策划书是企业在开展各项活动前准备和规划的一种文档，具有重要的指导作用。策划书的写作需要经验和技巧，通过学习范文可以更好地理解和运用。
图书策划书（精选18篇）篇一
09级学姐学长在今年的考研中取得了丰硕的成果，傲人的成绩。然而，他们在即将毕业离校之际也不忘回馈这个曾经帮助支持他们，这个他们挥洒青春与奋斗的地方。在09级辅导员谷老师的带领与号召下，09级学姐学长积极地将自己考研时的书籍捐献了出来，为下届准备考研的学弟学妹们提供了丰富的资料，分享资源，促进大家共同进步。为此，外国语学院党员服务站组织举办“为考研加油“流动图书活动，希望为广大准备考研的学生提供帮助。
二、活动目的。
这次活动旨在加强学院内部资源交流与共享，促进学院良好学习氛围的形成与发扬。此外，希望通过此次活动增强大学生的奉献意识，将大学生大院服务站的服务精神更好的融入到考研这一批特殊的人群当中，充分发挥良性循环的积极效应。
三、活动主题为考研加油，为师生服务。
四、活动主办方外国语学院党委。
活动承办方外国语学院党员服务站。
五、活动时间206月3日至7日。
六、活动地点名达楼六楼外国语学院党员服务站办公室。
七、活动安排。
(一)前期准备。
1.办公室确定《活动规章制度》，将结束活动流程及注意。
事项详细明确地制作构建并打印;。
2.宣传部负责制作宣传海报和登记牌，确保活动宣传工作落实到位;。
3.实践部负责整理办公室，并将书籍整理归类后按顺序将图书放入指定位置。
(二)活动流程。
1.办公室负责发通知，将活动相关消息准确传达到各个班级;。
2.宣传部与活动期间负责活动简报与拍照;。
间6月4日值班时间调整为下午4:00——5:00。
(三)后期工作。
1.宣传部将活动简报上交至谷老师处;。
位;。
3.活动参与人员就本次活动进行交流并书写活动总结。
八、经费预算。
工作牌：1个*3元=3元。
标签：4张*1元=4元。
登记簿：20张*0.1元=2元。
海报：2张*1元=2元。
彩色标语：3张*1元=3元。
总计：14元。
九、注意事项。
(一)活动期间值班人员一定要按时到场并认真做好书籍借阅记录;。
(二)负责人做好书籍归还记录，及时将归还书籍放回原处;。
(四)活动期间6月4号值班时间安排为下午的4:00—5:00。
十、预期效果。
通过此次活动希望广大考验学生能够在上一届学姐学长的支持与影响下获得属于自己的成功，希望考研系列活动能够真正给予大家帮助与收获，希望外国语学院党员服务站的服务精神永远传递下去!
图书策划书（精选18篇）篇二
三、活动内容及日程安排。
时间。
活动内容。
活动地点。
10月12日。
开幕式暨图书漂流活动启动仪式；
图书馆工作委员会二届一次全体会议。
图书馆会议室。
10月12—30日。
信息检索技能竞赛。
10月16日、10月23日。
数资源利用讲座。
图书馆学术报告厅。
10月12—11月6日。
“你选书我付款”图书荐购活动。
市新华书店。
越洋书城。
邮政书城。
10月12—10月30日。
“我眼中的图书馆”摄影比赛。
图书馆。
10月17日、10月24日。
影视欣赏。
图书馆学术报告厅。
移动主题活动。
图书馆。
“我与图书馆”读书演讲比赛、
颁奖仪式暨闭幕式。
图书馆学术报告厅。
图书馆。
20xx年10月10日。
图书策划书（精选18篇）篇三
《一起坐上时光机》。
二、选题价值。
随着科技的发展，人们对未来有了越来越多的期待。不论在以后的医疗方面，还是在医疗、科技方面，都是值得展望的一个话题。
随着社会的发展，医疗水平越来越高，人们也是越活越长寿。但是人们的生育愿望并不是随着经济条件的提高而提高的，因此在老龄化如此严重的未来社会，谁会照顾我们人类呢？这值得推想，也值得探索，本书可以做出一些探索，引人入胜，在讲解未来社会样子的同时，也开阔了人们的视野。
随着生产生活的发展进步和科学技术水平的提高，读者的需求也在不断发生变化，他们需要含有更多新知识、新技术的`实用科技图书。科技出版工作者要及时根据图书市场的发展变化以及读者的新需求，注意了解新情况，研究新对策，不断丰富自己的出版理念和出版定位，做到与时俱进。
三、内容设想。
本书主要描写未来的生活，人们的衣、食、住、行、用等各个方面。比方说从人们的穿衣方面，可以描写未来以一种轻薄的材质，可以智能的控制温度和颜色等。
本书可以分为两种形式：一种是绘本、一种是文字。绘本是充满。
想象力的漫画，诙谐幽默又有表现力；文字主要是想象说明，解释图画的意思。
可以写机器人、电子纸、全智能的家庭，和人与人的交流方式等。
四、同类书比较。
在市场这种关于科技图书的绘本还是挺少的，这类书大多面向的是科技的爱好者，并且出版以杂志为多，大部分比较难以读懂，需要较高的知识水平层次。而另一种书恰巧走了另一个极端，就是全书大多用漫画，通俗易懂，基本不怎么利用大脑就可以阅读，这类书主要针对孩子，是童书市场不可多得选题。比方说在当当网上热卖的《开创未来的100项新科技》这本书就是主要针对的儿童。
而本书除了针对儿童和专业人士外，更主要的也面对一批爱好科技的人。这本书要求既不是特别通俗，又有很强的可读性，开发新的读者市场。
五、营销设计。
开本：32开。
封面：以白色调为主。
版式：简洁大方、易读。
包装：塑封。
出版时间：20xx年12月。
印数：首印1000，目标印数5000。
宣传方式：
1.电视访谈。在主流媒体经常露面，帮作者多联系电视访谈节目。
2.报纸。与多家主流报纸协作，报道有关图书的发行，可以让作者的文章在报纸上连载，增加图书的知名度。
3.网站。在各大网站上做宣传，多发表作者的作品。
4.在微博上宣传。增加知名度和宣传力度。
六、定价与稿酬。
本书计划为大32开，10个印张，平装。
其中：1.排版费320×8元=2560元。
2.上版费10×2×90=1800元。
3.印刷费10×2×20元×3=1200元。
4.纸张费10×1100÷1000×160=1760元。
5.封面费1500。
6.装订费1000×0.6元=600元。
以上共9420元。所以定价：9.42÷0.4=23.55元。
由于打折等因素的影响，定价为30元。
稿酬采取基本稿酬制，共6000元。
七、目标读者。
第一目标读者：儿童读者。具有很强的求知欲与对世界的探索，这类读者是第一目标。
第二目标读者：所有的热爱科技的人。
八、作者。
郑渊洁，有“童话大王”之称；作家，慈善家，演讲家；国家民政。
部“中华慈善楷模奖”获得者；是一个人写一本月刊《童话大王》杂志28年世界纪录保持者，及，两次荣登“中国作家富豪榜”榜首。，联合国向郑渊洁颁发“国际版权创意金奖”，郑渊洁成为中国作家获此殊荣第一人。在联合国评出的世界十大图书中，郑渊洁的《皮皮鲁总动员》名列全球第四名。书刊累计售出3亿册。
郑渊洁1977年开始文学创作。皮皮鲁、鲁西西、大灰狼罗克、舒克和贝塔是他笔下文学形象。《皮皮鲁总动员》（由105本书构成）是郑渊洁在图书市场销售的系列丛书。至20销售出3000万本。
郑渊洁不但绘本技术一流，也是国内外知名的作者，因此找他来做这本书是最佳的选择。
九、后续开发。
1.书市宣传：宣传单、海报频繁出现在各大书市。海报设计要个性鲜明。
2.作者宣传：作者多在博客谈论与自己书有关的情节想法，举办读者见面会，签名售书等活动。
3.图书发行：通过发行中心，告知图书详细信息，以及出版前线上、线下活动的巨大成果。各大城市书店码堆摆放。
4.扩大影响：有意识地制造话题，并适当扩展话题。
十、盈利分析。
