通过班主任工作总结，我们可以总结出学生在自我管理、学习习惯养成等方面的问题，为培养优秀学生提供指导。以下是一些班主任工作总结的范文，希望能对大家写作有所启示。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇一
在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工信。推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使数控（1）学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。
充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
接手20xx数控（1）班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。
很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在20xx数控（1）的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
中职学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理。
平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20xx数控（1）班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95。8，合格率100%，优秀率93。4%的好成绩取得综合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。
取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。
中职学生实习证明。
中职医学检验论文。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇二
我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。
通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇三
1、文化基础较差。
2、心理问题多
3、自我中心意识过强。
4、厌学现象严重。学生只知道“要这样做”而不知道“为什么这样做”；
5、自我控制能力较差，学习意志力薄弱；
6、茫然的、没有什么明确的学习目标；
7、从学习中找不到学习的乐趣，自然就不爱学习。
8、情绪不稳定，情绪自控能力较弱。
9、感情容易遭受挫折，挫折容忍力弱。
1、筛选。建议学生学习其具有特长或兴趣爱好的那门专业。
2、关爱和宽容。从小学到初中长期承受老师、家长的过多指责和同学们的歧视，有些学生来自单亲家庭或生活贫困家庭，缺乏真诚的关爱，你需要做好这些工作。
4、培养学生的学习兴趣。因为学生在学习时总是处于一定的心理激发水平或情绪状态，而情绪激发水平与学习效率之间有一定的规律，温和的情绪能使人的学习增加兴趣和提高注意稳定性。
5、要引导学生正确地评价自己，重要的是学会接纳自己。
6、培养学生正常交往的能力，正确处理学生的早恋问题。
7、帮助学生做情绪的主人，保持和发展健康的情绪。
8、根据学生身心发育规律，年龄特点，尽可能开展一些课外集体活动，这样会使他们觉得心情舒畅、充实、有趣。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇四
充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。
二．班集体建设。
该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班级建设问题上，我仍然花了大量的时间和精力，进一步调动学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。
首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤。
奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。
第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。鼓励学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。现在_x班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩。
对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一情况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓励学生多向教师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇五
从中学走到中专，很多同学在学习、生活、家庭等方面存在相当大的问题。体现在我们班主任工作中，难于管理主要表现在以下几个方面：
一）没有升学压力，没有学习动力，缺乏学习气氛。基础不好，没有学习目标，学习没有兴趣、没有积极性，所以慢慢造成不爱学习、懒散、兴趣向其它不好的方向转变。态度决定行动，如此态度必然导致班级的考勤、纪律、成绩难以跟上。对此问题，重新培养同学们的学习兴趣，订立学习目标，定好个人学习计划成为开学时班主任应该督促他们完成的任务。
班集体是学生集体共同的学习活动的组织形式，在教育过程中班集体具有组织功能，对于集体中的个人来说，是一种巨大的教育力量，具有不可替代的独特、微妙的教育功能，具有在集体建设中培养和发展个性的功能。可见，良好的班级风气能促进学生的健康发展，反之，则助长学生的恶习。
态度端正了，学习跟上了，课外活动参加了，奖项获得了，同学们慢慢步上了积极向上，团结奋进，你追我赶之路，在学校学习成为一种享受。
班级是学生成长的地方，教育的核心是帮助学生成长。班主任作为管理班级的引导者，应从学生发展需求出发，研究、了解学生。班主任一方面要研究学生，另一方面要善于调动学生，让学生学会自我管理、自我发展。这就要求班主任善于观察、善于沟通、善于调动学生积极性。
我经常跟同学们说你们的路怎么走，走直走弯掌握在你们的脚上。同学们学习好不好，课外活动比赛能不能拿名次，靠自己的努力。最关键的是能否抓住机会，机会没了，连自己能成功或者失败都不知道。
班主任对学生尊重，能使学生产生满足，愉快的心理体验。公正、平等地对待差生，尊重他们的人格，理解他们的难处，从而对他们产生一种激励作用。
这也是班主任和差生拉近距离的第一步。
我在班会课曾经跟大家说，昨天成为历史，今天是机会，明天你会进步和成功吗？差生在成绩和纪律方面表现不好，但他们在某些课外活动方面有自己的优点（即积极因素），对此班主任经常会忽视。如何争取他们的信任，让老师帮助他们勇敢地克服自己的缺点，发挥出优势，培养他们健康的人格，往良好的态势发展则是班主任的任务之一。爱中差生，难。但是，对待他们只有用发展的观点，相信他们会进步。班主任对他们的信任能给他们带来希望和力量。
学生在学校除了和班主任面对面之外，剩余的时间基本上都和科任老师学习度过。科任老师是班主任之外的监督者，可以从另一个侧面观察到学生在习惯，纪律和学习等方面存在的问题。班主任必须能够和各科任老师及时沟通，科任老师的反馈对班主任在班级管理方面有很大作用。在过去的一年里，０４（１３）班的课曾经由徐丽珠、柳林玲、许苑莹，邵惠芬等老师担任。向这部分老师了解学生情况，讨论学生的问题，使整个班级得以在一学年里面纪律和学习方面的问题得到及时解决。同学和科任老师没法沟通或者同学和班主任无法沟通的都可以通过第三方反馈并解决。
04（13）班有一半左右的同学住宿。住宿生的管理也是学校的重要任务之一。经常下访宿舍、和生管老师配合、在本班信息员的帮助下，大部分住宿的同学能够很好地遵守学校的住宿规定。其中有一个宿舍的同学经常拿流动红旗。
学生除了老师的指导，也需要家长的约束。望子成龙，望女成凤是每位家长的迫切心情。同学们也很在乎老师将自己在学校的表现反馈给父母。本班大部分同学的父母都在外地，打电话及时将学生在学校里面的表现情况向家长反馈，让家长经常给学生打电话、关心他们。班主任能够管理好整个班级离不开家长的积极配合。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇六
转眼间，我担任xxx班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作计划的同时，以班团体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让学生学习专业科学知识的同时，逐步引导学生思考如何成为一个“完善”的人。
充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如礼貌礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。
该班学生团体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班干部的管理本事也有所提高。但在班级建设问题上，我仍然花了很多的时间和精力，进一步调动学生的进取性，让大家都来为这个班出献计献策。
首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常与学生接触交谈，了解学生情景，发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，经过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的团体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。
第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的进取性，对学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。鼓励学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与教师谈心，资料不限，很大程度上拉近了教师和学生之间的距离，能够更清楚的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。此刻xxx班的风气在很大程度上较以前已有了改善，可是仍须要继续深入开展团体荣誉感的教育。
对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握正确的学习方法，导致自我在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一情景，在教学中，我会尽自我的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓励学生多向教师们请教，使自我的学习能够事半功倍。经过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇七
不经意间一学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各项工作感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，回顾一学期的工作使我想了很多，现将本期的各项工作总结如下：
