范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
朗读比赛的介绍篇一
(张禹)乙:敬爱的各位老师
(范晓磊)丙:亲爱的同学们
合:大家下午好!
甲:读过多少甜蜜的歌谣。
乙:读过多少动人的篇章。
丙:我们遨游在多彩的书页之间。
甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!
乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!丙:今天我们相聚在一起,把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的.评委:()老师。欢迎各位评委!
在比赛正式开始之前呢,张禹、杨浩轩,我想问你们一个问题:你们喜欢读书吗?
甲乙:当然喜欢了。
丙:那你们喜欢什么时候读书呢?
乙:我们的晨读课。
甲:上语文课的时候。
甲:还可以阅读我们图书室里的书,还可以让爸爸妈妈买书,利用课余时间,挤出时间读书。
乙:还可以和同学们换着看,分享着读。
丙:既然我们能读到这么多的好书,那我考考你们,你们能用“书”造几个比喻句吗?
甲:书是花的海洋
乙:书是歌的世界
甲:书是指路的明灯
乙:书是瑰丽的诗篇
丙:是啊,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。今天,就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上,用我们正确的发音,流利而充满感情地朗读,展示我们小学生良好的精神面貌,表达我们最真挚的情怀!
现在,请允许我宣布:安宁街小学课文朗读比赛——合:现在开始!
乙:首先(下面),请大家欣赏x年级x班的xx同学为我们朗读的《xxx》,大家掌声欢迎。
【结束】
甲:同学们,让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!
乙:我们读着,挺起自信的胸膛!
丙:我们读着,激起内心的昂扬!
甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,丙:读出我们的体会,读出我们的心声。
赛——
合:到此结束!明年再见!
朗读比赛的介绍篇二
()乙:敬爱的各位老师
()丙:亲爱的同学们
合:大家下午好!
甲:读过多少甜蜜的歌谣。
乙:读过多少动人的篇章。
丙:我们遨游在多彩的书页之间。
甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!
乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋! 丙:今天我们相聚在一起,把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委:( )老师。欢迎各位评委!
在比赛正式开始之前呢,张禹、杨浩轩,我想问你们一个问题:你们喜欢读书吗?
甲乙:当然喜欢了。
丙:那你们喜欢什么时候读书呢?
乙:我们的晨读课。
甲:上语文课的时候。
甲:还可以阅读我们图书室里的书,还可以让爸爸妈妈买书,利用课余时间,挤出时间读书。
乙:还可以和同学们换着看,分享着读。
丙:既然我们能读到这么多的好书,那我考考你们,你们能用“书”造几个比喻句吗?
甲:书是花的海洋
乙:书是歌的世界
甲:书是指路的明灯
乙:书是瑰丽的诗篇
丙:是啊,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。今天,就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上,用我们正确的发音,流利而充满感情地朗读,展示我们小学生良好的精神面貌,表达我们最真挚的情怀!
现在,请允许我宣布:安宁街小学课文朗读比赛—— 合:现在开始!
乙:首先(下面),请大家欣赏( )年级( )班的( )同学为我们朗读的《 》,大家掌声欢迎。
甲:同学们,让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。 甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!
乙:我们读着,挺起自信的胸膛!
丙:我们读着,激起内心的昂扬!
甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书, 丙:读出我们的体会,读出我们的心声。
乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,
丙:你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!安宁街小学课文朗读比赛——
合:到此结束!明年再见!
朗读比赛的介绍篇三
尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好!在这百花盛开的日子里,我们全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚在此,隆重举行“好习惯伴我成长”朗诵比赛。
老师们同学们你们看,那高高飘扬的五星红旗仿佛在向每一个人昭示着真心的期待。期待着我们这期朗诵会的成功;期待着每一个同学的精彩表演;期待着我们用掌声欢呼向每一个宣告:相信自己,我们能行!期待着我们每一个人用青春的热情共创建韩岔中心小学美好明天;期待着我们用稚嫩的画笔在童年的画板上画上最绚丽的一笔! 今天,让我们共同举起好习惯的旗帜,邀文明至校园,引读书于生活,在一个个声情并茂的朗诵中,开启一次美的旅程。 最后我预祝本次朗诵比赛圆满成功!
尊敬的各位老师、同学们
大家好:
金风送爽,喜迎果实累累;师生欢聚,笑唱祖国山河。今天,我们全班师生齐聚一堂,隆重的举行282班诗歌朗诵会。
在上周,诗歌朗诵比赛的通知一经公布,每个同学热情参与,踊跃报名。摩拳擦掌,积极准备。每天的早自习班里书声琅琅,诵读经典蔚然成风。
现在比赛即将开始,我希望参赛同学积极、认真的投入比赛,做到精神饱满、仪态大方、发音清晰、声情并茂。发挥出自己的最高水平!