由于该图书目前在市场上类似图书较少，经粗略计算，第一批版先印1000册，一年后经观察该图书的销售状况，可根据实际情况再加印。根据前面的分析其中印刷费和付给作者的费用共15420元，而定价为30元，如果按定价售出，一年内可盈利14580元。并且经计算，只要实洋在定价的五折以上，都会获利。
图书策划书（精选18篇）篇四
一、图书题目：
《外婆教你的剪纸》。
备选题目：
1、《吉祥剪纸入门》。
2、《民间艺术剪纸技法》。
3、《看图学剪纸》。
4、《中国民间图案剪纸》。
5、《小小剪纸》。
6、《剪纸•花语》。
7、《剪纸大全》。
8、《民间剪纸》。
9、《巧手剪纸》。
二、待选作者：
自己来编写。
备选作者：
1、剪纸名人或艺人。
2、艺术学研究者。
3、剪纸名人与研究者等多人合作。
三、基本概况：
题材范围：中国所存在的民间剪纸技法。
写作重点：从基础剪法开始，用简单明了的文字及图片讲解剪纸的过程。
内容层次：全国各地区的资料收集及深入访问相结合。
出版社：人民美术出版社出版。
四、主要内容：
关键词：剪纸。
中国剪纸不但让中国人民引以为豪，同时令外国人惊叹不已。因为一张小小的纸张，在经过简单的构思之后，只见剪刀有如行云流水一般在纸张上面运过，一个个活灵活现的形象就跃于纸张之上。剪纸是中国人民宝贵的民俗遗产，同时也是世界珍贵的文化遗产。随着中国国力的不断强盛，中国的剪纸也受到了来自世界各地的人们的喜爱和关注。
根据剪纸这一主题，通过走访调查、搜集等方式获得初级基本的剪纸过程及技巧，剪纸由易到难。每一个剪纸带有图片、简单清晰的文字及应注意事项。写作要求：先是初级剪纸，由初级向高级慢慢递进;剪纸样式要不落俗套，图片要清晰明了，文字要简洁易懂，让每个人根据这本书都能学会怎样剪纸。
五、选题价值：
学术价值：能够为学术研究提供一些宝贵的资料;。
经济价值：在社会大众中形成轰动，因为剪纸是我国一门传统手工艺术，剪纸又被民间成为剪窗花，在现代社会里它的经济价值非常可观，尤其是在春节期间，家家都会买上几张精美的剪纸窗花贴在自家的窗户上，为新的一年祈福。同时还具有收藏等价值。
六、读者定位：
剪纸爱好者。
中小学生：剪纸具有活动孩子们手、脑、眼，增加生活情趣的功能。在剪纸过程中，孩子的眼睛要观察、校正，大脑要记忆、分析、理解，手拿剪刀的动作要准确、灵活，力度适当。不仅可以锻炼孩子们的动手协调能力，还能进一步开发左右脑。
中老年人：从中医观点来看，人的手上集中了许多与健康有密切关系的穴位，联系着全身的内脏，适当地刺激这些穴位，有助于保持健康。剪纸中以手指为中心进行活动，可以使大脑皮层得到刺激，保持神经系统的青春活力，对老年痴呆也可起到预防作用;而且对童年的美好记忆等对剪纸有特殊的情感。
七、本书优势：
1、同类书比较。
市场上同类图书多为儿童读物，如：《神奇宝宝智力开发系列•剪纸好好玩(4-5岁)》、《儿童实用剪纸大全》、《幼儿剪纸手工》等;其次为纯理论型的，如：《剪纸》潘鲁生，苗红磊著等;再次为纯观赏收藏型的，如：《剪纸精品选——中国金剪刀》等;另外，还有练习型的，如：《3分钟剪纸练习册》等。
2、根据来自当当网关于剪纸类书籍的分类和数量，我们可以看到老少皆宜的书籍比较少，具体情况如下：
艺术(86)：民间艺术(73)、工艺美术(14)、绘画(1);。
文化(13)：中国民俗(9)、中国文化(3)、地域文化(1);。
家居/休闲游戏(18)：手工diy(18);。
外语(6)：for老外(6);。
传记(1);。
戏剧/综艺(1);。
文学(1);。
生活(2);。
在九大分类里，少儿的剪纸占绝大多数，而这些书都是适应少年的需要来设计的，不能达到学习、收藏的共同目的。
3、本书优势。
市场占有率小：根据以上分析，可以看出像这种既能收藏，又有应用、学习等价值;。
读者群比较广泛。
八、章节目次：
该书初定章节目次如下：
第一章序言。
第二章剪纸的概述。
第三章常用的基本剪纸形式。
第四章各种花的剪法。
第五章各种动物的剪法。
第六章人物的剪法。
第七章山石云水的剪法。
第八章文字与图纹的剪法。
第九章常见图案的剪法。
九、图书出版规格及生命周期。
1、内容形式：图文结合。
2、开本：787*1092mm16本。
3、印数：20xx年12月第一次印刷。
4、定价：36rmb。
5、首印：4000册(预计)。
6、印刷纸张：图书插画的胶版纸、正文凸版纸、腰封压纹纸、书皮书面纸;。
7、字数：2万字。
8、生命周期：20xx年。
十、营销方式：
1、在各大书城、书店进行海报宣传;。
2、在当当、卓越等各大网站上宣传;。
3、在出版社近期出版的书刊上宣传;。
4、新书发布会;。
5、名人签售会;。
6、赠送赠品(书签、明信片等)。
等等。
图书策划书（精选18篇）篇五
活动组织：中公教育贵州分校。
活动时间：10月26日-11月15日。
活动地点：新华书店。
活动目的。
1.宣传中公图书，促进新华书店图书销售。
2.宣传下半年教师资格面授课程，实现中公图书、面授课程互动促销。
活动实施：
1、确定进行活动的图书：中公版国考图书(包括专项系列和快速突破系列的图书)。
2、活动宣传品准备：活动宣传海报、易拉宝。
3、活动宣传渠道：新华书店现场布置的广告宣传，中公教育贵州分校的官方网站主题宣传和qq群宣传。官网首页图片展示活动，链接到活动的主题页面。活动时间内，每天在我们的qq交流群中进行扫群宣传。
活动内容。
1.活动期间(具体日期：10月26日——11月15日)凡在新华书店购买中公版国家公务员考试图书，凭小票即可享受国家公务员考试冲刺班报班优惠：单次购书满99元，享受报班优惠100元;单次购书满199元，享受报班优惠200元。(协议类班次不参与此次活动)。
3.买书即赠国考通关秘籍手册和新大纲明天预测。
活动注意事项。
1.此次活动，只限各大新华书店。
2.各大书店须摆放活动x展架，宣传单页。
3.后期及时收集活动期间的销售数据。
4.协调与各新华书店的衔接工作。
国家公务员考试冲刺班课程说明：
课程介绍。
通过对考试大纲和历年真题的深度分析，对国家公务员考试内容进行终极预测，全面把握考试的命题趋势，帮助学员进行备考的最后突破。
课程优势。
1.中公教育在您最后冲刺阶段，通过重点讲解作答误区及应对方法，传授各类题型的快速。
答题方法技巧。
2.依据中公教育研发体系重点专注的研发成果，结合考试最后阶段汇总的各方信息与资。
讯，紧扣最新考试大纲。
3.全面预测考试科目所涉及的重要题型与考点，一般具有极高的预测性与命中率!最后冲。
刺阶段助您一臂之力!
图书策划书（精选18篇）篇六
为进一步报刊发行收入，拓宽经营思路，扩展现有业务范围，建立良好的报刊、图书销售平台，市局在总结图书销售活动经验的基础上,继续配合各局在全市范围开展图书促销活动。本次活动不仅对传统的报刊发行业务起到有力补充，还能锻炼基层营销队伍，并建立一个报刊图书销售的长效机制。
二、市场分析。
目前，在多数经济欠发达地区，如乡镇、农村等县以下区域的文化下乡工程进展较慢，居民消费能力也比较低。当地居民中喜欢阅读的人群，对正版精装图书有极大地阅读兴趣和购买欲望，但考虑到一是正价正版图书的价格较高，他们一般舍不得购买，二是以新华书店为代表的图书零售机构目前只保留县城店，乡镇及以下区域没有网点，乡镇农村居民买书越来越不方便。他们是促销图书的潜在消费者，会毫不犹豫地购买质量好、价位低、随处可见、服务水平高、品种丰富的正版图书。向乡镇、农村一级的中小企业老板、家庭、单位提供正版、精装图书的购买机会，满足他们阅读需求的同时，满足一部分消费者竞购精品图书的虚荣心理，定会取得较高的经济效益。
