欢乐的操场(实用18篇)

时间:2023-12-07 作者:HT书生

优秀作文是每个语文学习者追求的目标,它体现了一个人的语言功底和思维深度。以下是一些优秀作文的片段,希望能给大家带来一些灵感和启示。

欢乐的操场(实用18篇)篇一

我的学校里有一个大操场,它给我的童年带来了快乐。

春回大地,操场开始恢复“生机”了,操场上一片绿油油的`。我们陆陆续续来到了操场,只见先前的雪已化为乌有。小朋友们有的玩抓人,有的玩跳绳,玩得不亦乐乎,高兴极了。我们一会儿玩这,一会儿玩那,就这样玩了一个春天。

春天玩腻了,回去了,夏天赶了上来。于是,大地变得火辣辣的。操场上的树更加茂密了,绿油油的一大片。原先的嫩绿色变成了翠绿色,人也少了一些。夏天最有看头的当然是足球比赛。你一脚,我一脚,大家传来传去,互不相让,加油声此起彼伏。

夏未,温度渐渐下降,变成了秋。到了金秋十月,我们的操场用美丽的落叶点缀了自己。在金色的跑道上传出一阵阵加油声。那是在为跑步的人加油。一、二!一、二!多有节奏啊。第二批开始跑了,只听得“嘣”的一声,十几个人一下子冲了出去。秋天就在加油声中结束了。

秋走了,冬爷爷来了。冬天,大雪纷飞,操场已经是银白色的了。我们堆雪人,打雪仗,高兴极了。

这就是我们的操场,一个让我的童年充满乐趣的操场。

欢乐的操场(实用18篇)篇二

今天,我的心情非常兴奋,因为再等一会儿我们就要去整理操场了。不知道怎么回事,我的心情更加兴奋了。

“丁铃铃……”传来了我熟悉的也是我期待已久的上课铃声。我的心情随之更加兴奋了。老师一步一步地走进了教室。她手中拿着劳动工具。我的'心更平静不下来了。老师说:“同学们今天我们整理操场,下面我来发工具。”老师叫了几个同学拿铁铲去操场平整,又指定几个学生拔草,又叫一些同学捡垃圾……后来,老师叫我和一些同学去捡垃圾。然后,老师宣布说:“劳动开始,大家分头工作。”我们立刻向操场跑去。

来到操场上,大家分头干了起来。虽然,劳动有点累,但是大家都知道这是在为自己劳动,也就不觉得累了。

我来到操场上,立刻去捡石头和垃圾。我捡起后放到一只塑料袋里,然后继续捡。捡了一大半,我停下来看了一下手,自己的手肿了,还起了血泡,袋子也破了一个大洞,没有用了。这时老师走过来对我们说:“大家一起把捡起来的垃圾倒到垃圾箱里去。”我们马上七手八脚地把这一些垃圾捡起来扔到了垃圾箱里面去了。

我们终于把操场整理好了。看着操场,我觉得它和别的地方一样美丽整洁。我们大家全都幸福地笑了。

欢乐的操场(实用18篇)篇三

这周四,我们班去上本周的最后一节乒乓球课。我兴高采烈地到操场,我们站好队,听陈老师讲要求。嗨,又是这些要求,都快听100遍了,我真有些不耐烦!

过了一会儿,老师终于让我们开打了,这次,我的对手是刘润奇,我一定要战胜他。我和刘润奇疯狂的跑到乒乓球台旁,一场惊心动魄的比赛拉开了序幕。刚开始,我的霹雳旋转发球法大显神威,连夺了3分。慢慢地,刘润奇似乎摸清了我的底,一下子就把比分搬成了3:2。后来,我加快了节奏,并使用了我中午狂打球时研制出的反手101扣杀。没想到,这招还真奏效,让刘润奇措手不及。当比分变成8:4的时候,我曾加了信心,最后,我以11:5战胜了刘润奇。当我们准备重新打的时候,却下课了,真扫兴!但我还是无奈的离开了操场。

