优秀作文是在逻辑思维和文字表达方面都具备高水平的作文。小编为大家准备了一些风格各异、精彩纷呈的优秀作文，供大家参考和欣赏。
第一堂课初中（汇总22篇）篇一
伴着清脆的上课铃，方老师走进教室，手里只拿了一本作文本。我一看心里十分纳闷：老师的手里怎么只有一本作文本？胆大的同学已经开始在下面窃窃私语：“老师葫芦里卖的什么药啊，一本作文本，全班怎么写作文呀？”
方老师把作文本放在讲台上，对大家说：“最近，我发觉同学们写作时？力量巨大？，竟然可以改变我们地球上的生存规律。比如：？冬天到了，荷花开了？，？夏天的梅花开得真艳啊！？”“哈哈，哈哈！”我们被逗乐了，有些“见义勇为者”忍着笑“帮忙”更正错误：“应该是冬天的梅花，夏天的荷花！”
方老师故作严肃地说：“大家一定非常奇怪，我为什么只带一本作文本。”“对呀，到底为什么呢？方老师你别卖关子了，快说吧！”耐不住性子的我禁不住催了起来，“是呀，方老师，你就告诉我们吧！”同学们附和道。方老师笑而不答，一个个问号在我们脑海中浮现。看着我们疑惑的神情，方老师说：“行，那你们先看大屏幕。”方老师打开背投大彩电，又把作文本小心地翻开，放在投影仪上。
“啊？”随着一阵惊讶声，大家看到了作文本里全是方老师摘录的同学们的“好词好句”。方老师指着第一句话说：“我要托写这？佳句？的同学帮我去买十只鸡了。”我更是好奇了，迫不及待地读了第一句话：“我们来到菜场，五元钱应能买到一只鸡。”我确信卖了此鸡的老板肯定会亏本。此时下面唏嘘声一片，方老师马上维持秩序：“今天，我们全班一起来修改病句，相信集体的力量是无穷的！你们说好不好？”“好！”全班一副众志成城的样子，开始踊跃发言：“第二句应该用添加符号，习惯一词前最好加上？养成？这个词，这样语句才更加完整。”
“可以，不过用删除符号也行。”
“你们看第四句，用交换符号是不是更好些？”
同学们七嘴八舌地讨论起来，整个课堂的气氛都被调动了起来。改完病句，方老师将本子翻到最后一页，对兴致高昂的我们说：“同学们，今天我们不仅要来一次集体改病句，还要来一次集体写作文呢，大家一起来写同一篇作文，题目是《老师不在时》。”然后，他把作文本的最后一页撕下，放在第一位同学桌上，又说：“每人写一二句话，如果觉得自己写得不错的同学可以写上一段。上下文内容要连贯。注意细节描写，尤其是人物的心理、神态、语言、动作的描写，开始吧！”
第一堂课初中（汇总22篇）篇二
“小眼猫啊小眼猫，非要让我来这上学！看我回去，哼！”许潼无聊的瞥了一眼同桌，一手拿书遮着阳光一手揉着眼，一副不耐烦的样子。许潼的同桌叫周笑然，成绩不错的一个女孩，上课不听讲也能考满分的那种。此时正在下面埋头写着今天的作业。
“叮铃铃——”许潼喜欢的音乐响起。下课啦！同学们一个个都向操场走去。许潼疑惑的看向周笑然，后者却撇撇嘴：“体育课啦！”许瞳立刻两眼冒光，一溜烟跑了出去。周笑然见了，不由得目瞪口呆。
许潼的人缘好，性格外向，在班里也交了些朋友，在操场上很快就打成了一片。体育老师过来，吹吹哨，一脸严厉的吼道：“蹲下！”同学们还没反应过来，许潼就抱着头蹲了下来。当她回过头微有些得意地看了一眼同学们时，却惊奇地发现有一名男生反应的同她一般快，也同样惊奇地看了她一眼。
体育老师满意的点点头，发令：“排成一队，绕操场跑一圈！”
许潼对这可是习惯的了，在部队闲着没事就是武装越野，一个小小400米她还不放在眼里呢。但她十分怀疑那个男生的身份。只有在过部队的人才能有那样的反应能力吧？许潼只知道那个男生叫何暮天，其余一概不知。看来只能问问小眼猫了。虽然对他有点讨厌，但他情报和消息还是挺准的。
跑着跑着，体委不耐烦地上前对第一排的人挥挥手：“快点快点，等你们回去，都下课了。”第一排的六个小女生撇了一眼人高马大的体委，脚下使足了劲往前跑。体委满意的点点头，去组织后面了。
跑完一圈，却迎来了黑车脸的体育老师：“第一排都怎么跑的？一会儿快一会儿慢，再跑一圈去！”一圈，400米，对这时第一排那几个瘦小的女生可不容易，因为她们已经跑了400米了。体委却一脸不在乎的在后面打闹着。许潼看不下去了：“报告！”
“怎么了？”体育老师的口气依然不改。“报告老师，是体委让她们快跑的。这不怪她们！”许潼向前迈了一步，说道。
体育老师忽然笑了起来，但笑得很阴森：“那好，你去和她们一起跑吧！”
许潼在心里骂了老师一声，又说道：“报告！老师，如果真要跑的话，我想去替她们跑！”
体育老师淡淡的瞥了她一眼：“那好，我就成全你。去吧，不是爱逞英雄吗？跑完1200米再回来！”
“报告！”许潼又喊了一声，“想说什么就说，哪有那么多废话！”体育老师不耐烦的吼着。
许潼微皱了一下眉头，又上前一步，眼光里冒出一股强烈的寒意：“我只想告诉你，我会跑完全程。而且很快就会。”体育老师脸上忍不住露出恐惧的神色，“我只希望告诉你，要学会尊重他人！”一字一顿的说完，这才转身跑了起来。
第一堂课初中（汇总22篇）篇三
把物理卷子拿出来，她操着不太规范的普通话水平指令道。与此同时将放满茶汤的老总杯狠狠地放到黑板上。
快点儿，快点，都病发了，慢吞吞的。她厌烦地督促着，一张张疲倦不堪的脸如出一辙地紧皱眉梢。
这也是咱们最终一节课，我的责任早已尽到了，能否考入好普通高中就取决于你们了。
哼，尽责任?第一排的勇低声嘟嚷着，不屑一顾地将头扭向窗户外面，支在桌子的手当然地捂着了耳朵里面。
唉，真不幸，如何偏要摊上她这一教师。
当她走入教室里的那一刹i司，七十多双眼晴与此同时在她身卜停留：蹬着一双白高跟鞋还不够一米六的个子，五十多岁的人还衣着运动裤和紧身的绒衣，眼睛小上戴着一副楚楚动人的大眼镜，没剩是多少的秀发烫变成那类曲曲折折的小卷儿。真的是让人大跌眼镜!
