政教主任期末总结(精选20篇)

时间:2023-12-12 作者:纸韵

期末考试是学生和老师们共同努力的结果,它对于学生的学习态度和方法都有很大的影响。这里为大家精选了一些优秀的总结范文,希望能够给大家一些启示。

政教主任期末总结(精选20篇)篇一

从教以来,我牢固树立了社会主义荣辱观。平时注意学业习党的各项方针、政策,并尽最大努力去贯彻、执行党的政策法规。热爱教育事业,能遵循教育规律办事,既教书育人,以身作则,为人师表,具有良好的师德风范和职业道德。

默默无闻,任劳任怨,讲求实效是我的一贯作风。在普通的教育教学岗位上,我对工作满腔热情、一丝不苟。教学中,踏踏实实、精益求精,深入钻研教材,查找大量资料,坚持把功夫下在平时,在吃透教材和大纲的前提下结合学生实际情况选择恰当的教法,突破难点,突出重点,把握关键,在使学生掌握知识、运用知识、提高能力方面采用了行之有效的方法,取得了良好的效果。精心备好每一节课。同时虚心向同行请教。逐步使课堂达到了充实而不忙乱,有序而不呆板,活泼而不散漫的境界。自己教的省心,学生听的尽兴。而且能与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我既是值得信赖和教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友和值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上我的课,为提高学生的学习积极性,不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。带领学生参加县运动会,省科技创新活动获得了好成绩。

我在工作中善于团结老同志,带领新同志,勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习,把自己的教学经验也无私传授给别人。正因为常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出,在年终考评中,多次被评为优秀。

自任教以来,我一直担任班主任,政教主任,始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,实事求是,公正严明,作风民主,在学生中威信较高。以“捧着一颗心来,不带半根草去”为信条和行为准则,以“一切为了学生,一切服务于学生”为行业准则,关心、尊重和爱护学生,想学生之所想,积极为学生排忧解难。坚持以德治教,以德育德。立足于全面提高班级学生的整体素质,教教会学生做人这个基本点出发,坚持从育人环境抓起,从学生行为规范抓起,从最后一名学生抓起,以强化对学生的基本论理道德教育和基本文明行为训练为重点,完全达到了“三多一要”和“四到位”的要求。“三多”即多观察——掌握苗头、动向、脉搏、防患于未然;多分析——排除不利的外部因素、内部因素和心理障碍;多指点——指导学生该怎么做,为什么要这样做,出现问题应怎么处理等;“一要”——要全员管理、全程管理、全面管理。“四到位”指思想工作到位、日常活动到位、点滴小事到位,正面教育措施到位。德育工作中争做“五心”(爱心、诚心、耐心、信心、恒心),杜绝“五不”(不歧视、不讽刺、不训斥、不体罚、不放弃)。“五心”给学生营造了和谐的环境,“五不”唤起了学生的自信。使学生重新认识自我,战胜自我,学会做人,努力成人,振作精神,奋发才。使班级学生的学风、班风呈现出“团结、创新、争上游”的良好趋向,创建了具有培养良好素质的特色班级。

1、以心换心,换位思考。

农村学生的学生,其综合素质要比城里学校学生普遍差一些,这是客观事实,我认为,如不放弃教育,每个学生都是可造之才。因此,在班级管理中,始终采用换位思考的方法,以心换心,换来的是学生的尊重、信任和爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的事说给我听;许多学生愿意把心中的烦恼向我倾诉,希望我能指点迷津;许多差生在我班中读书后重拾自尊、自信,努力学习。

2、以身作则,率先垂范。

通理先通心。在平常与学生接触的过程中始终坚持友好、平等的态度,尊重学生的爱好、个性和隐私,同时把热爱与严格要求结合起来,做到严出于爱、严寓于爱。对学生动之以情,形展以情感,以感动为先导教育,把动之以情和晓之以理结合起来,做到情理交融,情通理顺。在教师的爱有深厚的理性基础和严有充分理由之后,再促使学生思想的认同和态度的转化,使教师的严格要求转化为学生的合理需而被接受,思想工作也就水到渠成了。

善于积累、精于反思、敢于创新、乐于实践。在工作中,我注重教育科学研究。相信厚积才能搏发,因此在教学之余广泛新闻记者各类教育教学的书籍,经常研这分教育内容、教育方法。不断提高思想觉悟和职业道德学习现代科学技术,积极经验,更新观念,与时俱进。以“学高为师,德高为范”激励自己做一名忠于职守,克已奉公,爱岗敬业的优秀教育工作者。时刻铭记“要给学生一杯水,教师要有取之不尽的水”。潜心致力教研教改,并能将研究成果应用于实践之中不断总结提高,凭借自身坚实的自然科学和社会科学的学科基础,善于探索和创新。在教育教学研究中做了大量的工作,并取得了优异的成绩,硕果累累。近20xx年来,撰写的多篇教育教学论文大奖。

