最新技术问题分析方法大全（18篇）

欢迎词的结尾通常是对来宾的再次感谢和祝愿，以及对整个活动的顺利进行表达期望。写欢迎词时要注意顺畅的语言流畅性，尽量避免重复和繁琐的表达方式，保持语言简练有力。下面是一些备受称赞的欢迎词范文，希望能给大家一些新的创作思路和灵感。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇一

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇二

了解和掌握柴油机各系统常见故障及排除方法,对分析和排除柴油机综合性故障有重大意义.总结了柴油机拉缸的.主要征兆,分析了发生拉缸的原因,提出了防止拉缸的工艺措施及发生拉缸故障时的应急措施与维修排除.

作者：陈小红作者单位：浙江省苍南县桥墩镇人民政府,浙江苍南,325806刊名：现代农业科技英文刊名：xiandainongyekeji年，卷(期)：2009“”(4)分类号：s219.07关键词：柴油机拉缸征兆原因防止排除

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇三

1、电脑开机越来越慢，是因为开机启动加载项太多造成的，可以把不用的软件设成开机不启动。

首先打开“运行”对话框，可以直接按键盘组合键(win+r)来打开。输入命令“msconfig”进入系统配置实用程序界面。

打开系统配置对话框，选择“启动”选项卡，可以看到，启动项目中打对勾的就是电脑开机需要加载的项目，把没必要启动的项目取消掉，可以使开机速度加快。(根据自己电脑的启动项目选择，这里已经禁止了不需要的启动项目)点击“应用”，然后“确定”。

2、对系统中不再需要的软件进行清理：

打开“控制面板”，点击“程序和功能”项进入。在打开的“卸载程序或功能”窗口中，双击要卸载的程序，将不常用的程序给卸载掉。这样就可以有效提升电脑的速度。

3、电脑速度变慢还有一个原因是把软件安装的时候都安装在c盘(系统盘)里边了，软件越来越多，占用的空间越来越大，导致系统运行越来越慢。所以，软件尽量不要安装在系统盘里边。

4、系统变慢还有可能是电脑中病毒了，一般这种情况是电脑突然变慢，要尽快全盘杀毒或在安全模式下杀毒，实在不行就只能重装系统了。

5、桌面的图标太多也会导致电脑运行速度变慢，自己的“我的图片”“我的音乐”“我的视频”“我的文档”中看看是不是有大量的内容，他们可都是占用系统空间的哦，赶紧把它们移走吧。

6、定期重组硬磁盘。计算机硬盘中最细小的单位是扇区，一个档案通常会占用若干扇区，每当硬盘用久了，无数次的新增、更改和删除档案后，就会造成很多断断续续的扇区，因而非连续性的档案便会愈来愈多，硬盘磁头便需要花更多时间跳来跳去来读取数据，这就导致硬盘速度减慢。有见及此，windows才会有“重组磁盘”出现。只要执行“重组磁盘”，所有非连续性的档案都会被重新编排得整整齐齐，至于执行时间，大约一星期左右执行一次便可了。

7、设定虚拟内存。硬盘中有一个很庞大的数据交换文件，它是系统预留给虚拟内存作暂存的地方，很多应用程序都经常会使用到，所以系统需要经常对主存储器作大量的数据存取，因此存取这个档案的速度便构成影响计算机快慢的非常重要因素!

另外，我们还可以使用相关系统优化软件对系统进行更全面的维护：比如“百度杀毒”、“腾讯电脑管家”以及“金山毒霸”等程序。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇四

尊敬的领导：

您好!

俺是土建业专的一名xx级应届本科生业毕，通过四年的学习尤其是两年的业专课学习，俺认为己自已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在作工岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给俺的作工。

通过三年多的学习，俺的总成绩排在土建业专第三名的位置。各门功课尤其是业专课成绩一般都很优秀，俺想这是三年来己自勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神俺认为在今后的作工中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

俺顺利通过学大英文四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是俺院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于1999年通过全国高等学校计算机考试(cct)并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。本文信息来源于大学生个人简历网。转载请注明。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使俺在组织性和纪律性上升到了一个新的`层次。本业专安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，俺都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际作工奠定了实践性基础。此外，在假期期间俺还担任家教作工，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给俺一个机会运用俺的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起。以俺做起”的原则，让俺们携手共创美好未来。

致此。

礼敬!

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最新技术问题分析方法大全（18篇）篇五

有些朋友问我，上网时为什么在网页上经常出现乱码？其实这一问题有两种现象：一种是语言的选择不当引起的，比如说浏览繁体网页，或国外有些网站，电脑一时不能自动转换内码，而出现了乱码。消除这种情况，可单击浏览器上的“查看”/“编码”，选取你要显示的文字，则乱码取消。另一种是电脑缺少内码转换器，如是则安装上就好了。

2、上网时发生非法操作的排除。

上网时经常出现“非法操作”的提示，只有关闭重新打开才能消除。其原因和排除方法：一是可能是数据在传输过程中发生错误，当传过来的信息在内存中错误积累太多时便会影响正常浏览，只能重新调用或重启机器；二是清除硬盘缓存；三是升级浏览器版本；四是硬件兼容性差，可与商家提出更换的要求。

3、如何消除操作系统和浏览器在他人网站上显示。

消除办法：将cookies文件夹的属性改为只读即可。

4、系统找不到网卡的故障原因及排除方法。

当网卡正确插到主板pci或isa插槽中后，系统无法找到该设备，也无法安装对应的驱动程序。在打开控制面板中的系统对象，选择设备管理器标签，单击刷新按钮，仍然没有发现新的设备。解决的办法：启动计算机，进入cmos，选择其中的“biosfeaturessetup”一项，在“reportnofddforwindows95“后的”yes“改为”no“即可。

5、在“网上邻居”中看不到任何用户名称的故障排除。

在“网上邻居”中看不到任何用户的计算机，包括自己的计算机。一般情况下，这是网卡的安装和设置不正确造成的。通过选择“开始/设置/控制面板/系统/设备管理器”，在列表框中找到网卡后单击“属性”按钮，在出现的对话框中看网卡与系统中的其它设备有否发生冲突，如有冲突则在“网上邻居”中看不到任何计算机的名称。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇六