授课!她的响声也不同寻常，尖长细细，直刺你的耳鼓膜。再困的人与她在一起一也会困意顿消。今日大家讲第一章第一节——机械能。
好尤其的教师!应对七十几人连个开场词简单自我介绍这类的都没有，一声授课就立即转入主题，真的是难以置信。
当班级好多个历届初三之后的重读生详细介绍这人恰好是以强大而出名我区物理学界、大家拜佛拜仙最不期待看到的她时，哪些?班级一时像开锅，男生和女生闻此死讯纷纷议论，甚至有仰看长叹一声，啼饥号寒。
数英物理化学语，五只母虎。不知道谁将我们班的悲惨遭遇改写变成顺囗溜，遍及了全部初三班级。一时间，班里的76人变成全学年度或嘲笑或怜悯的目标。
第一堂课初中（汇总22篇）篇四
我上初二的时候，还记得一节语文课。
在当时的课堂上，我知道老师问题的答案，但我没有勇气举手。所以，我被公认为“最差学生”。在班上，差生会被别人看不起，会被欺负。所以我决定在课堂上主动举手回答问题。
铃响时，我忍不住看了看我的手。我的心跳也很快。我看见老师走进教室，脸上带着微笑。
老师津津有味地讲课文。讲了十几分钟，他满怀希望地问大家。听到这个问题，我就想，这么简单。举手回答问题。
于是，我的手颤抖着举过头顶。眼前的景象让我震惊。我以为问题很简单，很多人举手了。然而只有我一个人举手，其他人好像还在思考。
我尴尬极了，立刻把手放下。但还是没来得及，老师看到了。老师高兴地给我取名。我慢慢站起来，低着头，脸红得像个大苹果，双手一直互相握着，嘴里支支吾吾地不停地抽着烟。
听了老师的话，不知道是什么力量推了我。我奇迹般地抬起头，看着老师的眼睛，流利地说出了我的答案。
这就是，全班的目光都盯在老师的嘴上。只看到老师的嘴是“对”的形状，又听到了“对”字。
全班爆发出雷鸣般的掌声，这对我意义重大。这真是一堂难忘的课。
第一堂课初中（汇总22篇）篇五
我终于进入了高中，坐在明亮的教室里，真舒服！“呤……”，上课铃响了，我们安静地坐着等着物理老师的出场。
个子，长长的脸，浓眉下面的小眼睛非常有神。老师一阵开场白后，就转入正题。“不知大家在初中或者在*常的学习、生活中，有没有什么难以解答的物理难题，我可以帮你们解答。”没想到物理老师能这样开课，真不错！可是，由于这是第一堂课，大家都有些拘谨，没人起来问问题。物理老师一看这种局面，他便自告奋勇，先给我们讲了一个故事。他讲的是一些“太空航记”，比如“火星探路者”号，还有95年冲出太阳系的那艘飞船，讲的是它们的形成以及原理。我们听的非常认真，对于这些很少接触的知识，我们非常喜欢。
老师讲完以后，又到我们发言了。这回，我们不再那么拘束了，问了不少问题，老师给我们一一做了解答，谈着谈着，谈到电脑，老师说：“电脑是一个万能帮手，它是人类智慧的结晶，但电脑也经常染上一些病毒，这些电脑病毒可以破坏电脑程序，消除电脑里的某些内容，造成混乱。但有时候，某些人为了证明自己的实力，编制病毒程序，比如说，美国……总之，人制造了电脑也制造了病毒。”看来，这位物理老师的知识够渊博的。后来，赵斌问：“老师，前几天瑞士航班坠入大海，是怎么回事？”物理老师笑着回答说：“这个嘛！我也不知道。但飞机上有个‘黑匣子’，它可以记录一些飞机数据，可以根据它，判断一下什么原因。”渐渐地，我们发现老师已经成了我们的朋友。
这时，下课了，真希望这节课再长一点。
这就是新老师的第一堂课。
第一堂课初中（汇总22篇）篇六
“你好，语文课。”这样的感觉小学不曾有，初中才感受到。
新学期的铃声悄然响起，伴随着他的，是新学期的第一节语文课。给我们讲课的是司老师，我们学习的是老舍先生写的《北京的春节》，我们的司老师带领我们认识了老舍先生，随后领我们读起了课文。她的声音是那么温暖柔和，读起文章来是那样得美。我们都凝神屏息的听着，外面的一切似乎都与之隔绝了，只能听见读课文的优美声音。
接下来司老师与我们解析句子，她语速极快地讲着，仿佛没有什么能让她停下，两只手也舞蹈着，声情并茂。用她的眼神与我们交流着，用她的四肢与我们互动着。她也不时的来回走动着，像一只美丽的蝴蝶在舞蹈，楚楚动人，她用那不是纤细的手刚劲有力地在黑板上写着解析，还时不时地提醒我们要做笔记，听得入迷了，竟忘记手中还握着笔。而且她是那么地幽默风趣，别具一格。她经常说“你们语文老师那么美，还不多看看”，逗得我们大笑。
语文书上的内容也很是让我着迷，在大大小小的几千个字中读出《北京的春节》的热闹。从《十五夜望中》读出淡淡乡愁，在《匆匆》中读出人生的哲理：应把握好时间，不让它虚度。
这几千字组成的短短文章，是多么神奇啊！竟能表达这样多的情感，若是生活中大大小小的悲欢离合都被几千字概况了，那我就必须学好语文，我要用几千字书写我生活中的点滴，我要用他们来写出我眼中的世界。我被文字的魅力给深深折服，我也下定决心要学好语文，期待有一天写出像著名作家一样优秀的文章，来纪念我的奶奶。我要学习语文里句式的运用，段落的结构，让它们来充实我的生活。
