优秀作文要有一定的艺术性，通过巧妙选择词语和句式，使文章更富有感染力和美感。小编搜集了一些精选的优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
一件调皮的事（专业19篇）篇一
亲爱的爸爸妈妈：
大家好！好久没给你写信了。我很想你，很怀念和你说出来的感觉。
从小到大经历了很多事情，但是随着时间的推移，那些事情都渐渐的忘记了，但是只有一件事情让我记忆深刻，受益匪浅。那时候我五岁，和父母去逛街。当我经过一家大商店的门口时，我突然发现一个可怜的残疾人坐在那个黑暗的角落里。他几乎是躺在没有下肢的木板上，饱经风霜的脸上流露出说不出的痛苦。他面前有一个又脏又破的大瓷碗，路人偶尔会拿出一些零钱放在他的破碗里。爸爸妈妈，你们看到了，就毫不犹豫的把零钱全部拿出来，让我放进他的碗里。那时候我还小，我不明白你为什么这么大方的给残疾人钱而不给我买冰棍。我只记得你笑着说这些人需要大家的关心和帮助。
从那以后，我一直被这件事困扰着。随着年龄的增长，逐渐体会到你的真诚。耶！社会上有很多像这样不幸的人。他们失去了工作能力，但他们仍然要继续生活。现实对他们来说太残酷了，要对他们伸出爱心之手。只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美好的世界.我有很深的感触，心里的情绪一直让我热血沸腾。爸爸妈妈，你们对别人的爱已经深入我的内心，教会我在尊重和爱自己的同时理解和关心别人.我仔细回忆当时的场景，我的野心不禁升起。我想好好学*，不断提高自己的修养，积极上进，将来回归社会，更好的帮助有需要的人。在我国，仍然有许多生活在贫困山区的孩子辍学，无数的兄弟姐妹无法走进自己的大学殿堂.我们的生活条件还可以，为什么不帮他们一把呢？于是我决定攒零花钱实现我的小心愿，这是一个小小的贡献。
三个多月来，我从零到全，少收多进，一分钱一分货。这些零花钱充满了我的耐心和希望！记得有一天中午放学，肚子已经饿得咕咕叫了，学校门口正好卖好吃的油饼，很多同学沿着香香的方向涌了进来。看到口水都要流出来了，我忍不住把手伸进口袋，但想到自己的小心愿，我又把手缩了回去。就这样，我三个月攒了96块钱。在今天下午的校队活动中，我把它捐给了希望工程。感觉好幸福！我仿佛看到辍学的孩子带着期待已久的书包返校，感觉很欣慰。
亲爱的爸爸妈妈，你们以身作则，用你们的一言一行在我幼小的心灵里种下了爱的种子，在你们爱的阳光里沐浴着成长。我坚信自己是最强最棒的。同时，因为你的正确导航，我会通过自己的努力和智慧实现自己的远大理想.长大后我会成为国家的栋梁，报效祖国，回馈社会！
我知道你为训练我付出了很多努力。爸爸妈妈，你们辛苦了。在这里，让我用真心说一声谢谢。同时，我想告诉父母，在以后的日子里，我会更加努力，谦虚谨慎，一步一步走下去。爸爸妈妈，我不会辜负你们的期望，我会永远爱你们！
为了这个！
祝你身体健康！
叶婷婷写的。
妈妈，接受吧。
一件调皮的事（专业19篇）篇二
记得以前，在一个阳光明媚的早上，这时我正在教室里上课，老师在上面上课讲题，那些我都会，于是就开始想如何把我带的糖吃了，我看老师讲的入了神，于是我就把外皮剥开，老师讲的时候突然走了过来，我看老师马上来了，满头大汗、不知所措、满脸通红，可是，老师走到一半突然又停了下来，把我吓了一跳，我还以为老师发现了，让我抄英语一本书，还让我打扫英语办公室，还让我给每个人一个糖。于是我又开始拿糖吃，我拿起糖慢慢地向上举，到了嘴边正开始准备吃糖的时候，可是老师又过来了，我的手又慢慢地向下降，我看这一次我要完了，老师这一次是不会再走了，老师直着向我走来，两个眼看着我，也有可能看我同桌，老师走到我身边看到我同桌又打了两下子，于是开始吃糖，这一次我成功了，好不容易把糖吃。
我下一次一定不会上课吃糖了。
一件调皮的事（专业19篇）篇三
在我们的童年中，有伤心地，快乐地，有趣的，难忘的，难受的……，我知道，我们的童年都是不一样的，因为那些调皮的心情娃娃会跑到每个人的身上，每个人的心情也会随着那些调皮捣蛋的心情娃娃变来变去！
