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以感受为话题初二（专业23篇）篇一
高尔基说过，“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？”是啊，在生活中，我们都会遇到各种各样的误解。而那次，我也被误会了。
那次。我走在街上，望着那蔚蓝的天空中，游着几朵白云，心情十分愉悦。
正当我走着走着，两个小朋友像脱缰的野马在追逐嬉戏，然后从我身边快速经过，还撞了我一下，我狠很地瞪了他们一眼。准备继续往前走时，却被一个声音叫住了。回过头一看，是一个清洁工老爷爷，他拿着扫帚与撮箕走了过来。
“你怎么乱丢垃圾啊？”只见老爷爷望着地上的垃圾说道。
我听不明白老爷爷在说什么，只能迷茫地望着地上的垃圾和老爷爷，摆着手对他说道：“这不是我丢的！”
老爷爷扫着垃圾，不耐烦地看着我又说道：“怎么不是你丢的？刚刚你趁着两个小孩跑过去时丢下垃圾，怕被人发现，这些我都看清楚了。”
老爷爷肯定是误会我了，这些垃圾明明是那两个小朋友路过我旁边时扔的，老爷爷弄反了！我哭笑不得地向老爷爷解释了一番，可他还是不相信我。“你以为我老花眼了？我眼睛好着呢，我看得清清楚楚的，你也不是小朋友了，你们老师没教过你不能随手乱扔垃圾吗？你还不认错，现在正在创卫呢！”
虽然老爷爷说的话很有道理，但我确实没有扔垃圾啊，此刻的我真是哑巴吃黄连——有苦说出不出。身旁路过的人都会用好奇的眼光打量着我，让我浑身不自在。老爷爷又叹了口气，提醒我下次注意点，我只好尴尬地点了点头。
这时，两个小朋友，又返回过来，还蹦蹦跳跳的。我急忙指着他俩对老爷爷说就是他俩，老爷爷只好拦下他们，问垃圾是不是他们扔的。其中一位小朋友挠了挠头，结结巴巴地承认了，意识到自己的错误。
误会容易，理解难。误会终于解开了，我得到了老爷爷的理解，真好。这也让我学会了要互相理解与包容，这样我们的心胸就会宽阔。
以感受为话题初二（专业23篇）篇二
变是绝对的，不变是相对的。
我一直相信时间主宰着一切，而不是命运。每一个人会随着世间的变化而变化。
羞涩的秋天，树叶轻盈地飞舞在透彻的天空，或簌簌地落下来。5岁的小孩会捡起来，觉得好玩;十年后，会觉得浪漫;到中年，则会发出一声声感慨;老年时，心情将是悲凉的了。一个个十年，一个人对待事物的看法就会渐渐发生改变：由不理解到理解，从幼稚走向成熟。
一个人或一件事有时也会影响甚至改变一个人。我读六年级时，有一次，数学老师对我们说：“我认为真正会读书的学生，不止是考一个好成绩，并不是在试卷上获得一个100，还要在课堂上积极一些，回答问题，这不仅是一个人的能力体现，也是道德的体现。”尔后，我就真的经常回答问题，或许是不想让老师认为我只是个高分低能吧。
我最不赞成的改变是为爱情而改变好的性格。如果一个活泼，开朗，大方的女孩为了迎合喜欢的人而变得文文静静，连笑都要用手遮住，变成一个“淑女”而获得他的喜欢，那大可不必。因为男孩喜欢的并不是这个女孩，而是这种性格，就让他娶这种性格为妻吧!
一个人不管他变化再大，始终要有一种本质不变，那就是爱与善。再硬的石头都能被水滴穿，再冷的冰也会被火溶化，更何况是人的心?感受改变，守住本质，才是真正的变之道。
感受幸福。
幸福，是一个永恒的话题。但是，幸福是什么呢?是香?是甜?是美还是脆呢?是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。
如果，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂;如果，幸福是糖果，那么我就是那将幸福含在嘴里的人;如果，幸福是天空，那么我就是在这湛蓝怀抱中飞翔的鸟;如果，幸福是爆米花，那么我就是感受“喀嚓”一声脆响的孩子。
幸福，是妈妈的吻，在你脸上亲柔地按下去，刻下永久的记号。幸福，是朋友的安慰，在你做错事的时候是你身边引导你的人，告诉你;“不要悲观，风雨过后会有艳阳?彩虹!”幸福，是一株果树，它生长着，繁殖着，捧出一树果子，让你感受它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的饭桌上，躲在妈妈的口袋里，她可调皮了，一会儿跳到妈妈的话中，一会儿又跑到了我的身上，撒娇般的说;“不嘛，我不下来!”早上起床，妈妈端来早饭，嘱咐我快吃。幸福这时又来凑热闹了，她眨着眼，用手一点，魔法来了，我的感动也来了。阳光温温暖暖照在妈妈的脸上，幸福，你多停一会吧!时间，你多逗留一会吧!
幸福的深层含义是用文字表达不出来的，他源自于生活中的点点滴滴。有些幸福，是惊天动地的震撼;有些幸福，是如太阳般温暖，有些幸福虽然谈不上感天撼地，但是却更加令人感动。
让我们沐浴着幸福，感受幸福吧!
感受失败。
也许成功太宠爱我了，每次数学考试成绩总在90分以上，这使得我变得十分骄傲自满，一次次在自我满足中陶醉。然而，上帝却不会每次都给我成功，一次数学小测验彻底打破了我自以为简单但实际却复杂得多的考题的自信。
在过去，我视考试如拈花般轻松，但如今，还在作黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。一个让我想都不敢想的分数活生生地写在数学试卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以为自己看花了眼，但却真是六十七分。一瞬间，泪水如钱塘江的潮水一涌而出，势不可挡，揩了又流，流了又揩。六十七分，我从未考过这么低的分数，唉!可怎么对得起父母和老师那期待的目光哟，我的天!
拿了试卷，回到家里，父母狠狠地批评了我一顿，我无言以对，因为我*砸了，输了。输就输在一次又一次地认为考试很轻松;输就输在一次又一次地认为自己很聪明;输就输在一次又一次地认为自己肯定能考上九十分的侥幸心理!
总结教训，四个字：骄傲自满!这四个字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成绩一落千丈。我决心赶走它们，脚踏实地才是我新的格言，谦虚谨慎才应当是我的座右铭!
“别灰心，儿子!失败乃成功之母，大丈夫何惧一次小小的失败!”老爸一本正经地拍着我的肩膀，鼓励我说。
对，我不能因为一次考试失败就丧失了信心，迷失了自我。我要站起来，奋起直追，追求我的梦。因为凡事不可能次次都成功，我要学会在失败中体会，在成功中明白。只有不怕失败，百折不挠地一次次站起，才会享受到成功的喜悦!
以感受为话题初二（专业23篇）篇三
每个人都想要幸福，对幸福的感受也有所不同。记得小时候，我每天从幼儿园回家，一下校车，就会看见妈妈张开怀抱迎接我。妈妈的怀抱就是我幸福的港湾。稍大一些，当我遇到困难或不开心的事，爸爸总是开导我、帮助我。这时候，爸爸的呵护是我幸福的源泉。
如今，我渐渐长大了，幸福对我而言已不仅仅是妈妈的疼爱、爸爸的关怀，也不只是美味的糖果、漂亮的衣服。我欣赏的幸福来自奉献、分享中。我的改变，来自三年级暑假发生的一件事。
当时我在家，听见院子里有许多小朋友的声音，就跑下楼跟他们一起玩。走近他们，我才发现他们正围着一个小男孩推来推去，还往他身上投小石子，不时地哈哈大笑。小伙伴可可一回头看见我，赶紧对我说：“玥玥姐姐快来看，有个傻子。”我从来没有见过和我们不一样的小朋友，他的样子又笨拙又滑稽。我很快加入到其中，或用东西逗他，或突然吓他一下，看着他惊慌失措的样子为乐。
不知什么时候，妈妈出现在我身后。当她知道我们在做什么时，立即制止了我们，对我狠狠地说：“马上回家去。”然后拉起小男孩向门岗走去。我不知自己做错了什么，一溜烟跑回家。想着妈妈刚才恼怒的样子，我不安地等她回来兴师问罪。
妈妈一进门，就为刚才的事吵了我几句。我小声地顶嘴：“小题大做。”我正得意自己的用词精准时，妈妈突然被我的话激怒了，拉过我就是两巴掌。我先是一愣，真不明白最爱我的妈妈为什么为了一个傻孩子打我，委屈得哇哇大哭起来。
看着我哭，妈妈也心疼地落泪，语重心长地说：“你今天的做法真让我失望，那个小孩从一出生就比常人少了聪明的头脑，为此他少得多少快乐，少感受多少美好。你们却拿这个取乐，这种快乐建立在别人的痛苦之上，是恶、是丑……这怎么能算小题大做?”