是我的老师启发了我，是她传授给我无尽的语文知识，让我感受到语文的那么美。
我也是从那时喜欢上了语文课，我也想对语文课问候一声：你好，语文课。
第一堂课初中（汇总22篇）篇七
上课铃响了，今天的铃声听起来格外的刺耳，鑫鑫突然有些恐惧今天的.铃声，这铃声让鑫鑫心神不宁。
自鑫鑫把那幅画，还有那封信悄悄的放在老师办公室的那一刻，鑫鑫的心就没有片刻是平静的，鑫鑫一直揣摩着事情的发展，老师会不会看到爸爸的画和信生气呢，老师一定会很生气，唉！早知道就不和爸爸说这事了。出乎鑫鑫的意料，老师还像平常一样，讲课、提问、讲解、老师一定是还没来得及看那幅画，和那封信。一定是这样，鑫鑫的心踏实了许多。一节课就在鑫鑫的胡思乱想中结束。
同学们，明天是周末，老师决定带你们一起出看日出，顿时，班里像炸开了锅，顷刻间沸腾到了极点。
第二天，在老师的带领下，同学们早早的来到了海边，清晨的海边很安静，海水也极其的温柔，就像一个还在睡梦中的婴儿。是那么的恬静。同学们好像也被这宁静所感染了，竟也没有一个喧哗的，就这样静静的凝视着远处的海。
突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。原来是太阳揉着眼睛、打着哈欠从海的深处跳了出来。先是在几条蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。水天相连的地平线上，便由淡青变为淡黄色，渐渐又由淡黄变为绯红、深红、金红，紧接着金光四射，跃出一轮红艳艳的朝阳！霎时间，整个海面显得生机勃勃，碧蓝的海面上金波闪烁。
它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗立刻都被它照明了。太阳光先是爱怜的抚摸着海面，生怕惊醒了这海，可是一转眼，它又故意似地一个喷嚏惊醒了梦中的海，浪花从太阳下一个紧跟着一个向岸边涌来，阳光也越发的顽皮起来，逐着浪花，嬉笑着，跳跃着金灿灿的洒满了海面。
再瞧那阳光，疯玩了一阵好像有点累了，又悄悄地躲进云里，不知道它又在云姑娘的耳边说写啥，羞得云姑娘的脸通红通红的。云姑娘赶似的逃开了，阳光又一次回来了，几只海鸥飞过，调皮的阳光举起手中的画笔重重的把海鸥涂上了红色，把海鸥吓得惊叫着逃开了。
老师温柔的望着鑫鑫情不自禁的说：这阳光真活泼呀！像一个小精灵，这世界真是千变万化呀！老师谢谢你鑫鑫，你给我上了一堂生动的课。
第一堂课初中（汇总22篇）篇八
我这个人并不喜欢看电影，但是偶尔的看一次学校组织的电影却深深触动了我的心。
刚开始映入眼帘的是一位男老师，他戴着眼镜，身材微胖，名叫谭千秋。他正在细心耐心的教育一群不听话的孩子，这些孩子是班里的“典型”，谭老师很是头疼。正当谭老师教训这些孩子的时候，突然，天摇地动，房子发出巨大的嘎嘎声。谭老师意识到了，地震来了。“快跑，地震来了。”谭老师疏散着班里的同学。但是，却有几位同学脚发软，要跑跑不掉，在教室里哭。哭声传入了谭老师的耳朵里，谭老师对着他们大叫:“快躲起来，躲在讲台下。”孩子们踉踉跄跄走到讲台下躲了起来。谭老师站在门口扫视了一下，看着讲台犹豫了一下，跑进教室做了一件让人意外的事—他用自己的躯体挡在了讲台上面。并鼓励孩子们鼓起勇气，不要害怕……待消防官兵找到他们时，谭老师因失血过多牺牲了。
“我们不值得您这样做……”那几个孩子们边哭边说，“您有老婆孩子，而我们……我们只是一群顽固不化的孩子罢了……”原来那几个被谭老师救的人正是谭老师刚开始教训的“典型”。谭老师用自己的血肉之躯给那几个孩子上了“最后一课”，那是对那些孩子一生有益的一堂课。
地震是无情的，人却是有情的。虽然那时谭老师犹豫过，但他还是义无反顾用自己的身躯为那些孩子们开拓了一条生命之路。
有人会说，谭老师有点傻，自己本可以逃，本可以与那些孩子一起躲在讲台下，也许自己就可以免受一劫。但是他没有，他怕讲台不结实，孩子们会受到伤害，甚至死亡。他认为他用一人的生命换来多人的生命并且是年轻的生命是值得的。他不傻，只是他的正义感太强，使他不能袖手旁观，不能自己逃。
第一堂课初中（汇总22篇）篇九
法国雕塑家罗丹说过一句话:”生活中不是缺美，而是缺少一双发现美的眼睛。“美，就像阳光一样洒满大地。世界上每一个角落都有阳光，即使再困难，在偏远的地方，都会有阳光，都会有美。
2012年的《开学第一课》的主题是”美就在你身边“。我们跟随着首位女宇航员刘洋到太空，领略探索美;和姚明一起去非洲草原体会自然美;和游泳冠军焦刘洋、叶诗文一起感受创造美;听于丹老师为我们讲解传递美;在游戏中，体会和谐美......
