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母爱材料事件大全（18篇）篇一
8月14号，因为琐事发生纠纷，xxx不慎将xxx打伤，被拘留；经友好协商，现双方愿意就赔偿问题达成如下协议：
一乙方自愿代xxx赔偿xxx各项损失共计人民币xxx元整；该款在本协议签署时一次性支付。
二甲方承诺不再追究xxx的任何责任(刑事责任和民事责任)；同样，乙方也不再追究xxx的任何责任；甲方和乙方表示互相原谅对方。
三、协议自双方签字之后即产生法律效力，自此以后双方再无瓜葛。本协议一式三份，甲、乙各持一份，交公安机关一份，三份法律效力相同。
甲方：乙方：
日期：日期：
母爱材料事件大全（18篇）篇二
我有一个温暖的家庭，爸爸妈妈都无微不至地关心我，在这个家庭里发生的事，就像一个五彩缤纷的“万花筒”，在这万花筒里，我最喜欢金黄色，因为它象征着金子般的母爱。
记得那是一个寒风凛冽的冬天，一股特强的冷气袭击了整个上海市。那天放学回家，我的小手冻得像一根根胡萝卜，都肿起来了。晚饭烧好了，妈妈叫我吃饭了，我两只手怎么也拿不住筷子。妈妈看了十分心疼，把我的手拉过去使劲揉擦，这还是无济于事。妈妈只好解开外衣把我的`手按在她暖暖的内衣上。过了好长时间，我的手可以和往常一样灵活地动了，而妈妈的身上却冷嗖嗖的。
时钟已经敲过8点了，妈妈催我进被窝。而她却打开衣柜，拿出了一团金黄色的绒线和四根针，安详地坐在沙发上，凭借着写字台上那微弱的灯光在织东西。这时，只见妈妈的嘴巴不时地呼出白雾，外面气温与被窝里的气温无法相比。我不由自主地打了个寒颤，把头缩进了被窝。后来，我不知想起了什么，把头又伸了出来，对妈妈说：“您在织什么？”“看你那双小手，能没有双小手套吗？”妈妈关心地说。我答话道：“明天或许会转暖的，我不用戴手套。”“傻孩子，天怎么会一下子转暖呢！”妈妈仍在沙发上编织着，编织着……不知什么时候，我伴着微弱的灯光进入了梦乡。
我梳理整齐，戴上我的手套上学去了。这时太阳公公升起来了。把耀眼的阳光照在我那副金黄色的手套上，发出一种金色的光芒，这光芒象征着那金子般的伟大的母爱。
母爱材料事件大全（18篇）篇三
在204月14日之前，22岁的于欢还是一个在长辈眼中老实内向的孩子。他的`姑姑于秀荣说她很少见孩子着急过，“可懂事，可听话，有时候我都说他傻，怎么遇到事不着急呢?”
年4月14日，于欢急了。
母亲苏银霞开的公司因向山东省冠县当地地产公司老板吴学占借款135万元，月息10%。在支付本息184万和一套价值70万的房产后，仍无法还清欠款。催债人已来厂子闹过多次，在厂门口拿大锅烧水、把东西扔的满地都是。
4月14日当天，以杜志浩为首的11名催债人再次上门，在辱骂、抽耳光、往胸口弹烟灰、用鞋子捂嘴之后，杜志浩当着于欢的面脱下了裤子，用极端的方式侮辱了苏银霞，于欢随后拿刀反抗，捅伤包括杜志浩在内的四名催债人，其中，杜志浩在自行就医后因失血过多休克死亡。
202月17日，山东省聊城市中级法院一审以故意伤害罪判处于欢无期徒刑。
接受采访时，姑姑于秀荣透露，于欢出事后，苏银霞因另一起涉嫌非法吸收公众存款案被警察带走，至今仍在押，父亲则不知去向。苏银霞曾告诉于秀荣：“就是再气，我也不能死，我死了，孩子出来后就见不到娘了。”
目前，于家人已提起上诉。
母亲被抓，父亲消失。
出事前，于秀荣从来没见过苏银霞流泪。出事后，她则常常看到苏银霞吃着吃着饭，就出去偷偷抹眼泪。但苏银霞在人前还得装坚强，“毕竟做过老板”。
在于秀荣眼里，今年48岁的苏银霞是个有志气的人。为了生活，早些年养了一百多头猪，后来又去新疆轧棉花。十几年前去南方打工，发现做刹车片这类器件赚钱，就回到山东开厂做刹车片。
从小作坊做起，于秀荣说苏银霞“挣了钱就投进去，挣了钱就投进去”，自己不剩多少钱，一心想把厂子做大。后来终于成立了公司，还把厂子搬进了工业园。一个人操持整个厂子，“又管车间，又管财务”。于秀荣觉得苏银霞苦哈哈的，劳累了这么多年，连个首饰都没有。
后来苏银霞向银行贷款扩大生产。为了能够再次贷款，她借了高利贷，先把银行钱的还上了。但已无力还高利贷。
于秀荣觉得于欢像他妈妈，苏银霞对于欢很严厉，经常教导他要踏实工作。高中毕业后，苏银霞让他进了厂子，于欢也没怨言，什么都做。于欢在母亲厂子里工作，跟工人一样，吃、住在一起，穿的也都是那种油腻腻的衣服。
“就是再气，我也不能死，我死了，孩子出来后就见不到娘了。”苏银霞对于秀荣说。于欢被抓后，她也曾和女儿奔走多地试图帮助儿子，但之后母女俩也因“私刻公章”、“非法吸收公众存款”等问题被警察带走。
年2月17日，于欢案一审宣判：法院认定于欢的行为构成故意伤害罪，鉴于被害人存在过错，且于欢能如实供述，对其判处无期徒刑。
母爱材料事件大全（18篇）篇四
在我的家里，曾经发生过一件惊心动魄的事。
爸爸从床上跳起来，惊慌地叫着：“毛毛，你怎么吐血啦？”妈妈也已经惊醒，平时她比爸爸胆子小，这时候她倒很镇静。她叫爸爸赶快穿衣服，送我到医院去。我倒没什么紧张，相反觉得比刚才舒服了。
来到儿童医院，爸爸焦急地对医生说：“我的孩子……吐血了！”医生好像也吓了一跳，他马上给我检查，用听诊器听胸部，再看我的喉咙和鼻孔，仔细检查后，医生说：“不要紧张，孩子是鼻血流到喉咙里，再吐出来的。”爸爸妈妈这时才如释重负，长长地舒了口气。唉，真是虚惊一场。
后来，一提到这件事，爸爸妈妈就苦笑着说：“当时真要掉半条命了！”我虽然没有什么可怕的感觉，但我感到爸爸妈妈是多么爱我啊！
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母爱材料事件大全（18篇）篇五