“妈妈，我错了，别再说了!”我心里难过极了、羞愧极了，为自己做了一件那么可恶的事后悔不已。妈妈见我认识到了自己的错误，语气也缓和了许多。随后，我们挑选了几件玩具，去送给那个男孩。男孩拿着玩具高兴的样子，让我突然感到幸福，为自己及时改正错误感到欣慰，为自己给他带来快乐而开心。原来，这时的快乐才是发自内心，真正的快乐。
这件事在我的记忆里留下了无法磨灭的印记，它时刻提醒我：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做事要与人有益，要珍惜自己拥有的，同情别人失去的。要把快乐无私地与人分享，因为快乐通过分享会无限扩大。懂得这个道理，才可以得到真正的幸福!
感受那种温暖。
亲情是长白山顶的积雪，简练而久远;亲情是底格里斯河的流水，温顺却又悠长;亲情是西西里岛的那轮夕照;亲情是美索不达美亚的碑文，恍惚却又隽永。
--题记。
“轰隆”一声巨响，天公发怒了，天上被劈开了一道裂缝，最后，只听到“哗哗”的声音。
坐在教室里的我坐不住了：这么大的雨，看里一时半会是停不下来的了，如果等会还不停，那么我就要冒雨回家了，雨这么大，天气还这么冷，我这么回家……还没想完，接着又是一声“轰隆”。
放学铃如约想起。
校门口人山人海，一把把雨伞汇成伞的海洋，只要有班级出去，一些家长们就会立即冲过去，为孩子们撑伞。
当然我们班也不例外，我们走到校门时，立即有一批家长涌上来，我在人群中看到了一个熟悉的身影，是妈妈，她的衣服已经湿了，紧贴着她那有些凸起的肚子，她一手扶着肚子，一手撑着伞，快速的朝我这边走着，我急忙赶过去，躲到她的伞下，她从塑料袋里拿出一把伞和一件外套，一边叫我披上，一边将伞打开。
回家的路上我们都没说话，只听见四周雨拍打路面的声音，渐渐的，雨小了些。
尽管如此，回到家后，我们的衣服还是都湿透了，我到家后，冻的直打哆嗦，妈妈也有点。
妈妈看到了后，从柜子里拿出一条毛巾披在自己身上让我去洗澡，我用我最快的速度完成了，出来后，妈妈连打了好几个喷嚏，看着我担心的眼神，对我笑着说：“没事的，我身体好着呢。”
第二天，不出意料，妈妈感冒了，因为还是个孕妇，所以不能吃药，只是一直在喝水，我偶尔给她倒杯水，却不敢正面面对她，怕说起昨天的事会尴尬，晚上，妈妈走到我的房间，对我说:“你怎样了?有感觉不舒服吗?”听着她那沙哑的声音，我有种说不出的感觉。
那种感觉像心疼，像内疚，又像是感激与感动。总之就是一种来自亲情的温暖。
长大的感觉。
每个人的人生都是一条漫漫长路，偶然回首时，风景已经变换了无数次，才发现转眼已经十三年光阴过去，自己已经悄然长大了……很小的时候，无忧无虑，整天只顾着和同龄的小朋友嬉笑玩闹，非要玩到满头大汗、筋疲力尽了还不肯回家。那时的我是天真、活泼、快乐，从来不知道什么叫烦恼。
小学一、二年级，记忆中是老师的和颜悦色，黑板上的“九九”乘法表和一遍遍的“aoeiu”，每天在轻松愉快的氛围种完成了学习。放学后和小朋友们打打闹闹中不知不觉一天就过去了，那是被老师和学长们关心爱护的年龄。
三、四年级，不紧不慢的节奏。和朋友们在操场上奔跑、游戏，音乐室中悠扬动听的音乐，回家和爸妈聊天、看电视是那时的主旋律……另外，课外兴趣课开始丰富了：英语外教课(至于讲什么，我怎么知道)、周末古琴课、暑假游泳课。开始明白了一些道理，也开始期待长大。
五、六年级，苦笑着面对“书山卷海”，也只有奋笔疾书了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，每天沉浸在学习中“不可自拔”。在千叮咛、万嘱咐中走进考场，激烈的“战斗”后是别离的泪水与对童年的不舍……喜欢那个眼神犀利、讲课精彩、穿着另类的程老师，喜欢那个气质优雅、面带微笑、身材高挑的长笛老师。体验到辛勤付出后取得进步的喜悦，开始给爸妈讲各种书里的人物、故事，开始有自己的看法和见解，还有了自己的小理想(保密)。
当告别了小学来到了初中，更加紧张的学习让每个人都在拼尽全力去适应。渐渐的，也感受到了学习的乐趣，不再在课堂上一本正经的“神游天外”或不由自主的眼皮打颤。课外兴趣课已经全部主动让位给了补习课，周末也完全被作业和补习课给霸占，周五晚上是唯一的轻松一刻。这时候会给爸妈聊一聊历史典故、普及一下自然科学，或者一起看一个大电影，然后开始各抒己见。我也有了更加明确的小目标、更加清晰的大理想，“奋斗吧!少年”!
我们家门后边，爸爸专门做了一个给我量身高的标尺，这个标尺每年都会记录一个刻度。这个刻度每年都会上升，一路在超越，今年这个刻度已经超越了妈妈。
时光飞逝，我已慢慢的长大，然而成长的细节最容易被忽视，现在再来回想，大概就是“打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸”都有吧，长大的感觉。
感受白水洋。
酷热的夏日，谁不想蹦到水中清凉一下?或跑到阴凉的森林里呼吸着清新的风?当凉凉的清水泼到身上时，当甜润的空气吹拂来时，那就是夏日里白水洋的清凉。
凝水。
猛地一下坐到水中，白滚滚的浪花中包含着一种凉爽，一浪一浪地打过来，脚下已经溅起一个小小的喷泉。透过清澈的水，长满青绿青苔的石头随处可见。泼起水花，在太阳的照射下，水面上竖起了五彩斑斓的彩虹，躺在水上，感到一声清凉，整个人好像溶于水中一样。人本来就归于水，人体内流的血，蕴含着一种水的情感。人需要水，如果没有水，人将会被饥渴折磨死，水是多么重要啊!