三、销售目标。
全市确保完成图书销售额90万元，力争完成110万元。
四、活动时间。
5月8日-6月22日。
五、目标市场。
本次促销活动以县(市、区)、乡镇农村支局为主。县域以下的消费者有一定的购书欲望，但购买能力有限。各局可组织促销队伍以下述机构、人群作为本次图书促销活动的主要目标客户：
(一)县(市、区)及乡镇党政机关、事业单位、学校的领导及公务人员;。
(二)中小企业老板(部分中小企业老板喜欢在办公室的书橱里填满高档精品图书);。
(三)农村六大户家庭;。
(四)农村集市;。
(五)其他有读书和藏书欲望的消费者。
六、销售力量。
(一)报刊发行(包含零售)人员。
以现有报刊发行(含零售)人员经营为主，各局可根据实际情况，挑选工作能力强的员工参与活动。
(二)投递人员。
各局利用现有报刊数据库，根据订报品种分析查找分类客户的信息，送交各投递段道。积极发挥投递人员的主动性，根据数据库分析结果和投递人员对段道内订户订报情况的了解，推断订户的兴趣，从而更有针对性地推荐图书;二来投递人员可发挥邮政的特长，送书上门。
(三)其他发行渠道。
通过委托社会发行站、三农服务站、邮政营业厅开展图书促销活动的宣传和销售。社会发行站和三农服务站以发放宣传单为主，邮政营业厅可设立报刊销售角，用于陈列展示销售。
(四)综合营销人员。
可由综合营销人员面向集团客户推荐团购图书。
七、销售办法。
(一)设立固定销售点。
各局在现有支局网点中设立图书促销点，把图书销售宣传单、海报等贴在墙上，吸引客户注意，唤醒购买潜力。
(二)设立流动展销摊点。
五一以后天气转暖，节假日越来越多的人选择出门逛街游玩。提前争取城管执法部门的支持，选取节假日在人流较密集的广场、游人必经的路段开展流动销售，也可与相关单位联系，进驻部队、学校、社区，以送知识进军营、进学校、进社区等方式开展短期促销活动，让更多的人接触到图书促销，采用低价优惠，利用顾客贪图便宜的心理吸引读者购买。
(三)投递员上门宣传。
投递员上门送书是邮政可提供的差别服务之一。由投递员根据段道内订户订阅报刊的类别，推断订户的兴趣，从而有针对性地上门推荐图书。若客户选定图书，投递人员要及时送书上门。
(四)数据库营销。
乡镇或农村支局可利用数据库中掌握的当地中小企业的名址信息，以信函寄递、夹报等方式提前做好面向中小企业主的宣传推广工作。
(五)农村集市销售。
集市是农村人群聚集的区域，在农村还可利用集市进行销售。
(六)大客户团购。
各局要继续发挥专职营销人员的优势，借鉴去年的经验，加强对集团客户的开发力度，重点做好对图书馆、学校等的开发工作。
(七)夹报宣传并设立订购电话。
投递部门将活动宣传单夹报投递至报刊订户，并设立全市(全县)统一订书电话。订户拨打订购电话，邮递员免费送书上门，为订户提供方便。
图书策划书（精选18篇）篇七
一、活动意义：
1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；
2、活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；
3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。
4、为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。
二、活动地点、对象及时间：
活动地点：钦村小学操场。
活动对象：全体师生。
活动时间：xx年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。
三、活动口号：我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。
四、活动过程：
（一）策划准备阶段。
1、个人搜集整理。
各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。
同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1—2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）（此项自愿）。
2、全班汇总分类。
活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）。
3、填写登记表。
各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。（样例见附件）。
4、制定营销策略。
以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。
5、发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）。
6、活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。
7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。
（二）具体实施阶段（下午12：30—2：30）。
1、12：30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）。
2、12：45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。
3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。
4、各级部拍好本级部的活动过程照片。
5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。
6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。
（三）活动总结阶段（下午2：30—3：00）。
1、2：30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。
2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。
3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。
五、活动要求。
1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）。
2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。
3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。
4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。
5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。
6、德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评选。
图书策划书（精选18篇）篇八
