竞争班主任的演讲稿（优质15篇）

通过撰写演讲稿范文，我们可以更好地培养自己的演讲能力和沟通技巧。演讲稿范文是在特定场合下，将演讲者的观点、主题和意图通过书面形式展示出来的一种文体。通过撰写演讲稿范文，可以提前准备好自己的演讲内容，增加演讲的流畅度和准确性。演讲稿范文可以帮助演讲者组织思路，清晰表达自己的观点，并赢得听众的认同和共鸣。如何写一篇较为完美的演讲稿范文是每位演讲者都需要思考和探索的问题。在准备演讲稿范文时，需要明确演讲的主题和目的，以便有针对性地展开论述。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，希望可以给大家提供一些写作思路和参考。

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）

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竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇一

尊敬的各位领导，评委老师们：

大家好

今天，我竞选的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。

班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好服务。要有“一切为了学生，为了学生的一切“服务的精神。

各位评委，我如果能竞争上岗，我打算从以下几个方面，改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：

一、树立教书育人的思想。

作为一名教师，尤其是一名班主任，必须做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，不仅要传授知识技能，启迪学生智慧，同时还要交给学生做人的道理。

二、树立良好的班风。

要认真贯彻《小学生日常行为规范》培养小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神，启发学生多做好事，多向英雄模范人物学习，为学生营造一个愉快舒适的环境，让学生在快乐中学习。

三、做学校教育与家庭教育的桥梁。

班主任必须深入了解学生的基本情况，有目的对小学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

四、构建教师群体合力，创造合作共赢的环境。

我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，问哦学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康发展。

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇二

各位领导和老师：

大家好。

我是一名来自村小第一线的普通教师。今天，我能够站在中心校的竞聘舞台上，心中真是百感交集。

我参加工作四年了。刚毕业那会儿，我十八岁，是一个性格有些内向的大男孩。以至于踏上解放小学那一方讲台的时候，我竟不自觉地哆嗦了几下。记忆中，我是红着脸上完我初为人师的第一课的。

后来，我倒是能自如地站在讲台上了，但苦恼的事儿又来了，学生们听不懂我讲的课。望着糟糕的作业，我陷入了深深的思索中。那时，我虽还不懂什么是课后反思，但还是审视起自己的教学来了。“你说话快了，学生们听不清楚。你教材不熟，教案不熟，怎么上课？”一番思考后，我对自己说。

再后来，数学课后大多数学生的脸上都能绽放出舒心的笑容了。这时，中心校给我机会让我去成都听全省的研究课。初到省会，坐在成都学术交流中心堂皇的大厅里，我兴奋异常，而更令我大呼过瘾的是那一节节精彩的课。原来课还能这样上啊！我被深深地触动了，要是我也能上出那样的课该多好。回来后，我便鼓捣起来了。桌子是凑到了一起，学习小组也分好了，可上的课不是那个味儿，还不是我在那儿唱独角戏，反而弄得某些学生歪着脖子上课了。不行，我只好宣布，我的第一次试验以失败告终。颓废了几天，我居然有了找本书好好学学的念头。翻了几天书，我又兴致勃勃地试验上了。恩，比第一次有进步。过了几天，又不行拉。翻翻书，找找信心，鼓鼓勇气，又来。如此反反复复地折腾，没取的什么成绩，经验倒也收获不小。

一次，不经意间，我翻到了一篇关于“班级文化与小学生素质发展”的文章，，读了之后，居然也想试试了。花草搬进了我们的教室，五颜六色的千纸鹤也在简陋的教室里落了户。这样一布置，同学们高兴了。可是，我们教室里脆弱的后门始终没能抵挡住入侵者的进攻，就那么一晚上，美丽的千纸鹤被人掠走了，花草们也被好好地作践了一番。新的一天是阳光明媚的日子，然而，阳光却晒不进我们的教室，沮丧的乌云笼罩在教室里每个人的心头上。从那一刻开始，我有了一种强烈的想进入中心校的愿望，胜过了以往的任何一次。那时，我也没真正想过为什么会有那么强烈的渴望。

现在，我弄清楚了。中心校作为我们九洪乡小学教育的示范校，它的教学氛围与文化底蕴是下面任何学校都无法企及的。如果能在它良好的教学氛围下接受锻炼，对教师个人的成长具有深远的意义，也更助于教师进行创造性工作服务于教育事业。