民警进了一层办公室。苏银霞、于欢急忙反映被催债者揍了，催债者则否认。
多名催债者证言显示，民警当时表示：你们要账可以，但是不能动手打人。
民警并没有在屋内停留太久。监控显示，10点17分，部分人员送民警出了办公楼。这距其进屋处理纠纷刚4分钟。
于欢试图跟民警一同出去，催债者拦住了他，让其坐回屋里。没有民警的办公室再度混乱。
于欢供称，有个人扣住他的脖子，将他往办公室方向带，“我不愿意动，他们就开始打我了”。
事后的司法鉴定显示，于欢未构成轻微伤，不过，在其左项部可见一横行表皮剥落1.1cm，结痂;右肩部可见多处皮下出血，大4x0.3cm小0.7cm。
按照催债者么传行的说法，他们当时把于欢“摁在了一个长沙发上”。
一名公司员工家属则看到，有催债者拿椅子朝于欢杵着，于欢一直后退，退到一桌子跟前。他发现，此时，于的手里多了一把水果刀。
“我就从桌子上拿刀子朝着他们指了指，说别过来。结果他们过来还是继续打我。”于欢供称，他开始拿刀冲围着他的人的肚子上攮。
么传行回忆，于欢当时说“别过来，都别过来，过来攮死恁”，杜志浩往前凑了过去，于欢便朝其正面攮了一下;另有3人也被捅伤。
催债者急忙跑出了办公室。10点21分，闻讯的民警快速向办公楼返回。
经过司法鉴定，杜志浩因失血性休克造成死亡，另两名被刺者被鉴定为重伤二级，一名系轻伤二级。
11月21日，于欢以涉嫌故意伤害罪被提起公诉。2月17日，山东省聊城市中级人民法院认定罪名成立，判处于欢无期徒刑。
母爱材料事件大全（18篇）篇六
那是一个寒冷的冬天。母亲说他要去姥姥家，然我在家写作业。作业写完，暮色就已经降临。我自己一个人在家，感觉很冷，很想睡觉。于是，我便躺到床上，感觉还是有些冷，我便又拿出一条被子。我觉得自己睡了好久好久，母亲还没有回来，后来，门响了，一阵沉重的脚步声传了过来。我隐约听见母亲叫我的名字，我应为太迷糊，所以并没有答应。过了一会了，母亲向我走来。“怎么了？”她担心地问我回答：“妈妈，我也不自到怎么了，感觉很冷，还很想睡觉。”妈妈用它粗糙的手又冰凉的手摸了摸了我的额头。让后惊叫一声“好烫啊！”接着就把我从被窝里拉了出来，背在自己的背上。
很快，我们走进了一个冰冷的世界。我俯在母亲的背上，很舒服，但她却举步维艰。她大声喘息着，还不时的问我：“冷不冷？”“妈我不冷。”尽管我上下牙齿直打颤，但我依然如此达到。此时，寒冷的北风肆无忌惮地呼啸着，怒吼着，漆黑的夜晚早已将我们娘俩儿吞噬。母亲迈这艰难的步子走着，还时不时把我向她的背上提提，我感觉到他宽厚的脊背异常的`温暖。我多想问一问母亲累吗，但是我始终没有......
医生为我打上了点滴，妈妈让我躺在她的怀里睡觉，我欣喜的享受着这份甜蜜。早上醒来，妈妈仍然坐在床头。她亲切地问：”好点了吗？”我说：“好多了。”妈妈又说：“来，把药吃了。”我看着妈妈，感觉妈妈一夜间老了许多。
这仅仅是一段对话吗？不，它蕴含了母亲对女儿那沉甸甸的爱，比天高，似海深......
谁能说母爱不伟大呢？
母爱材料事件大全（18篇）篇七
韩国近年来学生辱骂、殴打教师事件频发，尊师重道的校园氛围不断弱化。韩国京畿道教育厅15日表示，京畿道为处理教师权益受侵害事件，共召开521次学校教权保护委员会议，同比增加26次。
报道称，由学生引起的教师权益受损事件占比高达92%，其中，学生辱骂教师事件最多，之后依次为妨碍课程进度、性骚扰教师、殴打教师等。
韩国京畿道教育厅和分别召开495次、465次学校教权保护委员会议。根据会议内容，涉事学生或将接受特别教育，安排进行校内及社会公益服务、或被退学等。此外，韩国教育厅还将向受害教师提供心理咨询、法律支援。
韩国教育部近日发布的一项统计显示，近5年来，因学生、学生家长、同事等引发的教师权益受损事件从4009起减至2445起(20)。
但是，小学内发生的教师权益受损事件高速增加，20为42起，为85起，20为98起，20为167起，年为208起。其中，由学生引起的侵权事件年仅25起，2018年增至122起，主要为学生威胁、殴打、辱骂教师等。
有分析指出，目前韩国大部分小学生都持有智能手机，学生通过上网接触到的暴力性内容或加速了此类事件发生。
韩国京畿道教育厅相关负责人表示，教师权益不断受到侵害，反映出学校教学环境的恶化。教师权力和学生权利并不冲突，为保障教师和学生权益、保证教学活动正常进行，校方应加强正确的权利观教育，政府部门也应积极同家长和学校合作，共同打造良好教育环境，帮助和引导学生健康成长。
母爱材料事件大全（18篇）篇八
在一个寒冷的冬天我一直就想有一本《神话故事》，书价是19元。我在新华书店看过一部分，我为了这本书，我在上课时都想的快发疯了。
有一天我决定去问妈妈要钱买书。我来到楼下，奶奶正坐在炉子旁烤火，妈妈却在冷库边敲冰。妈妈发现了我，停下来问我：“你下来干什么？快上楼看书去。”“我……要钱……买书……”妈妈二话没说，马上用冻得通红而且僵硬的手从包里拿出皱皱的钱。这时，奶奶对妈妈说“你每天早上给他做饭，卖汤圆，给他买东西，现在你又拿钱给他买书。”妈妈笑笑说：“管他的，只要他是爱看书。”说着妈妈把钱拿给我了。我鼻子一酸，攥着钱往新华书店跑去。
我到了书店，想起妈妈那双冻得通红的手就想哭。我看了看书架，可早已没有我要的书了。
妈妈就是这样，一直给我无私的爱和支持。
母爱材料事件大全（18篇）篇九
公司各部门：
日前，多位租住vk公寓的职员反映：公寓近期曾多次发生财物失窃事件，公寓职员普遍对公寓的安全状况表示担忧。