洋的水，清澈见底，灵汪汪的，连着水的是一座座高山。水越流越急，在石头的推磨下，形成了菠萝花纹的水流。水被石头隔得一层一层的，一层就可以站好多人，水中还有一条天然的滑浪道，人一躺到上面，顿时，感到好像跳进冰窖，清凉清凉的，人会顺着流，弯弯曲曲的滑到另一层石块上，好不刺激。水浅的地方，布满油滑青苔，石头有的都露出水面了，深水的地方，就看不到青绿的石头了，一不留神，准会踏空下去。
从高塔上望下去，白水洋在阳光的沐浴下，一望无际，波光粼粼。
眺山。
走进白水洋苍翠欲滴的山，映入眼帘的就是郁郁葱葱的树木了。山上的树，青翠得很，挺拔地站在奇形怪状的石头边。沿着树木走一会儿，会看到一座木头搭的小桥，小桥下流的溪水清晰可辨，停在桥上，一阵清爽的凉风吹来，带着一种舒适又清香的气息。凉风拂面，走在那长满青藤山路上，感受到的是松脂的香味，樟树奇妙的味道。清新的凉风，不是像那呼呼的北风那样咆哮，而是轻轻地带着轻盈的脚步，为山带来凉爽。
山上的空气，跟风一样，是清新甜润的，空气是风的孩子，一直在山谷里溜溜地转。高大的树上，住着许多昆虫，清晨时，就不知不觉地就响起来了，靠近一棵松树，感受到的是绿树的欢乐，树是有生命的，正因为有了蟋蟀，它才会更生机勃勃，树林里才会变得更活泼，充满了生气。树从不打扰它们，任他们怎么唱，只是默默地站在泥土里，一点也不吭声。
雄伟的山上，绿树、凉风、蟋蟀，是山的朋友，爬到山顶，一眼眺望下去，绿树、蟋蟀，变成了一颗颗小绿豆。山顶上，偶尔吹来凉爽的清风。
白水洋的美，不只是用眼睛望的，高山的蟋蟀声、流水的流淌声，要认真地用耳朵听的，还有些风光秀丽的景色，要用心去感受的。感受自然，感受看不见的美。
那一刻，我感受到了亲情。
我的叔叔是个高大威武的人，以前还当过兵，可就是那无情的病魔带走了他的生命，使他与世隔绝。让他在我脑海里，变成了一朵浮云.....
那年他才33岁，却被诊断出已经是肝癌晚期，于是只能回家等待死神的召唤。刚开始的那几天里，他还能正常走动.进食。因为那时是春节，热闹的很，他还能跟亲朋好友应酬应酬，但是到了二月初，他只能瘫在病床上，必须得有人照顾。而奶奶无论有多忙多累，总是把照顾儿子的工作压在自己身上，只想与自己儿子度过最后的时光：每天晚上还饶有兴趣地跟叔叔讲过去的事，还包括他儿时的趣事......可不知道奶奶已流了多少泪。
到了中旬的一天，叔叔快不行了，于是爷爷便召集了所有的家庭成员以及好友来见叔叔最后一眼中午时，叔叔清醒了一点，能开口说话了，便把爷爷.爸爸和我叫在身旁看一下;再一手握着了奶奶，一手握着爷爷，说了声：“谢谢，是我不孝!”;再对培养他成才的爸爸说了声：“哥，再见了。”而当时我们觉得非常奇怪，为什么叔叔不说阿婶一他两个儿子将来要怎么办呢?不过这也过去了。
到了晚上，他再也不发出声了，只能在床上痛苦地呻吟着，突然他的眼珠向上翻，我们立即喊叫连天，真希望他不要早早离开啊!也许是上帝被感动了，过了一会眼珠又翻回来了，可呻吟声却还在继续，就这样他叫了一个晚上，而爷爷奶奶片刻不离地守着他.......
到了第二天早上十一点左右，叔叔突然间停止了呻吟，开始发出呕吐的声音，最终在人生的最后的呕吐中结束了自己短暂的生命。这时我们便嚎啕大哭，即使这次死神再也没有回头。
我站在一旁默默地流着眼泪，心里却有种不一样的感觉，也许是对叔叔解脱痛苦的放松。也许是对“人生自古谁无死”的感慨，但更多的应该是对亲情的进一步理解。为什么平时看似可有可无的亲情会在这一刻那么震撼的爆发出来?也许这就是人的本性吧：只有在失去时才懂得珍惜，去回忆过去那美好的时光，才会去急切地想追寻那份已逝去的爱。
那一刻，我感受到了亲情，一种真正的亲情。而叔叔对我的爱，我也将永远地藏在心中，并且把这份爱转移到她那两个年仅8岁的孩子，继续地传承下去............
后记：如今在天国的你，一切还好吗?
以感受为话题初二（专业23篇）篇四
“从黑暗中出发的人，迎接他的是黎明，在月考后出发的人，迎接他的是期中(考试)。”日新月新“考”常“兴”，月考之后不久又迎来期中考试。唉——真没个喘息的机会。看来头发又得“集体牺牲”了。
其实答案我们都心照不宣。又为何“不宣”呢?哈佛的校训有言：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”为友嘛，自然，是有生死之交的。但谁也保证不了是不是一面之交或狐朋狗友。这就是哈佛所担心的。也是哲人与凡人的区别——同样，孔老夫子也只能称“哲”而不是“圣”。
如果，月考时我处于沸点，那么现如今我便是跌入了冰点。不过没事，懂就行了。平日里，一直以来我似乎有些张狂。老师同学送我两个字“幼稚”，我不知是否是我太不明白中庸之道了。但是，中庸不过“藏锋。”既是“藏”，势必有出鞘的时候!现如今，藏“却意味着石沉大海，消失了。
能被社会消磨的，绝不是把好剑。但如”鱼肠、扁褚“，顶尖的，永不会消失，也同样永不会被完全驾驭。我虽说不是”巨阙湛芦“，亦不是”干将莫邪“，但质量却也是百分之百的。一次失手，伤不了!
以感受为话题初二（专业23篇）篇五
暑假放得太久了，让我有点想念学校，学校的综合楼;学校的勤思楼以及学校的宿舍。我的心早已飞到了学校里，学校的欢声笑语，学校的郎朗读书声，我发现，我爱上了学校，这个大家庭。
开学第一天，同学们穿着整齐的校服在庄严的国旗下，发了誓，我想这誓言，会一直伴随我们。同学们变了，有的变漂亮了，有的变成熟了，有的变乖巧了，可是，我没变。依然是以前的我，那个大大咧咧，不拘小节的我。
我的宿舍也变了，变得铺满了灰尘，好像这些灰尘全部是时间久所至。宿舍变了，宿舍管理员没有变，他们依然是那么和蔼可亲。一进宿舍，之前的种种回忆全部溢上心头，一幅幅画面呈现在眼前，以前的稚气，以前的不懂事全部出来了，但是，现在我绝对不像以前那样了，因为我又大了一岁，成为了初二年级的学生了。
我们的教室从一楼搬到了二楼，教室的氛围不一样了，同学们的神情不一样了，眼睛透露出渴望，成熟的神气，以前的追追打打再也不会出现了，出现的是沉着，冷静的另一方面。
我们的老师也变了，有些变得严肃可怕;有心变得和蔼可亲。例如：开学第一天，我们上午的第四节课是体育课，那节课，简直是折腾人。当时，上课铃声一响，我们班全体到了操场，可是不知什么原因，老师过来叫我们先运动一下，然后要我们跑六圈，六圈是什么概念，而且当时还是大太阳。这让我们许多同学都纷纷叫苦，可那有什么办法呢，学生必须听老师的。我们只能忍住抱怨，跑完六圈。六圈跑完以后，同学们的脸已经比打腮红还红，脸上冒着热汗，背上的衣服完全打湿了。
新的一学期，同学们又增进了友谊，我想说，我爱你们!