这次参与竞聘，我希望能竞争上中心校六。2班或五。2班的班主任，当然也包括数学科的教学科的教学。也许有人会问，你凭什么竞争如此重要的岗位？其实，我也这样问过自己。我参加工作的时间虽然不长，却成功带过两届毕业班，而且都是在校风、学风不够乐观的学校。这些年来工作的氛围都挺让人抑郁的，但我享受过学生们最纯朴、最真诚的爱，得到过家长们一致的尊重与信任，在学校的周边地区享有一定声誉。三年的班主任工作经历，使我明白一个优秀的班主任并不仅仅在于年长有经验或是严格有责任心，而是在于他能不能采用新思维，新理念来开展工作。为什么呢？因为，我们的时代是创新的时代，我们的教育应该培育具有创新精神和实践能力的21世纪新一代。通过不断学习与实践，对于班主任工作我坚持以下三个理念：

1、以发展的眼光看待我们的学生，理解与尊重学生的差异。用儿童的视野看儿童，用学生的视野看学生，而不要用成人的眼光。

2、以开放的理念管理我们的班级。把班级打造成一个教师与学生共同拥有的美好家园。

3、以批判的精神审视自己，懂得反思自己，善于反思自己与勇于反思自己。

我是一个喜欢钻研与思索的人，但理想与现实的反差常令我心酸与沮丧。我渴望着能将这几年来自己收集的零碎经验系统化。中心校是我实现这一理想的沃土。

文档为doc格式。

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇三

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇四

大家好！作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己小学班主任竞聘演讲稿的条件：

第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。

第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经验，从中学到了很多的管理方法和经验。

假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的幼儿园班主任竞聘书工作：

五、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让学校、家庭、社会形成教育合力不只是一句空话。

工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇五

尊敬的各位老师、专家、前辈们：

大家上午好！

在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧！我来自xx，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都说xx人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽！所以，如果在今天的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵！

我来贵校是竞聘班主任老师一职的！说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要！从学生时代开始，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴！也许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式！

因为我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手！所以，我的管理模式，如果套用我们党的基本路线方针的说法就是：一个中心，两个出发点！

一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要肯定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识！当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们如何让他们对学习产生兴趣，这是我们要解决的！这其中的方法是可以多种的，由于时间原因，我就不细说！另外一个学习重点，就是教会学生学习如何做人！

我的老师包括我现在，对我的学生都经常说一句话：学习成绩不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，如果你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害大众！所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧！这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正！

接下来，围绕这一个中心，我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个出发点！一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果！另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时注意自己的言行举止，要不断加强和提高自身素质！这样，才能带好学生！

由于时间原因，其他的就不多讲了，比如：学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情，但个中细节，希望在以后的工作中，探讨和摸索！我想说的是，或许各位会因为我的年轻而有所疑虑，当然，不可否认，人就是要经历得多了，才会有丰裕的经验，但是，也应该肯定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充满激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是秀的，但是，我相信我绝对会是最努力的！

古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏！希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程！

谢谢大家！

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇六

尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：

大家好!

我是，很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会!

我工作了20xx年，在班主任岗位上也就干了20xx年，20xx年的磨砺让我积累了一些班主任工作经验。特别是调入实验中学的这两年，让我明白了何谓艰难中求生存、何谓艰难中求发展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升华。

想起这两年的经历，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接管组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受，孤独与无助，痛苦与眼泪，常常让我夜不成眠，我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃，但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续，因为我不能耽误学生，因为我痴迷于与学生一起的快乐，痴迷于与学生真诚的交流，痴迷于见证学生的成长!听花开的感觉太好了!

中考结束了，成绩出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后，我还是申请当班主任了。因为我有我的教育思想，我有我的教育。念，我不能把我的思想与。念大范围的实施与推行，但最少我能让一个班的学生受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好机会，所以我今天又站在这台上了。

或许，你要问我，你的教育思想到底是什么?塑造人的灵魂!我追求的是多年以后，学生仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。

或许，你要问我，你有什么独特的教育方法?学校教育与家长教育相结合，最重要的是要培养学生自我教育的能力。

或许，你要问我，你遇上了困难怎么办?我要告诉你，虽然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不挠的韧性。

或许，你也要问我，你自己的学科成绩怎样?那么我可以让你放一百个心，我可以让学生花最少的时间取得最好的成绩!因为实验中学是培养人才的摇篮，在这里我学会了沉淀知识，沉淀自己!