1、电脑运行久了，会生成很多垃圾文件和垃圾日志，还有其他常用文件产生的缓存等这些都会影响到系统的运行速度。

2、下载安装360安全卫士(电脑有其他安全软件也可以)，打开软件，点击电脑清理，然后一键扫描清理，然后点击定时清理功能。

3、经常清理电脑垃圾可以让电脑快一点，也可以减少病毒的感染以及隐藏;。

清理磁盘以及垃圾文件。

1、电脑硬盘运行久了，磁盘会产生一些错误会影响电脑的文件扫描和读取速度，从而影响电脑的运行速度。

2、打开计算机，逐个选中一个磁盘，右键常规-磁盘清理;。

3、对于硬盘里的个人文件，有时间最好有序分类好，太乱了，自己使用很不方便，而且影响电脑运行速度。

备份系统还原系统。

1、下载onekey一键还原工具，注意c盘资料还原前的保存;。

2、定期将自己电脑最好的运行状态备份下来，在不好的时候还原回来。这是一个百试不爽的方法，操作简单，但是耗时会长久点。

3、有的电脑单独设置有一键还原功能键，那就可以不用此软件了，比如win8.1、win10的电脑。

1.电脑运行慢的原因。

2.电脑运行慢是什么原因。

4.电脑关机慢的原因和解决方法。

5.电脑运行速度慢怎么办。

6.电脑开机后本地连接慢的原因及解决方法。

10.电脑开机慢怎么办。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇七

摘要：当前，我国的建筑评价过程中，对绿色评价方式的运用还不够完善。尽管我国的绿色建筑评价体系有了一定的框架，然而对评价标准的科学性与合理性还有待提升。因此，本文主要针对这一问题进行分析，提出了绿色建筑与绿色建筑技术的内涵，并且指出了绿色建筑评价的方式与手段，从而能够为我国绿色建筑的评价体系的完善提供积极的借鉴，更好地实现我国的可持续发展目标。关键词：绿色建筑；评价技术；方法doi：10.16640/.37-1222/t.2016.13.2390前言随着近些年来，我国可持续发展目标的提出，我国各行各业中都在积极履行可持续发展目标。特别是建筑行业来说，建筑施工过程中的能源消耗以及环境破坏问题已经日益显露出来，因此绿色建筑评价方式与技术的研究具有重要的意义。所以，笔者主要针对这一问题进行方法论的研究，从而能够积极促进我国绿色建筑行业的发展，使我国积极走向资源节约型、环境友好型社会的发展道路。1绿色建筑与绿色建筑技术的内涵所谓绿色建筑，就是建筑施工工程中，应该加强对绿色理念的践行，做到合理利用资源能源，使资源得到一定的节约，促进资源利用率的提升；减少环境污染，使环境得到积极的保护，以此能够促进我国的资源节约型社会，以及环境友好型社会的发展，能够使人们的生活更加健康与舒心。而对于绿色建筑技术来说，在施工中，应该合理控制能源质量、水电以及环境等问题，以此能够使建筑得到一定的绿化。对于绿色建筑技术的运用，能够促进节能节地目标的实现，而这也积极符合我国的可持续发展目标。因此，当前对建筑施工过程中，绿色建筑技术的分析与运用具有重要作用与意义，能够促进我国和谐社会的构建，为人们营造绿色、健康的生活环境，促进我国建筑行业的可持续健康发展。2绿色建筑评价的技术与方式2.1准备阶段的绿色评价建筑工程施工前，应该做好准备工作。而在这一阶段，可以积极实施绿色建筑评价，主要针对一些对象类型进行评估，进行绿色建筑评价工作的实施。首先，应该对评价对象的类型进行积极确定。由于评价标准受到不同类型对象的影响。所以，作为相关人员来说，应该，从对象所在的自然环境，以及对象的建筑因素入手，对建筑评价的框架进行积极确定，从而能够将准备阶段的工作做好。2.2评价标准的积极确定对于绿色建筑的评价标准来说，主要包括两种：定量标准与定性标准。而对于这两种评价标准来说，有着各自的优缺点。然而，在现实评价过程中，应该对国家标准或者国际标准进行积极借鉴。而如果不能对现行的国家评价标准作为采纳，可以针对当地的现实发展情况，对评价标准进行制定，这一过程中可以积极采纳专家给出的意见等[1]。此外，对于评价标准来说，主要借助标尺的形式，并且能够对当地的发展状态进行合理反映。此外，还要在评价过程中，注重核心方面的内容。在这一过程中，最主要的是应该对数据信息进行积极收集，然后实施测试工作。另外，作为评估人员来说，应该从评价标准出发，分类归纳所收集的信息内容，并且实施定性的判断。此外，在现实的评价中，作为评价人员来说，可以输入相应的设计以及运行过程中的数值，并且以评价标准为依据实施评价，从而能够使评价更加科学、合理。2.3总结阶段的绿色评价这一阶段中，应该综合所有评价层次的结果，借助配合权重系统，计算评价结果。而在这一过程中，对评价人员也有相应的要求，评价人员应该具有相应的资格水平，才能在评价过程中实施规范的评价。而对于评价的结果，应该通过加权累计的手段来计算，综合所有的评价分数，并且针对不同的分数，对绿色建筑的等级进行合理确定，最后，还要对相应的登记证书进行颁发等。3加强对我国绿色建筑评价体系的.完善当前，我国的绿色建筑的评价还存在着一些不尽如人意的方面，并且评价内容也不够全面。因此，应该加强我国绿色建筑评价的完善。首先，应该将科学的评价标准体系构建起来。而在这工作实施之前，需要认真贯彻可持续发展战略，而且积极响应环境保护政策，将促进人与自然和谐发展作为发展目标，以此才能有效完善绿色建筑评价体系，使绿色建筑评价体系更加科学。其次，还要从我国的国情出发，针对我国的发展实际，还要将我国相应的法律条文作为发展的积极参考与借鉴，才能使评价标准更加客观，以此能够使评价结果具有一定的现实意义。除此以外，要想使我国的绿色建筑评价体系更加完善，使评价标准更加科学与准确，一方面，应该保障评估的准确性，使评估工作具有一定的公正性与公平性；另一方面，还要还要积极从当地的现实状况出发，进行指标体系的制定；此外，还要积极考虑建筑行业的现实发展状况，以此能够在评价过程中，具有全局意识，能够对不同角色的利益进行积极考虑，以此能够促进评价的科学性与合理性发展[2]。最后，在评价过程中，针对评价方法，应该将定性评价积极向定量评价方式转变。作为我国的绿色建筑评价体系，大多数都是借助累积的形式进行计算，然后再对总评结果进行分析计算等。但是，随着实践经验的证明，这种方式存在着一定的不合理性。对于绿色建筑来说，不仅仅对艺术造型加以重视，还要具有一定的科学性。然而，在生产、使用不同的建筑材料过程中，其中能源消耗及二氧化碳的排放都有一定的数据，但是这很难进行定量评价，因此，当前应该加强对评价方式的完善，促进评价的科学发展。4结论综上所述，建筑行业的发展过程中，离不开评价体系的建设。而建筑评价体系的绿色环保也是符合我国可持续发展的目标。对于当前我国的发展现状，加强环境保护与资源能源节约是非常重要的。因此，在建筑行业发展过程中，应该增强自身的绿色环保意识，促进绿色建筑技术的发展，从而能够积极走向绿色环保道路，实现我国的可持续发展战略。参考文献：[1]酒淼，宋凌.绿色建筑使用后评价方法研究思路[j].建筑科学，2015（12）：29-31.[2]徐亚军.办公楼绿色建筑技术标准体系建设浅析[j].建设科技，2016（04）：55-56.

