写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇一
凉凉的秋风拂过田间的小路，树上的叶子也都纷纷落下，落得满地都是。我随手拾起一片，放在手上。
叶子的颜色已经变成金黄色了，有的边缘变得很焦脆，一触便零散下来。上面的条纹很清晰，有理有条的，还对称着。我用另一只手轻轻碰了一下，顿时感觉叶片上的条纹的凸起明显，一点儿也没有刚长出时的嫩绿。没过一会儿，一股自然中的味道飘进了我的鼻子里，我寻找了半天那味道的来源，后来发现原来是我手中小小一片叶子中散发的味道啊！
那些落叶像蝴蝶在空中翩翩起舞，像一只只游船在航行，像动物的毛发掉落在地上铺成地毯。有红的、黄的，还有橙的，各种颜色；有圆的、扁的，还有方形的，各种形状。
傍晚，走在回家的路上，听着落叶“唰唰”的声响，不由得多了些凉意，这也在告诉我们，秋天快过去了。等到了第二年，树上就又会长出新叶，它的颜色和形态自然也会随之变化。春天的叶子，摸起来嫩嫩的，如果仔细一点的话，就会感觉到叶子上还有毛茸茸的东西。它很绿，绿的直发亮。
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇二
秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。
红艳似火的枫叶，令人感觉到秋的美丽。枫叶独特的形状像一个小小的爪子，看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。枫叶的“小血管”纵横交错，令人眼花缭乱。枫叶大约长13厘米，宽略大于长，3片最大的“爪子”上有着少数突出的“小牙齿”，很可爱。枫叶轻轻地落在我的手上，又被一阵微风吹飞，不只有要到哪儿去游山玩水。阳光中，那一树的红叶红得那么耀眼，层层叠叠，密密麻麻，真像一团团燃烧的火焰，它正在风中向我们招手，好像要把自己旺盛的生命力展现出来。我凝视着一片片火红火红的枫叶，不由得想起杜牧那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。风也是多么令人喜爱呀！
秋天的树叶还有许多都很美，比如金黄的银杏叶，也令我感觉到秋的美丽。柔软的银杏叶舒展着“身子”，一阵风吹来，便随风摇动，银杏叶犹如一把把精致的小扇子，为我们扇风，犹如孔雀开屏，为我们的生活增添美丽。银杏叶只有几根小小的“血管”，很别致，令人看一眼，就永远不会忘。金光灿烂的银杏叶给我留下了深深的印象。
秋天，树叶慢慢变着颜色，此时绿叶，红叶，黄叶都挂在秋天这棵树上，形成了五颜六色的画。
秋叶让我明白了一个道理：我们每一个人都像一片叶子为生活的大树输送营养，让它茁壮成长，大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。未来了我们的大树做一片美的叶子！
后记
秋天要是没有落叶就不美了，所以，我想把秋天所有的美丽都展现出来，让大家都喜欢上这秋天的落叶！
同学点评
你把秋天落叶的样子描写的非常生动，让我也喜欢上了秋叶呢！（任琳琳）
秋叶确实很美，我每次看到落在地上的秋叶都会情不自禁地弯下腰，捡起来，下一次，我们一起去收集秋叶吧。（张楚）
老师点评
秋叶经常会被人们忽略，但是，有了秋叶秋天就会很美丽，你的作文让大家都感觉到秋天的美。(倪玉琴)
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇三
1、学习课文2——5节，了解树叶枯落，侯鸟南飞等到秋天的自然特征，理解词语。
2、培养学生想象力。
3、学习按问题要求把句子写具体，初步学会按课文中的句式写句子。
学会把句子说完整，知道课文共有几段，能把段落主要意思补充完整。
培养学生想象力和说话能力。
《落叶》投影、树叶剪贴图、小黑板。
1、用卡片认读生字，口头说词（开双轨双车）
2、说“藏”的笔顺
1、（出示秋天的落叶图）指名用自己的话说说图的内容
2、在教师的提示下不断补充完整
启发语：秋风起，开气凉，树叶黄了，一片一片地从树枝上落下来，多么美呀！大家齐读这一段，体会一下，秋天树叶的美丽（生齐读）
1、整体感知2——5自然段
（1）这节课，老师要求大家学习课文第2、3、4、5自然段的内容。
（2）请四位同学分段读2——5自然段，其他同学思考（出示小黑板）
秋天，树叶落下来，有的` ，有的 ，有的 ，还有的 。
（3）指名回答板书：
地上 甲虫
沟中 蚂蚁
河里 小鱼
院子里 燕子