欢乐的操场(实用18篇)篇四

我哭了,这不是伤心,也不是激动,而是后悔。如果再给我一次机会,就不会是如此的结果。

作文课上,老师让我们玩了一个叫“魔‘发’师”的游戏。就是在老师的盒子里抽签,抽到“美发师”的同学为抽到“模特”的同学进行发型设计,分成小组进行比赛。

苍天无眼,我的命怎么就那么苦呀!我竟然抽到的是模特!!!因为我们组有两个极不会梳头的男生,所以只好让开心同学一个人单枪匹马,独挑大梁,两个男生当她的助手,帮她拿卡子和皮筋。结果开心这个发型师也是不会梳头的,把我的头梳得乱七八糟,虽说我是模特,但是我总觉得这个头发非常影响我原本的形象,所以就气急败坏地把梳好的“鸡窝”给拆了。但是,于老师说只剩两分钟了,再梳头又来不及了,美发师开心很生气,认为是我把她辛苦创作的作品毁得一塌糊涂,还把时间都浪费了。我们俩各有各的理,便你一言我一语地吵得不可开交,两个助手在一旁急得如热锅上的蚂蚁,可又无可奈何。两分钟就这样吵过去了。

评比的时候,第一组的“西子捧心”高贵典雅,把原本就漂亮的模特打扮得更加沉鱼落雁。第二组的“花花公主”,花枝招展,也不错。而到我们组时,我只好说“弃权”,因为我们没有作品。

一切都结束了,我的后悔之泪如泉水般涌出了眼眶,如果我不那么任性,如果我们团结一心,就不会造成现在这样的后果了。我流着泪写下了这篇作文,如果再给我一次机会,一定不会是现在这样!

欢乐的操场(实用18篇)篇五

操场上热闹起来了!

下课后的操场,是激烈的热闹,是七嘴八舌的热闹,是柔和的热闹。这种热闹,是激烈的热闹:两个小朋友追追打打,哪儿可以跑,就往哪里跑,看了就让人的眼里充满了生机。看,蓝球场上,几十个同学分成两队,激烈地打比赛,汗水把全身都打湿了,可同学们仍然个个活蹦乱跳,精神抖擞。

这种热闹,是七嘴八舌的热闹:不时只有一两个人谈说,而是每一个人都在和同学谈笑风生,虽然声音嘈杂,但是听起来让人赏心悦目,让人感到了勃勃生气。这种热闹,是柔和的热闹:女生们用心灵,温和地交谈着,没有一丝严肃,让人感到了学校的温馨。

在这样的操场行走,我也渐渐变得热闹起来。玩着手里的蓝球,和同学打比赛;在操场上和同学追追打打;坐在木头椅子上和同学聊天,玩拍手游戏。满操场的嘻嘻哈哈,满校园的愉悦欢喜。

我在这片热闹中回到了教室。

欢乐的操场(实用18篇)篇六

我们的学校十分美丽。那里有散发着清香的荷花池,有精美的湖湘名人浮雕,还有宁静舒适的书香区,尤其是那碧绿的广阔的操场,更给我们带来一片欢乐的天地。

操场不仅美丽,而且让人流连忘返。下课啦!同学们就像着迷似的都直奔操场。有的跑步,有的打乒乓球,有的打篮球,有的踢足球,还有的跳绳……不亦乐乎!

操场给我们带来广阔的心胸,强壮的体魄,给我们插上无形的翅膀,它仿佛就是飞机场,我们就像一架架随时待发的战机,飞向天空,直冲云霄。

欢乐的操场(实用18篇)篇七

在学校度过的每一天,如果没下大雨,都要进行升起仪式或做早操、上体育课等。那我们的校园是怎么样的呢?让让我来向大家介绍介绍吧!

进校园,踏上灰白广场砖,走进操场。操场正前方是米黄色的舞台。舞台前方下面种了绿色的叶子和中间点缀着的几朵粉红色花。舞台的左旁,是朱红色的教学楼。每一层的窗台上也种满了绿叶子和小花。教学楼的底层是架空设计,那里就是我们的风雨操场。舞台右旁是跑道。跑道被白线分为四格。它的末端右边是两棵老榕树,它们有五层楼那么高,像撑开的巨伞。当阳光灿烂时,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。老榕树的右旁,正是宣传栏,上面贴满了同学们的作品。在右边是绿园,那有许许多多的绿色植物。在灰白广场砖的操场上,20个班的同学在这儿进行升旗仪式,或10个班的同学这儿做早操。同学们在这个操场上度过美好的时光。

在跑道的起点处,则是我们的篮球场,它与舞台遥遥相对。上体育课,我们一般都在那上。每当自由活动时,同学们打篮球、嬉戏、跳绳……嬉笑声布满了整个操场。啊!我爱我的校园,更爱这宽阔的操场!

