暑期策划书（精选18篇）

通过编写策划书，我们可以准确把握活动的发起人、参与人、实施方式等关键要素。策划书是项目管理中不可或缺的一部分，下面是一份经典的策划书范文，希望对大家有所帮助。

暑期策划书（精选18篇）篇一

二.活动背景及理念：

我们的祖国就像阳光和雨露无声地滋润着我们，青少年在祖**亲的怀抱中茁壮成长。青少年是未来国家和社会建设及发展的栋梁之材，肩负着振兴中华的历史使命和社会责任。这种使命和责任与当代世界的状况，与国家的前途和命运紧密相连。培养青少年的爱国主义情怀，提高青少年的综合素质，培养青少年各方面的能力促进其全面发展对祖国的未来有着深远的意义。值此国庆六十周年之际，车南里社区居委会和党总支组织的“迎国庆，嘉年华”大型社区活动旨在培养青少年的爱国主义情怀，全面提高青少年各方面的能力，并同时为社区青少年带来一个丰富、有意义的暑假。我们相信通过开展这次活动能有效地激发、深化青少年的爱国情怀，培养他们各方面的能力。我们的社区也因为这些青少年们的健康成长，而会更加和谐美好。

三.活动时间：20xx年7月29日上午8：30―11：00。

四.活动地点：车南里社区大型休闲文化广场。

五.活动对象：车南里社区全体青少年。

六.活动目的及内容。

通过嘉年华(包括书画展、趣味运动会、“我对祖国说句话”大型签名活动等)的形式，对车南里社区青少年进行爱国主义教育。深化爱国主义意识，抒发爱国主义情怀。

七.具体流程。

1.服务对象招募。

2)可在居委会提前报名，也可现场报名参加。

2.具体活动流程。

1)“我对祖国说句话”签名活动。

2)“我手表我心”现场书画展出。

参加同学来到现场即可作画或书法，也可提前征文，作品内容需与国庆相关。并对作品进行展出，分发纪念品。

需要物资：桌椅，塑料纸，绳子，夹子，遮阳大伞，水桶，纪念品;。

注意事项：8：30――10:30是现场作画和书法时间，10：30开始展出作品，同时分发纪念品。提醒大家注意现场卫生、在规定时间内独立完成作品，自带画具毛笔、纸张等。

3)趣味嘉年华。

由五个游戏组成;。

1.套圈：将橡皮泥投进不同大小、不同远近的瓶子里，投进者得奖。

2.猜谜游戏：准备已经编好号的数十个谜语、脑筋急转弯，猜出一个去一个，猜完为止，猜出者得奖。

3.大象鼻子转一转(射门游戏)：参加者转十圈立刻射门，三次均射中者有奖品。

4.跳棋、五子棋擂台赛：一人守擂，一人挑战，旁观者加油，守擂三次成功者有奖品。

5.社工游戏大串联：设计一系列社工游戏在广场中心开展，想参加的都来参加。

纪念品：糖果、笔、本、橡皮、书本、小挂件等。

需要物资：橡皮泥、瓶子、绳子、谜语、皮球、跳棋、桌椅、五子棋。

7.社区活动方案。

10.2017年社区活动方案。

暑期策划书（精选18篇）篇二

为了能让孩子们度过一个既有意义，同时又能免除家长们担心的暑期生活，我们将举办一个集趣味、知识、健康、娱乐，又能确保您孩子安全的暑期夏令营。这是一次真正意义上的公益性的青少年暑期夏令营活动，本次活动，将会有助于青少年的成长，丰富孩子们的暑期生活。

同时，对本次夏令营的活动内容和主题进行详实的系列报道，定将在夏季为苏州的电视荧屏、报纸媒体，增添一道苏城老百姓喜爱，并时时关注的集趣味、知识一体的文化大餐。

苏州市卫生局苏州广电总台五套生活资讯频道苏州日报苏州美莱美容医院。

职责：负责本次活动的组织协调。

组成：由举办方分别派代表组成（人员待定）。

“走进迪斯尼——美莱·爱牙健齿”大型健康公益夏令营活动。

1、一项有关青少年牙齿健康的pk大赛。

2、一场圆您孩子梦想的香港迪斯尼梦幻之旅。

3、一个一家三口齐上银屏，亲身体验电视节目制作魅力的互动活动。

知识——让青少年掌握牙齿保健的基本知识。

愿望——帮您完成您的孩子怀揣已久的对于迪斯尼乐园的向往。

共同心愿——给孩子一个完美健康的暑期夏令营。

1、由举办方发起，面向苏州中小学10—16岁儿童、青少年，以电视宣传海选的方式，征集他们在生活中所拍摄的，对于口腔保健方式方法的dv或dc作品（内容可以反映自己和家人的牙齿状况或者平时生活中刷牙的动作是否规范等场景，同时鼓励自我创意出与主题相关的各种形式的作品来）。再从中选出20名参加最后的总决赛，从中选出6名，参加“走进迪斯尼——美莱·爱牙健齿”大型健康公益夏令营活动。

2、整个夏令营期间的学习、生活，将由举办方做全程跟踪拍摄，并做实时新闻报道。在活动结束后，邀请参与此次活动的学生、学生家长、以及赞助方代表一起，做成一档以本次夏令营主题为内容的电视专题，在举办方的特定栏目中播出，成为一档带有较强趣味性、轰动性、知识性，并能达到良好收视效果的节目。

暑期策划书（精选18篇）篇三

暑期策划书（精选18篇）篇四

随着农村经济制度改革的不断推进和产业结构的不断成化,这几年农村外出务工人员逐年增加，我市四明山、大岚、鹿亭、梁弄等山区乡镇的青壮年纷纷下山进城，寻找新的增收致富门路。与此同时，随着家政服务业的发展和山区学校的撤并，妇女和儿童也下了山，由此也带来了一个新的社会问题，这就是山村“空巢老人”不断增多，绝大多数的山村出现了“老人留守，老屋为家，老鼠做伴”的“三老”现象。因为年龄等关系，这些“空巢老人”由于已经没有了生产能力，生活能力又普遍较弱，当子女由于工作、学习等原因而离家后，独守“空巢”的老年人因此而产生了一系列的生存问题。

(二)、山区“空巢老人”的现状。

“空巢老人”一般指的是空巢家庭指无子女或虽有子女，但子女长大成人后离开老人另立门户，剩下老人独自居住的老年家庭。在家庭生命周期理论中，空巢期一般被看作是家庭生命周期发展的最后的一个阶段。而山区产生“空巢老人”最大的原因就是因为外出务工人员的增加。以鹿亭乡为例，由于地处四明山麓,交通不便，全乡人口19000人，有近8000多人长年外出务工经商，农民实现了异地脱贫致富。但与此同时也加快了鹿亭乡内人口老化的步伐，目前全乡有老年人2649个，其中“空巢老人”1394个，占全乡老年人的52.6%，成为名副其实的“老龄之乡”。

没有子女陪伴在身边，“空巢老人”在生产、生活上面临着诸多困难。首先是经济收入低，生活质量差。山区农民的主要收入来源依靠毛竹、茶叶，并且普遍缺乏养老保障，他们的经济收入来源主要是自己劳动所得和子女的贴补，但仍无法保证日常生活所需，生活质量较低。其次是生活缺乏照顾，安全隐患多。由于子女长期在外，“空巢老人”年老体迈，平时生活无人照料，日常生活中的一些小事在山区“空巢老人”中却成为了难题，比如灯泡坏了要换一下就束手无策。同时，由于医疗保障水平低，部分“空巢老人”健康状况堪忧，生活不能自理。第三是生活无聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和亲人精神上的抚慰，希望在亲情、温情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比较单调，长期没有子女陪伴，老人的生活往往是“出门一把锁，进门一盏灯”，缺乏交流沟通的对象，容易产生孤独感。而随着人们生活水平的提高，人口老龄化的趋势将会越来越明显。

二活动目的及意义:。

当我们在关注农民工问题，关注“80后”成长历程，关注经济发展、城市变革时，我们的目光是否错过了他们?他们是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的双亲，是数目不断增长的庞大群体;他们在城乡各处静静地生活，数着日子盼儿女回家，守着电话等儿女的问候;因为孤单，面临着很多问题:生活无人照料、病痛不能及时妥善治疗、抑郁烦闷的情绪无法排遣……空巢老人生存现状已成为我们无法避开的社会命题。

我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1.69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。据北京老龄办目前公布的统计数据，北京老年人口明年将达到250万人，占全市场住人口的15.2%，而空巢老人则会超过100万，占老年人口总数的40%。宁波老龄办调查表明，宁波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，预计到2025年将达到80%以上。不久的将来，随着独生子女逐渐进入中年，他们的父母进入老年，空巢家庭将越来越多。可以预料，空巢家庭将是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此会成为一个社会问题。如何解决空巢老人的生活问题，如何丰富他们的精神生活，成为新课题。

