无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
朱自清散文集阅读心得篇一
他，一位活泼开朗的小男孩；他，一个朝气蓬勃的少年，他在小学里学习非常好，他就像一只无忧无虑、自由自在的小鸟。
但，老天对他不公，在他上小学四年级的时候，家里发生了事故，父母离异，这一打击他承受不住。他痛恨老天不公，由于父母双方都重新组建了家庭，他几乎被抛弃了。他变得消极了，沉默寡言了；他开始与一些不三不四的人交往，最终他开始堕落了。
他学会了打架，学会了抽烟、喝酒，他开始“无恶不作”了。他就像变了一个人似的，从前那个纯真活泼的他没有了，取而代之的是一个骄横跋扈的“坏”孩子。
迷途知返
他仔细地想着小女孩的话，他开始变了，他开始戒烟戒酒。在一次路过一条小河时，发现一个小孩落水后，他奋勇下水救人，他的事迹被广为传颂，他终于迷途知返了，在村委书记等人的帮助下，决定让他重新上学，并替他向他的父母讨回公道。
花开在春天
在一个阳光明媚的春天，心灵被“唤醒”的他，终于可以像其他同龄人一样，背着书包上学了，那个春天花开得特别娇艳，仿佛在为一个迷途知返的少年感到高兴。他进入学校后，不禁感叹道：“上学真好呀!”以后的他又像盛开的花朵一样充满朝气，绘画着自己的人生彩图!
朱自清散文集阅读心得篇二
今天下午，我们班开展了“播种春天”的小活动，也就是在春天里的今天，撒下小种子，让它们快快发芽，为春天增添一笔绿色。通过我们的细心培养，秋天能结出丰收的果实。绿化委员让我们分别种黄豆、绿豆、土豆和大蒜。
第三节班会课，我们拿上种子和铲子，出发去我们班的劳动基地。一路上，我们有说有笑，好不快活！
开始！我们每二至六人一小组，我是第二小组的。老师让我们带铲子的先松松土。松土要把硬硬的松的软软的。松土还要松得深一点，要不然小苗不好扎根。我拿的是种花的硬铁铲，松土很轻松，也很深，遇到土块也能很好的敲碎。不一会儿，一片地就已经松好了，湿土都在上面均匀地混在一起，就要种下种子娃娃了。汪晨在土地上挖开一条小道，说：“把蒜种在小道里，再把土埋上，蒜不能种得太深了，太深了大蒜不好长。”她真是个“种蒜专家呀！”我照她的去做，挖开一条小道把蒜种进去，然后盖上一层土，就像盖棉被一样。王雅琪要种土豆。她挖出一个小坑，把一小块土豆放进去，再填上土，让土豆在土里睡个美美觉。
太阳火辣辣地晒着，热死了！我把外衣都脱了，继续“种地”。
种完地后，就要给小种子浇水了。把水均匀的撒上去，千万不能和成泥了，也不能浇的太少了。这一步是很关键的，因为有两天时间都不能浇水。（星期六和星期天都放假。）
终于，地种完了，水浇好了，“农民”们也该休息了，真盼望着小苗快快长大，早早开花结果呀！
朱自清散文集阅读心得篇三
春天来了。看！花儿红了，柳树绿了；听！“哗哗啦啦”小河醒了；闻！从远处飘来阵阵泥土的芳香……；这一切的一切都传播着春天的气息。
春天的颜色真是五彩缤纷。太阳是红灿灿的，天空的湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天。因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。
今天是星期天，吃过早饭我走出家门，来到野外。整个大地一片春意，我惊奇的发现春天无处不在！正象唐代大诗人杜甫的绝句所写的‘迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯’。
中午时分，我来到了天下第一泉。第一眼就看到那沉睡的枯树，不知几时已睁开了睡眼，大口呼吸着新鲜的空气，慢慢绽出了新芽。柳树姑娘更是长发飘飘，一不小心就迎风舞进池塘。这时我想起了唐代诗人贺知章的咏柳‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀’。
踏着春风，不知不觉我又来到大明湖。瞧！这里更是一番春的景色。一湖清水随着春风碧波荡漾，千佛山的倒影在柳条和点点白帆的装饰下，时隐时现。岸边各种鲜花含苞待放，美极了。‘四面荷花三面柳，一城山色半城湖’就是对泉城济南真实的写照。
我爱春天，更爱济南的春天。爱他的莺歌燕舞，爱他的柳绿花红，爱他的小桥流水，更爱他是播种的季节。回到家中，我便进入了梦乡，在梦中享受着唐代诗人孟浩然的佳作‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少’。
朱自清散文集阅读心得篇四
冬伯伯在严寒的护送下快乐地走了，而春姑娘又迈着轻盈的脚步欢快地来了。