政教主任期末总结(精选20篇)篇二

我叫xxx,现任xx中学副校长,主管xx中学政教工作。自从我县开展“学校管理推进年”活动以来,我带领学校政教处在校委会的统筹安排下,依据《xx县“学校管理推进年”活动实施方案》,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工作的新局面。现总结汇报如下:

一年来,我们坚持以“培养学生、发展教师、回报家长、服务社会”的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则,认真开展“五育教育”,促进了学生全面发展。

1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱心。学校关注学生身心健康教育,经常教育学生学会生活,学会生存,学会学习。

2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树浓厚学风。利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教育。利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。

3、我们建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录,及时与家长取得联系。

4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。

我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,改进学校政教处工作的方法,努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

1、我们抓好制度建设。我们制定了《学生考勤制度》、《班级评比制度》、《班主任评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等一系列制度。

2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神,团结协作,及时发现、解决问题。

3、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化考评分数,将班主任津贴按成绩按月及时发放。政教处、团委、学生会坚持一日五查。每周有周评,每月有月评。月评则与班主任绩效挂钩,以此来调动班主任工作积极性。

4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长进行培训,提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。

我校以提高班主任素质为中心,强化管理班级、管理学生艺术的研讨,促进了班主任队伍整体水平的提高,培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。

1、我们每学期召开一次学优秀班主任经验交流会,推广他们的成功经验。

2、我们每周召开一次班主任例会,对于班级管理工作中出现的共性问题加以研讨,共同解决。

3、我们加强班主任跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

我们以“增强安全意识、搞好安全监管、抓好综合治理”为平安校园建设目标,强化每一位政教管理人员的责任意识,切实提高学校安全管理水平,营造了一个安定和谐的校园环境。

1、我们落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议。

2、我们实施“大政教”制度,让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去,不给学生留下任何违纪的时间和空间。

3、学校领导会同级段负责人对于易发生安全事故的场所加以特别防范,杜绝安全事故的发生。

4、学校制定有安全工作预案;严格校门出入制度,入校必须做登记,严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留,学生出校须持有政教处统一印发的准假条,班主任签字方可生效。

5、学校定期对学生进行安全教育和安全演练,让学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力,杜绝安全事故的发生。

6、我们采取警校结合、齐抓共管的措施。我们与派出所结合在学校设立警务室,邀请他们到学校作法制教育报告,为校园的安全、稳定提供了有力保障。

我校以“注重人文关怀、打造特色文化校园”为宗旨,积极开展积极向上的各项文化体育活动,以彰显时代精神为主线,突出校园文化引导功能,营造出了良好的校园文化氛围。

1、我们利用班会课这一德育工作阵地,利用主题班会对学生进行德育教育,在各班开展了“尊师爱国”“爱我校园”“校园是我家”“遵纪守法”“安全”等为主题的班会课。

2、我们利用板报的形式对学生进行宣传教育,每月进行一次黑板报评比,同时在小学部开展了手抄报评比活动,让学生通过自我参与进行自教育。

4、我们成立了小记者站,广播站,学生踊跃投稿,广播站每天按时播放,既锻炼了学生的能力,又进行了思想教育。

5、我们组织丰富多彩的活动。我们班级篮球比赛、演讲比赛、讲故事比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法比赛、拔河比赛、校园歌曲合唱比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动。让学生在活动中学,在活动中受教育,丰富学生校园文化生活。

6、我们充分发挥团的作用,增强团员先锋模范意识,树立学校正气。鼓励学生自主管理能力。

由于采取了以上措施,我校全体师生精神饱满、干劲十足,校风端正,学风积极,学校先后荣获国家教育部“艺术教育成果”二等奖、xx市“文明单位”、xx市“示范性学校”、xx市“教学质量先进单位”、xx市“思想政治工作先进单位”等荣誉称号。

成绩只属于过去,对照《xx县“学校管理推进年”活动实施方案》,我感觉还有一定差距,这还需要我进一步自加压力,为xx中学的再次腾飞作出自己应有的努力。

政教主任期末总结(精选20篇)篇三

xx年下半年的学期里,本人完全服从学校安排,思想上,坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。

作为一名教师,在教学工作方面,努力做到“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育。面对刚入中学的新生,大部分学生是难以适应的,要把学生引到良性的中学生轨道上来,整学期的教学任务是相对繁重的。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师请教。面对一个班级几十名学生,在班级教学中,不仅有教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的'班级与课堂管理。因此,作为一名中学教师,要想胜任教学,需要更加努力的工作,还应该更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!每上一节课,我都做好充分的准备,决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。并认真写好教学计划,认真学习教学大纲。

作为政教主任,平时在对待学生方面,对学生耐心指导,给予适当机会进行鼓励。热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系,运用学校、家庭各种因素加强学生德育观念形成,从而提高学生的人文素养。当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。我还要求我主管的科室始终努力坚持“以人为本,夯实基础,着眼发展”的德育工作思路,进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性,继续坚持以思想道德教育为核心,以安全教育为重点,以基础文明养成教育为主线,加大德育工作的管理和创新力度,紧紧围绕争创国家指示开展工作。