我认为美，不只这些，这些只是茫茫大海中的几滴小水珠。不一定是要多么伟大的事才叫美。其实，在朋友口渴时，为他递上一杯水;在伙伴摔倒时，伸出手护起他;在老人上车时，为他让个座......这些都是美。它像星星，不经意间闪烁一下，你要用心去体会它，去读懂它。
美，就像花海中的无名小花，难以发觉，但你发现它，细细欣赏时，你会发觉，其实它有一股幽香，花海是由无数朵它汇聚而成。你要善于发现它，才会明白它其中包含的美。世间最富有色彩的字。
开学第一课观后感：美就在你身边。
开学第一课观后感:美就在身边什么是美?美是春天的繁花，是夏日的苍笼，是金秋的硕果，也是寒冬的白雪。天空飘浮的白云是美的;山间清流的小溪是美的;树头萌芽的新枝是美的;秋天飘落的红叶是美的。当面带微笑时，美就挂你我的在脸上。当你对需要帮助的人伸出援手时，美就蕴藏在你心里。只要我们拥有一颗向善的心，一双温暖的手，一双发现美的慧眼，美就无时不在，美就无处不在。
当奥运冠军站在最高的领奖台上唱响国歌时，他们是最美的;当支教老师在边远山村播撒着爱的种子，领着孩子们唱歌识字时，他们是最美的;当司机吴斌用生命最后几十秒创造奇迹时，他是最美的;当吴佩洁用弱小肩膀扛起困顿家庭时，她是最美的。。。是的，美就在我们的劳动创造中，美就在我们的辛勤付出中。
我们是幸运的，因为我们生活在这个和平民主的年代，处处无不体现着和谐之美。
美，来源于善于发现的眼睛;美，来源于勤劳创造的双手;美，来源于懂得感恩的心灵深处。
这就是我观看《开学第一课-----美就在你身边》后得到的启示。
开学第一课观后感：我终于明白幸福是什么。
今天，是9月1日，是开学的第一天，是同学、老师们重逢的一天。放学后老师布置了一项任务，那就是看《开学第一课》。
今天《开学第一课》的主题是”幸福“。幸福是最重要的，比学习还重要，可幸福是什么呢?幸福有各种和样的解答，说也说不清。开始请成龙”老师“对他们和我们的童年互相比较了一番，觉得我们很幸福，所以要珍惜现在的幸福。之后看了一段短片，我了解到一个天生失明的小男孩，他非常喜欢弹钢琴，从小他妈妈帮他写盲谱，使他学会了钢琴;长大后妈妈把他带到北京音乐学校，可都不收他，他的妈妈也没有放弃，终于帮孩子找回了幸福。
还有一个短片，是在贫困学校一群孩子和王老师的故事:在儿童节，新来的王老师为了给贫困孩子们一个快乐的童年，就教孩子们跳舞王迈克尔.杰克逊的舞蹈，孩子们既为迈克尔的出色演出感到惊奇，又为老师带来的惊喜而感到快乐。可是三年的时光一眨眼就过去了，到了分别时，他们还不忘记老师教予的舞蹈。还有一个短片，是一个贫困家庭里传来的:一个女孩父母都不在了，是继母养活了她，可幸福只持续了三天---一天，继母因病瘫痪在床，不能动弹，只有女孩可以照顾她。可开始做得很糟糕，她继母当时都不想活了。可女孩对她日日夜夜的照顾却让继母活了下来--每天做200次仰卧起坐，240次弹腿、300多次拉腿，还天天为继母做菜、擦身、上厕所。这些看了后无不让人感动，因为在这么困难的日子里，她让继母活了下来。
在这里我总结出了一句话:幸福比学习更重要，我要努力、要奋斗、要坚持、要感恩、要沟通，要通过这些得到更多的幸福。
看了这些，我终于明白了幸福是什么，因为我一直都不明白幸福是什么。以前我真可谓是”身在福中不知福“，因为我没遇到过什么大挫折，也没体会到幸福是什么。更没怎么帮助过别人，也体会不到帮助别人的幸福。就像一朵花，水浇多了，花就溺了，谢了。
所以，这个初中的学年中，我要给自已定几个目标:第一、把学习搞好;第二、帮助别人或靠自己在学习中体会生活，找到幸福。第三、学会感恩和沟通，从这些方面锻炼自已。
开学第一课观后感：幸福就在我们身边。
当每年的九月一日，我们都要背上书包开始新学年的生活，那时我们又见到了身边的同学，又发了新书，又认识了新伙伴，一切都是新气象。
同样每年的九月一日的晚上，我们都要观看由教育部，中央电视台主办的《开学第一课》，今年也不例外。
今年的主题是:幸福。幸福是什么?是爱，是成长，是乐观，是自信。。。在明星中也有许多关于幸福是什么的见解。
首先，我最欣赏的见解是网球运动员李娜所说的。她认为有自信才有幸福，这是她的新教练迈克尔莫滕森告诉她的。在澳网夺得亚军之后，李娜把她的主教练从丈夫姜山换成迈克尔。当时迈克尔预言李娜将成为大满贯冠军谁知不到三个月预言就成了现实，李娜说这就是迈克尔带给她的最大的收获，让她获得幸福。也就是自已的今天要比昨天好。
其次我最喜欢的就是杨利伟，他说:”我要奉献，因为帮助别人自已更加幸福。“他告诉我们当他下飞船的那一刻。他当时说了一句话:”我为我的祖国感到骄傲。\"那是因为有了那么多人的奉献，所以航天五号才能取得巨大的成就，才有今天的航天事业。
第一堂课初中（汇总22篇）篇十
从上小学到现在，上了多少节语文课已经不记得了，但是有一节让我记忆犹新的语文课。
那是在三年级的一节语文课，一上课，韩老师就对我们说：“今天我们做个游戏!”我听了疑惑不解，心想：“韩老师向来在课堂上惜时如金，今天怎么舍得拿课堂的时间来做游戏呢?我没听错吧?”我正在犯嘀咕呢，只见韩老师给我们拿出了五摞裁剪整齐的小纸片，说道：“我们今天做的游戏叫‘词语搭配游戏’现在每人发三张纸片，你们分别在三张纸片上写‘人名’、‘地点’、和‘干什么’。”同学们纷纷拿出笔在纸片上写了起来，我写的是：吴静坤、在广场、看书。过了一会儿，韩老师便让每竖排的前三名同学分别把“人名”、“地点”、“干什么”收了上去，又选了张学博、路欣毅还有我上去读。
韩老师让我们三人站在讲台前，说道：“把所有写‘人名’的交给张学博，把所有写‘地点’的交给路欣毅，把所有写‘干什么’的交给闫冠伊。你们三人再把手中的纸片打乱顺序，然后开始读吧。”
我们每读出一句，一阵笑声就会在教室里回荡……。
我们正玩得不亦乐乎呢，韩老师对大家说：“刚才的游戏有意思吗?”“有!”大家异口同声地说。韩老师又继续说：“那你们就把刚才的游戏写成作文吧，一定注意细节描写!”把刚才的游戏写成作文，那不太简单了嘛!于是大家纷纷拿出纸笔，“刷刷”地写了起来，不大一会，同学们就陆陆续续地交上了作文。
这节课让同学们开怀大笑，妙趣横生的语文课已经过去了一年多了，但现在回想起来，我依然佩服韩老师与众不同的教学方法，依然感谢韩老师的良苦用心!