2、细学课文2——5自然段
（1）学习第二自然段
②自读第二自然段，用“0”圈出描写甲虫动作的词语
③生回答，出示甲虫图贴到落叶里边，并让学生理解“爬”、“躲”的意思
④想象说话：小甲虫躲在落叶里会怎么想，怎么说？（板书：屋子）
⑤朗读指导
（2）自学第3、4段
①学法指导
课文第二段我们是怎么学的？（引出学法）
你能仿照第二段的学习方法学习第三、四自然段吗？（四人小组中学习）
②检查自学情况
a、找出描写蚂蚁，小鱼动作的词
b、 检查朗读情况
c、 补充板书：船、伞
d、 小结2——4段
学习了第二至四段，你们有什么发现吗？句子有什么相同的或不同的地方。（都是先写树叶落在一个地方，再写小动物看见了怎么做，把落叶当作什么东西，不同的地方：由于小动物的特点各异，因此表达小动物的动作和把落叶当作什么的词语也有所不同。）
（3）学习第5自然段
①四人小组学习，理解“电报” 板书：电报
②电报是谁发来的？
如果你是秋公公，你会对小燕子说些什么？
③（出示装在信封里的电报），老师昨天在操场里捡到一张秋公公发给小燕子的电报，谁愿意上来读读电报上的内容？（指名读、齐读）
（4）感情朗读全文
1、概括语：（结合板书）在甲虫的眼中，落叶是一位美丽的小房子，在蚂蚁和小鱼里的眼中，落叶又变成 ，在小燕子看来，落叶还是一张 。秋天的树叶是多么可爱呀！你们平是玩过树叶吗？你们又把树叶当作什么呢？（想象说话）
2、作业：《课堂作业》第4、6题
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇四
无意中翻开了多年没有动过的书，里面有一张树叶的标本。
无意中打开衣柜，里面有你亲手为我编织的毛衣。
记得五年前她匆匆的离开，我竟然没赶上那一段最后的路，
记得一年前，他跟上了她的步伐，时光总是如此匆匆悄悄，不留一点而痕迹。
奶奶，我记得你之前总是喜欢带我上学接放学，爸爸妈妈分居的时候，我跟妈妈回外婆家住，中午你连汤也不舍得喝。带来幼儿园给我。
那时爷爷闹胃痛，要去医院。你总是匆匆忙忙的给我带上一碗珍贵的汤。
只记得以前，奶奶不喜欢在家，以后到田地里耕种，那时我会跟奶奶一起去。
奶奶在拔芋头的时候，我总喜欢在旁边的小池塘里面洗洗脚，玩玩水。
有的时候还会跟爷爷一起来钓鱼的。
无聊的时候也总会拔拔草。你总是偶尔回头看看我。轻轻的叮嘱我几句话。
记得那年5-6岁的时候。是个冬天，天气也特别冷。你总是爱给我编织一件件毛衣。我总喜欢和爷爷去买我喜欢颜色的毛卷。
记得那件毛衣你织了2-3天，不断的更更改改。记得你有一晚，编织到12点。那时还小，听她们说，貌似知道奶奶生病了。
到了我2-3年级的时候，奶奶已经逝世了。在那之前不管怎么劝说也不去医院的。后来自己貌似过完生日的后天就答应到医院。
夜，总是静静的悄息无生。时间却把一切带走了。
那晚奶奶在医院病逝了。那时痛哭了一场。
不知道是不是习惯了晚上爷爷给奶奶递药。
爷爷总会晚上偶尔的起床。
自奶奶离开了。我和爷爷一直生活着。
爷爷总是不听我们的话，总爱喝酒。爷爷不知道何时变得唠叨起来了。
总是责怪我不听话，总爱惹人生气。
爷爷总爱做我喜欢吃的菜。爷爷总爱用他宽大无私的爱来包容我。
跟爷爷生活的13年，我的性格也变了很多。我和任性。很贪玩。
爷爷总不会逼我去做我不喜欢做的事。
不知何时爷爷老了。连走路的力气都没有了。
一年住几次医院了。皱纹也渐渐多了起来。
只知道一年前的时候，爷爷离开了。
生活久了感情也多了。我大声的痛哭了一顿。
到了至今，想起了又哭，看到台子上的照片也哭。
时光难道不就是这样吗？把人有的一切都带走了。
到了失去的时候却又不禁的感叹时光的匆匆流逝。
秋风一吹，仿佛把书上的叶子都吹走了。
却不能把人的烦恼吹走，人生长久，是喜是悲，是哀是乐，人生的路总是要走的。
明天会更精彩的！！
犹如掉下的叶子，也会换新的。
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇五
在秋天的光影中，一片片落叶，悠悠然，像一位位舞者在空中舞蹈，那是一种优美的古典，但只能看到衣衫飞舞，看不到舞者的眉眼。
在生机勃勃，万物复苏的春天里，大地哺育了一片绿色。光秃秃的大树上不再单调乏味，因为有嫩绿的芽儿在萌发，显出无限的朝气。而那些萌芽在不断地生长，这也为大地增添一份绿色，为春天添上一份生机。
温暖的春天离开后，迎来的则是炎热无比的夏天。而那些小萌芽已经在大树妈妈头上长得旺盛，捧出一树的绿荫。为此，影响着生态环境，树上乘凉的我们也得以逃避炎热的太阳。
