心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
学生集体心得体会篇一
近年来，学生集体心得体会作为一种集思广益的形式，得到了越来越多学校的倡导和重视。通过集体心得体会，学生们能够相互交流、思考和总结，不仅有助于个人的成长和发展，也能够凝聚团队的力量，促进整个学校的进步。在我校的实践中，我们也深刻体会到了集体心得体会的重要性和价值。下面将从集体心得体会的背景和意义、组织形式和方法、学生的收获和反思、学校的进步和展望以及个人的成长和感悟五个方面，进行探讨和总结。
首先，学生集体心得体会的背景和意义在于提升学生的能力和素质。在现代社会中，人们的学习和工作往往需要和他人进行合作和交流。通过集体心得体会，学生们可以培养团队合作、沟通协调和问题解决的能力，提高综合素质和学科能力。此外，通过集体心得体会，学生们也能够从他人的经验和见解中受益，开阔眼界，拓宽思路，促进个人的成长和进步。
其次，学生集体心得体会的组织形式和方法多样化。在我校，我们采用了多种形式和方法来组织学生的心得体会。例如，我们可以通过小组讨论、主题研讨和答辩等方式进行集体心得体会。在学校的日常管理中，我们还可以利用班会、班级日志和学生会议等形式，组织学生们进行集体心得体会。这样的组织形式和方法可以激发学生们的积极性，促进学生们的交流和思考，培养学生们的批判思维和学习能力。
再次，学生们通过集体心得体会获得了很多收获和反思。通过集体心得体会，学生们能够分享自己的经验、提出问题、寻求解决办法，从而促进个人的成长和进步。例如，在学科学习方面，学生们可以互相讲解和复习知识，提高学习成绩；在班级管理方面，学生们可以探讨和解决学习和生活中的问题，提高班级的凝聚力和组织效率；在个人素质方面，学生们可以交流和分享自己的兴趣和特长，培养个人的领导能力和综合素质。
此外，学校也通过学生集体心得体会取得了进步和展望。在学校的实践中，我们发现集体心得体会不仅有助于学生的成长和发展，也能够促进整个学校的进步。通过集体心得体会，学校能够及时了解学生的需求和问题，提高教育的针对性和有效性。同时，学校还可以通过集体心得体会，调动全体教职员工的积极性和创造力，促进学校的改革和发展。在未来，学校还可以进一步探索和完善集体心得体会的组织方式和方法，提高教育的质量和效果。
最后，通过学生集体心得体会，我个人也有了很多的成长和感悟。通过集体心得体会，我更加了解了自己的优点和不足，提高了自己的学业成绩和综合素质。同时，我还从他人的经验和见解中受益，拓宽了自己的思路和视野。通过集体心得体会，我还培养了与他人合作和交流的能力，提高了自己的人际关系和沟通能力。总之，通过集体心得体会，我不仅在学校中取得了进步，也在个人的成长和发展中获得了收获。
综上所述，学生集体心得体会是一种集思广益的形式，具有重要的背景和意义。通过多种形式和方法的组织，学生们能够获得很多的收获和反思。同时，学校也通过集体心得体会取得了进步和展望。对于个人而言，通过集体心得体会，我个人也有了很多的成长和感悟。因此，我们应当进一步提高对学生集体心得体会的重视和支持，推动学校教育的改革和发展。
学生集体心得体会篇二
盔大学，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战——————一种自我挑战。在这短短的军训期间，做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。
给我们训练的教官和我们一样大，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得很可爱，他的睫毛很翘。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
你是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，今天，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。
军训快要结束，看着晒黑的脖子、脸和手臂，就能记起烈日下的汗水。但是汗水不能淹没我所有的记忆，因为有更多的东西充实着我。记得军训刚开始的时候，似乎是那样的无声无息，它没流下太多的时间让我做好心理准备去应付它。就这样的几天里，一点一滴的收获渐渐地烙在我的记忆深处。