一学期来,政教处工作在各位政教干部通力配合下、在全体年级主任、班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体师生的进取和努力下,各方面工作井井有条,成效显著。

一、强化队伍建设,健全德育管理网络。

我校德育工作自开学初就建立起了以政教处为依托,以团委学生会、年级主任、班主任为主力军的德育网络。

通过改选出崔恒芳老师为团总支书记的新一届团委学生会,更新血液,增强主体造血机能,极大地发挥了群体组织的自身教育,自我约束的功能,收到了实效,同时在新一届团委会带领下培养了一批学生干部,让他们的能力得到了锻炼和提高。

1、开学初,政教处就制定了本学期工作计划,确定本学期的德育工作任务和工作目标。

2、本学期开学前,学校几经选拔、协商,聘任了一批思想素质过硬、教育教学优良、管理才能突出的年轻班主任,并举行了班主任岗前培训与指导,认真学习了《中学德育大纲》、《班主任队伍建设管理条例》、《政教处工作计划》,使全校班主任能为人师表,依法执教,爱岗敬业。实践证明,我校今年班主任工作是有序的、有效的,他们发扬了一丝不苟的敬业精神、爱生如子的园丁精神、团结合作的协作精神。全体班主任乐于吃苦,奉献岗位,跟班紧,不放弃任何一个学生,为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。

3、进一步加强和改善学生的自主管理工作。学期初,政教处组织专人在全校学生中补选了学生会干部,并对学生干部进行培训,让他们充分认识干部的作用,并对他们提出一定要一身正气,杜绝“霸气”、“官僚作风”,全心全意为学生服务,并逐步在管理过程中,提高组织能力和协调能力。

这样,我校德育网络骨干由政教领导、班主任和学生干部三支队伍组成,且工作各有侧重,互相促进,德育工作领导小组布置任务、确定目标,各年级主任、班主任积极组织,认真实施,学生干部具体开展工作,有布置、有落实、有检查、有考评,学校德育工作作为我们政教处还是放到了学校各项工作的首位。

二、重视学生行为习惯的养成教育,抓实学校的常规管理,提高德育工作的实效性。

1、建立健全并进一步完善各项管理条例。

由于我校校情特殊,学校方方面面工作百废待兴。本学期,我们政教处认真修订并出台了《年级主任工作职责》、《年级主任工作考核细则》、《班主任工作职责》、《班主任工作考核细则》、《班主任的选拔与培养办法》、《学生日常行为规范细则》、《学生“行为规范”量化管理规定》、《“先进班集体”考核评比规定》、《班级、年级流动红旗评比各项评分标准》、《三好学生、优秀学生干部和单项先进评选方案》、《学生一日常规和学生考勤管理制度》、《学生请假、续假、消假制度》、《学生违纪的界定和教育处理规定》、《后进生教育转化制度》、《学生宿舍管理条例》、《教室管理细则》、《卫生管理细则》、《走住读生协议书》、《家长须知》、《寝室文明公约》等。这些条例的出台为规范德育工作,规范学生行为等方面起到了很大的作用,真正使德育工作走向科学化、正规化。政教处召开了3次学生代表会议,听取学生对学校管理、班主任管理的意见,加强学生与学校的沟通和交流,增强德育工作的方向性。

2、政教处以开学为契机,利用入学教育广播会对学生进行安全教育、常规教育及中学生日常行为规范教育。针对出现的问题还多次及时召开广播会、与学生讲道理,做到以理服人,使学生真正认识到“要我做”变为“我要做”,对一些严重的违纪能及时地进行处理,使学校出现的一些不良行为得到了及时有效的纠正,学生的文明素质有了明显的提高。

3、狠抓课堂纪律。课堂纪律的好坏直接关系到课堂教育教学的效果,因此整顿课堂纪律是本学期日常行为规范要求的重点内容之一。我们通过学生会每天的考核记载和值日检查,了解各班的课堂纪律情况,然后有针对性的对部分学生进行纪律要求和教育。政教处针对自习、午休、晚修纪律相对较差的问题,及时出台了自习及晚修课堂纪律的补充规定,经过教育和强化管理,自习及晚修纪律明显好转,基本形成自觉学习的良好氛围。针对学生保护公物意识淡薄的现象,政教处进行了爱护公物和加强公物管理的专题广播会,并展开了专项治理活动,这些措施收效显著,有意破坏公物的现象得到了遏制。

4、继续改革并完善出入配戴校牌制度,加强门卫、值日政教领导及值日团员、值日学生会干部的三级值勤网络,严查强管,层级负责,从运作机制上保证管理不疏漏。

5、加强对宿舍的管理,除了正常的值日领导和值日教师的查寝外,政教处每天都安排有班主任轮流查寝,努力营造良好的生活环境。并集中力量分年级对学生的不良行为、仪容仪表、不文明现象进行集中整治;重视对有不良行为学生的教育,建立个人档案,进行跟踪管理。

