月工作总结可以帮助我们梳理思路，找出工作中的不足和改善的空间，并及时调整工作策略和方法。接下来将给大家展示一些月工作总结范文，供大家参考写作过程中的思路和方法。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇一
班主任工作是繁琐的，但她却乐此不疲。近二十二年的班主任工作中，她总是努力进取、脚踏实地做好每一项工作。开展丰富多彩的班队活动，培养学生德智体全面发展。每次班会课上，我所带的班级里总是笑声一片，而学生就是在这种潜移默化地影响下懂得了感恩、明白了责任。2010年，在县“百节班队会”评选活动中，我设计的《养成好习惯，做个好少年》班会被评为一等奖。2020年，在全县“德育特色学校”评选活动中，我设计的《把握青春，放飞理想》主题班队会，被评为一等奖。在2011年佳木斯市小学班主任素养大赛中获特等奖。
育人之旅爱常伴，桃李满园墨芬芳。未来的日子，她将一如既往的一心扑在自己热爱的教育事业上，继续用真诚开启心灵，用行动实现理想，用创新塑造生命，矢志不渝的奋斗在小学教育的阳光大道上。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇二
四小是县里偏远薄弱小学，学生大部分是来自乡下留守儿童及单亲家庭的住宿学生，学困生较多。作为班主任xx总是以宽容之心去温暖孩子，用爱心诚心去感化孩子。她每天利用午休时间耐心辅导学困生，找出学困生薄弱点并制定计划，采用激励表扬法，调整学生学习状态，并号召优等生帮助差生，开展一帮一手拉手活动，使学困生有所进步。为了全面了解学生，王老师经常利用课余时间做好家访工作，与家长沟通学生在校的学习生活情况，取得家长支持配合工作，与家长们建立了深厚的友谊。由于工作深入细微，班级曾多次被评为校级优秀班集体。
xx在班主任工作中，根据学生实际情况努力创建特色班级管理体系。培养优秀班干部，发挥小干部的大作用，讨论制定班规;创建班级图书角，开拓学生视野;创建实用性的学习园地，展示学生每月的作业;评比奖励，好人好事栏，学生们把自己发现的好人好事登记在栏目里，比一比谁发现的多;学期末总体评比排名，激励学生全面发展。
在班级活动中，坚持开展丰富的班队活动如：向雷锋叔叔学习，争做文明学生，安全知识教育等系列活动。2020年提交的班队会录像课，获得了县级优秀班队会一等奖。在活动中学生受到了思想教育，提高了安全意识，树立起争做文明小学生的意识。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇三
常言说的好：“经师易求，人师难得”。自从参加工作那天起，xx就时刻注意自己的教师形象，知荣明耻，严于律己，用榜样的作用影响着她的学生。所以不管分管工作有多重，身体状态有多差，家中大事小情有多难，她都能坚守在三尺讲台上，守护着班级学生，真的和教育结下了不解之缘。她在神圣的职业面前不讲代价，不求索取，真正的把学校班级看成了自己的家，把学生看成了自己的孩子。就像冰心说过的那样：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”在多年的班主任工作中，她始终想着两句话，那就是“假如我是孩子，假如是我的孩子”，这样的想法，使她对学生多了一份理解、宽容、尊重，少了一份苛求、埋怨、指责。xx曾经教过一个叫代宇航的学生，他性格孤僻、处事极端，不会与别人沟通，完全生活在自己的精神世界当中。时常在上课时毫无来由的突然间大喊大叫，烦躁时扔衣服、扔鞋子，下课经常与同学发生纠纷，甚至抓伤、咬伤其他同学。都是一年级的孩子，集体观念还没有形成，代宇航的存在无疑给xx的工作带来了很多麻烦，面对这样的孩子，她没有指责也没有批评，而是以百倍地耐心包容他、亲近他，下课时把他领在身边，经常送给他小礼物，利用一切机会与他交流，安抚他那脆弱、敏感的心灵。随着时间的推移，代宇航不再排斥她了，开始接受她的劝导，烦躁的次数也逐渐减少了，慢慢地树立了集体观念。代宇航的变化让家长都感到意外与惊喜，家长脸上满意的笑容越来越多了，王老师心里充满了欣慰与喜悦，多年来她就是这样在平凡的岗位上把爱公平的洒给了每一个学生。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇四
选择了教师这一职业，我无怨无悔。因为我都知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。身正为范德是本，一片冰心在玉壶。我视教如命，爱生如子，我每天早出晚归，辛勤耕耘在教育的第一线。创下了连续五年出满勤的记录。工作中服从组织分配，从不斤斤计较。在参加县数学素养大赛时，我精心改编了数学故事《韩信点兵》，用评书的形式展示才艺。可分管此项工作的领导让我把评书《韩信点兵》给另一位老师使用，让我重新准备手工制作进行展示才艺。我真是忍痛割爱，把精心准备好的内容拱手相让。因为我深深地懂得第五小学集体的利益永远高于我个人的利益，这点小小的不如意又算什么。我仍然全身心地投入到比赛的准备中，并在比赛中取得优异的成绩，为学校争光。不忘初心，赠人玫瑰，手留余香，是我作为教师所追求的人生境界!
