在写一篇优秀作文时，我们可以借鉴一些名家的作品，学习他们的写作风格和表达技巧。阅读优秀作文范文可以让我们更好地理解和欣赏文学之美。
班主任不在的一天（实用18篇）篇一
我常把自觉放在心中，但是这一次，我好像做得还不够。前三天，我们的班主任去外面学习了，让我们班干部起带头作用，可是接下来的几天却辜负了老师对我们的期望，就说说我做值日那天吧！中午，我是值日生们的负责人，我把自己该干的任务干好之后，没有检查同学们的打扫情况，就跑出去玩了。中午管理课开始了，桌子上有一个脸盆和盖子，虽然我看见了，却不以为然，原本班主任在的话，我会叫那抬饭盒的同学拿回脸盆和盖子，而这次我却没有那么做。事后，我为我这个举动感到惭愧，为没有完成任务之前玩游戏感到惭愧，为我作为一个班干部，没有起到带头作用感到惭愧，可惜世界上没有后悔药。
我心里没有装着“班集体”这几个字。我希望能把“没有”两个字变成一个“有”字，把班集体放在第一位。作为一位班干部，就应该以身作则，这样才会使同学更加信任你，当好老师的帮手，老师在与不在都一个样，要尽自己应尽的义务，我觉得这就是责任。
这一次事，使我深深明白了：老师在与不在都要表现好，这样才是一位称职的班干部。
班主任不在的一天（实用18篇）篇二
这一天，全校班主任老师开大会，我们班的自习课就没有老师守着了。班主任范老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目的大字：“写一篇有意义的日记”，然后就咚、咚、咚地走下了楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听见楼梯上有咚、咚、咚的脚步声，同学们以为范老师来了，串位的忙着回了位，喝水的忙向座位跑，看小人书的忙着藏起自己心爱的连环画，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或者数学书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来：有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸，装做专心致志学习的样子。
教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的竟不是班主任，而是一个顽皮的男同学。原来，这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门走下楼去。直等到恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
女生呢？有的忙着各种各样的贴画装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌，一边欢唱，似乎比在郊游时还要兴奋。有几个女生围成一个圆圈，大一包、小一包的盐辣椒摆满了一桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣得吸气的声音。
咚、咚、咚……“范老师来了！”不知谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静，班主任推开教室门，看到同学们“专心致志”学习的情景，脸上露出欣慰的笑容。
班主任不在的一天（实用18篇）篇三
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编帮大家整理的班主任不在的一天记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天一大早来到教室，发现同学们交头接耳议论纷纷，都在说着什么呢？我想立刻向前凑个热闹“是什么一回事儿啊？”“今天王老师不来两节语文课改成数学课了。”“什么？就等于今天上午有三节数学课啦！”“对呀！”三节数学课，妈呀，我的'脑汁不会被耗尽吧！无奈，只好迎接这三节课的到来。
一节数学课上完了，还好，跟往常一样，可是还有两节课等着我们呢，不过还好，中间还有一节编程课，真是为我们放松来的，上了一节编程课，感觉轻松许多。下课铃打响了，我们刚准备关上电脑，恋恋不忘的走出机房时，老师突然对我们说，待会儿就是大课间了，你们可以再在这玩一会，同学们就像听到了指令似的个个飞奔到自己的电脑前，我们就这样又玩了15分钟。