或许，你还要问我，假如我给了你机会，你会怎样?我会告诉他，踏踏实实做事，顶天立地做人!

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇七

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

我是陈丹，很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

一、我有一颗热爱教育事业的心。

我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识。

自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作能力。

并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。

四、我有较强的业务能力。

在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境，还及时向家长宣传主题内容，使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。

五、我善于沟通，家长工作很有成效。

六、我对学校里的工作具有奉献精神。

如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

如果这次我应聘上了，我决心做到以下几点：

一、按照学校要求，结合本班实际，制定并实施班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

二、推行班级目标管理，加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培养学生健全的人格。

三、加强学风建设。经常与课任教师联系，定期召开班主任课任教师例会，协调本班各任课教师，形成教育合力，及时了解和研究学生的思想学习情况，培养学生学习的自觉性，指导学生改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动学生学习的积极性，不断提高学业成绩。

四、关心学生的生活，注重学生综合能力的培养。加强生活管理注重培养学生自治、自理、自律的能力。领导本班学生参加社会实践，组织和指导本班学生参加文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。自觉参与学生宿舍值宿。

五、加强班级管理，从严要求学生。在政教处、保卫科和年级组指导下，严肃认真地处理本班学生中的违纪事件，及时处理班上偶发事件，坚持正面教育的原则，热情耐心细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪事件要及时向政教处和保卫处提供调查情况，并提出参考性的处理意见，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。

六、注重家校交流，形成教育合力。按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。注重调节好教师竞聘优势学生来自各方面的压力。

我没有经验，但我有责任、热情和爱心，我会虚心的向有经验的优秀班主任学习班级管理的方法和经验，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补经验的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！我的演讲完毕，谢谢大家！

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇八

班主任是管理一个班的学子重要岗位，学校领导在这方面马虎不得。以上是小编整理的班主任竞争上岗演讲稿，希望能帮助大家。

各位领导、各位同事：

大家好。

感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。

申报理由如下：

1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。

2、在校内举行“与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到、等县市区进行人生规划宣讲。

3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。

4、2019年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。

5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

我是2019年从大学毕业来校工作的，工作七年来，

从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

从2019年的市优质课到2019年的“市语文学科教学能手”，再到2019年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。

从2019年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。

为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

此外，我还与**老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和**老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新奖并作为学校代表参加了市推介会，与**老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。

谢谢。

又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续实现我的人生价值!

作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···无数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最佳创意奖……伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。

在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我相信，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

四、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续实现我的人生价值!

作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···无数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最佳创意奖……伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。

在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我相信，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

四、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇九

尊重的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我感到十分荣幸能作为11级计科一班代表在此向大家介绍我挚爱的班集体。

湖北大学数计学院20xx级计科（1）班是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖真诚、和谐的班集体。50位来自五湖四海的学子，50张意气风发的笑脸，50颗热血澎湃的心，携带着各色的方言、文化，承载着一份共同的梦想，欢聚在这里。一同奋斗。

回首大一，我们在阳逻就像一个青涩的孩子一步步走来，在这一年里我们有欢声有笑语，我们一起成长，一起奋斗，曾流过泪水也感到过仿徨，但始终不变的是年轻的执着，面对梦想拥有的无尽的力量。

首先介绍一下我们班的班委特色。我班有真诚热情的小勇哥和认真细心的小甜姐两位班副，有能干憨厚的团支书旺仔，踏实干练的生活委员光光，才华横溢高大帅气的文艺委员李成，阳光热心的心理委员张灵莉，武月姐？？这些既热情又真诚且各具特色的班委们使我们的家变得温馨，团结，朝气蓬勃，积极向上。

我班另一大特色是响应学院号召，参加各级组织都极为积极。举个例子说现如今的院级学生会11级共44人，10个11级班级中，仅我班就有占11人，是整体的1/4，遍布各大部门，10名部长中仅我们一班就4名，分别为文宣部长**，女工部长**，宣传部长**，心里卫生部长**。其他社团和协会如自强社，校级民乐团，书法协会，足球俱乐部，记者团等，共累计有1名副会长、多名部长以及二十多名干事在校级、院级社团组织中发挥积极的作用。由此，可以看出我班同学兴趣广泛，热情高涨，人才济济。