我始终守住底线，不补课，不体罚学生，爱满班级。为了提高学困生的成绩，利用课余时间无偿为班级的学生林子、魏宇、吕冬雪、张小丹、韩秋等同学进行课业辅导。我对学生一视同仁，不分城镇与乡村，让师爱焕发出最绚丽的光彩。我曾教过一名智障儿童，父母离异，情况十分特殊。家长不忍心将他送去特殊教育学校，却执意要送到我的班级。并且态度明朗地说只要孩子能在这个班里坐着就行。这是一份信赖，这是一个家庭的希望，这更是一份责任。我用课余时间陪他一起游戏，上课和他一起讨论，我就像个大朋友一样，细心地教育感化着他。让他逐渐从闭塞中走出来了，我想：孩子是每个家庭中的鲜花，做父母的无不酷爱，要让鲜花争香斗艳，这是我们园丁的职责!现在孩子已经小学毕业了，他不但可以正常交流，而且学习成绩也有所提高。孩子总是亲切地称呼我为老师妈妈，家长非常感动。这让我深刻地领悟到了教育只有坚持，没有放弃。
我的爱，不仅仅分享给我的学生，我还格外关注留守儿童，贫困孩子的成长。多年来，我坚持资助班里的贫困儿童，我不仅在物质上给予帮助，还在精神上鼓励他。唯有把热情与梦想，辛勤与汗水奉献给学生，才能无愧于“教师”这个光荣的称号。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇五
本学期我校针对教委办教务工作思路，围绕学校工作目标，扎实实施素质教育，使学生在德、智、体、美等方面协调发展。现对本校一学期的教务工作总结如下：
我校严格执行省颁课程计划，上好上足课程，我们主要通过：
1.校领导加强巡课，加强促进技能科课程得到落实，不被语数科占用，让学生学习到的知识得以更加全面。
2.坚持对新教师进行不定时听课，第一就是保障新教师能够加强课前的备课环节，切实备好课，不教无准备的课。第二就是通过推门听课这个环节，课后能及时与新教师进行沟通，并对其课堂的教学提出自己的见解及建议，督促新教师加强自身教学素养的提升。
3.每月对教师进行常规月检，通过这个环节把握教师们的教学方向，对有存在不足的教师给予更加明确的工作要求，意在加强常规化的管理。
1.常规教研。认真落实周四教研日，扎扎实实开展教研活动，为了锻炼中青年教师的教学水平，学校师徒结对的老师根据“青蓝工程”文件的相关规定，确确实实进行了一次师徒同台同课异构的模式，让新教师更快的成长起来。如参加“一师一优课”活动，颜明旭老师凭借自己扎实的基本功，入选了镇级的参赛资格，并获得了镇级的二等奖。同时，在新教师的汇报课评比中，颜明旭老师上出了一节高质量的课，获得了评委老师的一致肯定。同时，我校还开展了第四个“四课提质月活动”、“家长开放周活动”等，通过这些活动，老师的教学水平都得到了提升。
2.课题研究。我校两个镇级小课题都进行了结题，其中数学小课题已经通过了验收，语文小课题也在结题验收中。在课题方面，我校加强了对教师的`培训，力争每个老师手中都有自己的小课题可以研究，待有一日能够申请成为镇级的课题。
3.师资培训。为了能够提高我校教师的业务能力，我校组织了多名老师分批次参加了各级各类的培训活动。让这些参加培训活动的老师回校后要对培训进行总结并对全体教师进行二次培训，力求所有的老师都能够不同程度的学到新的教育理念，让自身能够紧跟时代的步伐。
我校坚持落实周三无作业日以及各项兴趣活动项目的开展，通过各种兴趣小组活动让学生真正的得到锻炼。我们的意图是让学生能够在好书的同时，能够拓展自己的课外业余生活，增长自己的见识。本学期我校还安排五年级学生还参加了镇里统一组织的为期一周的军事管理训练，通过这个活动来提高学生们的自我照顾能力。
下个学期思路：
1.认真开展校本小课题的研究活动，争取顺利通过验收结题。
2.继续加强学校年轻教师的教学水平锻炼，通过更多的教研活动来带动教师的成长。
3.加强对学生兴趣小组的培训，争取能取得更多的成绩。
4.组织中青年教师参加镇级的各项教学技能比赛，争取取得好成绩。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇六
放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。“让每个孩子都抬起头来走路”是我教育的理念。弱苗更要多浇水。班中的学困生刘某，父母离异，由年过花甲的奶奶看护。学习、作业、纪律一团糟，对这样的孩子怎么办?给最头疼的孩子贴上好标签，病树常护理，学困生多关照。我把这名学生当做我的领导，一次一次地提问、辅导，一回一回地沟通、表扬。渐渐地他做错事能主动说对不起了，考试及格了。教室里放飞的是希望，守巢的是自己，黑板上写下的是真理，擦去的是功利。
在工作中所取得的点滴成绩，源自我于对教育事业的忠诚，更是第五小学的领导、同事和我的亲人、朋友用砖石铺成的一个又一个台阶。平凡的我没有轰轰烈烈的动人事迹，有的只是对教育的赤诚和对学生的责任。我所做的一切都是一名教师应该做的。
三十几年的坚守，为孩子们撑起了一片片蓝天，虽说鬓角上多了几根银丝，眼角上多了几道皱纹，脊柱又多了几分前倾，当我的远隔千山万水的学生，通过微信给我送上一个小小的祝福时，我就顿时感到，我是世界上最幸福的人，最有财富的人!2011年、2020年、2020年、2020年被县教体局评为优秀共产党员;2010年被评为佳木斯市级德育先进个人;2020年被桦南县人民政府评为优秀教师;2020年9月被评为佳木斯市文明教师家庭“书香之家”;2020年被桦南县人民政府授予“最美教师”的光荣称号，并评为佳木斯市“模范教师”。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵呼唤另一颗心灵的事业。我虽然已两鬓染满霜花，但老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。学生快乐、健康地成长，才是最大的心愿与幸福!我会一如既往，在平凡中完成对教育事业的执着追求!