军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距，但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。
军训也不总是枯燥的'，每天的拉歌都是单调的军训中的调节剂。在拉歌中听到的除了“原始的吼声”，那就是欢笑声。每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。我们抱着娱乐第一的心态，度过最轻松的十几分钟。
军训不仅仅是对行为上的操练，更是对精神和思想上的深化。迎着刺眼的阳光，每天就这样开始了。一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外头还有另一种生活；让我发觉平时充满责备声的家是多么的温馨；让我发觉其实自己还很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，时有时无的饥饿也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在这不知不觉的强忍中，潜藏的坚强逐步被挖掘了出来。到了最后几天，几乎每个人都能以微笑的脸庞来结束当天的训练。
军训中让我们要感谢的人有很多。我们要感谢教官，我们流汗，教官比我们流更多的汗。我们辛苦，教官比我们更加辛苦。是他们让我们看到了一个真正军人的样子，我能清晰地记得教官在我么们耳边的口令声。最后一天，或许是时间的催促，我们没能和教官们说一声再见。在这里我要让风替我们传送我们的感谢，我相信感谢声会像蒲公英一样飞到他们身边。
大学的第一堂课—军训，就快要结束了。回想起这些日子，我感慨慨很多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握！
“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。
学生集体心得体会篇三
第一段：引言（200字）
学生集体心得体会是在学生一次活动结束之后，通过整理和总结的方式，将活动过程中的思考、感受和收获以及对自己发展的认识进行归纳和总结。这种集体心得体会的方式，可以让学生更深入地理解和反思自己的成长过程，同时也可以向他人分享和借鉴经验。在这篇文章中，将介绍具体的学生集体心得体会的内容和意义，以及它对学生个人和团队发展的影响。
第二段：具体活动的回顾（200字）
首先，通过回顾整个活动的过程和内容，学生可以对自己的行为和表现进行评估和反思。他们可以回顾自己在活动中的角色和责任，了解自己的优点和不足，以及如何在团队中更好地发挥作用。同时，学生还可以回顾活动中遇到的困难和挑战，并思考如何克服这些困难，更好地达到个人和团队的目标。
第三段：对个人发展的认识（200字）
学生集体心得体会可以让学生更准确地认识到自己在活动中的表现和能力，从而更好地进行个人发展规划。通过这种方式，学生可以明确自己在不同方面的优势和劣势，为自己设定明确的目标，制定有针对性的学习计划和行动步骤。同时，学生也可以通过与他人的交流和分享，了解不同的发展方向和可能性，为自己的未来做出更有意义的选择。
第四段：对团队发展的影响（200字）
学生集体心得体会不仅对个人发展有积极的影响，也有助于团队的发展。通过集体心得体会，学生能够更好地理解团队中每个成员的优势和能力，并学会合理分工和协作。同时，学生也可以通过集体心得体会，发现团队在协作过程中存在的问题和不足，并找到改进的方法和路径。这种集体心得体会的方式，可以促进团队的凝聚力和战斗力，使团队更具协作性和竞争力。
第五段：总结和展望（200字）
学生集体心得体会是学生一次活动的结晶，是学生对自己成长和发展的总结和认识。通过这种方式，学生可以更好地了解自己的优点和不足，为自己设立明确的目标和规划。同时，学生还可以通过与他人的交流和分享，获取更多的经验和启发，为自己的未来做出更有意义的选择。因此，学生集体心得体会不仅对个人的发展有积极的影响，也有助于团队的发展和进步。希望学生们能够通过集体心得体会这种方式，不断提升自己的能力和素质，在今后的学习和生活中取得更加优异的成绩。
学生集体心得体会篇四
