体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
关于教师上岗培训心得体会范本一
2、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
3、有一种爱深似海，那是您对我的爱。
4、难忘记，你的夸奖鼓励。
5、您的教诲，常驻在我心田。
6、因为有了您，世界才如此美丽动人。
7、老师是蓝天中的一块白云，给我们无微不至的呵护与浇灌。
8、假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
9、辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
10、你用智慧领航，人海里精彩不断。
11、孜孜不倦，不计成本。
12、老师，我们歌颂你的师德。
13、我们有了您，才有了更美好的人生。
14、在我们需要雨露是，您就是雨滴。
15、花儿靓丽绽放，忘不了春风的爱抚。
16、愿你健康，一生平安！
17、教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！
18、你是彩虹，指引我们绚丽的人生。
19、最美的，是您朦胧的背影。
20、风雨磨砺人生路，幸得良师引前行。
21、您是春蚕，春蚕到死丝方尽。
22、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
23、您是大树，开出桃李满天下。
24、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮。
25、师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠。
26、最开心的事是您的夸奖，让我学会心怀美好的希望。
27、遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。
28、讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。
29、您是米兰，默默地奉献自我！
30、虽有桃李满天下，甘居清贫不后悔。
31、你是雨露，滋润我们柔弱的心灵。
32、您辛苦了，亲爱的老师。
33、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！
34、您是春蚕，奉献自己关怀我们。
35、您的点拨促使我迷途知返，我的祈盼祝你身体康健。
36、你是大树，默默无闻，只为给我们一份清凉的庇荫。
37、当年恩师您到来，欢声笑语处处在。
38、摊开青春的画纸，带领我们描绘人生的壮美。
39、浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
40、“桃李满天下”，是老师的荣耀。
41、您的工作很普通，却被誉为阳光下被光辉的职业。
42、送您康乃馨，健康常在。
43、倾情关注，莘莘学子，一路辉煌。
44、您是希望的明灯，指引幸福的方向。
45、恩师，经历了风雨，才知道您的可贵。
46、徒已长大，展开翅膀，师却老矣，两鬓如霜。
47、您用平凡，抒写伟大。
48、您的教诲是柄利剑，为我们斩断迷惑的根源。
49、老师是蜡烛，为我们点燃求知的火焰。
50、老师，是你点燃了蜡烛，照亮着我，却唯独没有照亮自己。
51、您的指导陪伴我披荆斩棘，我的感激伴您永往直前。
52、用粉笔书写辉煌，用心血浇灌花朵。
53、我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。
54、学生成功，教师成就。
55、无私奉献，传授知识从未想到回报。
56、您用点睛之笔，点亮希望的路途。
57、您的粉笔是把钥匙，为我们打开智慧的大门。
58、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
59、一年四季风雨无阻，答疑解惑传授知识，将幸福的阳光铺洒大地。
60、坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲。
61、感恩老师，感恩我的师父，感恩坎坷人生道路上每一位良师益友！
62、老师是一粒定心丸，让人心安神宁。
63、愿您这朵花越开越好，香飘万里，惠泽神州大地！
64、您用智慧笔端，写下生命赞歌。
65、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢。
66、难忘你的温暖关怀，那是一弯明月。
67、远在他乡，只能借短信向老师表示深深的祝福：教师节快乐！
68、踏实做事，事业执着，无怨无悔，朴实园丁，都是老师们的写照。
69、老师，您们教会了我们太多太多，同时，您们也付出了许多。
70、您是辛勤的园丁，孕育祖国的花朵。
71、人生路上，有老师所以不迷茫。
72、一腔热血，洒在三尺讲台，谱写出一曲曲教育的神话。
73、园丁，那是辛勤者的心灵。
74、跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。
75、愿你这一生永远平安，永远幸福。
76、老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
77、您是园丁，呵护着祖国的希望。
78、您无私奉献自己的一切，却丝毫不计自己的得失。
79、谢谢您，为我负重前行。
80、您是一位建筑师，一砖一瓦地塑造了奇迹。
81、一双温暖的手，领着学生快乐长大。
82、灯光下，俗尘的喧闹，对比着你耕耘的静谧。
83、老师是春蚕，为我们吐尽知识的丝缕。
84、老师，我们赞美你的美丽。
85、四季交替，周而复始，是您亲手送走一个个长大的孩子。
86、难忘记，你的谆谆教诲。
87、我愿是一段轻音乐，愉悦您疲惫的身体。
88、您用慈爱的光，点亮希望的灯。
关于教师上岗培训心得体会范本二
各位领导、各位同事：
大家下午好!
