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学雷锋活动义卖标语篇一
3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”的第xx周年纪念日，学雷锋活动已在我校开展多年，雷锋精神激励着青少年健康成长，也是青少年综合素质的一项内容。为弘扬中华民族传统美德，引导学生积极传承雷锋精神，进一步规范青少年的自身行为，构建和谐校园。我校在3月份开展“学雷锋，献爱心”活动，制定方案如下：
一、活动主题
学雷锋献爱心弘扬雷锋精神，争做文明好学生
二、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx
成员：全体同学
三、活动内容及方法步骤
第一阶段：宣传动员（3月1日~3月4日）
1、利用早操时间，举行“学雷锋精神，树文明新风，创安全校园”全校动员仪式。
2、各班召开一次“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题班会进行动员。
3、学生科和团委制作板报和悬挂标语以及广播进行宣传。标语内容：学雷锋精神，树文明新风，创和谐校园第二阶段：组织实施（3月5日~3月27日）
（一）“我心中的雷锋”活动
1、开展“我心中的雷锋”主题班会课，大家积极探讨新时代怎样学雷锋，我们应该怎样学雷锋等，由各班班主任组织。
2、各班以“学雷锋献爱心”为主题制作黑板报，3月10日前完成。
3、以班为单位自行组织学生通过电视、报刊等途径观看雷锋事迹，感动中国人物等。
（二）“建筑学子献爱心”活动
1、“书本传递爱心，共享读书快乐”捐书活动。每人捐出一本自己喜爱并想与他人分享的书籍。要求所捐书本内容要求健康，外观整洁干净，不缺页，无破损，教材除外。
2、向父母说一句贴心的话，帮父母做一件家务活，送给父母一份礼物。（有条件的同学可以把活动的过程用相机拍下来，或者用dv拍录下来，统一把相关资料上交到团委。）
3、学雷锋，从身边做起，洁净校园，举行一次“从身边做起，与文明握手”的全校性大扫除活动。
4、校园广播播放学雷锋歌曲，各班组织学生踊跃提交广播稿，选出优秀的稿件进行广播。
5、组织学生学唱学雷锋歌曲、革命歌曲。
6、以“学雷锋精神，树集体观念”为引导，组织一次拔河比赛。
（三）“学雷锋，做公益”活动
1、组织学生外出活动。可以考虑敬老院，儿童福利院，特殊学校，看望我校退休有病的教职工，具体活动将从中选定一个。
2、各班推荐好人好事，每班最少要推荐一个人一件事。每位同学至少做一件好事。（班级推荐的要有图片资料。）
3、以植树节为契机，提倡绿色环保，督促学生养成健康文明的生活方式，节约用电用水，制止乱丢垃圾，杜绝抽烟行为。
第三阶段：总结评比（3月28日~3月31日）
1、开展一期黑板报评比活动（检查评比时间为3月29日）
板报内容及要求：
（1）主题鲜明。
（2）内容要切合班里的实际，大力宣传班中的`好人好事，找最有意义、最有代表性的好人好事来做典型。
（3）张贴学雷锋的题词和雷锋的图片。
2、对各班推荐好人好事进行评比，选出其中最有针对性的人和事进行宣传。
3、对各班的广播稿件进行评比，对优秀稿件进行颁奖。
4、以各班提交的班级图片和班会课内容、板报等为题材做一次新时代中职学生学雷锋风采展览。
文档为doc格式
学雷锋活动义卖标语篇二
一：活动引言：
虽然我们的国民经济水平有了很大的提升，可是我们周围一些地方还有很多诸如农民工子弟等的孩子没有办法上学，他们交不起学费，不能像其他的孩子一样享受正常的教育，好多孩子可能就这样一辈子与梦想擦肩而过，所以，我们想通过这次义卖活动，来筹集一些资金，帮助这些上不起学的孩子缴纳学费，帮助他们完成自己的学业，实现他们的梦想。另一方面，我们想通过这次活动，让我们周围正在享受着高等教育的孩子，通过参与我们的活动，在帮助那些困难孩子的同时，能够深刻地体会到自己现在所拥有的生活是多么的不容易，自己是多么的幸福，从而学会珍惜自己现在所拥有的一切，更好的完成自己的使命。