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇七
我认为一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一位教师的师德好坏直接影响学校的教风、班级的学风和学生的健康成长。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在我的工作中我特别注意自己的一言一行，要求学生做到的，自己就要先行一步，给学生一个榜样。
比如，就上课而言，要求学生不迟到，但很多老师一定要打铃以后才开始在办公室整理教材备课本，有的离教室比较远，等到了教室开始上课已经几分钟过去了，特别是现在有时候还要准备电脑、投影仪等设备就更久了，那么我一定会在打铃的时候站在教室门口或者已经在讲台上，我带的班级学生一定会做到“上课铃声响，快快进课堂”。再比如上学迟到的问题，是很多班主任比较头痛的，但是我所带的班级从来不会，我家住在县里，每天开车上下班，所以我对学生的要求，如果我每天能准时到岗，那么他们就没有理由到不了，因为没人比我住的还远。这么多年以来，不管天气多么恶劣，我都会每天7:00准时站在教室，学生早已习惯，不会比我来得晚。所以在班主任工作中，与其说要学生照我说的去做，不如改为照我做的去做。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇八
问渠那得清如许，孜孜不倦常充电。无水无以成江河，无知无以成教师。课程改革让我扬帆。我认真阅读《新课程标准》、《走进新课程》、《实施新课程精要读本》等书籍。《小学语文教师》、《小学数学教学》成为我忠实的“朋友”。从中汲取养料，提高自己的教学理论水平。课堂教研让我起航。我阅读了许多教育著作，摘抄教育教学理论，学习先进的经验和新的教学理念，不断充实自己，更好的进行教学实践。我在课堂教学中大胆放手，培养学生的自主学习能力，采用兵教兵方法，抓中等生、促优秀生、带学困生来促学帮学。在实践中摸索，在摸索中总结，在总结中提高，形成了自己的课堂教学方法。我潜心研究教学，研究课堂，获得了丰硕的教学成果。在大语文阅读赛课中有我的身影，在“相约名师，聚焦课堂”活动中，有我主动请缨，取得佳绩。我连续两次在佳木斯市菊花杯小学课堂教学竞赛崭露头脚，在总结表彰会上作了一节《应用题》的展示课，更在市百家讲堂教学竞赛中为校争光。班级的黄羽竹、何新祺在全县中小学生“博览群书，享受阅读”现场作文中分别荣获一等奖、二等奖，我荣获了县教体局颁发的辅导奖。2020年被评为县级语文学科教学能手。2020年执教的主题班会课《安全伴我行》荣获县级一等奖。2020年5月在县名师送课下乡活动中执教的《王献之练字》获优质课。教研反思让我发展，我撰写的《把学习留给学生》、《让成功的体验滋润学生的心田》、《小组合作学习的有效性》等论文分别在国家级教育期刊《新教育时代》、《语文研究与教学》发表。宝剑锋从磨砺出，只有强师能，才能生受益。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇九
教好书，是我的天职;育好人，是我追求的目标。班主任工作看似棘手，但只要静下心来教书，潜下心来育人，所有问题都能一一化解。我从没有做过什么轰轰烈烈的大事，但我一直坚信星星再小，也会发光。班级里最让我头疼的陈杰同学，在经过一段时间的观察之后，我找到了突破口。一节语文课上，我趁机让他当小老师!”他一听到“小老师”三个字，脸上又笑开了花。这节课里，他表现出色，以“小老师”的标准要求着自己。有了老师的细心投入，现在的石磊，不再像以前那样爱惹是生非，对学习的兴趣越来越强，这让我有了一种莫大的幸福感和成就感。对待班级的特殊学生我更是呵护有佳，有名失聪的女童随班就读。为了方便辅导，班级的最好座位是她的。由于听力受阻，学会字的发音还是很困难，一个音节，一个字不知道要教多少回，多少遍，多少次。我和全体同学都是她的粉丝，上课教、下课练，还有同学陪着玩，对这个孩子我竭尽所能。五年了，从没有放弃。有爱，才幸福。爱是教育的前提，洒满爱的教育才能开花、结果。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十
班主任工作是平凡的，也是辛苦的。正是这种平凡、日复一日的辛勤劳动，培育了人民的理想之花。为了这个事业，xx勤勤恳恳，兢兢业业的工作着，为了学生她无暇顾及自己的家庭和身体。2011年，xx的爱人在工作中从房顶摔下来，造成小腿骨折，出院后仍需卧床养伤。当时，xx也是在担任一年级班主任工作，由于离单位较远，她只能每天早出晚归。早晨她把爱人吃的药和食物放在床头，等晚上再去收拾清理。每当她看到爱人因为她无暇照顾所受的委屈时，她不止一次落泪。
次年，xx的儿子以优异的成绩考入佳市第一中学，当时亲朋好友都来祝贺，可是她的心情却是又喜又忧，如果去佳市陪读，她的班主任工作怎么办?看着学生她左思右想，决定让儿子回到县一中读书。高中三年，她没有因为孩子请过一天假，没有回去给儿子做过一顿像样的午饭。天下哪有不爱孩子的妈妈，看着瘦弱的儿子，她心中无限愧疚。她想等孩子长大了一定会理解的，因为他的妈妈是一名小学班主任教师，她离不开她热爱的教育事业啊。
王风云由于身体素质差，患有严重的风湿和胰腺炎等多种疾病，经常忍受病痛的折磨，常年带病坚持工作。年迈的母亲经常心疼地说：“你经常白天上班，晚上打点滴，是工作重要，还是命重要啊?赶快住院彻底检查治疗吧!”她却坚持没事的，习惯了。2020年县级首届“最美教师”的殊荣在四小非她莫属。“桃李无言，下自成蹊”。三十年来她所教过的学生在不断成长，有许多成为行业精英，她倍感欣慰。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十一
工作中，我勤奋求实，任劳任怨，更善于倾听别人的意见努力让自己更充实。在为人师表的同时，我也非常重视对学生的培养。
此外，我工作努力积极，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。我还注重各科文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟，理论水平，业务能力都得到较快的提高。因为表现突出多次获得市级、县级，校级优秀班主任的殊荣;2020和2020年度分别获得县级“优秀教师”称号;2020年8月在“纪念抗日战争胜利七十周年”活动中，被关心下一代委员会评为优秀辅导员;2020、2020和2020年度被评为校级优秀教师;2020和2020年度分别被评为县级“优秀共产党员”称号。撰写的论文《爱心——架起师生的桥梁》等多篇论文获得国家级奖项;《用爱撑起一片育海蓝天》德育经验交流获得市级优秀奖;在学校“第二届班主任论坛”活动中获得优秀奖。
成绩的取得只能说明过去，站到三尺讲台，就注定我已走上了教育这条既光荣又苦涩的人生之路。未来我会继续在教育这方沃土不忘初心，精耕细作。因为我深深地懂得既然选择了远方，就注定前行不辍，只有守得住初心，耐得住寂寞，扛得起责任，放得下诱惑，才会孕育满园春色。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十二
组织纪律性是一个班集体的主心骨，没有组织纪律性，一个集体就是散沙一盘，无法形成良好的班风。良好的组织纪律性是由班集体成员的遵章守纪行为共同构建的。要塑造学生良好的遵章守纪行为，进而增强班集体的组织纪律性，必须从强化守纪意识入手。