欢乐的操场(实用18篇)篇八

我们学校有一个美丽的小操场,它在春天美不胜收、莺歌燕舞、繁花似锦,夏天果实累累、鲜果飘香,秋天落叶给大地披上了一层金黄的地毯,冬天雪白一片,春夏秋冬四季最美的季节那就属于春天。

春姑娘踏着轻快的脚步,来到了小操场,百鸟争鸣,在枝头一展歌喉,树木们抽出了新的枝条。桃树开花了,有的是几棵连在一起开的,像一团粉红的晚霞,有的是一棵独立着的,像一个粉红的棒棒糖。李树也不甘示弱,开出了白色的小花,如果你不仔细看,还看不出它的模样,活像一个白色的雪花。枇杷树也很不服气,开出了斑斑点点的淡黄色小花,好像是留给那些爱观察的孩子们看的。树下的小草小花也赶来聚会,像开了一场华丽的演唱会,花与树就是演唱者,小草小花就是听众。

我明白了,春姑娘就是一位伟大的画家、音乐家、裁缝师……是她为小操场点缀得五彩缤纷,是她为小操场谱写了新的乐曲,是她为花儿们穿上了鲜艳的衣裳,喷上了浓郁的香气。

我爱春天的小操场。

欢乐的操场(实用18篇)篇九

小区里那块健身的地方说大不大,说小不小,为了区别学校的操场,我们都叫它“小操场”,这里有花草树木,有池塘,有石凳,更有健身器材——这是我们的乐园,我们的天地,我们的世界。随意地飞奔,随意地欢笑,随意地嬉闹。春夏秋冬,一年四季。

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欢乐的操场(实用18篇)篇十

我在92小学已经学习了六年,其中最让我难以忘却的就是我们92小学的足球队。

92小足球队历史悠久,因战绩突出在乌鲁木齐市享有盛名。学校经常邀请乌市其他学校的足球队进行联谊赛。可以说,飞扬的'足球队是我校一道亮丽的风采,也是92小的特色名片之一。在三四年级时,我是专业球迷,一下课,就往球场跑,看见足球比赛就兴奋,和我一样的球迷不在少数,汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族……各民族同学加油声、欢呼声融为一体,各民族同学头碰头地商量战术。真是绿茵场上激情飞扬,绿茵场外活力四射。

五年级时,我由铁杆球迷升级为校队专业球员。队友大多数是维吾尔族同学,他们训练有素,足球高超,我很荣幸能加入这个大集体。足球教练全是少数民族老师,汉语说得不是很流畅,但是总是给我们耐心地讲解。后来,维吾尔族同学争先恐后地当起了“小翻译”,为我们讲不懂的战术。我们一起欢笑、一起奔跑、一起挥洒汗水、一起刻苦训练、一起承担责任、一起在绿茵场上奔跑,成为胜似兄弟的好朋友。

那是一场比赛,我们的队员伊尔帕受伤了,我们十分担心,看着他那痛苦的样子,我们都很难受。他的手打上了石膏,不能上场,我们依旧带着他观摩比赛。老师说:“伊尔帕,你要快点好,我们可指望你呢。”伊尔帕笑着说:“我会的,我也相信我的那些好哥们会在我不在的时候赢下比赛。”我们也努力训练,不辜负他的期望。

在区级比赛的决赛中,我们的对手是乌鲁木齐市第78小学。虽然78小学的队员们人高马大,速度和身体素质也比我们强。但我们的脚下基本功非常扎实,最重要的是我们团结一心,传球率非常高。

我们渐渐打出了实力,在我们高频地传球下,78小学的防线崩溃了,我们便竭尽全力向前进攻,这时我们所有人只有一个想法:只能赢,不能输。在比赛过程中也有人受伤,在我们互相鼓励下,最终以4比1打赢了78小学。在拿起奖牌的那一刻,我们围成一个圈来庆祝,每个人都开心极了。

后来老师叫我们吃饭,我们大家坐成一桌,有说有笑,回忆过去训练时的美好时光。这时队长说:“为什么我们能赢,因为我们团结,我们是最好的兄弟,所以组成了最好的团队!”