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以感受为话题初二（专业23篇）篇六
英雄儿女，精忠报国；几代诗豪，报国心切。
文天祥一句惊天动地、气壮山河的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了他胸怀四海，为国家肝脑涂地，呕心沥血之情。在魂归西天之际，陆游拖着病躯，挥笔颤颤巍巍地写下“王师北定中原日，家祭物忘告乃翁。”的千古绝唱。悲哉，壮哉，雄哉，好一个爱国情深的陆游，好一个胸怀四海的陆游。尽管流泊天涯，但王安石依旧报着对国家的眷恋之情，大喊：“春风又绿江南岸，明月何时照我还！”“边塞诗人”王昌龄一句“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”表达了边塞军民视死如归，尽忠报国的决心。一代伟人，周恩来小时候就猛志壮四海，一句“为中华之崛起而读书”犹如晴天霹雳一般，震醒中华民族，唤醒中华民族心中的那片满腔热血，叫醒中华民族爱国情怀。从此他带领中华民族走向了新世纪。
天涯海角，友谊长伴；海枯石烂，友情常存。
大漠黄沙，荒凉之地，王维的“劝君更尽一悲酒，西出阳关无故人”是对友人的`殷殷祝福；王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是对友谊的赞颂，对友人的期盼；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是对友人旅途寂寞的温暖关怀。“诗仙”李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”是对友谊的不言而遇。王勃“海内存知己，天涯若比邻”是友谊最真挚的描写，是友谊跨越时间的执着。
神州大地，景色娟秀；锦绣中华，风光秀丽。
“大漠孤烟直，长河落日圆”是对茫茫戈壁沙漠的赞美。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是江南的旖旎风光。我们的生活本身就五彩缤纷，但配以含有文化气息的古诗，能让我们的生活更加充实，更加精彩。让文化走进我们，让古诗走进我们，让含有文化是的古诗走进我们的生活。
生活因古诗更精彩！
以感受为话题初二（专业23篇）篇七
似水流年，今天的我们已不再是过家家的小朋友，今天的我们已不再是那只会朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了龙中，走进了初二生活。
开学已经一周了，对新的环境有了一定的了解。面对初二生活也有许多感受。
上初二了，第一感觉是新鲜。校园时那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课时那样富有活力、引人入胜;同学们相处得是那样融洽、愉快。这一切都与小学有着很大的差异，使我感到无比新鲜、有趣。
上初二了，第二感觉是对未来的向往与憧憬。开学典礼上，我怀着激动的心情把美好的愿望写在了气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初二了，再有的感觉便是紧张。在中学，并且还是在优秀的班级，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，尽快融入到新生活中，让我们以昂扬的心态去面对初二生活。
以感受为话题初二（专业23篇）篇八
来自大自然的一切都是丰富多彩、神奇美妙。只要用心去听，用心去感受，都是一曲美妙的音乐。
清晨，我喜欢早早起床出去享受大自然。我呼吸着来自大自然的清新空气，柔柔的清风扑在脸上，倍感精神抖擞。阵阵花香扑鼻而来，使人心旷神怡。枝头的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱大自然。赞美大自然。我悠闲地走着，走到草地旁，看着绿油油的草地，像是一块绿色的地毯。我情不自禁地躺下来，仰望着蔚蓝的天空，看着美丽多变的云朵，不由地产生遐想。清晨的第一缕阳光照在脸上，柔柔的，暖暖的。我不由地闭上眼睛，仿佛身入世外桃源，让我留恋往返。
我常想，如果自己能变成一只小鸟该多好。张开双翅翻过座座大山，越过片片森林，飞向广阔的天空，穿过朵朵白云，享受着大自然的一切。累了，可以飞到柔柔的软软的沙滩上，听着大海的呼唤，看着汹涌澎湃的`海浪有节奏地拍打在软软的沙滩上，那雄壮豪放的声音，显示出顽强拼搏永不言弃的精神。
大自然无奇不有，千姿百态，神奇而美妙。无论是脆弱的昆虫还是凶猛的野兽，他们都有各自的追求，各自的情感。无论是凄惨的叫声还是欢快的吼叫，都是他们的心声。它们的情感要比人间还要丰富多彩，惊心动魄。它们和人类一样需要保护和同情。有多少冒险家不顾生命安危去追求大自然，探索大自然。因为他们热爱大自然。
我喜欢倾听大自然，那是一种奇妙的感受，别有一番惬意。
以感受为话题初二（专业23篇）篇九
暖和的阳光照在身上，使我心旷神怡。我闭上了眼睛，倾听小草的呼吸;我闭上了眼睛，听着耳边的风轻轻拂过;我闭上了眼睛，让阳光撒遍全身，洗去身上的污点。
躺在草坪上，感受着阳光，勾起了我的遐想。阳光带给了我们幸福和快乐。阳光是妈妈，我们在妈妈那温暖的怀抱里像一株株娇嫩的小草幸福地成长，快乐地玩耍。
有时阳光是吝啬的。你看那些失学儿童、孤儿他们却笼罩在黑暗的阴影里，有的受到大家嘲笑的目光，有的小小年纪就担负起家庭重担出去打工，还有的没有了父母，天天靠捡垃圾过着流浪的`生活。同学们，你们有没有关心过他们，你有没有理解过他们的心情。
望着眼前自己曾经读书的学校壮丽美观，望着同学们高档、昂贵的学习用品，五花八门的零食，而贫困山区的孩子住的是什么，用的是什么，吃的是什么?但他们像小草一样坚强地生活着。想想自己实在太幸福了。
同学们，我们每个人能不能都少吃一些零食，少买一样玩具，少买一件衣服献给让那些孤儿、失学儿童和贫困山区的孩子，使他们都生长在温暖的阳光中，幸福、快乐地生活。
以感受为话题初二（专业23篇）篇十
当煎熬的5天结束时，我躺下来，回首那百味的5天。有着感动的笑脸；有着不服气的表情；伤心的泪水；开心的笑，一点一滴的深刻的印在我的心里。回忆想起，从中我学到了坚强的意志，明白了幸福的美好，也因为这些道理，让我一次次的成熟了许多。意志变强了，让我变的很不服输，但我勇敢的面对摆在我眼前的种种困难，坚持不懈的解决每件事。多么有意义的军训啊！
军训的第三天，教官把我们拉到了火烤的太阳底下，连站立5分钟，站到倒数第2分钟时，后排的女生动了一下，教官看见了，就透过男生的空隙，两眼直瞪着那位女生，瞪的女生心里直发毛，前面的男生意识到了，马上把头往中间挪了一点，好让教官看不见那位女生！这一细微的`举动，感染了教官，感染了初二（1）班！这次的军训使我们加倍的团结了，因为风它也感受到了。看！树叶在舞动。多么难忘的军训啊！
虽然我们每天都要顶着炎热的阳光，汗如泉涌，可我们始终相信，不经历风雨怎能见彩虹，这也是我们拿到荣誉的奖状前的忧愁吧！让汗水尽情的泼洒在这水泥地上，用汗水来证明我们的付出吧！
5天的军训梦终归还是醒了，“天下没有不散的宴席”，在这5天里，我钔恨过、爱过、敬仰过我们可爱的教官，尽管我们怎样的不舍，可他终要离开！
教官走后，他写给了我们一封信，信中有一句话牵动了初二（1）班人的心“你们已成为我心中的一部分，我会把你们这一部分藏在心底”!