《小学生日常行为规范》是对小学生日常行为最基本的要求。只要认真贯彻、实施、就能促进学生从小养成良好的习惯。接班后，我发现班上的一部分学生的纪律性较差，尚未形成良好的行为习惯。于是，我就利用班队课让学生重温了《小学生日常行为规范》，并让学生针对本班特点，结合《学校文明班评比细则》和《小学生日常行为规范》展开讨论“争创文明班，应从何做起？”通过讨论，大家都觉得增强纪律性是当务之急，进一步认识到守纪的重要性，然后我就引导学生把《规范》和《文明班评比细则》的内容行动的依据。我对学生严格要求，进行强化的训练，并使用了《规范执行情况登记本》。由于小学生一般都好动、贪玩、自制力差，因此，我比较注意从小处着眼，从小事抓起，对他们进行严格的检查督促，对学生的良好表现加以表扬，并给予加分奖励，对不良想象进行集体和个别教育，扣当事人的文明分，并把情况反馈给家长，以便两方面及时取得联系，共同教育。同时选出班的“小纠察”，让他们进行各方面的监督，并把情况记录在班日记上，以便我及时了解学生的纪律情况。每周进行评比、小结、评出每周文明行为得分最高的前十名学生加以奖励并记载入我们班级的光荣册内，由学生带回家请家长在光荣册内签名。每月评出文明之星，公布于文明之星栏内。
在开展守纪教育时，我还抓住小学生争强好胜的心理，开展了组间的守纪竞赛。我设计了“守纪竞赛表”，考察内容包括考勤、课前准备、课堂常规、各科作业完成情况、午休、早操、劳动卫生等方面的纪律状况，由值日班干或老师根据各组纪律情况给予等级评定，每周做一次评比。根据得分评出优胜小组，给予奖励。竞赛活动为组长责任制，我则负责发动各组长充分发挥能动性，多方动员组员，为本组争光，争做守纪文明生。另外，我还经常指导组长们召开本小组队员的会议，讨论本小组的优势和不足，定下小目标逐周逐月来实现，争做守纪优胜组。实践证明，组间竞赛激发了大部分同学的守纪积极性，好的同学表现得更为积极，原先表现较差的同学在其他组员的帮助和监督下，也开始守纪了。由于有了严密的`规章制度，同学们的纪律性有了一定好转，在集体中开始有秩序地生活、学习。
担任六（1）班主任时，当我发现班上有小部分学生沉迷于电子游戏时，我就先利用班会课宣读了报纸、杂志上对沉迷于电子游戏所带来的不良后果的有关报导，再采用了自查、揭发等形式，掌握了第一手材料，然后采取逐个谈心，以书面形式通知家长，并让这些学生在班上作出保证等方法，杜绝了这一现象的再发生。
另外，针对学生升上高年级后，思想上出现的早熟的现象和“减负”后学生中出现的不稳定情绪，我采用了“给老师说悄悄话’’的形式，并利用班会课，引导学生抛出杂念，改变不良行为，把精力集中到学习上。
六年纪下学期开学初，我以明确学习目的，端正学习态度为题举行了一次班会课，首先我总结了上学期同学们在学习上、纪律上存在的问题，提出这个学期的努力方向，然后分四人小组进行讨论，谈谈今后如何改正自己的存在问题，并向同学们介绍报刊上刊登的学生的学习体会，然后请学习成绩好的同学介绍学习经验，最后宣布“一帮一”小组名单。
通过班会课，学生的学习意识增强了，同时也促进了班级学风的形成。
每一个班集体都会有一些调皮学生，我们班也不例外。经过一段时间的接触、观察和了解，我对他们的情况基本掌握了，我就开始了对他们的转化工作。
首先，我抓住他们的优点作为教育的着眼点，激发他们的上进心，使他们产生我要做得更好的意愿。根据他们表现欲强的特点，为了更好地激励他们进步，让他们有更多的机会发挥自己的才能，我在班级管理中采用了“值日班干制”，让他们与“优等生”一样有机会当班干，管理班级的日常工作，体会小主人的感觉。这些“调皮大王”在值日时都表现得十分认真，一丝不苟，获得了同学们的认可和接受。另外，我还注意帮助他们在班里树立威信，例如：他们中有的作文写得比较好，我让他们在班上念自己的文章；他们纪律有了进步了，就在班里安排小职务让他们担任；当他们做了好事，我就及时地给予鼓励、表扬。当然，有时侯，他们也会有反复的现象，遇到这种情况，我并没有严厉斥责他们或马上取消他们的职务，而是耐心地帮助他们分析自己的行为，哪里错了，哪里要注意。同时，我还注意引导班里的同学多给予他们信任、支持与体谅，制造好的舆论来提高他们的自信心。经过一段时间的努力，我发现他们的上进心较以前增强了，自制力也有所提高，与同学之间的关系有所改善，基本上懂得尊重他人，且主动关心集体。当自己犯错时，也能较快地认识错误，肯下决心改正。这一切都说明他们正在进步，同学们也开始尝试与他们接近，逐渐接纳他们了，班风也因此而得到好转。这些“调皮大王”虽有进步，但在转变的过程中会出现反复，要不断做工作，这还将是我今后班主任工作的重点和难点。
以上是我在班主任工作方面的一些做法和体会，希望今后在级组老师的帮助下，在科任老师的配合下，能把班主任工作做得更好。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十三
本学期，我校的教学工作进一步以更新教学理念，加强教育教学研究，教学工作紧紧围绕“教育质量提升”这一主题，探索大规模寄宿式学校的管理方法，加强课堂教学及教学常规管理，组织教师积极参加校本教研活动，提高教师的教研水平，以多种活动为载体提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，使我校的教学质量稳步提高。具体工作总结如下：
本学期，教导处认真贯彻执行上级教育主管部门文件精神，合理安排师生的作息时间，遵循教育规律和原则，做到有制度可依，有章可循，使教学工作走上正规化。教师能较好的遵守工作制度，不迟到，不早退，教师上课能严格按照课表上课，课前有准备，课内有教案，教学认真，课后有小节，作业批改及时，学习情况反馈及时，有实效。学生学习能遵守校纪班规，学习生活较有规律，学习习惯较好，无重大事故发生，做到了安全教学。青年教师每周坚持一次理论学习，活动正常化。
为了提高教师的教学水平，教研组确定了好课目标，以扎实苦练为手段，精心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。本学期每人每学期上一节示范课，扎实有效地开展教研活动，使教研活动正常化，促质量提高。开学初的教学工作会，我校进一步明确教学“六认真”制度。从平时教学工作检查看，多数教师能钻研教材认真备课，巧设教法和学法，有新授和复习教案。多数教师重视教学反思，认真撰写教后记。
随堂听课：从随堂听课情况看，教师们课前准备比较充分，已有的教具学具都能充分利用。课堂上重视发挥学生的主体作用，激发学生的思维，培养学生的创新精神，提高了课堂效率。
作业批改：从检查的各科作业看，多数教师课内外作业批改及时，没有积压的现象，并且学生订正也比较及时。作文也都能做到把认真批改作业这句话落实到实处。
课外辅导：各年级语文、数学、英语学科的教师都比较重视培尖补差工作。从每天教导处早中晚课余看，每位教师总想把学生留下来分层补一会儿，提高他们的成绩。从一学期的补差结果看，收获不小。
学校教研活动在"实"与"新"上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人为本的校本教研计划，充分利用每周的教研组活动时间，以“先学后教当堂达标"为模式，扎扎实实地开展教研活动，组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
另外，本学期，学校加强了教师外出培训力度。外出培训开了教师的眼界，增长了他们的见识。立足课堂，深化教学改革，课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如，学校随堂听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
1、教师活动，立足实际有效开展
本学期，我校以各级教育教学活动为契机，全力打造青年教师。杨鸿斌老师放弃休息上网查找资料，收集教学资源，精心制作课件。杨敏红，刘召强，陈秀丽老师精心备课，钻研教法，为我镇“教育在线”栏目取像录音。
2、学生活动，丰富多彩
我校走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校积极开展课题研究活动。从我校的实际出发，把学困生作为研究对象，以此为契入口，提高教学质量。他们认真分析我校的生源，经过调查、问卷、家访等形式，掌握详实的第一手资料，撰写了《小学数学创新思维学习的评价的研究》。学校所有青年教师都认真参加课题组的学习，他们利用业余时间收集资料，撰写研究笔记，上研究课，进行问卷调查，对学生进行质量测试。