该信息引起集团、公司的高度重视，公司第一时间报警处理，并协助警方组织安排调查、排查失窃原因，目前案件正在调查侦破中。
经公司对公寓安全管理状况的全面诊断，本次事件的发生，集中曝露出公寓服务中心在基础业务的执行、风险防范意识、职业敏感度以及信息传递方面存在较多的管理疏漏和工作失职，具体体现在：
1.业务执行方面：
a.钥匙管理失控：没有严格按照公司规范体系要求进行钥匙领借用登记、钥匙专人保管。
以上管理疏漏和工作失职行为，严重背离了公司一贯“夯实基础、关注细节、规范管理、精益求精”的工作作风，使本次事件的发生有可乘之机，相关责任人员对本次事件的发生负不可推卸的责任。
2.信息传递方面：
同时，本次事件发生后，vk公寓服务中心工作人员在信息上报方面，因职业敏感度不够，思想麻痹，存在严重失误，造成了此次客户反映的问题受理不及时，影响了客户的居住安全感和案件的及时侦破。整个事件信息传递经过如下：
3月31日(周五)21:00-21:30分左右，vk公寓一住户向服务中心值班技术员z反映：感觉存放在房间内的小额人民币少了，z当时未作记录，认为住户可能遗忘存放部位，因而未即时报告上级;4月1日(周六)上午10:00左右，z仅将该信息口头上报公寓项目主管z,z做了初步调查，进行了现场勘察与查询记录，未察觉到可疑点。故此，z片面认为：住户可能遗忘了摆放位置，而未即时上报相关领导。直至4月3日(周一)，z才将该信息口头上报vk大厦物业服务中心主任高峰，高峰在了解住户房门未被撬，且住户本人也只是感觉少了钱等信息后，主观认为无法确定为盗窃事件，拟先进行内部检查并核实相关情况后再上报。最终，公司通过其他渠道于4月4日才知道此信息。
整个信息传递的过程中，由于服务中心各级管理人员缺乏基本的信息敏感度，对重要信息未予详细记录，未按公司要求及时电话、邮件上报该信息，连续主观判断失误，最终造成信息传递延误及失真，严重影响了信息处理的准确性，也使该事件的及时妥善处理陷于被动。
自深圳vk物业接管vk公寓，在的管理服务过程中，从未发生过类似事件，此次事件的发生严重影响了公寓住户的居住安全感和对物业管理服务的信任感，在集团系统内对公司的品牌形象也造成了极为不利的负面影响。
综上所述，对于本次事件暴露出的vk公寓在基础业务执行和信息管理方面的问题，经公司研究决定，对于相关责任人员处理如下：
公司正面临快速发展，管理规模不断扩张，新人大量加入、新的管理人员迅速增加，原有的基础业务管理优势和精致管理、精益求精的工作态度有所弱化，导致基础业务品质呈现下滑的趋势。此次事件给我们敲响了极为严厉的警钟!
希各级管理人员乃至公司全体职员以此为鉴，认真反思，高度重视基础业务品质，以此为契机，全面梳理基础业务流程，结合项目特色开展检查与整改工作，加强对现场品质的监控，有效传承vk物业踏踏实实、严谨做事的品质作风，树立精益求精、不断追求完美的品质意识。同时，也提请各部门高度重视和全面加强信息管理工作，提高职业敏感度和实事求是的现场调研精神，切实有效加强对各项基础业务工作的执行和监控!
特此通报。
深圳市xx物业管理有限公司。
签署：z。
年五月二十二日。
母爱材料事件大全（18篇）篇十
尊敬的老师：
您好！
我对于这次殴打同学的事情向您道歉，对不起，这件事情的性质极其严肃，反映着我有着一定的暴力倾向，不懂得团结同学，只会用拳头解决问题，俗话说：“君子动口不动手”从这件事可以看出，我不算是一名君子。其实这件事我明明可以好好跟他沟通的，这其中存在着不小的问题，反映着我处理事情的能力有极大的问题，太过于偏激了。我以后一定改正。绝对不会再被您请来办公室喝茶了，我保证！
被打的xx是我们班的纪律委员，也是我的前桌，我跟他一向就不对付，甚至我们还睡在一个寝室，上下铺的那个关系，但是我们虽然整天抬头不见低头见的，但是我就是不想去了解他，他也不想了解我，所以我们一直都不是好朋友，现在想想其实也挺奇怪的，即使一个班的前后桌关系，还会上下铺的关系，我对他的意见是从开学第一天就开始了，刚开学的时候，我因为东西太多，来寝室占床铺的时候，我把一袋子零食放在上铺，表示这个床位是我的，可等我回来的时候，我的零食被放在了下铺，上铺的xx已经在铺床了，从他的话来说，把被子在床上铺好了才算属于你了，我当时因为第一天开学不想惹事，他父母也在一旁，所以我无话可说，默默忍受，住在了下铺。但也是从这一刻还是我就看不惯他，对于这件事我耿耿于怀，但是也一直忍气吞声的。没有做出合格的事情。
我这次实在是忍无可忍了，今天我于第三节课英语课上睡觉了，但是因为他是纪律委员，也是我的前桌，他一直在叫我别睡觉，不然他就记名字了，但是我清楚的告诉他，让他随便记，别打扰我睡觉。但是他却完全不听，一次又一次的挑战我的忍耐极限，每次他往后躺靠我桌子上，我想揍他的想法越来越明确，他每往后靠一次，我就要被他吵醒一次，我只想补个好觉，这两天放假太累了，一节课45分钟，我就被他整整吵醒四次，我不得不怀疑它是不是故意整我的，我压抑的怒火，一点点的积攒，这下彻底爆发了，等晚上晚自习下课之后回到寝室，他刚一进门，就被我一脚踹了出去，我因为在家偶尔也有练过，所以说他根本不是我的对手，只能被我骑在身下打，没有控制好力道，打掉了他的一颗牙，也幸亏室友拦着我们继续打了，但是他那颗牙估计是不会在长出来了。
经过这件事，我看出来自己身上存在的许多问题，我还有太多的地方需要改正了，我在以后的日子里一定完善自己，严格要求自己，第一步就是控制好自己的脾气，我会像xx的父母还有他本人道歉的，医药费我也会如数承担起来，绝不逃避。我一定不会再犯这种错误了，请您相信我。我会处理好跟xx的关系的，绝对不会再让您为难。
此致
敬礼!
