我们的目标是成为您最值得信赖的合作伙伴。公司宣传语应该与企业的愿景、使命相呼应，体现出企业的发展方向和目标。以下是小编为大家收集的公司宣传语范例，希望能给大家提供一些灵感和参考。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇一
我生活在衣食无忧的环境中，但我的妈妈却生活在穷苦的环境中。虽然我们的童年相差很大，可说起读书我应该比不上她。
那个时候，国家不免费提供课本，妈妈读到小学就去参加工作去了。不过，妈妈在学校是很听话的，妈妈不应该则么早就去退学。没办法，妈妈去工作，一天只能赚一点钱，是啊妈妈的'童年就是那么苦。
我的童年可没那么苦，我有很多玩具，如芭比娃娃、玩具小狗、遥控车……妈妈的童年别说这些玩具，可能连弹子也有。
我的童年那么好，我一定会超过妈妈的！因为我生活在这么美好的环境中，我会好好珍惜的！
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇二
我读了毕淑敏的《提醒幸福》，它讲述了在生活上喜或者悲的时候，都要提醒自己，正确看待事情，尤其要记得关于幸福的提醒，它给了我很大的感触。
现实生活上，每个人的经历都不会一帆风顺，或许是遭到意外，或许是碰到绑匪，或许是破产的危机，这些都会给你造成灾难或者损失，甚至使你一无所有。这时，有的人悲痛欲绝，怨天尤人，有的人则是“不以物喜，不以已悲。”我们应该以乐观的态度面对人生中的一些灾难。“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福，因为我们还有健康的身体。”钱没了可以重新赚过，至少，我们还拥有健康的身体，这也是一种幸福呵。“当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：“我很幸福，因为我还有一颗健康的心。”
每个人的人生际遇各不相同。应该说上帝对你有多重视，它就可能让你的人生有多磨难。记得有作家说过：每个人都是上帝咬过的苹果，它特别青睐你的话，缺陷也就大些。我们一出生就没有了选择的余地，那我们就唯有勇敢地去面对，努力地去奋斗，经过了这些挫折之后，就会有好日子等着你。“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”人生就是这样，先苦后甜，这才是最真实的人生。
我们要时刻提醒自己，在灾难降临时，要提醒自己乐观地去对待；志得意满的时候，也不要忘了提醒自己，灾难随时会发生在自己身上。所以我们要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何时候，任何情况下，幸福都会存在的，如果我们每一个人都以乐观的态度对待人生，对待生活，我们的生活会更多彩，世界会变得更加美丽。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇三
我们奔向水磨坊，在水磨坊的周围四处寻找，可是，连“幸福鸟”的影子都没有看到，我们沮丧地坐在草地上。这时，一个小朋友手指着水面，惊奇地说：“那个半沉半浮的东西是什么呀？好像是我们的风筝呀！”小伙伴们跑过去一看，正是我们做的`风筝。
“我们用树枝把‘幸福鸟’勾上来吧。”“好呀，你的办法真好！”大家一起说。
一个小男孩趴在草地上，用手上的树枝小心地伸向风筝，终于，风筝被勾上了岸。
小伙伴们高兴地跳了起来，围着风筝打转转，其中一个小朋友还风趣地说：“亲爱的风筝小姐，请问：今天下午你去哪儿了呢？”
明天我们将带着修好的风筝奔向田野，让我们的“幸福鸟”带着我们的憧憬与希望在蓝天上高高飞扬。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇四
掬起一汪清澈的溪水，那水中的明月在冰冷中支离破碎，碎得迷离而无奈。圆圆的月亮是世人圆圆的愁思浸透着无边的梦想。本想将它放飞深邃的天空，不料，美丽在冰冷中沉沦。
女儿坚持，母亲无奈，终于一场激烈的争吵后女儿提起重重的行李，摔门而去。夜不能寐的母亲不久接到女儿的电话，那面是女儿甜美幸福的声音妈，我要结婚了，希望你能来。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇五
我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！
看完《美妙人生》让我感悟到，享受幸福是需要学习和自己的努力追求的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。但没有人预报幸福。
幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福！
所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。