最后,预祝参赛同学取得优异的成绩!预祝此次朗读比赛取得圆满成功! 谢谢大家!
(最后发言:同时更希望通过这次比赛,激发每个同学的朗读兴趣,培养同学们的朗读习惯,不断提高同学们的朗读水平,为打造一个经典与时尚并存的书香校园做出我们不懈的努力!)
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老师们 同学们:
大家上午好!
鲜红的太阳跃上了地平线,我们又迎来了新的一天。今天的太阳这样辉煌,今天的花朵格外芬香,今天的红领巾特别鲜艳,今天的孩子们更加欢畅。因为,今天是“六月一日”,是全世界少年儿童共同的节日,也是我们石羊小学读书成果展示暨庆“六一”的日子。在这欢乐的.日子里,让我们共同祝愿:全世界的小朋友们节日快乐!也祝愿石羊小学的全体学生节日快乐,万事如意!
在这个风和日丽,春暖花开的日子,我们石羊小学迎来了 “庆六一”朗诵比赛,老师们同学们你们看,那飞扬的树叶也在随着我们期待的心在摇摆,那高高飘扬的五星红旗仿佛在向每一个人昭示着真心的期待,期待着我们石羊小学的每一位同学能像那泰山上一棵松,努力拼搏奋发向上,期待着我们这次朗诵会的成功,期待着每一个同学的精彩表演,期待着我们用掌声欢呼,向每一个选手宣告:相信自己,我们能行!期待着我们每一个人用青春的热情共石羊小学的美好明天,期待着我们用青春的画笔在青春的画板上画上最绚丽的一笔!
最后祝全体同学在今后的学习之中:读遍天下文,识尽天下字。
2015-6-1
石羊小学
朗读比赛的介绍篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
下面请欣赏为大家带来的美文《xxx》
七月的天山,让你远离戈壁滩上的炎暑,请欣赏《七月的天山》,朗诵者:大家欢迎……
最是书香能致远,书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀,再谱新的.乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。
朗读比赛的介绍篇五
女:亲爱的同事们
合:大家晚上好
男:五月是花的海洋
根据国务院办公厅关于20__年部分节假日安排的通知和《全国年节及纪念日放假办法》关于“青年节(5月4日),14周岁以上的青年放假半天”的规定,我校20__年劳动节和青年节放假安排如下:
女:五月是歌的世界
男:我们用青春点燃明天的希望
女:我们用激情缔造明天的理想
男:回顾--学校一年来走过的历程
女:五四精神激励着青年学生奋进
男:为了纪念五四青年节
女:为了展示--学校师生的风采
合:我们把生活融入诗歌,我们把诗歌化作工作的激情
合:迎五四,杨青春,献蒙银,诗歌朗诵比赛现在开始
介绍评委
男:下面我介绍一下今天的评委,他们是————
女:有校长陈烨女士致辞
1、男:青春的我们拥有不变的誓言,年轻的我们目光将投放远方
女: 无悔的青春,无悔的旋律奏响了春之歌
男:下面有请吴文娟带来的诗歌朗诵《春之歌》
2、女:耀眼的星光诞生在绵绵黄土,朔州大地,--学校振翅在龙的故乡
男:无数的蒙银青年团结奋进铸就伟岸长城
女:又请李国栋带来的诗歌《腾飞的蒙银》
3、男:传扬“五四”精神,年轻的蒙银人热情、刚毅、自豪地在我们的工作中奉献着激情。
女:下面有请郭世斌诗歌《青春的五月》
4、男:是拼搏,是进取,是一种不朽的精神,用我们青春的歌吟唱我们身边的故事
女:有请任义春为大家带来的诗歌《歌唱青春》
5、男:激情澎湃的创新之年,誉满历册的丰收之年。
女:一支豪情万丈气势待发的青年队伍正谱写着一条王者之路
男:下面有请杨阳的《王者之路》
本次比赛,经过班主任老师层层选拔,最终由9名选手进入决赛。他们饱含深情,在讲台上深情地演绎了一首首饱含着对雷锋精神赞美的诗歌,用最美的声音抒发着自己对雷锋的敬爱,对新时期雷锋精神的传承,博得了同学们的阵阵掌声。
6、女:编织多彩的梦幻,让生活披上绚丽的彩虹,
男:在建设幸福的大道上,播种着青春的理想,描绘美好的蓝图
女:下面有请薛慧带来的'诗歌《青春》
7、男:清晨的朝阳生机勃发,蒙银的员工青春向上,