姓名：
日期：年月日
母爱材料事件大全（18篇）篇十一
随着当代中国社会由传统农业社会向现代工业社会、传统计划经济体制向社会主义市场经济体制、封闭型社会向开放型社会的转型，社会成员的公民意识不断增强，公众社会心理不断走向开放、自信和包容，这是积极的一面，但也要看到，随着社会快速发展和转型，当前社会心理中一些深层次的问题，也以极为深刻和尖锐的形式显露出来，滋生了一些不健康的社会心理，如暴戾心理、自我膨胀心理、浮躁心理等等。当前一些地方发生的极端的“灭门案”、“凶杀案”等尽管是极个别的个案，但在社会心理层面，却不同程度地折射了这些不健康的社会心理。
放弃了价值判断，放弃了基本的感情控制，甚至放弃了思考本身。一些电影、电视栏目，以媚俗为能事，追求感觉层次的沟通，热衷于搞那些“笑的绑架”节目，电视台成了被市场买断了的“笑的批发部”。
喧嚣是浮躁的发酵物，是浮躁心理的行为表现。如果说浮躁心理使得转型期的社会变得干瘪，缺乏思想内涵，那么喧嚣倾向则使之更加疯狂。新人文主义者巴比特说：“有两条法则并立同行而不可调和，一条是物的法则，一条是人的法则。前一种法则建立舰队和城镇，但是它野蛮疯跑，并且对人极不友好。”喧嚣倾向就是物的法则大行其道的倾向，是远离人的文明之道。这种浮躁与喧嚣使一些人缺少人文的厚重和仁爱。从一些极端事件中，不难看出这种缺失。
其次是暴戾心理。暴戾心理不仅形成于浮躁、喧嚣、忽悠、炒作、炫富的社会环境，而且与日前网络暴力游戏、暴力小说、充满血腥的武打影视作品等文化环境影响有很大的关系。它和炫富是孪生兄弟：一个炫耀财富，一个炫耀武力，都是人文素质缺失惹的祸。炫富是一种非理性的飘浮躁动，是一种用行动表达出来的喧嚣，它可以从浮躁、喧嚣、忽悠、炒作的心理中找到答案。而暴戾心理则可以为社会上出现的他杀、甚至灭门案件提供充分说明。社会上一些极端事件的出现，无疑潜伏着巨大的、未知的、综合的社会心理危机，这些极端事件虽是极少数，但在社会学上已不再是单纯的社会治安问题或孤立的犯罪现象，它在更深层的意义上折射出，在今天的社会情感和社会心理版图上，出现了一个呈畸形走势的暴戾心理。对生命的冷漠，对正义的冷漠，对善良的冷漠，对人性的冷漠，几乎成为部分人内心深处一种心照不宣的价值认同。尽管这是极个别现象，但它带来的影响却有一种引人注目的放大效应。
母爱材料事件大全（18篇）篇十二
2、采用个案调查表重点调查首发病例或指针病例。
资料初步统计分析，形成假设。
1、病例三间分布的描述2、形成假设。
四、流行病学病因调查根据假设开展流行病学病因调查，拟开展流行因素追溯取证调查、病例对照/队列研究等方法，具体再描述一下。
五、实验室采样与检测。
拟采及xx标本，做xx方面的检测，以真实或排除xx。
六、采取措施。
根据初步假设或初步结论，拟提出以下处理意见。
母爱材料事件大全（18篇）篇十三
尊敬的领导：
此时此刻我怀着极其复杂的心态写下自己人生的第一份检讨书以检讨自己所犯下的基本上属于零容忍的错误，希望自己的经历能给他人以某种程度的警示！
犯下这种错误将直接导致我不能参加此次考试，而参加下次报名的时间是在10月份，这使得自己获得从业资质的时间大大向后推移，而取得从业资质时间的推移，不仅给自己增加了很大的压力而且也让公司处于证监会“合规”的风险之下。经过自己的反思，我将此次所犯的错误定性为概率基本为零的零容忍的错误，究其根源，不仅在于对自己的过分自信，而且在于自己对“面子”的过于在意和做事的呆板，偏执，不知变通。明明孟孟多次提醒过自己交费的时间已经接近尾声，明明孟孟不断的告诉自己暂时没钱的话可以让小白或者公司的其它同事先替自己把报名的费用交掉，但自己不仅过分自信的认为工资会按时的发放，又羞于脸面的拒绝同事的建议——寻求同事的帮忙。这就是过分自信，对公司利益和自己前途不负责任，做事呆板不知变通的具体体现！
作为刚参加工作不久的大学毕业生，我有冲击一切的勇气，也有寻找梦想的强大力量但我想更多的还是心里的浮躁和不理智。
其二，做事偏执的性格还没有得到很好的修正。不知道什么时候开始自己变得有些偏执，做事情会一根筋，陷入“小巷思维”中不能自拔，总觉得自己想到的是权衡各方面后最好的方案。其实是自己的思维比较闭塞，做事比较呆板，不知道融会变通。虽然偏执的性格也有好的一面，但是自己更多的时候都是将其片面的地方发挥到极致。倘若我接受大家的建议，先从别处挪来资金补这个缺口，之后工资到账之后再补回去，仅是一个小小的变通事情的结果就不会是像现在的这个样子了。
其三，可能是因为自己在大学生活中也取得了一点微不足道的成绩，自己不仅没有看到它的微不足道，有时候反而会去陶醉过去的成绩，不是觉得那些事情离自己已经越来越远，而是觉得自己已经强大到可以处理很多的事情。这不仅仅助涨了自己骄傲的气焰，更重要的是让自己有点飘飘然，太把自己当会事儿，以至于羞于在资金不足时请求其它同事的帮助，捡到了自己微薄面子的小芝麻而为此丢掉了工作资质这个大西瓜。
其四，面对这中国中期这个难得的工作机会我没有以很好的心态去对待。说实在话，公司给我们提供了一个很好的工作环境和工作平台。但是我是身在福中不知福，从加入至今都怀揣着自己轻松加入这个大家庭的自豪感，不断的放松对自己的工作要求，不仅没有感恩公司给我们提供的舞台去好好的回报公司，而且也没有踏实认真的做好自己的基本工作。心理的失衡直接导致了我心态的失衡，最终也犯了这样粗鲁的错误！
作为刚参加工作不久的职场新人，犯了这样的错误，真的是难以容忍的，我辜负了您和大家对我的期望，造成的后果也非常的严重，同时这也产生了不好的影响，教训深刻！我真诚的接受您对我的处理，同时也感谢您对我的批评和指导，因为这些都会促使我的成长。通过写检讨书这样的方式，我不仅可以冷静的思考犯错背后的东西，直接找到犯错的根本，对症下药，最大程度的避免类似错误的再犯，而且也从内心激发出我改过自新的勇气，勇敢的站在自己的对面，大胆的向自己的“短板”宣战，改掉自己身上的坏毛病，以避免自己在错误的路上越走越远，如果此刻我们没有采取这样的措施来纠正我犯得错误，彻底的端正我的心态，反思自己的问题，那么最少是要栽很大的跟头才会知道自己的不足。更有甚者，我可能真的会在错误心态的指导下越走越远，那一定会是不堪设想的损失，或许我会因此而丢掉这份大部分人都很心仪的工作！因此，从某种程度上来说，您就是蹇宏老师口中的帮我改错的贵人！我很感谢您，也会以此为契机，从新出发，在前进的道路上迈出更加坚实的步伐。
作为一个犯了错误的人，我认为犯错并不可怕，可怕的是犯错，知错而不知改错。我深知您让我写检讨的用意并不在字数的多寡，而在于我写检讨时的心态！检讨不是目的，找准背后的原因，极力的改错才是我们的出发点。所以在以后的工作中我将严格的要求自己，以一种良好的心态对待我们的工作，踏踏实实的做好我的基本工作。具体的来说有以下几个方面：
1、努力的准备期货从业资格考试，认真掌握该掌握的基础知识，在下次考试来临的时候不是争取一次全部通过，而是一定坚决的一次性通过，如果没有一次性完全通过期货从业考试，愿意全权接受您对我的任何惩罚！
2、以最短的时间彻底的完成角色转换，让自己的心态完全的站在职业的立场，并以此为出发点，妥善的处理相关的问题，让自己以最快的速度成为为成熟的，稳重的，有职业素养的职场人。思考问题的时候要做到开拓自己的视野，不要仅仅局限在自己的小思维中，灵活的处理自己遇到的各种问题，最重要的是要学会变通，懂得曲线救国！
3、踏实的做好自己的本职工作。把自己那颗飘忽不定的心沉潜下去，认真的学习行业知识，田飞说的好，期货这个行业即使你在学校学的是这个专业的知识，你工作的时候也要把他们全部归零，从头学起。怀着金鹏告诫大家的“空杯心态”，从头做起，虚心学习。
4、努力剔除性格中偏执的部分完善自己的性格，为将来的业务发展打好基础。这次的失误，不仅使得我能够更加清醒的认识到自己的不足，也使我有更多的时间去准备业务应该具有的相关技能。比如说交流的技巧，业务的技巧等。争取在自己拿到资格证的时候，已经可以站在一个较高的起点去做属于我自己的市场。
在自己参加工作的这段时间我真挚的认识到公司给我们提供的良好平台，也感谢有这么多亲切的同事，他们都让我的生活充满了快乐，当然也从他们身上学到了很多自己在学校不曾学到过的知识。面对未来我坚信我们是一群充满活力的战斗群，年轻而有活力，只要我认真的反思自己，积极的融入我们的团队，我想那一定是一个很让人憧憬的画面！
以此做为检讨，也作为对自己的思索，展望未来，还是信心满满！
敬礼！
母爱材料事件大全（18篇）篇十四
您好!感谢您在百忙之中抽空看我写的反省检讨书!