是啊,我们跨过语言和种族的障碍,成功组成了一个强大的团队,成功变为了无话不谈的好兄弟!

欢乐的操场(实用18篇)篇十一

今天,我的'心情非常兴奋,因为再等一会儿我们就要去整理操场了。不知道怎么回事,我的心情更加兴奋了。

来到操场上,大家分头干了起来。虽然,劳动有点累,但是大家都知道这是在为自己劳动,也就不觉得累了。

我来到操场上,立刻去捡石头和垃圾。我捡起后放到一只塑料袋里,然后继续捡。捡了一大半,我停下来看了一下手,自己的手肿了,还起了血泡,袋子也破了一个大洞,没有用了。这时老师走过来对我们说:“大家一起把捡起来的垃圾倒到垃圾箱里去。”我们马上七手八脚地把这一些垃圾捡起来扔到了垃圾箱里面去了。

我们终于把操场整理好了。看着操场,我觉得它和别的地方一样美丽整洁。我们大家全都幸福地笑了。

指导教师:丁兆群。

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欢乐的操场(实用18篇)篇十二

今天,我起得很早。一打开窗户,火红的太阳已经升起来了,万里无云,一丝风也没有,感到很热。尽管很热,我还是坚持到公园里煅练身体。

“喳喳喳,喳喳喳……”咦?哪里来的鸟叫声?我抬头一看,松树上有许多小鸟飞来飞去。它们在忙什么呢?于是,我的眼睛跟着鸟儿们看过去。哦!原来它们在搬家,喜鹊和黄莺也来帮忙了。团结就是力量。不一会,它们的家就搬好了。鸟儿们在新家里唱起了欢乐的歌。我出神地看着它们,好像也在和它们一起唱着欢乐的歌。

欢乐的操场(实用18篇)篇十三

呼~大清早,外面的北风呼呼的吹。这时,一个温柔而让人温暖的声音响了起来:“宝贝,6:30了,起床了外面下大雪了!”我努力睁开睡眼朦胧的眼睛,看了一眼白雪皑皑的大地,说了一句:“好美啊!”就一头倒在枕头上又睡着了。

我大约又睡了10分钟就匆匆忙忙地穿好衣服,吃完了饭出去上学了。一走出楼道口,就感到一阵凉意钻进了我的脖子里。我急忙戴好帽子、手套和围巾。走出去,天上晶莹剔透的雪花宝宝,一头撞在了我的手套上。雪花宝宝用自己做成了一件棉衣,一件银色的棉衣,给无私奉献的大地母亲穿上。我在走向学校的途中,一个个可爱的雪花宝宝急匆匆的'跑到了我的手上,不一会就化为一滩水了。我走在洁白的雪花上,雪花咯吱、咯吱的响,像是在欢快的叫着:“快把我们踩结实点,这样大地妈妈就能穿上一件暖和的大衣了。”来到学校,发现有许多同学在操场上努力奋战呢!于是,我加快脚步来到班上放书包。一进教室,发现只有许多书包,安静无比、哪还像我们的5.3班吗?一到外面才发现,原来都在底下玩雪球大战呢!于是我也匆匆下去援助女生了。一到下面,只听“嘭”的一声,一个“雪花炮弹”重重的砸在了我的身上。往后一看,原来是我们班的男同学呀!于是,我毫不犹豫的抓起了一把雪,使劲一扔,那雪花像有了思想一样,准确的砸在了他的身上。铃~铃声在这时候响了起来,我们只好乖乖的回到教室,一回到教室里,同学们就该抖雪的抖雪,该晾手套的晾手套,弄得讲台前一片雪水。老师来了,我们都回到座位上认真听课,期盼下课铃响起。下了第二节课,我们都去打雪仗了。男生vs女生,可是不知道谁喊了一声:“别打了,都来帮忙打2班吧!”听到这,我们开始商量计策:大部队在前面打,一小队人到后面打,两面夹击。开始行······就在这时,一颗“炸弹”在我们的脚边炸开了。这可惹怒了我们,所以我们决定用终极版计划。男生跑到了敌方后面,揉了许多跟脸一样大小的雪球。把后面的人打的落花流雪。最后,我方靠努力赢得了胜利!我们真高兴啊!

