爸爸的爱作文优秀(九篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

爸爸的爱篇一

夜已深了，大街上的人们已经回到了温暖的小屋。小区的路灯也累了，散发着昏暗的灯光。入秋后，晚风也有了一丝凉凉的感觉。我家里却是一个个“夜猫子”，依然精神抖擞的聊天，我们其实醉翁之意不在聊天，心里计算着老爸回家的时间，我们是为了等从工作岗位回来疲惫不堪的老爸，因为老爸一回来我们就会有数不胜数的好吃的东西。

听到爸爸那熟悉的脚步声，我朝窗外望去，那熟悉的身影格外引人注目，老爸回来了。他看上去还是那么的熟悉，大大的啤酒肚，走路是慢吞吞的，就算是遇到急事也是从容不迫，毫不慌张。我早早的将拖鞋放好，准备了一瓶他最为喜欢的饮料。等待着他进到家门。

父亲拎着山珍海味进了家，换上了我准备的拖鞋，我赶忙接过父亲手里的东西，拿到厨房迫不及待地打开一看，哇！有虾、蟹、鲍鱼、菌子等等。这些可以给全家人做一台丰盛的晚餐，妈妈在厨房精心准备着。

“考试考得怎么样？”我最不愿意听到的一句话出现了。我只好认命，轻描淡写地回答了我的考试情况。谁曾想我等来的不是挨骂，却是一句不轻不重的话语：“你要努力学习，争取每次都进步一点点，这样你才能有一条好的出路，才对得起你自己。”我的眼眶湿润了，故作无事的走回房间，趴在床上伤心地哭了起来。

每次老爸回来都会和我比身高，这不，刚吃完饭，就又要比身高了，我们站在一起，竟然是我比他高了1厘米，老爸偏生不信，硬是用手一个劲在那使劲比划，最后却只能无耐的放下了手，我轻轻偏过头，隐约地看到几缕白发。我猛的发觉：老爸老了。

不知不觉中，十二个春秋过去了。在这十二个春秋中，老爸的点点滴滴历历在目：老爸并不温柔，却给了我最贴心的照料；老爸并不博学，却教会了我许多道理；老爸并不魁梧，却保护了我这颗弱小的小草。

我经常会私下地说老爸的坏话，却从未发现老爸已经变老了。他脸上已经爬上了皱纹，在我的面前也显得矮小了。粗心的我竟没发现老爸已经变老了的事实。顿时，一股热泪从我脸上流了下来。人们常说父爱如山，可在我看来，我的老爸对我的爱，却如海一样深不见底。

就像朱自清的父亲一样，不管身体、心理怎么样，都要为儿子趴月台买橘子，我的父亲常常给我买各种东西，也会再三劝诫我努力读书。他和妈妈始终都在为我着想，我只有尽自己所能让他们不要老得太快，让他们过得更好，只有这样，才能对得起他们的辛苦付出。

爸爸的爱篇二

1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。

2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。

3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。

活动准备：

1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。

2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。

3、准备一副带有胡子的眼镜。

4、半圆形的座位。

活动过程：

一、导入

（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。

导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！

导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）

噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！

（2）为歌曲配上节奏。

二、创编动作

（1）分段创编a段

小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？

那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）

那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）

（2）a段整段表演

那我们一起来表演爸爸，要注意表情。

（3）分段创编b段

这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？

（4）b段整段表演

那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！

（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）

三、表演

（1）这次我们边场∵跳。

（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。

（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）

提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。

（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。

四、情感教育

爸爸的爱篇三

在家中，我最熟悉的人是爸爸。

我的爸爸，他有两面脸，一面是温柔的脸，这一面脸就像夏天那灿烂的阳光；一面是愤怒的脸，这一面脸就像即将喷发的火山。

“嚓嚓！”我的笔杆飞快地移动着，时间一分一秒地过去。突然，我停下了笔，伸了个懒腰，大步流星地走到正沉迷在电脑中的爸爸身旁。我用手在他的眼前晃了一晃，他突然转过头来用愤怒的眼光看着我说：“你站在这儿干什么？还不赶快去做作业！”我吓得直发抖，不知是坐好还是站好。我吞吞吐吐地应道：“我……作业做完了。”他顿时像京剧中地脸谱似的，一座将要爆发地火山就这样变成了死火山，他用温柔地眼光看着我，高兴地说：“走，我们去健身去！”这时我悬起来地心才平静下来。

