春节通常在农历年末至新年初举行，持续十五天，其规模和庆祝方式非常盛大热闹。在春节期间，人们会做一些有特殊意义的食品，以下范文中可以看到一些传统的春节美食。
春节看花灯（模板15篇）篇一
春节，是热闹的。
从腊月开始，家家户户便要准备年货了。小时候的记忆中，最为热闹的年货准备就是杀年猪，每天杀猪师傅那里都会聚集很多人，有的是拉着猪去宰的，有的是去凑热闹的。辛苦劳动了一年就为了在春节的时候过一个好年。每个人脸上都是洋溢着幸福、开心的笑容。印象中杀了年猪的人家当天晚上便回请邻居帮忙把猪下水和部分内脏红烧、凉拌、炝炒……然后左邻右舍聚在一起品尝。新年的号角就此吹响。接下来便是灌香肠、熏腊肉，一个院子的人一起，真正是热热闹闹。
到了腊月二十五以后，每家每户都会开始准备年夜饭了，吃年夜饭的时候一般也会邀请邻居一起。作为小孩子最为开心的就是大人们吃年夜饭会吃很久，也不会怎么管孩子，大家就可以撒欢了。过年期间每天晚上都会有各种鞭炮声，而到了年三十的晚上会更夸张，整个天空都充满了烟火气，各种鞭炮礼花，如白昼般的黑夜也昭示着人们对来年美好的向往和祈祷。
春节，是喜庆的。
说到过年似乎有一个约定俗成的习惯——大扫除。家家户户都会将家里里里外外彻底的打扫干净，然后换上新的传单被褥，贴上年画、春联、门神，挂上红灯笼，到处一派喜气洋洋。
春节，是快乐的。
春节是没有农活要做的，即便在外打工的大人们也会回家和家人团聚。到处走亲访友，每天都可以和兄弟姐妹、小伙伴们玩耍。还有长辈们最实在的祝福——红包。春节也是幸福的。
小时候单纯的觉得过新年实在是一件幸福的是，有新衣穿，有红包拿，有好多零食可以吃。可是现在生活条件好了，新衣随时可以有，零食每天都有，零花钱比以前过年的红包还多，对于春节的期待也就渐渐消失了。搬进了新小区，大家都分散在了不同的楼里，没有串门，也没有小孩子突然丢来的鞭炮，更没有了春节特有的热闹气氛。即便是大年三十也是在十二点左右的时候会响一会儿，然后空气又会变得清冷。
不过，时代在变迁，每个时代有每个时代过春节的状态。大家日子好过了，也是一件值得开心的事。
春节看花灯（模板15篇）篇二
在传统的春节佳节，民间历来有观灯的习俗，我们自然也不例外，每年读会到父子庙去看花灯。夫子庙的花灯充满了江南特色。看到那高高的牌坊了吧，那上面写着“古秦淮”三个苍劲有力的大字这也是夫子庙的标志。越往里走，人越多，看着很多孩子手上拿着花灯，我的心痒痒的，恨不得赶快去挑一盏。随着人流我们终于来到了卖花灯的地方，你瞧那各式各样的花灯真是玲琅满目，让人目不暇接。看那一盏盏象征年年有余的鱼型灯，做工精细，色彩鲜艳，鱼仿佛都跃出来了；瞧那荷花灯，那一朵朵盛开的荷花似乎正发出淡淡的清香；再看那兔子灯，更是惟妙惟肖，瞪这那通红的大眼睛，歪着脑袋，正好奇的看着这个世界；还有那稀少的叼着骨头的小狗灯，那双东张西望的眼睛，似乎在找藏骨头的地方；突然响起的鞭炮声不仅把我们吓了一跳，也把那花猫灯给震醒了，瞧他伸着懒腰，张嘴大呵欠的样子，似乎在埋怨：是谁这么吵，把我的好梦都给搅了，真讨厌；就连平时灰不溜秋的小老鼠也穿上了五彩的新衣。
可是他的本性没有改，两只小眼睛在眼眶里滴溜溜的转着，一下子看到了刚才打着呵欠的猫，赶快转过身子，想跑，可是他是老鼠灯呀，怎么能跑掉？“哈哈哈”，人群里突然爆发出了震耳欲聋的笑声。