一般来说，务实的图书营销策划案至少应该包括九个要素：1.市场定位包括内容定位和价格定位;2.经营预算;3.宣传推广方案包括宣传时机和宣传方式等;4.读者的现实、未来和潜在需求;5.销售网络;6.推销策略;7.单本书盈亏临界点;8.竞争对手和同类书的情况横向把握市场脉搏非常有益;9.渠道设计和管理。图书营销的具体操作并不神秘，常用的方式主要有：新书发布会、媒体广告、招募发行商、举办讲座、签名售书、直销和分销、让利销售等等。推销策略贯穿于营销的全过程，是制定营销策划案的重点。目前常用的推销策略有：抢注商标策略，发行渠道多样化策略，媒体互动策略，培训策略，竞赛策略，折扣策略。就图书营销的发行环节来说，工作的基本流程是：市场调研——营销策划——确定印数——组织征订——发送图书——回收货款——接受退货——回访客户。
从出版和发行的全过程看，图书营销始于选题策划，因此，在图书进入市场之前，谋划者就应为市场营销做足破题和铺垫的文章：选题要标新立异，制作要速战速决，价格要把握准尺度，管控要体现出风格。
第2种：营销渠道管理。
出版发行商做好渠道管理工作，首先是建立自己的营销渠道，形成招之即来、来之能战的渠道网络。这个网络包括新华书店、民营书店，还应包括党政机关、事业单位、商场和超市等。其次，要注意培养渠道，逐步形成渠道发行的实力。在这方面，应该做的工作有：巩固原有渠道，要点是巩固住，不要丢失;开发新的渠道，关键是不断开辟新渠道，发展新客户;扩展渠道网络，把相对固定的渠道连成网，并扩展成发行网络。第三，要加强对渠道的管理，包括工作管理——在征订、发货、结算、退货过程中的管理;情感管理——利用寄贺年卡、送小礼品、举办联谊活动等方式，增进与渠道客户的感情;回访管理——走访和看望客户，了解图书上架和库存等情况;信息管理——建立客户档案，收集客户经营信息，防止恶意进货或呆账、坏账、死账。出版发行商在设计营销渠道时，既要根据图书种类的不同设计不同的渠道网络，又要根据图书销售周期的变化及时对渠道进行调整，还要注意处理好主打渠道与辅助渠道的关系。在选择渠道成员时，对渠道客户需要把握以下几个必备条件：营业条件好，铺货速度快，铺货率高，销货能力强，回款信誉好，退货少，信息反馈快，可控制性强，渠道内冲突少，渠道的相对稳定性好。
第3种：强化图书征订。
当前不少出版发行商在图书营销中，只注重运用一些所谓的“超现实主义”的新奇方式，而忽略传统的图书征订方式。这种忽略造成的结果，往往是事倍功半，虽然投入了大量人力物力，收效却微乎其微。目前常用并被实践证明行之有效的征订方式有：1.订货会或书市征订。这种方式原为解决“隔山买牛”的问题，现在它还具有联谊和交流信息的作用。2.订单征订。订单是书店与出版社约定的一种合同。常用的有单页订单和征订目录。征订目录的要素主要有：序号、版别、书名、定价或估价、出书时间、有无现货、发货折扣等。3.电话征订。这种方式的特点是直接、快速和迅捷。4.网络征订。网络征订除了具有快速、迅捷的优势外，它还具有有据可查的好处。5.样本征订。包括主发样本或者带着样本到销货店开小型征订会等方式。6.请进来征订。这种方式的长处是可以近距离地与客户沟通，增强亲近感和凝聚力。
第4种：图书主题营销。
主题营销就是为图书销售开展主题鲜明的、有针对性的促销，激活读者的潜在需求，为图书提供广阔的市场空间。在主题营销活动中，可以依靠有关职能部门，开展有关联的社会公益活动，如国防知识读书活动、环保读本专题讲座等;也可以联系名人或专家，举办签名售书、作者与读者联欢等活动，吸引更广泛的读者群参与到主题活动中来;还可以通过主题书评、读书征文等形式，为热点图书销售推波助澜，从而达到热点更热的目的。主题营销的另一种做法，就是设立主题书店，或者在卖场设置主题区域、主题书架。主题书店一般规模较小，顾客群较稳定，给读者提供的图书针对性较强，图书的分类格局呈现出细分化的特点。主题区域就是根据读者的阅读需求设置销售区域。其图书分类方法，改变了学科划分的分类体系，把追求时尚和闲适等意念需求作为图书分类的依据，限此锁定固定读者群。主题书架一般设在店堂的黄金位置，往往聚焦读者关注的热点，通常能掀起销售热潮。主题书店、主题区域和主题书架取胜的法则是：个性化的文化氛围，方便周到的服务，便利简约的购买条件，持久的情感联络。
第5种：网络营销策略。
网络营销的优势在于跨越时空界限，使出版物的销售范围大大突破原来的地域，交易的时间也不再统一，取而代之的是一个无地域限制、全天候交易的网络。网络的多媒体信息传播方式，集视频、音频、文字和动画于一体，有利于读者充分把握出版物的特征和作用，增强对出版物的感性认识。出版发行商依照经济实力，可以采取三种手段进行网络营销。一是通过isp网络接入服务商和icp网络信息服务商代理。二是自建网站或联办网站。三是与网上书店保持业务联系，靠网上书店宣传并销售出版物。目前，在图书营销中大的出版发行商常用的电子商务模式为bbc模式，即集合n个商家b一起为最终消费者c服务。bbc电子商务模式，兼有通常的btob商家对商家和btoc商家对顾客两种电子商务模式的长处，既发挥互联网信息量大、查询便捷的优势，又发挥各地销货店就近配送的优势，还可以有效解决信用和支付问题。运用网络营销，要特别注重通过互联网宣传展示出版物，除向读者提供出版物的名称、作者、出版时间、内容提要等基本信息外，还可附加相关评论等信息。同时，可以运用网络推出“畅销出版物排行榜”、“热门出版物推荐”等栏目，吸引读者的眼球。网络营销还要根据用户预先确定的阅读标准，有选择地将出版物信息分发给目标读者。这样，既能节省读者检索的时间，还可让读者跟踪出版社的信息，以获得最新的相关资讯。
第6种：书业市场调查。
目前，出版社前端编辑环节的“计划性”与后端销售环节的“市场性”衔接不顺，两种不匹配的运行方式在一个系统里共存，其结果是一些编辑对预期读者和目标市场，对图书的装帧和价格等，没有进行充分的考虑就匆忙出版图书，这样的产品进入市场后也就难免先天不足了。在淘汰率极高的图书市场中，出版发行商如何寻找和培育自身的竞争优势，仅凭个体经验，已经远远不够了。必须借助科学的、量化的市场调查来为决策提供依据。书业市场调查的方法，可分为指挥部内和指挥部外两种调查形式：前者依靠自身的计算机系统，统观出版发行的全部流程，并与有业务往来的销售终端实行联网，对图书的直接成本和间接成本等财务指标进行实时监控，对征订、发货、回款、退货等市场状况进行实时处理，对销售进展等基本情况进行实时跟踪，然后对图书市场的主要数据进行去粗取精、去伪存真的处理，最后变成营销策划的依据。指挥部外的调查以人员外出和委托调查公司的方式进行。在科学设计调查方法、调查对象、调查渠道的基础上，开启图书零售市场监测系统，定期抽样收集分析图书零售市场的基本数据，准确把握图书市场的预期风险、基本走势和读者需求等要素。然后，指挥部根据市场调查反馈的情况，做出正确的营销决策。
图书策划书（精选18篇）篇九
为了实现学校规范化办学向内涵发展的有效转移，加强校园文化建设，提升办学品位，让广大师生与经典为友、与书籍同伴，培养师生博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，学会做人、学会思考、学会认知，努力营造浓郁的校园文化，全面提高教师和学生的综合素质。结合我校实际，特制定东水中心小学创建班级图书角工作方案。
1.实施“快乐读书，健康成长”的理念，努力让师生“多读书、读好书、好读书”，让师生在活动中领悟“读书好”，促进师生形成良好的读书方法和博览群书的良好习惯。