下午放学前,我们在学校里早早的写完了作业。放学后,我们来到丁宇萱家门口,准备用门口这洁白的雪堆一个美丽可爱的小雪人。我用小雪球做了一个可爱的小脑袋,她用一个大雪球做了一个胖胖的大身子。垒起来后,我们用石子做眼睛,用冰柱做鼻子,最后经过修改,变成了一个活灵活现的冰娃娃。

雪——我们的快乐天地,这一天我们过得真高兴啊!

欢乐的操场(实用18篇)篇十四

今年的清明节我去了泰安的方特游乐园,那里真不愧是儿童欢乐的世界。

清晨从旅馆乘车去往方特游乐园,大约10多分钟到达了目的地,隔着汽车窗玻璃能看到高高的城堡,给人一种很神秘的感觉。咦?看,那座房子怎么是倒着的,房顶在下面,窗户是倒着的,地基在上面,还有几只庞大的石雕恐龙,和我在书上看到的恐龙一摸一样。

游客一进门,工作人员就会给你一张方特游乐园的地图,并热情的给你讲解一些游戏项目,很庆幸今天有一位导游阿姨带着我们,她给我们讲解了这里的各种项目,我们首先来到了一个叫“海螺湾”的地方,从外面看整个建筑就像是一个大海螺,而又像是各种各样的小海螺拼起来的,色彩斑斓,奇妙有趣。海螺湾里有一个音乐喷泉,它随着音乐的节奏像一个可爱的小姑娘似的跳着漂亮的舞蹈,我们钻进大大的海螺里面去观看海的故事,游客们每人发了一个4d眼镜,我心里好奇极了,带上这种眼镜看电影会是什么样的呢?电影开演了,大龙虾首先出场,为大家做了故事讲解,看!一群漂亮的热带鱼向我们游来,在我的眼前跳着舞挥着手向我们打招呼,我也伸出手去和他们握手,但是什么也摸不到,我问导游这是怎么回事,阿姨说这是4d眼睛的效果,就在这时一只巨大的螃蟹出现了,挥着巨大的夹钳袭击小鱼们,又像是在袭击我们,吓得我们发出一声声尖叫,小鱼们飞快的向我们游来,好像在说:“请你们帮帮我吧!”又是突然之间一只大章鱼出现在了我们的眼前,小鱼们都躲在了章鱼的后面,巨大的螃蟹和大章鱼激烈的打了起来,大章鱼许多长长的手一下子向我们伸过来,螃蟹巨大的钳夹也飞快的向我们伸过来,它扔出的石头也向我们飞过来,突然大螃蟹的士兵们来了,密密麻麻好多只螃蟹向我们游过来,大章鱼的手飞快的挥舞着,它们之间的打斗好像都对着我们而来,吓得我们都哇哇大叫,真是好玩极了。

从大大的海螺里出来,我问那位阿姨,想去那个恐龙的地方玩玩,阿姨介绍说那个游戏叫“恐龙危机”一听名字就觉得很好玩,我们坐上了一个小飞船,系好安全带出发了,我感到进了一座房子,房子外面有一个恐龙的影子,突然墙破了,从里面伸出来一个恐龙的头,非常可怕,小飞机加快了速度,一会向这歪,一会向那歪,一会向上一会向下,一个个恐龙不断的出现,我的心里紧张极了,最刺激的是有一个大恐龙飞快的向我们跑过来,用它的大舌头舔着我们的脸,我们又发出一声声尖叫。

导游阿姨告诉我说小朋友去看看“生命之光吧”,它会带你一起探索生命奥秘,“是吗,好的那我们快去吧”,我迫不及待的说,哇!电影屏幕好大呀,和我家房子那么大,电影开演了,开始地球上生活着很多的恐龙,有食肉恐龙、食草恐龙还有会飞的恐龙,它们快乐生活着,这时,远处火山爆发了,滚烫的岩浆喷涌而出,恐龙们四处逃窜,但是都没躲过这次劫难,火山爆发引起了洪水,到处都是一片海洋,这时候很多细胞出现了,一些细胞演变成了动物,一些细胞演变成了植物,人类出现了,他们学会了捕捉动物,学会了用火烧着吃,慢慢的人类越来越发达。看完后我心想我以后一定要爱护环境,保护动物,保护我们的地球。