加强质量管理，实现"轻负担，高质量"，让学生想学、会学、乐学。本学期，我校以中心校开展的“先学后教当堂达标”活动为契机，要求教师扎实抓好各科学习及困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率。
一学期的教学工作在各位教师的共同努力，比较圆满地完成期初计划中的任务，成绩面前，我们始终保持清醒的头脑，觉得还有许多不足，如：
(1)钻研教材认真备课上，不少教师做得还不够深入，浮于表面。
(2)教师之间相互听课工作，开展得不是太积极的，期初教学工作计划中要求每位教师一学期听课要不少于16节，多数完成得较好，每人都在16节以上，也有个别教师只听了14节。
(3)学生的书写要花力气去抓，各年级各教师都要行动起来，通力协作，常抓不懈从而使学生养成良好的书写习惯。
(4)各年级语文阅读要落到实处，教师要舍得花时间让学生去读书，要引导学生去读书，厚积薄发提高学生的语文能力。
新的一年任重而道远，我们全体教师将以更大的热情投入于学校的教育教学工作中，我们将用辛勤的汗水换来学校的万紫千红，为本镇的教育事业振兴交出一份满意的答卷。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十四
在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣和崇高品质就在我的心中根深蒂固。高中毕业时，就考取了农村民办教师，成为了一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中一直保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。记得，孩子小的时候我教复式班，孩子生病，由奶奶陪着去打针，孩子说：“我好像不是你的孩子，你对学生比对我还亲。”听了孩子的话，心里有些心酸，我是一个不称职的母亲，但反过来想，三十多双眼睛在望着、盼着我，我觉得值了。
2020年7月，母亲生病期间，平时都是由哥嫂姐姐和妹妹来护理，我只是利用双休日去陪伴母亲。我每次要走时，母亲总是拉着我的手，我知道这是不想让我走，母亲看了看我还是松开了手。母亲生病期间我没有耽误一天，就在母亲快要病危时，我还在给孩子们上课，接到电话后，我一直在祈祷，母亲你等着，别走，千万等着我，和母亲见了最后一面。我是个不孝的女儿，我想母亲会原谅我的。
我告诉自己要用心做好教育中的每一件事，耐心地处理班级的每一个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我所带的班级班风正、学风浓，班级年年被评为优秀集体。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十五
在教学中，我潜心钻研教材，反复学习新课标，大量阅读教学刊物，刻苦钻研，勇于创新。本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教孩子学习知识，更重要的是让孩子在学习知识过程中学会做人。我总是用形象生动、机智敏锐、充满亲和力的语言以及高尚的人格魅力创建真情、高效的课堂。我深知，当前教育形式下，需要的是反思型教师、研究型教师，作为一名农村教师，更需要提高自身专业素质。我抓住每一次培训、外出学习的机会，以此来提高自己的文化素质。我坚持业务自学，认真写笔记，写学习心得体会。我及时转变教育观念，捕捉课改新的教学信息，探索教育规律，大胆采用新的教学方法。我还经常不耻下问请教年轻教师，学习怎样制作简单的课件，虚心听取其他老师的课，借鉴他们好的教学方法。我积极参加各级各类教学研讨活动，并取得了优异成绩。我曾获得“黑龙江省教科版小学语文优秀教师”、“佳木斯市新课程教学教研先进个人”、“佳木斯市语文学科骨干教师”、“佳木斯市语文学科教学能手”、2020年参加“一师一优课，一课一名师”晒课活动，荣获部级优课等荣誉称号。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十六
班主任素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
我面对10岁左右岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以"小红花"等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生讲究卫生、预防非典的队会《非典可防也可治》等等，主题都非常优秀。
七、学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的.
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十七
师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本，为了加强我校班主任队伍的建设，发扬六盘水市第一中学的艰苦奋斗、争创一流的精神，传承我校老班主任的优良工作作风和良好品德，同时使新班主任尽快适应班主任的工作与生活我校特地举办了“班主任老带新活动”。“班主任老带新活动”是为了更好的给新班主任迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进班主任队伍素质整体提高，本着取长补短，共同提高的原则，我校安排我与王老师于20xx年9月结为师徒。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划：
通过带教，让刚担任班主任的新教师熟悉班主任工作的各项基本要求，从而尽快胜任班主任工作。
（一）在实际工作中指导青年班主任了解工作的基本任务：
1、与学生家长密切联系，形成合力共同教育学生。
2、培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力。
3、对学生进行思想品德教育。
4、全面提高学生的学习质量。
5、培养学生的劳动习惯和技能。
6、提高学生的身心健康水平。
7、正确处理班级突发性事件。
8、做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。
9、维护班级硬件环境。
（二）在实际工作中引导青年班主任明确自己的工作职责：
1、在师德修养上为年轻班主任树立典范。教育年轻班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进她在思想上健康成长。
2、指导并督促年轻班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导年轻班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。
3、指导年轻班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。
4、指导年轻班主任设计主题班会，协助其组织开展班级活动，勉励他们积极创新。
5、指导、检查、督促年轻班主任及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。
6、协助、指导年轻班主任做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。
7、指导年轻班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。
8、引导被带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。指导年轻班主任撰写期中、期末班级工作总结。指导年轻班主任每学期撰写一篇德育论文。
（三）在学期开始和结束，指导青年班主任写好学期工作计划和学期工作总结：
计划要根据自己的本班实际，做好切实可行，符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考，能从一学期的工作中总结出经验和教训。（四）指导青年班主任开好家长会、主题班会：