2.在校园内营造“书声朗朗书声飞扬”的良好氛围，使读书成为师生的自觉行动。
3.建立班级图书角，开展师生共读活动。
4.达到学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的得到提高。
5.通过开展读书活动，形成我校人人是书香学生、班班是书香班级、校园是书香校园、家庭是书香家庭，精神文明建设得到加强。
“快乐读书，健康成长”“与经典为友、与书籍同伴”。
成立创建班级图书角活动领导小组：
组长：王素平副
组长：张国周
成员：各班班主任
五、活动实施
1.营造文化育人氛围，创造校园读书条件。
（1）添置图书，不断完善学校图书室建设。（学校买书）
（2）创建班级图书角（学校购置书柜，教师、学生捐书），建立班级图书交换阅读机制。各班建立一个班级图书阅览、保管制度，建立一份班级图书阅览登记表。
（3）营造读书氛围，完善班级文化、办公室文化和走廊文化建设。在班级张贴“快乐读书，健康成长”、“与经典为友、与书籍同伴”等主题的标语。
2.明确读书活动的要求和读书的方法。
（1）班主任或语文教师要适时向学生推介好书新书，并开展学生推荐好书的评比活动，作好阅览登记、整理完善读书活动档案建设，保证阅读时间，固定读书时间与灵活读书时间相结合。
（2）适时向学生宣传读书活动的意义，培养爱读书的兴趣，指导读书方法。提倡各班学生在校坚持每天不少于分钟时间读书。中高年级每个学生有一个读书笔记本，根据自己年龄特点、爱好进行设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，读书笔记的内容可以是好词佳句集锦、名人名言摘抄、心得体会等，低年级可根据班级实际设计读书卡。（读书笔记本和读书卡将进行评比与展示）
（3）举行以“读书交流会”为主的主题班会，开展诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书笔记展评，读书手抄报展览等不同形式的读书活动，组织师生展示自己的阅读成果。少先队大队部有效发挥校园广播和校园网作用，开办好书推荐、读书心得、等栏目，引导师生诵读经典，做好资料的积累。
（4）开展为家长讲故事的活动。要求学生把在校所阅读的故事，回家后讲给父母听，班主任利用校讯通平台与家长沟通，查询学生的阅读情况，从而达到在校师生交流，在家亲子交流良好效果，营造较好的书香家庭气氛。
4.落实评价。
（1）建立学生“读书卡”，由各班语文教师负责，要求每位学生将每天课外阅读的情况记录下来，并详细写清阅读时间、书目、家长评价、教师评价等，各班语文教师可根据本班情况设计适合本班学生的“读书卡”。中高年级学生人手有一本读书笔记，全体教师每学期不少于2篇读书笔记。
（2）各班结合其他活动不定期开展读书交流和评比、展示活动。以班级为单位，每班布置独具特色的“读书专栏”。主题围绕读书，可以定为“小书虫俱乐部”、“读书小能手”、“读书星星榜”、“好书推荐”、“新书架”、“美文大家读”等。
5、档案整理，总结开展活动经验（每学期）。各班要做好资料的及时填写、收集和整理，（即：教师两篇读书体会，学生一本读书笔记，学生成果展示专栏，班级一个管理制度，班级一本读书阅览登记册）。
图书策划书（精选18篇）篇十
今年正值雷锋同志逝世50周年之际，为了发扬雷锋同志的“乐于助人，无私奉献”的精神，学生会学习部特此举办了该活动，以鼓励同学们发扬“雷锋精神”，为创造一个干净、舒适的学习环境而奉献自我发光发热，使得“雷锋精神”在我们身上得以传承下去。
二．活动时间与地点活动时间：3月5日—4月5日。
活动地点；校图书馆。
三．展开形式。
以义务打扫卫生的形式展开。
四．活动的开展。
将本部同学分为五组，每组8人，每两人负责一个楼层，每组打扫一天，每人每周轮2次，其余的五人作为机动小组的成员，入五组内的某位成员临时有事不能去，则由机动组内部协调顶替请假人员打扫卫生。
五．活动总结。
通过这次活动，有助于锻炼各干事之间的协调配合能力，使大家深刻认识到雷锋精神及雷锋同志几十年如一日的无私奉献精神。同时帮助了图书馆的老师减轻了工作负担，有助于老师附录一：
原则：
1.一层一人，共四层，每天需八人，每周五天，则每人每周轮两次，机动组每天至少出一人用于临时更换。
2.选人原则按照该人该天空课最多原则，替补尽量选空课最少的五人。
图书策划书（精选18篇）篇十一
一、活动目的：
1.让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”
2.分享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。
3.达到资源的最佳利用。
4.图书漂流的宗旨：分享、信任、传播。
二、活动对象。
xxx职业技术学院在校大学生。
三、活动时间。
3月20日—5月20日。
四、组织者。
院团委、图书馆、读者协会。
五、活动主题。
文珍书香，携手相传。
六、活动流程策划：
1、宣传工作：
宣传时要强调图书漂流的意义，严肃表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境保护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣传海报可贴在宣传栏及公寓楼道宣传栏。
u呈现方式：
a、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主）。
b、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签”
内容包括图书漂流的规则，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。
c、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简单的书写读书心得。
2、准备工作：
书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从第二天起设点漂流）、宣传单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。
（1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点。
（2）启动仪式地点：图文信息楼。
（3）开幕流程：a.主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开始;b.嘉宾们亲手签署读书心得并简单讲解对此次活动的评价，亲手放到图书漂流架上;c.同学代表们签署诚信保证书;d.主持人总结，宣布图书漂流活动正式开始，并欢迎各位同学参与。
3、具体安排：
（1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。
（2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流。
书继续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请按照“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的.最后漂友。