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇八

摘要：随着经济社会的快速发展，幼儿的心理健康教育愈发的被人们所关注。但是，目前很多教师和家长的心理健康知识也是处于起步阶段，对幼儿的教育主要还是偏重智能和体格的训练，而对他们的心里健康往往忽视。本文详细分析幼儿心理健康教育存在现状，并提出解决幼儿心理健康教育的解决方法。

关键词：幼儿心理健康;教育现状;解决途径;。

近些年，发展成为各行各业的主旋律，在人们生活质量得到改善之后，健康和教育逐渐的被老师和家长所意识和重视。教师和家长们认为:幼儿是人生的初级阶段，幼儿健康教育的价值为以后人生各个阶段提供很好的帮助。所以，教师开始在幼儿园各学科教育中培养幼儿对周围新鲜事物的好奇心，设计特色教室，为他们提供思考、沟通交流等机会，从而培养幼儿多学、多沟通、多操作的“三多”能力。

一、幼儿心理健康的概念。

幼儿心里健康概念，概括的说，指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态。其主要表现为:1、对自己有一个正确的客观认识;2、具有诚信自立精神;3、可以与他人友好相处，善于处理人际关系;4、适用周围社会环境，顺应时代发展。

二、幼儿心理健康教育的现状。

通过对周围幼儿了解，发现很大一部分幼儿平常都在看电视或者手机，而幼儿成长过程中的主要能力:口头表达能力和主观动手能力，非常欠缺。造成这一现状的主要原因就是他们的心理健康问题被教师和家长不重视。通常表现以下几个方面:。

2.1缺失幼儿教育观念和理念。

一个幼儿好的教育一定是全面的，但是现在大多数幼儿园过分重视教室高上大，玩具多而新等硬件建设，片面的认为只要幼儿园装修够豪华，生源就肯定不会少，而幼儿健康成为的软环境建设，他们大多数认为没有必要。

2.2专业性的教育手段匮乏。

现阶段幼儿园的心理健康教育课程大多数已经开设，但是开设的质量和专业性令人担忧，举例来说:大多数幼儿园的心理健康教师都是兼职，主要是为了完成这项工作，责任心通常不足，如果这个心理健康教师受过专业教育还好，如果没有后果不堪设想。

2.3不注重培养幼儿情商。

目前，大多数老师偏重喜欢那些智商高，学习好的幼儿学生，认为学生只要在幼儿园，特别是学前班，只要成绩好，家长就肯定高兴和满意。所有，有些幼儿园甚至开始设置小学的学习内容。这是严重的教育观念缺失，幼儿的成长是全面，不仅仅是学习知识，但是现阶段幼儿的沟通能力、创造能力、交往能力等均被教师和幼儿园忽视了。诚然，一些幼儿园开始尝试设置特色学科，比如:手工课、实践课但是开设的时间真是少得可怜，大多数幼儿园开设的质量也不高。

三、解决幼儿心理健康教育的有效方法。

3.1学习先进的教育理念和观念。

幼儿学习教育是全方位的教育，幼儿园在完善硬件环境的同时，幼儿的情感教育更不容忽视，幼儿园要让幼儿学会怎么合理控制情绪，如果遇到心情烦躁，要引导幼儿有效缓解。另外，幼儿的人际关系良好成长，对幼儿的心理健康也有很大的促进作用。试想，如果一个幼儿能很好的处理与周围同学的关系，教师和同学都非常喜欢这个幼儿的良好性格，那么这个幼儿之后进入社会也会很好的适应周边环境，处理好与周围人员的人际关系。反过来，如果幼儿园不能创造或者教育幼儿适应周边的环境，那么这个幼儿进入社会还是会遇到同样的问题。除此之外，幼儿园还要为幼儿营造谐和的创造环境，让幼儿要早一点体会到创造带来的兴趣。幼儿教师还要学会鼓励幼儿自然大方的进行表现，让幼儿在得到表现能力的同时，逐步形成良好的表现思想，让他们具有饱满的热情。总之，要想幼儿教育成功，一定要多思考、多培养，而不是一味的灌输。

3.2尝试多种多样的教学方法和手段。

3.2.1多方位的教育，培养幼儿的良好心理状况:。

幼儿的一些简单心理行为问题等不是真正的社会心理障碍，如果要防止这些行为频繁发生，全社会都要增加维护与增进幼儿的心理健康的意识。首先，对幼儿展开情感教育:幼儿在生活或者学生中，如果遇到心情烦躁，家长和教师不能一味的责怪，二应该对这种行为进行有效引导，让幼儿学会合理的控制自己的情绪行为，提高自己处理心情问题的能力;其次，要让幼儿学会正确的处理与周围幼儿的人际关系，不能跟幼儿一味的争执，做到周围的幼儿或者幼儿园教师都喜欢自己。只有这样养成处理人际关系的能力，以后进入社会才能对幼儿健康的心理有所帮助。否则，就会出现多种多样的社会心理问题，影响幼儿未来的健康发展;再其次就是进行移情训练:所谓移情就是假想自己与他人进行交换环境，能够考虑或者想到他人现在想法的一种能力。如果注重幼儿这种能力的培养，把这个幼儿放到社会那么他就会具有一种与社会熟悉的感觉，处理社会问题的能力将所有改善。但是，幼儿园和社会很少对幼儿这种能力的培养提高到一定程度，他们始终认为这样的能力可有可无，不应该作为幼儿成长的必须一部分;最后家庭教育也是幼儿心理成长的重要组成部分，家长应该和幼儿教师保持长期沟通，建立起长期的沟通机制，让幼儿明确，只有幼儿健康快乐的成长了，家长和老师才能开开心心，所以家长和教师都要关注幼儿的想法、心理活动，尊重幼儿，不能烦躁和过分责备，为幼儿成长贡献家庭和学校应有的努力。

3.2.2认识个体差别:。

每个幼儿都是一个小的个体，每个个体都有不同于另外一个个体的一面，幼儿作为这个小个体，自然也不例外，因为幼儿园教师在教学过程中要尽可能的因人施教，而不能千篇一律。首先、可以进行个性教育。幼儿园教师在教学过程中，要善于总结经验，针对不同类型的'幼儿总结不同的教育方法，尽可能的对幼儿进行分类教育和指导。其次，针对有心理问题的幼儿开展心理疗养。教师在教学活动中往往会遇到一些幼儿，有一些只要施加指导就能改变的问题，教师在遇到这些问题时候不能回避，认为不是自己的事情，要对学生开展心理健康治疗，尽可能的让幼儿养成健康的心理。