第一堂课初中（汇总22篇）篇十一
三年的时间是长还是短呢？两年前我在这里上第一课，而现在呢？却是最后一课了。
我想起上第一节课的情形，特别是入泮仪式的时候，我很不开心，觉得紧张、不适应，可能是习惯了其它补课班的轻松和宽松，我不能马上适应书院的严格要求。
现在竟是最后一节课了！所有的紧张、不适应通通消散。
我也不知是从什么时候开始，特别重视“最后一次”这个词。一想到今天，是最后一次学美文，最后一次抄主题思想，最后一次学阅读，最后一次写作文……就觉得好不可思议。原来以前那么不在意的环节，到了“最后一次”这个地步时就会变得像黄金、珠宝一样宝贵。
我也是自从来到这里，才特别喜欢历史、古诗词什么的。每次讲到李白、杜甫等历史人物时，我都觉得好有趣。一是我心中喜欢这种历史，二是王老师讲得十分好笑，令人忍俊不禁。就在这种欢乐下，我们讲了一遍又一遍的李白、杜甫、白居易、苏轼……但我今天却突然想起：今天是最后一次讲苏轼了，也是最后一节课了。
以前的事总是忍不住回想：在博雅书屋读书，在椅子上坐着看电视，一起背课文，排练每次结业式上的节目……但这次是真的结业了，真的要离开书院了……我想起我刚到这里上课时，还艰难地盼着快点毕业，还想“时间太慢了”，其实时间太快了。
我舍不得书院认识的好朋友，舍不得书院的老师们。其中，我们最熟悉却又敬畏的非王老师莫属。虽然王老师平时挺和蔼，但是一旦火山爆发，挡都挡不住，有一种河东狮吼的感觉。我特别害怕这种场面。但如今一想，这是最后一次听到“河东狮吼”了，竟然连这种画面也成了我心中的不舍。唉！时间总是太快！要和王老师分别了，以前对王老师害怕的情感，也消失了。我想对王老师说：“希望您仍旧能讲出这样棒棒的课，让中国古代文学永远、永远地传承下去吧！”
天下没有不散的筵席。“兰亭已矣，梓泽丘墟”。课程也有结束的时候。现在能把握住的，只有最后一次交上作文本，并说一句“老师再见”！
第一堂课初中（汇总22篇）篇十二
太阳像个明晃晃的大火球，高悬于天空中，烘烤着大地。运动场已被烤得如同铁板烧，周围闷热的空气让人如同置身于蒸笼，仿佛多一秒也待不下去。汗水一次又一次地濡湿衣服，颜色稍深的t恤可以明显看到白白的汗渍。初中生涯的第一天――艰苦的军训开始了！
“双腿打直，双脚张开约60度，挺胸收腹，拇指贴于食指第二关节，双手紧贴于裤缝线”随着教官滔滔不绝的“叮咛”，我迅速按要求调整好了站姿，心里半是不满半是不屑地想：“不就是站一个军姿吗？用得着这么多条条框框吗？”教官仿佛看透了我的心思，严厉地说：“千万不要麻痹大意，要用严肃的态度看待军训，只有在站好军姿的基础上，才能做出有力又标准的动作好，站军姿15分钟，动一下加2分钟。”
对于我们这些温室里的花朵，在骄阳下一动不动站立15分钟，就好比将花儿从温室里移植到沙漠一般残酷。
站军姿开始了。在太阳下才刚站了一会儿，我便酷热难耐了。汗水一滴接一滴地滑落，前额的几缕散发被汗水浸湿了，黏黏地贴在额头上，痒酥酥的，难受极了。我正想伸手去拨弄，又想起刚才教官的训话，只好强忍着。这时，一滴顽皮的汗水溜进了我的眼睛里，顿时感到一阵刺痛，我不得不半眯着眼睛，这表情是够滑稽的。站久了，我才发现自己有些支撑不住了。腿开始微微发颤，身体开始不听使唤地前后晃动。在白晃晃的阳光下，我的视线突然模糊起来，一阵眩晕，我意识到自己可能中暑了，急忙向教官打“报告”。教官把我扶到了阴凉处，我渐渐清醒过来，于是又投入到辛苦而又考验人的军训之中。
三天下来，我们不再中暑了，阳光下的笑容更灿烂了；我们皮肤变黑了，精气神更足了；我们的抱怨少了，心中涌起的竟是感激与自豪。
因为同学们的坚持与忍耐，我们班精神面貌焕然一新，并且在会操比赛中取得了第三名的好成绩。
经过这次军训，我明白了：吃苦才是成长的必修课。星云大师在其《厚道》中就说过：“不经过风霜苦寒，哪里知道温暖的可贵？不能深切认知人生苦短，哪里懂得精进勤学？所以，吃苦就如吃补。有了今天的辛苦播种，他日自然会有苦尽甘来的甜美果实。”
第一堂课初中（汇总22篇）篇十三
铃声响起，这堂课是语文课。以前我上语文课时，总是心不在焉。奇怪的是，这堂语文课我听得入了迷，也不再胡思乱想了，就连语文书也变得好看了，我入迷地听着司老师讲课，这是为什么呢？这堂课，一眨眼，就过去了。
放学回家后，我认真地审视着今天的语文作业，发现我有的字还不会写，有些题还读不懂。我已经初一了，可因为以前我并不喜欢语文课，也就没有留下一些好的习惯，没有掌握一些答题技巧，做阅读题时耍一些小心思。
最近两次默写，我都能默写全对，得到了老师的表扬和鼓励。语文课时，司老师读着全对的同学的名字，随后说：“大家要向这些同学学习！他们是我们的榜样！”这使我对语文的看法不再是枯燥无味，而是有声有色。