（3）每个月最后两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，
整理分类，并在第二个月第一天再次开始重新漂流。
（4）每一个参与者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的。
完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的书是否按照漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流请求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。
（5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105,。
在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”——读者在阅览图书后，可自创书签或使用便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。
（6）我们根据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣传栏内或发表在校刊上，共大家借鉴交流。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓励！。
望大家携手并进，让知识漂入人心，流进脑海！
文档为doc格式。
图书策划书（精选18篇）篇十二
重庆共辖19个市辖区、17个县、4个自治上学问题县、1259个乡镇。有上千个小学，农村教育资源贫乏，虽然在国家的九年义务教育的优惠政策下解决了很多孩子上学的问题，但上很多农村学校的图书、课外书籍严重缺乏。许多中、小学生就读需要跋山涉水、几经辛苦，可是当他们踏进校门，还是不得不面对除了教科书以外无书可读的困境。如果说，贫困地区及不便利的交通绊阻了他们认知世界的脚步，那么图书的极度匮乏，无异于关闭了他们认知世界的精神之窗。有太多渴望能拥有一本课外书的学子，往往因为这一切而失去了与外界沟通的最初机会。渴望读书，无书可读。是沉重而令人心酸的对比，更是许多贫困学校学生真实的'现状。
爱心社做为重大优秀的公益社团，无法对此保持漠然的路人姿态。孩子们强烈的求知欲望与赤贫的阅读资源，鞭策着我们有所行动。“微笑”取其心，希望图书能将微笑的力量带入助与被助者的心灵；“图书室”取其小，在中国教育资源极度匮乏的情况下，但求雪中送炭，不望锦上添花。
我们已经和重庆江巴南区花溪镇曾家沟小学取得联系，并得到当地政府的支持，为该小学捐建一所微笑图书室，并以此为爱心社在广大贫困山区捐建图书的开端。
二、活动目的。
1、在该小学建立一所微笑图书室，丰富学生课余阅读，推动精神文明建设。树立青少年正确的人生观、价值观，帮助青少年远离不良书刊。
2、履行爱心社作为公益社团的社会责任。
3、为爱心社成员及广大大学生提供一些接触社会实践的机会，培养大学生的社会责任感。
三、活动内容摘要。
微笑图书的捐建需要筹集5000元钱和5000册书。
资金的筹集方面，我们爱心社已经和重庆日报集团取得来联系，该集团为我们提供低价（报纸每份成本0.25元，卖价0.5元）重庆晨报，我社通过组织义卖获得利润，以此来筹集资金。义卖将以两种形式进行：(一）我社组织志愿者利用周末时间到大学城各大学进行义卖；（二）在重庆大学内部，我社将组织一部分勤工俭学的同学，到寝室征订报纸，由勤工俭学的同学负责每天送报纸，每月在利润中按比例给予送报同学一定的报酬。
书籍筹集方面，我们将以3种形式进行。（一）与大学城各大学图书馆联系，寻求支持；（二）与大学城周边一些中小学联系，组织学生捐书；（三）在重大内组织一次书籍募捐。
5000册书当中有60%旧书捐赠，40%定向购买；5000元钱主要用于运输、新书采购、灯具配置、挂牌及日常管理维修等。
此外，等资金和书籍筹备完之后，我们将及时与该小学取得联系，由该学校提供一间房间，供我们建图书室。
四、主要活动内容与工作时间安排。
活动名称：重庆大学爱心社“微笑图书室”捐建活动。
时间：20xx年11月5日至12月9日。
地点：报纸义卖地点为重大校园、熙街、陈家桥；
图书募捐地点在重大校园一食堂广场;。
与大学城其他大学、中小学图书馆联系的图书捐赠在各学校进行；
对象：大学城各大学、中小学在校学生。
方式：资金筹集主要通过在重大校园、熙街、陈家桥进行报纸义卖。
和在重大学生寝室征订报纸；
书籍筹集方面主要通过寻求大学城各大学、中小学图书馆的。
支持和在重大进行书籍募捐;。
具体实施：
（一）前期准备。
1、外联部负责与江北地区某小学取得来联系，了解他们对书籍的要求，并且由校方提供一间房间供建图书馆；（11月5日前完成）。
2、外联部负责与重庆日报集团商讨报纸价格，并且由日报集团负责每天送报纸到重大；（11月5日前完成）。
3、外联部负责统计大学城周围中小学的数目、地址和联系方式；
4、向学校申请一间用于暂时存放书籍的房间；
5、我社组成资金及书籍管理小组，制定出管理方式；（11月5日前完成）。
（二）5000元资金筹集。
寝室订报。
4、11月9日，各勤工俭学的同学正式开始送报，直至12月9日。且按照每周由订报纸的寝室签字确认该周收到报纸的方式进行管理。
图书策划书（精选18篇）篇十三
流动的图书馆的想法源于社会上的轰轰烈烈的流动图书馆计划，校学生会办公室决定利用这样一种方式丰富大家的课余生活，增加共同的话题，加深友谊！同时可以将图书收集到一起，聚少成多，捐献这批图书。
二、活动主题。
共享一本好书，让知识流传。
三、活动目的。
让更多的同学参与校学生会的集体活动，丰富大家的.课余生活，满足大家的读书愿望。
四、活动时间。
201*年12月开始。
五、活动地点。
校学生会办公室。
六、活动对象。
校学生会各部门人员。
七、活动进程。
1、第一期旧书收集活动(各部门已上交部分图书)。
2、书目统计，最新的书目表将在流动图书馆专贴公布。
3、构建网上借书系统。
5、通过部长通知校学生会各部门成员流动图书馆开始运作。
6、流动图书馆后期管理与完善。
八、注意事项。
1、借阅活动开始的第一周所有值班的同学均可借阅在。
学办存放的所有书籍，从第二周开始学办存放的所有各类书籍只允许有提供书籍的同学借阅。
2、所有书籍只允许值班同学在值班期间阅读，不得带离校学生会办公室。
3、校学生会办公室的图书管理员每两周需做好防潮等保护工作，并对校学生会办公室所存放的书籍进行清点，核对已借阅和归还的书籍，对书籍的损坏程度做好相应记录。
4、校学生会办公室值班人员不得带非团委学联的干事进入校学生会办公室借阅书籍。
5、所有借阅书籍的同学都需做好详细的记录，包括姓名、所属部门、联系方式等。
6、干事在图书借阅前应先检查所借图书有无缺页、撕割、涂抹和批划等污损情况，如有发现，需立即向校学生会办公室日常管理处说明，做好标记后在借阅，否则还书时发现上述情况，由借书者自行负责。
7、在校学生会办公室阅读书籍时，不得随意拿动校学生会办公室物品，更不允许将物品带离校学生会办公室。
8、校学生会办公室书籍并非部门所有，第二学期末校学生会办公室将会将书籍返还给提供书籍的干事。
9、图书丢失安原价赔偿，如有损坏图书则看严重程度给予赔偿。
10、所有借阅制度的最终解释权将由校学生会办公室负责。
九、人员安排。
流动图书馆馆长：周鸿铭。
其它协助人员：校学生会办公室各委员和干事。