后面这两两数学课，大家明显没有第一节课那么守规矩了，还好这节课不讲知识，而是让我们自习，不然的话我会相信大家会疯掉的。
上午总算熬过去了，下午的第一节课我们去录课。但是到了第二节课，我们班的纪律极其的差，让一向带着笑容给我们上课的科学老师也气个不行。上课后大家传纸条的传纸条说话的说话，大家都没把科学老师讲的课当在心上，老师生气了，于是大叫一声“坐直”，可是大家刚认真一会儿，又有同学做了小动作，在他的“带领”下课堂又恢复成了菜市场，老师只好继续整纪律，一节课过去了，老师也没讲多少内容。
王老师在与不在的时候有很大的不同，王老师在的时候我们表现的就像一只乖乖兔，而她不在的时候我们班就成了一个名副其实的俱乐部。
班主任不在的一天（实用18篇）篇四
熊老师这周有事，找了一位老师来教我们。大人总是说老虎不在家，猴子称霸王。但你别小看了我们四（2)班。“老虎”走了，我们这38只“猴子”不但没有称霸王，反而还变乖了，就拿我星期五那天的表现来说吧。
那天，我们在学习《“三颗纽扣”的房子》，该给课文分段了，自信满满的我高高地举起我的手，生怕老师没看到我，而请了别人。老师也许看出了我的着急，真的请我起来回答问题。因为我自信满满，所以我的'声很响亮，不过我刚说完我的想法，章弋许就立刻反对，我一下子像一个漏了气的气球。突然，我的气又回来了，因为有人赞同我的想法，于是我和章弋许立刻展开了激烈的争论，我俩争得面红耳赤。这个时候，老师发话了：“我赞同章弋许的意见。”又对我们仔细的讲为什么他赞同章弋许，最后，我被说服了。于是，这场争论风波就过去了。
前四天的我们是一只只听话的小绵羊，但最后我们还是没忍住，犯了“星期五综合症”。
熊老师为我们骄傲吧！
班主任不在的一天（实用18篇）篇五
在老师不在的时候，当时一个字“爽”，原来套的“紧箍咒”好像是消失了一样。这次杭、周两位老师被派到广州去听课一个星期后才会回来，听到这个消息的我们，看起来依依不舍的样子，但是心里却是乐滋滋的，一位老虎一出山，我们这些猴子称大王！所以关于我的事才会发生！
早上，在上语文课的时候，本来就因为天气不好，明天就要开运动会的事而发愁，刚打上课铃，我上完了厕所刚冲进坐下准备拿书时，值日班委一下子就点到我的名字，可就在这时候我名字的后面出现一个“贱”字，我抬头一看原来是蒋佳伟，然后再一问谢成东是谁讲的，他说是蒋佳伟讲的，我一下子不知道“火”从哪里上来的，就决定下课再说。到了下课。我不管三七二十一，冲上去就是与他“斗”了一番，那场面山崩地裂，然后我们就被政治老师叫道那问话，因为蒋佳伟不受大家欢迎，所以大家都没有弄清事情的真相就出来作证，就此他被大骂了一顿，政治老师讲：“看看你们两个人打的衣服都破了，值得吗？”我心里想：人在江湖飘，怎能不挨刀。于是我就回到教室，心里感到是喜滋滋的，但万万没有想到的是：他竟然哭着跑回来，顿时我的心一下子软了下来，我以为这件事就这样过去了，但是风声却传到了临时班主任那里，由他出面调查这件事情的原因，老师把蒋佳伟周围的同学都叫出去调查，结果是蒋佳伟周围的人说他都没有讲过，这下我心想我这回可得完了，我犯了个大错误：“无辜打人”。哎，早知如此何必当初呢，我就应该把事情的原委搞清楚再说，我感到是我对不起他了。最后我们以握手言和来解决事情！这都是大家想看到的局面。
我们在校运会上团结一致，取得了年级第三名的`好成绩，这也许就是以友谊团结的力量来支撑着我们的内心吧。
班主任不在的一天（实用18篇）篇六
粗心像一个恶魔、像一团绒线，一直缠绕着我，无论我怎么都甩不掉，实在让我大伤脑筋。
记得那是一天早晨，我来到饭桌前，大吃一惊，妈妈帮我准备了两个煎蛋，一根油条，整齐地摆在盘子里，正好拼成了一个一百分。我正疑惑不解，妈妈走过去说：“今天听说你要数学考试了，你这个丫头是个粗心鬼，吃完了这些，就会考到100分。”我想：妈妈说的话准没错，就赶紧吃起来。
数学考试非常顺利，我检查了一遍又一遍，放心地交上试卷，心想：这下肯定是一百分。下午，我满怀信心，可卷子一发下来，一看―九十八分，错了一道判断题，哎―又是考虑不周到。我垂头丧气地回到家，往桌上一瞟，“恍然大悟”，原来桌子上还有半个煎蛋没吃完呢！这时，妈妈回家了，我把原因和成绩告诉了妈妈，妈妈笑了笑，又语重心长地对我说：“其实让你吃油条和煎蛋是为了让你不再粗心，能考个100分，让我开心一回。可现在你老毛病又犯了，我可真拿你没办法。
