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幼儿园课题结题申请书篇一
尊敬的领导：
社会科学课题基本完成以后，需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述，而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果。从应用写作的角度考察，课题结题报告可以分为标题、前言、正文、结尾和附件等5个部分。
一、结题报告的标题：
课题名称和文种——结题报告。
二、结题报告的前言：
简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。
三、结题报告的正文：
主要包括三个部分。
（1）课题的一般情况，阐述列题的背景；指明课题目标、研究思路及原则；说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。
（2）课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系；着重揭示本课题的特色和创新之处；强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。
（3）课题的评价意见，自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
专家评价——综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。
实践工作者的评价——如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。
四、结题报告的结尾：
对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向；对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力。结尾的写作应视情而定。
五、结题报告的附件：
列具课题组成员名单；附上课题研究过程中已发表的论文篇目，研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料，致谢等其他材料。
上述结题报告，在课题鉴定会结束以后，可根据专家意见作适当的修改。然后经课题组长签署后存档。根据课题级别的高低、研究成果的大小、研究者认识的深浅，结题报告将各具特色，但其总体要求是，反映全貌，突出重点。反映全貌，要求撰写者把握从立项到结题的“全程”轨迹，把握课题预定目标、探索重心和研究成果的“全素”关节，把握研究者、评价者乃至实践者的全员意见。突出重点，既需要突出研究成果的创新特色，更需要突出实践中已有效果的评述和将有效果的预测。（摘自：《宁波高等专科学校学报》20x。3原题“课题结题报告的框架结构”作者：徐挺）
结题报告中常见问题及对策
一、结题报告中常见的问题
1。从研究进度看，有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料。比如外出考察报告（有的写了，但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了）、基本情况调研报告、验收申请书等。
2。从课题结题总结看，有的基本情况部分概述不全；有些地方缺少应有的数据及过程；有的有一定成果，但缺少推广方面的材料。
3。从结题报告看，主要有3个问题：一是缺少引文或引文附录，看不出通过研究得出的创新理论以及该理论和支撑实验研究的理论有什么区别或联系；二是有的课题负责人把学校的常规教学活动作为课题的实验研究成果展示，给人一种勉强凑材料的感觉；三是有的课题负责人把课题立项之前的成果当作课题立项后的实验研究成果。
4。从研究结论看，大多数结题报告或论文都缺少理论上的升华，对材料及论文没有进行深入细致的研究与提炼，没有理论的提升，结题报告只见“材料”不见“观点”，苍白无力说服不了人，更不具有可操作性，不能推而广之。
5。从所附资料看，也有两大问题值得注意：一是一些所附调查报告或科技小论文撰写不规范；二是一些研究论文比较粗糙，不仅行文不太规范，而且内容也不大充实。
二、撰写结题报告须注意的几点
1。多参阅立项时所引的支撑理论和近年来国内外的有关新信息。
2。仔细阅读课题立项时的研究进度计划，尽量搜齐各阶段的过程性探索、研究资料。
3。重新审视整个实验研究过程，尤其是认真审视实验研究论文里的观点。