我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。
通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：
思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。
我决定做出如下整改：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。
3、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢?同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
短短几百字，不能表述我对自己的谴责;更多的责骂，深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会。如果公司能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，认真负责，争取为公司的发展做出更大的贡献。所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。说真心话，在公司上班认识很多同事，真的很开心很愉悦!
在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请领导相信我。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的领导：
本人因平时工作踏实认真，在岗时间长积累了一定的工作经验，所以近3个月来部门领导让我代理着领班的工作。但在这期间我觉得自己的工作表现和成绩不尽人意，特别是期间产生的一些基本的关于卫生质量的投诉及其它低级失误造成的错误，令我不能不做一次深刻的思考和思想上的检讨。
10月17日，hskp收到一封1002房间的客人的宾客意见书，其中有这样几句话：“窗台有厚的积灰，用纸巾一擦黑黑的，希望将此处清理干净，以方便客人欣赏滨河大道的美景”。看客人是颇负闲情逸致的几句话，却是将我们卫生死角存在的问题展现出来了，也将我在基层督导工作中的失职体现出来了。虽然说十楼是属于资深服务员自查自放房，我抽查。但也说明我没有掌握员工的心理动态，平时没有提高他们的自觉性。我没有理解透自身的工作性质，没掌握方法，不是查房而查房，检查卫生不是唯一的事情。
在思想上，曾经总是站在服务员的立场上考虑问题，觉得他们，每日很辛苦而放低了自己的验收标准，以致该做的卫生没做彻底，有的甚至没做。起初也碍于情面，不好意思去指出员工工作问题，对于员工工作中出现的问题，没有让他们自己来及时地跟进和改正，而是一手包揽，善后了。其实这种工作方式既害了自己也害了员工。害自己：没有更多的时间来做好自己的本职督导工作，害员工：因为他们不知自己哪里做得不足而得不到改进。在这一点我要学会放手，对自己放手也是对员工放手，我放手做好自己的督导工作，让员工放手去改进自己的错误。
母爱材料事件大全（18篇）篇十五
1)2003年3月上旬，航天科工集团某研究所技术人员我违反保密管理规定，私自将存有涉密信息的笔记本电脑和移动硬盘带回家。
几天后，我家中失窃，笔记本电脑和移动硬盘被盗，硬盘中存储的1份机密级报告、2份秘密级资料草稿和4份秘密资料草稿失控。我因泄露国家秘密被给予行政记过处分。
3)2002年9月6日，某部委研究室涉密人员张某，携带涉密笔记本电脑开车外出。当他把汽车停在小学门前去接放学的孩子时，放在车内的存有关于xxx政策的机密级国家秘密信息的笔记本电脑被盗。
4)xxx某研究院研究员蔡某擅自携带一台存有军事秘密的涉密笔记本电脑，到某地参加军工科研会议。由于未采取有效的安全保密措施，致使涉密笔记本电脑在其所住宾馆内被盗，电脑内存储的重要的国防秘密失控。
请领导原谅。。。
检讨人：xxx。
时间：
母爱材料事件大全（18篇）篇十六
2020年的开年，真的很难。澳大利亚山火，西班牙大暴雪，菲律宾火山喷发，东非蝗灾，中国新型肺炎，接连发生。当这一连串的灾难接连发生，我们突然觉得人类真的很渺小，面对它们，我们无可奈何。
《流浪地球》中有这样一段话：
“最初，没有人在意这场灾难。”
“这不过是一场山火，一次旱灾，一个物种的灭绝，一个城市的消失。”
“直到这场灾难与每个人都息息相关。”
作为一名中国人，新型肺炎与我们息息相关。而这种新型冠状病毒的来源却是野生动物。这就不得不说起人和动物乃至大自然的关系了。
人类，本是动物。只是因为人的智慧高于动物，便将人从动物中脱离出来，化为一类。而如今，竟有人滥捕、滥杀野生动物，还肆无忌惮地吃掉它们，作为自己炫耀的资本。为什么中国人什么都吃呢?这源于中国人的特色——爱面子。对一部分中国人来说，吃别人吃不到的东西，就是有面子。所以，一些人为了博人眼球，竟生撕蝙蝠，当了著名的主播。
而如今，大自然发威了，2003年的非典，2020年的新型肺炎，人类陷入了大自然的报复。有人说，这是天灾，我们都无可奈何。事实上，这只是我们自作自受罢了。人类无尽的贪欲，使大自然变得满目疮痍。终于，人类引起了大自然的愤怒，这“天灾”就降临到了人类的身上。归根结底，这些都是人类咎由自取，应被视为“人祸”才对。
中国有句老话：“人定胜天”，而人类却误解了这句话。这本是荀子的思想：无论天命如何，只要一个人肯努力，就一定会成功。他提出，在天面前，应该“错天而思人”。意即不能将罪过推到老天爷的身上，而应该自我反省。2003年的非典平息后，钟南山院士预言：“非典会卷土重来的。”他的预言是正确的。17年后，新型冠状病毒来了。
对于这次的疫情，我相信在我们共同的努力下，不久之后便会平息，但我们人类应该进行自我反省，钟南山院士的预言为什么会实现，为什么多年后灾难再次来临?我们要齐心协力抗击疫情，也要抓住问题的关键。否则，大自然的攻势会更加猛烈!