首先感谢各位领导，为我们青年教师的发展搭建展示自我、实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧、敢说敢干，但内心缜密，有着一股不服输、不安于现状的这样一名青年教师。今天我本着锻炼、提高的目的，走上了竞聘的舞台。
有人说，这样的公选活动就是一场大型游戏，而我们这样的一线教师就是去充当考试人数这个大分母中的一员，不可能成为幸运的那个分子。但我感觉有竞争才能成长，有压力才有动力，关键是看参与者抱着什么样的心态!即便我充当了分母，那我也要做离分子最近的那一个!我认为参与的过程本身就是一种锻炼，经历也是一种财富。不管结果怎样，我都会珍惜这个机会。我竞聘的职位是教导副主任。如果成功，我会继续努力;如果没有成功，我会加倍努力。
20xx年，在管城区公开招聘教师考试中，我取得了数学组第三名的成绩，有幸实现了自己的教师梦。走上工作岗位的前两年，我在圃田乡东周小学任教，担任六年级数学兼副班主任。当时年轻的我初生牛犊不怕虎，积极工作，虚心学习，在不太优越的环境中能力得到了初步的锻炼。
20xx年，当我调任到回民二小时，才发现自己才刚刚开始成长。经过这四年的历练，在领导同事的关怀帮助下，借助学校的“蓝青工程”，我快速成长起来。从一个刚开始连多媒体都不会熟练操作的毛头丫头到现在能轻松驾驭课堂，逐渐形成自己教学风格的“区级骨干教师”;从一个刚开始学生不把你放在眼里、家长不屑的年轻班主任到现在得到学生、家长、领导一致好评的“区级优秀班主任”;从最初遇到困难挫折就纠结自己的选择到现在坚定自己的梦想，站在竞聘舞台上的我!
一路走来，成绩和荣誉的背后，我心存感恩：感谢领导的肯定和重用，感谢同事的扶持和帮助，更要感谢管城这片沃土成就我的梦想。我始终坚信：“能力强胜作多逼出来的;铁肩膀是担子重压出来的!与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托在挖掘自身的潜能上!年轻，是我们唯一拥有编织梦想的时光!”
今天当机遇再次来临，我不能轻言“放弃”。我相信自己有能力胜任这个岗位。如果我有幸竞聘成功，我设想在以下几个方面作出努力：
一、以身作则，带头示范，不断提高自身素质
俗话说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的，自己一定先做到;禁止别人做的，自己坚决不做。
首先在工作上要勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，有强烈的事业心和责任心。其次要加强自身政治、文化、业务等各方面的学习，努力使自己成为教育教学工作的领头人。第三寻求教育教学改革的新路子，特别是在新课程背景下，更需要大胆摸索，勤于反思，积累经验，创新发展。树立新课程改革意识，用新的思维新的方法来从事教改工作。
二、适应岗位职能变化，充当好学校管理网络中承上启下的中坚角色。
教导副主任既是学校工作的执行者，又受理者。这就要求要有较强的沟通能力。相对于校长来说，我是得力助手，要敢于说话，大胆发挥参谋作用;相对于老师们而言，我是知心朋友，要善于发现和解决问题，和老师们同甘共苦，同舟共济。做好上情下达、下情上晓，成为校长与老师们之间的桥梁和纽带。
三、不断加强师资队伍建设，努力提高教育教学质量。
在教学管理中，教导处要以生为本，以师为本，要严格而不失人性，严肃之中融入诙谐，营造公平竞争，积极进取的工作氛围。
首先立足校本，强化教研，倡导学习。
作为教导副主任，我一定要用心挖掘学校的各种资源，根据学校的教学现状，围绕教学的重点，积极引导教师全员参与，开展校本教研及读书学习活动。我想把“在研讨中发展，在反思中成长”作为对老师们的目标。积极开展校本研修，组织各项活动：1.组织教学理论学习与心得交流、教学反思交流、教学案例分析、阶段测试质量分析交流等等。2.开展课堂教学研讨活动，形成“备课——说课——上课——反思——评课”一条龙的教学研讨流程，以达到以教促研，以研促教，共同提高的目的。3.还要抓专题研究，申请教研课题，成立实验小组，引领教师走专业发展的道路。 4. 倾心营造学习氛围，努力倡导“让读书成为师生习惯”活动，组织老师们阅读教育著作，加强理论修养，不断更新观念，拓宽视野。 第二：立足校情，努力提高教学质量。
狠抓一个中心：课堂教学。作为教导副主任要多听随堂课，多开展有目的，有针对性的听课交流活动，对课堂教学情况进行分析，帮助老师们查找解决平时教学时存在的问题，确保课堂教学质量。
第三：以师为本，做好教师工作，不断加强师资队伍建设。
作为学校领导中的一员，要千方百计地调动老师们的积极性，增强老师们的主人公意识，还要树立管理即服务的意识，与老师们建立起相互尊重、理解、信任的良好关系，善于倾听老师们的意见，虚心向老师们学习和请教，既要懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。引领老师们走专业发展的道路，带动老师们燃起自主发展的激情，促进教师貌同提高，幸福成长!
最后我想说的是“人生重要的，不是现在我站的位置，而是我的心所朝的方向!坚定目标，努力前行!”我的演讲到此结束，感谢大家的耐心聆听!
关于教师上岗培训心得体会范本三
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养，师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”
走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品味的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师 德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。 所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人。
最后，师德的核心问题就是“爱”。 师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。
教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。
要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。