3.2.3实践活动与心理健康教育的结合:。

心理健康教育结合于幼儿实践活动中能起到有效作用。幼儿教师和家长要尽可能的在一些好玩的实践活动中满足幼儿的正确要求。不恰当的教育和想当然的干预都容易让幼儿的各方面需要受到一定影响。实践活动是独立性能力养成的重要方法，在角色实践活动中，幼儿通过实践活动处理好与同伴之间的人际关系，这样有助于幼儿合群意识的养成和发展，因此，幼儿园教师在教学过程中要多采用一些教育的、社会的实践活动等让幼儿学会协作的精神。

3.2.4进行自我认识和评价:。

教师和家长，在幼儿期要帮助幼儿学会自我认识和自我评价，防止幼儿过高或者过低的进行自我评价认识，这有助于增强幼儿养成自我认识和评价的能力。当然，进行自我认识和评价也是幼儿健康心理养成的重要方面组成部分。所以，教师和家长，要在幼儿的学习或者生活中发现幼儿的点点进步，对他们有效地开展教育。

3.3在幼儿教育中，把智力和和品质教育结合起来。

人的品质教育始于幼儿时期，幼儿时期是人生最基础的阶段，如果这个时期教育出现偏差，就会影响人生的发展。在幼儿教育中，幼儿品德和意志力的培养占据重要位置。遇到挫折的时候，往往心里健康的孩子不容易被影响。所以，培养孩子的意志力和适应能力是幼儿乐观、自信的关键。当幼儿碰到挫折失败的时候，作为教师、父母不应该首先进行责备，而应该进行正确的引导，让幼儿学会勇敢面对挫折的能力。只有这样，幼儿才能全面的成长，而如果幼儿全面成长了，我们民族的素质教育才有更深的意义。

总之，作为一名未来的幼儿教育工作者，一定要掌握先进的教育理念和方法，一定要有一颗热爱孩子的美好心灵。只有我们热爱孩子，热爱教育孩子这份工作，我们才能把幼儿教育事业做好，才能让孩子在祖国的大家庭下健康快乐的成长。因此，我们应该意识到我们将来所从事的事业不是一个小小的事业，而是为我们国家培养未来花朵的事业，我们一定要使出浑身力量，尽自己所学给孩子一个向上的成长环境。同时，我们也希望全社会也要参与进来，同献一份力量。

参考文献。

[1]顾荣芳，薛菁华.幼儿园健康教育[m].人民教育出版社，

[2]张莉.儿童发展心理学[m].华中师范大学出版社，

[3]孙倩蕾.浅析幼儿心理健康教育[j].新课程学习:学术教育，(11)。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇九

清理机箱(如果是笔记本清理风扇灰尘)灰尘，其实很多人的电脑卡，运行速度慢其实是由于cpu，显卡散热不良引起的，出于保护机制，让他们的工作频率都降低了，从而导致电脑特别卡，这种情况主要出现在夏天或者一年都不清理机箱(笔记本)灰尘的电脑。

查杀电脑病毒，木马。很多电脑是最近一段时间变的特别的慢，那这时候你就需要注意了，有可能是电脑中病毒了，导致您的爱机工作效率变低了。使用杀毒软件全盘杀毒，然后再使用360急救箱等系统修复软件修复一下系统。

清理开机启动项，让电脑轻装上阵。很多电脑族在安装软件的时候不注意，导致开机启动项太多，在电脑正常运行的时候一直带着这些“负担”，导致电脑速度变慢(比如qq，迅雷7，酷我等很多软件都是默认的开机自启动)。依次点击“开始”—“运行”—输入“msconfig”—“启动”在这里面把不需要开机启动的项全部关闭(可以全部勾掉，需要某个软件的时候手动打开)—“确定”—“重启电脑”。

清理电脑垃圾。有些人的电脑从买回来一直到现在都没有清理过电脑垃圾，只知道把软件往电脑里面装，却没有把不需要的卸载掉，很多软件就算卸载掉了，但是还是会有残留信息在电脑里。点击“开始”—“程序”—“控制面板”—“添加或删除程序”，把不用的软件卸载掉，再使用鲁大师或者360安全卫士等清理电脑垃圾文件(缓存，注册表残留信息等)。最后整理磁盘碎片，双击打开“我的电脑”，在盘符的上方点击右键—“属性”—“工具”—“开始整理”，完成即可。

排除硬盘坏道。电脑长期使用后，对硬盘造成的磨损会很大，硬盘损坏一般都是从一小部分坏道开始的，然后逐渐的越坏越大。使用软件(可以在百度搜索硬盘坏道排除工具)把坏道找出来标记上或者设为隐藏，下次再使用硬盘时直接排除坏道，加快硬盘运行速度。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇十

股票投资技术分析方法，经过一百多年的积淀，汗牛充栋，不少投资者学习运用时，无从下手，难得要领；还有一些分析师故弄玄妙，让人云山雾罩。怎样删繁就简学好传统投资技术方法，我的主要看法是：

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇十一

这是使用不同规格的内存条一个普遍存在的问题，出现这种情况一般有三解决的途径：

1、更换内存条。选择内存条，以便进入至主板的bios中将内存的频率降至主板的支持的内存频率值进行降频使用，这样一般不会造成浪费，而且稳定性较好，一般情况下也不会出现问题。

2、交换内存条的插槽位置，这样偶尔可以使电脑开机。

3、使用单独一条使电脑能够开机，这时进入bios设置，将与内存有关的设置项依照低速内存的规格设置。进入bios设置，将内存的工作频率及反应时间调慢，以老内存可以稳定运行为准，关机后插入第二根内存即可使两条内存保持相同的工作频率。

电脑运行不稳定这类问题的出现主要是内存兼容性造成的，一是更换内存的位置；二是在bios中关闭内存由spd自动配置的选项，改为手动配置。第三，如果主板带有i/o电压调节功能，可将电压适当调高，加强内存的稳定性。

双通道对内存的`要求相当的高，因此如果是在组建双通道时出现经常死机等不稳定现象时，可以不组建双通道功能来测试，如果没有问题则可以采用这种方式。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇十二

摘要：高中信息技术课程的显著特点就是实践性强，主体性强，通过充分发挥学生的主体地位，使他们在教学中掌握更多的信息技术知识，进而提高学生的综合素质。然而在信息技术教学中仍然存在不足之处，所以通过分析山区高中信息技术的教学现状，然后提出构建信息技术有效课堂的策略来展开研究。

构建高中信息技术的有效课堂就是通过研究目前信息技术的教学现状，弥补教学中的不足，不断更新观念，丰富教学方法来激发学生的学习兴趣，使他们积极参与到教学中，师生之间能够很好互动，既能构建和谐的师生关系，又能营造良好的教学氛围，进而提高信息技术教学效率。