刚开始的军训生活让我们这些家中的小皇帝、小公主们还能忍受。可到了晚上大家都十分的累了，甚至不想去了。但身为高一的学生这点事不会难到我们的。“要做就做好，做出点成绩来！”我在最累的时候对自己说。我喜欢军队内的生活，大家都能友善相处感情也相当深。对歌十分的好玩，军队内就是以它来娱乐的。所以要十分的珍惜，也十分的好玩。我想父母在见到我时，一定不敢相信他们的儿子已经可以吃苦了，不用万事让他们发愁了，生活可以自理了，不再是家中“小皇帝、小公主”了。这一切都得感谢我们的教官，学校的老师们。那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个辛苦训练的学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。
在军训期间，我听教官说过一句话——“流血流汗不流泪！掉皮掉肉不掉队！”这句话说明了一个军人应该多么严格要求自己，一切以集体为重，以集体为中心，要有吃苦耐劳的精神，战胜困难的勇气。这是我在军训当中学到的，我将把这一切运用到平日的学习当中去。如果我在学习当中遇到不懂的问题，我绝对不会轻易放过，我会认真琢磨，反复思考，直到把问题弄清楚为止，正所谓“万丈高楼平地起”，我绝不允许有任何差错。如果我在生活当中遇到困难，我绝对不会轻易退缩，相反，我会去克服它，去战胜它，生活中的点点滴滴对我都是一种考验。这是我在军训当中学到的，无论做什么事情，都要有一股不服输的劲头。
以前，要是我遇到一点小问题，我就会退缩，逃避，但现在我不会了，我在军训当中学会了自强自立，自己的事情自己做。困难，算什么，咬紧牙关就闯过去了。在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力，而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。
长达八天的军训，让我明白了一些人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。阳光明媚，我们都面对阳光在站军姿。北方的太阳，晒在皮肤上是干干的，晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，我们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练也如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄；扣被扣的时间长，被就能更好成形。一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢？但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
军训，相信经历过的人对它的反应都是苦、累。确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样。每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。上午到11点多，下午到5点多结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。但是军训结束后，我特别的怀念那段生活。想想啊，和新结识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时交谈，以及时不时的捉弄一下教官，趁教官不注意时做做小动作。
这次军训，让我受益匪浅，我学会像军人一样拥有铁一般的纪律，学会像军人一样拥有钢一般的毅力。在接下来的生活中，认真地做好每一件事，调整好心态，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑战自己。让自己的人生过得更精彩，更有益。留给自己一个美好的回忆。在这次军训中，我长大了！军训的感想将牢牢的记录在我的人生长卷上，永不会丢失，永不会忘记。
学生集体心得体会篇五
集体听课一直被认为是学生学习成绩提升的重要手段之一，它可以帮助每一个学生更好地理解和吸收知识。而通过听课后的心得体会，可以更深入地反思自己的学习方法和习惯。下面将结合自己的学习经历，深入探讨学生集体听课的心得体会。
第二段：对集体听课方式的理解
在我的理解中，集体听课不仅仅是在听讲台上的老师讲课，还包括同学们之间的互动和交流，个体的思考和反思等等。这些都能够帮助我们在集体学习环境中更好地理解和吸收知识。同时，老师课堂上所传达的知识，也可以被同学们集思广益，加深学习印象。
第三段：发现自己的不足