6、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫,放学后各班进行教室内卫生打扫,每周进行一次大扫除,并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作,使学校天天保持整洁卫生,校园环境得到美化净化。

7、切实重视先进班级评比活动,本学期的常规管理工作有了明显的好转。政教处在开学第二周召开了先进班级评比工作会议,进一步明确有关要求及职责。充分发挥学生自主管理的作用,在每周一次的流动红旗评比活动中,各班学生皆能积极参与。

8、本学期,政教处为加强对班主任工作的管理和指导,专门编制并给每个班主任印发了《班主任工作手册》,还召开了四次班主任、年级主任会议,介绍优秀班主任的一些教育管理方法,并让班主任进行讨论和自我检讨总结,写出心得体会,作为以后工作的指导。政教处、团委在第二周进行了学生干部培训。各年级充分利用班主任例会进行教育教学工作的经验交流,形成奋发向上的年级组。

9、加强对学生进行“远离网吧陷阱,健康成长”教育,为加强对学生逃学上网吧玩游戏等违纪现象的管理,明确落实班主任责任制,建立相应的工作机制,加强指导和监督,加大宣传力度,使广大学生充分认识到黑网吧和网吧违规经营行为的危害性,形成群防群治的机制。

10、本学期,政教处继续抓住班会、广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地,发挥舆论导向和宣传发动作用,以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。各班黑板报要求定期更换,内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际,成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版宣传栏、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、邀约专家到校演讲、不定期图片展、组织团员上团课等一系列有意义的活动,创设了学校深厚的文化氛围,丰富了学生的课余生活,也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

11、积极做好“推优评优”工作。本学期期中评出了60名学习标兵、450名三好学生、80名优秀班干部、80名优秀团干部、200名优秀团员、13名优秀学生会干部和6个优胜班级。

三、加强安全教育,确保校园的平安和谐。

安全工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的保障。我校面临着较大的交通安全压力,学校始终把道路安全工作放在突出位置,思想上高度重视,行动上防范未然,将其作为一项严肃的政治任务来抓,并以此保障学校正常工作的开展。

1、尊重生命,确保学生生命安全始终作为学生管理工作的首要任务。本学期,我们花大力气,抓紧抓好学生的安全工作,时刻绷紧安全这根弦。领导班子明确分工,责任落实到人,每月定期进行安全检查,及时排除安全隐患。

2、为了努力创建“平安和谐”的校园环境,学期初我们多次利用国旗下讲话、广播会、主题班会和征文等形式,在学生中进行广泛深入地交通安全教育。学校与班主任、科任老师分别签订了安全责任书,明确了各自的安全责任,使全体老师都参与到安全教育、安全管理中来,形成了人人参与、个个重视的良好局面。

3、为贯彻上级的文件精神,政教处在全校开展了“交通安全月”和“消防安全月”活动,牵头组织了“交通安全誓师签名活动”,邀请交警领导来我校做了交通安全知识讲座,政教处专门编写了《交通安全专题讲座宣讲材料》并进行了广播讲座,给每个学生印制了交通安全知识小册子,组织学生参加了交通安全和消防安全征文和演讲比赛。

4、在加强各类安全教育的同时,还制定了各种安全应急预案,并加强了安全管理和安全监督。

由于积极采取了各项措施,加强了安全管理,加大了安全意识宣传力度,大大的提高了学生自我保护意识,所以本学期从根本上杜绝了安全事故的发生。

四、深化系列活动,突出主题教育。

1、对新生加强入学教育,特别是校纪校规教育,提高学生的思想政治觉悟和纪律观念,激发学生的爱国主义热情,增强学生的综合素质,在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。

2、利用每周的升旗仪式、国旗下讲话和每周一次的主题班会,深入开展爱国主义教育、集体主义教育,人生观教育、法制教育、道德品质教育,使学生的德育素质得到不断地提高。

3、开展了尊师重教,营造和谐文明校园的教育。本学期,我们通过广播、板报、主题班会、悬挂宣传挂画等各种形式在校园里造成一种声势,并引导学生从身边小事做起,真正把尊师重教落到实处。

4、学习《中小学生日常行为规范》等,实践公民道德。学校从抓常规工作做起,扎实推进常规管理,从文明、礼仪、纪律、卫生等各个方面加强督促,并积极在全校开展争创“文明班级”活动,让学生懂得合作、诚信是为人之本。

5、开展法制教育活动。开学以来,学校聘请了法制副校长,邀请了交警领导来校作专题讲座,播放了交通安全专题片,同时利用校会、班会、政治课与学生一道学习法律知识读本,使学生学法、知法、懂法、守法。校园内环境得到净化,这与学生法律素养的提高是分不开的。

6、在10月份开展了“交通安全月”活动,在11月开展了“消防安全月”活动。

7、政教处和团委组织300多学生到叶挺。

纪念馆参加了成人宣誓仪式,使学生树立了责任意识,增强了时代使命感。组织青年志愿者参加社区服务,到惠阳区敬老院慰问老人,培养了学生服务社会、回报社会的责任感和关爱他人的爱心意识。组织学生观看爱国题材的电影,对学生进行生动、深刻的爱国主义教育。