女:因为我们年轻,因为我能朝气蓬勃,我们愿意 愿意将美好的青春献给你
男:下面有请原沙诗歌《我把青春献蒙银》
8、女:青春是激情燃烧的火炬,青春是漫天飞舞的白雪
男:下面让沈丽朗诵的《青春之歌》带我们跨上青春的骏马,去追逐火热的理想。请欣赏
9、女:为了蒙银的未来,我们将风雨兼程、器宇轩昂
男:为了蒙银的辉煌,我们承载使命、我们天尚荣光
女:下面有请肖志带来的《我们的荣光》
10、男:背着青春的行囊,我们意气风发、满怀激情
女:伴着微笑的脸庞,我们背负梦想、诠释青春
男:下面有请李彩云带来的诗歌《青春之旅》
11、女:辉煌是人生的追求,
男:辉煌是终极的理想,
女:辉煌是奋斗的目标,
男:让我们携手并进,共铸蒙银的辉煌,
女:请听,韩莉带来的《风雨同舟,共铸辉煌》
12、男:青春是一首歌,歌声优美动人
女:青春是一支舞,舞姿从容优美
男:五月的季节是春的新绿
女:五月的青春是春的涌动
男:下面有请李束文带来的《青春的收获》
13、女:我们是时代的强音,是开启尘封之久的心门
男:我们是孜孜不倦描绘蓝图的画家
女:七彩霓虹是一种涌动的精神《爱岗敬业、奉献蒙银》
男:下面有请吕志清带来的诗歌《爱岗敬业、奉献蒙银》
14、女:有诗一般的春意,有水一般的灵动
男:墨韵谱写的青春乐章,勾勒着一副多彩的画卷
女:下面有请韩晶晶带来的诗歌《画卷》
15、男:蒙银人用睿智而犀利的目光,高瞻远瞩
女:蒙银人因豪情万丈而不朽奉献,勇往直前
男:有请王志东到来的诗歌《蒙银明天会更好》
16、女:我与你如唇齿相依、我与你同舟共济,下面有请任兴帅带来的诗歌《奉献蒙银》
17、女:舞不尽的中华梦,唱不罢的华夏歌。
男:吟不完远远流长,千年聚的炎黄颂。
女:下面有请符金刚带来的《五四咏叹》
18、男、无坚不摧的勇气守护花朵的灵魂
女、五四彰显你勃发英姿的青春
男:有请苏一民带来的《搏击的青春》
19、女:踏着创新的步伐从风雨里走来
男:跳动着铿锵的脉搏追寻着请进的步伐
女:有请王亚伟带来的《征途》
20、男:相信不屈不挠蒙银人的努力
女:相信战胜困难决心,我们年轻拥有一个美好的憧憬
男:下面有请闫冬带来的诗歌《相信未来、相信蒙银》
22、女:青春是阳光和风的年龄,青春是追求和梦想的年龄,
男:青春是羞涩和勇气的年龄,青春是高歌与沉思的年龄,
女:请欣赏杨慧为我们带来的《彩色青春》
女:民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着历史的重任,谁能骄傲的成为历史的宠儿?
男:看他们选择的道路——《满怀深情、向青春致敬》有请尹春艳
颁奖词:
男:五月,鲜红的国旗迎风飘扬
女:五月,赞美的诗词波涛汹涌
男:五月,我们把幸福与祖国相连
女:五月,我们把青春在蒙银奉献
男:下面我们公布比赛结果
女:获得三等奖的有----------几位同志
男:获得二等奖的有------------
女:获得一等奖的是-----
男:请----为他们颁奖
五四青年节诗歌朗诵结束词:
男:当欢乐穿越时空,我们激荡豪情壮志
女:当梦想唤起明天,我们拥抱蒙银辉煌
女:迎五四,杨青春,献蒙银,诗歌朗诵比赛到此结束
合:各位领导,同事们,再见
朗读比赛的介绍篇六
亲爱的同学们,读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力,帮助我们树立远大的理想,还能引领我们走进知识的海洋,畅游丰富多彩的童话世界。读书吧!让读书成为一种时尚!蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始!
请各位小选手入场。按照班级序号现场抽签,现场朗读,难度很大喔!不过,老师相信你们的能力,一定会超常发挥!加油!
首先请二年一班的1号选手抽签……
……
比赛期间的插播词,主持老师根据朗读的内容(主持老师的班级也参加比赛,所以对朗读内容一无所知,体现了比赛的公平公正。)迅速组织语言临场发挥。
同学们,希望你们用自己的实际行动来履行诺言!蒙古族实验小学朗读比赛到此结束!
学校班级朗读比赛主持词
茶话会主持词汇总五篇
结束语主持词汇总六篇
婚礼开场主持词汇总九篇
圣诞节主持词汇总五篇