山区“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不仅仅是家庭问题，更是一个需要社会关注的问题，是具有广泛意义的社会、经济问题，它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定，是全面实现小康社会的一个重要因素而关注空巢老年家庭，研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大，精神世界更精彩，作为当代大学生我们应竭尽自己所能，为山区的空巢老人尽一份孝心，带去爱和温暖，并配合人相关部门想方设法解决山区“空巢老人”的实际困难，让一只只“空巢”变成“暖巢”，力争做到让“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得医治、困难有帮助。同时有助于弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养当代大学生的社会责任感和历史使命感。

三、活动主题:。

牵手夕阳红温暖老人心。

四、活动日期:

7月23日---7月29日。

五、活动地点:。

浙江省宁波市四明山鹿亭乡、柿林村。

六、主办单位:。

共青团浙江大学宁波理工学院外国语分院外国语分院委员会。

七、承办单位:。

浙江大学宁波理工学院外国语分院英语084班。

八、活动人员:。

a)活动负责人:朱颖。

b)活动人员名单:浙江大学宁波理工学院10---12名同学。

九、活动的具体安排:。

(1)活动前期准备:。

1.设备:笔记电脑本二台、数码相机三个、u盘数个、简单常用的医疗器械(自费或队员提供)。

2.人员招聘:。

a.主要的标准:1对志愿者工作充满热情，踏实肯干，态度认真端正;。

2能吃苦，有耐心，有较强的表达能力和人际交往能力，

3富有团队精神，听从组织安排，工作负责心强;。

4有一定特长，如摄影、写作、能歌舞的优先;。

5身体健康，性格开朗健谈，乐观积极，平易近人;。

6宁波人优先(3-4人)。

b.报名方式:填写表格。

c.选拔方式:进行面试。

3.6月21日---6月25日与当地村委会或负责人取得联系，并就各项事宜进行协商(食宿问题、当地空巢老人概况)。

4.6月26---6月27日在学校及天一宣传空巢老人生活状况，呼吁社会上的人都能来关注关爱空巢老人，随后进行爱心募捐，募捐资金将用于购买老人的慰问品。

5.7月4日召开前期会议，介绍本次活动的目的、内容、行程安排、注意事项等，明确活动纪律。

6.7月11---7月12日在生活园区收集易拉罐、可乐瓶等废品，转换为活动资金。

7.7月13日---7月16日对实践队员集中培训，提高队员的综合心理素质，使其掌握处理各种特殊情况的应对措施;召集队员进行学习，详细了解空巢老人的心理状态，学习一些健康保健、安全知识、生活小窍门，学会如何量血压、按摩等;搜集宣传(报道)资料、夏日健康保健知识等养生资料、基本护理知识等等。

8.7月17日---7月21日分组，3---4人为一组(包括一位宁波人、一位宣传员)，实践中每组每天一起将“一对一”对老人进行志愿服务;采购活动物资，制作送给老人的礼物，排练文艺节目(合唱、朗诵、舞蹈等)。

9.7月22日确定出发时间、路线、车次，需携带物品，统一服装。

(2)活动具体安排:。

1..具体时间安排:。

每天:上午8:30出门，11:00结束上午工作;下午1:30开始工作，4:30结束工作。

2、活动跟踪与宣传:。

每天及时做好摄影，拍摄和写报道等文字工作，做好每日的实践日志。

3、食宿安排:租用当地房子;自己动手买菜、做饭。

十、活动宣传:。

(1)前期宣传:1.建立专门的博客和qq群，在博客上发表前期准备情况。

(2)实践期间:1.每天晚上，每组志愿者至少发一篇文章到博客上;。

2.联系当地媒体，对活动进行报道。

(3)后期:整理相关视频、文章和图片，放到博客上，并制作一本纪念图册。

十一、活动总结。

1)、每日总结:每晚开小会总结当天工作;晚上把一天的`见闻以及感悟以博客的形式发到网上。

3)、30日交实践总结，主要是对总体工作的总结。

4)、9月开学最终总结。

活动目的:展现陶子良好精神风貌以及博爱心。

活动意义:。

1.发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。

2.传承陶欣伯陶爷爷的博爱精神，发扬陶子风采。

3.传递爱心，构建和谐社会氛围。

4.锻炼学生能力，以己之力奉献社会以及表达对陶欣伯助学基金会的感恩。

5.发扬晓庄学院学子风采，展现当代大学生人文精神以及传扬慈善精神，加强大学生社会责任，让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。

活动目标(地点):社会儿童福利院，地铁龙眠大道站以及百家湖敬老院。

活动时间。

__年07月03日—__年07月10日。

活动宣传。

做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版，扩大宣传。在福利院，地铁站以及敬老院进行沟通了解各地方人群需要，进行讲解宣传。

活动开展及注意事项。

(一)策划准备阶段:。

1.召开小组会议，讨论注意事项。

2.熟悉乘车路线，及活动地点周边环境。

3.各种物品准备工作，责任到人，明确分工。

4.活动前安排工作，熟悉活动内容。

5.各种活动所需物品提前准备，列好详单。

6.分组工作，后勤工作，通讯工作，服务设施预备，秘书记录，等详细分工协作。

(二)开展阶段。

1.人参安全措施要求每人熟悉，牢记于心。统一协调，安全监督管理。

2.财务管理，交通安全，意外伤害处理，饮食安全等详细周全。

3.活动时言行个人素质严格要求，有持续进行，树立良好风范。

4.遇到困难及时反映，礼貌待客，不卑不亢，团结互助，拍照等协作进行。

5.杜绝浪费，就餐就近解决，统一出发统一返回。

(三)总结工作。

1.当天每人一篇小酷。

2.照片及书面材料整理归一，总结当天工作，详谈接下来注意事项。

3.工作上报等。

活动人员及分工。

1.指导老师：张颖。

2.宣传部:张会会(组长)、黄新妹、李慧。

3.后勤部：吴学芳(组长)、李进芳、刘江慧。

4.组织部：张会会(组长)、刘玮博、朱春桃、汪腊梅。

5.团长：吕常明。

6.秘书部：杨威峰(组长)、张春玉、陆佩佩。

7.通讯员：吴学芳。

暑期策划书（精选18篇）篇五

暑期策划书（精选18篇）篇六

__市__镇是一个以农业生产为主的大镇，每年外出务工的人员占整个镇的比例很大，家长们把小孩留在家里生活、学习，这些未成年人成了留守儿童。他们的家长长期在外打工，家庭教育出现“空档”，部分留守儿童因缺乏亲情和管教，在学习生活及其他方面存在不同程度的问题，主要表为学习成绩不好、行为道德失范、心理性格异常及对社会的负面影响较在等四个方面。

二、活动主题。

与“留守儿童”共享蓝天。

三、活动目的。

为了进一步解决我镇农村留守儿童实际问题，为留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长，共享蓝天。

四、活动时间。

__年5月至12月。

五、参与人员。

共青团__镇委全体成员及志愿者。

六、工作安排。

成立“留守儿童”关爱行动领导小组，通过开展特色活动，招募关爱留守儿童志愿者，配合学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。积极联系新闻媒体，加强对优秀留守儿童成长的报道，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。

(一)成立“留守儿童”关爱行动领导小组。

组长：彭__镇团委书记。

副组长：范__镇团委副书记。

成员：彭__镇团委委员。

张__镇团委委员。

(二)、开展特色活动。

1、开展“关爱留守儿童”宣传活动。

时间安排：__年5月。

加强对“留守儿童”的宣传力度，营造全社会关注“留守儿童”的良好氛围。通过微信、微博、张贴宣传海报，悬挂“关爱留守儿童”横幅等方式呼吁社会各界人士关爱留守儿童。

2、开展志愿者与“留守学生”一对一救助活动。

时间安排：__年6月。

发挥志愿者的优势，每名志愿者结对一名“留守学生”，签定结对卡。采取电话、书信、面对面等形式，努力做到每周与结对留守学生通话一次，每月与结对留守学生老师见面一次，每季度与结对“留守学生”家长通话二次，在生活、学生、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