4。整合所有研究资料，进行科学的归纳、演绎，尽量提炼出该课题的创新观点，而不是罗列“你有我有全都有”的普遍观点。
xxx
20xx年x月x日
幼儿园课题结题申请书篇二
所属学校：西安经发学校
课题小组组长：
课题研究时间：20xx年7月——20xx年8月
课题主研人员：秦继霞 田冬梅 李美峰 李智
未央区市级小课题负责领导：
经发学校于20xx年7月西安市未央区教育科研工作领导小组申请了“小学生自主阅读能力培养的研究”课题，经过课题组成员一年多的努力，本课题研究已初见成效。20xx年7月本课题研究已到期，现向课题负责领导小组申请结题验收。
课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了我们的研究。
研究步骤：
前期准备阶段：（20xx年9月——20xx年11月）
1、成立提升学生“自主阅读”研究专题组，明确分工，制定阶段性计划；通过学习，使教师了解“自主阅读”的相关理念和信息，唤起教师开展“自主阅读”改革的主体意识。
2、制定《小学生“自主阅读”能力的提升》的研究计划
中期实施阶段：（20xx年11月——20xx年7月）
1、全面开展实践与研究；从学生的实际及兴趣出发推荐读书书目，学校设置图书阅览室角，班级设置读书角，让学生随时有书看，处处营造读书氛围，并结合语文教材开展一系列的读书活动，如：“开卷是否有益”辩论赛、评选读书小状元、跳蚤书市、每天读书半小时活动、进行学生个人藏书评比、班级读书角的建设，读书之星评选，激发学生阅读兴趣，营造浓郁的读书氛围。利用布置课外阅读作业实现学生自主阅读。在阅读课上努力做到充分尊重学生，让学生自主选择阅读，提倡阅读的自主性、开放性、创造性和主体性。此外，也开设课外阅读课、读书指导课、读书汇报课进行分层指导。
2、动态管理研究方案的实施，及时发现问题并调整充实。
3、收集实验资料，撰写实验论文，形成中期成果和阶段性；
后期总结阶段：（20xx年7月）
对课题进行科学的分析和归纳，整理汇编各种研究资料和原始材料，形成结题。展示研究成果。
取得的成果：
学生：
1．有生有阅读的兴趣，有一定的阅读能力、方法，会写。
2．学生的阅读能力逐步提高，运用学过的方法，独立阅读能力提高。
3．学生的听说读写的能力得到提高。
4．课堂培养学生自主阅读，理解课文内容，字、词、句的能力逐步提高，提高课堂教学有效性。
5、学校开展各种活动，整体读书氛围浓厚。
教师：
1、通过亲身研究实践，我们加深了对课题研究的认识，增强了课题研究的信心，提高莉研究的积极性。
2、学校高段教研组开展了各项教研活动，为教师提供了经验交流与解决困惑的平台。
3、教师促进了教研水平和综合素质，各成员在理论和实践的基础上，积极撰写论文或反思。
幼儿园课题结题申请书篇三
尊敬的xx幼儿园领导：
您好！
我是孩子的母亲xxx，我的爱人是xxxx在职职工，我们的孩子xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已满3岁，为了让孩子尽早接受正规幼儿教育，特向贵园提出入学申请。现将具体理由阐述如下：
我们的教育理念是：培养孩子多方面的兴趣，发现孩子的内在潜能，鼓励孩子大胆尝试，并协助孩子实现理想。我们认为在这方面与贵园的教育理念是一致的。
前不久曾到过贵园，园所环境非常漂亮，很适合孩子学习、生活和运动。我也跟老师交流了一些问题，老师们也给我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定会在贵园度过快乐的时光。
随着孩子年龄的增长，单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长，同时我们还希望培养孩子的社会交往能力，让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。
综上所述，我们衷心希望孩子能在贵园度过他快乐的童年，还望贵园予以考虑为盼。
特此申请。
联系电话：xx
申请人：xx
xxxx年xx月xx日
幼儿园课题结题申请书篇四
所属学校：西安经发学校
课题小组组长：
课题研究时间：20xx年7月——20xx年8月
课题主研人员：秦继霞田冬梅李美峰李智
未央区市级小课题负责领导：
经发学校于20xx年7月西安市未央区教育科研工作领导小组申请了“小学生自主阅读能力培养的研究”课题，经过课题组成员一年多的努力，本课题研究已初见成效。20xx年7月本课题研究已到期，现向课题负责领导小组申请结题验收。
课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了我们的研究。