接下来介绍的是，我们班的风云人物。***、***成功加入唐人街街舞团；唐楚君进入阳光合唱团演出并荣获特别奖；音乐王子***作为通识教育学院音乐组组长，率领音乐组多次成功演出，现加入校民乐团；我班级辩论队长***思维逻辑能力超级强悍；开心女孩**带领本班同学创立并发扬的destiny音乐社团多次成功震撼演出，音乐社团在“社团风云”评比中获得了最佳文艺奖。；大才子**参加校级十大歌星比赛进入十强并荣获第二名，现在我校森林合唱团和记者团发挥积极作用。

其次，举办丰富多彩的的活动是我班又一大特色。迷彩青春，五彩人生。汗流浃背的军训过后我们聚餐欢送教官大为直到分别时大家都留下来不舍的眼泪，那是我们质朴的真情和感动；我们的party，同学中真正的聚会就是联谊了，与会计班的联谊使我们两个班结下了深厚友谊并使我们从中找到了很多老乡；冬季举办包饺子迎圣诞活动，温馨的氛围增加了我班同学对家的归属感，让我们班度过了一个其乐融融的夜晚，感受到了家的温暖；最难忘的当属我们在风景优美的阳逻桃花湖湖畔宽阔的草地上举行的春游，烧烤，放风筝，做游戏了。一系列活动让我们形成了一种向心力，让我们亲如兄弟姐妹，使我们养成了互帮互助，团结一致的班风，丰富了我们生活的同时，开阔了我们的眼界。

抄袭，无故缺席迟到早退现象。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。其实再好的成绩只能代表过去，我们将以无悔写青春，用青春铸造无悔。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我11级计科一班将以更昂扬的斗志和澎湃的激情创造更辉煌的成就。

在我演讲快要结束之际，献上我一班同学一个视频。

最后，我谨代表计科一班全体同学愿在座的评委老师身体健康，工作顺利，全体同学学业有成。谢谢大家！

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇十

尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

大家好！

我叫某某，我竞争的岗位是销售部副职。

感谢各位领导为我们提供了一个展示自己、挑战自己的机会。

记得有位诗人曾说过：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”

我想，这句诗真切地表达了我此时的'心声：“我不去想是否能够成功，既然选择了勇挑重担，我就会无悔地奉献与付出！”

下面，我简单介绍一下我自己，以便使各位对我有更清晰的了解。

我之所以信心十足地竞聘这个职位，是因为我自认具有以下优势。

第一，我爱岗敬业、吃苦耐劳，具有较高的综合素质。

第二，我年富力强，有较强事业心和责任感。

第三，我具有担任该职务的管理能力和沟通协调能力。

第四，我有较强的团队协作能力以及处事应变能力。

我的到此结束，谢谢大家！

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇十一

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好！

首先，感谢公司领导能给我这样一个展示自我的机会和平台。

对于我，大家可能不并陌生。但在这样正式的场合，我还是想正式的、隆重的介绍一下我自己。

长一职。如何认知、理解仓储部段长工作呢？我认为首先就要认清角色、摆正位置、端正态度、认真履行，但要用与生产、营销紧密沟通，为公司正常、高速运转提供应尽职责。

对于未来的工作，我有以下几点想法：

一、我想现在是信息的时代，是数字的时代，一切只用数据来说话，要提高保管员的对平日数据的积累，以便及时为保障部门提供准确的数据信息，让领导能第一时间掌握最新动态、静态数据。

二、沟通无处不在，既便在企业内部，都要学会沟通交流，人与人之间的交流、部门与部门之间的交流，仓储为服务窗口，有对外、对内的各种业务，如果加强沟通交流，不仅能掌握更多及时地信息，也会使企业运转流程更快速、更流畅。

三、要加强业务学习、加强团队精神。仓储是一个帐目核心的部门，争取能让每一名保管员都能掌握过硬的业务技能，在实践中，要让老保管员，发扬帮、传、带的精神，使新同事能更快的适应工作，掌握技能。经常组织大家学习的机会，别人做的好的地方可以学习、介鉴，相互配合，紧密合作，才能使团队做得更好。