哦！原来我辜负了妈妈的良苦用心，妈妈肯定费了许多脑筋，才想出这样的好办法，可我还是没有如她所愿。妈妈为了让我不再粗心，和我说了上千遍，费了多少口舌，可我不是这儿错，就是那儿错。所以我下定决心一定要改掉粗心这个坏毛病，因为粗心让我得不到高分，粗心会让妈妈大伤脑筋。现在，我差不多把这个：”朋友“甩掉了。
可是，我仍在怀疑，粗心是否已经真正远离了我，我现在每时每刻都防着它，不让它靠近我，这个朋友我永远不会交。
班主任不在的一天（实用18篇）篇七
早晨，当我跨进教室的第一刻起，就觉得今天的教室有种说不出来的异样：原本安静的教室，吵闹声不断;原本在座位上专心看书的同学，都围在一起七嘴八舌开起了“小会”……直到我走到自己的位子上时，才听见有人说：“听说徐老师外出培训一周。”我不禁有点小开心，这就意味着在这一周里都将没有徐老师的管教了。上课时，不会有徐老师那严厉的眼神;下课时，教室里不再有徐老师的声音;就餐时，也没有徐老师的叮咛……想到这些，我的心就像是一只刚被放回蓝天的小鸟，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事实并非如此，我的这种好心情很快就被打破了。在午自习时，坐在前排的小吴和小姜为了点小事就一直吵个没完没了，弄得教室里一阵阵骚动，大家都不得安宁。当小姜提出去告诉老师时，小吴却扮了个鬼脸，不在乎地说：“有本事你就去告吧，反正徐老师不在。”接着，又开始了大闹……我想：如果这个时候徐老师在的话，只要向他们俩使个眼色，准能把他们治得服服帖帖，还班级一个安安静静的学习环境。
才短短的一天时间，没有徐老师的眼神，没有徐老师的声音，似乎班级有点乱，似乎听课不专心了。原来，我们是多么习惯于有徐老师陪伴的日子啊!心底不禁呼唤：敬爱的徐老师，回来吧!
班主任不在的一天（实用18篇）篇八
这一天，全校老师开会，我们班的写阅课就没老师看管了。班主任刘老师用粉笔在黑板上写了几个醒目的大字：写作业，然后快步走出了教室。大家听老师的脚步声走远了，顿时“活”起来，刚才还鸦雀无声的教室，现在却像菜市场似的，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了几分钟，楼梯上突然传来了脚步声，同学们以为刘老师回来了呢，忙着蹿会原位，有的还不小心撞在了一起。看，喝水的忙拧上了瓶盖；看小人书的忙把心爱的小人书藏起来；几个谈笑风生的男生也立马坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的语文书或者作业本胡乱得翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上了；还有的，用书遮住自己忍不住笑着的脸，强装学习的样子。
教室门猛得被推开了，谁都没有想到，进来的不是班主任，竟是“调皮鬼”聪聪。原来他趁同学们玩闹时，悄悄下楼去了，现在回来吓大家。同学们恍然大悟，顿时，教室里掀起一阵笑浪。
“嗒、嗒、嗒……”“刘老师来了！”不知是谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了宁静。班主任看到“专心致志”的同学们，欣慰地笑了。
班主任不在的一天（实用18篇）篇九
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上课了，同学们飞快得跑进了教室，因为，这节是语文课，要是没有在陈老师之前到，后果可是被罚站的啊！
两分钟过去了，陈老师终于拿着语文书和教案走进了教室。
“上课！”“起立”！“老师您好！”“请坐，今天我们来学习……”，时间一分一秒的过去，课就这样枯燥无味的上了一半。“尘风素，雪多年……”突然，传来手机震动的声音，噢，是陈老师的手机。老师拿起来手机看了看，接开电话，然后走出了教室。
“爽！”张春生带头讲起了话，只见他快速地转了个头，朝周之昊说开了：“唉，周之昊，周毛，我不是那个妲己吗……？”大家见张春生这样，也都放飞自我了。
四处张望，南面王子豪正在和汪幽含弹着胶带，北面魏传航与邻桌你打我，我打你，忙得不亦乐乎。前面邰旭豪顺手抄起了自己的数学作业。
整个班上，吵吵闹闹，袁子豪这个公认的书呆子，依然拿出他的课外书聚精会神的看着，时而大笑，时而严肃。
“安静！”“安静”！潘逸辰站到讲台上大声的说到。
大家看了看他，瞟了一眼，又继续各忙各的事了。
“老师来了！老师来了！老师来啦！“杨进大声呼叫！
大家听了，立刻提起自己的笔，两眼顶着书，装模作样的学习起来。