原来，在一辆汽车的顶上，站着一直肥头大耳的猪八戒。只见他一手拿着耙子，另一只手则那只一些诱人的食物往嘴里塞。眼睛四处张望着，生怕这么多好吃的东西被别人抢走。瞧他憨态可掬的样子，怪不得大家笑得这么欢呢！这么多漂亮的花灯，真是令人流连忘返。不知什么时候，路灯已经亮了起来，但观灯的人潮却一点也没见少，看着这此情此景，我衷心地祝愿祖国繁荣昌盛，人民生活得更加幸福、美满！
春节看花灯（模板15篇）篇三
正月初一到来了，人们高高兴兴去看花灯。气氛红红火火。锣鼓声震耳欲聋。我和家人一起去公园看花灯。
一进门口，看见了很漂亮的花灯，还有财神爷、拱桥的花灯，有凤凰花灯，再向前走，就看见一个老爷爷坐在那里钓鱼，还有一个小孩子站在鲤鱼荷花塘上面拉尿，好玩极了。再往前走，我们见到一个大葫芦金光闪闪，旁边还有很多的桃子树，树上结满了一个个大大的桃子，再往前走，看见一条长长的龙，龙是彩色的，是用碟子、盘子、杯子、汤匙拼起来的，他们真的了不起，能做这么大的龙。还有彩色的花瓶也很漂亮，还有灯笼桥、桥全部的柱子都有一条龙，非常的漂亮、好看。我们继续往前走见到一个很大的东西，那个东西也是用盘子、碟子、杯子、汤匙来做的，在灯光下显得很漂亮，我在旁边转了一圈，发现原来是个大鼎香灶。
春节看花灯（模板15篇）篇四
第一段：引言（200字）。
新春佳节，花灯是春节的重要组成部分。从小到大，每年春节都会与家人一同出门观赏花灯，那一份喜庆和浓浓的年味总是令人难忘。今年春节也没例外，我和家人一起前往广场观赏花灯。回想刚进入广场时，我感受到身心的愉悦和愉悦的情绪。这篇文章将会分享我在春节看花灯时的心得与体会。
第二段：感受与细节（200字）。
广场内闪烁着各种形态各异的花灯，有些栩栩如生，让人不禁想多看几眼。爆竹的声音与花灯的灯光夹杂在一起，营造出了一种喜庆的氛围。看着孩子的兴奋神情，我不禁感叹一年一度的春节带给人们的欢乐。除了花灯和烟火，广场上摆满了小吃摊，人们和家人一起边走边吃，边聊边看。美食与花灯相得益彰，边吃边玩，让人更加享受春节的氛围和乐趣。
第三段：回忆与情感（300字）。
回忆起小时候与亲人一同看花灯时的快乐时光，我不由得感慨万分。每年一到春节，和家人一同出门看花灯成了我心中的一种信仰，能够体验到浓浓的年味、家的温馨，以及人们对于美好生活的追求。看着花灯里面流淌着的灯光，仿佛温暖了人们的心房，也让我更加珍惜这些难得的时光和美好的情感。
第四段：思考与反省（300字）。
回忆春节看花灯的点点滴滴，我不由得感受到自己的一些问题。在一旁看到随地乱扔垃圾的市民，我感到难过和无奈。这些行为破坏了我们的环境，带来了不良影响。身为一个市民，应当承担起维护环境的责任，培养出良好的生活习惯。对于花灯的管理也可以更加严格，避免部分市民将其当成私人财产，毁坏了这些美丽的文化瑰宝。
第五段：总结（200字）。
回到家中，回想起一晚上的感受和反思，更加珍惜春节看花灯的机会。在这样一个全民欢乐的氛围中，我们可以分享到喜悦与幸福，感受到亲情和友情的关爱。春节不仅是团圆的时刻，也是一个展现美好与向往的节日。在这个特殊的时刻，让我们带着美好的心情，品味每一个细节，玩味每一道风景，享受生活的美好。
春节看花灯（模板15篇）篇五
正月十五的夜晚，天空中的月亮像玉盘似的挂在晴朗的夜空中。我和爸爸、妈妈早早的就来到了凤凰广场等待花灯的开放。过了一会儿，光彩夺目的花灯开放了，津五路立刻就变成了花灯的海洋。