信息技术作为学生走入社会必须掌握的技术，在以后的学习和生活中发挥着重要作用，然而高中信息技术的教学现状首先表现在对信息技术教学的不够重视。由于高中阶段正面临着高考的压力，学校、教师更加注重文化科目的教学而忽略了对信息技术的教学，同时由于山区的位置较偏远，经济相对落后，学校中的教学设备供给不足，所以从信息技术教学的硬件设施上不够重视。

山区高中信息技术教学观念仍然是传统的教学观念，在教学中以老师的灌输式教学为主，自主合作学习疏于形式，不能很好地调动学生的学习积极性，教学成效并不明显。同时，在信息技术的教学过程中，老师只是按照教材内容进行讲授，没有通过采用创设生活情境等教学方法将教学内容与学生的生活实际紧密联系，这使信息技术的吸引力不大，教学效率低下。

3.学生的学习动力不足。

学生的学习动力不足首先是学生对信息技术的重视程度不够，由于地处山区，信息较闭塞，所以学生就忽略了信息技术的重要性。其次，在教学过程中由于学生的学习能力和接受程度不同，一些学习较为吃力的学生就会产生畏难情绪，影响了学生的学习兴趣。最后，高中生面临着高考压力，会投入更多的时间和精力在文化课的学习上，进而对信息技术的学习动力不足。

4.教学评价不科学。

高中信息技术的教学评价主要是根据学生的学习结果进行终结性评价，然而这是一种片面评价，不能客观全面地了解学生，只关注学习结果会导致学生失去学习信息技术的兴趣，而且也不能发挥教学评价的积极作用。

1.更新教育观念，充分做好课前准备。

针对山区高中信息技术的教学现状构建有效课堂，首先需要更新教育观念，改变教学观念，加强对信息技术教学的重视，在教学过程中充分调动学生的'学习积极性，发挥学生的主体作用。在信息技术教学之前，教师要充分做好课前准备，进行高效备课，仔细研读教材，并不断搜集相关的信息技术知识，将教学资源进行整合并创新，同时要备学生，全面了解学生的学习基础和兴趣爱好，因材施教，构建高效课堂。

2.构建和谐的师生关系，营造良好的教学氛围。

高中信息技术教学主要是以学生为中心，但是教师在教学中也发挥着不可或缺的作用，所以要构建有效的信息技术课堂就要处理好师生之间的关系，构建和谐的师生关系，营造良好的教学氛围。首先，在信息技术的教学过程中，老师要了解学生，尊重学生，对学生一视同仁，促进学生的个性化发展。其次，老师要给予学生更多的耐心和信心，对于在学习过程中出现错误的学生，老师要及时帮助其纠正并肯定学生积极认真的学习态度，树立学生学习信息技术的自信心。最后，师生之间要进行积极互动，相互交流沟通，营造轻松的教学氛围，为构建有效课堂奠定良好的基础。

3.丰富教学方法，培养学生的学习兴趣。

学生对信息技术有浓厚的学习兴趣是构建有效课堂的关键，所以教师要不断丰富教学方法，调动学生的主动性，使他们积极参与到教学中。首先教师可以采用创设情境教学法，根据教学内容创设不同的生活情境、故事情境、问题情境等，使学生在情境教学中更好地掌握信息技术知识。其次，老师可以采取合作学习教学法，将学生合理分成小组，通过相互交流讨论来共同学习，这样不仅有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，还能培养学生的团队意识和合作精神。

4.完善教学评价，建立具有激励作用的教学评价体系。

完善的教学评价体系是构建有效课堂的保证，所以针对山区高中信息技术的教学现状建立具有激励作用的教学评价体系。完善的教学评价是评价主体的多元化，评价方法的多样化和评价内容的全面化，这样才能更加全面客观地了解学生情况，并且不断激励学生学习信息技术，提高课堂教学的有效性。对山区高中信息技术教学现状的分析，并构建有效课堂是新课程标准改革的要求，也能更好地提高学生的全面素质，使他们掌握更多信息技术，促进全面发展。

作者:陈国锋单位:广东省河源市和平县福和高级中学。

参考文献：

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇十三

建筑施工项目中的电气安装工作是否能够顺利进行，将会从根本上决定着整个建筑物的整体效应发挥。因此，为了能够保证建筑工程的相关价值能够实现最大程度的发挥，就要能够做好电气低压安装相关工作。

1低压电气安装工程以及特点分析。

(1)低压电气安装工程简介。低压电气安装工程在现代建筑物项目施工中，受到各种外界因素的影响较为明显，从而可能诱发一定的质量隐患。在这种条件的影响下，首先要能够做好工程质量的预防相关工作，并监督具体的施工状况，从而保证工程施工的质量以及进度都达到相关的标准要求。低压电气安装工作较为复杂、工程较长，在实际安装过程中会受到各种不同因素的影响，其涉及的内容相对较多，尤其是工程工种较为复杂，在实际施工过程中难以对其进行控制以及防范。所以，在实际施工之前，需要做好管线铺设、接地网等相关工作，然后再实施焊接，从而实现整个电气安装工作又好又快的进行。在完成前期的施工准备工作之后，需要开展设备试机的工作，保证调试过程要能够按照相关标准来进行，完成工程整体施工之后还要进行系统达到调试，并由专业部门加以验收以及监测，保证低压电气安装工作能够达到规范的要求。在施工过程中涉及到设备调试、设备安装、土建以及工程质量验收等工作时，需要能够协调不同的工种共同完成，这一工作也是建筑电气低压电气安装质量控制的一个难点。

(2)低压电气安装工程特征分析。因为低压电气工程在实际施工过程中受到各种不同因素的影响较为显著，所有工程施工环节都存在程度不同的质量隐患，所以，要能够做好预防等工作，并且严格控制施工质量，从而保证工程安装质量以及施工进度都达到具体的规范和要求。建筑工程低压电气安装工作进度较长、工种较多，这也就从根本上决定其影响因素相对较多、涉及面较广、施工复杂等特征。

2做好低压电气工程的调试工作。

完成建筑工程抵押电气安装之后，需要能够调试低压电气系统所具有的使用性能，进行这一调试工作的主要目的是为了保证电气工程所有的元器件都能够达到标准的运行要求，并且对低压电气的运转状况加以测试。主要表现包括配电设备的运行电压以及电流等参数是否符合相关要求;电动机通电之后的运转状况，具体的运行测试时间需要控制在2h之间。在空载状况下需要对交流电动机进行两次测试，控制测试间隔时间为5min之上，还要能够将电动机的.温度也控制在一定范围之内。在进行空载测试时，需要能够对电压、电流、温度等几个参数加以记录，然后按照相关的规定的以及标准来判断其电气安装工作是否合格。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇十四

随着我国建筑行业的不断发展，房建工程项目数量得到了大幅度的增加，对于机电设备安装施工的要求也得到了进一步的提升。因为机电设备的安装效果会直接影响到建筑物的质量，这也就要求施工企业能够加强对机械设备安装环节的管理力度，并积极采用一些应对性措施来提高该环节的安装质量，来为建筑工程的后续顺利施工奠定良好的基础。