记得那时我才上小学一年级，星期六的一天，外面的蝉“知了，知了”的叫着，家中，我在沙发上跳来跳去，蹦来蹦去，我跳呀跳呀跳呀，只听“咚”的一声，我的嘴巴一不小心碰到了桌子上，当时，鲜红的鲜血直流，妈妈急忙拿来纸帮我止血，忙乱中，妈妈叫来了爸爸，爸爸一看，鲜血流的太多了，就急忙把我送到了急诊科的缝合室里。
我进了缝合室，爸爸妈妈却在门外等候，我透过窗户看到：爸爸在外面走来走去，还叹着气，妈妈的脸色十分苍白，低声哭泣，还时不时张望，想看看我的情况怎么样了。
在里面，医生叔叔害怕我太疼，就给我打上了麻醉针，（虽然叔叔给我打上了麻醉针，但是我的腿还颤抖个不停！）然后用消过毒的棉花把我嘴里的鲜血擦干净，最后用消过毒的针和线给我一针一针的，仔仔细细的给我缝上了伤口。
一个多小时过后，我终于出来了，妈妈和爸爸的脸上终于露出了灿烂的笑容！
当然，我缝针的那个地方至今还有着大大的伤疤，经过这次的这件事上，我从此以后再也不敢在沙发上跳了！
一件调皮的事（专业19篇）篇四
雪，静悄悄地，在地面铺上了白色的地毯，举目四望，好一处银白色的世界！在这样的*乎*常的日子里，打雪仗无疑是我们最期待的事情了。而这个小心愿，竟在我们的殷切盼望中实现了。
“叮铃铃……”课间操时间到了，宁静的操场瞬间热闹了起来，一群调皮的小精灵来到了这白雪皑皑的世界里，开始肆无忌惮地“打闹”起来。
空旷的操场就好比火山爆发，一瞬间火花四溅。
“啊——”一声声尖叫，划破了天空的安宁，在操场上空徘徊，原来是我们班的同学开始围攻老师了。
一个身影，在操场上飞奔，细细的雪凝聚成雪球后，又在空中松散开来，形成细沙。冲着目标——老师飞了过去。可能是雪花的身体过于寒冷，一找到温暖的地方便不愿意下来了，故而一直粘在老师的头上。
老师俯下身来做雪球还击，她刚蹲下，只见远处的一个个身影像豹子一样冲了过来，铲起一堆雪，举起，稍斜，雪即刻冲了下来。顿时一场白色的“流星雨”从天而降。
此刻雪精灵与老师的头发来了一个亲密的拥抱，随后又飘飘撒撒地落了下来，掉到衣服上，找了个舒服的姿势躺着了。
班里的同学们一边开心地呼喊着，一边为老师弹去身上的雪。此时此刻，如果你站在远处向这里眺望，你就会惊奇地发现：这里居然有两个“大雪人”，更惊奇的是大雪人会在操场上四处奔跑！
天啊，雪人复活了？no！其实是我们敬爱的班主任老师，此时的她，头发上闪闪发亮着雪花，如果不仔细看，还真的会把这当成一个大雪人呢。
白色的操场上空，回荡着我们开心的笑声；白雪皑皑的操场上面，留下了我们一串串脚印。同学们饱览着这场视觉盛宴，捧腹大笑；而在我心里，这份快乐久久激荡，难以忘怀。
一件调皮的事（专业19篇）篇五
今天中午，爸爸在午睡，我在看电视。
看着看着，我听见爸爸在打呼噜，吵死我了！随后，我就从房间里找出我的录音机，把爸爸的呼噜声给录了下来，然后把所有的门都关得严严实实的，自己再去看电视。到了三点多钟，爸爸醒来了，我说：“你打呼噜的老毛病又犯了！”爸爸说：“胡说！我什么时候打呼噜了！”我接着说：“要不然打赌？”“赌就赌，你拿不出证据，谁怕你！”爸爸说。我又说：“不承认？好吧！”我就学着古人的语气说：“请您欣赏音乐也！”我便打开录音机。顿时，里面传出“呼噜——呼噜”的'响声。爸爸听了，挠挠头皮，不好意思地说：“我输了，大家不要见笑啊！”爸爸这么一说，逗得全家人哈哈大笑。
一件调皮的事（专业19篇）篇六
我是一个爱看书的小女孩。*时只要妈妈一买书回来，我就如饥似渴地看起来，甚至连吃饭睡觉都要妈妈催。总之看书时我生活中的一大乐事。这不，妈妈临睡前对我说：“明天是元旦，我们一起去书城看书吧！”当然不用说，我肯定会兴奋得跳起来。
可是，第二天，我睁开眼就发现，天公不作美，竟然下起了大雨。我担心地问妈妈：“这么大的雨，妈妈，你还带我去吗？”妈妈看出了我的心思，爽快地说：“下再大的雨也阻挡不了我们源源看书啊！”
于是，我们便乘上汽车，不知不觉就到了上海书城，一进门，那里人山人海，书城快要被人群挤翻了似的。我们直接就上了四楼的儿童天地，我进去不一会儿，便觉得空调既闷又热。我精心的挑选了四本书，坐在角落里聚精会神地看了起来，很快我忘了周围的一切，完全被书里的主人公把自己的零花钱全部拿出来帮助小雅攒齐学费的行为吸引住了......