花灯千姿百态，色彩艳丽。有“武松打虎灯”、“牧童放牛灯”、“和谐门”和“迪士尼乐园”……好多好多美丽的花灯。“武松打虎”中的武松威武勇猛，赤手空拳打死了景阳冈上的老虎。“海豚戏水”可真有意思，海豚“嗖”一声跃出水面，又“啪”的一声跳进水里，真让人体会到了“如鱼得水”，“自由自在”的含义了。你瞧！那骑在牛背上，吹着笛子的牧童不禁让我想起了古诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”“八仙过海”更是趣味无穷。
这各种各样的花灯，都归结到和谐门的含义上来，寄托了一种和谐、团圆、幸福和吉祥。
观看完花灯，在喜庆之余，让我感受到了祖国的强大，社会的祥和，人民的幸福。
春节看花灯（模板15篇）篇六
正月十五晚上，爸爸妈妈带我去看灯会，我高兴得一蹦三尺高，穿上新装，兴高采烈地出发了。
来到灯会会场时，那里已是一片灯和人混合的海洋。熙熙攘攘的人群中，有的驻足观看，有的拍照，有的品评灯的造型，还有一些努力的猜灯谜呢，兴的莫过于那些拿着灯笼嬉闹着的孩子们!我和父母沿着赏灯路线，一路参观。
一路走来，我们欣赏着一个个的漂亮的花灯，有“子鼠贺岁”、“卡通城堡”、“和谐思明”等。有一侧图案为“金猴舞棒”，此造型寓意着新春。
励志。
祝福，流畅地勾勒出孙悟空耍金箍棒的样子，寥寥数笔，栩栩如生，光芒璀璨而热烈，让人油然而生一种对生活满怀希望的憧憬与向往。
在欣赏灯展的美丽之余，我们不能不感谢灯展的设计师和工人们，是他们用自己的双手和智慧，一点一滴地凝聚成今天这美丽的灯会。更要感谢那些辛勤劳动的人民，是他们用勤劳的双手创造出的巨大财富，为我们营造出今天繁荣昌盛、和谐美好的家园。
今天是正月十五，早晨，我正抱着枕头呼呼大睡的时候，姨妈就来电话说要带我和她家的宝宝姐姐一起去趵突泉看花灯。
姨妈开着车在趵突泉的周围绕了好多圈，才终于“强行”占了个车位停下了。
趵突泉门口人山人海，姨妈怕我和姐姐走丢就用手抓住我和姐姐的羽绒服帽子，把我们俩像“抓小鸡”似的拽进了公园大门。
进入景点，迎面就是一条金黄色龙灯，因为是农历的鼠年，这条龙灯看上去分外耀眼，尤其是龙头。瞧那龙头，做工精细，活灵活现，像要腾飞似的。
从金龙右边走过去看到的花灯都是过去老济南元霄节的场景，感觉比我们现在的元霄节热闹了许多，尤其是花灯场景里小孩子们提着红灯嬉戏的场面最吸引人。
坐完花桥往左走，姐姐和我就到了珍珠泉处，珍珠泉处的泉水一串串就像珍珠一般，我想珍珠泉这个名字就是这样得来的吧。
从珍珠泉出来直走五六米就是趵突泉了。
趵突泉的泉水清澈见底，鱼儿们欢快得游来游去。在那些鱼中，的是一条黑色的大鱼。它身长二十厘米左右，还经常从水中跳出来可爱极了。还有一条鱼，它全身都是金黄色的，姐姐说：“这鱼是吉祥鱼!可以许愿。”我们许了愿，就去别的地方了。
正月十五“趵突泉”的花灯，真是让我大开眼界。
元宵之夜比除夕夜还热闹。你看!关灯的人你争我挤，人山人海，真是“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来”。
瞧!那几条鲤鱼欢快地蹦来蹦去，制作的人把它做的活灵活现。爸爸对我说：“这鱼蹦出了水面，一定是有喜事，过年了，鱼一定也是高兴了，它才会鲤鱼跳龙门。”
咦?这里的人怎么这么多，我费劲地从人群中挤了进去，原来这个灯是“小孩舞龙舞狮”。小孩们兴高采烈地舞着比他们个头大一倍的龙和胖乎乎的大狮子，好不快乐啊!旁边有几个人在放炮，离小孩们那么近，我真为他们担心啊!