3、开展“留守学生之家”建设试点工作。

时间安排：__年7月。

在__中学、黄豆坪小学建立“留守学生之家”试点，为全镇所有中小学校建立“留守学生之家”探索积极有效的工作方法，积累宝贵经验。

4、开展青年集体“关爱留守儿童”活动。

时间安排：__年7月。

动员全镇各条战线的青年集体，为“留守儿童”较多的学校援建“留守学生之家”，捐赠爱心图书、建立“留守学生”活动室。

5、开展“留守儿童”家长教育专题讲座。

时间安排：__年8月、12月。

邀请有关专家学者讲解亲情抚慰对儿童心理健康的重要性，教授亲子沟通技巧，敦促并帮助父母更加主动关心留守儿童健康成长。

6、“爸爸妈妈我想对您说!”少儿书信大赛。

时间安排：__年9月至12月。

以引导广大青少年树立社会主义荣辱观为活动目的，组织广大留守儿童给外地工作的父母写信，通过留守儿童写给父母的慰问信、祝福信，不仅能加强父母与留守儿童之间的心灵沟通，而且弘扬了孝敬父母、尊老敬老的中华传统美德。

(三)招募“留守儿童”工作志愿者。

时间安排：__年5月至12月。

在各村、学校、机关、医院、企业等单位中招募一批身体好、文化高、素质好、热心留守儿童公益事业的以青年为主的志愿者，经过培训后，组织志愿者，为留守儿童提供健康保健、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等方面的志愿服务。

(四)保障相关工作的新闻报道。

时间安排：__年5月至12月。

镇团委负责做好“留守儿童关爱行动”的新闻宣传报道工作，邀请接待新闻媒体进行采访报道并提供新闻材料。

暑期策划书（精选18篇）篇七

新世纪以来，数以万计的大学生利用寒暑假时间到边疆，到基层，到偏僻山区的一所所中小学支教，给那里的留守儿童点燃梦想、播种理想。这是我们组织并发起此次支教活动的目的所在。

在这个功利的社会，我们做什么事情都要被问起一句意义。大学生短期支教，现在社会上备受非议。因为很多人看来，一个月的时间并不能给贫困学生带来什么，也并不能让大学生锻炼到什么。但是，我们不这样认为。我们深信，通过我们整个团队的努力，我们能够向贫困地区里的孩子们传达“自强不息”“行胜于言”“追求卓越”的概念，在他们小小的心灵深处播撒下认真学习、走出大山、脱离贫困的种子。贵州遵义市务川县砚山镇毛田完小，地处贫困山区，师资力量相对匮乏，信息相对闭塞，在我们去之前，从未有任何一支支教队伍前往进行支教活动，因而此次春晖使者行动，我们团队的行动对于传播新理念、新知识、新方法、提高孩子的综合素养、开阔视野意义重大。

（一）项目背景。

做一盏油灯，照亮几里去路；为一颗心灵，携来一片天地。立于世，需担一肩之责；行走长路，应为一隅天地。立身立世，为人为学。为天下，携手行千里。为世事，并肩为己任。——《千里草序》随着国家对义务教育的大力扶植，乡村教育的硬件问题已有了很大的改善。但在一些少数民族地区，由于受地理和经济条件的限制，其教育状况仍然令人担忧，尤其是在教育软件方面。由于师资队伍缺乏，教师的水平和教学专业化程度不高，老师教学手法传统等客观因素，学生积极性缺乏，学习的动力和目标缺失，学生整体呈现内向、自卑、封闭、不善于与人沟通但非常有上进心等特点。

让孩子们健康快乐地成长，接受更好的教育，全面发展，综合能力得到提高是我们努力的目标。通过形式更加丰富、内容更加适合、科学的支教活动，我们旨在巩固孩子们的基础知识，拓宽孩子们的知识面，为孩子们营造快乐、温暖的成长氛围。弥补当地教育的不足，促进当地孩子们的健康成长和全面发展。

由此可见，学生们缺乏“第二课堂”类的知识。能力拓展，此次浙江万里穿山甲支教活动，目的旨在假期展开此类课程，从文化课之外，为孩子们带来新东西，学到在课堂上学不到的内容，这些“软知识”、“软技能”将会对孩子的一生产生深远影响。

（二）项目意义。

1、孩子们的基础学习能力得到巩固和加强，为以后的学习打好扎实根基。

2、通过各种文体娱乐活动，让孩子们处在快乐、和谐、温暖的成长氛围中，孩子们能够增强自信，完善人格，健康成长。

3、别样的科学课让孩子们感受科学的魅力，激起他们的好奇心，引发他的思考，锻炼孩子们的思维，拓宽视野。4、与当地学校共同努力，提高基础教育的质量；并为创造适合当地学生的新的教学方式作探索和努力。

5、丰富支教内容，为公益志愿活动注入新的活力，使之更具效果和科学性。

6、随着支教活动的深入和创新，为后续志愿服务提供借鉴，逐渐完善内容；并能够在社会上产生影响，共同关注西部山区的教育。

（三）项目拟解决的问题及项目目标。

拟解决的问题：

1.教学质量，理念陈旧落后，课程设置不够多元。2.孩子的学习主观能动性不足、学习习惯不好。3.孩子视野狭窄。

5.课外活动创新性、规范性不足，不能有效发展孩子的身心健康发展，以及促进教学。

6.父母思想观念落后，不重视孩子的学习，缺少与孩子的沟通，以及能力方面的培养。

具体目标：

1.让学生在短短的一个月左右的里，学到一种好的学习方法，养成良好的学习和生活习惯。

2.让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。3.关注当地孩子的心灵，培养他们坚强的人格、自信心、进取心，丰富他们的知识以及增强他们与外界的了解和联系，扩展他们的眼界。对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想。

4.给参与活动的志愿者了解社会、体验社会、丰富自我的人生经历的机会，同时也有利于志愿者磨练意志力，增强自我才干。

5.借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思、所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。

6.充分利用我们的宣传资源，将当地学生生活学习情况反映给社会，并呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动。

浙江万里“穿山甲”支教团队项目名称。

xx浙江万里“穿山甲”赴贵州毛田完小暑期支教项目实施时间。

***；***项目点具体情况(当地经济、文化、教育等基本情况)毛田完小地处偏远的贵州山区—遵义市务川县砚山镇毛田村，自然条件恶劣，昼夜温差较大，经济发展落后，距离最近的砚山镇需要车程15分钟左右。

该小学共6个年级，7个班级，10位教师，144名学生。主要缺乏现代化的教学理念，师资力量，硬件设施如：课桌，椅子，有益的课外书籍，文具，教具，以及其他现代化教学与学习工具设备。学校有自己的食堂和小菜园，支教队员可以自行做饭。

当地校长非常愿意与支教老师交流不同教学意见。当地民风淳朴，村民热情，对于支教老师也非常欢迎，孩子们也一直在问老师们什么时候再过去，非常渴望支教活动能继续开展。

（一）团队简介1.团队创办原因：

基于对中国乡村教育问题的持续关注，怀着对故乡的热爱，我们组建这样一支踏实的大学生支教团队，计划深入贵州山区，对当地小学教育提供支持，希望简单的行动能够对孩子产生深远而有意的影响。在去年此时的春晖使者行动中我们这支团队已经成功完成一次支教活动，我们坚持每年一度、同一目的地、同一行动以期达到对孩子们的持续影响，坚持一次只做好一件事。

2.团队使命及理念：

我们的团队使命即把山区少年教育成为有理想，有素质，能思考，爱读书，健康快乐的人。我们的团队理念是：群策群力，带爱黔行。强调做事要动员大家的力量，众人拾柴火焰高，要队员必须团结合作，共甘苦，共荣辱，之后强调一个“爱”字，心中有爱，做事自然有爱，对待孩子，对待教育，我们认为这是一个基本前提。

3.关注的问题：我们关注的问题即西部农村基础教育问题。（二）团队分工队长与副队长（2人）。

1.负责整个活动的宏观调控，对全体队员负责；

4.负责全体队员的安全；

5.常务副队长负责一部分的监督财务的工作；

6.负责对队员情绪进行积极引导与控制，与遇到适应性问题的队员及时沟通，确保团队步调一致，积极向上。

7.队长保持与学校大本营以及其他高校团队联系，做好反馈工作；教学组：（全体）。

1.负责完成主要的教学任务；

3.及时发现、解决教学中存在的问题，保证教学质量。课外活动负责人：

平时负责学生的文体活动，素质拓展与小型比赛。教学中途根据实际情况组织一个大型的学生联谊活动。

调研组长：

负责安排部署调研工作，并主要负责实施调研计划，在过程中监督队员工作。

调研员:全面负责活动中调研的整个情况。负责调查主题的确定，问卷的设计，人员的安排，时间的安排以及调查报告的完成。

财务组：

全面负责整个活动的经费收支以及募捐物资管理。收支情况必须及时准确地、及时地记录在案，要精打细算把每分钱用到刀刃上，合理控制现金流。

文书与技术组：

记录整个活动的日常情况，拍摄照片、视频，对家访的录音资料及时收集整理，并负责活动实施期会议记录，撰写活动简报。为后期报告撰写，资料整理提供支持，协助队长、副队长整理活动的视频与文字资料，完成支教日志、支教总结、团队财务报告、完善后的课程教案、文字报告、ppt和视频制作、图片筛选、发票收据的整理等工作。