十、未来计划。
首先将流动图书馆在校学生会办公室内部举办起来，积累经验后，将流动图书馆项目推至校团委学生会，待达到一定的规模时向学习老师提出此项目，争取获得资金上的帮助，然后进一步扩大规模，努力把流动图书馆项目打造成校学生会办公室的精品项目是我们最终的目的。
备注：本流动图书馆建立在校学生会内部成员之间的信誉上，免费对校学生会成员开放，所以希望借书者爱惜手中借来的书本，它们是校学生会的财产，也是大家的财产。流动图书馆尚属于起步阶段，如有什么不足之处，敬请原谅，同时欢迎各位向图书馆负责人提出您的宝贵意见。
校学生会办公室。
201*年12月。
图书策划书（精选18篇）篇十四
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的重视和人们的喜爱。湘潭大学图书馆是湘大的窗口，以其丰富的馆藏量，广泛的服务对象，被湘大师生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：
1、部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象；
2、三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅，所以三楼书籍整理的工作量很大；
面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深入到图书馆，开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。我们积极响应湘潭大学青年志愿者服务部的号召，特在我院开展志愿整理图书馆活动。
二、活动目的。
为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，通过帮助管理员整理书籍，维持安静的读书环境，既能协助图书馆有条不紊地运行，又能使每一个受到知识的熏陶，从而提升学生的服务意识和公德意识。
三、活动主题。
走进知识海洋，扬起绿色风帆——图书馆整理活动。
四、活动时间、地点、对象。
活动时间：第10至16周周末（具体时间待定）。
活动对象：全院所有志愿者。
五、活动流程。
1、前期宣传。
2、发放通知，招募志愿者。
3、志愿者名单公布及信息的登记。
4、对志愿者分组及有关方面的培训。
5、志愿者工作安排。
6、中期宣传。
7、后期工作总结。
8、后期宣传、评优工作。
六、活动具体安排。
1、10月30日请广告部设计制做宣传海报。
2、10月31日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者的通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。
3、11月5日公布志愿者名单并选出每班的代表。
4、11月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。
5、实践部干事每个人负责一个班，带领他们在所安排的时间段进行图书馆整理活动。（详见附件）进馆之前负责人要强调注意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并及时做好记录。每次活动之后，志愿者可以写出自己的感受与大家分享。
6、图书馆大厅东边的led显示屏会在活动中期公布各个院志愿者名单。
7、后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。
8、后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。
七、活动要求。
1、要求每个志愿者有爱心，积极向上，能吃苦耐劳。
2、所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理，按时到岗，积极主动的完成老师所安排的任务。
3、活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。
4、活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。
5、志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵的`意见。我们会在活动中不断改进，努力做到最好。
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图书策划书（精选18篇）篇十五
二、活动背景：
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
三、活动主题：“信任、传播、共享”
四、活动理念：倡导诚信阅读，共建书香校园。
五、活动宗旨：
“以书养德”，给学生知识的同时又培养学生自学的习惯，诚信的品格，提升了人生境界和人生追求。为营造浓郁的读书氛围，使书香飘溢于生活区，我院将在多功能室建立图书漂流站，通过“信任、传播、共享”这一漂流活动的核心理念，让书在流动中发挥作用，使智慧与思想在不同人的心底回响。
六、活动地点：南生活区4#公寓楼多功能室。
七、活动流程：
（一）、前期准备：
1、由大二、大三、大四各班班长向各班同学宣传此次活动宗旨及理念，号召大家将自己感兴趣、有益于他人增长知识的书籍捐赠出来，与他人分享。
2、此次捐书活动主要以高年级同学为主，将考研有关书籍及笔记等材料捐赠给低年级同学。
3、及时通知捐书时间、地点；制作活动宣传海报、图书漂流卡。
（二）、捐书流程：
1、图书主人可将祝语贴于书面扉页。
2、由管理员对捐赠书籍的同学进行记录登记。
3、整理书籍，对图书进行分类、注明编号、放置漂流卡。
（三）、活动细则：
在征集相关图书兵进行整理分类过后，本图书漂流站将正式开放。同学们可在漂流站进行自主借阅、浏览。挑选好自己所需书籍后，认真填写图书漂流卡。若提前看完可根据漂流卡上联系方式归还或借阅其他图书。漂流卡还可以写上想说的话，以书交友。图书主人可以随时寻找自己书籍下落。
在活动期间，要有专门的人记录图书漂流情况。整理漂流意见与建议、针对借阅图书次数、填写的交流感悟等，定期评选出“最佳贡献奖”、“最爱读书者”、“最佳感悟奖”等奖项。
（四）、后续工作：
清洁场地，归还物品。
八、活动管理规则：
凡向此图书漂流站进行借阅、捐赠图书者，均视为同意本管理制度。需承担相应责任与义务。
（一）、图书借阅制度。
1、图书借阅者、捐赠者可在图书漂流站开放日即每周的周一、周三、周五到南生活区4#公寓楼一楼多功能活动室进行借阅、浏览、捐赠。
2、借阅图书者需遵守秩序，进行登记记录，填写图书漂流卡（见附件1），严禁擅自取书。
3、借阅者需在漂流卡“漂流感悟”一栏留下最真挚的漂流寄语和最真实的读书感受。并参与期末的评奖活动。
4、借阅者可在还书前在漂流卡“友情提议”一栏写下针对漂书活动的意见和建议；还可在“漂流交友”一栏写下对自己的信息及读书爱好等，漂流给下一位读书者，达到以书交友的目的'。
5、借书不得超过给定期限10天，每次借阅不可超过5本。如有需要，可到图书漂流站续借。
6、借阅者需保持图书完整，爱护图书，不得私自藏匿、撕割、涂画图书。若严重损毁必须在漂流卡上进行相关说明，并进行相关赔偿。
7、借阅图书的同时如希望将自己手中捐赠，与他人分享，可在图书漂流站开放日到多功能活动时与管理员联系，并登记。