五、加强与家长联系,齐抓共管。

1、开学初至今,班主任老师通过家访、电访、请家长来校等方式积极与家长沟通,反馈学生在校学习、思想表现情况,与家长探讨如何共同教育培养孩子的途径,这样就比较好地架起了学校与家长沟通的桥梁,构成社会、学校、家长三位一体共同加强对学生的管理。

2、为更好地加强家校联系,促进我校办学水平和管理水平的提高,政教处参与成立了家长委员会,并成功召开了第一届家长委员会会议和四个级组的全校性家长会,为学校的建设与发展提供了建设性的意见和建议。

3、政教处经常和学生家长保持联系,就学校、家庭、社会在教育中的合力进行了充分的探讨,取得了良好的效果,加强了学校与家长的沟通和理解。

通过努力,逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络,进一步发挥教育整体的功能,为学生的进步创设良好的内外部环境。

六、做好后进生转化,努力不让一个学生掉队。

1、政教处专门制订了后进生教育帮扶和转化制度,并在全体教师中做了动员工作,使大家提高了对这项工作的认识。

2、建立了后进生教育帮扶和转化档案,并给每个后进生安排了至少一个帮扶教师,进行跟踪教育转化工作,目前这项工作开展顺利,并取得了初步成效。

七、强化心理健康教育工作,重视学生身心的健康发展。

1、为了使每个学生都成为一个心理健康的人。学校要求每位班主任都要尊重学生,密切关注学生的心理,有针对性地开展心理教育。

2、学校聘请了专业心理学老师,设立了“心语轩”心理咨询室,方便学生进行心理咨询和心理治疗,到目前为止,已进行了500人次的心理咨询。为帮助学生调节心理,心理咨询室的吴晓芳老师制作了宣传栏,举办了专题讲座,以多种形式来普及心理教育向学生传授心理健康知识,促使学生保持积极健康的心理状态,发展学生个性,优化学生的心理品质。

八、存在问题及不足。

1、由于单亲家庭比例不断提高,单亲子女的教育更是成为德育工作的一个新课题,如何开启亲情失落的心灵,使单亲家庭的子女能在学校集体的大家庭里健康成长,是我们必须面对的崭新课题。

2、迷恋网吧、早恋等现象还比较严重,教育难度增大。

3、住校学生人数众多,良莠不齐,非毕业班和毕业班学生在作息时间、生活习惯上存在差异,管理难度大。虽然进行了很多有效的尝试,比过去有了很大进步,仍然需要不断地探索,需进一步加强。

4、德育科研还是我校的一个薄弱环节,有很多课题等着我们去探索去解决。

话说回来,本人工作还有很多不称人意之处,在这一学期中,取得了一定的成绩也发现了一些自身的不足,期骥在下一学期的工作中能够使自己得到进一步进步和完善。

政教主任期末总结(精选20篇)篇四

直至20xx年七月,班主任工作又历经了半个学期,这半个学期对于学生来说是重要的转折期,对于身为班主任的我又是一次历练和成长,现将班主任工作总结如下:

1、 班级整体稳定,成绩稳步提高。班级整体成绩提高主要归功于以下几个方面,狠抓作业,作业是学生完成吸收课堂内容,稳步提高成绩的必要手段,利用早自习,和班级使用的作业管理篇,把不交作业的同学落实到人,每天叮嘱,时时跟踪,早上没完成的作业,在下午或大课间时间再次检查,争取在当天把没完成的作业补完。只有作业质量有提高,成绩才能稳步上升。在早读时间,充分调动学生积极性,在正确的时间做正确的事情,尽量让学生早读过程中多读多写,改掉手懒的情况。还有就是跟各位科任配合,进行有效的课堂管理,只有课堂和作业双管齐下,才能达到效果。

2、 班会充实有效,能调动学生积极性。这学期的班会管理,感觉明显比上学期有所提高,班会有效率上升,学生自我管理的积极性有所提高,在卫生等方面的满意度上升,跟同学的关系融洽。发现和利用了几个能为班级做出贡献的人员,肯跟老师积极配合,使班级整体的凝聚力有所提高。

3、 个别学生状态反常,逆反心理加重。随着学习压力的增大,个别学生的逆反心理随之加重,与家庭矛盾冲突严重,学生逆反心理,有些是这个阶段学生的正常反应,但是有些则是家庭教育长期不得当的直接后果,针对于这些同学,应更多的从方式方法上加强管理,应探讨寻找更加直接有效的管理方法。

4、 对于常规管理的常抓不懈,需要加强,去发现问题,解决问题,个别学生问题,个别解决,争取在下学期设计一套管理方式对策方法,有的放矢,做到事事有着落,事事都要管,落实管理,有错必罚,提高做事的效率,方法应灵活多变,有针对性和技巧性。