在机电设备安装工作中还会涉及到电气，给排水以及设备安装等多个环节，在具体安装施工中也会应用到很多新型技术与设备，就要求施工人员能够具备有良好的施工素质。此外在机电设备安装过程中，所涉及的安装工艺比较复杂，不同设备的安装材料跟施工技术也存在有非常大的差异性，并需要耗费大量的资金与人力。因此各建筑企业在进行机电设备的安装工作之前，还需要对该房建工程的实际施工情况进行分析，在此基础上采用针对性的施工措施。最后机电设备的安装质量对于房建工程的竣工后质量检查工作也有着直接的影响，要求施工企业能够加强对机电设备安装工作的控制以及管理力度，以保障该工程的施工进度以及施工质量。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇十五

摘要:随着我国对先进制造技术的不断重视,数控车床在生产中扮演着越来越重要的角色,但操作者所遇到的故障也在不断增多,这对生产造成了很大的影响。

本文通过对数控车床工作原理的介绍,详细描述了目前数控车床所出现的常见故障、诊断方法与诊断原则,并结合实例进行了分析。

关键词:数控车床故障诊断。

数控机床是一种高精度、高柔性、高效率的自动化机床,由于其投资比普通的机床高得多,因此降低数控机床的故障率、缩短故障修复时间,对提高机床利用率具有十分重要的意义。

目前,数控机床的故障诊断一直是困扰操作、维修人员的难题。

由于数控机床的安全性和工作可靠性会对生产单位的效益产生直接的影响,因此对数控机床出现的故障进行及时的诊断十分重要。

1.数控车床的构成与基本工作原理。

详细地了解数控车床的基本构成及其工作原理,是提高数控车床故障的分析诊断能力的必要条件。

下图是数控车床加工工件的过程图。

在数控车床上加工工件时,操作者首先根据零件图制定出加工方案,编写出零件加工程序,然后在控制装置编辑状态(edit)下,输入加工程序,存入数控装置的存储器中。

数控装置对信息代码进行译码、寄存,经处理和运算,把结果以数字信号的形式分配给机床各坐标的伺服机构。

由数控装置发出的信号,通过伺服机构经传动装置驱动机床各运动部件,使机床按规定的顺序、速度和位移量进行工作,从而加工出符合图纸要求的零件。

2.常见故障介绍。

按照数控车床发生故障的部件分类,我们一般把故障的类型分为以下两大类。

2.1主机故障。

数控车床的主机部分包括机械、冷却、润滑、液压等装置。

常见的主机故障有以下几种。

2.1.1功能性故障是指在工件加工精度方面所出现的故障,表现为加工精度不稳定,加工误差大,运动反向误差大,工件表面粗糙度高。

2.1.2动作型故障是指机床各种动作故障,表现为主轴不转动,工件夹不紧,刀架转动失调,等等。

2.1.3结构型故障是指主轴发热,主轴箱噪声大,产生切削振动,等等。

2.1.4使用型故障是指使用及操作不当引起的故障,如过载引起的机件损坏、撞车等。

2.2电气故障。

数控机床的电气故障可一般可分为弱电故障和强电故障。

弱电故障主要指cnc装置、伺服单元、输入和输出装置、检测装置等电子电路发生故障;强电故障是指继电器、接触器、开关、熔断器、电源变压器、电动机、电磁铁、行程开关等电气元器件及其所组成的电路发生故障。

3.常见故障的诊断。

3.1常用的诊断方法。

数控车床出现故障后,我们要从主机和电气两方面进行分析,先判断出到底是主机故障还是电气故障,再深入分析、检查,找出故障点,最后予以排除。

3.1.1对设备维修人员的要求。

维修人员须具备一定的专业素质。

对特定的维修对象,维修人员首先要分解掌握系统每一部分的工作原理和车床的机械结构;其次要了解设备的操作方法,动作顺序;最后就是对可能造成故障的各种因素进行全面分析并进行实际检查维修。

每次维修后应建立详细的设备档案,记录好故障发生的时间、现象,以及故障分析、诊断方法、排除故障的方法,如有遗留问题也应详尽记录,这样不仅能使每次故障都有据可查,而且可积累维修经验,为以后的故障维修打好基础。

3.1.2主机故障的诊断。

对于常见的主机故障,诊断的方法比较多,如利用先进测试手段的“现代诊断技术”和传统的“实用诊断技术”等。

3.1.2.1实用诊断技术。

此诊断是由维护人员通过自己的感觉器官和经验对数控机床的故障进行诊断。

运用实用诊断技术的诊断过程因故障类型而异,各种方法无先后之分,可穿插或同时进行,应综合分析,方能取得更好的效果。

实用诊断技术不需要复杂昂贵的仪器,可随时随地进行诊断,且快速、便捷、准确性较高,特别适合对机床进行初步诊断。

3.1.2.2现代诊断技术。

此诊断是利用诊断仪器和数据处理对机床机械装置的某些特征参数,如振动、噪声和温度等进行测量,将测量值与规定的正常值进行比较,以判断机械装置的工作状态是否正常,从而对机械装置的运行状态进行预报和预测;并可进一步对机械装置的故障原因、部位和故障的严重程度进行定性和定量的分析。

利用现代诊断技术可在机械装置发生故障的初期,及时发现故障的部位,并进行维护,从而可避免机械零件的进一步损坏。

现代诊断技术如今已得到了不断的推广和应用。

3.1.3电气系统故障的诊断。

对于数控车床的电气系统的故障,其调查、分析与诊断故障的过程,也就是故障的排除过程,因此其故障诊断的方法就特别重要。

下面简单介绍一些常用的'诊断方法。

3.1.3.1直观法。

主要采用目测、手摸、通电等方法。

3.1.3.2自诊断功能法。

利用数控系统的自诊断功能,给出报警信息,指示故障的大致起因。

3.1.3.3交换法。

将相同的模块和单元互相交换,观察故障转移的情况,从而快速确定故障的部位。

3.1.3.4仪器测量比较法。

当系统发生故障后,采用常规电工检测仪器,对故障部分的电压、电源、脉冲信号等进行实测,将正常值与故障时的值相比较,可以分析出故障的原因与所在部位。

3.1.3.5敲击法。

数控系统由各种电路板组成,每块电路板上有很多焊点,任何虚焊或接触不良都可能出现故障可用绝缘物轻轻敲打有虚焊或接触不良的疑点处,若故障出现,则故障很可能就在敲击的部位。