每次家长会都共同商讨会议内容，明确重点，有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。
（五）指导青年班主任撰写德育论文、德育案例，及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论，提升自己的工作理论水平。（六）指导青年班主任的工作要有步骤的进行，每学期做好帮教活动的记录反馈，及时进行沟通，及时解决工作中出现的各种问题。
我相信通过以上的工作计划，再加上我和王老师的不懈努力，我一定能帮助王老师尽快适应班主任的生活，并帮助其成长为一位优秀的班主任。
姓名：饶情
时间：20xx年9月
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十八
一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下这些工作：
一支好的军队需要严明的纪纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了良好的纪律，才会有好的学习氛围，才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。
五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对老师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好事情，说明他们在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许多难度。因此，当老师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律时，有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。
现在的情况是这样的：学生在学校的时间大概可分为三部分，即班主任及搭班老师管理的时间（语文数学课等）、副课老师管理的时间（音乐美术等）、学生自主管理时间（早自修中午自修课等）。这三部分时间里，上语文数学课时，学生的纪律肯定没问题，关键就是如何管理好上副课及学生自主管理时间的纪律。因为副课非常多，所以在副课中出现的纪律问题有时并不能及时反映到班主任那里，那些纪律不好的学生利用着这些管理上的漏洞，继续在上课时出现讲空话等影响纪律的现象。针对这种情况，为了抓好副课时纪律，我模仿其他班级的办法，在班级里实行副课老师纪律评价制度。就是让上副课的老师在上完课以后，对本班学生上课时纪律方面的表现做一个评价，分为好、中、差三等。"好"是纪律良好，"中"是有个别学生讲空话，"差"是很多人讲空话。评价的结果在第二天的晨间谈话时进行表扬与批评，如果是好，表扬全班。如果是中，惩罚个别学生抄课文。如果是差，全班抄课文。自从实行了这样的方法，班级在副课的纪律有了明显的好转。再说说早自修，中午，没有老师的时候怎么管纪律，我是利用十个表现优秀的班干部来管理的。一开始，我召开了一个班干部会议，要求班干部在老师不在的时候要管理班级的纪律，班干部开始都采用提醒同学的方法，但有个别学生不把班干部放在眼里，效果不好。后来，我又找班干部开了一次会，改变了他们工作的方法。当同学讲空话的时候，离他较近的班干部先进行口头提醒，当他不听劝告时，再用第二种方法，即把他违反纪律不听劝告的言行书面记录下来。到了第二天晨间谈话时，他想赖也赖不掉，这时，老师就可以进行有效的教育了。这样的措施实行以后，效果也是很不错的。
鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励的方法，慢慢可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。我知道做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地付出自己的心血，但我坚信，我的付出肯定会得到回报的，我将继续关心他们，帮助他们。
由于优等生在学习方面比一般人好的多，要是不常常去激励他们，有些优生就会骄傲自满，缺乏斗志，成绩停滞不前。为了使优生能变的更优秀，我采用互相竞争等方法鼓励他们。每次考试以后，根据成绩的好坏排出全班的前十名，让每个优生看清楚自己在班级中成绩的位置，优生们的自尊心很强，经过这样的成绩排名，暗暗的激发了他们的竞争意识，让他们把目光向前看，找到自己的竞争对手，在不断努力中获得更大的进步。
在本学期，我借助各种活动，努力培养学生的集体主义精神，培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。比如，学校排球比赛的那段时间，从开始的选队员，到后来的训练，再到最后的比赛，我都努力把每个学生都参与进去，而不是几个排球队员的事情，从中培养他们的集体主义精神。这次的排球赛需要12名正式队员参加，选拔和训练的时候，我选了二十几个学生，经常进行有效的练习，还时常鼓励其他同学都去观看他们的训练，有了观众，运动员们的训练更有效果。到正式比赛的时候，除了十二个运动员外的其他同学，组成几支拉拉队，在赛场的关键位置给队员加油鼓劲，运动员当然更加卖力的比赛。结果，我们班取得了年级段第一名的好成绩。名次是次要的，最重要的是通过活动，培养了集体主义精神，增强了班级的凝聚力。还有六月份到滕头参加的两日社会实践活动，也增强了学生的集体主义精神。
班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班主任的宝贵经验，尽自己最大的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一点！
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇十九
爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。我对这句话深有感触，我说：“教师的人生就应该是一部爱的经典，爱教育，爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表、教书育人。”我这样说了也这样做了。为了了解贫困学生的家庭状况，我抽出时间，大量地进行家访。三十多年来，我走进了上百个贫困家庭，迄今为止共帮扶了100多名贫困学生。我教过的学生刘乐，父爱患有肝癌，母亲腿残疾，不能干重活，在她父亲患病期间欠下了许多外债，我每月从工资中拿出50元钱给刘乐做生活费，我经常给她买学习用品，鼓励她努力学习，在黑龙江省书信大赛中《我的母亲》获一等奖。何金生的父亲因病去世，正好那年上大学，我在经济上给予他帮助。他现在已大学毕业，每年春节回来时都来看望我。现在的班级单身家庭、留守的孩子多，我经常给这些孩子买学习用品。我班的吕佳莹、张雅琪两个女孩都是单亲家庭，父亲又外出打工，两个女孩都很内向，我利用课余时间找她们聊天、谈心，渐渐地她们的性格开朗了，有什么话都愿意和我说，把我当成了她们的好朋友。课上也爱回答问题了。低年级的孩子有时坏肚子，来不及去厕所，拉在裤子里，我都帮助他们擦完后再告诉家长。孩子生病时，因离家远，我领着孩子去打针，家长非常感激。对于学困生，我都耐心地辅导从不歧视，不让一个孩子掉队……我在管理班级琐碎繁冗的工作中深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。
我把自己宝贵的青春献给了农村教育事业，我用自己的真情谱写着农村希望小学教育之歌。我曾获得“黑龙江省县域优秀教育人才”、“黑龙江省优秀教师”、“佳木斯市优秀班主任”、“多次获得县模范教师、优秀教师”等荣誉称号。我说：“荣誉只能代表过去，殊荣会激励我更加前行!虽然我还有两年多的时间就要退休了，但我会在班主任的岗位上继续工作，直到退休。我热爱教育，无怨无悔!”