后勤与安全组：

全面负责队伍的后勤工作。在校前期准备时负责用品的采购、管理；支教期间负责志愿者住宿及饮食采购（由于暑假期间学校食堂歇业，需自己采购粮油米蔬等）伙食安排，生活补给，该组要与财务密切配合，把每分钱用到刀刃上。

（注：所有成员都参与教学组授课，其他实际工作任务安排将会根据实际境况酌情调整，大家均确保服从指挥与安排，以集体利益，受助群体利益为重，以支教工作顺利完成为目标。）。

（三）团队制度1.学校管理制度：

1.班级点名制度：第一节上课前考察出勤率，放学前确定人数；对于缺课同学，核实是否请假，若未请假及时联系家长确认其去向。2.请假制度：学生离校或有事不来上课一定要提前说明。3.巡视制度：学生在校期间，教学负责人和安全负责人负责巡视，保障课堂、课间秩序和学生室外活动的安全，如出现严重扰乱课堂秩序的行为，应立即劝诫，以防出现意外；课间安排老师负责学生的人身安全，若出现紧急情况可与学校老师联系，帮忙管理；在开展活动中如出现意外，队员应及时予以救助，严重者应立刻送往医院。

4.听课制度：每位任课老师为了增长教学经验，提高教学质量，每天至少旁听一节课；课后及时做出总结并向其反馈意见或建议。

5.教学制度：对任课老师，需要提前认真备课，不准迟到早退。如需请假，应提前通知负责人，请负责人帮忙安排其他老师代为上课。老师应时刻关心学生的心理变化，防患于未来；不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室或学校。

6.值日制度：为了有一个良好的学习环境，每天安排两名学生在放学后（或上早课前）打扫卫生，老师从旁协助。

2.调研步骤和内容：

1.第一步总体了解当地的风土民情，包括村民从事的工作，节日文化等。

2.第二步了解当地教育环境，包括学校师资力量，教学理念和教学设施等。

3.第三步了解学生自身学习状况，包括学生自我学习能力、学习需求、花在学习上的时间以及对学习重视程度等。

4.第四步了解学生家长对孩子的教育观，包括花在孩子学习上的精力和费用，对孩子教育的重视程度等。

5.第五步了解孩子家庭情况，确定特别需要帮助的孩子，为其提供后续帮助。

调研意义：

通过调研我们可以了解到贵州当地的风土人情，孩子的生活和学习环境，为下次的支教奠定坚实的基础。同时我们会时刻关注孩子的教育状况，联系社会各界爱心人士，给予爱心援助，为他们贡献自己的绵薄之力。通过二十几天的山区生活，身为当代大学生的我们能够体验到山区生活的艰辛和困难，培养我们勤俭节约和团结互助的精神，以此激励更多的热心人士投入到社会公益的行列中。

三、课程设计初步方案。

我们试图从单纯的语文、数学教学中走出，强调对孩子们基础人文素养、生活与科普小知识、健康小知识、动手能力的培养、欣赏能力的培养以及综合素质的拓展。以教学为主，主要包括以下内容：

1、理想引导课。

通过演讲等形式让孩子们谈谈自己对未来的想法，队员们予以支持与鼓励，并加以引导；再者，给孩子们分享一些名人的生平传记，播放少儿励志影片，通过真人真事以及励志片来启发、引导孩子树立自我期望和成长目标，并让每个孩子写一个自己的梦想，队员鼓励其为之奋斗！有研究表明：有志向有目标的孩子未来更容易成功。

2、国学导读课。

国学导读主要在于弥补孩子们在国学方面的不足，培养其对中国古典文化的兴趣，以通俗的方式让孩子与古人对话，了解人生的大智慧；队员通过文章讲解、情景模拟、实物展示等方式生动形象地引导孩子去理解国学中最为基本最为深奥的人生哲理，提高孩子的人文素养，潜移默化地影响孩子做事与思考的方式方法，为人生未来成大事打基础。

3、“心灵成长”课。

《大学》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治。”小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容。我们团队主要从中华传统美德的角度出发，所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。以“仁、义、礼、智、信、孝、勤、俭、友、和”几个方面为主要出发点，培养学生的良好美德修养，从小树立高尚的德操。

4、科普、生活常识与安全自救课。

队员将搜集与生活、卫生、健康、有关的资料，制成小册子带过去。结合当地实际情况，宣传生活卫生常识，为孩子们讲解如何确保人身安全，传授基本的自救知识。队员将采取从实际生活出发，理论讲解、课堂抽问、现场演示和孩子共同参与演习相结合的教学形式，并监督孩子们的行为，确保孩子们都能养成良好的生活习惯，并掌握自救小常识。

5、语言文化课。

语言文化课课包含了英语课和普通话课程。通过游戏让孩子们了解语言作为一种交流工具的重要性。首先采用竞答得分制教会孩子汉语拼音和英语音标的拼读，以提高孩子对语言学习的兴趣；教会孩子们说基本的日常英语后，制定相关的英语班规，将日常英语应用到实际生活中；普通话课上，让孩子们举行诗歌朗诵比赛。上课过程中，穿插英语国家的文化背景与中国传统文化，以丰富课堂内容,让孩子们真正了解到文化底蕴感受文化差异。

6、思维训练课。

红军长征历经险途、困难重重，其中感人的、励志的故事数不胜数，孩子们对这段艰辛的历史也许缺乏了解，我们的美好生活来之不易，作为祖国的未来，孩子们有必要去了解这段历史，旨在让孩子接受更多长征这段不屈艰难的历史，希望能够给他们带去更多的动力去克服困难与挫折，战胜自然因素带来的不便；同时孩子们对自己家乡的位置以及当地特产、风土人情了解不多，队员搜集相关资料让孩子们更多了解自己的家乡，热爱自己的家乡文化，地域文化，也希望通过这个内容让孩子们了解世界的广大、开阔他们的眼界。

8、自我展示与礼仪课。

8.1自我展示：西部山区孩子给队员的印象除了淳朴天真，就是胆怯和自卑了。本课程可以让孩子们有个机会在同学面前或者陌生人面前展现自己的另一面。前期的课程，队员和孩子互动，拉近距离，然后逐步提高到上台做个小演讲，比如说自己的梦想等等。第二阶段，队员准备一些适合孩子们的经典的名著的片段，或者是简单的英语小场景对话。先是阅读，然后分组角色扮演。最后几堂课进行比赛，也就是小组话剧的表演呈现。我们会把他们演的话剧拍成视频，也让孩子们有机会看自己的表演。我们采用循序渐进地教学方式让胆怯的孩子有勇气上台展现自己，发现自己特别的一面，让他们克服心理的自卑和障碍，也学会在陌生人面前表达自己。

8.2礼仪：天地悠悠，生生不息。随着时代的变迁，我们虽秉承礼尚往来、礼贤下士的优秀文化精神，但吐故纳新、革故鼎新，旧瓶装新酒，同样的概念必然会与时俱进，赋予其全新的内涵意蕴。当下逐渐在学校中兴起。学生者学生活常识、学生存本领、学生命意义之所谓也。学生的社会化程度决定了教育的成功与否，而礼仪是人的社会化不可或缺的重要内容。人能给对方的第一印象好与坏往往取决于礼仪。孩子们正在身心发展阶段，明辨是非能力不强但可塑性很强。所以，开设礼仪课能让其更好的与他人建立良好关系。进而才能更好地合作下去。诚如俄国名人赫尔岑所说：“生活中最重要的是礼貌，他比最高智慧、比一切都重要。”

1、综合素质拓展。

1.1体育：根据山区孩子的教育环境，配以适合的体育项目。除一些简单易操作的体育活动外，如跳绳、踢毽子、足球、篮球、羽毛球、乒乓球等，还会教孩子们做广播体操、散打、跆拳道等一些防身项目。另外，还准备了一些小游戏，如“汽车旅行”、老鹰捉小鸡、“运粮食”、“贴烧饼”等培养孩子的兴趣。支教快结束前，可以进行以团队为单位的比赛，检验训练的结果，并给予一定的鼓励。这些体育活动既能强身健骨又能锻炼孩子们的毅力和团队精神，更重要的是能够给孩子们枯燥的生活带来些许乐趣，排解生活的压力；活动中重点观察其中性格较孤僻的孩子，尽力开导他们，让他们融入到团队中来，感受团队积极向上的力量，学会处理人际问题，学会正确地与他人沟通等。