如果说军训是个绿色的梦，我希望我永远也不要醒来，虽然这梦里，还有太多的苦涩，但是在这个梦了，装有最浓的友谊和最坚强的意志！还有初二（1）班所有人的心！这是个难忘的军训！这更是一个苦涩+绿色的梦！
以感受为话题初二（专业23篇）篇十一
黑色毛衣已经穿了多日，心中却依旧凉凉的。
老同学来找我，说：“今天是九月十五日。”我在感慨之余，突然想去河边看看，走走。放学后，便飞一般的拉着她来到河边，黑压压的河面上看不清远处的小岛，河水的声音传到河畔，传到身边，那么美，那么柔。抬头直视前方，皎洁的月光像满天繁星似的洒散在河面上，转头看了看同学，又看了看月亮。一阵莫名的感动袭上心头。
记得上次到河边也是这时候，一个人。只记得那时心情很差，因为自己在学习中掉了队，调到了最后，这让我无法适应从未有过的境遇。吹着河风，心里的烦恼像一块泥块，被它慢慢风化。拨通了爸爸的手机，告诉了他。
他开始没有说话，然只听见一个不同的声音：“告诉他，别有太大压力……”是爷爷，又一个不同的声音：“问问他，手上的伤好了吗?”是妈妈，又一个不同的声音：“小二，别急，慢慢来，没事的，改天我带你出去散心，”是叔叔，接着声音开始乱了起来，爷爷，爸爸，妈妈，叔叔，小姨开始你一句，他一句的劝我。电话这头，我笑了，也哭了。
有这么多关心我，疼爱我的家人，我还有什么借口不去学习，不去好好学习。便笑着对河面喊：“我来不就是学习的嘛!”便掉头返回学校。
期中考试将近时我病了，做了手术。在家呆了痛苦的五天，便迫不及待的返校。我想念同学，想念老师。几个夜晚都在等待着手机的响声，可是依旧无声。在我强烈的要求下，终于在五天后的中午第四节课来到了期盼已久的教室。看着同学们的目光，我很快乐，我想大声说：“我想死你们了。”可是老师在讲课。于是便安静的入座。
放学后，声音响起：“怎么了?”“好了没有……”“感觉好久好久都没有见到你了，”“还走吗?”“我想死你了，”“做手术疼吗，现在感觉好吗?”“好了吗，以后多注意，多穿点，别感冒了，”“你再不来我就给你打电话了……”“你没来这几天我可老实了”……太多太多的声音，太多太多的关心，太多太多的感动，我想哭，但我不能，因为大家都在笑。
月慢慢升高，倒映在河面那么圆。我对朋友说，“我想要那倒影下的河水。”朋友微笑道：“那是一瓢幸福。”
以感受为话题初二（专业23篇）篇十二
今天我在学校看了一部电影——《疯娘》。电影主要讲述了“疯娘”悲惨的一生，以及她如何疼爱自己孩子的事。
“23年前，有个年轻的女子流落到我们村”她就是作者未来的娘。她是个疯子，“蓬头垢面，见人就傻笑，且毫不避讳地当众小便”，因此，村里的人都讨厌她，向她吐口水，甚至打她。作者的奶奶见她有几分姿色，决定收下她给我父亲做媳妇，等她给家里“续上香火”后，再把她撵走。“疯娘”才暂时有了归宿。
可是当疯娘生下作者后，疯娘在她的有生之年仅仅抱过作者一次，为什么？因为她是个疯子，家人不敢让她抱作者，也不敢让作者吃她的奶。直到奶奶决定把疯娘赶走前，疯娘才有机会抱了一会儿作者。抱着作者，疯娘“咧开嘴笑了，笑得春风满面”。可见，疯娘是多么爱自己的孩子啊！后来，奶奶也不忍心将她赶走，让她留了下来。作者慢慢长大了。
可作者却因自己的娘是疯子而感到丢脸，从不叫一声“娘”，心里根本不认这个娘；好几次疯娘闯祸后被奶奶责打，作者不仅没有向奶奶求情，还嘲笑疯娘是猪；而当奶奶打作者的时候，疯娘却一个劲地护着作者，要奶奶来打她……读到这里，我的眼眶开始湿润，我真想说：“疯娘，你那么深爱你的儿子，换来的却是儿子的冷嘲热讽，他这么待你，你为什么还要处处护着他？”
终于有一天，作者情不自禁地叫了一声：“娘。”，那是因为作者和同学打架时，疯娘看到作者被人打，抓起那个同学扔进了河，作者终于感受到疯娘对自己不顾一切的爱。疯娘听到儿子的叫唤，“浑身一震，久久地看着我，然后像个孩子似的羞红了脸，咧了咧嘴，傻傻地笑了。”读到这里，我感到很欣慰极了。疯娘用她的真情感动了作者，终于当了一回“娘”。从那以后，母子间的隔阂不再那么深了。
可是好景不长，悲剧终于在作者上高中时发生了。那时，疯娘每个星期都走20公里山路为作者送菜。一次，疯娘在半路给作者摘来了十几个野鲜桃，作者说了声甜，没想到就是这声“甜”促使疯娘又一次去摘峭壁上的野桃，最终摔向了百丈深渊……过了好多天，作者才找到了疯娘的尸体，“娘静静地躺在谷底，周边是一些散落的桃子，她手里还紧紧攥着一个，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。”作者哭得肝肠寸断。我的心与作者一样伤心，为了孩子，疯娘就这样结束了自己的一生，活着没享一天福，死的时候身边也没有儿子送终，多么可怜，多么可悲啊！
疯娘一生都被人认为是疯婆娘，到死了也没有儿子送终。
看完这部电影，我想起了自已的母亲：十五年前的某一天，一位母亲毅然将自己几个月大的女儿抛下，去寻找自己的幸福。转眼间，十五年过去了，那位母亲自从那天后就不曾出现，那个小女孩也长大了，但不曾改变，只是心中多了一股挥抹不去的恨，那是对母亲的恨，也是对自己的恨，恨母亲抛下她，也恨自己是个女孩，为什么不是男孩。
剧中的母亲为了自己的儿子，仍凭自己被自己的婆婆责骂，却不肯离去，和那位母亲刚刚好相反。一位为了自己的子女放弃了自己的幸福，一位为了自己的幸福，放弃了自己的子女。
剧中的疯娘，为了自己的儿子，放弃了自己的生命，知道她死了，她的儿子才想起她的好。让我学会感恩，学会报答！
以感受为话题初二（专业23篇）篇十三
我乘风而来，所以我要迎风而进。
曾经有人写过这样一篇文章——《年轻就应该去远方》。是的，年轻就要去远方，去飞翔，去攀越。
我很年轻，我才十五岁，我还有很多的时间去追寻梦想。但曾经，我有过那样的怯懦，那样的无助，那样的彷徨。我偷偷张望曾经的自己，是那样的无知，那样的幼稚。所以，我悄悄把过去埋了起来，要他无人知晓。
而如今，我已能释怀，我变得勇敢了，多了那一分勇敢，我敢面对自己的过去，奚落过去的不是，改正以前的错误，让我以一个全新的自我，拥有勇气去面对新的一切。
我是那样的害怕过，十五岁，是美好，充满臆想的时候，它是那样令人期待，我却希望它永远不要来。但是我的十五岁如期而至，所以我的玻璃珠子，糖果罐子和玩具娃娃全都被锁在了幽暗的橱柜里。我伤心过，难受过，而在明白了我的责任后，我勇敢地挑战她，像一位救公主的骑士，那般英勇善战，冲锋陷阵。
十五岁，多梦且热血。我崇拜过很多歌星，曾轶可是我见过最勇敢的一个。她不止十五岁，我却在她身上看到了属于十五岁的勇敢和可爱。曾轶可有一首歌，曲名是《勇敢一点》其中的一句歌词：“我们在奔跑的时候，别去想以后，好不好……”她在唱：“在追梦的时候，勇敢一点，别太顾及以后，努力加油向前。”因为很多人不喜欢她，甚至是去骂她，所以我勇敢地站出来，在网上指责那些人，因为十五岁的我同样多血质，同样需要勇敢一点。
因为我才十五岁，所以我曾无数次梦想那个遥远的地方。杜甫在年轻的时候曾写下过一首诗——岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。一首《望岳》寄托了杜甫勇敢的梦想“登泰山而小天下”。从而，我也决定勇敢的追梦，勇敢地做梦。
加油吧！我勇敢的十五岁。我的十五岁比十四岁多了一分的勇敢，那样的可爱，真挚，不可抵挡。
这个十五岁，我要很勇敢！
以感受为话题初二（专业23篇）篇十四
我在补习班上课，果然说六月的天像小孩子的脸一样说变就变。刚下课，雨就哗啦哗啦的下。我坐在椅子上，拿出我的草稿本，接着演算课上未算好的数学题。
不对，“嚓”。我在草稿本上画了一条斜杠，又错了。我有点厌倦了将本子放在白色的小圆桌上。
我打开草稿本，从第一页翻看，是初一的语文作业，我笑了，笑得有些苦。这个作业是我在生气的时候写的，那种不甘全在写作业的时候发泄的，本子上还留着那一个被我用笔戳的一个小洞。我轻轻抚摸着那个小洞，那种感觉又涌上心头，我索性翻到最后一页。哎呀，有点烦，烦，很烦了。这是在地理课上记得那些开小差的同学名单，又是这样，明明是不好的回忆，为何要想起来?那个位置已经不属于我了。我很无奈，老师也太容易三人成虎了。
我又往前翻了一页，我要控制不住情绪了，这件事，可能我无论如何也不可能忘记了吧。
眼泪在眼眶里打转，为了不让人看见，我硬是将它憋了回去。
雨渐渐地小了，太阳也出来了，而我也释然了，为什么要想这么多?我不想做个烦恼的孩子。
——后记。
以感受为话题初二（专业23篇）篇十五