母爱材料事件大全（18篇）篇十七
教师教案检查评语。
教案检查优秀评语。
备课检查的范本。
多数教师教学目标明确，能运用新理念设计教学过程，重难点突出。在教学环节设计中，能注重关注学生个体，注重情境创设和兴趣培养，注重评价方式的多样化，注重自主、合作、探究的学习方式，注重知识的积累与内化，注重实践性与拓展性。来自学校对教师们备课检查的评语。
有效的备课是提高课堂教学质量的关键，同时也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。10月24日，我校教导处组织各学科教研组长进行了每月教师备课的例行检查。从工整的书写笔迹及规范的备课格式看出了老师们认真的备课态度;从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，从有效的个性化复备及深刻、理性的教学反思看到了老师们的教学智慧。通过本月的例行检查，我们欣喜地看到老师们能从备课做起，扎扎实实地开展教学工作。尤其是年轻教师的成长，更加快了我校教师队伍的不断成熟。
一、优秀之处。
1、老师们备课态度认真，工作扎实。母案中圈圈点点，并且对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。如王静校长能根据学情进行二次备课的再调整，再充实，只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成。如夏铜强书记、尹宇和祝军主任虽然平时学校工作十分繁忙，但是在备课上他们都能认真对待，很好地完成备课任务，体现了对备课工作的重视。
2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。尤其是品生、品社学科体现了生活化的特点，一年级的备课有时效性，第六课《秋游的回忆》，由于是孩子们刚从幼儿园进入小学，还不了解小学秋游的情况，教师能够将此课放在秋游后再上，让学生有话可说。
3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。如王平老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会;周海华老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性;邹静老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练。
4、教师们重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。如夏金侠老师能贴合二年级学生的特点，设计相应的口头作业，符合五严的要求;方晓老师的作业设计让学生有选择的空间;谢慧老师注重了实践性作业，如在《世界上第一个听诊器》作业设计中让学生搜集发明家的故事，开展小型的故事会;石莉主任的作业设计新颖，如在《普罗米修斯盗火》作业设计中让学生写一封信去打动宙斯，让他放了普罗米修斯;孙善林主任的板书设计紧扣文本，突出主线，层次分明。
5、手写教案的教师书写认真工整。如王越越老师的备课笔记看着真是一种享受，教学环节重点突出，二次备课思考深入，符合学情。曹萍老师初备非常认真，二备、反思写得也很认真;陆璐老师能结合自己的教学实际联系组内研讨课的课例综合分析，寻求更好地教学策略，针对性强，反思深刻;徐文婷老师坚持用英语写反思，非常好。
二、不足之处。
1、部分教师的教案不能做到一贯的认真组织、设计，个别课时设计的不理想，还有少数教师备课缺少课时计划、作业设计、板书设计等环节。
2、设计教学过程简单化，设计的教案大部分是直线型的，一问一答式的，学生自主学习的空间不大。
3、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
4、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。
5、特色教案少。
三、建议。
1、手写备课的老师课时要超前，必须有一周的提前量，复备应有针对性，课后能及时记录课堂教学的得与失，这样有利用服务、改进教学。
2、电子备课的老师二次修改应及时，并针对学生及上课后的反思去修改，建议修改要有一定的幅度。
3.电子备课的老师教学反思要及时上传到oa平台，做到教后及时反思，并及时上传，以备检查。
雨外小11月份备课检查情况小结。
一、总体情况。
11月26日下午，教导处组织教研组长和部分骨干教师对全校教师的备课笔记进行检查。本次检查，共分为英语、语文、数学、综合、品生五个组，一共检查备课笔记82份，其中手写备课43本，电子备课39份。这次检查的重点是：教学预设的有效性，二次备课的再思考，课后记的针对性等方面。从总体上看，新的教学理念在教学中得到了较好的体现，而且大多数教师重视反思悟课，善于总结教学经验，为创造一种新型课堂教学奠定了较坚实的基础。
二、主要优点。
1、教师都能按照要求提前备一周的课，课时量充足。能在资源共享的情况下进行有效的二次备课，逐步完善预设的过程。如王校长《识字6》教学过程中设计了“请你向外国友人介绍一处景点”的活动，让学生将词串表现的情境用语言描述出来，激发了学生说的兴趣，培养了学生的表达能力;夏金侠老师《识字8》教学预设时：根据儿童的心理特点和年龄特点，设计了“我做你猜”的游戏和“看图说句话转转盘”的预设来激发学生的表现欲，把学生的情绪调动起来，有效地帮助学生掌握生字的读音、字形和字义;陆璐老师设计《朱德的扁担》一课时通过具体语境和插图理解“山高路陡”，显得扎实有效。
2、多数教师教学目标明确，能运用新理念设计教学过程，重难点突出。在教学环节设计中，能注重关注学生个体，注重情境创设和兴趣培养，注重评价方式的多样化，注重自主、合作、探究的学习方式，注重知识的积累与内化，注重实践性与拓展性。如：丁礼秀、石德芬老师在备课中进行了很好的体现。
3、教师们能重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。如张灵宁老师让学生画一画秋姑娘写的信的样子，符合一年级孩子的心理特点;王越越老师设计“秋姑娘的信还会写给谁?”鼓励孩子想象写话，捕捉了文本中生成点;毕言琳老师设计让学生编课本剧演一演，注重了语文的实践性。陈晓飞老师的《梅兰芳学艺》板书设计抓住“勤学苦练”突出从“没有神儿”到“有神儿”的变化，理清了文脉。
4、教师们对教学的反思态度，比以前更认真了。很多教师能结合课堂教学实际总结得失，撰写课后反思，写得实在，具体，体现出教师对教材的深入研究以及对教学中出现问题的进一步改进。如杨霞兰老师能从指导朗读方面反思了《我叫神舟号》的成功做法;刘暄老师在《江南》一课反思时不仅反思了自己的教法还反思学生的学法;周寰寅老师反思《识字7》时围绕“图文结合识字”深入展开，针对性强;潘成越、朱小力老师的课后反思详实、丰富，有一定的价值，值得一读。
5、手写备课的教师态度认真，页面整洁、清楚、美观。老师们备课态度认真，工作扎实。母案中圈圈点点，并且对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，留下了老师辛勤耕耘的串串足迹。如王越越老师、陆璐老师的备课笔记看着真是一种享受。
6、方余顺、周寰寅和满斌三位教师的工作态度更是值得学习，他们不仅要备好自己主学科的课程内容，在兼职学科的备课上也毫不马虎，教案备得非常认真。
三、不足之处。
1、有些老师的备课笔记还有待进一步完善和整理，如有的教师缺少单元计划(刘暄、杨霞兰)，有的教师缺少一周的提前备课量(谢慧、方晓)。
2、教学反思有待加强。部分教师的课后记寥寥数语，不能记录教学当中的成功之处和不足，没有真正起到反思教学的作用。个别老师超前完成课后记，不太符合教学的实际(刘小星)。
3、一、二年级的品生学科教学进度过快，希望能根据教学要求，合理安排好教学进度。
四、改进措施。
1、重视单元计划的整体把握。应在集体备课的基础上对一个单元的教学目标有个完整的预设，贯彻“以学生为本”的思想，处处多考虑学生的需求和学生的思维方法。
2、提高教学反思的撰写质量。课后记要对自己的教学行为进行思考与研究，对自己在教学中存在的问题进行回顾，运用教学标准中的要求不断地检验自己，追求的是教学全过程的合理性。