“源源，时间不早了，我们回家吧。”妈妈在一旁催促道。“妈妈，再等一会儿，我正看到要紧的地方。”我恳求道。妈妈见我丝毫没有想回去的意思，“那我们就把这几本书买下来吧！”“ye！妈妈真好！”要知道妈妈对我爱书方面，总是那么慷慨的。我们很快付了钱，高高兴兴的回家了。
要问我这个假期最开心的事情是什么？那就是去书城看书。
我是一个爱看书的小女孩。*时只要妈妈一买书回来，我就如饥似渴地看起来，甚至连吃饭睡觉都要妈妈催。总之看书时我生活中的一大乐事。这不，妈妈临睡前对我说：“明天是元旦，我们一起去书城看书吧！”当然不用说，我肯定会兴奋得跳起来。
可是，第二天，我睁开眼就发现，天公不作美，竟然下起了大雨。我担心地问妈妈：“这么大的雨，妈妈，你还带我去吗？”妈妈看出了我的心思，爽快地说：“下再大的雨也阻挡不了我们源源看书啊！”
于是，我们便乘上汽车，不知不觉就到了上海书城，一进门，那里人山人海，书城快要被人群挤翻了似的。我们直接就上了四楼的儿童天地，我进去不一会儿，便觉得空调既闷又热。我精心的挑选了四本书，坐在角落里聚精会神地看了起来，很快我忘了周围的一切，完全被书里的主人公把自己的零花钱全部拿出来帮助小雅攒齐学费的行为吸引住了......
“源源，时间不早了，我们回家吧。”妈妈在一旁催促道。“妈妈，再等一会儿，我正看到要紧的地方。”我恳求道。妈妈见我丝毫没有想回去的意思，“那我们就把这几本书买下来吧！”“ye！妈妈真好！”要知道妈妈对我爱书方面，总是那么慷慨的。我们很快付了钱，高高兴兴的回家了。
要问我这个假期最开心的事情是什么？那就是去书城看书。
一件调皮的事（专业19篇）篇七
在我的记忆里有很多令我难忘的事，甚至连一个小细节我也能注意到，但令我最难忘的是三年级跟我同班的"王煜韶"。说真的写这篇文章我是用着非常沉重的心情来写的，曾经我们在一个班里打打闹闹而现在却远隔千里，让人想追也追不上。
王煜韶以前是我们班的中队长。她认真负责自己的工作，但学*一点也不落队，每次考试都名列前茅。在外面她还学着二胡、钢琴而且还拿到不错的成绩。
从07年上旬被查出患有恶性肿瘤，同学们知道了王煜韶的病情后都非常难受，有的同学甚至留下了真挚的泪水。
上四年级的时候我听说她的病情更恶化了，因为治疗所花的开支，她家里已经快担负不起了，所以学校让我们向王煜韶捐献出自己的一份爱心。
过了不久听语文老师张老师说王煜韶又去复查的时候她已经失明了，也就是说她再也看不见这个美丽的世界，看不到那么爱自己的家人，以及和她友谊那么深的朋友，只能用耳朵代替眼睛去感受这一切的一切，当医生为她家人介绍恶化的原因是什么的时候她们一家人都哭了，而王煜韶不但没有哭反而劝起她的家人，告诉她们她会好起来的。就此看出王煜韶是多么的对这个世界充满希望啊!
突然有一天张老师让我们四个学生准备好东西一起去看医院看王煜韶，路途中我们四个丝毫没有感觉到有所伤心，可当我们乘电梯到那层的楼道时，就看见王煜韶的妈妈哭着出来迎接我们了，心地善良的张老师此时眼泪也"唰"地掉了下来，看到张老师和王煜韶妈妈伤心地样子我们这些做小孩的也不知该如何做了。走进王煜韶的病房我的眼泪再也忍不住要掉下来了，王煜韶听妈妈说张老师和她的好朋友都来了，以往坚强的王煜韶此时眼泪也悄悄地流露出来。记者问了她很多问题她回答时说的最多的就是"我要向桑兰姐姐学*"。短暂的探望时间已经结束了，我们每个人都不想走，因为我们怕......出来坐电梯准备走了，我们每个人的眼泪仍然无法控制。
一天我们都在认真听着张老师讲课，但是安老师的到来打破了我们原本的课堂。安老师把张老师叫出去跟张老师说了几句话就让张老师把我和另外一个同学叫出来说："王煜韶去世了"，这对于从未经历过这种事情的我来说简直就是一个噩耗。张老师一进王煜韶的家门眼睛就红了，王爷爷哭着对张老师说："去看看孩子吧!"张老师带着我们进去了，我隐约的看着原本美丽的王煜韶现在脸却肿的让人心疼，因为王爷爷怕我们害怕就把我们带出去了。
这件事虽然已经时隔3年了，但是那一幕幕就像昨天的事，假如你能活着该有多好?可是再也挽救不回来了......