5、 进入高三后,应注重提高对于学生学习方式方法的改变,和激励政策,有条理,有方法,有进步,有提高,有跟踪,有改进,暑期制定计划。

政教主任期末总结(精选20篇)篇五

一、从各级目标上看,特优目标本班超额完成目标二点三九人,学优目标本班超额完成目标四人,达成目标超额完成五人,有效特优目标还差八人,有效学优还差二人,多数学生还算能认真学习,有一部分不学习的学生,学习积极性差,课堂上不认真听讲,作业不能及时完成,讲过的题目也不能及时订正,所以造成成绩不理想。

二、从班级情况上看,本班的学生,中等生较多,尚未出现断层,已经出现了分化,好学生很好,差学生很差,中下等的学生已不学习,所以要想提高成绩存有困难。

3、在课堂上主动采取一系列活动,培养尖子生和优等生,对成绩处于中游的学生,抓基础,提高应变能力,充分发挥他们的潜能。

4,加强与家长的联系,发现请款,及时与家长交流,找到解决问题的办法。

总之,在教学中注重因材施教,是不同层次的学生得到发展。

政教主任期末总结(精选20篇)篇六

眨眼间,一学期就要结束了,我在本学期里管理初二_班,作为初二的班主任,本学期的工作让我有了更大的提升。在这学期里,我带着这个初二班级努力向前,帮助他们把学习和生活搞好。

一、加强班级管理。

本学期这群学生升初二,是新的阶段,为了便于管理他们,我学期初就制定了一份新的班级制度,从管理、纪律到卫生制度,我全部都换了新的,严格的规范大家在校的行为,以及课堂上的纪律,班级的卫生也是格外的重视。我组建了一支全新的班级管理队伍,从班长到各委员等班干部,我把好选举的关,选出了负责人、严厉的班长,以及辅助班长的副班长,还有其他各样的班干部,帮助我去对班级进行管理,在班干部这个团队的帮助下,我与班级的联系很深,整个学期,本班在纪律和卫生都有很好的效果,学生上课遵守纪律,认真听课,下课把卫生打扫干净,本学期本班因此获得学校的夸奖,并得到了流动红旗以示鼓励。

二、重视学习的同时也注重学生的身体锻炼。

本学期,在学习学习方面,我抓的很严,自习课上我是绝对不允许做跟学习完全不相干的事情的,学生的作业也是不允许拖拉的,一旦有类似的行为,我是会给予处罚的。我把学习抓的紧紧的,在这个初二年级里,全班学生的所有科目的成绩平均分都上涨了。当然,抓学习的时候也抓对身体的锻炼,毕竟没有好的身体是不能把学习学好的,所以本学期我要求学生每天到学校后要集合进行跑步锻炼。我还跟体育老师进来商量,学习上体育课的时候,让老师多带领学生进行运动,让他们的体育课是真的实现用处。现在学期结尾,看着一众学生少感冒生病,个个都是身体强健,我特欣慰。

三、开展家长会。

学生进入初二,学习压力无限增大,我为此开展家长会,与各学生的家长相互了解情况,在会上向各位家长讲述学生在校的一个情况,也听取家长讲述学生在家中的情况,以此进行对比,对学生的学习进行调整。同时也告诫家长不要太逼着孩子学习,毕竟压力加大,也意味学生的心理会出现不好的情况,因此给予孩子适当的空间是有必要的。

一学期就如此结束了,本学期我的工作虽然做的没有差错,但也不能说非常好,还是有很多地方是不好的,所以我在下学期我要争取把班主任的工作做得再好一些。

政教主任期末总结(精选20篇)篇七

本期来,本人担任四(2)班的班主任工作,在全体任课教师及本班学生的共同努力下,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础还可以,但自觉能力较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研老教师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。

本期初,学校组织我们班主任到重庆听取了班主任工作报告会,感促很深。回来后,根据学到的知识,立即在班上设立了各“分管领导”,有负责卫生的,有负责管卫生工具的,有负责管黑板的,有负责管讲桌的,有负责管学习园地的、、、、、、总之,做到我班学生人人有事做,事事有人管。并一月一评比,再进行表彰。经过一期的训练,学生的责任意识明显提高。

本期来,为了迎接六一国际儿童节,配合学校的庆祝活动,利用午休时间,每天训练我班学生付荣会、马英杰、秦佳妮、吕言多等同学练习诗歌《祖国妈妈我爱你》,利用活动课训练全班同学演唱红歌《歌唱祖国》,陶冶了学生情操。两节目在六一活动比赛中,一举夺得本年级一等奖,中段第二名的好成绩。

为了搞好六月份的蓝球比赛,常常利用体育课、活动课等时间,训练男女蓝球队员,时间达一个月之久。功夫不负有心人,在蓝球比赛中,男子获得年级组第二名,女子取得年级第一的的佳绩。学生的集体荣誉感得到了极大的培养。

我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑, 马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。。