3、关注细节。手写备课的教师要进一步提高书写质量，注意行款整齐;电子备课的教师要及时上传资源，做到格式规范。
检查时分工明确，任务明确，制出比较公正、规范的检查方案。查看仔细，优点、不足记录十分详尽。语文作业批改种类多，任务繁重，但全体语文老师都做到统一进度，科学合理布置作业，批改及时，认真、规范，书写工整，特点出色。
课堂作业特点：课堂作业所有老师都在作业时补充了字、词、句、篇和听、说、读、写等双基训练。错字、错题指导学生及时更正。有恰当的鼓励性语言，有表扬性的符号(小红旗、小红花、大拇指、五星等)，处处体现出老师的匠心。每个年级均使用2套或3套本子，一年级共6套作业本子。
大作文：二年级是写话，共8次，三——五年级是八次。批改仔细、认真，有圈点，有各种批改符号，有眉批，有精当的评语，高年级老师根据学生能力，指导学生还作了自评和互评。有的老师让有能力的家长签字鉴定，这样不仅提高学生自主学习的兴趣，也培养了学生习作的能力。
语文试卷：1——5年级共测验六套，六年级测验八套，批改认真，老师有改错，学生也能及时改错，有家长签字，有名次序列。高年级让学生写有反思。
个性化检查作业：各年级根据自身特点，制定出检查作业：小作文和日常积累内容丰富，小作文篇数16次以上，量大，有的老师还作了详细批改。有学生自评和互评。有修改，个别习作有评语，有的班老师对小练笔都作了详细批改。
本学期还举行了优秀作业展评，得到了广大师生及家长的好评。
附各班作业检查小记：
401：作业量适中。
402班作业布置表达清晰，要求明确：句子点评，引导孩子深入阅读;背诵作业要求家长反馈或签名，能将口头背诵作业落到实处;随笔，经常性练习，有利于提高表达能力。
403班：3月9日挑选部分你觉得较难的词语听写;这项作业确实能使替大部分孩子减负，当然是建立在孩子的自觉性上。
404班：每天有作业则重点：如星期一：写字;星期二：看书：如《百合花开》划好词好句星期三：看报，摘抄好词好句(好词：4字词语20个好句5句各一遍。)星期四：写片断(可以把此修改成星期天的周记)星期五：背诵诗歌星期六、星期天：做家务、看书。但发现，《课堂作业本》建议进课堂，不要带回家增加孩子的作业负担。(501班也有雷同的完成《课堂作业本》的作业)。
405班：有每周的作业反馈;3月17日练字本第9课(中午可以开始做)，提前布置作业，充分利用中午做作业，一来保证质量，二来缩短放学后的作业时间。
406班，作业合理，要求明确。
407班：《同步练习》基本上是在教师的指导下在学校完成的，没有列入家庭作业，真正为学生肩负。尤其是练笔的作业，形式多样，为学生喜闻乐见：如创编一个吹牛的小故事;练笔：《我领到了纪念品》。要求：写出自己的期待心理和同学的反映;三八节给妈妈洗脚并写话练笔;仿照第八课一、二节写生活小故事：《将心比心》，要求：从事件和感想两方面写;以“诚信”为主题写写身边的人和事，要求抓语言、动作、心理描写来写具体一件事。
501班：作业量适中。建议：不要将《课堂作业》列入家庭作业中，努力挤进课堂。
502班：每日简评，特色作业。
503班：有背诵近义词、反义词的作业;从后几周来看，作业中能力作业逐渐加强。
504班：3月23日到3月27日作业阅读发下的五张报纸，准备一个夹子夹好，下周一带来。完成报纸上的练习题。做好2份阅读摘记。(摘记本)。
505班：下周播报新闻;看电影《城南旧事》;写片段：梦中做过的神奇的事。书本44页图画。对守门员和其中三个观众做神态动作描写，突出紧张激烈的球赛。(150字左右)。
506班：布置了第二天的早读作业。
507班：有造句的作业;搜集日本地震的资料，明天要写作文。(由日本地震想到的)。
601班，大量的背诵积累作业，丰富孩子的词汇量。作业本上的练笔作业在家校本上打草稿。
602班：作业量适中。
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2)大多数教案书写工整，规范，教学环节齐全，条理性强。设计合理，图文并茂，教案反映出老师上课思路清晰，重难点选择恰当讲练结合。理化生教师的教案能做到每节课对学生进行质量检查评估和反馈，能注重课的导入和过程的设计，并有备学生的内容。
3)教材内容把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，每课时的教案突出新理念，以人为本，面向全体学生，积极倡导自主合作探究的教学模式。注意分层指导，分类教学。注重学法渗透，具有教师活动和学生活动以及设计意图。
4)对教学内容把握透彻挖掘深入，处理新颖。对练习一思维训练为核心，落实双基，课堂结构层次清楚，运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维，解决重点，突出难点。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养。
5)教学设计巧妙，结合教材特点，学生，教师实际，一法为主，多法配合，优化组合。练习提供了学生喜闻乐见的资料，课堂练习紧扣重点，并注意在“趣”字上下工夫。设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理的将旧知识从何进行运用。
9)备课量全部达到学校的要求，备课储备量均达到周以上，部分教师备课量达到六周。各位教师能够按照学校和基础部的要求，在寒假期间，认真备课，并形成教案和讲稿。承担着级教学任务的教师，对老教案和讲稿进行了整理和规范，并制定了相应的教学计划。
10)同头课集体备课，教案和讲稿为新内容。在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时安排，难重点等各项内容达成了统一认识。
11)备课分为教案和讲稿，格式规范，书写认真。教研室的大部分教师，特别是青年教师，在备课上投入大量精力。年轻教师的教案不仅语言知识充分详细，他们更利用网络等现代化教育技术，下载了大量的语言文化背景知识，极大地丰富了教学内容。教案中既体现了教学目的教学手段教学方法，又包含了板书语言等教学艺术，形式设计新颖，重点突出，层次分明。
12)大部分教师准备了电子教案。许多教师特别是年轻教师都精心制作了电子课件。设计新颖，色彩丰富，趣味性强，将所学知识与政治学生关心的热点有机地结合起来，有些教师在课件中穿插了与课文内容相关的视频，极大地丰富了授课内容，也在一定程度上提高了学生的学习积极性。
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教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。
教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。
板书设计有创意，知识联络图文结合。
作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。
检查教案评语教导处工作纪录撰写教案普遍比较认真。
教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。
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教师教案检查评语。
1、教案规范，书写认真详细，教学目标明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
2、教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，符合学段教学要求、教材特点与学生实际。教法选择灵活恰当，学法指导得当，教学过程设计较详，突出了“以学生为主体”的理念和全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。
3、该节课能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程，能找到教材特点及本课的疑点，并恰当处理，在课堂上设疑问难，引导点拨，是一节很有个性特点的课。