一件调皮的事（专业19篇）篇八
每当我看到电脑时，都会想起一件调皮的事情，什么？那我给你讲这惨不忍睹的事情吧。
有一个明媚的下午，妈妈有事出去了。我想玩电脑，可是妈妈在电脑上设了重重机关我打不开，只好给妈妈打了一个电话：“妈妈我想玩会儿电脑？”我恳求道。“不行！你作业还没写完呢，快去写作业去。”我只好去写作业，可是写了一会儿心里又想起来电脑，于是我走到电脑前，我一想：对了，我可以把电脑当成定时炸弹，要用钳子把密密麻麻的线剪断。我马上拿来钳子把电脑拆开，果然看见密密麻麻的线，我立刻把线全部剪开，我觉得我很自豪，高声喊道：我胜利了！我胜利了！可是，妈妈回来了，妈妈说：“写完了吗？”我面红耳赤的看着妈妈，妈妈一看电脑的线都断了，于是暴打了我一顿。
我感觉很疼，于是我一看到电脑就会发抖。
一件调皮的事（专业19篇）篇九
一、活动目标：
1、感受风的变化，喜欢探索风的秘密。
2、简单了解风与人们交往的关系。
二、活动准备：
1、风车、书本、彩条。
2、风与人们生活的关系及风的作用于危害的幻灯片。
三、活动过程：
(一)：开始部分：组织教学，集中幼儿注意力。
（二）：基本部分：1、教师那书本进行扇动，问幼儿，老师在干什么？（扇）让幼儿感受到风，并引出风的形成。（空气流动形成风）。
2、和幼儿玩风车，感受风速，风向变化对风车的影响。（跑得快风车转的快，跑得慢风车转的慢）。
3、和幼儿讨论风与人们生活得关系。
请小朋友自由说出风的用处。（乘凉、放风筝等等) 老师放幻灯片让幼儿了解风的好处。
4、风的害处。
防幻灯片让幼儿了解风的害处。
(三)：结束部分：小朋友风还有许多的小秘密，小朋友们认真的学习，长大后去探索更多有关风的秘密。
一件调皮的事（专业19篇）篇十
1．朱生豪就是一个调皮的小孩子啊，还有点小傲娇。
2．时间过的好快呀，不知不觉中我的宝宝就长大了，会逗爸爸妈妈开心，会调皮捣蛋，还会恶作剧。
3．愿我调皮捣蛋的胎宝宝以后体质棒棒哒，把你怀在肚子这几个月，劳资真是受尽了折磨，遭够了罪，哎，算了，尼玛不想说了。
4．老师一离开教室，这些调皮的同学就没有顾忌地大声说笑起来。
5．熊孩子太调皮，爬进柜子里下不来，急得在那直喊妈妈。
6．才一个月不到的时间，亲妈居然就说要放弃自己的孩子了，让人心凉……再怎么调皮不听话，当妈的也不能这么狠心吧。
7．天天看孩子累并不是因为孩子太调皮，而是没法时时阻止他的破坏行为。
8．哥哥姐姐们都说这个小孩子跟我小时候一样一样调皮，一言不合就嗷嗷叫调皮的很。
9．抱着你你会乖乖地当暖宝宝，喜欢你，稳当，不知道什么时候我开始喜欢狗狗的，你调皮，惹我生气，但还是会为你掉眼泪，傻狗儿。
10．天天看孩子累并不是因为孩子太调皮，而是。
11．对于某些孩子，现在的调皮捣蛋会成为他们美好的回忆！而我们这些老师，就会成为悲催的背景！
12．我越来越臃肿了。宝宝越来越调皮，在肚子里动得越来越欢快，奇妙又幸福的感觉。
13．成长对我而言：就是让我从一个调皮捣蛋的坏孩子变成了一个沉默寡言的坏小子。
14．宝宝太调皮了，父母喂他吃饭时，他还一直摇头，一副不想吃的样子！
15．晚饭后溜溜，单独带两个孩子需要勇气的，累并快乐着。六一太调皮，说她是宝宝，妹妹是妹妹，不是宝宝。
16．两个熊孩子太调皮，大中午不睡觉，真不知道那些三四个孩子的家长怎么带孩子呢？想静静看会书。
17．你要想了解什么，你自己来学校找我。你孩子要是调皮了，我也不会给你打电话，我也并不知道你能帮我什么。
18．你成长的道路千姿百态呆萌、可爱、调皮又搞怪。
19．有种孩子太调皮了，老师都不愿意教了的感觉，怎么教都不会。
20．你快乐也好调皮也罢只要健康平安我便心静如水。
21．这个孩子太调皮了，我都怀疑是不是自己亲生的。
22．孩子们似乎些许调皮，但是，我觉得他们有一颗热切的心，激动的小脑袋围绕着我。
23．倒霉孩子太调皮了，在家看叔叔拿小保温瓶喝水就有样学样，结果把嘴巴烫了。
24．责备宝宝太调皮。奶奶却说男孩子调皮更好，奶奶太宠孙子了。
25．下课了，几个调皮的同学在走廊上吵嚷着什么。
26．我们总是更倾向于抱怨孩子太调皮，不听话，而事实上你会为此生气动怒只不过是因为他们没有顺着你的心意罢了。
