学教师——负责自己班级。

6、疏散过程中,以双手护头或书包、书本护头,以防被砸。

7、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

8、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

9、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到地震结束后,以班为单位集合,各班应立即清点人数,并向校长报告。

到达集中地后,要蹲下,清点人数

(三)自救互救

疏散后,各工作小组履行自己的职责,进行震后的自救工作。

(一)灾情速报

灾情速报对象:灾情内容向学区主要领导汇报。震后,每天要进行零汇报。

(二)灾情速报的内容包括:震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。

(三)速报程序:

1、发生有感地震或破坏性地震后,在20分钟内向教育局领导报告。

(1)影响范围:指地震造成有感程度和破坏范围。

(2)人口影响:指人员伤亡情况。

(3)经济影响:指地震对建(构)筑物、重要设施、设备的.损坏与破坏等情况,对学校财产的损失等。

3、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。

地震灾害应急通信方案篇三

  1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。

  2、在教室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

  4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。

  6、在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

  7、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

  (二)紧急疏散:

  根据学校各年级所处位置及学生年龄特点,紧急疏散的具体要求是:

  1、拉响警报:学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报,听到警报(钟声)后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面,如果在2分钟后没有大反应,学校再次拉响警报(哨声),各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时,柯双喜老师负责向120求救;沈汉力校长向上级领导汇报情况。

  2、组织疏散:

  (1)安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

  (2)疏散路线说明:

  a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出,不拥挤,有序排好两列纵队。

  四(1)、四(2)班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场;

  三(1)、三(2)班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场;

  二(1)、二(2)班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场;

  一(1)、一(2)、一(3)班直接到操场。

  c、教室内学生疏散指挥人员安排:

  当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;

  当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往楼道口等待本班学生,遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场,按升旗仪式队伍位置安排集结队伍。

  上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

  3、救护模拟演练:

  (1)救护人员安排

  由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。

  a、不担任教学任务及疏散任务的教师在操场待命,及时把伤情较重的师生送往医院。

  b、带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的男教师如当时没有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组工作。

  (2)操作过程

  a、发现学生受伤,所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况。

  b、学校安全工作领导小组接到报告后,立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带(操场)。

  c、先由卫生所卫生员进行急救,待120救护车到达后送湖头医院就医。

地震灾害应急通信方案篇四

在__年“安全生产月”活动应急演练周期间,为应对突发事件的发生,为检验我项目部施工突发事故应急救援预案的科学性、可操作性,做好施工事故应急救援工作,确保发生安全事故时救援工作及时有效,将事故造成的损失降到最低,依据《安全生产事故应急预案》项目部将于__年6月20日上午8:20分在施工现场储煤仓区域,开展高空坠落应急救援预案演练。

一、演练目的:

1、提高全员安全意识的同时,通过演练使人员掌握应急救援运行程序和方法,提高应急救援小组协调作战的能力。

2、通过演练可以证实应急预案的可行性,从而增强应急救援组织完成应急救援任务的信心。

3、通过演练可能发现预案中存在的问题,为修正预案提供实际资料,通过演练后的评价、总结,可以暴露预案中未曾考虑到的问题和找到修正建议,是提高预案质量的重要步骤。

二、演练时间:20__年6月20日8:20分

演练地点:现场储煤仓施工区域。

三、演练物资:急救车辆、急救药品、担架、救生衣等。

四、演练内容:高空坠落应急救援演练。

五、演练组织机构及参加人员:

1、此演练由项目部统一指挥

总指挥:于百涛

副指挥:牛亚平、高富春

苗庆海、冯兆辉、李福、任树林、代正基、叶建国、吕新杰、单宝泉等

急救中心:120

报警电话:110

2、演练小组分工:

安全保卫小组:李立负责事故发生情节角色的扮演工作。

医疗护理小组:马利负责对伤员进行医疗救护。

应急救援小组:王刚负责现场救助伤员。

后勤服务小组:何福顺负责现场摄影、摄像、接待等工作。

物资供应小组:杜忠山、姚义明负责演练物资的准备工作。

六、情景模拟:

8:35分,脚手架上的1名施工人员突然脚底一滑,手没有抓住固定物,不慎掉了下来,随着“哎哟”一声惨叫,他的身体重重地撞在下层的一根钢管上,辛好有保险带拴着,被悬在距离地面还有5米的半空中,情况十分危急,他不能自救,其他人员感到情况不妙,立即对那位悬空人员实施救治,一边向悬空的人员靠拢不要晃动,一边向现场建筑三班安全员苗庆海呼救,安全员苗庆海听到救护后,请求支援,倾刻,不远处现场专职安全员马利迅速组织人力救护伤者,一边指挥其他人有序撤离现场,这时打电话120急救站,简单说明事故地点、时间、和现场人员受伤情况之后打电话报告项目部办公室,经过大家的共同努力,受伤人员终于从半空中解救到了地面,与此同时,4名救护人员扛着担架赶到了事发现场,把受伤人员抬到了安全地带。并封锁了现场,拉好了警戒线,疏散了无关人员,等待实施救护。