上述几种方法同时采用,进行故障综合分析,可快速诊断出故障的部位,从而能快速排除故障。

3.2故障诊断的原则。

故障的诊断是排除数控车床故障非常重要的阶段。

在进行故障的诊断时应遵循以下原则。

3.2.1先外部后内部。

现代数控机床本身的故障率已变得越来越低,大部分故障的发生是非系统本身原因引起的。

维修人员应由外向内逐一排查,尽量避免随意启封、拆卸,否则会扩大故障,使机床精度丧失、性能降低。

3.2.2先主机后电气。

一般来说,主机故障较易发觉,而数控系统与电气故障的诊断难度较大。

从实际经验来看,数控机床的故障中有很大部分是由于主机部分的失灵而引起的。

所以在故障检修之前,首先应注意排除机械性的故障,这样往往可以达到事半功倍的效果。

3.2.3先静态后动态。

在车床断电的静止状态下,通过了解、观察、测试、分析,确认通电后不会造成故障扩大或发生事故,方可给车床通电。

在运行状态下,进行动态的观察、检验和测试,查找故障。

而对通电后可能会发生破坏性故障的,必须先排除危险后,方可通电。

3.2.4先简单后复杂。

当出现多种故障互相交织,应先解决容易的问题,后解决难度较大的问题。

简单问题解决后,难度大的问题也可能变得容易。

3.2.5先一般后特殊。

在排除某一故障时,要先考虑最常见的可能原因,然后分析很少发生的特殊原因。

4.实例分析。

故障一:程序运行结束刀具不回零点。

(1)故障原因分析:上述故障可能是控制系统故障所致。

刀具在进给或在加工时,电机运转速度较低,而程序回零点时,则要求快速退回。

电机高速运行,需采用高压驱动电源,使输出转矩增大。

控制高压输出电源输出的有一个开关三极管,当开关三极管损坏后,高速回零点时高压电源打不开,电机输出转矩不够,致使刀具回不到零点。

(2)故障处理:更换开关三极管。

故障二:数控机床加工的工件尺寸误差很大。

(1)故障原因分析:发生上述故障可能的原因有:丝杠或者丝母与车床连接松动,空走时没有吃刀阻力,溜板运行正常,加工时切削阻力增大,若丝杠或丝母与车床连接松动,会造成加工的工件尺寸漂移;x轴、z轴丝杠反向间隙过大,也会造成工件尺寸漂移;电动刀架故障也会造成工件尺寸漂移。

(2)故障处理:先检查丝杠或者丝母与车床连接部位,若松动,紧固连接部分。

再检查x轴、z轴丝杠反向间隙,重新调整并确定间隙。

还要检查刀架锁紧装置及刀架控制箱,最后根据情况予以排除。

5.结语。

数控车床是高度机电一体化的设备,数控车床所产生的故障种类繁多,其原因也往往比较复杂。

因此,我们必须对出现的故障进行广泛的研究,探索故障发生的规律,并采取有效的诊断方法。

在今后的工作中,我们必须不断研究、深入探讨,只有这样才能不断提高数控车床的故障诊断技术。

参考文献:。

[1]王贵成主编.数控机床故障诊断技术[m].北京:化学工业出版社,2005.

[2]徐进扬,金玉.数控车床常见故障诊断与维修[j].设备管理与维修,2009.1.

[3]吴兵清,刘爱祥.经济型数控车床故障诊断与维修[j].江汉石油职工大学学报,2006.11.

[4]《数控机床维修技师手册》编委会.数控机床维修技师手册[m].北京:机械出版社,2006.

[5]韩鸿鸾主编.数控原理与维修技术[m].北京:机械出版社,2004.

[6]王侃夫.数控机床故障诊断及维护[m].北京:机械出版社,2002.

[8]夏庆观.数控机床故障诊断与维修[m].北京.高等教育出版社,2002.

[9]李赫,张邦成,杨晓红.一种数控车床故障诊断方法[j].机床与液压,2006.12.

数控车床故障诊断方法【2】。

摘要：数控车床一旦出现故障，诊断方法便是数控车床维修的关键。

总之，故障类型有不同，应采取不同诊断故障的方法。

关键词：数控车床故障诊断方法。

数控车床应用的越来越广泛，效利用率的要求也越来越高，要求其可靠性高的同时当数控车床出现故障要尽快维修，所以要求其维修人员要有扎实的理论基础和丰富的实践经验。

以下有关数控机床的维护和常见故障的常用排除方法。

1.数控车床的组成。

数控车床由：程序编制及程序载体、输入装置、数控装置、伺服驱动、位置检测装置、辅助控制装置、车床本体等几部分组成。

在传统的金属切削机床上，加工零件时操作者根据图样的要求，通过不断改变刀具的运动轨迹，运动速度等参数，使刀具对工件进行切削加工，最终加工出合格零件。

2.工作原理。

数控车床的加工其实质是应用了“微分”原理。

其工作原理与过程可简述如下：

2.3.只要改变分配脉冲的频率，即可改变坐标轴(刀具)的运动速度。

这样就实现了数控车床控制刀具移动轨迹的根本目的。

2.5.只要改变分配脉冲的频率，即可改变坐标轴(刀具)的运动速度。

这样就实现了数控车床控制刀具移动轨迹的根本目的。

3.数控车床故障诊断的方法。

3.1.直观检查法。

维修人员在故障诊断时首先使用的方法是直观检查法。

首先要咨询，向出现故障的现场人员详细咨询故障产生的经过、故障现象和故障后果，而且要在整个的分析、判断过程中多次询问;第二是认真检查，依据故障诊断原则从外向内逐步进行排查。

整体检查机床各电控装置(如润滑装置、数控系统、温控装置等)有无报警指示，各部分工作状态是否处于正常状态(比如机械手位置、主轴状态、各坐标轴位置、刀库等)，机床局部要观察电路板上是否有短路、断路，电路板元器件及线路是否有裂痕、烧伤等现象，芯片是否接触不良等现象，对维修过的电路板，更要检查有无缺件、错件及断线等情况;第三是触摸，在整机断电条件下可以通过触摸各主要电路板的安装状况、各插头座的插接状况、各功率及信号导线(如伺服与电机接触器接线)的联接状况等来发现可能出现故障的原因。

3.2.仪器检查法。

仪器检查法是使用常规的电工仪表，对相关直流及脉冲信号及各组交、直流电源电压等进行测量，从而找出可能的故障问题。

例如：拿万用表来检查各电源情况，和对其中一些电路板上布置的相关信号状态监测点进行测量，拿示波器观察其脉动信号的幅值、相位或者有、无，拿plc编程器检测plc程序中的故障点及原因。