27．小男孩像小猴子一样，跳来跳去的，真是调皮又可爱！
28．去做产检，宝爸说宝宝突然朝他快速吐了几下舌头，哈哈，调皮的小宝，期待你健健康康的破壳。
29．两个熊孩子太调皮，大中午不睡觉，真不知道那些三四个孩子的家长怎么带孩子呢？想静静看会书都不行。
30．宝宝太棒了，只是也够调皮的，医生测胎心他总是跑来跑去，测了好几次才测到，我也顺利听到了轰隆轰隆的小火车般的胎心。
31．聪明的孩子挺调皮的，也挺讨人喜欢。所以我是个不聪明的孩子。
32．我和爸爸在下棋，调皮的弟弟却来捣乱，棋子被他弄得撒了一地。
一件调皮的事（专业19篇）篇十一
有一个小男生名叫恒毅。圆圆的脸蛋上长着一双灯笼般的眼睛，圆圆的，亮亮的；红红的嘴唇里有着两排洁白的牙齿，笑的时候两颗大门牙就会爆露出来。别瞧他这么可爱，他可是出了名的调皮，跟小猫相比也不差。悄悄告诉你那个人就是我弟弟，不信的话，我们一起去看看吧！
在一个炎热的夏天里天气很热，大地被烤得火辣辣的。弟弟在家闲着，突然，他眼珠一转好像想起了什么好玩的事情。他一下子抓起茶杯，然后装了一些水，使劲往我身上泼，没泼到，我就对着吐舌头，他不服气，眉头一皱，又把茶杯扔过来，好险，没有扔到我，可把我吓了一大跳，奶奶听见“彭”的一声，急忙跑过来，奶奶生气地问：“这是谁干的？”“姐姐。”边说边做鬼脸。奶奶笑了笑说：“做错了事不承认也就算了，还推到你姐姐的身上……”
别瞧他这么调皮、好动，他看起电视，可入神了，他还会模仿动作呢！他看这些电视，看得有的都会背了，比如说：“金甲战士”开头的那段话，“奥特曼”的怪兽名，他都会背，厉害吧！
你说我弟弟像不像一只呢？
一件调皮的事（专业19篇）篇十二
（二）、教学目标。
1、知识目标：
引导幼儿在活动过程中感知风的存在，快慢、强弱。
2、能力目标：
发展幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。
3、情感目标：
让幼儿想象风的奥妙，激发幼儿的求知欲。培养幼儿从小热爱科学的情感。
（三）、教学重点、难点。
（四）、活动准备：
1、空间准备：操作桌子10张呈直角摆放在侧面和后面，便于操作评价。
3、经验准备：已经知道空气的存在；活动前在户外感受风。
三、说教法。
四、说学法。
五、说活动过程。
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
六、说教学过程。
（一）激发兴趣（利用找看不见的朋友，激发幼儿的探索兴趣）。
（二）自由探索（幼儿动手操作尝试探索风的形成）。
（三）、交流结果（对幼儿获取风的经验进行整理）。
（四）丰富经验（利用生活经验和看录像感知风对人的好处与坏处）。
（五）、评价总结（总结幼儿自己探索到的有关风的经验知识）。
（六）活动延伸。
活动结束，我们不能马上告一段落，关键是引导幼儿持续不断地对风产生兴趣。我把本次活动的物品投放到活动区，这样更激发了幼儿学习的积极性。根据这次活动以及幼儿的兴趣、经验和需要，进行生成活动。在活动的组织中我始终坚持以幼儿为主体，以积极的体态语引导幼儿参与活动，用生动的语言对幼儿进行情感教育。活动中，幼儿思维活跃，始终能围绕活动内容积极思考，从而将本次活动推向了最高潮。最后，让幼儿轻快地走出活动室，到户外寻找风、感受风，结束本次活动。
一件调皮的事（专业19篇）篇十三
我姥姥家有一只，我非常喜欢它。
小猫披着一身毛茸茸的茸毛，像个小毛球似的，一双像黑宝石似的眼睛，尖尖的小耳朵长在小小的脑袋上，所以我叫它小白。
每次，姥姥和姥爷来我家的时侯，都会带小白来。小白一进门就大声叫：“喵喵喵！”好像饿了一样，我拿出一包牛奶，倒在小碗里，让小白喝牛奶。小白喝完牛奶又冲进我的房间，对着放在桌子上的毛线团：“喵喵"叫起来。我把毛线团拿下来，和小白玩起转毛线的游戏。过了一会儿，小白又叫起来了，给它吃它不吃，让它睡又不睡，姥爷说：“带它下去转转吧！”我给小白绑上了蝇子，带小白下去转。
转眼间到了下午，该去上作文课了，我背起书包，去上作文课。上完作文课往家走，刚刚准备进门，小白突然从门后面跳出来“喵"了一声，把我吓了一大跳，我的心跳的飞快，而小白乐的手舞足蹈。