尊敬的各位领导，竞争上岗就会有上有下、有进有退，进固然可喜可贺，退也依然不气不馁，仍要一片丹心为公司、为企业。我不敢奢求什么，只想让大家更多地了解我、认识我，感谢公司，感谢领导，给我这样一个展示自我的机会。无论结果怎样，这次竞聘都给我都是一种莫大的动力，促使我在以后的工作中，努力学习、努力工作，以绵薄之力回报企业、回报谭总、回报各位领导对我的培养与鼓励。

本职工作，以服务生产为目的，为生产提供及时的保证、优质的服务，为营销提供准确的数字，虽为保障单位我到公司工作的一年来，见证了北城，南城的开业运营，深深的感受到我们商服部团队的团结精神和执行力，团结乃团队之基，它是一种凝聚力！执行力就是一种把想法变成行动，把行动变成结果从而保质保量完成任务的能力。对团队而言执行力就是战斗力！我们之所以能完成公司下达每一个的工作任务，靠的就是这种团结互助精神、靠的就是这种雷厉风行的执行力，我认为这就是我们这支团队的灵魂！事实证明不管人员变动，时间更替，我们团队的灵魂永在！因此我愿意投入在这支团队中工作，满怀豪情的来竞聘二级商服专员的岗位！

总之，通过一年来的工作，我熟悉了商服部的工作内容、工作流程，也提高工作能力、积累工作经验，这些都有利于我尽快进入二级商服专员工作角色！

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇十二

各位领导、同仁：

你们好!

我于xxx年从xxx毕业，同年分配到xxx担任儿内科医师，20xx年从事儿内科临床二线医师工作，并负责科室部分行政管理工作，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，政治上积极要求进步，在各方面严格要求自己，受到领导和同事们的好评，受到病友的称赞。20xx年10月至20xx年3月在xx市儿童医院呼吸专科进修，使儿科专业水平更进一步提高，并撰写了多篇医学论文并在杂志上发表。20xx年5月承蒙院领导的信任，指派到医务科从事医院管理工作，在院领导及前任医务科长的培养下，使我的医院行政管理水平有了很大的提高，于同年11月份，担任医务科负责人工作至今，我带领医务科全体人员不计较个人得失，加班加点，使医务科工作忙而不乱，有条不紊，认真处理医务科的各项日常工作，特别是在去年几起较大的医疗纠纷处理过程中，我们医务科本着爱院敬院的思想，积极处理，极力化解且表现突出，并在医疗质量、科技兴医、人才管理上狠下功夫，使我院的医疗质量更上一个新台阶，比较圆满地完成了医院交给的各项任务。

今年，正值党的“十六大”之后医院改革的关键年，全员聘用、竞争上岗在各行各业轰轰烈烈地开展，在这种改革大潮的推动下，以“经营”医院、科技兴院的思想为主导，我竞聘医务科科长职务，我自信有能力做好医务科的管理工作，如果我竞聘成功，我决定做到以下几点：

1、服从医院领导，完成医院领导交给的各项任务。定期在科内组织政治学习，抓好职工的政治思想教育。带领全科人员钻研医院管理业务，提高全科人员的医院管理水平。

2、进一步完善医院的发展及加大业务管理力度，根据医院走“大保健、精临床”思路，重点抓好专科建设、科技兴医，以进一步提高我院的品牌效应与知名度。

3、进一步抓好医疗常规及规章制度的落实，协助医疗纠纷的调查处理、教学管理及红会工作。

4、着重加强提高医务人员的整体业务水平，加强业务学习，加快医务人员知识的更新，提高医务人员的竞争意识，以扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的市场竞争。以创造良好的社会效益的同时来带动经济效益的进一步提高。

5、在任职期间，将负责组织完成新技术引进20项以上，启动科研项目8项以上，完成专科建设(专病门诊)15个以上，组织编写完成诊疗常规并负责落实，确保120急救任务的落实，保证上级相关检查达标。

如果我竞聘成功我将努力地配合院领导进一步加强医院医疗管理工作，以严谨的工作作风来要求自己，并不断加强学习以不断提高自己的业务水平和管理能力，完成医院下达的每一项工作指标和任务。

以上是我的竞聘条件和思路，希望领导及同事给与支持，无论是否当选，我将都会以更严格的要求来完善自己，为医院出尽每一分力。

谢谢大家!