1.2手工：队员们先向孩子们展示随身带的手工制作品，根据孩子们对其喜爱，向孩子们传授制作方法，和孩子们一起动手制作，让孩子养成动手的好习惯，同时也加深了队员们与孩子们的亲近与了解。手工制作包括：剪纸、折叠、玩具等，队员们在前期通过和手工制作协会合作培训部分队员。稀有材料由团队带过去，普遍材料就地取材。

1.3音乐与影视：音乐欣赏在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用，一些经典的励志影视视频也能寓教于乐。队员搜集对孩子身心发展有益的音乐与视频，安排孩子们欣赏，学唱歌曲，不仅可以陶冶情操，让孩子们劳逸结合，还可以丰富孩子们的课外生活，促进孩子们的发展。

1.4舞蹈与绘画：队员可以教孩子们跳舞，并鼓励孩子们跳当地民族舞，鼓励孩子们发扬当地民族特色；教孩子们学唱适合他们的歌曲；和孩子们一起画画（画他们美丽的家乡、脑海中的景象、对自己未来的想象等等）；一起玩手工制作，培养、激发孩子们的创造能力；鼓励孩子们将在“自我展示课”中学到的知识展示出来，互相交流，勇敢地表现自己。

注：每门课根据其性质，安排不同的课时总量，力求有所侧重。具体教授课程、课时安排等工作，根据日后实际情况灵活调整设计。

四、具体实践时间安排（一）前期准备工作1.队员招募阶段。

5月5日第二轮面试无领导小组5月18日第三轮面试试讲。

2.团队准备阶段5月20日—7月10日。

这段时间要完成，课程的设计与备课，完善队规队纪，团队队员的磨合，做好与队员家长的沟通制订安全协议，爱心物资文体用品的征集，申请校方暑期实践认可，购买队员保险，制订团队出行计划，购买交通车票和团队必需物品等工作。

（二）中期授课阶段。

队员与孩子们熟悉，初步了解孩子情况。发放部分物资。团队成员进一步统筹支教计划及活动安排，与当地教师家长做好前期沟通工作，包括教学准备（对教学环境的适应）、补充食品等及对志愿者的沟通疏导。

7月15日——7月19日（周一到周五）。

7月29日——8月2日（周一到周五）。

按课表上课，教学计划进一步落实；同时记录学生反映和我们看到的各种情况。

8月3日——8月4日。

进行各种学生喜欢的体育比赛，评优评奖；进行联欢前的组织与训练（平时课后可安排训练），颁发纪念奖品，合影留念。

（三）后期总结阶段量化考核如何总结：

由于实践期间正值孩子的暑假，我们不希望以考试的形式来量化评估。计划通过组织一些有趣的活动、比赛来检测，包括课后作业、日记来检测教学成果。还可以通过平时采集视频素材，采访素材，以及最后可通过一次调查问卷，来系统的检测我们的支教效果。回校后，我们还会通过电话回访在校老师，以及参与支教的孩子，检测支教的后期影响。

项目后续活动：

8月9日—8月10日。

向指导老师和合作机构负责人提交活动总结资料（包括文字总结、ppt、视频总结等）；在社交网络宣传阵地（博客、微博、人人主页等）发表活动总结的文字与视频资料；积极配合相关报纸、网络、电视等媒体，以图文视频等形式，在社会和校园进行宣传。

8月10日以后。

我们会不定期的联系校方，看他们有什么需求，能帮到的地方会再进行帮助。此外，将支教活动传承下去，支教结束不等于对他们的关怀结束。

五、项目可行性分析。

（问题遇见、自身优势、其他资源）。

（一）问题遇见：

1.可能出现的问题：项目执行进度未能配合计划进度或者在执行中发现计划失误或者不够完善。

对应预案：活动前加强队员与队长的培训与训练，严格按工作计划进程安排运作。在活动过程中，如有特殊情况，队长在争取大部分队员的同意下，可随机应变，及时调整计划。

2.可能出现的问题：队员突发受伤，急性病发作。

对应预案：立即联系当地医院，寻求最快帮助；在医生未来之前，可适当采取救急措施（必须要求正确，这必须在前期培训中加强训练）。

3.可能出现的问题：孩子不听话或者不配合。

对应预案：在校长或者老师帮助下，对孩子进行交流，并且主动和孩子谈心，了解他们的内心世界，用无私的纯真与友爱来和小朋友交心。

4.可能出现的问题：突发自然灾害。

对应预案：及时联系当地村民或者校长听从其安排与指挥，切勿随意行动。

5.可能出现的问题：队员或者孩子突发人身安全事件或者孩子或者队员出现失踪事件。

对应预案：立即报警和联系医院，将相关信息如实说出，配合调查与安排，切忌隐瞒或者不报。

6.可能出现的问题：孩子们由于和队员刚接触还不熟悉，课堂气氛沉闷，没有活力。

对应预案：课前课后以及平时多与他们接触、聊天、玩耍，努力和他们建立良好关系；同时课堂内容要有吸引力，吸引孩子们的眼球，也可以通过玩游戏等和孩子们“玩开”。

（二）自身优势:1、团队队员经验丰富。

我们团队队员主要包括大三学生和部分大二的学生组成，其中有2名老队员参与，他们在学校都积极参加各种活动，并从中受益匪浅，而且每一位队员都有独自独特的才能，我们团队中有数位丰富的教学经验的队员，他们懂得如何带领孩子们做各种活动，如何在活动中让孩子们学到使他们受益终身的东西，培养孩子多方面的能力等。而且团队中有校心理协会的学生，他们曾参加过多次对留守儿童和民工子女的心理辅导活动，对于孩子们的心理辅导有丰富的经验等等。

2、团队队员很高的思想觉悟。

我们队员在校中都是成绩优秀，品德良好的学生，队员们都深深热爱着公益事业，并积极的从事各种志愿者活动，队员们觉得公益事业是一份责任，是一份社会所赋予的的责任，在从事公益活动中队员们感到快乐，当队员们听到那些受到帮助的人感谢的言语时，觉的一切辛苦都是值得的，队员们坚信着传递一份温暖，将会得到更多的温暖。

3、团队队员具有较高的品德素养。

我们团队每位队员都具备强烈的责任感和团队意识，能在遇到任何突发情况都能很好的处理解决。而且为了这次支教队员们都已经做好了思想准备，无论支教环境如何恶劣队员们都不会有半点怨言，队员们决心为那些孩子带来温暖，带来快乐。

4、有过一次经验，团队二次优化，且项目点多方欢迎并支持。我们团队已在xx年前往贵州遵义市务川仡佬族苗族自治县砚山镇毛田完小支教20余天，并已基本熟悉当地的水土条件与风土人情，也与当地人民建立良好的关系。与此同时，在本次支教中，我们仍会有三名老队友前往该地支教，其中包括一名贵州籍大学生，另外两名老队员也已基本了解当地的情况，并已学会部分当地方言。

由于我们是第二年前往毛田，我们总结了第一年的经验与教训，这一次团队，从队伍的选拔开始就严格考核，到课程设计，我们精益求精，只希望为那边的孩子带来更多有实效的帮助。当地孩子、家长以及校方也非常渴望我们再次过去继续支教。