8、此次漂流活动完全本着“信任、共享、传播”的原则，请同学们相互监督、自觉遵守。
（二）、值班管理制度。
每学期每周的周一、周三、周五为图书漂流站开放日。由学院琢玉志愿者、优秀学生干部轮流值班。开放时间分别为：周一：15:00～17:20，周三12:10～17:20，周五12:10～17:20。
1、值班人应先了解本次活动的流程并能很好的向参与者解释图书借阅规则。
2、管理员应负责漂出与捐出图书的登记，收回书籍应按类别分放，注意书籍是否损坏，及时修补。
3、对于不适合漂流的书籍，应尽快挑出，以保证图书质量。
4、对于书后借阅感言栏内借书者的意见与建议予以专门整理。
（三）、后续宣传管理。
每月初期对此次图书漂流站进行宣传一次，以保证活动顺利进行。
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图书策划书（精选18篇）篇十六
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。
宣传标语：
1、树立良好的读书风尚 推进大学文化建设。
2、汲取知识的力量 建设美好的校园。
3、营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化。
4、与好书作伴 与文明同行。
5、享受文字之美 体验读书之乐。
6、多读书 读好书 让生命溢满书香。
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织。
1、利用led显示屏宣传。
2、根据借阅量评选优秀读者。
3、调查问卷。
4、捕捉书香精彩瞬间摄影。
5、寻宝答题。
6、图书交换。
7、名师讲座。
8、书刊代订。
9、图书展销。
10、征文比赛。
（一）利用led显示屏宣传本次活动。
内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者。
优秀读者评选方案如下：
a：评选对象：凡我院20xx—20xx学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
b：评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德。
1、在图书馆无违规及不文明行为。
2、到馆次数多，借阅图书数量多。
3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展。
c：评选办法
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分。
具体评选办法见下表：
d：奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单。
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书。
（三）调查问卷
调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况。读者文献信息需求情况。读者对文献信息服务的需求情况。意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
图书策划书（精选18篇）篇十七
为倡导全民阅读，建设书香社会，进一步增进图书馆与读者的交流与了解，鼓励读者走进图书馆、利用图书馆，嵊泗县图书馆面向社会开展“图书馆就在我身边”有奖征文活动，具体情况如下：
一、征文主题。
二、主办单位。
主办单位：嵊泗县文体广电新闻出版局嵊泗县教育局。
承办单位：嵊泗县图书馆。
三、征文时间。
征集时间：即日起至20**年4月15日。
四、活动形式。
本次“图书馆就在我身边”有奖征文活动将分为三个组别进行评选，分别为小学组、中学组、成人组。最后将由专家评审出获奖作品。
五、征文要求。
1、题目自拟，围绕主题，结合自身实际，抒发真实情感。
2、要求征文是原创作品，未在正式刊物上公开发表过，一经发现剽窃他人作品即取消参赛资格。
3、征文体裁不限，散文、记叙文、议论文、小说、寓言、童话、诗歌均可，诗歌不超过50行，其它体裁作品总数字不超过5000字。
4、有自己的真情实感，思想健康向上，语言流畅，观点正确。
5、来稿恕不退还，请作者自留底稿。
六、投稿方式。
1、网上投稿：将作品及作者个人简介、有效联系方式以word文档格式发送至电子邮箱到794387308@，主题为“征文”。
2、现场投稿：将作品(打印)及个人简介送至嵊泗县图书馆四楼阅览室。
七、奖项设置。
一等奖3名，
二等奖6名，
三等奖9名。
联系人：应静飞。
联系电话：5591266。
20**年2月23日。
图书策划书（精选18篇）篇十八
流动的图书馆的想法源于社会上的轰轰烈烈的流动图书馆计划，校学生会办公室决定利用这样一种方式丰富大家的课余生活，增加共同的话题，加深友谊！同时可以将图书收集到一起，聚少成多，捐献这批图书。
共享一本好书，让知识流传
让更多的同学参与校学生会的集体活动，丰富大家的课余生活，满足大家的读书愿望。
20xx年12月开始
校学生会办公室
校学生会各部门人员
1、第一期旧书收集活动（各部门已上交部分图书）。
2、书目统计，最新的书目表将在流动图书馆专贴公布。
3、构建网上借书系统。
4、流动图书馆投入运作。
5、通过部长通知校学生会各部门成员流动图书馆开始运作。
6、流动图书馆后期管理与完善。
1、借阅活动开始的第一周所有值班的同学均可借阅在
学办存放的所有书籍，从第二周开始学办存放的所有各类书籍只允许有提供书籍的同学借阅。
2、所有书籍只允许值班同学在值班期间阅读，不得带离校学生会办公室。
3、校学生会办公室的图书管理员每两周需做好防潮等保护工作，并对校学生会办公室所存放的书籍进行清点，核对已借阅和归还的书籍，对书籍的损坏程度做好相应记录。
4、校学生会办公室值班人员不得带非团委学联的干事进入校学生会办公室借阅书籍。
5、所有借阅书籍的同学都需做好详细的记录，包括姓名、所属部门、联系方式等。
6、干事在图书借阅前应先检查所借图书有无缺页、撕割、涂抹和批划等污损情况，如有发现，需立即向校学生会办公室日常管理处说明，做好标记后在借阅，否则还书时发现上述情况，由借书者自行负责。
7、在校学生会办公室阅读书籍时，不得随意拿动校学生会办公室物品，更不允许将物品带离校学生会办公室。
8、校学生会办公室书籍并非部门所有，第二学期末校学生会办公室将会将书籍返还给提供书籍的干事。
9、图书丢失安原价赔偿，如有损坏图书则看严重程度给予赔偿。
10、所有借阅制度的最终解释权将由校学生会办公室负责。
流动图书馆馆长：周鸿铭。
流动图书馆副馆长：刘宥如。
其它协助人员：校学生会办公室各委员和干事。
首先将流动图书馆在校学生会办公室内部举办起来，积累经验后，将流动图书馆项目推至校团委学生会，待达到一定的规模时向学习老师提出此项目，争取获得资金上的帮助，然后进一步扩大规模，努力把流动图书馆项目打造成校学生会办公室的精品项目是我们最终的目的。
备注：本流动图书馆建立在校学生会内部成员之间的信誉上，免费对校学生会成员开放，所以希望借书者爱惜手中借来的书本，它们是校学生会的财产，也是大家的财产。流动图书馆尚属于起步阶段，如有什么不足之处，敬请原谅，同时欢迎各位向图书馆负责人提出您的宝贵意见。