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇十三

尊敬的辅导员，亲爱的同学们：

大家好!

首先，很感谢大家能给我这样的一个机会：站在这个讲台旁作班长竞选演讲报告。

我们这些激情澎湃、热血沸腾的懵懂青年。

我们是xx后，有个高二学生给班主任写了一个纸条：“我们现在读书是为了上大学，上大学是为了将来有个好工作，有个好工作是为了能娶个好老婆。那等将来再谈恋爱，还不如现在就谈。”现实固然如此，但人生信仰却不能只这么简单。社会对xx后的评价是对人缺少信任，喜欢张扬个性，刻意标新立异，过于自负，甚至盲目乐观。我认为xx后的我们新鲜好奇，思维敏捷，更有创造力，我们自信，我们敢于挑战自己。成长在单纯追求经济增长到经济增长与社会和谐并举的转型时期，我们较多的受到了人类生存与发展的科学教育，我们将是真正的社会栋梁，真正的社会创造者和美化者。

班长一个平凡而肩负重责的职位，有自信还要有能力。我凭着自信和虚心的态度会去认真完成每一件工作。我有真诚与人合作的心，我有合作协调的能力，大胆创新的管理才能，我有和你们一样xx后的热血。

今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为一流的班集体，不虚度人生中宝贵的大学生活，同时也想锻炼自己的能力，给自己一个全新的舞台。我自信，我有着一颗不折不扣的责任心和对班级的满腔热情。如果我有幸当选，我将与同学们一起，在老师的指导、帮助下团结协作，勇于创新、与时俱进，打造全新的、有凝聚力的班集体。

xx后的班级就应该有一个创新型的班长，xx后的班级就应该有一个疯狂的班长。我帅气但我不浮夸，我强大但我不霸道，我一清二白，心胸坦荡。我是来自承德的大老爷们，请大家支持我，也请记住我的名字——xx。我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听。

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇十四

各位领导和老师：

大家好。

我是一名来自村小第一线的普通教师。今天，我能够站在中心校的竞聘舞台上，心中真是百感交集。

我参加工作四年了。刚毕业那会儿，我十八岁，是一个性格有些内向的大男孩。以至于踏上解放小学那一方讲台的时候，我竟不自觉地哆嗦了几下。记忆中，我是红着脸上完我初为人师的第一课的。

后来，我倒是能自如地站在讲台上了，但苦恼的事儿又来了，学生们听不懂我讲的课。望着糟糕的作业，我陷入了深深的思索中。那时，我虽还不懂什么是课后反思，但还是审视起自己的教学来了。“你说话快了，学生们听不清楚。你教材不熟，教案不熟，怎么上课？”一番思考后，我对自己说。

再后来，数学课后大多数学生的脸上都能绽放出舒心的笑容了。这时，中心校给我机会让我去成都听全省的研究课。初到省会，坐在成都学术交流中心堂皇的大厅里，我兴奋异常，而更令我大呼过瘾的是那一节节精彩的课。原来课还能这样上啊！我被深深地触动了，要是我也能上出那样的课该多好。回来后，我便鼓捣起来了。桌子是凑到了一起，学习小组也分好了，可上的课不是那个味儿，还不是我在那儿唱独角戏，反而弄得某些学生歪着脖子上课了。不行，我只好宣布，我的第一次试验以失败告终。颓废了几天，我居然有了找本书好好学学的念头。翻了几天书，我又兴致勃勃地试验上了。恩，比第一次有进步。过了几天，又不行拉。翻翻书，找找信心，鼓鼓勇气，又来。如此反反复复地折腾，没取的什么成绩，经验倒也收获不小。

一次，不经意间，我翻到了一篇关于“班级文化与小学生素质发展”的文章，，读了之后，居然也想试试了。花草搬进了我们的教室，五颜六色的千纸鹤也在简陋的教室里落了户。这样一布置，同学们高兴了。可是，我们教室里脆弱的后门始终没能抵挡住入侵者的进攻，就那么一晚上，美丽的千纸鹤被人掠走了，花草们也被好好地作践了一番。新的一天是阳光明媚的日子，然而，阳光却晒不进我们的教室，沮丧的乌云笼罩在教室里每个人的心头上。从那一刻开始，我有了一种强烈的想进入中心校的愿望，胜过了以往的任何一次。那时，我也没真正想过为什么会有那么强烈的渴望。