一、管理工作中应全面了解学生的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥学生个性特长。每个学生在不同的年龄阶段，都有自己对事物认识的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法决定着，因此做好学生的思想德育教育工作犹为重要。我认为，在一个班集中，要想使学生做一个规规距距的学生，光靠各种制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先接受制度，但学生的个性差异，总会有些捣乱分子出现，那么就要让这些学生接受这样那样的制度，就要对其说服教育，但我们现在所面临的学生不是小学生，随随便便训斥一顿要想让其变的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先对学生做一个全面的了解，了解其是一个内向的学生，还是一个外向型的学生，或是一个压根就听不进去道理的学生，只有这样才能对症下药，做好学生的思想教育工作就会更加凑效。
二、正确引导，扩展德育工作范围，抓好行为养成教育，全面提升道德品质教育。无论是班会课、还是其它文体活动时间，我都和学生们在一起从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学生如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学生自身素质和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种辨别是非不清的阶段，换句话讲，就是怎么要求，怎么来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平时就要正确引导，特别是教育学生心理健康，热爱班集体，不打架、不说脏话努力提高自身素质。
三、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对表现好的学生和后进生应使用同一个标准，班级管理中要一碗水端平，如处理不当，则会无形中助长了好学生的坏习惯，压抑了后进生的上进心。但职业学校有职业学校的特点，这些学生马上要踏入社会，参加工作，但整天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃，买手机，上课时间旷课，和家长联系，家长说他也没办，他也经常去网吧找，这些学生经常旷课，说服教育根本就不起作用。但于对其它学生我都坚持一个标准，对表现好的学生和后进生的错误和表现不足一视同仁，赢得大部分学生的信任。
四、教育引导学生做到“三个学会”。
（1）学会做人、做事、感恩；
（2）学会知识和技能；
（3）学会生存。使学生明确其“三个学会”，体会和悟出新的道理。现今是“知识竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和求学矛盾突现的时期，不掌握一定的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面给予学生指导，使学生明白、准确的理解、领悟其中的精髓所在，让他们受益终生。
五、在课余时间、晚自习，要尽可能地深入到学生中去，多去宿舍，与他们交谈、聊天和参与活动，了解学生的思想动态，为学生们分忧解难，同时加深与同学之间的情感。
六、切实调动班干部的管理作用。设立班干部，增添纪律委员，明确分工，落实责任。让学生去管学生，管理更全面，更周到，随时都有人在监督。同时设立了综合素质评比栏，实行学分制，加强班级考核，从而强制性不让学生违纪，达到做好班级管理的目的。
七、积极鼓励学生认真学习。由于去年12月份的考证大家都考的不是很理想，所以在考完后证后除了做她们的安抚工作外还鼓励她们继续努力，准备明年3月份的会计资格考试。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇八
中职学校的班主任应对15--18岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一个班的群众面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何透过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定务必切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。务必强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与群众奋斗的目标。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇九
德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校永恒的主题。本学期结合我系实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使系部德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就本学期德育方面的工作总结如下：
一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。
1、组织全系教师学__相关教育法规，增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素质的不断提高，树立了良好的师表风范，__等、民主和谐的师生关系逐步形成。
2、。进一步加强辅导员队伍建设，规范班级管理工作。会计系修订完善了《辅导员工作管理制度》，进一步规范了辅导员工作，完善了班级工作考核机制。有计划、有重点地加强辅导员培训工作，强化了辅导员队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
1、把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。充分利用班会、活动和晚自__对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
2、以班级、寝室为单位实行安全包保制，建立从上而下的安全管理和监督机制。
3、除了学校的思政课程以外，进行形势与政策教育的宣传，加强学生的法制观念，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。
4、以班会形式加强安全教育，通过同学们搜集安全知识，分享安全自护、安全逃生等办法，提高了学生的安全防范意识和自救自护能力。
三、加强对经济困难学生的帮扶力度，坚定贫困生战胜困难的信念。
1、铺设“入学助学绿色通道”，对家庭贫困学生，实行先入学后缴费的措施，保证没有一位学生因家庭经济困难而辍学。
2、以学校教育资助资金为主导，帮助贫困学生完成学业。
3、开展以贫困生为主的回馈社会的系列行动，使贫困生在接受帮助的同时，懂得回报社会，感恩他人，最重要的是帮助贫困生重树信心，坚定战胜困难的信念。
四、以“德育生活化”理念为指导，着力加强行为__惯养成教育，强化行为的内化，争创先进系部。
1、继续组织学生认真学__《学生手册》。同时通过“班级卫生”评比活动来培养学生热爱班集体，为班集体荣誉争光的良好班风。
2、以班级建设为抓手，强化了学生日常行为__惯的训练，形成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点，__惯养成目标开展了系列活动，促进了学生良好行为__惯的养成。
3、利用系宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，大力进行宣传教育树立先进和典型，让全系学生都能向好学生学__。
4、抓好系部的各项常规，创建优良校风。以班级，辅导员为单位认真组织主题班(队)活动，采用丰富的形式加强对大学生思想教育和行为__惯的养成教育，提高了主题班(队)活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为__惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成了良好的校风。
五、德育成效显著。
1、提高了学生道德素质。学生坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”德育成效显著。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪、系风、班风良好。学生具有良好个性心理品质，无因心理异常引发严重后果，学生归纳穿着得体，举止文明，能正确理解《学生守则》内容并落实在行动上。
2、德育效果富有特色。会计系德育工作时代性、创新性明显，并受到上级领导和其他系部的赞赏。
总之，我系的德育工作始终贯穿于整个系部工作的方方面面，由于系部的重视，措施得力，老师垂范，会计系教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明规范，积极上进，学__风气较为浓厚。当然，德育工作作为教育工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓的不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做的更完美，以促进教育教学质量的更大的提高。
中专职业学校的教学工作和德育工作的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十
班主任工作总结时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。
我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。
我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。
通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。
（1）每天晚上10点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在安全隐患的事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。
（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。
（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。
（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
我班学生年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。
在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。
这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。
20xx年6月31日。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十一
今年9月我通过努力走上了工作岗位，走上了三尺讲台，成为一名教师。并担任xx物流中专班的班主任工作，我深知班主任工作对于班级的重要性，接受了一个全新班级，对于一个刚刚毕业的我来说是一个巨大的挑战，班主任工作对我来就是一张白纸，也没有做好班主任工作的思想准备。因此，我倍感肩上的压力，但我相信适度的压力就是成功的动力，所以我不断要求自己，尽可能不断成长和进步，尽快成为一名合格的班主任。通过自己做了快一年的班主任实践，谈一下做班主任的几点体会：
对我这个菜鸟来说，班主任工作毫无头绪可言，系里给我安排了带中专班经验丰富的优秀班主任潘老师，说来惭愧到现在也没学到潘老师带班经验的皮毛，但在班级管理方面潘老师给予我很大的帮助。
我们班是中专班，也是财经系仅有的两个中专班之一，大多数学生初中时的学习较差、行为习惯，遵守纪律方面做得不够好，基本上都是所谓的"差生"。有四分之一的学生来自离异家庭。这些学生有着不一般的叛逆心理，学习上不是很重视。
开学之初，召开班会让他们学习本校的学生管理手册，熟悉学校的管理规定，从思想上认识遵守纪律的重要性。在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观点：只要努力就会有收获，从现在确立学习的目标，继续读大专，找到更好的工作。