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇二十
20xx-20xx学年度第一学期，xx小学视质量为生命线，以教学为主，加强教育宣传，推进素质教育；加强教学检查，严格考试管理；回归生态课堂，实现自主管理；回归本真学科，实施两个工程。全面落实了“六要”目标（思想教育要放在首位，安全教育要大讲特讲，素质教育要轰轰烈烈，学科教育要扎扎实实，信息教育要跟上时代，创新教育要灵活多样），围绕“十全”之策唱响了教育教学质量主旋律：面对全体，全面发展；关注全程，全新课改；投入全心，全力践行；开设全科，全量考核；设计全策，全员参与。
20xx-20xx学年度第一学期，xx镇xx小学开设30个教学班，在校生2220人，教师94人。平均班额74人，师生比为1:23。
xx小学和西关小学两校占地面积：6500平方米，建筑面积：4200平方米，20个班配置了一体机。
本学期，xx小学1-6年级开设了品德、语文、数学、体育和艺术等课程，3-6年级开设了英语和科学等课程，早读、午辅导和课外活动，以及班会和大课间等列入了学校时间表；读书工程（国学经典诵读）和写字工程纳入了课程体系；广播体操、眼保健操、写字韵律操和跑步操进入了活动计划；评选“十佳百星”和举办“九大赛事”成为学校开展素质教育的重要途径；领导班子成员分段负责成为业务管理的重要形式；教学检查和四次考试成为教学评估的重要手段。
1、20xx-20xx第一学期，xx小学积极实施“六年影响一生”大教育、全面落实“生态自主高效”大课改、努力构建“早读午写暮思”大课堂，坚决执行“一天一时两次”大课间。
2、本学期，xx小学重点做好“四个二”和“两个四”。“四个二”就是推进“两工程”（写字工程、读书工程），推动“两活动”（九大赛事、十佳百星），培养“两习惯”（提前预习、课后反思），改进“两课堂”（高效课堂、生态课堂）；“两个四”就是举行四次考试（选拔赛、期中考试、对抗赛、期末考试），进行四次教学检查（两次教案检查、两次作业检查）。
3、本学期，xx小学加强教育宣传，高质量办好“xx星空”和“xx网校”，编写工作简报，全面记录xx课程改革进程、教育教学工作和艺体特色。
4、本学期，xx小学深入开展校本研修和师资培训，精心打造校本课程——xx小学《必背古诗300首》；分批走出去，学习先进经验，提高教师业务水平。
5、本学期，xx小学全面备战县镇调研测试，提出了“三五培养”目标，积极促进xx各班前25名、前15名和前5名分别进入校博士园、镇选拔榜和县百名优秀生。
6、本学期，xx小学积极组织师生参与上级教研部门开展的教育教学活动：一年级师生汉字书写大赛、五年级调研测试、学科德育精品课程录制、大课间设计、安全知识网络竞赛和科学素养网上网上知识竞赛，还有手抄报和书法比赛，以及各种培训和学习等。xx小学又自己组织了“感恩我们要行动”励志活动、《必背古诗300首》抽测活动、“大爱暖人心”捐款活动，等等。
1、20xx-20xx学年度第一学期，“xx网校”进入全国前四十名，“xx星空”进入37级，访问量分别达123万和63万人次。xx小学编发业务工作简报14期，在河南日报、周口日报、周口晚报、周口市教育局网、周口教育新闻网和xx县教育体育网等媒体上发表通讯文章30篇，全面记录和报道了学校的教育教学活动。
2、xx小学积极备战县镇举行的四年级、五年级和六年级抽考检测活动。精心辅导，全面选拔，重点拔高。三次抽考，xx小学共有31名学生获得“县百名优秀生”称号、11名教师获得“县优秀辅导教师”称号。xx小学六年级学生司宁、张芷菡、白钦月三人一举获得小六会考总成绩全县前三名；五年级李咪乐同学荣获小五抽考总成绩全县第一名。英语教学质量稳步提高，镇选拔和县决赛，平均成绩均居xx镇第一名。
3、走出xx小学的毕业生在中招、高招考试中取得了辉煌的成绩。中招前百名，xx占11名；高招全省理科前千名，xx占5名。县高考文科状元赵莹钰、理科榜眼许舒翔都是xx毕业生，分别被北大和清华录取。扎实的教学质量为xx学生的今后发展奠定了坚实的.基础。县教体局为xx小学颁发了“桃李奖”。
4、本学期，xx小学成功举办第五届“十佳百星”和第六届“九大赛事”系列评选活动，累计表彰学生5700人次；本学期进行的选拔赛、期中考试、对抗赛和期末考试，累计表彰小博士480名，智慧之星960名，希望之星1440名。
5、本学期，xx小学高质量录制“学科德育精品课程”8节，并成功上传参加评选活动；精心设计“十全十美”大课间，录制光盘，上报教体局，并在教体局网、土豆网、xx网校等媒体平台上播出。
6、本学期，成功举办了“弟子规诵读”、“《必背古诗300首》抽测”、“感恩我们要行动”和“向王文涵同学捐款”等大型德育活动；组织家长参加了“xx县弘扬传统文化和国学家教公益报告”，组织师生参加了“科学素质网上知识竞赛”和“习网安全知识竞赛”等活动。积极参加市县组织的书法、绘画和手抄报等比赛，累计362人次参加，56人次获奖，赵诣的手抄报《我们爱祖国》被20xx年第11期《下一代英才》刊登。
7、本学期，xx小学两位教师被教体局颁发“桃李奖”、一教师被评为河南省教师教育专家；xx小学被县委宣传部命名为“县级文明单位”，xx小学少先队被共青团周口市委、周口市教育局和周口市少工委授予“周口市优秀少先队”称号。积极改革英语教学，xx小学被中国教育学会外语教学专业委员会授予：十二五课题“新课标形势下小学英语网络作业形式探究”实验基地。
本学期，xx小学虽然取得了不少成绩，但，从中也发现了不少问题，一是方向和目标不明，未有效解决“面对全体”与“培优补差”的关系；二是落实不力、执行不严，未完成“三五培养”计划；三是校本课程有待完善；四是有些活动效果有待增强。
这些问题，都将作为xx小学下期积极改进的重点，去抓细抓实抓紧抓出成效来。
20xx年，xx小学将积极围绕提高“质量”这一战略主题，用更多的时间、更多的精力投入到教学管理和课程改革中去，积极实施新教育，打造新常态，积累新资本，筑建新高地。
1、全面制定xx小学“培优补差”实施方案，促使各班完成“三五培养目标”。
2、用好一体机，提高课堂效率，力争使教学做到堂堂清和人人清。