4、本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥，根据学生的差异和特点，从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课。
5、该节课教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、培养学生良好的学习品质课堂结构完整，密度恰当。
6、该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲，引导点拨学生，学生动口、动手、动脑，主动参与教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美。
7、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上从具体到抽象，化难为易，以简驾繁突破难点。各环节有详细的练习，科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。
8、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的`理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。
9、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生“会学”。
10、该节课堂结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。
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教案检查优秀评语。
1、该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当，教材特点与学生实际，是一节成功的课。
2、本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点,从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课。
3、该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课。
4、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。言简意胲,引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。是一节很有个性特点的课。
5、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的'理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。
6、该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。
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母爱材料事件大全（18篇）篇十八
党员干部违纪检讨书（泄密）。
党员干部违纪检讨书。
尊敬的各位领导、同志们：
此时，我的心情十分沉重，因为我的职业生涯写下了一次败笔，档案里落下了一道破相的伤疤，同时，我的内心也感到非常惭愧，因我个人所犯错误，分散了各级领导的工作精力，耽误了单位安全建设，折损了单位形象荣誉。在此，我深感抱歉。
一、基本情况。
xx月xx日，xxx安全工作组在突击检查中，发现我正在充电的xx手机一部，并查出此前“xxx活动”的计划和工作流程图等涉密图片资料，造成了较大隐患。
回想当时的情景，当检查组说手机存储图片涉密时，我什么感觉都一起涌上来了，震惊、恍然、羞愧、害怕......脑子发蒙，四肢冰凉。事后xx个多小时里，我断断续续打了近xx次电话，四处求助挽救，然而，最终也于事无补。这也正印证了“早知今日，何必当初”这句老话。
当板子拍在身上，才知道疼痛，才知道醒悟，才知道悔不当初。
二、原因剖析。
痛定思痛，之所以发生问题，我反思总结原因有以下几点：
一是思想松懈，政治敏感性弱化。当前，驻训工作进入收尾阶段，各类事故通报接连下达，倾向性问题增多。在这样的压力和态势下，领导三令五申地强调，“效益和安全是单位工作的双核心，不容任何散失。”苦口婆心地引导，“安全管理要深入持续，不能头重脚轻。”然而，压力传导到我这里，会议笔记记了满篇，转头就扔在一边，左耳进右耳出，脑子空空，眼珠子也空空，既不能高处着眼，也不能低处着手，实在有失一名科室负责人应有的政治敏感和落实能力。更讽刺的是，xx日上午，我还利用训练间隙，带着科室学习了xx起保密问题通报，中午自己就出了类似问题，可见思想已经松懈到无以复加的地步。
二是我行我素，严人不严己。俗话说“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，问题的爆发都是一点一滴积攒而来的，因果明了。出问题那一刻，我的第一反应是太倒霉了，把原因归结为命不好，细细想了这些天，才逐渐悔过、端正认识，如果一开始就严格落实了手机使用规定，就不会随意使用xx手机；如果认真听了保密教育，就不会乱拍乱存；如果完整看了安全生产警示片，就不会我行我素、毫无顾忌。现实恰好相反，对于上级规定，我潜意识上以管理者自居，常常置身事外把自己摘出来，自己的刀不削自己的把，手机使用上管人不管己。犹如无弦之马、无舵之舟，飘荡奔逸，由此看来，出事儿就是偶然中的必然，不出事儿是必然中的偶然。
三是无知无畏，保密意识不过关。有什么样的知就有什么样的行，错知就会错行，同样，无知也会产生错行。反思这次违规问题，错知和无知两者都占了。一方面是错知，当科室负责人近两年，大大小小的安全检查经历了很多，都未出过大问题，潜意识逐渐产生了“差不多，查不到的，没啥事儿”的错觉，无形中滋生了麻痹思想和侥幸心理，岂不知，安全工作只有进行时，没有过去时，个人或者单位，要想不出问题，就必须做到“零心态”“零误差”“零起点”。另一方面是无知，对《xx规定》《智能手机使用规范》等规定一知半解、似是而非，对违规存储涉密信息后果的严重性认知不足、缺乏敬畏，为了干活儿省事儿，把各类活动的通知、计划，拿来就拍，随手就存，却不知利害关系。现在想来，心理不禁后怕，有这样的错知错行，这样的坏习惯，出更大问题是迟早的事儿。
三、下步整改。
亡羊补牢，为时未晚。这次犯错，对我个人和单位都造成了伤害，下步，我将振作精神，走出低谷，把愧疚、懊悔化作动力，用工作弥补过失。
一是端正思想认识。“闻过则改，善莫大焉”，下步，我将知羞而警醒，知羞而奋进，知耻而后勇，绝不怨天尤人，萎靡不振，真正把错误当镜子，把教训当路标，在今后的职业道路中时刻提醒自己，同样的错误只能犯一次，同样的教训只能容忍吸取一次，不能重蹈覆辙。同时，通过深刻反思检讨，克除安全管理中麻痹、松懈的思想，改变不良的工作思维和习惯，在下一阶段中努力工作，求真务实，尽最大努力为单位建设贡献力量。
二是转变作风形象。俗话说：“火车快不快，全靠车头带。”同样，科员安全意识强不强，安全责任压的实不实，科室负责人的榜样作用是关键。作为责任人，我将切实认清当前的安全大形势，盯着自己的问题，下真功夫改变作风形象，以自己为反面典型，引导下属转变思想、转变态度、转变认知，达到以一个人教育一片人、警醒一片人的目的。同时，我将举一反三，带头树立较真精神，结合单位“作风整顿”活动，发动群众把科室的隐患查清，把解决的措施定实，把存在的漏洞堵严，努力让科室安全建设得到提升，让各级领导放心。
三是增强事业心、责任感。安全保密没有“淡季”“旺季”之分，安全工作从来都是“零起点”“零误差”。在今后的工作中，我将切实加强自身的要求，认真学习上级下发的安全规定和管理要求，积极运用下发的规范教材，做到知法守法。把自己置身于单位的建设中，置身规章制度的约束中，主动承担起对单位、对下属、对自己的负责。做到不管在哪里，不管在干什么工作，自己始终怀有警惕心和敬畏心，绝不让自己的过失而造成漏洞隐患；始终怀有责任心和事业感，切实完成好领导交给的各项任务。
以上是我的检讨承诺，请领导同志们监督！
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