不一会，老师就进来了，看到如此安静，冲班长点了点头，继续讲课。
现在想想，当时真是所谓的老虎不子家，猴子称霸王啊！
班主任不在的一天（实用18篇）篇十
星期一的下午，五年三班的同学和老师正在教室里上自习课，看图作文：。这时，班主任徐老师接到了一个电话，说她的母亲病了，让她回家照顾母亲。李老师对同学们说：“我给你们留一些作业，你们做完了，要听班长的话。”说完就走了。
李老师走后，同学们开始做作业。过了一会儿，王刚对另一个同学说：
“喂，反正我们也写完作业了，玩一会儿吧。”
“好。”那位同学说道。
于是，王刚叠了一个纸飞机，向空中一投，纸飞机立即在教室里飞了一圈，引起了同学们的笑声。
接着，小明跳上桌子，把扫帚当作吉它，摇头晃脑，唱起了小曲，小学三年级作文《看图作文：》。
王红则拿起一个粉笔头，从椅子上走下来，在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风，站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。
而此时的王继，则像大老板似的把双脚放到桌子上，跷起了椅子，并前后晃悠。
班长吴昊南说：“你们别再闹了，王继，你这样下去会摔倒的。”可这时，谁也不听他的。教室里乱糟糟的，像市场一样，热闹极了。
忽然，只听“哗啦”一声，椅子碎了，王继四仰八叉地摔在了地上，头上也鼓起了一个大包。这下子，引起了同学们的阵阵大笑，有的同学笑得肚子都疼了，还有的笑得眼泪都出来了，教室里简直闹翻了天。
这时，校长忽然走进了教室，同学们一下子全傻了眼，吓得一声不吱。校长大声地说：“你们班怎么回事？你们都五年级了，还是一年级的小学生吗？我现在郑重地告诉你们，这周的纪律红旗，你们班没了。”接着，他指着王继说：“你到我办公室来一趟！”说完，就气冲冲地走了。
我觉得五年三班的同学们这样做是错的，在班主任老师不在的情况下，我们应该比老师在的时候表现得还好才对呀！
班主任不在的一天（实用18篇）篇十一
早自习的时候，全校老师都要去开会，班主任李老师在黑板上写了九个又大又醒目的字“写一篇有意义的作文”后就出去了。刚才还是鸦雀无声的教室，现在就变成小鸟般叽叽喳喳的闹声了。
突然，“咚，咚，咚”的脚步声向我们这里走来，我们以为是李老师来了，就各自回到了座位上，拿出课本装摸作样地翻阅，我也非常急，怕老师进来后来检查我们写的作文。
门打开了，他竟不是李老师，而是一位调皮的同学，原来他趁大家不注意时，偷偷地溜了出去，又从楼梯口大步大步地上来。同学们弄清楚以后，又叽叽喳喳地叫了起来。
男同学们有的玩起了自己的游戏卡；有的又把辣味零食拿出来，大口大口地吃，吃了又喝水，额头上直冒汗呢！女同学们呢，有的拿出自己喜爱的贴画，来装饰自己的作业本；还有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到讲台上，拿起粉笔在黑板上画画呢！我也拿出小“沙漏”玩开了！
在我们正玩得开心的时候，又传来一阵“咚、咚、咚”的脚步声，我们没有理会，以为又是哪个调皮的同学呢！“老师来了！”不知是谁发的警告声，同学们飞快地回到了自己的座位，我也回到了座位开始写作文了。
老师进来了，看见我们专心致致地写作文，微微地笑了！
哎！……。
班主任不在的一天（实用18篇）篇十二
今天中午的第一节课是同学们盼望已久的微机课，不用说，同学们个个兴奋极了，巴不得马上上课。到了上课时间，我们用百米冲刺的速度跑向微机室，结果，老师去学习了，我们只好垂头丧气的回了班上。
刚开始，同学们都安安静静的坐在位置上写着作业，但是过了不到一会，“不安分子”们开始捣乱了。
他们开始说话，开始打闹。不一会儿，班上就分了四大阵营：有“说话阵营”，有“打闹阵营”，有“写作业阵营”，还有“打牌阵营”。我算了算，全班“说话阵营”和“写作业阵营”人数最多，而打牌阵营人数最少。
瞧瞧“说话阵营”的“童鞋”们，这儿一伙，那儿一伙，说的不亦乐乎，班长一次又一次的站起来维持纪律，可是，正在兴头上的同学哪会理她?只是翻了个白眼又天南海北的聊了起来。班长管了几次后索性不管了，坐在位置上写起作业来。不一会儿，放哨的同学“咚咚咚”地跑回来，焦急的说：“不好了，不好了，张老师回来了。”同学们听到了这个如晴天霹雳般的这个消息后，立刻从别人座位上回到自己座位上坐得稳稳地，那速度，拍成电影用慢播你也看不清到底在干嘛!大家坐在自己的座位上看书的看书、写作业的写作业，全然一副好好学习的样子，但是，还是露出了很多破绽：有的“童鞋”书拿反了，教室里的桌子乱成一团糟，地上，垃圾，纸屑，随处可见。还好老师只是进来说了几句话，布置了作业就走了，同学们才舒了一口气。