（三）其他资源：

通过联系周边各大高校的青年志愿者协会以及社区，辅助发起募捐活动，广泛募集活动所需用品，支教当地所需书籍、报刊杂志、学习、文体用品等。

已有一名社会爱心企业家盛先生愿意提供资金以及物资支持，还有本校一些老师愿意提供一些物资支持，我们还会陆续在校园进行一些募捐活动来倡导“群策群力”的理念。

已经于当地政府，红十字会，学校达成共识，由于去年的成功实践，我们得到了当地多方的一致认可。

当地的孩子强烈渴望，也是我们最重要的一个资源。孩子们非常希望哥哥姐姐们，能再一次前去支教。我们希望能把支教持续下去，尽量做得有意义一些。

六、注意事项（以下内容为xx春晖使者行动要求，本团队继承和学习）a：日常注意事项：

1)团队成员思想认识要到位，“入乡随俗”不搞特殊，开心支教不发牢骚，任劳任怨，埋头苦干，勇挑重担，让团队放心，让对方学生及家长满意。

2)发扬团队精神，代表学校良好形象，发扬学校优良传统，团结协作，同甘共苦，相互勉励，相互支持，并肩战斗，共创佳绩，彰显“支教团队”风采。

4)志愿者需认真备课，写教案。教课内容应适当，要符合学生的身心发展特点。

b：应急处置程序：

发现应急突发情况，活动组织负责人要在现场应急采取相应实施，并在第一时间向有关部门负责人报告。事后写出书面报告，总结经验教训。

1．学生突发疾病以外伤害：

在途中突发疾病，意外伤害，带队组织者立即与总负责人联系，视轻重由领队做处理。

2.学生走失处理：

a)确保成员知晓组织者号码，以便联系；b)如发现成员走失，切不可大意拖延，应立即组织就地寻找；c)从成员最后接触的同学入手，了解最后行踪。3.交通事故处理：

a)有严重受伤者立即拨打120，110，并立即抢救；

b)保护好现场，指挥志愿者和学生安全撤离，并迅速报告给校领导或村委会领导。

c：团队安全守则十不得：

1.不得私自离队，特别是晚上不得独自外出，无论何时何地，外出必须经过队长同意；

3.不得与当地居民发生任何冲突，相互克制忍让，如有矛盾须及时向队长汇报；

4.不得下河游泳或接近有安全隐患的地方；不得进入网吧或者娱乐场所；

5.不得随意购买食品以及随意吃零食；不得吸烟喝酒；6.不得扰乱当地居民生活；

7.不得接收居民的物品或者随便到居民家里吃饭；

10.不得给孩子传授不良习惯，不得歧视任何孩子或家长。七、经费预算。

暑期策划书（精选18篇）篇八

阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。

2、活动时间。

20xx年7月10日一一20xx年7月19日（最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）。

3、活动目标。

为丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。

4、活动对象。

北照小学1—6年级学生，北照中学7—8年级学生。

1、智育语文、数学、外语、自然地理常识。

2、德育思想品德、心理辅导。

3、体育体育、舞蹈等。

4、美育音乐、美术、书法等。

1、20xx年7月10日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题；

2、20xx年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。

3、20xx年7月10日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。

4、20xx年7月11日—7月19日，正式开展支教工作。

5、20xx年7月20日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返乡。

1、可行性。

此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广大会员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在阜阳市周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着一群工作能力强且认真负责的社团学生干部，且许多学生干部已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的'意外，保证此次活动的安全顺利进行。我院团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。

2、可持续性。

通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们信工学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平时周末定期组织人员到当地支教。

1、让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。

2、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确专业学习方向，增强对教师这一职业的热爱。

3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。

（一）问题。

1、天气：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。

2、志愿者：广大的志愿者们多来自我院的不同专业，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。

3、时节：放假期间，一些中小学生要与在外打工回乡的父母团聚，可能不愿出来参加我们的活动。

4、志愿者生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。

（二）应急手段。

1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。

2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。

3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。

4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。

（控制在25人左右）。

1、教学教材及学生鼓励品300元。

2、志愿者食宿费用800元。

3、交通费用200元。

总计：1300元。

暑期策划书（精选18篇）篇九

本活动由园长发起，策划，具体由院长助理、教师代表、家长来主持与把握。

二、活动的对象。

对幼儿的暑假活动十分感兴趣、有想法并想参与的所有家长。

三、活动的时间。

20__年暑假期间。

四、活动的地点。

幼儿的家里或世界上任何地方。

五、活动的目标。

1，使家长觉得孩子的暑期生活应该过的丰富多彩，五颜六色。

2，使家长意识到暑假不仅仅是孩子休息，玩耍的时间，而且也要为下一年的学习打基础，丰富知识的时间。

3，使家长知道应该多花时间与孩子相处，积极的陪他们一起商量讨论并决定暑假活动的计划。

4，使孩子能够意识到自己在暑假期间不能只玩耍，还要参与许多户外活动，学习知识，并且家长要主动邀请孩子来参与制定计划。

六、活动的准备。

1，各班的教师了解幼儿家庭暑假活动的情况，选择好的典型。

2，幼儿园汇总各班的情况，选出好的典型。尤其注意为大、中、小班幼儿家庭提供各种不同类型的暑假活动范例。

3，请被选出的家庭做出一些反映暑假活动的文字材料或试听材料。

4，各班老师应当与家长进行一定的沟通，给予一定的意见。

七、活动的内容。

如何科学而又艺术地安排幼儿的暑假活动。

1，观看照片及录像2，座谈，讨论3，评价及总结。

九、活动的具体步骤和过程。

(一)主持人引导家长观看照片、录像。

1，观看“家长陪同孩子一起做游戏”的照片、录像。

家长拥有一颗快乐的心，和孩子一起做游戏(如玩儿角色扮演，爸爸演病人，孩子演医生)，孩子模仿青蛙跳，听听儿歌并学着唱，跳舞，看电视，自己动手制作一些玩具，儿童会感到特别快乐。

2，观看“家长带领孩子外出游玩儿”的照片、录像。

家长带领孩子去海洋馆、动物园、绿博园去观赏美丽的大自然，可爱的小动物，使他们从小学会热爱动物。去科技馆，书店，文化宫参观，体会一下学习的氛围。去游乐场，电影院，公园玩耍，满足孩子的爱玩儿心理，同时活跃孩子的激情。去田野里看看，捉蝴蝶，昆虫，采野花野果，让孩子体验自然的美丽，认识身边的小动物，同时教育孩子保护环境。

3，观看“家长让孩子做一些家务活”的照片及录像。

家长让孩子做一些力所能及的事情，锻炼自己的动手能力，体会一下爸爸妈妈的辛苦，同时也可以感受到平时父母对孩子的爱。

4，观看“家长带孩子到敬老院参观”的照片及录像。

家长带领孩子去当地敬老院，陪老人谈谈天，做做游戏，让幼儿尊敬长辈同时学会孝顺自己的爷爷奶奶，姥姥姥爷。

5，现场展示幼儿在暑假学会的技能。

如幼儿暑期内学会了唱一首歌，跳一支舞，弹一直钢琴曲，溜冰等等。锻炼孩子的身体，丰富平时生活，同时带动其他孩子的积极性。

(二)主持人启发家长对照片及录像的内容进行讨论，交流。

1，你对以上几种安排的做法有何感想?2，你是如何安排孩子暑期活动的?

3，你认为应该如何安排孩子的暑期活动?4，主持人对照片、录像的内容进行讲评。

(1)爱玩儿是孩子的天性，游戏是孩子生活中必不可少的，它可以锻炼儿童的肢体协调能力，开发智力，有利于以后的学习，对感官的发展有一定的帮助，在游戏的同时也能使孩子学会团结互助，共渡难关以及形成良好的竞争意识，培养他们的社会交往能力。

(2)大自然是我们的家园，也是孩子学习，享受生活的最好教材。

(3)“世界是属于劳动人民的”马克思曾这样说过。让孩子们意识到劳动是光荣的，在劳动中，可以锻炼孩子的动手能力，培养孩子独立生活，对以后生活有很大帮助。

(4)尊老爱幼是中华民族的传统美德，让孩子懂得孝敬老人，同时学会尊敬自己的其他长辈，成为有文明，有礼貌的小公民。

(5)一定的兴趣爱好才构成了完美的生活，孩子要有一定的兴趣，有助于形成健全的人格。

(三)主持人总结，引导家长得出正确的结论。

不论如何安排孩子的暑期活动，都要注意符合儿童的年龄特点及兴趣爱好，结合家家庭的实际情况，为孩子营造一个良好的氛围。

十、活动的效果及评价。

活动结束后，教师、家长对活动内容进行整理、分析、评价。观察家长和幼儿的变化，以便为下一次的活动积累经验。

幼儿园制定暑期活动方案的目的是为了帮助幼儿健康的成长，在实施的过程中，应当注意灵活性。

暑期策划书（精选18篇）篇十

圆满完成。

共青团郑州轻工业学院委员会。

郑州轻工业学院感恩“摄”会项目所有队员。

1、目的、通过向团队所有成员传达上海两天培训内容的核心思想，让大家对大赛官方的信息有直接的了解。

2、时间、8、00~9：00。

3、培训人员、杨培涛。

1、目的、通过对前四届优秀的项目分析，学习。让大家更加深刻的理解他们的优秀团队管理制度，团队沟通制度，团队财务制度，团队良好的志愿者管理制度，暑假项目实施紧急情况处理等，从而对我们团队暑假实施项目提供借鉴和帮助。

2、时间、9：00~10：30。

3、培训人员、无领导讨论。

4、培训形式、以小组的形式共把所有成员分为四组、

第一组分析、小“q”计划，感受盲童们的光影世界。

第二组分析、中医食疗推拿走进土家族山寨消亡的坎儿井——拯救坎儿井，保护水资源。

第三组分析、让爱之光穿越e零点珠峰下的希望。

第四组分析、温情拇指为你献上一杯“水”

