最新润物细无声的读后感(实用8篇)

在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

润物细无声的读后感篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

铸牢中华民族共同体意识是******在深刻把握中国历史文化和民族发展规律基础上作出的重大原创性论断，是******关于加强和改进民族工作重要思想的核心理念，是做好新时代人大民族工作的重要遵循。

根据不同民族、不同地区实际，推动完善政策举措，统筹城乡建设布局规划和公共服务资源配置，积极创造各民族共居共学、共事共乐、共建共享的社会结构和社会条件，逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入。从就业、就学、安居等方面，推动有关政策举措与时俱进调整完善，引导鼓励人口双向迁移流动，推进各民族人口流动融居，不断拓展各民族间交往交流交融的广度和深度。推动完善促进各民族群众融入城市的政策导向和制度保障，将少数民族流动人口纳入城市流动人口服务体系，合理照顾民族风俗习惯，坚决纠正针对任何特定民族身份的歧视性行为。推动民族团结进步创建工作深入有效开展，促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一，守望相助、手足情深，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。

润物细无声的读后感篇二

润物细无声的读后感篇三

——题记

老师，你可知，大自然孕育了您，而您赐予了我们最好的礼物。

大自然孕育了风，您似清风般徐徐吹来，拥抱我们的心灵。当我们因一时的失败而萎靡不振，固步自封，结起僵硬消极的冰时，是您张开怀抱，用温暖的躯体消磨我们锋利的寒气，捧起冰下脆弱的心灵缓缓抚慰。于是太阳重新升起，璀璨而生机勃勃。

大自然孕育了雨，您似雨丝般缓缓飘落，驱散我们的胆怯。当我们仍将嫩芽羞涩地埋藏于泥下时，当我们仍在恐惧着外界未知的寒冷时，是您用和煦的雨点滋润冰冷的泥层，使我们不再有所畏惧，勇敢地破土而出，向着光明的方向恣意生长。

大自然孕育了阳光，您用无上的、令人感激涕零的温暖包裹了我们的一生。我们在未来的时刻，无论处于何地，无论成败与否，身旁都会笼罩着一层您给予的光辉，它无时无刻提醒我要积极乐观，不骄不躁。即便它日渐被成长路途中的我们忽略，悄然黯淡，但那缕微光永远会在黑暗之时冲破一切阻碍来到我们的身旁，柔声低语，霎时，学生年代久远的力量充满躯壳。

老师，您是我们心中最深刻的痕迹。岁月的车轮咕噜咕噜碾过人生冗长的道路，您的身影总会在我们停留的站点守候，只需一眼，如沐春风。

秋日，感染了哀切也欣然的花香。每当这一时刻，我心中，便感慨万分。

润物细无声的读后感篇四

一是“五大发展理念”创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题，这是顺应时代潮流、发展优势的战略抉择，更是我们党关于发展理论的重大升华。

二是“五大发展理念”体现着党的思想路线的本质要求。贯彻落实“五大发展理念”，就必须坚持解放思想、实事求是，树立与时代和实践发展相适应的思维方式，注重从实际出发、按客观规律办事，用新的发展理念引领新的发展实践。

三是“五大发展理念”贯穿着鲜明的问题导向。贯彻落实“五大发展理念”必须坚持以问题为牵引，着力解决发展动力、发展平衡、人与自然和谐、发展内外联动、社会公平正义等问题，全力做好补齐短板这篇大文章，在破解发展难题中提高发展质量和效益。

四是“五大发展理念”体现了人民至上的价值取向。贯彻落实“五大发展理念”必须坚持以人民为中心的发展思想，落实好推动共享发展的政策措施，让人民群众有更多获得感。

区委三届十次全体(扩大)会议提出了“把握‘五大理念’，追求‘强富美高’，为吴中率先全面建成小康社会夯实开局基础”奋斗目标，作为中青年干部，我们要认真学习、牢牢把握、坚决贯彻“五大发展理念”，以踏实认真的工作为吴中发展贡献自己的一份力量。

润物细无声的读后感篇五

说起来你也许会觉得好笑，我小时候很羡慕那些吃得好穿得好的孩子，更羡慕他们有一对好父母，能满足孩子的要求。我也曾向父母透露过这层意思，他们听后，随之回答的只是淡淡的一笑。因此，我常常耿耿于怀，心想：我长大了一定要挣好多好多的钱，满足自己的消费，养活父母。我还冒出一个奇怪的念头：到时我给你们钱时，看你们怎么接。