在集体听课的过程中，我也意识到了自己的不足之处。比如，在说话时过于含糊不清，语速过快导致同学们难以听懂，很多时候我也难以正确理解同学们的问题，无法及时给予帮助。这些都需要我在之后的学习中加以改进，提高自己的表达和理解能力。
第四段：交流带来的收获
在集体听课的过程中，交流和互动是十分重要的。通过与同学们的交流，我发现他们对某些问题的理解比我更加深入，这启发了我重新审视自己对知识的认知。同时，我的问题也得到了他们的帮助和解答，助我更好地理解。在这个过程中，交流不仅拓宽了我们的知识视野，还加深了我们之间的友谊。
第五段：总结结论
学生集体听课不仅仅是知识的传递和吸收，更是在集体学习环境中发现自己的不足，通过与同学互动交流而带来的收获。所以，我们应该认真听讲台上老师的讲解，积极交流、思考和反思，提高自己的表达和理解能力，更好地吸收所学知识，取得更好的学习成效。
学生集体心得体会篇六
漠河育才学校
此次进修校举办的全县中小学教师集体备课活动，分为两项内容：一是备课程目标，二是备教材。
通过备课标，我们对《思想品德课标（2011版）》有了全面、准确、深刻的理解与把握。深入理解了课程的性质、课程基本理念、课程目标及评价建议等新版课标的基本内容。全面把握了课程内容的具体增删情况，为今后的教学工作奠定了坚实的理论基本。
通过备教材，我们更准确地把握了教材的整体框架结构，明确了教材具体内容在单元及整套教材中的地位、任务，结合新版课标重新定位了教材的教学重点、难点，形成了新的教学思路，为创造性地使用教材，创设合理的教学结构，提高课堂教学质量作好了充分的准备。
在此次活动中，我感受最深的是“教师要成为终身学习者”！教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要深入钻研新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
化的知识结构；有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。总而言之，教师一定要通过学习后以最新的教育理念构建课程目标。
3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”，“装满一桶水，享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。
学生集体心得体会篇七
20xx年10月29日，在学校领导的带领下，我有幸去安武初级中学参观学习。这次学习的主要任务是观摩他们的集体备课运行机制，以便在工作中扎实的开展和落实我校的集体备课。
安武初级中学原为董必武亲手创办的、以城市命名的省级重点中学--安武中学初中部。1997年被湖北省教育厅、安武市教委首批批准为“公办民助”改制实验学校。20xx年，学校被市区教育局批准为优质改制学校进入的公办学校参与的民办学校。现该校已规范为民办学校。20xx年，回归公办。自建校以来，该校一直秉承原国家代主席董必武为安武中学制定的“朴诚勇毅”校训，全面实施“人格教育”理念，着力培养人格健全、能力突出、发展全面的优秀初中毕业生。学校教学特色突出外语、计算机教学。
走进该校时，学生已经上课，校园一片寂静。新建的楼宇，整洁校园，美丽的环境，浓郁而有育人特色的校园文化，顿时让人感到该校的名不虚传和管理的规范。安武初级中学校园文化并不复杂，却别具匠心，以德育为首，处处体现“朴诚勇毅”的人格教育氛围，让学生们感触悠久、灿烂的中华文明和民族的传统精神美德，这些无不激发学生强烈的爱国热情和科学献身精神。知道我们的到来，校长李青山等领导热情接待了我们，并向我们介绍学校的文化建设和管理模式。
下了第二节课后，我们现场感受了该校极富特色、充满昂扬向上、具有生命活力的学生“零距离跑操。学生们那种昂扬斗志、气势如虹响彻云霄的口号声让参观者无不为之震撼。尤其是跑操前及结束时同学们井然的秩序让人感到学校对学生训练的严格与规范。所有学生以班级为单位5分钟内集合完毕，一曲之内按指定线路有节奏的跑完800米。自始至终学生队列整齐，口号洪亮有气势，既锻炼了体魄，又充分展示了学生的精神面貌，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。看完学生的跑操，有如观看了一场“新生军训汇报”演出，让人无限振奋。