针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。经过一学期的努力,我在班级工作中取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。

政教主任期末总结(精选20篇)篇八

老师们大家好,首先我代表学校全体师生员工对新调入的老师们表示热烈的欢迎,欢迎大家加入开发区实验小学这个团队,你们的到来就像和煦的春风,为我们的学校带来了生机和活力,为我们的学校补充了新鲜的血液,为我们学校的蓬勃发展壮大了力量。借此机会我向大家介绍一下我校德育工作的一些基本情况,同时向大家提出一些要求。

一、抓好学生的安全工作。

学生的安全是我们学校工作的重中之重。

1、首先要抓好路队建设。学生进校、离校都要有队。从孩子进大门到教室这一段路程,我们学校光老师就设了7道岗,再加上5道学生岗。只要有路口,只要有车流,就有我们的老师在岗。每天执勤的老师早晨7:20前到岗,中午2:20前到岗。风雨无阻,不得有误。放学有老师护送到大门口。执勤学生每天都有记录,执勤老师每天都要签到。学校领导对路队不定期检查。路队已成了我们学校一道亮丽的风景线。

2、加强门岗管理。

(2)、在上课期间,学生确因特殊情况需出校门时,必须持有班主任老师签字同意的“出门单”,学校门卫人员查验登记后方可放行。

3、加强学生的安全教育,组织学生逃生演练。

4、规范学生的课间活动。

5、加强学生的食品安全.严格奶制品的质量。

学校各部门都在为学生的安全保驾护航。要让每一个孩子高高兴兴上学来,平平安安回家去。

二、抓卫生、抓纪律。

我们每一个级部都有检查组,检查组的同学要对各班的纪律、卫生,做到日检查、日公布、周小结、月评比。分数加入班主任的量化分里。在每周一的国旗下讲话中,要面向全体师生宣布各班的得分。并教育孩子要有讲卫生,守纪律的好习惯。做文明事,说文明话,走文明路,做文明人.

三、加强班主任队伍建设。

我们学校的有一批事业心强,工作经验丰富的班主任队伍。他们视生如子,对班级工作满腔热情,是我们学校德育工作的中流砥柱。学校不定期的召开班主任经验交流会,每周二有学校政教处带领级部主任、全体的班主任老师对各班进行观摩,相互帮助,相互学习,相互监督。取长补短。还不断派班主任老师去外地学习。学习先进的管理方式,管理方法,为班主任老师做好教育资源的储备,加强教学理论的学习和交流。

四、充分的利用校外德育资源,定期召开家委会、家长会。上学期,在校领导、老师及全体同学们的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成绩。但是,成绩终究属于过去,在新学期,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。一定要有突破,有创新。

下面我给新来的老师们提出一些要求,其他老师听听也有益处。

(一)调整心态,转换角色,尽快适应新的岗位。

首先是希望大家调整好自己的心态,以一个好的心态,迈好踏入开发区实验小学的第一步。心态决定一切,态度决定一切。大家来到新的单位,可能有的同志的期望值与现实不一样,要很好地调整心态,积极面对。大家要珍惜目前这份工作。

(二)勤于实践,迈好踏入新岗位的第一步。

1、勤学习。古人云:“学然后知不足,教然后知困。知不足。

然后能知反也,知困然后能自强也。”学无止境,对教师而言更是如此。我们要树立终身学习的意识,善于挤时间学习,以色列人被誉为世界上最聪明的、最伟大的民族之一,他们的读书量居世界第一,平均每年每人64本,把自己培养成一名学习型、实践型的教师。首先,理论知识的学习不能放松,事实上我们所学习的知识与我们所从事的教育工作的要求相比还相差很远。其次,实践知识的学习要抓紧。教育是有个性的创新性活动,它不仅需要扎实的理论知识,更需要大量的实践知识、技能知识,这些知识的获得需要在教学实践中去不断探索、总结、反思,需要付出艰苦的劳动才能得到。

2、勤思考。

老师们,如果我们能够经常变换一下思维的角度,调整一下欣赏的目光,多打开几扇窗,我们的眼睛一定会欣赏到更多、更亮丽的风景,我们的天空也一定会更加灿烂辽阔。记住老师既是个教育者,同时也是个思想者。

勤探索。我们要把自己培养成一名研究型教师,要善于学习和借鉴一些先进的教学方法,大胆在自己的教学实践中加以运用,善于总结,不能墨守成规,固步自封。

(三)加强师德修养,塑造自己的人格魅力。

第一,在内心深处,我们要自觉创造教师内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严、有诗意的活着。提高我们的幸福指数。

第二,在实际工作中,要树立良好的师德形象,高标准、严要求规范自己的行为。要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。喊破嗓子不如做出样子。老师们需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。第三,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。没有爱便没有教育。有了爱,便有了一切。

政教主任期末总结(精选20篇)篇九

大家好!

检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算。

那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?

首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。

其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。

再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的`效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!

谢谢大家,我的演讲结束。

政教主任期末总结(精选20篇)篇十

老师、同学们:

大家好!