班级建设初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的方法：常去班级看看。在做眼保健操时进行检查和下午第三节课后到班上检查卫生情况，每天到班级走一走，看一看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。我坚持每周不定期下到宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事，也可预防违纪现象的发生。有时也会发现一些人在做违纪的事，及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通报批评，使其在全班面前检讨，达到了警示效果，使类似违纪现象尽量杜绝。
学生来自不同的地域不同的家庭不同的学校，很多的同学不懂得理解尊重别人，平时抄袭作业的现象较严重，通过班会和平时的教育，给学生灌输尊重和诚实的思想，教育他们"不管你成绩怎样，一定要学会做人，这点很重要，尊重和诚实是做人最基本的道理。通过小的事件逐渐使他们变成尊重他人并诚实的人。
遵守纪律是学生正常学习的前提，维护纪律方面，我充分发挥班主任的作用，经常教育学生要遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课。上课要认真听讲，遵守课堂纪律，按时完成学习任务，及时上交作业。做违纪的学生进行教育并主动与家长联系，以达到学校教育与家庭教育，班主任与家长相互配合共同教育，达到教育好学生为目的教育。
班集体是通过活动逐渐形成的，本学期利用班会课开展了两次团体辅导活动和校运动会，通过两次的团体辅导活动和校运动让同学们认识到大家是一个班集体，班级同学之间应该充分了解，相互合作，建立友谊，形成集体主义精神和班级荣誉感。
通过一学年的班主任工作，我了解到班主任工作是艰辛而繁琐的，同时又是神圣和光荣的，这学期潘老师和顾老师及其他几位有经验的老教师传授我班主任工作的经验，同时帮我处理班级的大大小小的事件，在此向各位老师表示感谢。
同时我也发现了工作上的很多的不足：
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十二
在中专职办学比较困难的情况下，本文从社会、学校、家长和学生四方面利益出发，联系本校实际，围绕四个“结合”，探讨当前做好班主任、为社会培养实用型人才的做法。“师者，所以传道受业解惑也。”做中专学校的班主任，不但要担负起传道授业解惑的职能作用，还要放眼全局，提高认识。一方面，我们要培养社会需要的合格专业人才，另一方面，我们又必须考虑家长、学生和学校的切身利益。班主任成了联结学校、学生、家长和社会的纽带，任重道远。我自1992年到梅州市卫生学校工作，连续10年当了三届班主任，严慈相济，做学生的益友良师，工作勤严细实、方法灵活多样，深得学生信服。所带班级无一学生有违法行为，得奖学金人数最高达95%，多次在各项比赛中获奖，被評为文明班或表扬班。20xx年被评为梅州市优班主任。我认为做好当前中专班主任应注意四个“结合”。
众所周知，中专办学目前有紧迫感，办学效益的好坏又直接影响到教职员工的切身利益。社会上对人才学历和综合素质的要求越来越高，甚至还有个别人说：“不要招那么多中专生来扰乱社会秩序。”中专生就业越来越难。中专学校的生源素质和数量逐年下降，有些学校已经是“门前冷落鞍马稀。”学生成绩是“草袋子比麻袋子——一代（袋）不如一代”，过去问一个班学生入学成绩“有500分以下的吗？”现在是问：“有450分以上的吗？”这些都是严峻的现实。一旦招生数量下降或招不到学生，学校的办学效益和声誉就会受到严重影响，前途岌岌可危，教职员工的福利待遇也就无可保障，就有可能导致恶性循环。所以每一个教师都应该树立这样的观点“学校兴旺我高兴，学校不好我倒霉。”应该有一种紧迫感。每一个班主任都要尽最大努力安定学生情绪，防止人口流失，帮他们顺利完成学业。
但我们也有信心，能看到自身的优势：
（一）我校有悠久的办学历史，有几代人建立的良好的社会声誉，有丰富的办学经验。
（二）我们有团结务实、稳中求进的新一届领导班子，我们有一大批教学水平高、经验丰富、吃苦耐劳的老师。
（三）我们已经有较大的办学规模和较好的效益，教学设施逐年先进，学生管理、教务管理日益完善，教学、生活秩序良好，实习基地和就业门路相对拓宽。
（四）卫生领域在较长一段时间内仍需要大量的中专毕业生，我们所设专业在社会上有市场需求。
（五）我们的招生数量还有可能在逆境中持续上升，有一大批初中毕业生无能力上高中考大学，家长不忍心让孩子过早踏入社会，又不愿意报读其他中专，那么卫生学校就是这类人最好的选择。我们还可以多渠道、多层次办学。这两年招生数量连创历史新高，充分说明我们有优势，得到社会的认可和信赖。我们的前途是光明的。所以我经常鼓足干劲，引导学生认识学医的用途，激发学生学习专业知识的激情。
“质量是生存的根本。”我们既然有胆量扩招学生，就应该有勇气提高他们的综合素质，并将他们培养成合格人才。我们班主任在日常管理中一定要有坚定的原则性，我认为主要从以下四方面把关：
（一）约束学生日常行为，尽一切能力制止违纪行为，杜绝违法犯罪行为，“未讲行善，先讲无恶”；“先学做人，后学行医。”
（二）引导学生明确目的，把最主要的精力放在学习上，专业为主，课余生活为辅，切不可本末倒置。
（三）严格统计考勤和操行分，管好课堂纪侓。上课时先不论他能学到多少知识，最起码不要让他跑出去惹事生非。
（四）引导他们的校内外交往和课外生活。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十三
如果说担任高中班主任工作是一种能力的锻炼，那么担任职专班主任工作不仅是能力的锻炼，更是一种心理的考验――考验爱心和恒心。一个好的班主任，对于学生的成长至关重要。昔日后进的学生在一个好的班主任的耐心引导下，能使他们从做人和学习的不足阴影中看到自己身上的闪光点，看到前途的光明，走向“新生”，拥抱成功。
要做好职专班主任工作，首先必须让自己高尚的品德对学生形成潜移默化的影响，引领他们进步、健康成长。班主任工作要坚持“育人为本”的理念。为了使学生的身心都能得到健康发展，可以采取鼓励教育、关爱教育和情感教育等方式对学生进行正确而有序的引导，培养他们健康的心理素质。为了把班集体建设成为师生共同的精神家园，我认为做好班主任工作可以从以下方面着手：
目标对人的思想、行为具有导向和促进的作用，因此，一个班集体若想形成强大的凝聚力，首先就要制定好班集体共同的奋斗目标，以此来激发同学们的良好动机，借以引导和规范他们的思想及言行。为了提高学生学好科学文化知识的自信心，在接任职专班主任工作的时候，要针对学生的实际情况，给班级制订相应的奋斗目标。可以培养学生“团结、友爱、互助，自信、上进”的良好品质，它为全班同学指明了努力的方向。为了提高学生的学习积极性和思想上的进取心，适当地开辟班级的“学习园地”“荣誉栏”或者专题栏等，对班级管理也很有帮助，在组与组之间引进竞争机制，利于督促学生进步。这其中无不包含着集体主义教育和团队协作的内容。而这一举措不仅可以让学生的才能有比较充分的展示，还可以让他们品尝到一些个人努力的成就感，体会到因为进取而获得的荣誉感，同时在和睦的氛围中感受老师及同学的关心和集体的温暖，从而有力地增强了班集体的凝聚力和吸引力。
班集体的奋斗目标不仅能够为全班同学明确方向，而且也能够较好地统一班级全体同学的意见，使得每位同学都能按既定目标逐步塑造和养成进取的优秀品质和良好习惯。
学生干部在班集体建设中能起到一定的特殊作用，他们能较及时准确地反映班级的总体情况以及同学们的愿望和要求，是班主任教育管理中的好帮手，尤其在学校的规范检查和德育工作方面能起到积极的先锋模范和带头作用。充分发挥班干部的积极性、主动性和创造性，利用班干部的集体智慧，班级实行“层层抓，抓层层；人人管，管人人”的管理方法，从学习管理、常规检查等方面入手，层层落实。每周有班干部对各组管理情况，每天总结，每周评比。这样分工明确，责任到人，干部负责，学生认真，心往一处想，劲往一处使，形成自觉性和指导性相结合的群体协作的优良风气。
满、积极向上、人人争先的态势，且能对每位同学的言行进行有力的约束和合理的评价，使正确的言行得到支持与赞扬，使错误的言行受到抵制与谴责。
让学生在鼓励中成长，能够较为有效地培养他们的自信心，鉴于此，班主任对班级中出现的好势头，如：学习努力、劳动负责、思想进步、关心同学、礼貌待人、助人为乐等诸多方面，注意抓住每一个小细节，及时鼓励。对在某一方面表现欠佳的同学进行适时教育，以期及时纠正并使之自新，以便提高学生明辨是非的能力，为形成健康的人格奠定基础。
做好班主任工作，尤其是职专班主任工作，可以不断提高我们多方面的素质和能力，继续坚持不懈地工作，就能够为社会经济发展培养更多合格的技能型人才，所以说，做好职专班主任工作，桃李也芬芳！
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十四
有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。确实，班主任工作是一项非常辛苦繁琐碎的工作，班主任不但要教好自己所教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。但是很高兴我能成为一名班主任。因为只要是看到孩子们的进步成长我便觉得我的工作有了意义。
自20xx年参加工作以来我一直从事班主任工作。其中20xx、20xx、20xx年开始担任电子和园林两个专业混合班的班主任。在我带过的班级学生里有不乏考上重点本科科院校的;有参加省级、国家级技能大赛中多次获奖的;也有被评为市级、省级三好学生、技能实习标兵的，他们与我一起一直在共同进步，在这7年的班主任工作中我总结出了六个字的带班心得那就是“四心、三勤、两快”。
首先四心指的就是：用心、细心、多心、信心。
第一个心，用心。俗话说“万事开头难”。我的做法就是每一个第一次我都别有用心的把它去做好。这对于班主任树立形象至关重要。比如，第一次上课，就要帮助学生分析当前就业创业前景，让他们真正理解能力的重要性，意识到社会对于技能人才的需要性，对自己的未来充满信心。第一次班会，明确班干部职责，要求班干部以身作则，起到模范带头作用。第一次出操，我总是会第三或者四个赶到操场，然后表扬到得早点同学，提醒到的晚的同学等等。正是通过这么多的第一次，我才一步步地走到学生中间去，学生也开始慢慢接受我。
第二个心，细心。细心的做好班级日常管理工作。包括建立班级qq群、微信群，细心定好群规，细心做好与家长的沟通工作。制定严格的班级版规。细心的选好每一位班干部，细心观察每一位学生的思想动态，学习动态。细心对待每一位学生，处理问题时一视同仁，没有薄厚、远近之分，对事不对人。
第三个心，多心。简单来说就是在看待班级问题、处理班级问题时要多留一个心眼，先把问题的来龙去脉搞清楚，根据不同的学生的个性特征要采取不同的方式方法。比如说，班上有些学生第一次第二次犯错我可能会先公开的提醒他，到第三次的时候我就会对他采取相应的处罚措施绝不妥协。让他心服口服的接受我的批评处理。让班上其他的同学也要引以为戒。
第四个心，信心。我会懂得赏识和激励每一位学生，一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求也不同。因此，赏识激励要有不同的针对性。文化课不好的学生，动手能力不一定差，不爱表达得学生，不一定没想法，给学生机会，力求在平凡、普通的学习生活中捕捉闪光点，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，给他们信心。在我们班学生只要你肯表现，就有机会得到肯定，只要你肯努力，就会换来成功。只要你有进步就会得到表扬，及时捕捉每一个学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