一件调皮的事（专业19篇）篇十四
教学目标：
1、感受风的变化，喜欢探索风的秘密。
2、引导幼儿观察刮风的景象，激发幼儿的学习兴趣，了解风与人们的关系。
3、感受风速风向对风车的影响。
教学重点：
让幼儿感受风的变化，感知风的形成，在玩的过程中探索风的秘密。
教学难点：
让幼儿感受风的变化，感知风的形成。
教学准备：
1、风筝、风车（活动区幼儿制作好的）、气球、塑料袋、扇子、彩带、报。
纸、布条、硬纸板等。
2、风与人们生活的关系的录像或图片。
教学课时：
1课时。
教学理论依据：
《幼儿教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育活动是有目的有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。因此，在教育过程中依据幼儿已有的经验和学习的兴趣与特点进行教学，使幼儿获得相对完整的经验。在教育过程中教师应成为幼儿学习活动的引导者、支持者、合作者，寓教育于生活游戏中，为幼儿提供多样化的学习机会和条件，提高教育质量。发展幼儿智力，培养正确运用感官和语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望。培养动手能力，萌发爱科学的情感，激发幼儿的好奇心和探索兴趣。
教学过程：
1、展示风筝让幼儿看，并鼓励他们踊跃发言。
2、再玩玩做做中体验风的形成，了解风的特点。
（1）幼儿实验：让幼儿将气球吹起来，用手捏紧，然后用手捏着口对准自己的面部，慢慢松手，让幼儿说一说有什么感觉。
幼儿：感觉有风，感觉很凉……。
教师：你为什么会感觉有风、很凉？让幼儿讨论。
教师：因为气球里面有空气，当慢慢松开口时，空气就从里面流出来，空气从气球里面向外流的时候就成了风。
小结：空气流动形成了风。
（2）让幼儿在活动室里找一找、玩一玩，体验风的形成。
提问：你发现用什么办法能产生风？
问：为什么你能用扇子扇出风，用风扇能扇出风？让幼儿说一说。
教师小结：这是因为不论是扇子扇还是空调吹，它们都是使周围的空气流动了起来，我们就有风吹的感觉。
（3）提问：你还在什么情况下感觉有风？（发展幼儿的思维能力）。
（4）请小朋友把扇出来的风抓住，然后看一看风是什么样子的。
（小朋友兴奋的扇风、抓风、看风并回答抓不住也看不见）。
小结：风是抓不住也看不着的。
（5）让幼儿到户外找风，体验一起与风游戏的快乐。
请幼儿自主选择塑料袋、彩带、报纸、布条等玩耍，感受风的存在。
提问：当你带着你选择的物品到院子里，你发现了什么？
幼儿：彩带飘起来了，布条飞起来了，塑料袋鼓起来了,纸飞到天上去了……。
提问：为什么塑料袋会鼓起来，彩带会飘起来，纸会飞到天上去？
幼儿：因为有风，风让他们飘起来了，风把他们刮跑了。
(6)让幼儿玩风车，感受风速、风向变化对风车的影响。
a、引导幼儿分别尝试站在原地、慢慢走、跑起来观察风车的变化，感受风的变化。
(幼儿跑动时，提醒幼儿注意安全，不要让风车正对小朋友的脸)。
b、让幼儿说一说风车发生变化的原因。
幼儿：风车在走的的时候比站着的时候转得快，跑的时候比走的时候转得快。站着的时候，朝这边风车就转，朝那边风车就不转。
提问：为什么跑的时候风车转的快？
幼儿：因为跑的时候风大。
教师：对。这是因为我们活动时，能使身边的空气流动起来，速度慢时空气流动慢，速度快时空气流动快，所以你会感到慢走时风小，快跑时风大。
提问：为什么你朝这边站风车就转，朝那边站风车就不转？
幼儿：因为风朝那边吹，对着风风车就转。
教师：因为风吹的时候是有方向的，所以风车在一个方向上转或者转得快，在一个方向上不转或转的慢。风吹的方向我们称为风向。从北边吹来的风就是北风，从南边吹来的风就是南风，从西边吹来的风就是西风，从东边吹来的风就是东风。
c、请幼儿说一说风车的转动和风向风速有什么关系。
教师小结：风车转动的快慢风速风向有关，风速越大，风车转动的越快，迎着风转动得快。
（7）请幼儿讨论：在什么情况下就会知道有风？
引导幼儿观察讨论，然后提问。
幼儿：树叶哗哗响说明有风，又是呼呼的响声也是风吹的……。
（8）对幼儿进行环保教育。