经过漫长的夏天后，迎来金黄灿烂的秋天。这是一个丰收的季节，也是落叶完成人生答卷的最后。窗外金黄的树叶陆陆续续地飘落，它们看不到冬天的白雪飞扬，但是它们可以在秋天让这片土地更肥沃。落叶不停飘落，为人生做出最后的贡献。在秋风习习中，以身奉献于大地母亲。这也许是最美的答卷吧！
落红不是无情物，化作春泥更护花。
明年的春天，光秃秃的大树仍会长出幼芽，到了秋天，萌芽还会变成落叶奉献于大地，在落叶的一生中无不在奉献。
春天，落叶是大地的装饰品，为大地添一伤生机，为春天添一份春色；夏天，落叶是我们的好伙伴；秋天，落叶将自己奉献于大地。它的一生都为贡献，与现实的我们相比，落叶比我们更伟大。尽管他没有历史史诗的撼人心魄，更没有风卷大海的惊波逆转，但是它足以在人生的答卷上做出答案。这份答卷是最美的答卷！
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇六
夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
我觉得秋天比春天还要美丽呢！
看，那边又飘飘摇摇地落下一片大叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那叶片活像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进了小河。小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻轻地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。
这时，一片桃形的叶子落在我的面前，我捧在手心里想道：“它可能是孙悟空在偷蟠桃的时候，不小心碰掉的一颗小小的仙桃吧？落到凡间，却变成了一片小小的树叶了。”我放在鼻子下面闻了闻，好像还真有一股桃子的香气呢。
我正在遐想着，又一片柳叶悄悄落在我的脚面上，我拾起来一看，啊，还带有绿色呢。不由暗暗地猜道：“它大概是看到姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩耍，便忍不住跳下树梢的吧？”我一边想，一边小心地把它弄成一只叶哨，“嘟，嘟”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！
地上的落叶越来越多。它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深地懂得：虽然自已化成了泥土，但会换来更加美好的春色。
树梢变秃了，秋天就过去了。我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个美丽的金秋！
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇七
它飞到了田野，
赞美了棉花小妹，
问候了花生小弟……
它又飞到了菜园，
祝福了白菜阿姨，
看望了茄子老弟……
它又飞到了果园，
拜访了苹果小姐，
祝贺了桔子小妹……
它又飞到街上，
告诉人们秋天的美丽……
落叶飘飘荡荡地来到这个世界的每个角落，小作者用拟人的修辞手法写到落叶来到了田野、来到菜园、来到果园、来到街上，想象丰富、充满童趣，落叶的爱作文。但是，是不是简单描写一下落叶、在最后对全诗进行总结，更能突出中心思想、点明主旨呢？加油，你很棒！
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇八
秋风吹了，一片落叶恋恋不舍地离开了枝头，他呀，不甘心就这样坠落，想乘着风之船去田野，果园，湖泊和高山转一转，再枯萎，再回到大树的怀抱。
这片落叶到了田野里，田野上金灿灿的麦子像海浪似的翻滚着，高粱沉甸甸的笑弯了腰！落叶看到了这一切，想：如果我不来看看这些美景，可能我永远也不知道田野是如此广阔丰饶。
“是啊！这是我们植物创造的奇迹啊！”落叶赞美道。风伯伯仔细看了看水果彩虹，依依不舍的离开了果园。落叶更是舍不得了，可为了开开眼界，落叶忍住回头继续去高山湖泊旅行。
来到了高山湖泊。湖水就像一个大玉盘，嵌在两山之间。落叶高兴地直奔山顶，“哧溜”一声从山顶滑了下去，“普通”一声掉进了湖水里，它欢快地在水里洗起了澡。落叶这一洗，竟然把身上那一层焦黄色给洗掉了，黄叶子变成了绿叶子！小绿叶兴奋极了，又蹦又跳的上了山。
“孩子，快回家了！”
“孩子，快点回家啊！”