其次是“三勤”，很简单但却很辛苦。所谓三勤就是“脚勤，嘴勤，眼勤”脚勤就是要经常走到班里去，走到学生宿舍，走到学生中间来,多与学生接触在开始习惯还未养成最后就是“两快”。第一快就是班主任执行工作处理问题时时要快，不要等到问题出现后还因为这样或那样的事情拖到后面去处理，这样效果肯定会大大降低。第二快就是班主任自己的'行动要快，比如在给学生批改作业、试卷时要及时;在给学生上实训课时自己的操作演示要快好;在和学生一起参加活动时行动要快、组织要快等等。总之，班主任在日常生活中一定要要以身作则给学生树立起一个时间观念强、工作效率高、是一个说一不二雷厉风行的老师形象，这样就会慢慢的影响到学生的行为习惯达到“润物细无声”的效果。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十五
时光匆匆而过，春夏秋冬又一年，转眼间我担任18级对口升学班已经第五个学期了。在校领导的带领下，学生科正确指导下，工作中能够积极完成学生科下达的各项任务，平时与各科科任教师紧密配合，随时掌握学生课堂表现，并在班级同学的共同努力下，20××年的各项工作任务顺利完成，总结如下：
班级学生数变化情况(是否有转学、转班、退学情况，要说明具体数字)。
1、1801班在籍21人，本学期开学后因为春季班的曹xx、林xx、张xx、刘xx已经在学校两年半,他们几个学中专不参加高考，家长来到学校和就业科申请去自主就业，王xx因为违纪，学校让其回家待考,其余16人在学校上课。
2、1802班级在籍31人。马xx、吴x因病在家休息，徐xx白血病在医院一直住院，卢xx因皮肤病，一学期就来了几天一直在家休养，李xx因为长期不来学校，已经被劝退，其余26名同学一直坚持在学校上课。
1、班级干部在不断的磨练中，越来越成熟起来，1801班长代xx，进步非常大，能够带领全班同学积极完成学校下达的各项任务，每周日下午都能按时上报同学返校情况，每天晚自习时，他都能认真负责，把学生的手机都上交，同学们能安静的坐在教室写作业或者写字帖，没有玩手机和看电影的，本学期最大的进步是，每到周五放学前都能带领同学们把班级的室内外卫生打扫的干干净净，学生科每次检查都达标并受到学生科的好评。学习委员丁xx能够积极配合各科任教师工作，按时填写教学日志，本人各科学习认真刻苦学习成绩好,劳动委员张xx每天认真负责组织同学打扫室内外卫生,生活委员刘x每天填防疫手册和每周上报留校名单。
1802班长于x，管理能力强，特别学校有活动的时候，能够组织班级同学积极参加，上学期在疫情期间能积极组织班级同学上网课，按时签到打卡，晚自习管理班级严格，同学们都能坐在那里做作业写字帖，没有做其他事情的，安静的学习和写小字。本学期学校举行的朗诵比赛中积极带领同学们认真排练，演出时受到评委高度评价，获得一等奖的好成绩。学习委员王xx文化底子厚，素质高，当学习委员能够积极配合教务科工作，按时填写教学日志。劳动委员房xx，本学期工作能力不如上学期，1802的卫生不如1801的，有时候地面有垃圾，他也不能及时的告诫学生，找他多次谈话，但是老师不督促地面有的时候还是不干净，体育委员智x尽管不爱学习，但是每天间操的时候都能严格的要求同学站好队形，认真上操，使得1802班级间操的时候不论是做操还是跑步都非常的整齐，受到体育组好评。
2、本学期每月召开一次班委会，规范班级管理制度，让每一位班委会成员各负其责、布置本月的班会、板报，还有学生寝室、班级卫生，严抓学生仪容、仪表，从周一到周五必须穿校服等等。
1、九月份召开了主题班会《系好人生第一粒扣子》同学们结合自己的实际情况，畅所欲言，抒发自己如何系好人生的第一粒扣子。
2、10月份召开了《大国点名没我不行》的主题班会，同学们通过学习相关的人口普查知识,深切的明白了作为一名中国人感动无比自豪,要好好学习文化知识,争取考上理想学校,以后成为一名对国家有用之才.
3、11月份召开了《学习女排团结奋斗勇攀高峰》主题班会，先观看了夺冠这部电影,同学们深深的被女排那自强不息的精神所感动,纷纷表示一定要像女排学习,团结奋进,不段的提升自己的学习成绩,勇攀高峰.
4、12月份召开了《诚信友善,树立正确的交友观》主题班会,会上同学们利用小品、故事、辩论等多种形式展现了应该如何正确的交友，树立正确的交友观，不能随意交友、不交损友、要择友而交，班会在欢快、和谐、激烈的气氛中结束。
因为我带的班级是对口升学班，所以首先要把学习放在主要的.位置上，每天早上在班级我都要强调学习的重要性，只要自己有时间都是坐在班级陪着他们一起上课，经调查，学生最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合他们对口升学，文化课占的比重大的特点，先后对本班学生讲文化课的重要性，告诫他们参加高考只有文化课过线了，你们才有机会考专业课，所以文化课一定要重视起来，班级有几个高中下来的孩子，总是感觉文化课讲的慢，听的不过瘾，有的时候干脆不听了，我就让他们自己找题做，或者自己先看后面的知识，像王xx、唐xx、小xx、冯xx这几个孩子就很有学习方法，也知道自己的目标是什么，所以经常在班级让同学们以他们为榜样，掀起一股学习的好风气，为明年的对口升学考试做好充足的准备工作，让他们拜师结对、一帮一、一帮二、一帮三等等，对每一个学生都不放弃，争取在明年班级学生都能考进高等学校。
王xx同学都认真准备，多找素材，图文并茂，几乎每期都获得优秀板报。
期中考试后，我定期召开了家长会，从孩子们的学习、纪律、卫生、寝室还有其他做人做事等方面，详细的介绍了每一个孩子的情况，有的孩子和家长一起表演了节目，还有学生对家长说出了肺腑之言，有家长在回复的时候泪流满面，这次家长会特别的成功和感人。
但不尽人意的是，有几个学生学习不用心，纪律也稍差、寝室收拾的不干净、问题多的家长根本就不来学校，他们总是找借口忙或者远不来开家长会，这样对孩子不重视的家长，孩子在学校就更加的没有约束了，有几位家长连学生科让他们来学校解决孩子的问题都置之不理，当时我就说了，如果你连孩子的事情都不重视，那么你们每天忙的还有什么价值呢?孩子一生就参加一次高考，在学校学习期间你们都不关注，将来孩子会怪罪你们这些父母的，这就是一些家长的现况，我们也不能深说，说多了他们也当没有听到，可惜了有的孩子爹不疼妈不爱的，作为老师我们也算尽到了自己的责任。
根据上级要求，对于助学金的发放本着公平、公正、公开的原则，从以下几方面进行：1、在学校没有违纪行为;2、家庭困难(低保优先);3、学习认真刻苦、成绩优秀;4、积极参加学校和班级组织的各项活动;5、在班级值日时认真仔细，打扫的干净彻底。6、一学期病事假不超过一周;综合以上条件，在班级里进行了全班同学测评、选举，录有视频、黑板上有票数并上报学生科，选举完成在家长群和班级群里公布，三天后没有异议再上报学校，因此班级的助学金评比每学期都比较顺利没有引发过学生和家长的争议。
本学期变化最大的是孙xx同学，他上学期有事没事经常请假不来，来了也是上课趴桌子睡觉，每次来到学校不到两天就请假回家，就是坐不住板凳。这个学期他不再请假，上课认真听讲，学习成绩上升的挺快的，特别在学校12.9汇演中他担任领唱，效果非常好，班级获得了一等奖的好成绩。
1、本学期学生的学习状态整体较好，大部分同学都有了一种要高考的紧张感，她们抓紧一切时间学习，每堂课都认真听讲，课后按时完成老师留的作业不懂就问，但是有个别学生对学习一点都不感兴趣，张xx、杨xx、李xx他们说什么都听不懂也听不进去，因此就经常请假，特别是李xx，以前参加大赛班，回来后学习跟不上，也不主动去跟，这个学期以来，三天两头的总请假，总是这难受那里难受的，说上学吧还不安心的上，有几次我都让他的家长来带他来退学，他还不退学，一阵阵的也不稳定，看着都闹心，可是没有办法还要尽量的挽留住他，他自己也总说等到了下学期一定要用心学习，好好的参加高考，真的希望他下学期能做到这一点。
2、个别寝室的学生有晚退寝现象，开学以来408寝室丁xx、谢xx、张xx、柳x、徐xx、孙xx晚退寝学校分别对他们进行了处分，我在班级也对这些学生进行了教育，让他们写下保证书，他们表示改正错误，一直到放假再也不犯了。
3、寝室卫生还要进一步加强，班级女寝301一直不错，还是女寝的标兵寝室，舍务老师说她们什么时候都是那么干净、符合标准。男生相对比较差了许多，尽管我每周最少3天去检查，有的寝室进步还是不明显，特别是409寝室，时好时坏，每次我去检查都能发现许多问题，说一次改几天，过几天一检查又有的地方不合格，408寝室也不稳定，有的时候整理的挺好的，可是有的时候就差了，特别是他们的阳台，摆放的比较乱，需要经常的提醒和检查。
总之，一学期下来真的感到很累很疲惫，不但身体累，心也累，来自各方面的压力都很大。可是看见孩子们在一天天的有所进步，家长们绝大多数还是很通情达理的，他们支持我、信任我，对于孩子们的每一点进步都对我表示感激，让我还有点欣慰。在下学期最后的一段时间里一定要更加努力工作，使得班级整体在各方面都有所提升，最后圆满的完成这一届的班主任工作。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十六
从我开始当班主任的那一刻开始，我就在思考探索如何做好班主任工作，让家长放心，让学校满意，让学生健康成长。在十年的班主任工作中积累了一些经验，也受到了以下一些启发。
榜样的力量是无穷的。工作中我时刻提醒自己务必做到——“身教重于言教”、“己所不欲，勿施于人”、“要求学生做到的事，自己一定要首先做好”。例如：在言谈举止上严格要求自己，做到大方得体；每天早晨六点半以前，准时到操场带操；晚自习陪同学们一起诵读《弟子规》、唱红歌等等。通过我的身体力行，带动全班学生追求进步。
中职生的特点是：行为习惯差，求知欲不高，厌学情绪普遍，上课迟到、早退，不认真听讲，玩手机，睡觉等现象甚为普遍，少数学生甚至扰乱课堂秩序，血气方刚的学生之间极容易“擦枪走火”，各种活动难以开展。作为班主任，我要求自己首先要有无私奉献的精神和平和的心态，做到“五心”——责任心、爱心、细心、恒心和信心，不怕辛苦，不斤斤计较，要有和学生建立起民主、平等、和谐的新型师生关系的心态，能接受个别学生偶尔出格的言行。同时，要充分了解学生，善于尊重和信任学生，要以赏识的眼光和发展的观点看待学生；要有亲和力，一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。还要善于严格要求学生，努力做好公正、公平“执法”与“不公平”个案的矛盾化解。只要在教育过程中坚持严中有宽，宽严适度，严得在理，而不是动辄责罚学生，暴跳如雷，就会被学生接受。
现在的多元化社会中各种矛盾突出，学校中单亲家庭、留守儿童、下岗职工子女、学生情感问题，都给班主任工作带来了新的挑战。德育工作无小事，细节决定质量，小事体现形象：如学生说粗话，不守秩序，闯红灯等，都是人人能看得到的小事，若放任不管，就直接影响我们的教育在老百姓心中的形象。抓日常管理就必须有大处着眼，小处着手的意识，要抓住细节，细化教育目标，制定相关细则，不断提升学生文明形象，还要善用“放大镜”来发现学生的优点，及时进行鼓励表彰。同时要用我们的一双慧眼，及时发现那些写在学生脸上、表现在他们言行举止中的心理问题，主动交流，做到未雨绸缪，防患未然，每个学期我与学生个别谈心辅导，做到全班全覆盖。在教室、在寝室、在操场……随时随地和学生交流，与学生不知不觉间就成为朋友，很多不愿意与他人说的话都愿意和我分享，有些已经毕业的学生，经常在休息日或假期相约回校找我交流呢！特别是节假日，学生给老师竞相发手机短信问候，让我“痛”并快乐着！
将制度建设与干部队伍建设二者统筹运用，是班主任有效地管理好班级的重要手段之一。新生一进校门，我首先特别注意选拔班干部，通过观察，个别谈话，引导“申请”报名，再竞选，使有能力的学生能很快显露出来；接着，我手把手地向他们传授工作方法，在她们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导，定期召开干部培训与谈心会，给她们打气“撑腰”，协助班集体民主建章立制，充分发挥干部的先锋模范作用，努力培养出一支精干的班级干部队伍，为班级服务，为同学服务，也为我分忧。同时，在学习和讨论学校学生管理制度的基础上，细化班级各项管理制度，激励和约束学生。这样也使我从对全班学生的直接管理，重点转移到对干部队伍的引导、班级管理的协调检查及后进生的转变上来。
叶圣陶先生说过：“学校教育，就是培养习惯。”我结合我所在商贸旅游专业班级学生实际情况，依托主题班会与团日活动为载体，引导全班同学展开“爱学校、爱老师、爱专业”的入学教育和专业教育；开展“知标准、明规范、抓养成”的养成教育；开展“学会做人、学会做事、学会学习、学会生存”的四会教育；以及“每晚看新闻联播”、“每周学唱一首红歌”、“每周学习弟子规”等教育活动。每天坚持抓好早操及宿舍内务“九个一”标准习惯养成的检查督导。通过一个个具体而务实的活动，帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观，养成良好的行为习惯。