老师一走，也没有很多同学打闹了，因为只要有作业我们就会认真很完成后才玩耍的(我们班的同学有时候也会有自觉性的)。
这次没有老师给我们上的一节课，班上简直乱了套，我希望这种情况不要再发生了。
班主任不在的一天（实用18篇）篇十三
午自习，全校的班主任老师聚集在一起开大会。这样一来，我们这一节课就是没有老师守着了。
老师要求我们在教室里默写《古诗词三首》，默写完之后交给小组长，然后自己自由阅读。说完，老师就“咚咚咚”走下楼去开会了。教室里面顿时像爆炸似的，刚才鸦雀无声的我们现在变得就像小鸟似的，唧唧喳喳地吵个没完没了。
大概过了三四分钟吧，天下起了倾盆大雨。同学们都说是太阳雨，是风吹过来的。同学们仿佛对太阳雨不大感兴趣了，他们有的在画连环画，有的在玩游戏，有的在聊天，当然还有些同学在认真看课外书。几个调皮捣蛋的男孩子，正围着教室追赶。
又过了几分钟，从楼梯上传来脚步声——咚、咚、咚。同学们赶紧做好认真学习的样子，生怕班主任老师来了，会挨骂。一些同学的书都拿反了。结果打开门一看，是其他班的几个男同学出去玩了。同学们又恢复了原来的吵闹。
过了一会儿，突然同学们又听见了咚、咚、咚的脚步声。这一次同学们以为是其他班的调皮捣蛋的男同学出去玩。结果，这次是班主任来了。班主任看见了这一幕，我们骂了一顿。
学习是自己的事。我觉得无论老师在还是不在，都应该认真学习。
班主任不在的一天（实用18篇）篇十四
这一天，下午有一节音乐课，可是不知道怎么回事，音乐老师并没有来给我们上课，而且班主任也没有来。于是，班里就像小鸟一样，唧唧喳喳，乱成了一锅粥。
大约过了三四分钟，不知是谁喊了一句：‘‘娄老师来啦！’’，大家都以为娄老师真来了，串位的忙着回了位，看小人书的忙收起自己心爱的小人书，在一起谈笑风声的女生，也连忙坐的端端正正。有的人还有数遮住自己忍不住笑的脸，强装做专心致志学习的样子。可是，等了半天也没有见老师来。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是，教师又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛莪这里不是教师，而是他们拥有的自由天地。
大约又过了十几分钟，正当我们沉浸在欢声笑语之中时，教室门被猛的推开了。进来的正是娄老师，我们都吃了一惊，只有呆呆的马上坐好。尽管这样，我们的‘‘罪行’’还是被老师发现了。然后老师就让一位同学把说话的'名单交给她，并且狠狠的惩罚了他们。
唉..........
班主任不在的一天（实用18篇）篇十五
每个月最后一个周三，我们的班主任杨老师都要出差，每到这个时候，我们三年级一班就像一个“马蜂窝”。
今天又是星期三，早上第一节原本是语文课，但由于班主任出差了，所以第一节课改为自习。
“叮，叮，叮......”上课铃响了，但教室里并没有传来读书声，而是像盐撒进了油锅——炸开了。每当这时，班长都会“挺身而出”，用他那惊天动地的“男高音”来警示那些正在大闹天宫的男生们。男生们愣了一下，没过一会儿，他们又开始闹腾了。你瞧，我们班的“搞笑大王”，又开始兴风作浪了，他从座位上蹦起来，大声地说：“我们玩击鼓传花，怎么样?班长负责敲打讲台。嗝...”他打了一个大大的响嗝，引得我们全班哄堂大笑。只有班长不买他的账，班长气运丹田，大喊：“安静!再吵，我就记名字了!”这声音如猛虎下山般掠过同学们的耳膜，教室了立刻鸦雀无声，可是也仅维持了几分钟，交头接耳，窃窃私语的渐渐多了起来，任凭班长怎么吼都无济于事。班长眼珠一转，心生一计，大喊“杨老师来了。”顿时，有的赶紧往位子上跑，有的连忙拿起书，装模作样地看起来。不知哪个机灵鬼又喊了一句“今天杨老师不会来的!”班长的阴谋没有得逞，他成了大家讨伐的对象。这时，下课铃响了，男生们像出了笼的小鸟奔向操场，平时班主任是不给男生下课的。我们本以为可以安安静静地休息会了，却还是鸡犬不宁，“哭鼻子大王”嚎啕大哭，原来是同桌折断了她的尺，她的眼泪像决了堤的洪水，我们只好去安慰。哎!连下课也不安宁。
我们真是太肆无忌惮了。第二天杨老师就回来了我们这群“小猴子”又要带上“紧箍咒”了可是我怎么觉得带上“紧箍咒”更好一些呢!