让我们慢慢体会自己的美妙人生享受幸福！
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇六
(20xx-)为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-）》、《陇南市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（20xx-20）》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，我校切实做好“减负”工作，扎实抓好各项“减负”工作的落实，也取得了一些成效，现从两个方面汇报如下：
一、落实减负，切实减轻学生课业负担
（一）学习“规定”——明晰思路，提高认识
自《规定》颁布以来，为加深全体教师对党的十七大提出的“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”要求的理解。我校组织全体教师学习《国家中长期发展规划纲要》，从国家未来发展的高度看减负提质；学校还召开了教师师德培训活动、各学科教研活动等，全面学习并且讨论了“规定”中的六个严格。同时，学校还制定了以“加强管理落实制度”为主题的《北碚田家炳中学义务教育阶段“减负提质”实施意见》。学校党党支部还组织老师们学习了《教师职业道德纲要》，始终把转变观念、统一思想放在重要位置来抓，用思想来领先，以认识促行动。
（二）落实“六个严格”——依法治教，制度保障
具体做法：
围绕一个中心
就是“学生课业负担轻，综合素质发展好”这一中心。我校先后进行了几次“减负提质”大行动，一是制定了《佛崖中学义务教育阶段“减负提质”实施意见》；二是制定了佛崖中学教学常规管理制度；三制订了“行政干部下年级制度“、“中层干部推门听课制度”，督查教师减负行为。
突出一个重点
即“严格控制作业量”。重庆市“规定”的六个严格，与我们一直以来提出的学生课外作业量要求是相一致的，即：七至九年级每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。实行“三级三对照”检查。“三级”为校务执勤的每日巡堂，教导处每日抽查，班主任每日检查。“三对照”是将教学巡堂、课堂总表及班务日志进行对照检查。把握了这两个前提，有利于减轻学生课业负担，有利于学生健康发展。
把握五个严格
严格认真执行作息时间表。我校是寄宿制学校，结合寄宿制学校的特点，严格控制学生在校学习时间，学生早上8:00上课，下午上课时间为14:30。各项教学任务均不挤占学生活动时间、休息时间，课前不得提前上课，课后不得拖堂。不组织学生上早自习、午自习，不强迫走读学生上晚自习。保证初中生不少于9小时的睡眠时间。此项由当天值周干部检查记录。
严格规范考试管理。每学期只能进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；与学生见面的成绩要用等级制。教师精心研究课程标准和学科考纲，弄清学科测试的知识范围和要求及各知识点所属的能力层次、可能出现的题型等；精心研究考题，找出命题的走向，把握规律，提高针对性和实效性；精心研究学生，效率和质量。要求学术中心深入研究中考的模式与发展趋势，努力提高命题的规范性和科学性，不超进度，不出难题怪题，防止错题、偏题、怪题对学生学习的误导，并且每学期只组织期中、期末两次考试（考查）。
在教学中反思，在反思中提高；集体备课中应注重基础知识、基本方法、基本技能，尤其要考虑启发学生思维，调动学生学习积极性，培养创新能力的具体措施，对课堂提问、训练和作业处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑。
严格控制补课，不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课。实行课间活动值日教师与学生干部巡查制度，发现不符合规定立即报告学校处理。
严格确保学生的休息和锻炼时间。学生在校上课时间不得超过7小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
实行一票否决
即“随意增减学科教学课时”一票否决、“学生考试成绩排名”一票否决、“购买及滥用辅助资料”一票否决、“体罚或变相体罚学生”一票否决等。学校在随时检查学生的书包和作业，随堂听课，随机访谈中，如发现有加重学生课业负担的行为，将在教师绩效考核中实行一票否决。
这些举措，有效地创新了学校原先的做法，遏制了部分教师加重学生负担的行为，全体学生的思维活跃了，学习兴趣高涨了，动手的机会增多了，活动的参与率提高了，学生的全面素质得到了更好的培养。
二、实现减负，努力提质。