那年冬天，同学们都穿上了新的滑雪衫、新的棉袄，可我还是穿着已穿了三年的旧棉袄，心里很不高兴，又不好向父母要，只好把这种愿望埋在心底。

爸爸可能看出了我的心思，没过几天，就给我买了件新的滑雪衫。当时我真想搂着爸爸大喊：“爸爸万岁！”可是，理智没让我这样做。

身穿漂亮的滑雪衫，我感觉自己仿佛长高了一截，怪父母的念头也打消了。

一天，爸爸把我叫到他的卧室里，对我说：“栋栋，我考考你的作文水平，可以吗？”“可以，”我爽快地答应了。“栋栋，你把我房间里的摆设写出来。”我平时进出这个房间，从来没留意观察过，这次倒要观察观察：靠东有一张双人床，上面铺着旧被子。旁边有一只爸爸把它当做心肝宝贝的旧书橱。靠南有一张写字台，旁边有一张木椅。我写好拿给爸爸看，爸爸说：“好，栋栋，你再把你房间里的摆设写出来。”我一挥而就：靠东有一张软床，上面铺着崭新的被子，靠北有一只油漆得发亮的书橱，旁边有一张写字台，还有一张摇椅。我把写好的两张纸拿给爸爸看。

爸爸说：“好，栋栋，你把这两张内容作一下比较。”我仔细看了一下，脸红了，原来爸爸不只是在考我的作文水平啊！

从这件事后，我开始不挑吃、不挑穿，不再乱花钱了。我在用实际行动来弥补我的过失，洗涤我的灵魂。爸爸的一番苦心擦亮了我的心。

润物细无声的读后感篇六

这些日子本人通过对各门课程的学习，让我受益匪浅，内心思绪万千，从学习中得到启发，并且内心深深的体会到。

1、通过对建筑工程的学习，了解建筑工程管理发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法与其应用。建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析，施工设计和施工监理，对注册建造师执业管理的相关规章制度解读，房屋建筑工程和装饰装修工程施工管理签章文件目录的表格示范，从而提高我们的综合素质和职业能力。

2、通过对《注册建造师执业指南》的学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力。

3、通过对注册建造师施工成本管理案例解析课本的学习，得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，更应该懂经济。在投标报价中既掌握好了投标报价策略，又把握好了投标报价技巧，大大获得了生存空间。了解施工管理的种类及内容、风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。

4、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。

以上是我学习的一点体会，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，下一步从自身做起，从现在做起，立足本职岗位上。

润物细无声的读后感篇七

我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。

作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。

教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。

教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。

随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。

总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!

润物细无声的读后感篇八

她就如那一晚的春雨，随风潜入我的心底，落在我的心头一寸深处，浅浅漾开，无声滋润。

那一晚，她低头望着我，笑的很暖，轻声在我耳边呢喃着----

"你的眼睛里好像有星星“

"明天见！"

收拾好作业一股脑塞进书包往肩上一带跟同学道别后，三步并作两步走出了教室。一出教学楼才发现天空已经下起了蒙蒙细雨，略微冰凉的雨水落在我穿的单薄的校服上，身子颤了颤抱紧了怀里的书包，小跑回家。天空黑得有些压抑，压抑得心有些不安，这几天小区楼道的灯坏了，却一直没有人修。每次回家都不得不一个人小心翼翼地悄悄走过那一段漆黑倍感漫长的路，然后再以百米冲刺的速度奔向家门口。这时候，总有一种绝地逃亡的感觉，但每一次都只有恐惧，没有刺激。

原本是母亲坚持着要来接我，可是前不久她不小心扭到了腰，走路很吃力，再加上父亲出差，于是我拒绝了，让她在家里好好休养，那时候母亲眼底是我看不懂的情绪，欲言又止最后还是沉默着点了点头。后来我才明白，那种情绪叫做愧疚。

后来脚步在到小区门口前一顿，身子抖得愈发厉害了，深呼吸，咬紧下唇往前移动着，周身黑压压，静得仿佛只能听到雨声和自己耳边震耳欲聋的心跳声。要是有光，该多好啊。

那道光，真的出现了。

我突然很庆幸，那一晚灯没有亮着。母亲却误以为我早已溢满泪水的眼眶，在那晚细雨交织的夜里，如星辰一般，闪烁着。

那一晚，雨很柔，无声滋润着我的，是我最爱的母亲。