3、具体落实“九大赛事”系列活动，精细评选细节。
4、细化业务量化细则，加大奖惩力度，促进良性竞争。
6、分层教学，语数外教学采用每天两道提高题，强化训练。
小学业务主任工作总结（模板21篇）篇二十一
我于xx年9月被聘为白云二中历史教师，思想上追求进步，工作上勤勤恳恳，作风正派，关爱学生，成绩显著。xx年9月，刚参加工作时，我被安排在学校办公室锻炼，并兼有高一年级两个班级的历史教学任务。从xx年9月至xx年7月，我在谌宏姗老师的教学帮带下，不断进步。在教学中严格要求自己，认真学习党的方针政策和新的教育教学理论，在优化课堂教学，教育教学研究等方面积累了一些经验。并力争在最短的时间内熟悉教学大纲、高考大纲与课程标准，准确把握与理解教材的内在联系，明确每个学期的教学要求，制定工作计划，切实把握与理解教学的重点、难点，并深入了解学情，选择恰当有效的教学方法。我认真备好每一堂课，备课时做到备大纲、备教材、备教法、备学情，在此基础上设计教学过程。同时，写好备课笔记，积极参与学校安排的集体备课，主动发言，博采众长，不断改进自己的教学，达到与其他老师优势共享。在教学中，我并不仅仅局限于向学生传授知识，关键是培养学习的能力。不仅让学生知道“是什么”，更要让学生知道“为什么”。我会时刻提醒自己，教师要为人师表，以身作则。我准时上课，不迟到、早退、缺旷，认真批改作业，做好“培优辅差”工作，找学生谈话，耐心引导、转化后进生。
课堂教学中，我有自己的教学思想，坚持以学生发展为本，我相信任何一个学生都是有发展的潜力的，都是不可放弃的。我的教学要做到“三个坚持”：一是坚持文化教育与思想教育相结合，努力提高学生的思想道德素质；二是坚持学生为主体教师为主导相结合，增强学生学习的主动性和积极性；三是坚持发展智力与培养能力相结合，注重发展学生的思维品质，努力提高学生的综合创新素质。
教育是复杂的，也是丰富多彩的。为了能更快地提升自己的教育、教学水平，我认真反思每一节课，分析过去的课堂教学存在的问题及产生这些问题的原因，记载成功之笔，牢记失败之处，珍惜学生的意见，改进自己的教育方法。教师的幸福感来源于学生、家长的认可，历史教学中我会引导学生把历史唱着学、编顺口溜、开展历史辩论赛、帮助学生提前梳理和搭建历史框架，让学生在掌握历史清晰脉络的前提下轻松学习。自然，学生也留下了值得回忆和欣慰的话语：“老师，我是你这一届的学生了，有缘才能做你的学生。初中很少上历史课，我听不懂也不感兴趣，听了你的三节课，我觉得你和初中老师教的方法不一样，听起来不会想睡觉，嘻嘻，反而觉得还蛮有意思的”。“不强按牛头吃草”，让我们的学生一开始就主动想学，轻松、快乐入门，这也使得我对高中历史教学有了更深的领悟和更强的信心。
尽管，一直到xx年7月份我还不是班主任，但在与学生的交流中，我逐渐认识到自己在学校班主任工作中应该会大有作为。所以，xx年便主动申请要当班主任，准备在这一平凡的岗位上为学校尽一份绵薄之力，也想尽快使自己锻炼成熟。xx年带领的高一（11）班，一年后有文新贵等7名同学通过选拨分别进入文科和理科重点班，两年后，这几位高中进校时起点分数并不太高的学生，通过努力取得了很大的进步，考入了理想的大学。如：文新贵同学进校成绩为501分，xx年高考理科成绩为570分，许晓菲进校成绩为440分，高考理科成绩为510分，陈瑶进校成绩为470分，高考文科成绩为570 分。学生的进步让我感觉很欣慰，老师们问我一年中究竟做了些什么，其实我也记不清楚，只是觉得都是很琐碎的事情，每天带着学生出早操，帮助他们制定和修改学习计划，永不停歇与学生轻松、愉快的谈心，记住每个孩子的生日并准时送上一份简单而精心准备的礼物，团结、协调好我们的各科老师等等。总之，有两点启发，言传身教，润物无声。我想让孩子们在爱的氛围中轻松愉快地学习，懂得感恩、责任与自尊。学生成长中懂得了如何为人处世，人做好了，学习成绩自然会进步。
xx年，年级部魏主任因工作担子重，没有太多精力照管其一年来带领的班级，于是，重新调整了我的班主任工作，让我接替他任高二（12）班班主任。主任把这个曾经让任课教师气得哭过鼻子的班级交给我，我能领会主任的用心，也深感担子的沉重。五十多个学生的班级，什么层次的都有，最低中考成绩有200多分的，400分以下的占主流，特长生与非特长生混合。班级特点突出，孩子们有目标，兴趣广，基础弱，习惯差。针对学生的情况，我还是一个个谈心了解，引导鼓励，一次次的批评教育，很快走进了孩子们心灵。现在回忆起来，连我自己都不敢相信，那些在老师眼中“无可救药”的学生，尽然会在与我谈心的过程中噗通跪在地上，感谢老师的教诲和宽容。两年带班的风风雨雨，磕磕碰碰，我与孩子们共同成长着，体会着变化与进步。也许一些班主任还没有体会过学生一起喊着响亮的口号出早操的经历。我在班主任日志曾这样记录：“学生体质增强了，精神振奋了，生活、学习有计划了，集体荣誉感加强了，我也用公家的时间锻炼了个人的身体，何乐而不为呢”？也许有一些班主任的工作并没有细致到在高考的前一天还煞费苦心地给同学们送出自己特殊的祝福——“一根火腿肠加两个荷包蛋”，而我用心做了。迎来的收获，真有些出乎意料。学生毕业前夕，也许有班主任从来没有收到过这样的礼物：“老师，三年前，当我刚踏进二中时，认为自己只能考三本，但是，三年后的今天，我想说，因为遇见了你，我已经有可能冲刺一本了。”学生的感激，家长的感谢，就是我的最大幸福。xx届高考，我所带领的高三（12）班26名学生上二本线，其中，有三名特长生被一本大学录取。在学校统计的全年级学生进出口成绩对比结果，前十名学生中，我班占了四个。李清霞中考成绩394分，高考成绩484分，提高135分，李东翰中考成绩350分，高考成绩479分，提高129分，秦坤中考成绩342分，高考成绩468分，提升126分，姜盼盼中考成绩345分，高考成绩468分，提升123分。
三年班主任工作，点点滴滴，如数家珍，忘记疲惫，释放激情，为先进的同学加油鼓劲，为后进的同学树立目标与信心。班主任工作是琐碎的，需要我们每一个班主任耐着性子去对待。我想，有一颗责任心、一颗爱心、一颗平常心，我们一定能把手中的工作做好，为学生的未来保驾护航，也就诠释了“班主任才是世上最伟大的主任”这句话的涵义。