研究步骤：
前期准备阶段：（20xx年9月——20xx年11月）
1、成立提升学生“自主阅读”研究专题组，明确分工，制定阶段性计划；通过学习，使教师了解“自主阅读”的相关理念和信息，唤起教师开展“自主阅读”改革的主体意识。
2、制定《小学生“自主阅读”能力的提升》的研究计划
中期实施阶段：（20xx年11月——20xx年7月）
1、全面开展实践与研究；从学生的实际及兴趣出发推荐读书书目，学校设置图书阅览室角，班级设置读书角，让学生随时有书看，处处营造读书氛围，并结合语文教材开展一系列的读书活动，如：“开卷是否有益”辩论赛、评选读书小状元、跳蚤书市、每天读书半小时活动、进行学生个人藏书评比、班级读书角的建设，读书之星评选，激发学生阅读兴趣，营造浓郁的读书氛围。利用布置课外阅读作业实现学生自主阅读。在阅读课上努力做到充分尊重学生，让学生自主选择阅读，提倡阅读的自主性、开放性、创造性和主体性。此外，也开设课外阅读课、读书指导课、读书汇报课进行分层指导。
2、动态管理研究方案的实施，及时发现问题并调整充实。
3、收集实验资料，撰写实验论文，形成中期成果和阶段性；
后期总结阶段：（20xx年7月）
对课题进行科学的分析和归纳，整理汇编各种研究资料和原始材料，形成结题。展示研究成果。
取得的成果：
学生：
1．有生有阅读的兴趣，有一定的阅读能力、方法，会写。
2．学生的阅读能力逐步提高，运用学过的方法，独立阅读能力提高。
3．学生的听说读写的能力得到提高。
4．课堂培养学生自主阅读，理解课文内容，字、词、句的能力逐步提高，提高课堂教学有效性。
5、学校开展各种活动，整体读书氛围浓厚。
教师：
1、通过亲身研究实践，我们加深了对课题研究的认识，增强了课题研究的信心，提高莉研究的积极性。
2、学校高段教研组开展了各项教研活动，为教师提供了经验交流与解决困惑的平台。
3、教师促进了教研水平和综合素质，各成员在理论和实践的基础上，积极撰写论文或反思。
幼儿园课题结题申请书篇五
章贡区教育局：
本人陆妍，现年34岁，于20__年毕业于惠州大学师范类专业，毕业后一直从事教育工作，经过十几年的实践和积极探索，已经积累了丰富的教学和管理经验，于20__年开始在赣州筹办第一家培训学校，至今已拥有一家培训学校及一家幼儿园，已经比较熟悉幼儿教育工作的各个流程和环节，并深知幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
经过前期的市场调查发现，目前我区公办幼儿园2所，只解决了一小部分学前教育问题，其他均为民办教育机构，但每一家规模均不大。鉴于此，为了响应国家大力发展民办教育的号召，也为了解决章贡区目前幼儿教育资源不足，不能满足当地幼儿教育的需求问题，本人现自筹资金约500万元，特申请在章贡区滨江北大道国际时代广场后创办一家中大型民办幼儿园，为幼儿教育发展创造良好的条件，为我区教育事业敬献自己的绵薄之力。
拟创办幼儿园规划如下：
幼儿园名称：东方金子塔国际幼稚园。
办学方式：合资办学。
办学地址：国际时代广场副楼(政府规划的幼儿园专用场地)。 占地面积：约3000平方米。
建筑面积：3200平方米，室外活动场地面积1600平方米。
总投资：500万元，其中固定资产投资400万元;流动资金100万元。
资金来源：办园资金来源合法且充足。
场地装修期限：在获得相关审批机关筹设批准书后4个月完工。 投入使用：在取得审批机关核发的办学许可证并在相关机关登记后正式投入使用。
办学宗旨：严格遵守国家相关法律法规、政策和制度，贯彻国家的教育方针，保证教育质量;严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定和要求办学。
指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐学，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园规模：计划开办20个班，每班每年招收幼儿25人，每班配备老师3名。幼儿园依法面向全区招生，招生对象为学龄前儿童。
该幼儿园的创办，不仅可以解决我区教育资源不足，部分学龄前儿童的。受教育问题，还能通过招收教职人员，解决近70人的就业问题，同时，民办幼儿园的创办，将有助于形成公办与民办相结合的学前教育发展格局，对促进我区教育、经济、社会发展具有重要意义。因此，并申请在规划范围内给予政策、办学资格等方面的支持，并在创办幼儿园方面给予宝贵的指导意见。
请给予批准开办为谢!