美丽的春天真像我们的青春，那美丽的景色就像青春如金似玉的花样年华。春天的短暂就像青春时节的短暂，有人说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”人们只有在朝起蓬勃的青春时节立下直得让自己去奋斗而又美好，远大的理想，为了实现它而学习，而前进。
我漫步在杂草丛生的山路，不禁低头俯视山下那美丽随风飘荡的细柳。“瞧，多美！”一个不知名的声音从我耳边响起，我顺着她手指的方向望去，不禁失声叫起来：“天哪！这简直就是世外桃源！”正如那人所言，眼前的景色异常美丽：一片绿色毛毯般的小草，均匀的铺在地上，里面点缀着几朵亮丽的小花，还有一些参合着露水的油菜花，边上又长了几棵粗壮的桃树。桃树的枝曲折着，显得异常优雅美丽，尤其是在树干上开着桃花，更是给这片风景增添了一道亮丽的风景。
我被这柔美的柳树，色彩鲜艳的草地，还有那美丽的桃花梨树所陶醉了……
让我们走进春天的美丽风光，去了解春天，为人类无私奉献，却不图回报，勇敢面对挫折，挫不败，坚持不懈的去努力。
让我们走进春天吧！我好想一个人自私地独自拥有你！
朱自清散文集阅读心得篇五
我来到种子的身旁，用我那像牛毛，像花针，像细丝一样的雨丝浇灌着种子，让种子快快发芽生根，开花结果。
我飞到小草的身边，看见小草还在睡觉，我就用我的身体把小草唤醒，这些小草听见我在喊它，就露出了它的头。而我却继续滋润着它。
我看小草苏醒了，就走到别的地方去了。突然，我看见好多好多的竹笋向我大叫着。原来，它们想淋一淋身子。听了它们的话，我就下了一场春雨，这春雨又轻又细，听不到淅淅沥沥的响声。竹笋们 洗了澡，过了一些时间，就变成竹子了。竹子谢了我，我说不用谢，然后就走了。
这时，一股春风把我吹到了校园，把我吹到学生的红领巾上。我跟着他一起进入教室，听他读书。同时我也滋润了他的心田。
我，春天的小雨点，无声却有情。我滋润着祖国的大地，让世界生机勃勃。
朱自清散文集阅读心得篇六
《游园不值》和《宿新市徐公店》两首古诗都是描写春天的。在理解古诗的意思以后，跟孩子一起体会了诗人的志趣有相似之处，游园不值，但是内心满足；捕黄蝶而飞走，却掩不住在春天里奔跑的快乐！我们又联系了以前学习的很多描写孩子的古诗，还有以前学过的《春日偶成》，大致都有一种享受过程不问结果的安然自足。
游园 不值
深庭 小院
久扣不开的柴门
一枝红杏在枝头
在墙外
眺望
殊不知在她身后
已是满目的春色
捕蝶
嘘
轻点，再轻点
可蝶儿却仍
轻巧地从指缝间溜走
呵
看手中
静静地躺着春天的太阳
孩子们嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我说：“你们写得真不怎么样，没有我写得好!”他们不服气，在我的诗作旁边大写批语：差劲透了！0分！另一个在这个评论旁写：“给力！”他们一边写一边看我的脸色，在我眼里，他们就渐渐和那垂钓的蓬头稚子，忙趁东风放纸鸢的孩子，卧剥莲蓬的小儿……的影像重叠在一起，春天真的如冰心所言在“儿童多处”。
学生作品
游园不值
成泽辉
弱小的青苔呵
骄傲些吧
只有你普遍地装点了主人的庭院
经久不开的柴门
一枝红杏被春色挤了出来
窥探着眺望着
一切
捕蝶
张冰洁
小朋友啊
你满头大汗地追赶黄蝶
却不知
你跑过的路
铺满了春天
朱自清散文集阅读心得篇七
盼啊，盼啊，冬爷爷迈着蹒跚的步伐走了，春姑娘翩翩起舞来到人间。几番细雨蒙蒙，洗去了冬天的沉重，一切都像睡醒一样，焕然一新。
哦，春天！树的天地。河边的垂柳，柳枝上挂满了一个个小果实——斑斑点点的嫩芽，芝麻般大小，嫩绿的。微风一吹，柳条随风摇摆，像一位姑娘在梳理自己的头发。风平浪静。柳枝垂到水面，像一位舞蹈家在水上芭蕾。春天，真美！
哦，春天！草的海洋。土地里不知不觉地冒出一个个绿色的小脑袋。它们在争先恐后地钻出地面，像一个个顽皮的小男孩。小草在微风中摇摆，土地变成了一片绿色的海洋。春天，真美！
哦，春天！花的世界。在草丛里星星点点的小野花，这儿一丛，那有一簇，像一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿。红的、黄的、粉的，这儿红似朝霞，那儿纷似玉彻。春天，真美！
哦，春天！河的波涛。河中的小鸭子在小河里拍打着水花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上水面飞跑，还不时递放开喉咙“嘎嘎”地叫着。春天，真美！
哦，春天！雨的朦胧。不知什么时候，下起了淅淅沥沥的春雨，它如丝一般飘落大地，如烟一般笼罩一切，好似美丽的绣花女，抛下一把绣花针，闪闪发亮。春天，真美！
哦，春天！暖风习习，花香缕缕。啊，醉人的春意，怎难不让你忘怀！