还有好多好多漂亮的灯，我们往回走的时候还有人在源源不断的从四面八方向广场汇集。这次看花灯真是让我大开眼界，真是不虚此行。
春节看花灯（模板15篇）篇七
春节是一个传统的节日,而针对我而言,除了春节除夕夜的家庭团聚外,我最喜欢的就是到花灯会去赏花灯了。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。
第一段：背景介绍。
每年的春节期间,在我居住的城市都会举办盛大的花灯会。这个活动历史悠久,丰富多彩,吸引了大量的游客来欣赏。开幕前的准备工作繁琐,花灯制作需要花费大量时间和精力。然而,一旦花灯会开幕,这里的热闹喧哗让所有的观众都感到愉悦和兴奋。
第二段：欣赏花灯的过程。
欣赏花灯的过程就像是一场视觉盛宴,每一盏花灯都充满了想象力和创意。一般会有各种不同形状和主题的花灯,比如龙、凤凰、狮子、花鸟、建筑、人物等等。这些花灯表达了中国文化的精髓和内涵,同时也展现了当代社会的创新和发展。在人流涌动的人群中,我独自站在那里欣赏每一个花灯,体验着这美妙的氛围。
第三段：花灯会的文化内涵。
花灯会也是中国文化的一部分。这个传统活动已经存在数百年,每年春节期间,全国各地的花灯会都热闹非凡。花灯制作有着悠久的历史,代表了中华民族传统文化的精髓,也是一种民间文化的传承。看花灯不仅是为了欣赏,还可以对中国传统文化有更深的了解。
第四段：花灯会的意义。
花灯会具有深刻的意义,它标志着新的一年已经开始。在中国的文化中,一年中的第一个月被称作“正月”,代表着新的开始、新的季节和新的希望。花灯会就是在新年开始的时候,为了迎接新的时代而举办的。在这个重要的节日里,人们彼此祝福,希望在新的一年里一切顺利。看花灯也是为了庆祝这一深刻的文化意义。
第五段：结论。
综上所述,春节看花灯是一个非常有趣的活动。它是一种承载着中国传统文化的民间活动,同时也是中华民族团结、互相祝福的方式。花灯会的浪漫和趣味,仍然吸引着无数人前来观赏。观看花灯也成了一种传统习俗和文化活动。我希望未来的花灯会将会更加美丽,给人们带来更多的快乐和感动。
春节看花灯（模板15篇）篇八
春节是中华民族最重要的传统节日，也是中国家庭团聚、亲朋好友相聚的时刻。而春节期间，无论是在城市还是在农村，都少不了欣赏花灯的传统活动。我最近参加了一次春节花灯展览，这让我对花灯的独特魅力有了更深的体会。在这次的观赏中，我感受到了花灯的神奇和美丽，也体味到了中国传统文化的深厚底蕴。
首先，花灯展览为我带来了无穷的惊奇。当我走进展览场馆时，眼前的景象让我目瞪口呆。五彩的花灯高悬，闪烁着吸引人的光芒。有的花灯形如鲜花盛开，绽放着五光十色的光芒；有的花灯则形似动物，仿佛栩栩如生；还有一些是抽象的造型，让人驻足观赏，迷失在其中。这些花灯巧妙地运用了灯光的明暗变化，使整个展览场地熠熠生辉，成为璀璨夺目的世界。
其次，花灯也让我感受到了中国传统文化的深厚底蕴。在花灯的制作过程中，很多经典的传统故事都得以展现出来。譬如《西游记》中的孙悟空与红孩儿，在花灯中以栩栩如生的形象展现出来；《水浒传》中的英雄豪杰们，也被雕刻成花灯的形象，栩栩如生地让人如同身临其境。这些花灯不仅是艺术品，更是文化载体。透过花灯，我看到了我们民族的传统和历史，在悠久的时光长河中重放着。
此外，花灯为我带来了对于艺术的新认识。花灯制作的过程需要雕刻、绘画、工艺等多个艺术技巧的结合，这不仅要求制作人员具备较高的艺术水平，也需要他们对传统文化的理解和艺术创造力。在花灯中，我看到了传统与现代的融合，传统文化得以发扬光大的同时，也呈现出了艺术的创新与传承。通过观赏花灯，我对中国传统艺术有了更深刻的认识，也让我对艺术产生了更浓厚的兴趣。
最后，花灯展览也提供了人们交流互动的场所。在观赏过程中，我看到了很多人们驻足、拍照和交流的场景。大家都沉浸在花灯的世界中，忘却了繁忙的生活和琐碎的烦恼。人们在花灯下合影留念，远方的亲戚朋友也会因为一张张美丽的照片而感到亲近。这样的交流让我觉得春节更有意义，它不仅代表了中国传统，也是带给人们欢乐和美好的时刻。