“减负”，是每一人都盼望的；“提质”是人们梦寐以求的。大家都期望减少“投入”,增大“产出”。很显然，减负与提质是一对矛盾体，如何协奏才更和谐、美妙呢？因此，我校进行了三个“提质”的重点研究：
（一）开展高效课堂的研究
1、从“准、精、活”入手，奏响减负提质的协奏曲，追求教育效益
即：“准”——抓准学情、抓准定位。
“精”——精选、精讲、精练、精批。
“活”——教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活电教辅助教学。教师课堂教学的有效性是减轻学生过重的课业负担的前提，更是提高教学质量的.关键。通过这种“准、精、活”方式，让老师们明确了方向，找准了着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上。实现“轻负但照样高质量”目标。
2、提出“三个特别关注”，营造“轻松、轻负、提质”的高效课堂
学校紧紧围绕“学生课业负担轻，综合素质发展好”这一主题，提出“高效课堂”三个特别关注：作业进课堂、培优补差进课堂、学习习惯进课堂。学校通过随堂听课，以“高效课堂标准”对教师课堂中的教学行为进行监控。（附高效课堂评价表）
这样的数据是在现场中记录，又是当节课后与教师见面，并且是根据记录的数据与任课教师分析成败找原因、探讨解决问题的办法，因此，很有助于教师冷静听取建议，及时调整教学方法，有效提高课堂效率，真正解决学生的实际问题，让学生在课中轻松、课下轻负，最终提质。
（二）开展高效作业的研究：
作业是巩固拓展教学效果的重要环节，又是“减负提质”的关键环节。对于作业布置学校要求教师做到“五留五不准”。即：“五留”——留适时适量作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业。“不准”——不准布置超时超量作业，不准布置节日作业，不准布置机械重复性作业，不准布置随意性作业，不准布置惩罚性作业。
在学生用书上学校也进行了严格规范的管理：严禁大量使用现成练习册、习题集和“题海战术”的做法，认真精选作业，根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和精要性，倡导分层作业。要求做到“四精四必”即：精选、精讲、精练、精批，有发必做、有做必收、有收必改、有改必评。及时向学生反馈，肯定成绩，督促订正，增强作业的反馈性和有效性。
教研组在备课中，检查师的作业设计；在听课中，随机检查学生作业；在调查座谈中，了解减负情况。发现问题及时整改，不断督促规范教师的教学行为。通过高效作业研究，切实地减轻了学生过重的学习负担和心理负担，激发了学生完成作业的兴趣。
“减负提质”对教师的教学、学校工作起到现实的指导作用，对学生健康成长至关重要。人类已经踏入21世纪，社会呼吁素质，国家需要真正人才，这一切都有赖于为人师表者的倾力奉献和辛勤耕耘！我校将继续在“减负提质”的路上努力探索。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇七
记得我还在上初一那年，由于骑自行车的技术还没到位;那天晚上放学后，我从自行车上摔了两次;第一次没有受一点儿伤，只有点痛;第二次却没有第一次那样‘幸运’了。这次摔得把手给滑出血了，右眼旁也被划出血了。痛得我差点哭了。第二天晚上，奶奶买来我最喜欢的水果来看望我。
文档为doc格式
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇八
“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的爱无时无刻不感染着我们，让我们享受着阳光般的'温暖，感受着缕缕幸福。上学，我们有爸爸妈妈送，放学也有爸爸妈妈接；回家，我们有爸爸妈妈呵护，吃东西的时候，他们总是把好吃的留给我们吃。
我有一个爱我的和爸爸的妈妈，妈妈是一个很勤劳的人，每天天刚蒙蒙亮时，妈妈就开始给我们做早饭，等我们走后，妈妈就开始忙着打扫卫生，洗衣服。中午、晚上，下班回来，妈妈顾不上休息，还得赶着做饭给我们吃。是妈妈，把我们照顾的无微不至。
每当妈妈对我说出关心的话语时，每当妈妈为我的学习而操心不已时，我就感觉到了幸福！
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇九
“幸福”在人们眼中是什么？是得到父母的爱，还是得到自己想要的东西......
记得有一次，我感冒了，没有一个同学来关心我问候我。那是的我，是多么孤单。大概过了几分钟，一个女孩，她悄悄走向我，她对我说;“你怎么了？我沉默不语，但心中不免暖暖的，像一股甘泉，流变我的身心，让我非常快乐。后来她便和我成了好朋友，我们每天一起回家。有福同享有难同当。
就像亲姐妹一般。从此，我不在孤独，因为，我有了一个好朋友。幸福，是说不出的`，只要细细品尝，会有不一样的发现。期待你们也会用有一个好朋友，拥有幸福。加油加油!!!