中专学生的课余时间比较富余，积极引导开展各项有意义的课外活动是班主任的一项不可或缺的重要工作。除支持、鼓励同学们积极参与学校组织的各项活动外，我还结合专业、学生特点支持开展了一系列活动，如：举行经典散文诗歌诵读比赛以锻炼学生的语言表达能力；针对女生较多的情况开展手工艺品巧制作等活动，以提高她们的日常生活能力和培养心灵手巧的素质；举办导游比赛、才艺展示、十佳歌手等比赛，引导学生将空闲时间投入到有意义的活动中，丰富了她们的`业余生活，提高了她们的文化素养，也使班集体显得更加有活力、有朝气、有凝聚力，同时，培养了一大批班、团、学生会干部。
爱，是教育的根基；爱，是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。如我发现我班一名学生好几天没吃晚饭，通过了解才知道，她家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费并及时与家长联系沟通，为她找了一份周末工作；其次要在心理上关注学生，由于父母在外打工、单亲、初中的自己放弃等等因素，有少数学生养成旷课、上网、夜不归宿，甚至是早恋等不良习气，给班级管理带来“麻烦”。因此，应重点关注后进生的转变。做后进学生工作，我始终坚持个体差异原则，具体问题具体分析，根据学生的不同特点有针对性地开展工作；坚持反复抓、抓反复的原则，坚持多鼓励少埋怨和公平对待的原则。利用24小时不关机的电话和短信联系，及时掌控同学们中间发生的各种矛盾和冲突；深入学生寝室，与她们谈心，甚至是聊一些“时尚”的话题，陪学生一起打羽毛球，聊天，踏青，特别是有学生生病时，我总是第一时间出现在她们身边，详询病情，陪医送药，努力与学生交“朋友”，帮助“寻找”适合学生人生发展的途径；同时，主动与任课教师沟通，了解学习情况；与家长、亲朋联系，了解并换位理解学生产生个性差异的原因，用对待自己的孩子一样的“爱心与耐心”，努力找到她们心中的“柔软点”，从而“给每一个学生提供最适合其本人的教育”。
一分耕耘，一分收获，多年的班主任工作，我在付出的同时也收获了喜悦，每当与往届毕业生相逢，得知她们在各自工作中的成绩时，我心中无限自豪和欣慰。班主任工作无小事，班主作工作无止境，只有关注了人性化的个体发展，才能收到良好的教育效果。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十七
今年9月，作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了综合职业培训中心11秋酿造(2)班的班主任。在学校领导的带领和全体教师前辈的指导和帮助下，我比较顺利的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢笑，同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
班级情况：
我班11秋酿造(2)班，开学初全班共有46人，其中男生31人，女生15人，但由于种种原因，我们班学生人数也出现了相应的变化，到期末结束，我班学生总人数为44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素质较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重，加上很多家长平时对总结的孩子不严格，抱着无所谓的态度，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。
学生情况：
1、学生学习兴趣和热情很低，大多数学生都抱混的态度，目标不明确，平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信心不强、觉悟很低。
3、在初中时，大多数都是成绩班级差的学生，经常被老师批评，都习惯了插上的生活，“差”成为他们的生存状态，他们不会因为差而感觉很羞愧，因此，要改变学生的学习、生活状态，扭转他们不良的认识和习惯。
4、引人注意，逆反心理比较强。
5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。
刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和安全教育，重视思想建设，完善学生人格，但在选举确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生发挥积极性，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，在下半学期，我着手培养一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的学生，为以后的班级管理准备人才。
本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成绩差的、双差。对优秀的学生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由班主任作记录和班干记录，及时联系家长，掌握学生的动向。
1、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较多，但是有很多学生，当问及到迟到旷课原因时，理由都很牵强，要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼等。从一个侧面也反映出，家长对自己的孩子关注不够。
2、违纪学生非常多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上有些不足，但基本上还算正常，10月后从10秋转来4为学生，明显的班级后面垃圾开始多了，记得有一段时间里，学校盛行扔纸飞机，这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清楚的知道，想要把有不良习惯的学生在短时间内改变过来是很难的，他必须在学校、社会、家庭等的密切配合下才能完成，3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪学生进行教育、减分和处罚，同时对表现良好，有进步的学生进行表扬和加分，实行奖惩分明制度。
根据上述的.原因，主要采取如下一些对策：
1、改善学习行为。
(1)、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识，建立学生的兴趣和信心。
(2)、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
(3)、对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种迫自己成功的意识。
2、尊重相信学生，发挥自我暗示的积极作用，重视人格的发展与完善。
3、讲究“战略和战术”战略战术：强抓学生违规违纪现象、抓典型，跟学生打游击战、持久战，运动战，声东击西，恩威并重，让学生无法揣摩班主任的出招心思。狠抓学生思想道德的建设，争做有道德、有品格的中职生。
本次家长会采取重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家长进行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的发展。深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有些学生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知加上经验不足，.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信在以后的时间里还是可以带好，同时注意与学校配合，多些与学校行政汇报情况，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，及时处理违纪的学生。经过一个学期的工作和学习，我自认为做了很多班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身的不足，有了这半年工作的经验和教训，在学校领导、各位老师的帮助支持下，我相信在的工作中一定能做得很好。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十八
本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。
（1）每天晚上10点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在安全隐患的事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。
（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。
（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。
（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇十九
中职学校的班主任面对15--18岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇二十
在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法：
在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：
1、就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。
3、拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标发展营造家的氛围。
4、开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态。
5、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。
6、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级和推荐，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，务必要有强烈的社会职责感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。
特色之二：有较强的组织纪律性。
1、规范课堂、自习纪律。
自习课：要求学生务必安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就能够放手让值日生管理了。
总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为群众争光。
2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
特色之三：注重潜力的培养和锻炼。
为两个班的每个班委安排必须的工作，锻炼他们的思维潜力、办公潜力以及人际交往潜力，同时注重培养其合作的`意识，用心为班级体服务。
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一向最有默契，请你相信这份感情值得感激。心里讲坛，是我和学生交流的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学进行互动交流，以此拉近和同学间的交流。
当班主任很累，事情很多，很心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!