春节花灯的观赏让我受益匪浅。我深刻感受到花灯的神奇和美丽，体味到了中国传统文化的深厚底蕴。花灯展览也让我对艺术有了更深的认识，让我在忙碌的生活中找回了对美的热爱。花灯还提供了人们交流互动的场所，带给人们欢乐和美好。春节看花灯已然成为我每年必做的活动，我相信这一传统将会继续在我国的新年里传承下去，并为更多的人带来快乐和骄傲。
春节看花灯（模板15篇）篇九
今天妈妈和小姨领我去市政府，好漂亮的花灯，五颜六色，有好多老虎花灯、狮子花灯、龙腾虎跃的花灯，亮闪闪的花灯，我们还照了很多照片，只是天气有点冷，所以看了一会儿就回家了，妈妈说哪天不冷在带我去幸福门，真高兴。
春节看花灯（模板15篇）篇十
今天是正月十四，吃完晚饭后爸爸带我去灵湖广场。
我们兴高采烈赶到灵江时，那里早已人山人海，湖面上五颜六色的彩灯照得清澈如镜的湖水染成了彩色，粼光波纹闪闪。我迫不及待钻到人海当中，首先映入眼帘是是“百龙门”，大门上中有许许多多、神态各异的龙，一条条龙栩栩如生，它们的大眼睛就像红灯笼，一眨一眨的，好象在对我们说“新年快乐”呢。你看，那“火箭”头朝着蓝天，气势多么磅礴，真象“神舟五号”准备冲向太空了。我最喜欢的是“龙腾盛世”，地上是两头肥肥的牛低着头吃草，上空是两条巨龙卧在白云中，它们中间有颗金色的珠子，在空中缓缓飘动，栩栩如生。这双龙戏珠，腾飞万里的造型逼真使人看了久久不能忘记，爸爸说：“你看，两头牛代表着牛年，两条龙又仿佛要腾空而起，表示两条巨龙将在牛年把我们临海带到全国，飞向世界”。随后，我们看了“一帆风顺”，那一艘逼真的巨轮在大海上稳稳地航行着。
我高兴地拉着爸爸的手，一个接一个地欣赏着造型各异、设计新奇的花灯，直到很晚了，才依依不舍地离开了灵湖广场。
春节看花灯（模板15篇）篇十一
昨天晚上我和爸爸还有妈妈，来到宝安，一进去看到许许多多的花灯非常非常的漂亮，看得我真是眼花缭乱津津有味，我们还拍了许许多多的照片，看到的是五彩缤纷的烟花，听到的是震耳欲聋的爆竹声，最有趣的还在后面呢！一个人在放孔明灯刚放起来，就被巡逻的保安员给截了下来了，踩灭了，保安之所以这样做，是因为怕它落下来引起火灾。
这是我最有趣的一次。
春节看花灯（模板15篇）篇十二
今天晚上，爸爸妈妈带着我去灵湖公园。同去的有我的`好朋友罗国鑫，还有远方来的客人。我妈妈的朋友和她的儿子灿华。他们从厦门来。我们到了灵湖公园就看到了许许多多的花灯，有的花灯是个年兽，有的花灯一个空心大球。湖里边有喷泉。广场上人山人海。我和罗国鑫混进人群里藏起来让灿华抓我们。我们一边闪一边看他在哪。过了一会儿他都没发现我们。我们偷偷跟着他，之后终于被他发现了。人我们又跑到草坪上抓人，灿华老是抓不到我们。到了后来才抓住了罗国鑫。
之后我们买了可口可乐喝，我和罗国鑫一下子就扭开了瓶盖，灿华使出了吃奶的劲都打不开。之后我帮他给扭开来了。我们还玩了捉迷藏。我和罗国鑫躲起来，被他发现了，我们就各自装成自已的双胎哥哥忽悠他说“我是殷鑫，他是罗国畅，你要找的是我们的双胞胎弟弟。”刚开始还很成功，后来被拆穿了，他索性不玩了。
我们又看了一会儿喷泉和花灯，还照了几张相。最后回家了。
春节看花灯（模板15篇）篇十三
晚上，我和哥哥在大舅和姥姥的带领下，我们去时代广场看礼花看花灯。
时代广场的礼花太漂亮了，有的像美丽的小花，有的像小蝴蝶一样在空中飞舞，还有的像长长的瀑布从天而降！我和哥哥看着漂亮的礼花时儿鼓掌，时儿蹦跳。
同学们你们知道正月十五元宵节的来历吗？听妈妈告诉我元宵节是一年中的第一个月圆之夜，大家欢聚在一起共同祝愿一年幸福美满！那我还要考考同学们，你们知道正月十五我们都有哪些传统习俗吗？让我来告诉你吧，我们这里每到正月十五都要到广场看花灯，猜灯谜，扭秧歌，看礼花，吃元宵。