班主任不在的一天（实用18篇）篇十六
早自习的时候，全校老师都要去开会，班主任李老师在黑板上写了九个又大又醒目的字“写一篇有意义的作文”后就出去了。刚才还是鸦雀无声的教室，现在就变成小鸟般叽叽喳喳的闹声了。
突然，“咚，咚，咚”的脚步声向我们这里走来，我们以为是李老师来了，就各自回到了座位上，拿出课本装摸作样地翻阅，我也非常急，怕老师进来后来检查我们写的作文。
门打开了，他竟不是李老师，而是一位调皮的同学，原来他趁大家不注意时，偷偷地溜了出去，又从楼梯口大步大步地上来。同学们弄清楚以后，又叽叽喳喳地叫了起来。
男同学们有的玩起了自己的游戏卡；有的又把辣味零食拿出来，大口大口地吃，吃了又喝水，额头上直冒汗呢！女同学们呢，有的拿出自己喜爱的贴画，来装饰自己的作业本；还有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到讲台上，拿起粉笔在黑板上画画呢！我也拿出小“沙漏”玩开了！
在我们正玩得开心的时候，又传来一阵“咚、咚、咚”的脚步声，我们没有理会，以为又是哪个调皮的同学呢！“老师来了！”不知是谁发的警告声，同学们飞快地回到了自己的座位，我也回到了座位开始写作文了。
老师进来了，看见我们专心致致地写作文，微微地笑了！
班主任不在的一天（实用18篇）篇十七
这一天，全校班主任老师开大会，我们班的自习课就没有老师守着了。班主任彭老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目的大字:“写一篇有意义的日记。”然后就冬、冬地走下了楼。教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，唧唧喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听见楼梯上有咚、咚的脚步声，同学们以为彭老师来了，串位的忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人书的忙着藏起自己心爱的连环画，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或者数学书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来;有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装做专心致志学习的样子。
教室门猛地被推开了。谁也没有想到，进来的竞不是班主任，而是一个顽皮的男同学。原来，这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门走下了楼。直等到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，知道上当了。于是教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
女生呢，有的忙着用各式各样的贴画装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌，一边欢唱，似乎比在郊游时还要兴奋;有几个女同学围成一个圆圈，大一包、小一包的盐辣椒堆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣得呼气的声音。
“咚，咚，咚……”“彭老师来了!’’不知谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们“专心致志”学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。
哎，……
班主任不在的一天（实用18篇）篇十八
大约过了五、六分钟，突然听到“咚、咚、咚、”的声音，同学们都以为是王老师来了，串位的连忙跑到自己的座位，看小人书的连忙把心爱的连环画收了起来，还有在一起谈天说地的，也赶紧坐得端端正正……突然，门猛得开了，谁知进来的不是王老师，而是我们班的一位调皮的男生，直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，我们才知道是上当了。原来，他趁同学们在谈天说地时，悄悄地走了出去，顺手把门关上。这时，教室里再一次活跃起来，仿佛这不是教室，而是他们的自由天地。
咚、咚、咚……“王老师来了！”不知是谁喊了一声，同学们立刻坐得端端正正，装作学习的样子。王老师看见同学们“专心致志”的样子，脸上露了欣慰的笑容。
点评：文章内容跌宕起伏，写得绘声绘色。当班主任刚离开教室，教室就由“鸦雀无声”变马“像小鸟开会一样叽叽喳喳地闹个不停”。当知道“调皮生”开玩笑时，教室再一次由平静到“活跃起来”。最后班主任真的来了，“同学们立刻坐得端端正正，装作学习的样子”，这静、动的交替描绘，不仅使文章有一波三折感，并更显思想内涵的深刻性，耐人寻味。