当我彻底喜欢上语文课的时候，是老师讲的《桥》一课，让我记忆犹新的是司老师在分析“桥”这个题目的时候，说道这个题目有双层含义，这是一篇小说，它一方面指的是洪水中村民们过的桥，另一方面是指老汉（村支书）的精神就像桥一样，屹立不倒。这堂课过后，我分析小说题目就牢牢的记住了有双层含义，即使我分析的不够准确但这对于我来说是一种很大的帮助，如果没有司老师的这堂课，我也不会扩宽思路。
可又有谁知道我内心的愧疚！唉，语文课，我为什么没有早早的喜欢上你，才有了现在的不足，现在想改都来不及了，如果我早点喜欢上你，也就不会有现在的愧疚，自责了！想到这里，我不住地唉声叹气，内心被一块巨石压住。
我很感谢语文课，司老师，使我的语文成绩变得稳定，使我领悟到汉字的博大精深，我一定会继续往高处攀登，朝着心中的理想前进，我对语文的热爱会一直保持，我对语文老师的热爱也会一直保持，不负这青春韶华！
第一堂课初中（汇总22篇）篇十四
时光如水，岁月似锦，相互陪伴着走过三年寒冬盛夏的，还是那群少年。
——题记。
初中三年，那么漫长，最后一刻，来的却那样匆忙，临近分别，才觉到时光易逝。当一切即将远离，当一切即将成为回忆，当一切即将变成过去，最后一课显得那样珍贵。
上课铃响起了，听了三年，刻骨铭心。没有吵闹，没有喧哗，没有肆意乱串，没有嘻嘻哈哈。我们总有一种默契，这是最后一节课，不同以往，我们安安静静，不用课代表敲着桌子扯着嗓子嘶吼，而是捧起书无言地等着她发音领读。
“《行路难》，李白，起。”
五十五个人的声音同时响起。不再是以往的稀稀拉拉，不再是以往的参差不齐，不再是以往的磕磕碰碰。而是团结，是信任，是希望。傍晚的落日余晖，透过明窗，洋洋洒洒地倾落在这一群朝气蓬勃的少年身上。微风拂过树梢，蝉鸣上下，玉兰飘香。三年，足以改变一个人，一群人，变得更加团结。夕阳不是结束，而是对过往的怀念，对未来的期盼。
很快地，朗读接近尾声，只剩下最后一篇课文《出师表》。
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯……”
我们的娟姐此时悄悄地进入了教室。她看了我们一眼，脸上满是欣慰与不舍。她拿出手机，开始摄像，轻轻地走过每个人身旁，她所经过的地方，都留下了一片兰花香。我们就像当年捧着那本厚厚的古诗文一样，在语文的世界里畅游。
“今当远离，临表涕零，不知所言。”
《出师表》结束了，在那一刹那，教室陷入了一片沉寂。娟姐也正好回到讲台上，什么也不说，就是静静地笑着，望着我们。她从活泼青春的马尾辫，换成了更加成熟稳重的短发，三年来，我们不知道给她添了多少根银丝，多少道皱纹。但唯一不变的，仍是她那永远积极向上的精神力量。她做到了，她在我们每个人心中，都种下了“太阳”。
许久后，她缓缓开口道：“我也没什么好说的了，最后一节课，我就看看你们。”语罢，还是那阳光明媚的笑容。
有人忍不住哭了，轻轻抽泣着，同学们抱作一团，互相安慰着，加油打气，可仍然止不住眼中的泪水。是啊，三年，哪里那么容易说散就散。
我还是像往时一样，静静地坐在自己的位置上，只不过眼角悄悄地落下了一滴清泪。余晖映在泪珠上，闪烁着熠熠的光芒。
一滴清泪，敬时光，敬师友，敬少年。
短暂的四十分钟到了，我们平时掐着表计算的下课铃响了，最后一节课终还是结束了。
让曾经的努力、欢笑和泪水深深埋在我们心底；曾经的友谊、吵闹和不舍深深埋在我们记忆中；曾经的精彩、记忆和荣誉深深埋在我们脑海里。当最后一课结束，我们，笑着说xxx再见xxx。
第一堂课初中（汇总22篇）篇十五
今天，我看了一部名叫《开学第一课》的节目。看过了这个节目，我产生了很多的感想。
今年《开学第一课》的主题是“美就在你身边”。
如果想让生活充满美，首先先要学会发现美。生活中不是不充满美，而是缺少一双发现美的眼睛。这种美不单单是视觉上的美，外表的美。这种美，可以是妈妈默默无闻，无私奉献的美，;可以是老师美丽温柔的美;也可以是环卫工人朴实，善良的美。
我们不但要发现美，还要学会创造美。就像于丹老师和他的学生一样，那种关系已经远远超过了师生关系。我们也要学会创造美，只要多做好事，我们这些小孩子也可以创造美。
传递美也是生活中必不可少的一部分。现在我还可以回想起来在六月六日中午是一点三十五分二十七秒在大巴车上发生的那一幕，吴斌叔叔被一块重大七公斤重的铁块砸中了腹部。那时，吴斌叔叔忍着痛苦把车平稳的停了下来，而这一切的一切，吴斌叔叔只用了四十五秒的时间。最后，吴斌叔叔还是因抢救无效而离开了我们。他一个人感动了一座城，他牺牲了自己，却把车上二十四个人的生命延续了下去。我们一定要把这种美传递下去!在常石磊哥哥的《爱的接力》的歌声下，第三节课结束了。
没有完美的个人，只有完美的团队。说的没错啊，一个人的力量是渺小的，而一个团体的力量是无比巨大的。就像以陈一冰为队长的中国体操男团一样，如果没有团队合作零失误的情况下，我们中国队肯定会与伦敦奥运会的男子体操金牌擦肩而过的。团队之间的和谐也是美的，我们一定要留住这样一份非常可贵的美。
看了《开学第一课》我知道了“四美”。我也要把和生活连接到一起，学会“发现美”“创造美”“传递美”“和谐美”!