先分析以上项目，在通过小组讨论形式书面写出项目实施过程中的'创新点，可行点，不足等几方面，并最终小组推荐一名队员进行现场的内容陈述。

1、目的通过游戏引发团队所有队员对运作项目过程中，可能出现的沟通问题进行反思，确保在暑期项目运作过程中沟通的双向性。

2、时间、10：30：11：30。

3、培训人员、杨培涛，张崇曦。

4、培训形式、让队员办成聋人进行无声纸条的传递，在传递纸条中，所以队员都不能够开口说话，所有队员都必须严格遵守游戏规则。

1、目的、通过模拟在项目实施过程中可能出现遇到紧急情况进行实际模拟，提高队员在暑期实施项目过程中对紧急情况处理的能力。

2、时间、13：30~15：30。

3、通过让队员扮演在项目实施过程中的不同角色，同时模拟天气突然变化，吃住，队员中暑，队员离队，沟通不畅，交通出行不便等方面的困难，让大家讨论出具体的解决方案，并且对方案进行论证，探讨出在暑期实施项目的可行性方案。

1、目的、通过以探讨的形式，让大家都明白我们项目的终极目标和不同时期的目标。

2、时间、15：30：~16：00。

3、培训形式、通过问答的形式，相互探讨，头脑风暴等形式让大家制定出一个可实施，能够让大家都遵守的项目效果评估细则。

1、目的、让大家清楚的明白在项目实施过程中相关报账的制度，同时传达大赛和学校相关报账的细则。

2、时间、16：00~18：30。

3、培训人员、杨培涛。

4、培训形式、主要以讲解和大家提问的形式来让大家对财务方面的知识进行理解掌握，并且就暑假报账等问题大家进行探讨。

先分析以上项目，在通过小组讨论形式书面写出项目实施过程中的创新点，可行点，不足等几方面，并最终小组推荐一名队员进行现场的内容陈述。

暑期策划书（精选18篇）篇十一

20__多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案.，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等)。

二、活动目的、意义和目标。

活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

三、资源需要。

人力资源：

1、在__需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载;联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷、旗子、帽子、衣服。

四、活动开展。

目的地：__省__县.

时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭.

1调查问卷形式，回来后统计数据。

2典型事例个别采访的形式。

3给老人送去生活所需。

4带去精神方面的文艺等娱乐。

5跟当地媒体联系，做好协调。

6加工成文字材料，做好最后的总结。

五、经费预算。

1、来回路费，每人次__元，预计__元。

2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计__元。

3、__顶帽子__元左右。

4、吃饭、住宿__左右。

5、调查问卷__份左右，一面旗子，衣服3套(由学院提供)。

6、总计__元左右。

7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

六、活动中应注意的问题及细节。

1、安全问题。

2、注意大学生自身形象。

七、活动负责人及主要参与者。

组织策划：__。

参与者：__。

宣传等将会责任到人。

暑期策划书（精选18篇）篇十二

____大学____研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至____大学____研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。

一、活动时间。

20____年7月23日-27日。

二、活动安排。

7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介。

下午学术讲座。

7月26日：各导师组专业知识与技能测评。

7月27日：学生离营。

三、招收对象。

全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20____年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。

有关要求如下：

1.学习成绩优秀，综合素质高。

2.对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作。

四、拟招收规模。

约150人。

暑期策划书（精选18篇）篇十三

随着暑假逐渐来临，也预示着一个旅游大旺季的到来。夏季假期的漫长，必定会有更多的儿童、学生和家庭选择出行游玩。部门建议，利用我们xx极地海洋馆最新开发的演艺项目作为噱头，配合多种多样的夏季活动形式，开展一项为期两个月的暑期营销活动。不仅可以让更多的游客进入海洋馆，提升和推广海洋馆的企业形象，同时也在经济效益上进行增收。

xx海洋馆“海洋世界·暑期嘉年华”夏季活动

1、以免费派送消暑礼品的活动形式，回馈新老客户。拉动振河商业城尤其是食百汇美食广场的客流量，为商户带来实际效益。

2、通过本次活动，以实际行动展现振河商业城对新老客户的真切关爱，扩大公司的社会影响力与群众美誉度。

3、通过免费派送消暑礼品消暑礼品（冰袋）活动进一步振河食百汇美食广场，为食百汇树立良好的品牌形象、打造坚实的群众基础。

活动时间：20xx年7月1日至8月30日（暂定）

活动地点：xx海洋馆（馆内）、表演场、三楼游乐场以及外围促销场地

·暑期一卡通

在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），定制“xx海洋馆暑期会员卡/一卡通”xxx张，售价：xx元。

“会员卡/一卡通”可在活动期间重复使用，使用者可在海洋馆内进行参观和观看表演。除此之外也可作为全馆通票，免费在三楼的`游乐场进行游玩和娱乐。

·亲子欢乐游套票（针对夜场）

在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），定制“xx海洋馆暑期亲子欢乐游套票”xxx张，售价：xx元。

“亲子欢乐游套票”可在活动期间夜间使用（仅限一次），使用者可以家庭的形式（最多三人）在海洋馆内进行参观和观看表演。除此之外也可作为全馆通票，免费在三楼的游乐场进行游玩和娱乐。

·“与鲨共眠”夜宿活动（与旅行社合作、针对夜场）

在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），与旅行社进行洽谈合作，定制xx海洋馆“与鲨共眠”夜宿活动（时间为期一天或两天）。

活动以旅行团的形式开展，参团人员可于第一天在海洋馆内进行参观和观看表演，当晚在海洋馆进行夜宿（提供1晚餐），第二天继续进行相关进行参观和游玩。

·海洋科普夏令营活动（与科技馆、学校、辅导机构合作）

在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），与科技馆、学校或者相关的辅导机构进行洽谈合作，定制xx海洋馆“海洋科普夏令营活动”。

活动以学生组团的形式开展，学生报名缴费参团、时间为期一周。参团学生可于这一周在海洋馆内进行参观、观看表演和学习海洋科普知识。公司的微信公众平台和抖音进行联合推广，提升知名度的同时进行增收。

·海洋嘉年华丨微信投票、评选活动（与媒体机构、学校、辅导机构合作）

在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），与媒体机构、学校或者相关的辅导机构进行洽谈合作，定制xx海洋馆“海洋嘉年华丨微信投票、评选活动”，评选“海洋小记者”、“海洋小画家”或“海洋小讲师”。

活动以学生组团的形式开展，学生报名缴费参与游玩和微信投票评选，时间为期一周，也可拉长周期。参团学生可于这一周在海洋馆内进行参观、观看表演和参与微信投票评选活动。公司的微信公众平台和抖音进行联合进行投票和推广，提升知名度的同时进行增收。

1、户外广告：户外广告媒介具有时效较长的特点，并且可以用于对于休闲逛街的潜在顾客的即时提醒的作用，尤其适用于餐饮散客，对在散步、休闲观光的行人，具有较好的消费提示作用。

a、在寺后街、和平街沿线制作灯箱广告，建议长年采用；

b、选择寺后街沿线制作大型喷绘墙体广告，建议长年采用；

d、dm单、宣传资料和优惠券派发；

e、与公交车公司合作，做车体广告。建议长年采用。

（3）媒体广告（软）：联合开封市某些知名电台（如：交通广播）的某些栏目，以饮食或生活专题为主的某期主题节目，以软植入的媒体广告形式进行宣传。

1、鼓楼美食新势力——访食百汇美食广场xxx

2、记忆中的味道——食百汇美食广场xxx做客

3、商场饮食新概念——访食百汇美食广场xxx

4、舌尖上的振河——访食百汇美食广场xxx

（发布名称、发布时间待定。）

（4）微信平台：针对活动，利用微信平台提前编辑和发布活动信息，为活动达到预热效果。

本推广方案是针对我们食百汇美食广场的规模优势、地理位置优势、综合性优势等方面进行全面分析后制定的。它的实施必将为食百汇美食广场树立良好的品牌形象，也会从一定程度上掀起饮食消费的新热潮。但是振河周边地区的饮食行业经营时间较长，周边消费者的消费习惯也已经养成多年，想通过一套方案的实施就迅速占据周边地区饮食业市场估计难以达到。所以我们必须用我们更多的工作和努力，才能赢得广大消费者的信任和认可，实现长久兴盛的目的。

暑期策划书（精选18篇）篇十四

今年是中国共产党建党__周年，也是“十二五”开局之年。为加强对社区青少年学生的暑期教育和管理，引导他们在暑期社会实践中受教育、长才干、做贡献，用实际行动向建党×周年献礼，针对此情况，特作青少年假期活动作如下按排：