教师：秋风起来了，树叶慢慢地落下来，有时它在院子里到处飞，是谁让它飞起来的？（风）除了树叶会被风吹起来，还有什么东西会让风吹起来（塑料袋、纸片……）。
教师：如果让这些垃圾消失，我们的环境就会更美！小朋友看到垃圾应怎样做？（教育幼儿不随地扔垃圾，见到纸屑要捡起来放进垃圾箱里）。
(9)请小朋友学学刮风的声音，然后一边学一遍像树叶一样被风吹进教室里。
3、请幼儿讨论风与人们生活的关系。
（1）请幼儿说一说风带给人们的好处和可能带来的危害。
（2）和幼儿一起观看录像或图片《风与人类的关系》。
教师小结：风的种类很多，有大风、小风、台风、暴风等。风能把风筝吹得很高很高，能吹走人们身上的汗水，使人感到凉爽；能帮人们把衣服吹干，帮花儿传播花粉；送帆船远航，还能把新鲜空气吹进屋子里，但是台风、龙卷风、暴风能吹倒房子，拔起大树，把船吹翻，伤害人畜，毁坏庄稼，把东西出的乱七八糟，有时会引发海啸，造成在灾难。不过，人比风的本领大，什么时候有大风，人能早知道，提前预报。另外，人们还植树造林，挡住大风，让风为人们做好事。
4、结束活动：让幼儿到院子里继续寻找风，观察风向和风速。
活动延伸：回家后制作一个风铃，试一试，挂到房间的那一个位置发出的声音最响亮。
活动评价：
在做做玩玩中学习是幼儿身心发展的特点和学习的规律决定的。幼儿就是在探究交往的过程中获得经验和知识。本活动设计抓住幼儿的好奇心，利用已有的生活经验，让孩子在不断解决问题中学习。活动遵循在玩中学，学中玩的教育理念，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。幼儿通过动手做一做、玩一玩、说一说，获得风的知识及经验，符合了幼儿身心发展的特点和学习规律，在探索中获得快乐，在快乐中成长。
一件调皮的事（专业19篇）篇十五
2、刚刚点外卖的时候，突然想起来自己160斤，我猛的扇了自己一耳光，点外卖的时候怎么可以分心！
3、打雷了，别的小女孩都趴在哥哥的怀里说嘤嘤，打雷好可怕。只有你趴在阳台上喊：惊雷！这通天修为天塌地陷紫晶锤！
4、不是很喜欢今天的你了，昨天很喜欢，明天看心情。
5、宝贝中午好，记得吃午饭，不是我的宝贝就别吃了，浪费粮食。
6、有人说我可爱，真的很搞笑！
7、小侄女正在平板电脑上玩植物大战僵尸，就干两件事，收太阳，种土豆，她以为这个游戏是养僵尸。
8、遇见你，心里那头老鹿抽着烟对我说：可以撞一下试试。
9、你不想和我玩游戏就算了，什么王者峡谷河道的水冷脚这样的话你也说的出来？
10、我又美又善良又温柔又呆萌又体贴又细心又聪明又幽默又迷人又逗趣又贤惠，你只讲我可爱？！
11、你妈没教你礼尚往来嘛！我喜欢你，你就得跟我在一起！
12、不开心就去超市逛逛吧，你会听到很多好消息。
13、只要坚持，每个困难都能克服我。
14、被一道数学题难住了，于是我把题目对着天空讲了一遍，毕竟人算不如天算。
15、笑不一定是快乐，哭也不一定就是痛苦，那可能是高潮来了！
16、我给你发了个信息，问你谈恋爱吗？你跟我说有病，好吧，那等你病好了咱俩再谈。
17、一段话告诉你什么叫宅，大学四年临毕业前在学校公园溜了溜，结果迷路了。
18、我在15楼的阳台，坐了5个小时，情绪失控6次，右眼皮跳了93下，心脏疼了一晚上，始终不知道我那五毛钱到底是怎么丢的。
19、每次我一个人走夜路都好害怕，天这么黑，我又这么好看，真怕别人看不见！
20、大晚上，还能看到街上很多外卖小哥奔波送餐，突然感到很励志，别人这么晚了都还在吃，我又有什么理由不吃！
22、开车碰到了老同学，老同学一直拉着我不让走，碍于以前的情分，我还是将他从血泊中扶了起来。
23、告诉你们一个秘密，吃饱了撑着的话就倒立，这样的话原本要长在肚子上的肉就长在胸前啦！
一件调皮的事（专业19篇）篇十六
2、曾经看过这样一段话，毕加索说：“我在十几岁时画画就像个古代大师，但我花了一辈子学习怎样像个孩子那样画画。”
3、涵盖了10大趣味主题、超过230个基础知识，包括：身体、地球、动物、世界奇观、城市、医院、农场、图书馆等等，让孩子从书中了解生活常识。
4、好怀念熊孩子们放假的日子那感觉就像过年一样，人少车少一路畅通。
5、请尊重孩子的磨蹭，父母不知道的秘密！