中职班主任工作总结（热门24篇）篇二十一
本学年我担任20x会计班班主任工作。一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工信。推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使20x会计学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。
充分利用班会，队会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，思品课结合时速分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
接手20x会计班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，与学生起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。搭理表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不端发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的'同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会，队会等时间开展活动活动提高学生的积极性，如组织假日记性慰问敬老院，利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在20x会计班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
中专学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理。
平时不端抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20x会计班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成绩取得综合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。
取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇二十二
班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：
一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。
“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.
1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放下对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步.
3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管潜力.学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时带给帮忙，向良性发展.
5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整.做好学生的思想工作.
6、努力培养班干部管理潜力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立潜力和管理潜力.
三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证。
建立良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争潜力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生能够管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。
四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键。
学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信心，并鼓励他们用心参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体育特长生。
一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。此刻，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：
一、思想上高度重视。
在职校做班主任不是一件容易的事情，个性是在这天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想十分集中，就是要把班级带好，让每一个学生的潜力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还就应为学校的发展服务。这是一名职校班主任就应树立的工作思想。
首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生明白自己在寝室就应做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，透过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名带给了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时用心配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮忙任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。个性是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。
重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。透过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。透过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，活动十分成功，也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了潜力。这让我们班也越来越团结了。
我还用心鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际潜力。所以，我们班的学生在各个社团都十分活跃，也能为学校的工作带给有力的帮忙。这也是班级构成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习。
只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的潜力却没有什么提高。之后，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。告诉他们就应如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面十分广，热情也十分高。最后，我们班做得十分好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。
我还用心参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训，我在整个活动中都十分认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的用心作用》获得宁波市三等奖。
四、努力目标。
虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作潜力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮忙一些十分困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的潜力，带领学生取得更好的成绩。
虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作。
计划。
计划。
是：
一、提高知识，明确职责，加强职责感。
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，务必提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们构成一种早起习惯，思想教育十分重要。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量。
5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生状况。
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。
三、实施班级管理，构成良好的班风。
根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施具体、切实能够。
2、培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力能够实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用。在2009-2010上学期，同班同学彼此之间不熟悉，透过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干潜力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选取班干4、要组织和开展群众活动，培养群众主义精神和团结友爱等优良品质。
5、要构成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆论监督，促进良好班风构成。
6、加强班级文化建设。
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
(1)环境的潜移默化。
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我带给了极大的帮忙，让我如何辅导好学生和持续好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。
在以后的工作中我必须会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，构成良好的习惯，也让他们学有所获。
我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师构成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。
一．对学生进行思想品德教育。
充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如礼貌礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
二．班群众建设。
接手2007数控（1）班后我了解到：该班学生的群众荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理潜力差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我花了许多心思调动学生的用心性，让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生一齐制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生状况，发现和培养班内的用心分子，明确落实班干的职责，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，透过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的群众舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班群众的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的用心性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就能够减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生透过周记与老师谈心，资料不限。
很快，老师和学生的距离很快就拉近了。此刻2007数控（1）的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展群众荣誉感的教育。
三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩。
中职学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮忙，想办法共同管理。
平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，2007数控（1）班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成绩取得综合成绩第二名，这对我是一个十分大的鼓舞。
取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。
记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学三步曲。
在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：
1．自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。
营造家的氛围。
1．开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态。
2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。
3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和推荐，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。
争当礼貌班级。
在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班群众。
0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班群众和优秀型班群众的建设。
二．创特色班级。
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，务必要有强烈的社会职责感，用心向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
所以在每周的班会上我都会为大家讲一些用心向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。
特色之二：有较强的组织纪律性。
1．规范课堂、自习纪律。
自习课：要求学生务必安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就能够放手让值日生管理了。
总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为群众争光。
2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
特色之三：注重潜力的培养和锻炼。
为两个班的每个班委安排必须的工作，锻炼他们的思维潜力、办公潜力以及人际交往潜力，同时注重培养其合作的意识，用心为班级体服务。
相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅仅锻炼了他们的组织潜力，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了无数欢乐！
特色之四：注重师生的情感交流。
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一向最有默契，请你相信这份感情值得感激。
心里讲坛，是我和学生交流的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学进行互动交流，以此拉近和同学间的交流。
共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
工作着是美丽的！