第一堂课初中（汇总22篇）篇十六
1.心态、氛围、幽默、语气都很重要。
摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。要根据学生课堂上的反映，及时调整自己的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的第一堂课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文才飞扬，说话铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。
2.语气要温和，气氛要活跃。
应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
第一堂课初中（汇总22篇）篇十七
军训这堂课，真是苦累相伴，让人叫苦连天。它虽然没有数学课上高难度的应用题，也没有英语课上难记忆的单词，但却有着每晌半个小时雷打不动的站军姿，没完没了的立正、稍息，更有着单调乏味的起步跑步走……炎炎烈日下，一练就是一整天，常常累得我们是腰酸背痛，连连叫苦！
起初，我并没有觉得军训会特别累，顶多就是站站军姿，跑跑步，跟小学的体育课差不多。谁曾想，第一天，站军姿都站了将近一小时，还不能动，就像木头人一样。有些同学早上走的急，忘了吃早饭，才站了不到二十分钟就头晕眼花了。我站着军姿，心里做着斗争；军训这么累，我干脆就请假，不参加了吧；这才第一天，我就想打退堂鼓了，后面还有四天呢，这怎么坚持得了啊？在于这两个问题的百般纠结后，我选择了咬牙坚持下去，毕竟我是来军训的，心里一遍又一遍地对自己说；不能打退堂鼓，坚持到底就一定会胜利！
慢慢地，我坚持下来了，即使在训练的过程中，烈日晒得我汗流浃背、头晕目眩，我也没不打退堂鼓。在接下来的几天里，我们学习了跨立、敬礼、齐步走与跑步走，同学们俨然已从假期在家衣来伸手，饭来张口的“大少爷”、“大小姐”变成了一名训练有素的军人。
最令我难忘的，还是军训的最后一天。教官把我们怎么练都练不整齐的齐步走，一下子训练得整整齐齐。不知是同学们想在教官走之前给教官留下一个好印象，还是想在下午的汇演中取得优异的成绩。总之，那天同学们都表现得非常好，在下午的汇演中，也算是取得了不错的成绩。在领到黄灿灿、沉甸甸的奖牌时，我明白，这五天的苦与累都是值得的！
军训这堂课，教会了我们坚强，让我们懂得了：“坚持就能胜利”的道理。它，会在我成长的道路上留下深深的、不会被埋没的脚印，催我奋进，助我成长！
第一堂课初中（汇总22篇）篇十八
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”5月18日以来，我在工余时间参加了红歌合唱团，随着每天一遍遍练习《长征》，我对长征精神也有了新的领悟。
作为一名刚刚走出校门的大学生，我领会“乐于吃苦、不惧艰难”的革命乐观主义。工作之余，我积极参与组织上的各项活动：党史竞赛、红歌大合唱、文艺表演等。难免占用到一些业余休息时间，我也退缩过，我也想放弃，但转念一想，再苦再累不如红军长征苦累，再艰难再险阻不比红军长征艰辛。与其踟蹰徘徊，不如奋勇前进!
面对定岗论文《南湖油田改善开发效果的研究》，我发扬“勇于战斗、无坚不摧”的革命英雄主义。论文要求在6月底完成，而我缺乏经验、不熟悉工作环境和研究对象。如同红军翻雪山、过草地般，谁也不知道前方有什么困难险阻，只有吹起号角前进!近两周，脱产培训大合唱，我只得挤出每天10点半到12点间的一个半小时，积极与导师沟通，最大范围搜集资料，利用周末休息时间作图、制表、写论文。
作为一名刚刚参加工作的年轻人，我注重培养自己“重于求实、独立自主”的创新胆略。我坚信年轻人要有自己的活跃思路，企业发展要有自己的创新思想。我从不拘泥于自己的专业与研究领域，我在宣传部门实习期间，我所学的东西，对专业亦有一定程度的帮助，让我更深刻地诠释、理解了地质专业，明确了个人奋斗方向。
任何成功不是一个人的努力，我相信唯有坚持“善于团结、顾全大局”的集体主义，才能获得更大的成功。气势磅礴的一曲《长征》，不是某个人高超的演技能够诠释的，而是在几十名歌唱家同心协力、共同配合下得以完美演绎!我十分感激在实习期间遇见的师傅和老师，在他们的帮助和指导下，我一点一点在学习，一点一点在进步。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”长征正是在全体军民同心的努力下，取得的伟大胜利。我的人生也如同长征，这只是一个起步阶段，深刻领悟红军长征内涵，发扬红军长征精神，我要在我的人生长征路上，走向胜利!