现在，我弄清楚了。中心校作为我们九洪乡小学教育的示范校，它的教学氛围与文化底蕴是下面任何学校都无法企及的。如果能在它良好的教学氛围下接受锻炼，对教师个人的成长具有深远的意义，也更助于教师进行创造性工作服务于教育事业。

这次参与竞聘，我希望能竞争上中心校六.2班或五.2班的班主任，当然也包括数学科的教学科的教学。也许有人会问，你凭什么竞争如此重要的岗位？其实，我也这样问过自己。我参加工作的时间虽然不长，却成功带过两届毕业班，而且都是在校风、学风不够乐观的学校。这些年来工作的氛围都挺让人抑郁的，但我享受过学生们最纯朴、最真诚的爱，得到过家长们一致的尊重与信任，在学校的周边地区享有一定声誉。三年的班主任工作经历，使我明白一个优秀的班主任并不仅仅在于年长有经验或是严格有责任心，而是在于他能不能采用新思维，新理念来开展工作。为什么呢？因为，我们的时代是创新的时代，我们的教育应该培育具有创新精神和实践能力的21世纪新一代。通过不断学习与实践，对于班主任工作我坚持以下三个理念：

1、以发展的眼光看待我们的学生，理解与尊重学生的差异。用儿童的视野看儿童，用学生的视野看学生，而不要用成人的眼光。

2、以开放的理念管理我们的班级。把班级打造成一个教师与学生共同拥有的美好家园。

3、以批判的精神审视自己，懂得反思自己，善于反思自己与勇于反思自己。

我是一个喜欢钻研与思索的人，但理想与现实的反差常令我心酸与沮丧。我渴望着能将这几年来自己收集的零碎经验系统化。中心校是我实现这一理想的沃土。

今天，站到了这竞聘的舞台上，我很高兴。不管能不能竞聘上，这一行也是我人生的一次重要历练，毕竟我用心去追求过了。如果组织上出于工作的需要，还必须让我在村小接受锻炼，我会坚决尊重组织决定的。在村小，无论是在哪个教学岗位上，我都会好好儿工作的。不过，我有个请求，就是希望那时组织上能想着在下面还有一个渴望进入中心校锻炼的年轻教师，他的名字叫钟勇波。

竞争班主任的演讲稿（优质15篇）篇十五

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！竞争出人才，竞争出活力。感谢组织为我们创造了一个展示自我、锻炼自我、提高自我的好机会。参加今天的竞聘活动，我的心情非常激动。因为这不仅是对公开参与竞职勇气的一次考验，更是对我学识水平、工作经验和综合能力的一次全面检验。

我叫刘畅，1966年9月出生，中共党员，1990年从四川大学毕业后，分配到棕平乡政府，先后从事过办公室、办事处、村等工作；1994年7月，调到三江镇群乐村，担任农业农村工作；1997年10月调到镇纪委，担任纪委副书记、监察室主任。同时还负责办公室工作。

回顾总结自己几年来的工作经历，在党的培养、组织的关怀下，在领导的教育、同志们的帮助下，自己各个方面尽管还存在很多不足，但也有了较大的收获。政治觉悟有了较大的提高，综合素质有了较大的增强，工作能力有了较大的进步。具体表现在以下几个方面：

一是有了一定的政治素质。参加工作这几年，绝大部分时间是在办公室工作，尤其是在村工作时间最长。特殊的环境，为我认真学习和深刻领会党的理论、路线、方针、政策及各种知识提供了机会和便利，长期的熏陶，使自己的政治理论和文化知识水平不断提高，认识问题、分析问题、处理问题的能力不断增强，初步具备了一些必要的理论功底和实践能力。特殊的环境，改造丰富了我的世界观和人生观，使自己思想上、政治上不断成熟，能够树立正确的人生信念和理想，比较准确地判断好与坏、对与错，特别是在大是大非面前，能够头脑清楚，立场坚定，正确把握自己，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。特殊的环境，也锻炼了我的意志和品质，使我养成了良好的工作作风。在现实生活和工作中，能够坚持实事求是，讲原则、讲团结，守纪律；能够做到热爱工作，勇于吃苦，无私奉献，正确处理得与失、公与私的关系。总之，长期在办公室工作，我得到了许多在其他地方得不到的东西，为我做好各项工作打下了较好的基础。