当然，给我印象最深的是他们能聚集体的智慧，进行的行之有效的集体备课活动。下午第一节课，集体备课开始。以z老师为备课组长的八年级语文老师向我们展示了《桃花源记》一文的集体备课，我近距离亲历了这次集体备课的全过程。先是备课组长石老师作活动的安排，接着，备课组中心发言人z老师就《桃花源记》一文教学目标、教学重难点的确定、教学环节的设计和流程的安排谈了自己的设想和理解，然后备课组其他老师针对这些内容各抒己见，提出修改补充意见。讨论的焦点主要集中在环节的调整、文言词语的学法、z理想的理解、德育目标的界定等方面。其间，每位教师对教材解读透彻、分析到位、重难点突出。这场集体备课整整持续了一节多课。老师们的争论异常激烈，理解极有见地，表达甚为流畅，令人叹为观止。特别是集体交流时大家争先恐后的热烈讨论场面，不泛针锋相对的激烈辩论，这种辩论是理性的，也更是真知灼见，使备课活动充满了创造的乐趣，充分地体现出他们专业基本功之扎实、整体素质之高、对教材的钻研之深，精诚团结的合作意识之强。交流中“一加一大于二”的作用得以充分体现，展现了集体的智慧。
集体备课即是教师集思广益，取长补短，发挥群体效应，实现资源共享，互相交流教改信息，探讨教学方法，切磋教学技艺，全面挖掘教育功能的一项重要措施。我们也一直在提集体备课，然而对比安武初级中学，回想我校，由于有些老师认识不足，钻研精神不够，团结合作意识不强，对集体备课的流程不够明确，他们往往把集体备课和教研当作一种负担，因此教研讨论氛围不浓，最后只是为了应付差事，把集体备课变成轮流备课而流于形式。
我认为安武初级中学老师们的集体备课具有很强的指导性和实效性。一方面对参加备课的老师是一次提升，另一方面给前去观摩的我们以深刻的启迪，为我们扎实有效地开展集体备课活动提供了个很好的范例。他们的这些做法，真的值得我们学习。通过这次集体备课现场观摩，我不仅开阔了眼界，也有了许多的收获。我觉得我们确实应该思考，进一步落实集体备课的流程，并将集体备课的九环节（即：一教学内容、二教材解读、三课标要求、四教学目标、五重点难点、六学情分析、七教学建议、八课时安排、九问题研讨）落到实处，让集体备课真正成为促进教学，提高课堂教学效率的重要途径。
学生集体心得体会篇八
听课是学生日常学习中必不可少的环节，而集体听课则弥补了单独听课的不足之处，在共同的氛围下，学生在老师的讲解下互相交流，交换看法，提高学习效果。那么，近期我校就组织了一次学生集体听课活动，今天我们来聊一聊集体听课的心得体会。
【第一段 多元思考，提升学习内涵】
集体听课让学生得以在不同学科、不同专业领域的知识背景之中交流思想，学生间的多元性思考，有利于扩大我们的知识面，开阔我们对某一问题的看法角度，不仅是生活中增进人际关系的方式可方便地运用到学术方面，更有利于培养学生独立思考的能力，以及不拘一格的团队合作精神。
【第二段 掌握听课技巧，提高反应速度】
集体听课还有很大的好处就是让学生真正掌握听课技巧，这在其中有非常重要的意义，因为要想高效地接收到老师所讲的内容还要依靠同学的及时提醒，共同的备注才能让我们在课程上取得良好的成绩。不同的主讲人风格各异，每个老师在布置新任务后也有不同的方式，而我们的反应速度在集体听课的过程中也逐渐得到了提高。在平常认真听课、记录，还需多加留意是否有同学漏记，尤其是重要的部分。
【第三段 加强互动，改善交际能力】
集体听课还有一个重要的原因就是它有助于加强学生与同学之间的互动。在集体听课的过程中，我们可以与同学互相交流，提出问题、讨论看法，这样既可以加深我们自己对内容的理解，更可以提高我们的交际能力，改善我们的人际关系。这种互动不仅让我们在课外交流取得进步，也可以在今后的学习以及工作中得到充分应用。
【第四段 机会均等，学习成长机会】
集体听课是学生实现机会均等的一种方式，在这样的环境下，每个人出发点相同，都是为了学习与提高，在听讲讨论的过程中，每个人都有机会分享自己的知识，展示自己的思想，这样就打破了不同年级之间的障碍，增进了不同学科之间的融合，加强了我们的学习实践，推动了我们的全面学习。
【第五段 知行合一，注重实践体验】
知行合一是我们所追求的目标之一，而在集体听课活动中，我们往往不仅能获得理论知识的传授，更可以通过参加实践体验活动来获得更为实际的学习体验。借助活动，我们逐渐走向深入学习的道路，也可以让我们的知识从只停留在理论层面，转变为将学习活学活用，将知识应用于实践中，加深我们对知识并在实践中掌握更多的技能。
【结尾】
综上所述，集体听课活动让学生们受益匪浅，提高了我们的学习效果和思维素养，增强了我们的交际能力，加深了我们对知识的理解，打造了一个良好的学习氛围，使我们在互相交流、互相鼓励、互相帮助的氛围下壮大了我们学习的力量！