第一堂课初中（汇总22篇）篇十九
在岔河中学我们每一位老师都清楚的知道每一周的班会课都是非常重要的，开学后的第一节班会课尤为重要。本学期，我们八四班共有三名指导教师。为了上好开学初第一节班会课，在班会前我们三位指导老师对各自要在班会上讲述的内容进行了详细的分工。
我们都知道，由于经过将近两个月的暑假，很多学生思想涣散，学习松懈，再加上学生之间存在差异性，班级几十名学生在思想道德、行为习惯、学习态度、学习能力和个性上存在着很大的差异。对此，作为指导老师要有充分的估计，做好心理准备，才能完成新学期的班务工作。为此我们三位老师确定在班会上要讲述一下内容：
首先制定严明的班规。要求学生在日学习和生活中做到以下几点：
一、对老师有礼貌，认真完成老师交给的各项任务。
二、是从做到不迟到，不无故旷课，做时间的主人，守时、准时。
三、端正学习态度，掌握学习方法。上课专心听课，认真做笔记。作业按时交。
四、衣着朴素，不穿奇装异服。
五、值日生每天要做好卫生区以及教室的卫生工作，并且注意保持。
六、同学之间正常交往，保持纯洁的友谊。
七、同学之间做到团结友爱，遇到问题互相帮助。不骂人不打架。
八、课下不在教室大声喧哗，做到耳语。在楼道内做到轻声慢步。
除此之外，我们还决心做好开学初的家访工作。开学初的家访工作非常重要与家长沟通好，班级的各项活动、各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决，使今后开展工作得心应手。
新学期，新的起点，新的期待，新的进步，我们三位指导老师有决心和信心共同携手，团结一致完成本学期的班级管理工作，让这个班集体的面貌日新月异。
开学主题班会教案【2】。
一、主题确定。
在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
二、活动准备。
1、男女主持各一名。
2、准备歌曲《校园的早晨》、《明天会更好》。
3、准备小品《我和奥运》。
4、准备诗朗诵《希望》，并配乐。
5、多媒体设计刊头。
三、活动过程。
在歌曲《校园的早晨》音乐声中主持人上台。
女：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之一，已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
女：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢?
同学a、b、c、d发言。
男：同学们的计划多么好啊!希望同学们都能努力实现自己的计划和目标，不要让它变成“空头支票”。
女：是老师们的指引，是同学们的努力，让我们信心百倍地去运筹自己的未来。
男：下面请听小合唱《校园的早晨》。
女生合唱《校园的早晨》。
女：一曲《校园的早晨》把我们带进了新学期。
女：我们在老师们的带领下精诚合作，携手共进。在过去的一学期中，我们已经取得了不少的好成绩。
甲、乙、丙等同学上台述说上学期的成绩。
同学们齐答：再接再厉，勇创辉煌!多媒体打出。
女：同学们的决心令人十分感动，但是我们在成绩面前，还应做冷静的思考，我们好好地反思一下过去的岁月，还有哪些不足之处。
男：下面请欣赏小品《我和奥运》。
小品表演《我和奥运》。
男：2010奥运会在北京举行，我们能做什么呢?下面请同学们来谈谈你们的看法。
同学们的发言。
女：接下来请欣赏配乐诗朗诵《希望》。
第一堂课初中（汇总22篇）篇二十
在教学实践中，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情去感染学生、激励学生。
1.充分利用面部表情表达自己的情感。
经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃，便于调动学生的学习积极性;而想用板着面孔、不苟言笑来显示自己的权威，其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重。
2.可采用环视和注视相结合的办法。
视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课;注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，一举两得，可谓“此时无声胜有声”。
文档为doc格式。
第一堂课初中（汇总22篇）篇二十一
物理是一门十分有趣、并以观察和实验为基础的学科,但在广大学生、家长乃至整个社会人们的心目中都是一门有难度的学科,尤其在女同学的心目中都对其有一定的.畏惧感.良好的开端是成功的一半,如何克服学生的这种畏惧心理,激发学生学习物理的兴趣是物理起始课的关键.
作者：黄璇作者单位：金沙县沙土镇初级中学,贵州,金沙,551803刊名：网络财富英文刊名：intemetfortune年，卷(期)：“”(23)分类号：g63关键词：
第一堂课初中（汇总22篇）篇二十二
我上过许多节课，但有一节课却印象深刻。想知道是什么吗？那就接着看看吧！
老师说：xxx我们玩的这个游戏就叫做‘画西瓜’大家都知道西瓜长什么样吧，下面就让我们请一位同学画西瓜。看谁把西瓜画在正确的地方。xxx说着，在黑板上画了个盘子，接着说：xxx被请到的那位同学用布蒙着眼睛，下面的同学告诉他（她）想哪画，知道了吗？xxxxxx知道了——xxx大家异口同声地说。xxx我们先让林欣来给我们画西瓜吧！大家掌声鼓励！xxxxxx哗哗——xxx台下响起了雷鸣般的掌声。林欣腼腆的走上讲台，拿起布蒙上眼睛，老师给她一支粉笔，台下有的说xxx林欣，往左点画xxx有的说xxx加油，林欣往右点画比较好看！xxx还有的说xxx嘿，往上点！xxx大家按照自己的意见说着。这可难为了台上的林欣了，她到底听谁的好呢？没办法，林欣只好自己乱画了。结果西瓜画的不好不说，她居然把西瓜画在了天上，没有在盘子上，在盘子上面。台下一片笑声。
老师出来主持了，她对我们说：xxx大家不要笑，不止林欣同学会这样，不信？好，我们让苏静来画西瓜。xxx苏静上去，蒙上了布，台下和刚才一样，有人说上，有人说下，有人说左，有人说右。结果苏静把西瓜画在离盘子有五厘米远的地方。不过这下没有人再笑了，因为大家都知道，这不是苏静和林欣太笨了。
下课了，我依然在回味老师说的那句话，是的，老师说的不错，我们要学会团结。
从此以后，我不管在做什么事都懂得团结，你们也要懂团结哦！知道了吗？