中职学校的班主任应对15--18岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是透过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括潜力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是用心分子，哪些是个性需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的群众面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信；
其三，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个班群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体状况选取），务必使每个学生具有“服从群众，服从命令”的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定群众与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何透过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定务必切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。务必强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种群众主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与群众奋斗的目标。
一个学年或一个学期的中职班工作结束，作为其班主任而言，如何写一份详细的中职班主任工作总结呢？以下带给一篇相关的班主任工作总结范文，仅供阅览：
班主任工作总结范文：一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的完美时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将一期来的工作做以下总结：
一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。
由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲礼貌讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮忙他们培养热爱劳动的观念。
用心配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速构成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。
班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学生深受教育。
学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。
二、学会正确关爱，营造温馨班级。
1、对后进生耐心教育，但不能迁就。
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班群众“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生，在班群众中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验群众的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生。
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们期望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的用心因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。
12级学生毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来的那就是收成的季节。回想三年来学校里的点点滴滴，就仿佛仍在昨日……。三年的师生共处。就应说有成功的地方，也有不少缺憾，此刻总结一下自己在三年班级管理工作中的得失，期望在未来的班主任生涯中能扬长避短，取得更好的成绩。
一、目前中职学生存在的问题。
中职三年，学生大多年龄处在青春期的16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。
二、以“考证”、“升学”为动力推动学习。
我们学校实行学分制已久，学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格，就能够提前获得毕业证。在学生刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，透过参加各种职业资格证的考试，获取这些证书就能够加学分，从而实现提前毕业的目标。所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证，包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到此刻仍在准备考此证)等，进入三年级后，全班大部分学生的共同目标都是多考证。
另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我用心在本班学生中做宣传，同时在家长会上大力宣传，由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班2013年春季就有33人实现升大专梦，2014年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。
“考证”和“升学”两大指挥棒把学生引到学习的轨道上，学生自发地把主要精力转移到学习中去了。
三、让学生健康地成长。
学生中有几个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准学生染发、电发”，可她们依然我行我素。对此，我一方应对其进行个别思想教育、与家长沟通一齐做好监督整改工作，另一方面，透过班会课等形式，在班级大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷模表率作用。
有段时间，学生在课间打扑克(玩游戏王卡)的现象比较严重，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，在巡视课室时，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发现，我便没收，学生也明白规矩，自觉地给我。另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩，见到就没收。有一次，在技能节当天的教室里，见到几个学生在玩，我就没收了他们的游戏机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得就应一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。
四、树立与学生、班级荣辱与共的思想。
要想把班级管理好，班主任就务必把自己融入到这个群众中去，让自己成为班群众中的一份子，与学生、班级共同成长。
在班里，要大力宣传和表彰先进，让学生树立荣辱观。我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分第二等殊荣，很幸运，我班涌现出了像杨小敏这样的省三好学生、省技能大赛第二名的好学生。我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让全班同学都以他们为学习的榜样，自己也为学生创造的成绩与荣誉感到自豪。有些男生虽然成绩不佳，但只要是群众的事总是主动抢在前头，对于这样的学生，到学期末评优时均能获得“学雷锋用心分子”或“劳动用心分子”的光荣称号。另外，对于学生入团，我从不以学习成绩作为考核的标准，只要平时表现好或有进步，就推荐他们为入团用心分子。当我荣获学校“先进班主任”荣誉时，我与学生一齐分享，我把自己的荣誉归功于全班学生的共同努力，学生也在其中得到应有的激励。
五、遇事要冷静，妥善处理突发事件。
班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如，我班有个学生因为和家长因为遗失一部手机发生了一点矛盾，就离家出走，深夜不归。当我得知后，及时和家长联系，到学生交往较多的朋友处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长迅速赶往;可等家长到达时她又走了，之后，又听说她在一朋友家过夜才放心，第二天，当她来校时，及时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免事态扩大。
还有班里有两个学生谈恋爱，这个男生平时的脾气很暴躁，之后，我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。透过与家长的沟通，家长都明白状况，并没有极力反对。在这种状况下，我就要求男生不要做出伤害女生的事情，要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲密，注意影响，学生表示同意并努力做到，最终这两个学生都升上大专并提前拿到了毕业证书，此刻都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。
以上是我在这三年班主任工作的一个总结和心得体会，我的工作中还存在着不少的缺点，如：工作方法还缺乏耐心细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态，采取有效的方式方法到达教书育人的目的。
一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。此刻，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：
一、思想上高度重视。
在职校做班主任不是一件容易的事情，个性是在这天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想十分集中，就是要把班级带好，让每一个学生的潜力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还就应为学校的发展服务。这是一名职校班主任就应树立的工作思想。
首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生明白自己在寝室就应做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，透过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名带给了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时用心配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮忙任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。个性是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。
重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。透过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。（班主任banzhuren）我们还在教室里举行了包水饺的活动。透过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，活动十分成功，也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了潜力。这让我们班也越来越团结了。
我还用心鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际潜力。所以，我们班的学生在各个社团都十分活跃，也能为学校的工作带给有力的帮忙。这也是班级构成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习。
只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的潜力却没有什么提高。之后，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。告诉他们就应如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面十分广，热情也十分高。最后，我们班做得十分好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。
我还用心参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训，我在整个活动中都十分认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的用心作用》获得宁波市三等奖。
四、努力目标。
虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作潜力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮忙一些十分困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的潜力，带领学生取得更好的成绩。
东风迎新岁，瑞雪兆丰年。不经意间本学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各项工作感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的完美时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，回顾一学期的工作使我想了很多，现将本期的各项工作总结如下，不足之处谨请各位领导批评指正。
班级管理工作，对于每一位从事教育事业的老师们来说并不陌生，但管理方法是否得当，手段是否切合实际是做好班级管理工作的关健，对于学生而言，每个不同的学习阶段都有不同的管理方法，做为我们职业学校来说，管理学生更是做好各项工作的重中之首，做为民办学校，更要有独特的管理方法，因此上我觉得在班级管理中就应做好以下几点：
1、全面了解学生的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥学生个性特长。每个学生在不同的年龄阶段，都有自己对事物认识的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法决定着，因此做好学生的思想德育教育工作犹为重要。我认为，在一个班集中，要想使学生做一个规规距距的学生，光靠各种制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先理解制度，但学生的个性差异，总会有些捣乱分子出现，那么就要让这些学生理解这样那样的制度，就要对其说服教育，但我们此刻所面临的学生不是小学生，随随便便训斥一顿要想让其变的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先对学生做一个全面的了解，了解其是一个内向的学生，还是一个外向型的学生，或是一个压根就听不进去道理的学生，只有这样才能对症下药，做好学生的思想教育工作就会更加凑效。
2．正确引导，扩展德育工作范围，抓好行为养成教育，全面提升道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学生们在一齐从个人此刻的打算，谈到自己将来的理想；从这天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我个性侧重一点，那就是潜移默化的教育学生如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学生自身素质和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。此刻的中职生正处于一种辨别是非不清的阶段，换句话讲，就是怎样要求，怎样来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平时就要正确引导，个性是教育学生心理健康，热爱班群众，不抽烟、不打架、不说脏话努力提高自身素质，以学校开展的“周末喜相逢”及各种竞赛为出发点，把学生引导到正确的思维上来，开展班级才艺比拼活动，让学生有个健康的思想，以班规为码，转变学生的思想素质，让学生明白什么事不该做，什么事该作，才能保证学生有个良好的行为养成，只要严格要求，多在学生当中去，利用晚自习或闲余时间加深和学生的沟通，就有加法能做好学生的思想德育教育。
3.培养学生广泛的兴趣和爱好。经调查，我们班学生最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对本班学生讲文体课的重要性，努力修正学生各种行为，使同学们愿意好好学习。