20__年_月_日
幼儿园课题结题申请书篇六
尊敬的市教育厅领导：
您好，感谢您能够在百忙之中抽时间批阅我们的申请。
现将我幼儿园的情况向您做一个汇报，我园创建于xxx年，地址位于xxxx。而在xxx年3月开始，原本这处空地开始施工建设，预计要用2年时间施工。由于施工造成的环境污染严重，特别是工地噪声刺耳，粉尘飘散严重。对于我幼儿园办学造成了极其不良的影响，也让我幼儿园在今年暑期后招生工作造成毁灭性的打击。
为此，我多次找到街道办事处反应这个问题，得到的回答是这片工地建设施工属于市里的重建设项目，不能停建，只能是将幼儿园搬迁。
特此，我向市教育厅递交搬迁我幼儿园的申请。希望教育厅领导核实我园实际情况，予以批准。
此致！
幼儿园课题结题申请书篇七
尊敬的xx幼儿园：
我是xx公司的职工，xx，我爱人是xx公司的职工xx.我们的孩子，xx，性别女，20xx年x月x日出生，今年x月满x岁，达到入园年龄标准。
经过孩子在贵园一年的亲子班学习，我们对贵园有了一定的了解。我们全家经过慎重考虑，决定向贵园申请让xx于20xx年x月份入园，现将具体理由阐述如下：
一是贵园的教育管理规范。通过贵园内张贴的入园须知、开展的各种活动照片展示、小饭桌菜谱、整齐的桌椅摆放，可以看出，贵园具有整套完备的幼儿教育管理体系，为幼儿提供了良好的学习、活动机会，有利于提高孩子的基本素质，有利于强化孩子遵章守纪的意识，有利于培养孩子养成良好习惯。
二是贵园的设备设施齐全。贵园拥有宝贝健身房、舞蹈房、游戏天地等各类特色幼儿活动室，教育教学设施完备，可以有效拓展孩子的视野，发掘孩子的爱好和潜能，促进孩子的全面发展。园内有大型玩具区、塑胶操场等活动场地，便于开展室外活动，锻炼孩子的体魄，提升孩子的健康水平。
三是孩子对贵园的喜爱。在贵园读亲子班的过程中，孩子非常喜欢授课老师，在老师的带领下快乐的学习、游戏，同时，对贵园的环境也逐步熟悉，入园后能够更快的适应幼儿园的学习生活，很好的融于幼儿园的良好氛围当中。
我们自20xx年10月至今一直在贵园上亲子班，嘉蔓很喜欢贵园，每逢周末就主动要求“上幼儿园去吧，找老师去吧”。通过近一年的接触，xx对贵园的各位老师已经有了感情，我们家长也认为贵园的老师素质高、有耐心、对孩子和蔼可亲。随着孩子年龄的增长，单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长，同时我们还希望培养孩子的社会交往能力，让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。
四是接送孩子方便。此外，我家就住在xx，贵园离我们家很近，以后接送孩子比较方便，而且我们全家都十分喜欢贵园的教学环境。
我们的努力与承诺：为了让孩子顺利适应幼儿园的生活，我们早就开始注意培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯，调整孩子的作息时间，并还将继续努力强化。我们愿意积极配合贵园的教育工作，结合贵园的教育理念辅以必要的家庭教育，同时郑重承诺我们将遵守贵园的各项规章制度。
综上所述，我们衷心希望孩子能在贵园度过她快乐的童年，恳请贵园批准接收我们女儿今年就读贵园。我们自愿入园。
特此申请。
此致
敬礼！
申请人：xxxx
20xx年xx月xx日
幼儿园课题结题申请书篇八
教育局领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅此申请书。
为了实施科教兴国战略，切实进步公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分气力，我在深进调查、反复论证的基础上，进行了充分的预备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：
幼儿园名称：飞儿双语幼儿园幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。 指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园理念：未来要靠我们创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的`群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境、教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过《蒙特梭利幼儿教育》、《普林斯顿英语》、《幼儿珠心算》等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。飞儿幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。