嘿嘿，每当我看到小姨家的小猫咪时，总会捂着嘴，偷偷笑几声。
暑假的一天，我在小姨家闲着没事干，便蹲在墙角和小猫咪一起玩耍。玩着玩着，我脑子里蹦出个大胆的想法：现在的少男少女流行把头发染成各种颜色，既然人可以染发，猫也可以……想着，嘴里便自言自语：“猫咪，你可要乖呀，等我把你身上的白色绒毛染上漂亮的颜色，你就是这个世界上最美丽的猫啦!”我越想越高兴，为我的大胆想法而暗暗自喜。我从柜子里找出水彩，拿出大刷子，便向猫咪走去。
小猫咪看见我走过来，抬起头，歪着脑袋看看我。我抱起小猫咪，把它放在椅子上。可它“喵”地叫了一声跳下椅子，又趴在墙角歪着头看我。这怎么办?等会它一动，我的杰作不就被破坏了吗?我又把猫咪抱上椅子，用一根绳子把它绑在椅子上。可小猫咪好像受了天大的委屈，一直叫个不停、动个不停。我做出一副严肃的表情，说：“别乱动，苦尽甘来。现在受点委屈，以后所有的猫都会羡慕你的。”平时，妈妈就是这么训我的。
好了，该怎么做呢?对了，我先把猫耳朵染成嫩绿色，看起来很舒服。嫩绿色不错，大方、文静、不呆板。我又把猫头中间的一簇毛染成了黑色，这样有个性，跟得上猫的时尚潮流。咦?我看见猫把尾巴翘得老高，也许是迫不及待想要把尾巴染上色。我就用大刷子一下、两下，把猫尾巴刷成了粉红色，是淑女型的'。哎呀，猫的身上还没有染色呢，染什么色呢?我在猫身上来了个“天女散花”，这下我的作品就天衣无缝啦。
我正在沾沾自喜时，小姨她们回来了，看着我的杰作，又好气又好笑。我耸耸肩膀，说：“看，这是世界上最漂亮的猫咪啦!”她们摇摇头，大笑我。
以感受为话题初二（专业23篇）篇十六
月亮已经悄悄地挂在天边，我独自走在林间小道，慢慢地抬头仰望天空，星星在天际安稳的睡着懒觉，白云与太阳完成一天的工作回家休息，而月亮，也在微笑着向我招手，这是多么美好的一幅画啊！春天惦着轻盈地脚步悄悄的离开，迎来的，是炎热的夏季。此时，微风轻柔地拂过脸庞，吹的小树好清凉，而小树的影子倒映在了清澈的湖水中，是那样的优美。微风吹过湖水，泛起一丝波澜，在树上栖息的小鸟，把这一幕风景点缀的更美好。其实，尽收眼底的美，只在一瞬间，这瞬间，格外的动人心弦。
震撼人心，在那一瞬间。
“咔”，相机捕捉住了这感人的瞬间：一只从废墟中伸出渴望生命的手，紧紧的握住救援人员的手，这一幕，震撼人心，似乎明白了生命的真谛，更表现出了中华民族“不抛弃，不放弃”的顽强精神。
众志成城，在那一瞬间。
繁忙的街头，特意设置了“地震捐款箱”。天空中飘着小雨，捐款箱前人山人海。看着这庞大的队伍，我明白了，这就是中华人民。此时，全国人民的.心系在一起。为抗震救灾献出自己的一份微薄之力。一方有难，八方支援，这是中华民族的传统美德，也更添加了我们心依中华的眷恋之情。中华人民是任何力量都催不毁的群体，群策群力，众志成城。
用心感悟每一瞬间！
以感受为话题初二（专业23篇）篇十七
这秋高气爽，丹桂飘香的季节，我们迎着明媚的阳光，沐浴着微微的秋风，乘车来到宋城游玩。走到宋城外，我就看见了我国古代四大发明的创始人的雕像。穿过雕像我们来到了艺术广场，广场的前面有一个大戏台;广场中央，放着许多石圆凳，那时游客们看戏用的;广场的右面有一座虹桥，横跨杂器清河上。
走过虹桥，我们来到了宋城街，我看见经过蜡染的土布，认识辗米和酿酒的工具，还不时看见马。骆驼。羊牛。牛车和架等交通工具穿街而过。景色固然美，但是在宋城最好玩的还是水上乐园。我和我们班的王静来到水上乐园，我们看见同学们已经在玩了，我们肯也忍不住了，脱下了鞋，把裤腿卷到大腿上就下水了，我们刚下水只听“嗵”地一声，原来是苏明浩被人推下了水，成了一只“落汤鸡”，把大家弄的哈哈大笑。我们再来到独木桥看他们玩，我看着看着心理痒痒的，也跃跃欲试我对王静“不如我们也玩吧！”
王静毫不犹豫的答应了。我们先来到桥的一头，小心翼翼地跨出了第一步，又蹑手蹑脚的跨出了第2步，见没什么危险，于是我们就这样一步一步地走向桥的另一端，”总算到钟点了。我们异口同声地说。我们又来到了用一条条木头搭起来的桥边，王静对我说：“这个难度没那个大，我们也来试试。”“好”我一边说道，一边摩拳擦掌。我们毫不在意地走出了的一步，又连续走了几步，突然，我和王静的'脚同时踏了空，摔到了冰冷的水里，变成了俩只“落汤鸡”。我对王静说：“我们俩真是心有灵犀一点通啊！摔交都回一起摔到。”“呵呵”我们不约地笑了。可是笑归笑，眼前还是要先上岸啊！于是我们手拉着手，艰难的向岸边走去。
为什么快乐的时间总是那么短暂啊！愉快的一天就这样悄悄无声的溜走了。我们在这次活动中享受了秋日暖阳，感受了古风宋韵。
以感受为话题初二（专业23篇）篇十八
家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会;。
人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。
“不经历风雨怎能见彩虹?”晨雨过后，将是灿烂的明天;冷漠释然，将是更动人的热情。只有经历风雨，才能体察人间的冷暖，才能汲取教训更进一步。
古人有云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心说：‘成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。’成功的因素是多种多样的：成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅;成功来自不怕挫折失败，但最重要的还是得经历风雨。
‘诗仙’李白虽做过官，但是不得皇帝的重用，终于因宦官高力士、驸马张泪和杨贵妃等人的谗毁，被迫离开了长安。他的政治生涯十分坎坷，使他无法在政治上大展拳脚。这一点固然可惜，但政治上的一再挫折、生活上的长期颠沛，磨炼了李白的思想，也开拓了李白创作诗歌的广阔的天地。汉朝的司马迁在饱经风雨，被处宫刑的情况下写下我国第一部纪传体通史《史记》，贝多芬在双耳失聪的，孤独一人的情况下谱写下了着名的《月光曲》;陶渊明在穷困潦倒的情况下为我们写下了《桃花源诗》的千古名篇。
“王侯将相宁有种乎?”不错的，那些王侯将相难道就是天生的贵种吗?我们远的不说，就说咱们的主席胡锦涛同志。难道他就是天生当主席的命吗?我敢肯定，不是的，是他经历过几十年的风雨，通过自己的努力，自己的毅力，战胜风雨收获的。
‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。’只要经受刻苦磨炼，成为一个具备成功素质的人，机遇自然会垂青于你，成功也就近在咫尺。不错的，只要我们把握机会，饱经风雨，战胜风雨，也许下一个胡锦涛，下一个贝多芬，就是我们当中的某一个。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”经历风雨，傲然挺立，成功随手可即。让我们一起迎接风雨，向风雨挑战：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
(一)那是一位经典政治家的经典之举。他深深地弯腰，就在这一刻，他的双膝弯曲了，沉重地跪在青白色的大理石板上。华沙之跪，是二战后联邦德国勃兰特的和谐之跪。这一天，天色晦暗闷沉，毫无一丝阳光。波兰人民眼里凝着泪水，愤怒地接待敌国的来访。面对犹太人死难者历史纪念碑，勃兰特跪下了。这一跪，凝聚着德国政府深挚的歉意;这一跪，融化了波兰人民心头的坚冰;这一跪，折射着时代和谐的进程。这是一位政治家为了和谐世界向被侵略国人民表示真诚的歉意。修好东欧，从这和谐一跪开始。
(二)张纯如，一位美籍华人女作家。她那超凡的坚毅使每一位认识她的人记忆犹新，嘴角边浅浅的笑靥是对日本右翼分子严厉的指控。这一位弱女子以她那纤弱的肩膀扛起了整个民族的责任。为了揭开南京大屠杀的真实面纱，她往返于中国、日本、德国，搜集了大量证据。她以强烈的民族责任感汇集成《南京屠杀——被溃忘的大屠杀》一书，严厉控诉了日本侵略军在中国犯下的滔天罪行。历史不该被埋没，张纯如为了和谐，感动了十三亿国人。
(三)小泉纯一郎不断参拜靖国神社，日本右翼分子篡改历史教科书……这一系列荒谬之举是日本企图否认历史，掩盖对东亚地区人民的侵略，企图复活军国主义的行径。日本当局，你们难道没有注视到罪恶的历史仍在延续吗?为何你们不以实际行动向亚洲人民赎罪呢?德国人民能够以华沙之跪来修复东欧，促进社会的和谐发展，而你们却一味地想复活军国主义!请不要再做出伤害亚洲人民感情的事!