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇十
我是幸福的，所以我要珍惜现在所拥有的一切，我有疼爱我的爸爸和妈妈，他们是最能理解我的，当我生病的时候他们会送我去医院，当我摔跤的时候会把我扶起来，我感谢父母对我的养育之恩。
我是幸福的，我有教我知识的`老师，她让我学到了很多的知识，她教我写字，教我数学，教我画画，教我体育，教会我以前所不会的一切，所有我感到很幸福，也要感谢她们。
我是幸福的，我有很好的同学和朋友，我们相处的很和睦，所有我很幸福。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇十一
在我家门前那绿草如茵的坡地上，爷爷不时手搭凉棚，眯着眼向远处看。远处有青山、有碧水，仿佛永远看不够。
爷爷虽然70多岁了，但满脸红光，神采奕奕。爷爷对我疼爱有加，春夏秋冬，不管天热天冷，总是站在门口等我和姐姐放学归来。我看见爷爷的身影，一边跑一边喊：“爷爷——”每当这时，爷爷就乐得合不拢嘴。爷爷过70岁生日那天，一张大圆桌坐了十几个人，全家人为爷爷的健康、幸福干杯。
爷爷逢人便说：“遇上好光景，我的.晚年真幸福啊！”
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇十二
我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈和我，爸爸妈妈都很关心我。
我爸爸上班比较远，但是，他每天按时去上班挣钱，很辛苦。我爸爸也很关心人，他热爱工作，跟爱妈妈和我。我爸爸一有时间，他就陪我一起做作业，我做好了，他就给我检查，他真是我的好爸爸。
我的妈妈更是心灵手巧，每天一早就起来做饭，给我们洗衣服，有空就坐在椅子上刺绣，或是她还经常抽出时间辅导我的功课。她是我的好妈妈，也是我严厉的老师。
爸爸、妈妈很孝顺老人，是我学习的`榜样，因为我只顾自己，不顾别人。我真为我有一个幸福的家而感到高兴!
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇十三
幸福是什么？我带着这个问题采访了妈妈和老师。
妈妈说：“幸福就是可以天天到楼下散步。”我奇怪地问：“妈妈，为什么幸福是可以天天散步？”“因为天天散步可以减肥，又锻炼身体。但是有时会下雨，我就不能散步了。”我想：妈妈可能觉得自己太胖了，想快点瘦下来，让身体变苗条。原来，妈妈的幸福如此简单。
老师说：“幸福就是你们少吃饭，多运动，在体育上多加把劲，把身体练得棒棒的，我就不用担心了。”我们班同学特别能吃饭，老师开玩笑说我们是“饭桶”。我们班不爱运动，体育全校最差，每次运动会都没名次，倒霉死了。唉，少吃饭多运动，对我们来说真的.很难呀。看来，老师的幸福有点远。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇十四
我叫龙晓熙，我有一个幸福的家，家里有爸爸妈妈和卡哇伊的我。
小时候一家三口快快乐乐的'，长大后，妈妈教书教得好，被调到了另一所离县城不远的学校了，因此，我转到了县城里的小学读书，那时才读三年级。我和爸爸在新家住，妈妈在一个人家住，虽然不远，但乡村学校从四年级就要上晚自习了，妈妈经常不回来，但我用新手机经常和她打电话沟通。周末，妈妈就会回来陪我们。
我们的家虽然不是高楼大厦，但它住着我们一家三口，不挤不窄，冬暖夏凉。
我们的家很幸福，我们共同的家就是地球。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇十五
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。他出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。人们喜欢会为幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。
事先能够抵御的.风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的揣揣不安帮不上忙。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇十六
昨晚本人读了毕淑敏的《提醒幸福》，心中涌起一种莫名的冲动，现就一吐为快吧!
文中说我们经常未雨绸缪，提醒注意摔跤，注意风暴，注意吃撑等，这样一来我们经常在焦虑中度过，何尝享受过生活呢?今日想来，确实如此，记得那年我们一起去泰山游玩，来至山脚下，导游提醒大家跟紧点，别掉队。于是乎，一路赶来，看到的都是别人的脚跟，沿途的花草树木，清泉小溪，竟然无暇顾及，来到山顶没顾得上登山览胜，没体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，便又匆匆而下，担心跟不上队伍，找不到吃饭的`地方。你看，说来我们曾去过那儿，可又甚觉心虚呀。
提醒幸福，今日看来是多么的有必要呀!想想吧，我们每日醒来，看到身边的爱人，听着他们均匀的呼吸，是多么幸福呀!来到厨房，听到锅碗瓢勺的奏鸣，闻着香喷喷的饭香，是多么幸福呀!拿起课本，走进教室，听着学生的读书声，看着他们一张张灿烂的笑脸，倾听着他们因与张三李四发生不和的委屈声，这难道不是一种幸福吗?傍晚回到家中，婆婆已经准备好了可口的稀粥，自己再添置点可口的小菜，一家人在饭桌上边吃边聊，这又是多么幸福!