3.3.功能程序测试法。

功能程序测试法是把数控系统的g、m、s、t、f功能用编程法编成一个功能试验程序，并存储在相应的介质上。

运行这个程序来完成故障诊断，可快速判定故障发生的起因。

功能程序测试法可以适用于以下场合：

3.3.1.当机床加工造成废品时，难以确定是数控系统、还是由于编程操作不当故障引起的。

3.3.2.当数控系统出现随机性故障时，无法判断是系统稳定性差，还是外来干扰的。

3.3.3.当对数控机床进行定期检修或闲置很长时间的数控机床在投入使用前时。

还有接口状态检查法、信号与报警指示分析法、试探交换法、参数检查法、诊断备件替换法、特殊处理法、测量比较法等。

4.数控机床故障诊断实例。

数控机床最容易发生问题的部分是驱动部分，因为它是强弱电一体的。

驱动部分有伺服驱动器和主轴驱动器，驱动模块和电源模块两部分构成，电源模块是把三相交流电通过变压器升压为高压直流，而事实驱动部分是个逆变换，把高压支流转换为三相交流，而且驱动伺服电机是完成主轴的运转和伺服轴的运动。

所以这部分最容易出现故障。

以802s数控系统和cjk6136数控机床的故障现象为例，分析一下控制电路与机械传动接口的故障诊断与维修。

数控机床在加工过程中，主轴经常不能回参考点。

则在数控操作面板上，主轴转速显示也不确定主轴运转是否正常。

经分析，由于该机床采用的是变频调速，其转速信号由编码器提供，可以排除编码器损坏的可能，因为这样根本就无法传递转速信号，只有是编码器与其连接单元出现问题。

从两个方面考虑，一是数控系统连接的ecu连接有可能松动，二是和主轴的机械连接有可能出现问题。

然后着手解决故障。

第一检查编码器与ecu的连接。

如果不存在问题，就拆卸编码器检查是否是主传动与编码器之间的连接键脱离键槽，结果发现就是这个故障。

维修恢复并重新安装问题就解决了。

产生数控机床故障的原因有很多，有数控系统本身的问题、驱动元件的问题、机械问题、传感元件的问题、线路连接的问题、强电部分的问题等。

检修过程中，重要的是分析故障产生原因的可能性和范围，然后逐一排除，直到找出故障点，千万不可盲目的下手，否则，不但问题解决不了，还可能造成故障范围的扩大。

总之，在解决数控机床故障和维修问题时，第一要防患于未燃，在数控机床出现问题之提早去发现解决问题，要了解机床本身的结构和工作原理，做好日常的维护保养工作，这样就能做到有的放矢，更好的解决问题。

参考文献：

[1]全国数控培训网络天津分中心.数控机床[m].机械工业出版社，2002.

[2]林宋.现代数控机床[m].北京：化学工业出版社出版，2002.

[3]张俊生.金属切削机床与数控机床[m].北京：机械工业出版社，2005.

[4]彭晓南.数控技术[m].北京：机械工业出版社，2003.

[5]余仲裕.数控机床维修[m].机械工业出版社，2005.

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇十六

现象1：开机后，显示器一片漆黑，机箱发出“嘟—，嘟—”的长声。

现象2：开机后，显示器界面停留在开机画面(不能进入系统桌面)，不断重启。

现象3：开机后，显示器一片漆黑(显示器是好的)，机箱内除风扇转动外没有其它任何声音。

内存松动一般是由于搬运机箱时不小心用力碰撞机箱或室内潮湿等所致，是电脑故障十分常见的一种。

1、关闭主机总电源(此步骤不能少，否则很容易损坏内存)。

2、用十字螺丝刀打开机箱，将机箱固定主板一面平放地面，找到内存位置，两手先摸一下机箱金属外壳或金属自来水管(放掉手上的静电)，用双手大拇指按住内存条两端，稍用力左右摇晃。

3、打开主机总电源，看计算机能否正常启动。

4、若不行，再次关闭总电源，将内存条插槽两边的白色卡口轻轻向下按，使内存条弹出插槽。

5、手执内存条两端，对准插槽和卡口位置，一端先用力，听到“咔—”的一声，再对另一端用力直到再次出现“咔—”的一声。

6、打开主机总电源，看计算机能否正常启动。

7、若仍是老现象，就得换一下内存条插槽(一般内存条插槽有两到三个)，再重复4、5、6三步。

8、如果经以上处理还是不行，那可能就是内存条本身的原因了，应考虑更换一条新的内存条(到商家那里更换时最好拿上拆下的内存条，以便买到型号匹配的内存条)。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇十七

进入考场后的前30秒是导师对你形成第一印象的时候，这30秒十分关键，如果第一印象有些不好，很可能影响对你后面的评分。

虽然你还没有开口说话，但是大多数导师已经从衣着、神态、动作等对你有了大致的判断。而随后提出的问题，大多数都是为了验证自己的猜测。这就叫做认知偏见，而这种偏见往往是无法改变的。如果在开始的时候你就给导师留下了好的印象，接下来的面试只要不出现大的纰漏，基本上就算过了。而如果印象不好，再想扭转导师们的印象就难了。

因此，考生除了要对外貌进行修饰外，同时也要注意一下自己的精神面貌与举止，尽量表现得自信一些。

在进场和自我介绍后，导师们对你已经有了初步印象，而随后提出的第一个问题(除自我介绍)就是在验证他们的想法。因此，第一个问题，奠定了复试的基调。如果你答得好，自然会让导师觉得你有些水平，对你面试的要求也相对宽松一些。如果你第一个问题就答非所问，留给导师们的印象将大打折扣，他们对你的学术水平也会产生质疑。

研究生复试中的面试环节，每个人的时间大概是20分钟，导师们一天要面对很多的考生，身体会非常疲倦，因此，基本无法完全记住每个考生的表现如何。

对导师们来说，你最后回答的问题很可能会留下深刻的印象，因为在这之后，就要开始打分了。因此，如果最后问题答得出彩，哪怕之前的表现有些平平，导师也会依据最终的印象评分。

考研复试中这三个面试细节一定要有意识地关注，这很可能是你复试成败的三个关键点，当然以上提到的三点都是附加技巧，还是要考生充分准备复试所需的专业知识，毕竟导师阅人无数，耍小聪明的想法要尽早打消。

最新技术问题分析方法大全（18篇）篇十八

这类故障不常见，有可能是主板故障或cpu故障，造成内存报警，只能用排除法逐一替换解决。

此类故障相对比较严重，在开机自检时主机能够发现内存存在错误缺陷，不能够通过自检，发出“嘀嘀”的报警声，提示用户检查内存。这种故障要把内存插在其他主机上，检查是否有同样的“嘀嘀”声。如果有，就可以断定是内存有问题；如果没有，就可能属于上述第1个或每2个原因。

这种情况内存损坏得比较严重，但是内存芯片表面，金手指、阻容并不一定有明显的烧灼痕迹，有时和完好的内存条子一模一样。不过将此内存插入主板后，主板无法加电。当把电源插入电源插头后，按下电源开关，主机无任何反应，cpu风扇和电源风扇都不工作，电源指示灯也不亮，和没有加电时一模一样。

如果仔细看也许大家就会很快的明白该怎么解决这些问题才好，那么希望大家能够看了以后把电脑内存问题处理好。