(四)正视历史，是华沙之跪的真诚;正视历史，是张纯如的责任感;正视历史，是中日友好的前提。那矗立在金色阳光下，闪烁着美丽光彩的大门不正是因正视历史而开启的和谐之门吗?让我们正视历史，共铸和谐安宁的世界吧!
这是一家六星级的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过了反复四轮的考试、淘汰，如今只剩下了她们两个——小颖和小白。
最后的考试是即兴演讲，题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮，在大学时就经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的pk大战。
好戏开场了。
按抽签的顺序，由小颖先登场。果然不同凡响!绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了，虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。
终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，现场再次响起雷鸣般的掌声。
两位选手前后走出考场，哎?谁家的小孩在走廊里哭?小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的，今天居然不来给自己加油?说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一边耐心的询问着。
小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理?迎接她的，是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘，考试并没有结束。”，老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。”老师顿了顿，接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白。”
“什么?考试并没有结束!”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。
祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊!
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊!
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢?看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
以感受为话题初二（专业23篇）篇十九
上初中以来，我一直有个小小的愿望——把房间设置成教室的模样，再请一个老师在那里为我讲课，这样就不要担心失眠了。
每一天，我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不来。
在小学的时候，晚上看了看手表，惊讶的说道：“啊，就9点了。”然后赶紧爬到床上睡觉。现在，看了看手表：“呀！怎么才11点啊？”然后又继续忙活起来。
班主任总是喜欢在家长面前说一些有的没的。你们就是那么的自私，从不为学生着想。老师就是破坏完亲情，然后再破坏友情的大坏蛋。
希望这种老师可以改一改。
以感受为话题初二（专业23篇）篇二十
一阵微风拂过，我忍不住抬起疲倦的双目，放眼望去。一切都变了样，柔和的阳光普照着大地，小草们偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，花儿们更是娇艳十足，我忍不住扔下笔，奔出教室，走进充满生机活力的大自然去，春天的野外格外芳香，一阵阵新翻得泥土气息扑面而来，春天是多么美好的开始啊！
春风，穿着它五彩的衣裳时而翩翩起舞，时而站立花上，在湛蓝的天空中自由飘扬，像只美丽的小精灵，远处不时传来儿童的嬉戏声，更给艳丽的'景色增添了一份生机，哦，春天，这就是充满活力的春天。
春天里少不了的是春雨，春雨细如绵，它纷纷扬扬地下着，它使万物复苏，它细如牛毛，在这大地上飘洒着，仿佛一层轻纱，在灿烂的春光之中，我感受到春天的多彩，新鲜，充满活力，近处的声声鸟叫让人陶醉。大自然的力量就是这么伟大神奇，春天的温柔，夏天的热情，秋天的金黄，冬天的冷酷，都给人不同得感受，但春天是开始，是新生，是面向未来的起点，春天的新给人鼓舞，春天的美给人自信，春天的温暖给人力量，“一年之计在于春”没有春天的辛勤播种，哪来秋天的丰收，难道我们不应该趁现在风华正貌时奋发图强吗？花儿的清香，鸟儿的絮语，风儿的轻柔，是那样美丽多姿，我的心情更是畅快。
感受着一切，我真的心潮澎湃，春天来了，是化红柳绿，燕叫蝶舞的时候，春天毕竟是播种的时候，我又回到教室，打开书本，拿起笔来，继续着我在春天的播种，准备获取秋天的丰收。
春天——一年中最美的季节，花儿冲我笑，鸟儿冲我叫。在这欢乐的景象中，我感受到了春天。
以感受为话题初二（专业23篇）篇二十一
在我们的生活中离不开彼此的帮助，虽然它是那么不起眼，但是这正是善良的写照。
还记得那是我上一年级的一个冬夜，天下着牛毛细雨，我正在回家的路上，由于天比较暗，我拿着伞一步一步小心地走着。正要过马路的时候，我猛地看见迎面飞驰过来一辆小汽车，我躲闪不及，不知如何是好。忽然，一位四十多岁的阿姨，把我往身后使劲一拉，我这才躲过一劫。我一时惊住了，不知对那位阿姨说什么好。那位阿姨语重心长地对我说：“以后过马路千万要小心，否则会出事故的。今后过马路的时候要先看看左右有没有车，才能过马路。”说完，并拉着我的手，把我安全地护送到了马路对岸。
我好一会才缓过神来，正想对那位阿姨道声谢谢，但是她早已走了。
那位陌生的阿姨在那么惊险的一刻把我带离了死亡线，我是多么地感激她。
现在，我有许多事已经忘却了，但是那一位，却永远印在了我的心中。那位好心的直到现在我也没有再见到，但是只要我想起她，我的心中就会油然生出敬佩之情；只要想起她，我就会闻到桂花那清新淡雅的香气。
在这世界上，帮助是美的象征，是善良的写照，所以我们都要帮助他人，这样，世界才会是美的天堂。
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以感受为话题初二（专业23篇）篇二十二
幸福时时刻刻围绕在我们的身边，吃一顿母亲亲手做的美不胜收的晚餐，心里甜甜蜜蜜的，那就是幸福；站在雷阵雨下淋雨，朋友为你打伞，心怀感激，那就是幸福；在伤心时，得到朋友的诚心安慰，品味友情，那就是幸福。
在繁华的街道上，我看见一位残疾青年拐着拐杖行走，之后，过来一位行色匆匆的女士，由于着急，所以把那位青年撞倒了，她竟然头也不回的跑了，这时那位青年倒在地上痛苦的呻吟，大街上来来往往，人山人海，都忽视了可怜的他，就在这时，终于出来一位好心的大姐姐，她急忙跑过去扶起他，青年脸上露出了彩虹般的笑容，那样灿烂，那样幸福，那样开朗，那位姐姐的爱心创造了幸福，这就是幸福。
在家里，我疲惫的放下书包，躺在柔软的床上不知不觉的进入梦乡，直到温柔的叫声把我唤醒。一阵香喷喷的味道闻鼻而来，睁开眼睛看见妈妈端着一碗热气腾腾的饭菜对我走来，我心里暖洋洋的，不由自主地说：“谢谢妈妈”。在我眼前浮现的竟然是泪流满面的妈妈，我在她的眼里读出了她的激动与自豪啊，这就是幸福。
在课堂上看着老师严厉的样子，我不禁打了个冷战，因为她正在讲台上怒气冲冲的读着考卷上的成绩，我在下面一直瑟瑟发抖，每次都考不好，这次肯定又是不及格吧，已经准备好挨骂了，老师叫到我的名字时，我目不转睛的望着她严厉的眼神，但是忽然间温柔起来了，这时我害怕的眼神才渐渐的放松下来，发完试卷后，我一看自己竟然及格了，我兴高采烈，但是也排不上全班的前20名，我又羞愧起来，正在那儿发呆时，老师走过来了，他看着我，脸上无比的激动，他说：“不错，进步很大，再接再厉吧。”他的一言一行刻在了我的心里，他脸上的盼望与笑容，让我开始好好学习，这就是幸福。
幸福就是在生活中的点点滴滴的体现出来的，就像风儿一样，在何时何地都会给农民伯伯带来凉爽，我们要用心灵去感受幸福，用爱心体验幸福。
以感受为话题初二（专业23篇）篇二十三
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。本文是本站小编为大家整理的初二话题。
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友谊千金买不来，失去了，永远回不来——题记。
朋友、我们之间到底少了什么。
感觉我们之间的感情淡了。不知是你抛弃了我，还是我冷落了你。
是你抛弃了我，还是我冷落了你。回忆从前的点点滴滴，心里不禁一阵失落，眼里饱含泪水。洋溢的不知是快乐与幸福，还是痛苦与伤悲?朋友，不知是你抛弃了我，还是我冷落了你。
当我遭遇挫折与失败，独自一人躲在角落哭泣，心里是多么的孤独与无助!这时，才感觉我们在一起，无论是嬉戏打闹、翘课受罚、生气斗嘴，洋溢的都是快乐与幸福!