时代广场的礼花漂亮，彩灯更是好看，设计师叔叔和阿姨们将彩灯设计成不同样式，有高高的井架，抽油机，仿真的长城，飞舞的`彩龙等等好多好多形态各异的彩灯。
我和哥哥又来到灯谜去，我和哥哥认真看着每个彩灯上的谜面，仔细思考，时间过的好快呀，一个小时的礼花就放完了，我们也依依不舍得离开了广场回家了，今天玩得太高兴了！
春节看花灯（模板15篇）篇十四
“欢天喜地度佳节，张灯结彩迎新春”，是呀，全国各族人民此时都沉浸在这浓浓的节日气氛里，以各种方式庆祝着这具有中国传统历史的节日。在我们榆次，最具有特色的是花灯展览。
在晋商文化广场、迎宾广场和骆驼广场等重要场所都摆了形态各异、五彩缤纷而富有高科技的花灯。
我跑到“大转楼”的下边，爸爸按下快门，“咔嚓”，一张相片瞬间诞生了，我们还在蝴蝶泉、大理门、金银树等地方照了许多相。
不一会儿，广场上便人流如潮，人们有的照相、有的赏灯，还有的买上几个黄色的汽球，在上面写上自己的愿望，之后把汽球放飞，便是放飞希望……人们个个喜气洋洋。
马路上还挂着各种奇异、美丽而又明亮的灯。
勤劳智慧的人们，用自己的双手，把我们的世界装扮得流光溢彩、美轮美奂、热闹非凡。那一盏盏造型别致、光彩夺目的花灯，不仅增添了无限的节日乐趣，更展现了超凡的民间艺术和不朽的文化价值。
春节看花灯（模板15篇）篇十五
教材分析：
1.元宵节具有浓郁的中国传统文化底色，时间上与春节相距不远，调动学生情感体验。
2.激发学生学习兴趣，选材是儿童喜闻乐见的活动，诗歌琅琅上口且生动有趣。
3.全文共8句，前2句是全篇的总写，中间四句是对欢腾场面的具体描写。
4.描写动物花灯如何“奇妙”，运用“吐、眨、追、立”等动词，表现了动物花灯个个跃跃欲试，活泼好动的旺盛生命力。
5.调动孩子动手操作能力，诗中提到了花灯的质地及制作方法。前后呼应“明年我也做花灯。”
教学用具：挂图、各种形状和图案的花灯。
教学课时：2课时。
教学重难点：花灯如何奇妙，充分展开相象力。
教学过程：
第一课时。
（一）、揭题导入：
教师：上节课，我们刚刚学过了一篇课文，还记得是什么吗？
学生（齐）：《元宵节》。
教师：这篇课文告诉我们元宵节有什么习俗？
学生：元宵节晚上吃元宵。
教师：元宵节还有哪些习俗呢？今天我们就来学习一篇有趣的小儿歌。
（出示课题）。
教师：谁来读一读？
教师：大家一起读一读。
教师：（指着灯）这个字就读….
学生：灯。
（点评：随机识字抓得好！导课简洁明了。）。
（二）、初读课文，学习生字。
（学生自由读课文）。
教师：数一数这篇课文有几句话，用手势告诉老师。
（三）、（学生用手势表示）。
教师：四句，都数对了！你会读哪一句，就读哪一句，谁来试一试？
（学生读自己会读的那句话。）。
教师：你读对了！谁能把这四句话连起来读一读。
（学生完整地读课文。）。
教师：他不仅读得正确流利，还很有感情呢？把掌声送给他。
教师：元宵夜……。
学生（齐）：看花灯，大街小巷人欢腾。
（教师在黑板上出示夜、灯、街）。
教师：咱们来认认这几个字。
学生（齐）：夜、灯、街。
学生（齐）：纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。
（教师在黑板上出示纸、金、吐、泡、猴、眨）。
教师：谁来读一读这几个字？
学生：纸、金、吐、泡、猴、眨、睛。
教师：真好！
学生、教师（齐）：走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。
（教师出示追、立）。
教师：这就是… 。
学生（齐）：追、立。
学生、教师（齐）：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
（教师出示各、彩、奇）。
教师：这些字读….
学生（齐）：各、彩、奇。
教师：这就是这节课我们要认识的新朋友。老师再领着小朋友们读一读课文，看看从课文中能不能找到它们。