一、指导思想。

以科学发展观为指导，抓住建党×周年有利时机，引导社区青少年学生不断深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，重温红色记忆，永葆爱党情怀，点燃红色激情，促进青少年暑期健康快乐的成长。

二、活动时间。

20____年7月-8月。

三、活动内容。

1、寻访红色印记。组织社区青少年到府山公园革命烈士纪念碑前悼念革命烈士，并让他们了衢州的建设而献出生命的烈士们的英雄事迹。

2、走访党员英模。余忠喜是衢州市生活垃圾卫生填埋场场长，是社区党员，也是全国劳模，通过对他事迹的了解，引导青少年自觉向优秀共产党员学习。

3、聆听红色讲座。区关工委组成的报告团成员围绕“党的光辉照我心”这一主题，向社区青少年讲述共产党的由来，党诞生的重大历史意义，牢记党的光辉历史。

4、唱红色歌曲。联系社区老党员教社区青少年唱红歌，通过唱红歌让青少年感受当年的革命精神，不断感悟党的伟大，坚定不移地跟党走。

5、看红色电影。组织青少年在社区会议室内，观看红色影片，让他们深刻直观的了解中国建党×周年的历史，让他们珍惜如今来之不易的美好生活。

6、组织辖区中小学生“八一”军营走访活动，加强社区青少年爱国主义，国防教育及良好习惯教育，让中小学生在快乐军营走访活动中培养热爱祖国，热爱人民，同时学习解放军吃苦耐劳的高贵品质。

7、组织青少年参与环保活动，注重环境卫生保护，倡导低碳生活，关注绿色环保，积极参与护绿，清卫等工作。

四、活动目的：

通过这次暑期活动，营造了“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围，培养青少年爱党、爱国的信念，树立青少年正确人生观，振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感。

暑期策划书（精选18篇）篇十五

一、活动时间：

20____年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)。

二、活动地点：

【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

三、活动主题：走进麦地，播种阳光。

四、活动设计安排：

(一)20____年7月8日----队员集合于成都出发至学校。

(二)20____年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境。

1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。

(三)7月11日----12日夏令营活动准备。

1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会。

2、走访宣传，进行暑假学生招募。

3、课表制定、兴趣课分班。

(四)7月13日----8月2日夏令营活动时间。

上午文化课，下午为兴趣课。

时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)。

1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

(五)8月3日离开学校，返回成都。

五、活动意义：

1.培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式。

2.培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度。

3.指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质。

4.通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基矗。

六、活动预期效果：

1.让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯。

2.培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心。

3.培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流。

4.教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音。

5.学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动。

6.关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。

7.对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。

暑期策划书（精选18篇）篇十六

阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。为了引导中小学生对阅读的兴趣，培养他们养成良好的阅读习惯，拓宽他们的阅读范围和知识，提高个人素养，丰富阅读文化和暑期生活，形成“爱读书乐读书读好书”的良好氛围，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。我馆将举办20__年暑期少儿阅读系列活动，使广大中小学生度过一个快乐、充实的暑期生活。活动方案具体如下：

一、活动主题：

“阅读与梦想同行、书香和快乐同在”

二、活动时间：

20__年7月1日—8月29日。

三、活动地点：

__图书馆(北京路96号)。

四、主办单位：

__图书馆。

五、活动主要内容：

1、调整免费开放服务时间。

为了满足广大读者暑期阅读的需要，我馆将在今年暑假期间对免费开放服务时间进行部分调整，其中少儿部、成人借阅部、期刊部开放时间为早8：30—11：30，下午2:30—晚上8:00，其他服务时间按照原先公告，时间不变。

2、电子图书、期刊免费阅读体验。

随着我馆超星少儿电子借阅机、超星电子借阅机、博看期刊借阅机、博看ipad期刊借阅机等数字设备的正常投入使用，标志着孝南区图书馆进入数字化阅读模式。为了提高少儿读者对数字阅读了解和掌握体验，本馆将在暑期大力宣传和推广电子借阅机、期刊电子借阅机使用。活动现场派专职技术人员进行阅读指导，并对积极参与的少儿读者赠送小礼物以致鼓励。让他们在最短时间内熟练掌握数字资源正常使用。

3、少儿公益系列电影展播。

暑期活动期间，我馆将精心准备多部中外优秀的少儿动漫电影和多部爱国主义教育影片，每周在图书馆一楼多媒体大厅放映3部，给少年儿童带来一个欢乐愉快的暑假。

4、招募“小小图书馆理员”志愿者。

在暑假期间举办招募4名“小小图书馆理员”志愿者活动，希望广大我区中小学生踊跃报名参加。具体事项见图书馆门前公告。

5、新书推介。

暑假期间我馆将精挑细选20__年最新畅销书籍，针对少年儿童读者，有目的地推荐不同内容、不同程度的读物，满足不同年级学生的需求，从而培养少年儿童阅读习惯，激发阅读乐趣。

6、非遗文化讲坛。

暑假期间，我馆将继续开展非遗文化讲坛系列活动。组织周边的中小学生、留守儿童，每月组织1—2次非遗文化讲坛，宣传和推广中华民族传统文化的同时，丰富公共图书馆服务形式。

暑期策划书（精选18篇）篇十七

xxx。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

为响应湖南涉外经济学院20xx年暑期大学生文化、科技、卫生”三下乡”社会实践活动，学院团委组织了“广西大学林学院暑期社会实践服务队”，利用暑假奔赴广西北部湾地区进行一系列的实践活动。身为广西大学林学院的学生，我们应当积极响应“构建和谐社会，科技环保，建设社会主义新农村”政策的号召，通过“三下乡”社会实践活动，宣传科技环保理念，考察当地经济发展情况。

为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。

为了更好的'锻炼同学们服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我。

培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定基础。

主办单位：涉外经济学院团委。

带队老师：xxx。

队长：xxx。

成员：xxx。

活动协调：xxx。

财务管理及后勤保障：xxx。

外联公关：xxx。

资料整理：xxx。

信息宣传：xxx。

安全工作：xxx。

1、宣传动员及立项(5月x日6月x日)。

在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求;初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。

2、准备阶段(6月x日7月x日)。

制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。

3、实施阶段(7月x日24日)。

按计划进行社会实践活动。

4、活动总结阶段(7月x日8月x日)。

各种材料整理上报，并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。

以实地考察、发放科技手册、问卷调查的形式调查当地林业、自然保护区，国家森林公园等林业发展状况、城市生态规划和开发区经济发展情况，最后结合本学院的专业特点提出可行的发展方案。同时，走进北部湾，了解北部湾，认识北部湾，宣传北部湾。为毕业后建功北部湾打好基础。

暑期策划书（精选18篇）篇十八

一、活动主题：

“青春在实践中闪耀”

二、活动背景：

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，它有助于当代大学生接触社会，了解社会，同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。只为同一个目标，同一种信仰。

三、活动时间：

20__年暑期。

四、活动地点：

宝鸡市凤翔县。

五、活动内容：

1、“关爱留守儿童、构建温暖家庭”

通过调查与了解，从系部选出那些自愿参加此次活动的，且属于宝鸡市凤翔县的学生们，让他们组建一个队伍去留守儿童基地为那些孩子们送去爱心。根据孩子们的兴趣爱好，和孩子们一起搞一些有意义的活动，给他们讲一些适合他们这个年龄段的小短故事，开拓思维，激发孩子们的兴趣爱好，让他们快乐成长。

2、“红色延安之旅”

为了弘扬革命精神，鼓励同学们去延安革命老区去体验生活，特别是延安本地区的学生更应积极报名参加本次暑期实践活动，组建一个小队去走访革命老前辈，了解一些中国革命的历史事迹。在革命老前辈的带领下，在他们以前居住的地方看一看，体验一下他们那时的生活，从而让我们这一代的学生更加珍惜现在的美好生活。

3、“暑期之行，体验人生”

为了让学生有一定的社会实践经验，在以后的工作中有一定的工作基础，此活动以个人为单位，进行踊跃报名，集体组织去搞一个实践活动，来积累经验，充实自己，丰富生活。

六、活动参与对象：

电气系全体学生。

七、活动负责人：

__。

八、活动目的：

丰富大学生的暑期生活、积累经验、体验人生、关爱他人、弘扬民族精神。

九、活动流程：

1、宣传部通过张贴大字报、办黑板报进行宣传。

2、各班团支书在班上再宣传，统计人数。

3、系部总体统计人数，进行分组，确定负责人。

4、暑期正式开始实施。

十、活动意义：

“艰辛知人生，时间长才干”，暑期实践活动让年轻的思想碰撞出新的火花。激发学生勤奋学习，勇于创新，奋发成才的积极性与主动性。