我们看了真人表演的聊斋,美丽的桃花仙一会出现,一会消失,出现的.时候是许多桃花花瓣飞来的,消失的时候又变成许多桃花瓣飞走了,白胡子老头忽然变成了年轻的小伙子,奇妙极了。还有可爱的嘟比历险记、嘟噜嘟比农庄、可以打水仗的水上世界、机器人社会的未来警察、探索太空奥秘的星际航班……..一个一个好玩的游戏太多了,让我们应接不暇。

最后我们玩了这里的代表游戏“神秘河谷”,这是我最喜欢的一个游戏了,每人发了一件雨衣,穿好后坐上了一只小船,一共有12个人,我们出发了,小船带着我们进入了一条河谷,我们看见一个个骷髅吊在河谷两边,有点恐怖,这时候小船开始往上走,然后又突然冲下去,冲出了2-3米的浪花,我心想这也没什么呀,又过了一会,我感觉小船又开始往上走了,这次比前一次高、陡,心里正想着,小船突然像从天上掉下似的,冲了下去,冲出的水柱有7-8米高,我们大声的叫着、笑着、欢呼着。这时,岸上的人们也来凑热闹,向我们打着一个个水炮,我们也撩起身旁的水向他们还击,尽管身上已经被水淋湿,但是我们都开心的笑着。

方特游乐园,我欢乐的世界,我期待着再来到这个有趣的地方游玩。

欢乐的操场(实用18篇)篇十五

巨人总部指导老师宋连海宽敞、安静的校园此时此刻一下子沸腾起来了,加油声,欢呼声从操场传向四方。“迎奥运,拔河比赛”那红红的大标幅在微风中飘动。看,那激动人心的比赛就要开始了,连爱热闹的太阳公公也张开笑脸,跑来凑热闹。

快看!操场上,我们六年级4班和六年级6班的队员已经上场了,我们个个高卷着袖子,端着绳子,低着身子,运好了气,两眼紧盯着托着红线绳的裁判,好似一只只准备随时投入战斗的猛虎。

随着裁判“嘟”的一声哨响,松松的拔河绳立刻被绷紧了,伴着啦啦队的加油声,激烈的拔河比赛拉开了帷幕。双方主将一下子便投入了作战状态,瞧,我们的主将高博轩,他瞪大了两颗铜铃般的眼睛,脸涨得通红,好似一个大苹果。他怒视着对方主将,恨不得将其一口吞下。“一!二!六。4班必胜!”他大吼了一声。这一吼,唤起了我们班同学的满腔热血和必胜的决心,我们开始进行大规模的反击。每个同学都紧拽着绳子龇着牙,咧着嘴,蹬着地,身子向后倾斜着,随着号子声,用尽全身力气将红线拉向我方。

6班同学岂肯罢休,他们在几名威猛主力的带动下,夹紧了绳子,齐喊着号子,展开了空前的新一轮反击战。对方来势凶猛,我方同学则展开了艰苦的保卫战,我们死死地攥紧绳子,脚跟恨不得深深地钉进地里。手被绳子磨得火辣辣的疼,红线在慢慢地来回移动,双方僵持不下。我因为过分地用力,双臂一阵阵酸痛,好似被用力拉伸的胶带条,双手的关节也一阵阵酸麻,感到真有些难以招架了。我咬着牙,心里默念着:坚持,一定要坚持住。双方的啦啦队喊声震天,有几个性急的啦啦队员,高卷着袖子,挥着手臂,恨不得自己也能上场帮忙。在这场持久战中,我方终于及时窥探到对方个别队员有些疲乏,我方突然齐心协力地趁机反扑,终于将红线拉入我方领域。

裁判的哨声响起,我班同学挥舞着酸麻的.手臂,欢呼雀跃,庆祝冠军的诞生。

“唉,小胖的裤子怎么了。”不知哪个眼尖的同学喊了一声。“呀,我的裤子!”突然我班小胖一声尖叫,双手捂住裤子,一路小跑奔向教室。原来刚才的比赛中小胖用力过猛,裤子裂开了一个小口。“哈哈,小胖为冠军做点牺牲是值得的。”同学们望着搞笑的小胖笑成了一团。

点评:

紧张的拔河比赛在小作者的笔下被描写的如此生动,把同学们之间的团结精神更是体现的淋漓尽致,语言运用的十分巧妙,能够吸引读者的眼球!