二：团队组成：
发起者：甘英
策划书：杨静
海报设计：扎西央宗
活动场地申批：温万凤、甘英
会议记录：孙小月
摄像及ppt制作：徐佳慧
经费申请：刘惟楚
义卖报账：贺瑜
三：团队名称：
“心连心”爱心义卖团队
四：团队口号：
手拉手，情系你我他。心连心，爱驻全世界。
学雷锋活动义卖标语篇三
今天，天气晴朗，我们全校举行学雷锋义卖活动。
中午的活动开始了，大操场成了人的海洋了，午饭以后，大操场义卖商品琳琅满目，我们班有的带小狗，有的带大洋娃娃，有的带小气球……我先到32班去，只见赵老师说；‘卖彩带了，5毛钱一个彩带，要不要啊。’我继续向前走，突然，有人叫我，‘要不要买本子呀，2本5元？我说不要，我走到了我们班，我们班大洋娃娃、小熊玩具放的很整齐，我们班买书送小气球，买玩具送一个小人，其他班都没有这样的待遇。
我走啊走，走啊走，突然，前面有一个推销员，手上有2本书，我走过去说；‘这一本书多少元啊，3块钱一本，我觉得3块钱还可以，我故意说2块行不行，姐姐说行。姐姐把书拿到我的手里，姐姐把钱交给收银员，我看见收银员忙手忙脚的，忙也忙不过来，收银员要找钱，收钱，我被高年级哥哥大姐姐挤得不行了，我看到前面有一个抽将大赛和猜谜语大赛，我先去猜谜语大赛，大哥哥给了我一张猜谜的纸，谜语是‘有耳听不见的是聋，我拿给大哥哥一看，恭喜你，获得了一颗唐果，我说；“谢谢大哥哥。”接着我又去了抽奖大赛，那里太挤了，还得排队，我排了一会，我一看后面，人越来越多了，终于到我了，我说；“给，姐姐。”我给姐姐一块钱，姐姐说：“你要抽几次。”我说；‘抽一次就好了。’姐姐找我5毛钱，姐姐说抽吧，我把手放进盒子里，我拿了一张出来说：给，姐姐，姐姐从我手中拿去了我抽出来的纸，姐姐一看，说我中了一个神秘大奖，然后，姐姐给了我一个神秘的东西，姐姐说；‘一般人是中不了的大奖的，今天你可真幸运呀，姐姐给我的神秘大奖是冬天用的东西，热水袋，还送给了我一袋饼干，神秘大奖真好啊。
义卖活动真好啊。
学雷锋活动义卖标语篇四
一、活动目的：
号召班级同学学习雷锋精神，培养奉献意识，养成热心公益、乐于助人、善待他人、奉献社会的行为习惯。锻炼同学们的平面设计应用技能，增强平面编辑课程所学内容的.实际运用能力。通过实践，锻炼同学们的人际交往技能，体验生活，培养吃苦耐劳的良好作风。
二、活动时间：
3月24日星期二（暂定）
三、活动地点：
校区食堂门口
四、活动参与人员：
北京体育大学体育传媒系级新闻四班全体同学及班主任
五、活动形式：
自制卡贴校园义卖
六、活动内容：
班级组织平面设计应用技术教学讲座
同学自行设计，班级统一订做卡贴及明信片
在校区食堂门口组织义卖活动
用义卖所得购买体育运动器材赠予朱房打工子弟学校的同学们
七、具体活动安排：
3月9日至15日组织平面设计讲座，完成卡贴及明信片的设计工作
3月16日至23日班级统一订做卡贴及明信片，完成班级义卖的其他准备工作
3月24日10:00至13:00，组织义卖活动
3月27日前完成体育器械购买及赠予工作
八、经费预算：
卡贴0.3元每张，明信片0.5元每张。合计约100元，由班费垫付。
九、注意事项：
卡贴及明信片需由同学自行设计班级统一订购，以避免发生侵犯知识产权行为及售卖品质量问题。
产品设计及义卖过程分小组进行，新闻四班班委会成员担任各小组组长及联络员，在活动过程中随时与班主任保持联系，妥善管理集体所得。
义卖活动过程中，注意保持食堂门口区域的安全和环境，不阻塞通道，避免造成人流拥堵，义卖结束后对现场进行彻底清理。
未能卖出的卡贴及明信片作为班级集体财产，由班委会妥善保管。
十、准备物品:
桌子若干，马扎凳若干，均自备
标志牌5张，自行制作
喇叭或扩音器，自备
收纳盒或存钱罐，自备
学雷锋活动义卖标语篇五