项目部应急救援领导小组组长在接安全办公室事故报告后,救护车警笛声由远及近而来,驶入现场,车门打开,医护人员携带急救药品对受伤人员伤口进行消毒、包扎处理,医护人员把伤号送到丹东市医院进一步处理,8:55分,应急救援领导小组组长宣布应急救援预案解除,进行一般事故处理阶段,预演结束。

演练程序:

七、演练点评:

演练结束后,项目部组织召开了安全生产预案点评,在应急救援中还存在少许不足,一是各救援组协调不周密,还存在疏漏。二是现场人员在组织救援时有些慌张,个别人员不能充分发挥救援作用,下一步项目部要进一步完善应急预案,确保预案的可操作性。

通过此次演练目的主要包括:检验各项目安全操作是否规范,对施工人员安全教育是否落实,各类安全预案是否完备,同时对发生应急安全件的处理能力进行检验,安全事故会导致严重的经济损失,安全生产工作不能依赖外部压力,而要转变企业的内在动力,希望各施工单位施工人员要高度重视安全工作,做好安全隐患排查和整治工作。专业公司、项目部也要共同把好安全关,同时要加强施工人员技术培训安全教育培训,避免事故发生,要加强对劳务分包队伍的管理,要监督管理到位,发生安全事故,尤其人员伤亡事故,要及时向主管部门和项目部领导汇报,演练花费了很大的精力、财力、人力,通过演练将提高项目部人员和工地施工人员的安全意识,并表示希望应急预案永远都是预案,在今后工作的工作中不要真正出现。

会议还就项目部安全工作方面资料问题、施工人员培训问题、操作规程、防暑降温工作作了要求。

最后大家看了这次安全应急演练后,更加觉得安全工作不能掉以轻心,要加强对施工人员安全教育培训,树立良好的安全意识和安全技能,排查重点危险源,及时整改,做好相应安全预案,确保安全工作得到有效的保障。

地震灾害应急通信方案篇五

六、七月份,是洪涝灾害的频发季节。为了有效处置我校发生洪涝灾害,提高应急工作水平,避免和减轻灾害造成的损失,维护师生生命财产安全和社会稳定,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本预案。

成立校洪涝灾害防治工作领导小组,由靳芳琴任组长,王坤、王云、吴林祥任副组长,赵玲、张凤英、胡盛、杨淑梅、冯玉川、牛永刚、王凌云、安学武、李靖为成员,成立领导小组,负责本校预防洪涝灾害应急工作。领导小组下设办公室,办公室设在总务室,安学武同志任办公室主任,李靖负责日常事务处理工作。

领导小组的主要职责:统一领导全校洪涝灾害应急工作,组织协调解决洪涝灾害处置工作的重大问题。

1、各领导小组成员要充分发挥群测群防的作用,进行定期和不定期的检查,加强对洪涝灾害重点地区的监测和防范,发现险情时,要及时向洪涝灾害防治工作领导小组报告,组织师生转移避让或采取排险防治措施,附师生转移避让路线图,并在危险区域设置警示标志。

2、各领导成员要严格执行汛期24小时值班制度,建立健全灾情速报制度,保障突发性洪涝灾害紧急信息报送渠道畅通。洪涝灾害防治工作领导小组接到灾情险情报告后,要立即摸清情况,及时组织人力、物力、财力进行合理处置,发生重大灾情,立即向县委县政府汇报。

3、发现洪涝灾害险情或灾情的师生,应当立即向校领导报告。根据灾情实际情况,及时动员组织受到灾害威胁的师生以及其他人员转移到安全地带,情况紧急时,可以强行组织避险疏散。

洪涝灾害应急防治是一项长期的、持续的、跟踪式的、深层次的和各阶段相连联系的工作,是有组织的科学与社会行为,而不是随每次灾害的发生而开始和结束的活动,因此,必须做好应急保障工作。

1、重视通讯与信息传递机构、人员和装备的建设,确保灾害发生前,灾害处置过程中的信息畅通。

2、建立救治物资储备制度,保证抢险救灾物资的供应。

3、加强广大师生防灾、减灾知识的宣传普及,增强广大干部群众的防灾意识和自救互救能力。

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