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇十七
走进姐姐的房间，映入眼帘的是一本书——《提醒幸福》。经姐姐同意，我便拿起书来津津有味地看起来。这本书的作者是毕淑敏，在毕淑敏的笔下孩子是那么可爱，母亲是那么慈祥。字里行间洋溢着一个孩子对父母的理解，对父母的爱。
面对着这个懂事的孩子，我不由地想起了我自己，想起了自己的蛮不讲理，想起了自己的不懂事让妈妈操碎了心，我不由地低下了羞愧的头。
那是一个双休日，妈妈让我抓紧时间把数学作业做完。可是懒惰又贪玩的我却根本没把妈妈的叮嘱放在心里。因为我知道，我亲爱的舅舅会在下班后一道一道地教我，到时，按舅舅说的，写一下，多轻松。所以我趁着妈妈不注意溜之大吉。
晚上舅舅来我家，妈妈也在家。我不愿意让妈妈知道我没做数学作业，就告诉舅舅：“舅舅，我把题目给您，您直接教我好了，如果有错，等下我自己会检查的。”妈妈一听，不由地皱起了眉，用不容置疑的口吻说：“不行！把本子拿出来！舅舅检查后再教。”我当然不肯把本子拿出来。妈妈猜到了原因，把我狠狠训了一通，又让舅舅走了，逼着我把题目一道一道地做好。
晚上睡觉时，我躺在床上怎么也不睡不着，反思自己的行为，我有羞愧，也有委屈。
可是今天，当我读了《提醒幸福》这本书，当我认识了书中这个懂事的小男孩后，委屈已荡然无存，我的内心只有惭愧。我知道，爱父母不是一句口号，它体现在生活的细小环节中，体现在认真学习中。
幸福读书笔记词汇精彩句段阅读感想篇十八
我不懂我为什么会喜欢写日记，我也不懂，为什么我会一直保持这种习惯。看着同学朋友从一开始写日记，到最后空间都变成了转载或分享的文章。
我却一直没有停止过这个爱好。也许现在我找到答案了，也算是为我写爱日记找了一个更好的理由。毕淑敏说，幸福也需要提醒，她还说，幸福，就是没有痛苦的时刻。写了那么多日记，我终于体会到，幸福的确是需要提醒的。我常常喜欢写着日记，把开心，幸福的琐事记录下来，那就是一个提醒幸福的过程，因为每次写着开心，幸福，心里那种满满的知足感，真的会让你感叹：“我真幸福！”曾有朋友笑我写的日记，说这么无聊，这么平常，这么简单的事也能写成日记，也要写下来；也有朋友说，我的日记就像是一个流水帐，没有任何的意义和内涵；更有人说，我是在无病呻吟。呵呵。。。
无需解释，也无从解释。因为我怎么解释，他们也感受不到我在经历那些无聊，简单，平常的事的时候的心情，因为在那一刻，我真的有感受到幸福。这些，别人抢不走的，也分享不了。
幸福，就是没有痛苦的时刻。只能说，没有痛苦的时刻的那种幸福，是纯粹的。其实，即使你有痛苦，也未必就不幸福。就算你正经历着不开心的事，就如我，常常也把不开心，把痛苦的时刻记录下来，我想在那一刻，的确感受不到幸福，但当我回头去看那些经历过的痛苦的时候，我知道，我过来了，我成长了，我进步了，每当那时，我还是能感受不一样的幸福感觉。就算你正经历着苦难，你也同样可以感受到幸福，因为幸福不是事情，不是经历，不是实实在在的事情，而是一种感觉，当你感觉到幸福，你的心里会觉得安慰，痛苦也会被减轻，此时，你还会去感恩，去对别人抱以仁慈，你心里会有一种满满的感觉。
在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是庆幸自己已经拥有了这些。