4、坚持在处理班级事务时，尤其是奖惩方应对表现好的学生和后进生应使用同一个标准。我自身是这么认为的，但在实际操作过程中，却对后进生处理的更点严肃些，有些时候出口大骂，甚至有时候大打出手，但我明白在班级管理中要一碗水端平，如处理不当，则会无形中助长了好学生的坏习惯，压抑了后进生的上进心。但职业学校有职业学校的特点，这些学生立刻要踏入社会，参加工作，但整天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃，买手机，上课时间旷课，和家长联系，家长说他也没办，他也经常去网吧找，这些学生经常旷课，说服教育根本就不起作用。但于对其它学生我都坚持一个标准，对表现好的学生和后进生的错误和表现不足一视同仁，赢得大部分学生的信任，扭转“班风”“学风”。
5、教育引导学生做到“三个学会”。（1）学会做人、做事、感恩；（2）学会知识和技能；（3）学会生存。使学生明确其“三个学会”，体会和悟出新的道理。现今是“知识竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和求学矛盾突现的时期，不掌握必须的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面给予学生指导，使学生明白、准确的理解、领悟其中的精髓所在，让他们受益终生。
6、调动“两个用心性”。（1）要尊重每个学生在课余时间、晚自习，要尽可能地深入到学生中去，多去宿舍，与他们交谈、聊天和参与活动，了解学生的思想动态，为学生们分忧解难，同时加深与同学之间的情感。（2）发动大家参加班级管理的各项活动，让学生都有自己的发言权，都展现自己才能的机会，透过“周末大放送、普通话。
演讲。
《弟子归》学等形式，发动全班同学的用心性，参与献言献策，增强学生对班群众荣誉感。
7、切实调动班干部的管理作用。不管在职业学校还是在其它教育机构，不可能一个学生跟一个老师，但每个学生都有他的个性特长，如若不管，就像地里的野草一样，就把庄稼吃光了，必需打除划剂。对于学生我觉得也是这样，我的主要手段就是设立班干部，增添纪律委员，明确分工，落实职责。让学生去管学生，管理更全面，更周到，随时都有人在监督。同时设立了综合素质评比栏，实行学分制，加强班级考核，从而强制性不让学生违纪，到达做好班级管理的目的。
本期以来，担任xx、xx电子商务和xxxflash这两门课，从上第一节课开始我的思想上十分用心，也乐于教授，想法是要以电子商务专业是在“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针指导下，为适应互联网经济的快速发展，满足社会对电子商务专门人才的需要，本着以普及internet技术为核心，加强学生的实践与理论相结合的步伐，培养学生的动手潜力为出发点的指导思想下制定了教学计划。一切教学过程正在按计划有条不紊的进行着。
了学生上机实践操作潜力，向既会说又会做的方向迈进。
在上flash课时，我主要以多媒体手段为主，重在给学生授于制做的方法，因为动画是需要在电脑上表现出来的课程，在课堂呆板的学习，无颖是纸上谈兵，从元件实例到逐帧动画、动作补间到形状补间动画，我都采用了比较有代表的实例去进行了讲解，这样做的成果确实十分好，虽说开课晚，但基本的动画形式学生都能做出来，唯独让我觉得就是太累，不停的要学习，要准备实例。但不管怎样，在后半期中，我还是努力做好动画这门课的教学工作。利用上课之外的时间，从专业的flash设计师培训网站下载实例，努力自学，不断给自己充电，actionscript脚本和交互式动画成了做出优秀作品的重点，我多讲解实例，学生还是充分的掌握了这些知识，也能够做出一些比较专业级的动画效果了，也到达预期的目的，同时也为我在以后的动画教学中积累了十分宝贵的经验。
岁月蹉跎，总体而言，不管如何，本学期的工作已经结束，我也尽全力去做了，但还存在许多的问题，我会在以后目标计划中努力去改正和实施，争取为取得更大的教育成果而努力。在以后的班级管理中，我将会合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是十分关键的。俗话说的好：“没有规矩不成方圆”，无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能到达"成方圆"之目的。我想只有这样，各项工作才能干好。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇二十三
今年9月，作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了综合职业培训中心11秋酿造（2）班的班主任。在学校领导的带领和全体教师前辈的指导和帮助下，我比较顺利的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢笑，同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
班级情况：
我班11秋酿造（2）班，思想汇报专题开学初全班共有46人，其中男生31人，女生15人，但由于种种原因，我们班学生人数也出现了相应的变化，到期末结束，我班学生总人数为44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素质较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的能力较差。
这些现象反映了存在的问题也较为严重，加上很多家长平时对总结的孩子不严格，抱着无所谓的态度，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。
学生情况：
不善于思考。
2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信心不强、觉悟很低。
3、在初中时，大多数都是成绩班级差的学生，经常被老师批评，都习惯了插上的生活，“差”成为他们的生存状态，他们不会因为差而感觉很羞愧，因此，要改变学生的学习、生活状态，扭转他们不良的认识和习惯。
4、引人注意，逆反心理比较强。
5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。
刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和安全教育，重视思想建设，完善学生人格，但在选举确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生发挥积极性，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，在下半学期，我着手培养一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的学生，为以后的班级管理准备人才。
本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成绩差的、双差。对优秀的学生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由班主任作记录和班干记录，及时联系家长，掌握学生的动向。
1、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较多，但是有很多学生，当问及到迟到旷课原因时，理由都很牵强，要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼等。从一个侧面也反映出，家长对自己的孩子关注不够。
2、违纪学生非常多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上有些不足，但基本上还算正常，10月后从10秋转来4为学生，明显的班级后面垃圾开始多了，记得有一段时间里，学校盛行扔纸飞机，这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清楚的知道，想要把有不良习惯的学生在短时间内改变过来是很难的，他必须在学校、社会、家庭等的密切配合下才能完成。
3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪学生进行教育、减分和处罚，同时对表现良好，有进步的学生进行表扬和加分，实行奖惩分明制度。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
1、改善学习行为。
（1）改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识，建立学生的兴趣和信心。
（2）要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
（3）对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种迫自己成功的意识。
2、尊重相信学生，发挥自我暗示的积极作用，重视人格的发展与完善。
3、讲究“战略和战术”战略战术：强抓学生违规违纪现象、抓典型，跟学生打游击战、持久战，运动战，声东击西，恩威并重，让学生无法揣摩班主任的出招心思。狠抓学生思想道德的建设，争做有道德、有品格的中职生。
一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有些学生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知加上经验不足。
要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信在以后的时间里还是可以带好，同时注意与学校配合，多些与学校行政汇报情况，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，及时处理违纪的学生。经过一个学期的工作和学习，我自认为做了很多班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身的不足，有了这半年工作的经验和教训，在学校领导、各位老师的帮助支持下，我相信在的工作中一定能做得很好。
中职班主任工作总结（热门24篇）篇二十四
一学期已经完毕了，回首这学期的班主任工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，更因为她们都可以顺利毕业了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校指导的正确指导下，在指导和同志们的关心帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务程度上有了很大的进步。现将有关方面总结如下：
每个学期开学初我都要逐一对学生进展家访，及时理解学生在假期的生活和心理的动态，对那些有辍学想法的学生协同家长做好他们的思想工作，有了家长的支持，多数学生会重返校园。平时也要多与这些孩子及家长沟通，让每个学生感受到老师的爱，感受到学校就是自己的家。有时看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暖融融的，同时也拉近了老师和学生以及家长的间隔。在孩子的世界里，比拟有影响力的就是老师和家长，所以与家长进展良好沟通是减少学生辍学可能性的最直接必要的措施之一。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都要根据本班的实际情况进展相关主题的思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。
下面，我例举自我感觉上得比拟成功的一堂班会课。例如：在上学期5月份的一次班会课，我班围绕母亲节为主题开展了一堂“感恩—母亲节”为主题的班会课。记得在课堂上，其中我给学生播放了一个视频叫“天堂的午餐”，视频内容主要是讲述儿子给去世的妈妈做了一顿盼望已久的午餐，却只能是送往天堂的午餐。看完这个视频后我要求同学们发表感想和各自分享一些自己与父母之间真实的小故事，在分享的过程中，我也把我事先从他们父母理解到某些同学本身不知道的一些感人故事，在课堂上我转述给全班同学，无论是故事当中的主角或其他同学们，也包括我自己在内都被这一个又一个感人的故事感动得泪流满面。课后，我安排了两个任务给孩子们利用周末两天时间回家去完成，第一，亲自制作一张贺卡送给母亲;第二，亲自去买菜，然后亲自下厨做一顿饭菜给自己的母亲或家人品味。
事后，我利用周末两天晚上的时间，通过方式一一联络到孩子们的家长，询问他们的.孩子有没有按要求去完成该项任务。让我出乎意料的是，通过各家长确实认，全班33位孩子都可以按要求去完成这项任务(有个别单亲家庭的学生回来还告诉我，老师，虽然我的母亲不在，但我同样亲手做了一顿晚餐给我的父亲品味，因为我的父亲给了双倍的爱给我)，还有个别家长，还没等得及我打过去询问，她们已经主动打过来，说要感谢老师，感谢班主任安排了这项任务给她的孩子，看似简简单单的一顿饭菜，却圆了母亲十多年来的一个心愿。同学们的行为，不但感动了她的母亲及她的家人，更深深地感动了我。从最终的效果来看，让我觉得这是一节非常成功的主题班会课。因为通过对家长的回访，确认最终的目的到达了，同时，通过这次班会课也努力唤回学生回报爱心的良知，学会感恩，用实际行动报答父母、老师和社会。
新学期开场，学生进入了一个全新的环境，要独立面对学习和生活，难免产生了恐惧情绪，还有一些同学还没有进入学习就产生烦躁情绪。因此，为孩子们营造一种良好的学习气氛以及培养学生对在校学习生活的向往和喜欢的良好心态成为工作的重点。
首先，注重班级文化气氛建立，让同学们在一定的文化环境熏陶中成长起来。通过利用班会课，由班干部组织全班同学共同参与、讨论出符合我班现状的班级目的——标准、和谐、向上的学习型班集体。然后，大家共同用智慧和双手把课室布置变成为温馨的小家园。在我们课室黑板两边各一条标语：(左边)打造优秀集体，(右边)不让一个人落伍。这就是我们的《班级理念》，在课室布置上左边的是海洋世界，右边是松林公园，我们班的同学们都说，在课室上课就像在幼儿园的感觉一样，都是花花绿绿的世界，但感觉很踏实，很快乐。其实，班级的文化气氛建立，它能把班级成员的个人利益与班级的命运和前途紧紧相联，使学消费生“这是我的班级，我是这个班级的学生”的意识。
其次，需要建立和谐向上的班集体。在班级的各项活动中，想方设法尽量让那些对学习不太感兴趣的学生参加，让学生感受到自己在班中的地位，感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人才华时机，有了展示个人才能的平台，感觉到自己是班集体一个重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。另外，在班级中教育全体学生要一视同仁，让每位学生在班级中都能表到达自己的尊严。不会因为学习或生活的困难而产生辍学的念头。
首先鼓励他们要有自信心，每个班级都会有一局部学生家庭经济比拟困难，对于这些学生以及单亲家庭的学生，我会在生活上多关心，也会经常鼓励他们多参与社会理论工作，通过自己的劳动付出所获得的收获，来补充自己在校所需的最根本的伙食费。我班大局部学生都利用暑假(周末)期间参加社会理论工作，在本学期开学初通过方式逐一向家长理解到大局部同学在暑假期间都能积极参加社会理论工作，有个别同学回来告诉我说，假期做了两个月的工作，赚来的钱就为了买一台手机，但大局部同学都说这学期生活费根本可以自己解决。通过他们在假期参加工作的经历，他们回校后写下参加社会理论的工作心得，同时，利用班会课让大家共同分享一些心得体会。
从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，要平息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要求，需要进步同学们的思想认识，同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。为了使同学们端正对实习的态度，实习前期我们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，理解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑。除了思想教育之外，我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题，使学生安心工作。一周之后我回到了学校，实习跟踪工作难度又加大了，所以实习后期只能实行“远程控制”，我的做法是保证每天一个，我们班学生刚好分配在6间宿舍，我在每一个宿舍找一个责任心强的学生，并保持每周至少一次的联络，剩下的一天打给班长。让我欣慰的是每当我打过去，宿舍的其他同学都会抢着听，就这样整个宿舍的同学都轮了个遍，也就能及时理解掌握该宿舍的动态，并询问其他宿舍的特殊情况，当然，对于“爆料”的内容最好是用信息来交流。另外，我每天都会关注学生的qq和微信的更新，理解学生最真实的想法及思想动态。
作为一个班主任，时常与孩子们一起相处，产生了一种很自我的感觉——那是幸福的，也许在常人眼里看来是一件很寻常的小事，但在体验者的心里就是一种幸福，从中可以品出快乐的滋味。如：早晨走进教室，听到琅琅的读书声，我是幸福的;看到学校常规评比，班级获得了流动红旗，我是幸福的;看到经过师生的共同努力，被评为“文明班级”，我是幸福的;看到顽劣异常的学生有了转变也认识到他要好好读书时，我也是幸福的;看到学生在随笔中对老师的一句称赞，我更是幸福的……虽然时常感觉当班主任很累，但每天看到孩子们的进步，所有的付出和辛酸都值得，因为都融化在这幸福之中了。这时的我会满怀欣喜地说：“我是一个幸福的班主任!”
回忆本学期的班主任工作，在班级管理方面，都存在着这样或那样的缺乏。希望在今后的工作中，不断学习和进修，改良工作的方式和方法，进步班主任管理的艺术和程度，坚持以积累工作经历为目的。