有一次，我在家里做作业。爸爸忽然在我背后骂我。开始，我不知道是怎么一回事。

我就转身问爸爸：“你为什么要骂我？我错在哪里？”爸爸说：“你是该骂。原因你自己去想。想不出来再来问我。”大约过了十分钟，我还是没有想出原因。我只有去问爸爸了。可是，这次，爸爸还是没有告诉我，只是给了我一点提示。他说：“是关于你作业上的事情。”我就回去检查作业。我左看右看还是没有看出来。爸爸走过来，拉长脸看着我，一言不发。我想再不查出来，那就糟了。爸爸的火会更大。这座火山又要爆发了，我会倒大霉的。于是，我定下心来仔仔细细地检查起来。终于，我找到了错误。但是，我看到只是一点点小错误，心想爸爸不至于要发这么大的火。爸爸知道了我的想法，严肃地说：“一点点小小的错误也不能有。因为像苏联的一位宇航员就是因为计算上的一点小小的错误就造成了机毁人亡的严重事故。”我听了直点头，觉得对爸爸更理解了。爸爸在我心中的形象更加高大了。以后，我在做作业的时候更加仔细了，很少再出现差错。

爸爸，亲爱的爸爸，你发的火是关心我，爱护我。我非常感谢你对我的关怀。

爸爸的爱篇四

相信大家的爸爸都有自己的特点，我的爸爸也是，但是我爸爸的特点有点奇怪。

我的爸爸有一个大大的肚腩，一双会说话、发亮的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴，笑起来眼睛眯成“一线天”，笑声像打雷似的。

因为每天晩上都是奶奶在煮饭，爸爸就坐在沙发上看手机，没事干似的，在妈妈强烈的要求下，爸爸才答应学煮饭，爸爸学煮饭时东张西望像个小孩子一样不能集中精神，尽管奶奶讲得生动有趣，爸爸却又左耳进右耳出，弄了大半天也学不会，奶奶无奈之下，只好教爸爸煮面。

爸爸小时候最喜欢吃面条啦！听说学煮面条，立刻挺起身子，目不转睛地看着奶奶，一字不漏的把奶奶说的话听进耳朵里，嘴里不停地嘀咕着奶奶说的话，生怕自己忘记。

就这样，搞了大半天，爸爸终于学会了煮面条，还附加学会了煎荷包蛋。这下可了不得，老爸发挥他的本领，非要向我和妈妈展示自己刚学会的“厨艺”，他煮一盆荷包蛋面给我们尝尝。

只见爸爸兴奋地走进厨房，我也跟着在后面看热闹，只见老爸来到大锅前，拿起油往锅里里放了少许，油立刻炸了开来，爸爸顿时慌了神，不知所措，奶奶似乎早料到会这样，拿起蛋汁“哗”地倒了下去，拎起锅铲翻动着，一下子几个荷包蛋就出来了，等老爸才回过神来，已经满头大汗了。我一看这架势，直摇头，拍拍老爸的肩膀说：“老爸，看来，你的厨艺还有待改进啊！你的荷包蛋我已见识过了，你的面条？我还是在外面等吧！”老爸眼睛一瞪，说：“儿子，放心！我的荷包蛋绝对是一流的！刚才只是个小意外而已！”我“呵呵”了两声，同情地望着老爸，走到客厅去看电视了。

终于荷包蛋面端上来了，爸爸吐了一口气，擦擦头上的汗，我一看，啊！看起来还挺不错的嘛，面条上躺着几个金灿灿的荷包蛋，我便迫不及待地盛了一碗，啊！好咸呀！我立刻吐了出来。妈妈立刻向老爸投去一个白眼，责怪道：“看，这就是你最精湛的厨艺呀！”面对老妈的挖苦，老爸只好“呵呵”地笑着自嘲了。

唉，这就是我的老爸。

爸爸的爱篇五

我有一个既负责却又不负责的爸爸。

不负责——

负责——

我有一个“二强”爸爸。

耐心强——

有时候，我有些不懂事，又有些任性。爸爸却不打我，但也从不惯着我，不会任由我胡闹，也不会任着我无理取闹，而是耐心地等我平静下来，父女俩好好敞开心扉谈一谈。爸爸是不懂那些大道理的，但却从自己的亲身经历中总结了许多道理。比如“眼泪不能解决任何问题，在危难面前，我们不能乱了阵脚，应当冷静下来，好好思考思考”等等。我便在这些简简单单的道理中慢慢成长，慢慢成熟，慢慢长大了。