欢乐的操场(实用18篇)篇十六

有人喜欢峰峦雄伟的泰山,有人喜欢波澜壮阔的大海,我却喜欢我们学校的操场,这块我们的欢乐天地。

操场很大,可以同时容纳一千多人,中间是篮球场,它有两个篮框,地上还有几根分界线。它是绿色的,走上去仿佛到了草坪,课间休息时,五、六年级的大哥哥总会来这儿打篮球。篮球场的外围是塑胶跑道,它是红色的,绕跑道一圈有250米,它像一条长龙,围绕着篮球场。站在校门口,可以看到操场的右下角有一个沙坑,有一条跑道笔直伸到那儿。

操场的北面有一个国旗台,高高的旗杆上飘扬着五星红旗。每当星期一升国旗时,看着胸前鲜艳的红领巾和冉冉升起的五星红旗,听着激昂的国歌,我的脑海里不断浮现革命先辈们奋勇杀敌,用鲜血染红国旗的景象,心里想着我们也要努力学习,回报祖国,为国争光啊!一年一度的运动会开始时,同学们都在操场上拼搏着,为班级争得荣誉,为自己添上成功的'一笔,为挑战更强的对手而努力。课间休息时,我们都会三五成群在那儿玩耍,或打卡,或打球,或玩单脚跳游戏,操场上不时回荡着我们的笑声。

这是我们欢乐的天地,玩耍的天地,成长的摇篮,你羡慕了吗,那就来我们学校吧!

欢乐的操场(实用18篇)篇十七

炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太阳正在天空中燃烧。

想起想起,我便想起我那充满计划了......

今年的暑假,有些与别不同,我决定了今年暑假要学我最爱的乐器------小提琴,我想:一放暑假后,便马上去广州天河去学小提琴,我的同学常常问我:如果用一种材料来做一个小提琴,我会选择用水晶做.的因为水晶十分晶莹剔透,多漂亮啊!!但是,我现在只是初学,不用那麽昂贵的小提琴,所以我现在只买一个‘红棉牌’的小提琴吧,待我长大后,才买它!

另外,有一个很不高兴的事儿要告诉给你们,我的数学考试只有80分和87分,所以妈妈要我到姑姑家去补习,活该!活该!

这个暑假,最令人期待的是我可以到广州的芙蓉嶂游玩,妈妈说:那儿有可以泡温泉,又可以游泳,还可以......听说那儿的风光迷人!

我的暑假又开心又精彩,希望你也有个完美的暑假!!!

欢乐的操场(实用18篇)篇十八

目的:

1.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣。

2.培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。

准备:

绉纸彩带,彩色笔,事先贴有小鱼的大画纸,录有快慢两段音乐的磁带,教具鱼一条。

过程:

一、让彩带跳舞。

1.与幼儿一起手持彩带,随着音乐有节奏地舞动,在游戏中感受曲线。

2.引导幼儿跟着音乐边舞动彩带,边观察曲线。

3.引导幼儿自由舞动彩带,从不同方向感受不同形态的曲线。

二、观察曲线的画法。

1.请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。幼儿每说出一种,教师就请大家舞动彩带模仿。

2.教师根据音乐的节奏变化,用彩带舞出不同方向的、不同形态的曲线,并将其“记录”在黑板上。

三、在游戏情境中作画。

2.幼儿以小组为单位,听着音乐共同表现自己体验到的各种曲线。

3.引导幼儿观察自己画的曲线,说说它们分别像什么。

4.让幼儿把彩带塞在裤腰扮作小鱼,游到每个“池塘”去看一看,选择一个自己最喜欢的“家”。

评析。

在设计美术活动时,教师除了要重视孩子的生活经验,还必须重视孩子的年龄特点。小班美术活动《欢乐的曲线》中,教师根据小班幼儿直觉行动思维的特点,通过有趣的游戏形式建立良好的师幼关系,创造了相对自由、轻松的活动情境。活动中,教师首先根据节奏变化示范了各种方向的曲线,并赋予一定的意义(如水草、波浪),然后引导孩子把自己体会到的各种类型的曲线以组画的形式表现在画纸上,让孩子在动中体验,在玩中发展,充分体现了小班美术活动游戏化的特点。

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