朋友，请原谅我渐渐少去的问候，少去的关怀。
有人说友谊如酒，时间越久，就会越发的香醇!可是真的是这样吗，为什么我的心会感到惶恐?或许是因为那一句话吧!时间会淡化一切!我的心开始动摇了，你们的冷落早已让我的信仰变的力不从心。朋友，不知是你抛弃了我，还是我冷落了你。
一个人的角落是那么无助，多想与你们在一起，回到以前那快快乐乐、无话不谈的生活中去!
朋友，不知你是否还能把我想起。我并没将你们忘记，心里有太多话想对你们说，可你们不在身边，做何倾诉?朋友，请原谅我渐渐少去的问候，少去的关怀。
我祈求着再和你们相见的那一刻到来，但愿山依旧青翠，友谊依然常在!相见不会太晚!
我渴望成功，成功为世人所渴求。每个人都渴望成功。每个人都在不懈的努力，为了成功而奋斗着。成功有不同的层次，或许是一次考试，也许是一次面试，或许是一项发明，也或许是一项科学创新。成功意味着被肯定，意味着自己得到满足意味着一份带有苦涩快乐。成功是快乐美好的，所以我渴望成功。
成功的感觉是那样的美好，为了成功付出多少也不必在意。记得那一件是给了我一个信念，给了让我一直追求着成功的动力。让我渴望成功。在五年级的时候，我是一个贪玩的孩子，那是我的成绩一直都不好。直到那一天我才明白，假日里，我随妈妈回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟着去了，原以为山不高，但到了那之后，却发现，它是如此高大，单凭它的气势，也快把我压得喘不过气来了。我便有了回去的念头，我正要溜走，却被哥哥逮住了。我说道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只听哥哥说道：“你是胆小鬼吗?管不得你的成绩上不去，一碰到困难就后退，你能成功吗?成功是需要克服困难的，你难道从不渴望成功吗?”听了这一番话，我的心灵被震动了，我从那时起变得到了这个信念，这份力量，从那时起我渴望成功，渴望让别人肯定自己。我要咬了牙。便于各个一起向山顶攀去。
我一路历经了许多困难，要么就是鸡肠小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推动着一路从没叫过一声苦，一声累，顽强的向上爬着。满满的我离山头越来越近最终我登上了山顶，向下望去感觉是如此畅快，我有种的发出了感叹：我成功了!从那以后，我就一直渴望着成功，也是渴望成功的这一信念，这股力量帮我跨过重重困难获得成功。
我渴望成功，渴望获得成功后那一丝苦涩而快乐的感觉……。
感动无处不在，无时不有。用心去看别人，用爱去读别人，你会懂得，感动就是这么简单、就是这么明了。
感动，是一张纸。曾经看到一位女孩在与她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球挂到树枝上，看似很高的样子，无论她怎么努力都无法把球拿下来，这时，她的同伴不知从何处找了把凳子，放在上面就要上，女孩说：等等，先放张纸在踩。
感动，是一把伞。记得有一天早上我忘了带雨伞。不料在放学时真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，没想到雨越下越大，我绝望了。正在我绝望时，我从不远处看到了一个在雨水中走动的人-----我妈妈。她看到我后加快脚步，然后从袋子中拿了一件衣服给我披上了还问我冷不冷。
感动，是一个座位。在某一天的一辆公交车上，车上人多并且拥挤，车子摇摇晃晃还时不时刹车。这时一位白发苍苍的老爷爷上了车，老爷爷踉踉跄跄的站着。有一位年轻人出来让座，把老爷爷扶到座位上了。老爷爷十分感激的说：“谢谢你呀!年轻人。”年轻人说：“不用谢，应该的。”
感动就是这样，普普通通，简简单单。它不需要你刻意去干什么，它只须要彼此之间的关心、关爱、有真意。其实，在我们身边的每一件小事都很不起眼，就正是这些不起眼的小事，隐藏着诸多感动。
阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉;是让候鸟归来的温柔之动力;是让积雪化春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。
无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。我享受阳光——那是冬日的温暖。踩在地上厚厚软软的积雪，听着雪在脚下发出的“咯吱”声，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫无缘由的高兴劲儿。也许是因为阳光的爱抚———大片大片的暖金色铺展开来，渲染开来，发出亮晃晃的光。每一粒雪，只要阳光亲吻它，它就会变成一粒有着金外套的晶莹，仿佛阳光的长长尾巴余留的碎末。如若没有阳光，又怎会有这番温馨?我还喜欢站在阳台上独自呆呆地欣赏这样的景，直至母亲为我端来牛奶，在清晨散发浓郁的奶香，冒着袅袅热气，从五楼飘出，融化在唱着g调的风里。母亲总会急切地提醒我快点，并为我打理好一切。从早点到今天早上该穿什么鞋。然后，出门，父亲总会和我一道。每个冬季，我的印象里总有暖雪、暖阳，还有如阳光的亲情呵护。欣赏这样的冬景六轮，小学毕业，上初中，早上也许没空再去阳台发呆了，可有一样东西，永远如雪上阳光，你知道那是什么。我就这样长到了13岁的魔幻季节。初中，心思忽然细腻了。
那是午后的阳光——靠着窗，端着茶。当然，我早就长大，早就懂得多大的杯子放多少茶叶的年龄。阳光在茶杯里洗澡，却被飘浮的茶叶打着转划碎，泛起粼粼微波。也许，茶叶是想把它留住。我呷一口茶，品尝阳光淡淡的味道。然后在适当的时间出门、上学，父亲还是和我一道来到学校，平常的一天。和朋友们在课间“风风火火闯九州”，欢声笑语中和入了朗润的阳光。我们从不需要承诺“我们永远是朋友”之类的话，我们更多的时候是在追逐打打，或是东拉西扯地说自己又看到了什么漂亮饰品，听见了什么娱乐新闻……偶尔，还会提到小学同桌的“种种劣迹”。阳光穿过树梢，钻进你我的双眸。嘘!它在听我们谈话呢!快用手抓住它!抓住阳光!就这样，我们一边解着作业本上的一元一次不等式，一边留恋窗外的阳光。
就这样，流年似水，时间像一辆古朴的车，载着那些快乐的，成长的故事，继续前行。又是一年春来到，一路上阳光正好，生活的点滴是陌上花开，摇曳生姿……我在阳光下成长。