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。我班积极响应大队部的号召，紧紧围绕“学雷锋，献爱心”这一主题，开展“六个一”活动：讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、参加一次学雷锋社会实践活动、写一篇学雷锋的体会文章。努力把学雷锋活动落到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。具体的工作开展如下：
1、我班在3月6日按计划组织了一次“学习雷锋好榜样”主题队会，在整个活动中，全体队员踊跃参加，有的讲雷锋的故事，有的说雷锋的格言，有的谈学雷锋的体会，有的演学雷锋的小品，还有的唱雷锋的歌，通过各种表现形式，同学们知道了雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而把雷锋看成是自己心中的偶像，学习的楷模，还深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。雷锋精神的内涵——奉献，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵，让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
2、以“三八妇女节”为教育契机，开展了一次将爱心献给妈妈的亲情实践活动。据我了解到：那天，同学们回到家里，有的给妈妈一个温暖的拥抱，有的给妈妈一个甜蜜的吻，还有的给妈妈一句美好的祝福，甚至有同学亲手做了一张卡片送给亲爱的妈妈。同学们向妈妈献出了自己的爱心，让妈妈们感到无比幸福!
3、3月1日上午，我带着我班学生走进长白街，开始了学雷锋行动，同学们扫的扫，捡的捡，倒的倒，谁也没有嫌脏，谁也没有喊累，大家干得兴致勃勃。经过一个多小时的劳动，这条街道就变得干干净净了。15个小雷锋看到自己为社会所作出的一点小小的贡献，都满意地笑了。他们真正体会到了做好事所带来的快乐!大家都说，以后要多做好事。
4、为了更全面地了解雷锋，我们借来了一本《雷锋的故事》，利用班主任时间，全班同学一起读，一起交流。整整一个月的时间，我们读完了这本书，同学们对雷锋叔叔更加钦佩了。
5、三月中旬，班级出了一期“学习雷锋”的黑板报，在黑报上，有对雷锋生平的介绍，有对雷锋名言的摘录，有对雷锋故事的介绍。这期黑板报很受同学们的欢迎，下课的时候，同学们就会停留在黑板报面前，认真地阅读。我觉得，雷锋给我们的学生带来的影响是巨大的。
6、通过阅读、观看、交流、背诵、实践之后，雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，在同学们的心里就播下了乐于奉献、乐于助人的种子。而且他们对雷锋的事迹有了更加深刻的认识和体会。于是，我们就进行了一次征文比赛，同学们积极参加，写出了一篇篇“学习雷锋”的文章，有的叙述了自己做好事的经过，有的倾述了自己的学雷锋感受，有的总结了三月里我们的学雷锋活动，还有的歌颂了身边的好人好事。我觉得篇篇文章都流露出了同学们的真情实感。尤其突出的是：傅梦亿、傅必哲、杨椅棱、范玲玲、郑海艳，这5位同学的文章已经推荐到了学校大队部。
7、最后，我班举行了一次评比“学雷锋标兵”的活动，同学们纷纷介绍了了自己的火红三月，说出自己的爱心故事与大家一起分享。根据同学们的介绍，采用民主评议的办法，最后评出9名“学雷锋标兵”。这次评选活动旨在树立榜样，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。
三月过去了，“学雷锋献爱心”活动也落下了帷幕，但是我们还将继续努力，让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力，把雷锋精神落实在日常的教育教学工作中，让其在校园内外永远传递。