办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。 以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满足为标准，“保一流幼教，育一代英才”。
人本发展：以人本治理为抓手，形成教工自我治理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿平常时刻。
环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。
校园文化：构建团结协作、自主发展、敢干创新、求真务实的校园文化氛围。 治理水平：根据2－6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投进优化园所资源配置。二是规范幼儿园治理 进步教育教学水平。三是落实教师待遇 实施人心工程。幼儿园教师的从教经验、资历、水平以及取得的荣誉：我们高薪聘请多年从事幼儿教育经验足，资历高，水平好的专业幼儿教师，聘师工作正在进行中。
办园条件：选址和环境，均在筹备当中，但园内一定要建有室外大型玩具，保健室，图书室，各种室内玩具等。园内开设的幼儿食堂，在保健医生的科学公道调配下，为幼儿提供营养丰富，清洁卫生，色鲜味佳，易消化，易吸收的就餐饮食，园内现有空调，装有木质地板的教室和大型多功能活动室，为不同年龄层次的儿童提供了优质的可靠的教学场所和儿童游乐，休息的空间教学设备：动物跷跷板，电子钢琴、电视vcd.风扇、投影仪、电脑、音响以及相应的户外儿童活动实施。
资金保障：幼儿园办园资金来源正当且充足，办园启动资金10万元。 办园地点：张金镇铁匠沟今后三年办学的目标：立足原有的教育上风，努力在今后的三年内，把飞儿双语幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向国际化的优秀幼儿园。
请给予批准开办为谢！
申请人：
年 月 日
幼儿园课题结题申请书篇九
滥坝中心校：
1、幼儿园名称：金太阳幼儿园
2、幼儿园地址：滥坝镇高林路
3、办园人：吴金华，女，1982年2月出生。
4、办园宗旨：育人为本，服务为先，开发潜能，全面发展，丰富幼儿学前教育。
5、培养目标：培养完整儿童，奠定幸福人生。
6、办园规模：招收2岁半至6岁学龄前儿童300名。
7、办园层次：初级；班级设置为小小班、小班、中班、大班、学前班。
8、办园条件：校园占地总面积1300平方米，园舍建筑面积1100平方米。房屋宽敞明亮，坚实安全，自然光充足，通风良好。校园周围环境优美，无传染源，无安全隐患。户外有安全、平整、清洁的活动场地，有符合卫生标准，促进儿童生长发育的运动机械。本人及家庭成员身体健康，所聘保教人员均有专科学历，具有丰富的幼教工作经验。园内设有教室6间，活动室2间，活动场地500余平方米，寝室2间，厨房1间，儿童厕所2间，办公室1间，并配备了符合儿童生理特点的桌，椅、床、饮水机、空调等。
9、办园设施：大型滑梯1套，中型玩具45个，课桌椅300套，玩具柜20个，电视机1台，dvd机1台，照相机1部，钢琴、打击乐器与教学挂图若干，儿童图书600余本。
10、管理体制：实行园长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、奖惩制。
11、投资计划：总投资90万元，资金用途为幼师工资、园舍装修、基础设施建设及教学用具、图书资料购置等。其中，幼师（8人）工资每年15多万元，园内配有校医（1名）工资每年3万多元，园舍装修30多万元，基础设施建设及教学用具、图书资料购置20多万元。
特此申请，恳请批复！
申请人：吴金华
二零xx年二月二十八日
幼儿园课题结题申请书篇十
市教育局、文体局领导：
我园近几年在各级领导大力支持和帮助下，无论从办园条件、组织管理、保育与教学、家园共育方面都取得了长远发展，得到了社会和幼儿家长赞誉，经我园领导和全体教师对照《xx省农村幼儿园分类评定标准》仔细评估得分是860分，符合农村一类幼儿园标准。
请领导考察、验收为盼！
申请单位：xx学校幼儿园
20xx4.20