6、“我不要睡觉！！”你家娃娃这样不？
7、下面让我们来一起看看她是如何应对这些”顽皮的小孩”的？
8、为了回答这个问题，社会生物学家提出了一个叫做“幼态持续”的理论。
9、孩子总是比我们想象得更柔软，更细腻。
10、浩浩在我们的陪伴下，越来越棒，上课认真了不少，还积极地上来指读文字。
11、无休止地调皮捣蛋的童年。
12、儿子答应了，但是玩好一局他马上变卦了，赖着说我要“三局两胜”。
13、我了解浩浩的一些情况后，更多关注他，经常课后和小朋友一起陪着浩浩一起玩。
一件调皮的事（专业19篇）篇十七
一张胖嘟嘟的脸蛋，一双可爱的小手，再加上伶牙俐齿的樱桃小嘴，凑成了活泼机灵的我。
我是一个特别活泼开朗的女孩儿，别看我在老师眼里是一个文静的学生，但在爸爸妈妈眼里，我却是一个调皮捣蛋的“小机灵”。有一次，我去零食袋里找牛肉干，忽然灵机一动，想到了一个捉弄妈妈的妙计，首先把一粒牛肉干吃掉，然后把一张小餐巾纸团塞进包装纸里······哈哈······我不禁偷偷的笑了起来。等妈妈真正拿了我这颗“独家秘制的牛肉干”时，我已躲在房间门外了，等待着好戏上演。
哎！调皮捣蛋“小机灵”的真不好当呢！
一件调皮的事（专业19篇）篇十八
1、今天收到孩子用自己学习获得的奖票给我兑换的杯子！谢谢我的贴心夹克，虽然偶尔调皮捣蛋，但暖起来真的太可爱了。
2、倒霉孩子太调皮了，在家看叔叔拿小保温瓶喝水就有样学样，结果把嘴巴烫了。
3、他吐吐舌头，又冲着爸爸做了个鬼脸。
4、作为妈妈感觉好失败，被孩子气到哭、气到崩溃气到怀疑人生！一边伤着一边自愈，被气得死去活来又活来死去！
5、想要一本治疗熊孩子不听话的书，就是那种不能打很大还不听话的熊孩子。
6、内心一团火、不听话的孩子看着真招人烦。
7、第一次跟玥发飙，简直让熊孩子气疯了，在她大哭六分钟后安静下来，我也气消了，看着她睡着又觉得不该冲她吼，做个零吼叫妈妈太难了。
9、我家宝一年级，也把我气疯了。上学期好歹语文不用操心，这学期连生字都不会写了。最近学元角分，我每天像个疯子似的给她出题，然后我说话像放屁一样，她啥也没记住，做了多少遍还是错。
10、不管是高铁还是飞机，后面有小孩子不听话乱蹬乱踢的是真烦。
11、遇到一个奇葩的家长，我告诉他孩子放假作业一个字都没动，结果别人直接回一句：我管不了。一个三年级的女孩子，你说你管不了????瞬间觉得上午被孩子气疯了的自己一点都不值得！！
12、孩子写作业，我一直跟着他写，否则就不好好写。
13、这年头当妈压力太大了，孩子不听话，不揍吧，天天生气，揍吧，管不了几天用还内疚！
14、快被熊孩子气疯了，从十点开始上床哄睡，十一点我都迷糊着了他还在折腾，一下没控制住洪荒之力，我起身离开床，熊孩子跟在身后哭了半个小时，我不进屋他不睡，他不气了，我还气着呢。
15、其实老师你听我狡辩，我的作业昨晚已经做完了，只是在今天早上上学的路上，路上遇到了一个劫匪他劫走了我的作业。
16、老师一离开教室，这些调皮的同学就没有顾忌地大声说笑起来。
17、孩子的不听话，敢于说不，是他们自我成长的表现。
18、家有熊孩子，休养在家醒的却是非常早。今天我一起床就直奔三楼，我妈问我干什么，我说我要去跳楼了。
19、遇到不听话的熊孩子了，感觉很无奈，觉得真不是所有事情都能按照你想的来，他还有思想呢，回想自己当年可能也是个熊孩子，不听话，自以为是，最后吃亏的还是自己。
一件调皮的事（专业19篇）篇十九
记得读一年级的时候，一放学，我就和一些同学们玩打仗游戏，一玩就玩到天黑，有时玩得身上都是泥巴，爸爸妈妈真拿我没办法，每天吃饭时到处找我。夏天，我和伙伴们到河里游泳，妈妈经常批评我，可我却扮鬼脸，溜跑了！那是暑假里的一天中午，天气闷热，妈妈从街上买来一个大西瓜，我一看，心里痒痒的，想让妈妈切开给我吃。妈妈说：“等爸爸下班回来一起吃”。我听了很不高兴，趁妈妈在做饭时，我假装摔了一跤，把桌子一推，桌子上的西瓜滚来滚去，“啪”的一声掉在地上摔破了。我高兴地捧起西瓜对妈妈说：“妈妈，可以吃了吧？！”妈妈拿来刀，把瓜切开，对我说：“馋猫，吃吧！”我拿着西瓜，像只小白兔似的蹦蹦跳跳跑开了，接着从后面传来妈妈的声音：“这调皮的孩子！”朋友们，你们说我调不调皮？！