心理素质强——

记得有那么一段时间，爸爸面临过比较大的麻烦。但在这么麻烦地情况下，他没有倒下，而是更加坚定地站着，看那伟岸的背影，让人心生一丝崇拜。

爸爸虽是没有多少的文化，却在风吹雨打中明白了许多。他用自己的亲身经历告诉我们“坚持，就会取得成功”，他用许许多多的心血鼓舞着我们勇往直前。

就这样，我在爸爸的熏陶下，慢慢成长。希望成为像爸爸那样的人物：勇往直前，不惧艰险。

爸爸的爱篇六

“侠”，是战国末期法家的集大成者韩非子最早提出的，是特定社会背景下的现实角色，有别于武侠作品里美化的英雄。我国君主专制数千年，等级制度森严，只有极少数人的自由，缺乏正义的秩序，没有法治文化传统。平等、自由、正义、秩序，正是侠文化所追求的理想目标，和现代法律文化存在某种契合，但其本质上仍是“弱肉强食”的丛林法则，与法治精神格格不入；“惩恶扬善”恪守的是江湖义气为主的伦理准则，是理想化的“人治”模式。传统的武侠作品，多以“行侠仗义”为主题，传承了传统的侠文化；江湖秩序游离于法律之外，义气行事，勇于私斗，无视规矩，自由放任；宣扬怨怨相报，以暴制暴，武斗仇杀，草菅人命。经武侠作品粉饰后的武侠文化，进一步夸大了“侠以武犯禁”的自由，为所欲为，逍遥赛过活神仙，令人向往；造成盲目崇拜，快意恩仇，易使人产生一种复仇的空虚快感；助长了复仇社风，徒逞血气之勇，漠视现实。新兴的“玄幻奇仙”，更是怪诞不经，无可名状；玩世自娱，不值一哂。传统武侠作品的阴暗面，须引起社会的反省。

武侠向来难登大雅之堂，在于立意存在先天不足。文学作品是精神食粮，营养在于针砭时弊，发人深省；传导积极的世界观和价值观，从而影响人和改变人。韩非子提出“侠以武犯禁，儒以文乱法”，拙作试图“以侠正法”，是一种尝试，但受个人修养的制约，难免粗陋肤浅，敝帚自珍，贻笑大方，仅权作抛砖引玉。

公元前536年，郑国正卿子产“铸刑书于鼎”，是我国首次公布成文法，打破“刑不可知，则威不可测”的秘密法传统，是法制史上里程牌式的事件。拙作附会“铸刑书”这重大历史事件，虚构了“铸刑剑”——“安邦神剑”。“神剑”不是传统的杀戮利器，而是法律文化的物化，法律信仰的象征。同时虚拟了“准法治武林”，演绎波谲云诡的江湖纷争。通过人治思想和法治思想冲突酿成的悲剧，“人治江湖”信仰体系的支柱——英雄的倒塌，揭露“人治江湖”信仰错位的根源，倡导尊重人权，破除迷信，树立法律信仰，构建人心所向的“和谐武林”。

拙作取名“神剑平天下”，意为“树立法律信仰，实现社会和谐”。“神剑”有上述的特定含义；“平天下”取之于《礼记?大学》中的“正心、修身、齐家、治国、平天下”。“平天下”是封建社会激人奋进的金科玉律。现在时代不同，“平天下”应作新的解释，即“社会和谐”。

——只有人人以“神剑”修身时，才有可能“平天下”。

任重道远矣!

爸爸的爱篇七

每个人心目中都有一位英雄，而我心目中的英雄就是我的爸爸。

那是一个寒风刺骨的夜晚，妈妈去酒店吃饭，家里就剩下我和爸爸了。决定去吃快餐的我们，驱车前往“享友味 ”。

摩托车上，寒风如同一把利剑，使放荡不羁的寒冷汹涌而来。呼啸的疾风狂躁地卷着冰凉彻骨的丝丝细雨，吹打着我们已淋湿的面孔——冻得我仿佛麻木了一般。

寒风愈刮愈猛 ，虽穿了厚厚的棉袄，但在严寒的侵袭下，我不禁瑟瑟发抖。这时，爸爸仿佛感觉到了我在颤抖，突然减缓车速，把摩托车停在了一旁。风雨中，爸爸二话不说，将脖子上的暗红色围巾，披挂在我紧紧缩着的脖子上。顿时，一股暖流流遍我的全身，缩着的脖子也被一种不知名的力量所牵引着，渐渐舒展开来——我知道，这种力量叫父爱！

充斥着一路的暖意，我们来到了”享友味“快餐店。爸爸点了一盘鸡腿饭，而我点了一盘香菇茄子饭。

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在。

我的爸爸，是我心目中永远的英雄，永远的伟人！

爸爸的爱篇八

我生活在一个单亲家庭里，我失去了许多同龄人所拥有的快乐和幸福。现在我和妈妈在一起生活，但我却常常思念我的爸爸。

爸爸的爱篇九