二是有了一定的适应能力。参加工作以来，根据工作需要，我分别在不同单位工作过，也从事过不同性质的岗位，无论从事什么工作，轮换什么岗位，我都能够努力把自己融入其中，摆正位置，尽快适应新的环境、新的工作，做到干一行，爱一行，并尽可能做好这一行。在几年的工作中，始终能够端正态度，正确对待，做到顺利时有自知之明，逆境中也不气馁，时刻保持良好地工作状态和稳定的心态，不断进取，力争一天有一天的收获，一年有一年的成绩。

三是有了一定的协调水平。村工作有许多是协调各方面的关系，不管是过去还是现在，都承担着或多或少的协调职能。身处其中，我深深地体会到了协调的重要性和必要性，因此，在实际工作中，我十分注意学习领导和同志们的协调技巧和协调艺术，同时尝试着自己参与有关协调工作，通过不断学习和实践，自己逐渐掌握了一些简单的协调方法和要领，也积累了一些经验教训。几年来，尽管还谈不上事事协调起来都得心应手，但在领导和同志们的支持和指点下，也做了一些有益的工作，取得了一点效果。

在“王婆卖瓜”的同时，扪心自问，自己工作中还存在一些不足之处，主要还是由于自己参加工作时间不长，总以为作为一个普通科员，在工作职责范围内，应力争做到不越权、不越位，只要干好领导交办的事项就够了。这些，虽然不是什么原则性问题，但也是想干事、干好事的一大忌讳，都有待于自己在以后的工作中加以克服、解决。

我认为，管理者处在一个承上启下、协调左右的特殊位置，既要服从领导，又要配合好相关的工作，还要带头创新实干，做所内的业务骨干。

要成为一名称职的管理者，不是一件容易的事情。这次竞争如果我能够成功，一定做到如下四点：

一要勤奋实干，率先垂范。管理者是所里的骨干，这不仅是一个职务，更体现了一种责任。作为管理者，一定要有强烈的事业心和高度的责任感，敢于负责，善于负责。要以身作则，不仅想的要比别人多，而且干的要比别人多，勇于吃苦奉献，带头加班加点，高标准完成分管的各项工作。

二要摆正位置，当好配角。管理者的职责是协助领导工作，因此在工作中要当好领导的参谋和助手，维护领导的权威和形象。要认真找准坐标，摆正位置，分清职责，掌握分寸，工作到位而不越位，求实而不死板。要积极向领导长提建议，主动搞好配合，增强整体合力。要补台，不能拆台，所里的工作如有疏漏，要及时地拾遗补缺，不能看笑话，置身事外，工作中，遇有棘手的问题，不能上推下卸。要勇于承担矛盾和问题，充分发挥“关口”作用，甘当工作中的“清道夫”。

三要团结协作，锐意进取。在工作中，既要发扬以往好的工作作风和传统，兢兢业业，踏踏实实，又要注重在工作实践中摸索经验，探索路子，根据领导的思想，超前思考，站在全局的高度上谋划预案。要坚持以诚待人，以信处事，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，特别要协助所长，帮助所内同志解决思想、工作和生活中的困难和问题，以自己的言行创造和谐的人际环境，增进同志们之间的团结，增强向心力，提高凝聚力，创造性地开展各项工作。

四要刻苦学习，提高水平。以“三个代表”重要思想和科学发展观为根本，认真学习党的路线、方针、政策，深刻理解其精髓，解放思想，更新观念，强化大局意识，增强责任感和使命感，进一步提高政治敏锐性和鉴别力。准确领会上级指示精神和领导意图，并及时、准确运用于工作中，加强调查研究，不断丰富、充实自己，增强工作的针对性和合理性，更好地做好工作，为领导服好务。

各位领导、各位评委、各位同仁，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志”。无论成功与否，在今后的人生路上，我将坚持自重、自警、自励，磨练自己的人格，检点自己的言行，珍视自己的形象，坚持慎独慎微、慎始慎终，以一心为公、无私无畏、光明磊落的浩然正气，树立起新时期良好形象。请组织考验我，信任我。

我的演讲完了，谢谢大家。