金色九月,阳光明媚,秋风送爽。在这个收获的季节,我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表学校全体新生表示热烈的欢迎!同时,我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿:祝愿大家身体健康、学业有成!

假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临。新学期伊始,我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来,一个富有生机的新学期开始了。

秋天是收获的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有金秋满意的`收获。回首走过的初中旅途,在如梭的岁月中,我们满怀着对未来的憧憬,播种了希望,洒下了汗水。在园丁的辛勤哺育下,我们变得更成熟,变得更稳重。今天我们全校师生在这里举行开学典礼,不是体味成功的快乐,不是享受成功的喜悦,而是展望理想、描绘理想、播种新的理想!

轻风锁不住流云,流云带走了岁月。在这个学期,六年级和九年级的同学们将要参加毕业考试,你们上届的学长学姐已写下辉煌,奋斗的火炬已正式交接在你们手上,如今,该是你们书写辉煌的时候,该是你们为校争光的时候,该是你们放飞梦想的时候!请你们都去书写人生中最华美的篇章吧,希望今年六月的硝烟散尽后,捷报频传!

收获的季节不在自然界,她蕴藏在我们每一位实验人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭,以饱满的热情迎接新的挑战,为实验园的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与实验园相伴,让我们共同的家园——xx学校永远温馨。

谢谢大家!

政教主任期末总结(精选20篇)篇十一

各位同学们:

时间真是一首无声的歌。一晃本学期只剩下一个月了,期末考试的号角已经吹响,在此,我仅代表九年级全体教师与学子们倾诉心语。

爱迪生说:“如果你有明确的目的地,并一心向着自己目标前进,整个世界都会为你让路。”所以老师希望你们为自己订下目标,“凡事预则立,不预则废。”只有这样,刻苦学习才不再是父母唠叨的希望,更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下,学习将是快乐的。一说到目标,同学们会认为是老生常谈,事实也的确如此。但该怎样制定目标,却并不是所有的同学都得心应手的事。

曾经有一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后,曾树立了许多目标,可是几年下来,依然一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉,对他说:“来,你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶,旁边是一个小火灶。青年从外面拾了一些枯枝,装满一壶水,便烧了起来,可是壶太大,柴烧尽了水也没开。于是他跑出去继续找柴,回来时水已经凉了。这回他没有急于点火,而是再次出去找了些柴火,由于准备充足,水不一会儿就烧开了。智者问他:“如果没有足够的柴,你该怎样把水烧开?”青年想了一会儿,摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说:“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说:“你一开始踌躇满志,树立了太多目标,就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火,所以不能把水烧开。当然还有一个办法可以把水烧开,大家想想是什么?(学生互动)那就是先去准备更多的柴火!”青年恍然大悟。回去后,他只留下最容易实现的目标,同时利用业余时间学习更多的知识。几年后,他的梦想成真。

只有从最近的目标开始,才会一步步走向成功。另外,也只有不断地捡拾“柴火”,才能使人生不断加温,最终让生命沸腾起来。

伟人告诉我们:只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过:“不耻最后。即使慢,驰而不息,定能达到他所向的目标。”学习是世界上最艰苦的劳动,而九年级更艰辛,但这是我们成长中所必须付出的代价。假如你不努力,就不会看到山顶无与伦比的美景。

约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪明的孩子,学什么都是一点就通,考试常常名列前茅。大家都夸他天资过人,他自己也感到自豪与骄傲。与约翰相比,汤姆的脑子显然不够机灵,甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功,但学习成绩却很一般。时间久了,他时常从心底流露出自卑与无奈。然而,汤姆的母亲却总是鼓励他:“在开始的时候,尽管有些奔驰的骏马总是呼啸着遥遥领先,但最先抵达目的地的,却往往是有非凡耐心和毅力的骆驼。” 聪明的约翰自诩是个聪明人,但一生业绩平平,没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆,却不断地从各个方面充实自己,一点点地超越自我,最终成就了辉煌的业绩。约翰愤愤不平,以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后,质问上帝:“我的聪明才智远远超过汤姆,我应该比他更出类拔萃才是,可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说:“可怜的约翰啊,你至死都没能弄明白:我把每个人送到世上,在他生命的‘褡裢’里都放了同样的两件礼物――‘聪明’与‘努力’。只不过你把‘聪明’放到了‘褡裢’的前面,把‘努力’放到了‘褡裢’的后面。你因为常常看到或触摸到‘聪明’而沾沾自喜,却忽视了‘努力’,所以聪明反被聪明误,一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反,把‘努力’放到了‘褡裢’的前面,把‘聪明’放到了‘褡裢’的后面。他看不到自己的聪明,并由自卑转变为努力,总是锲而不舍地努力!再努力!所以,他成就辉煌。” 约翰又问到:“照你这么讲,那聪明人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪明的人呢?”上帝又笑了笑说:“是这样。如果聪明人总以为自己知道的很多而不再努力,就会逐渐变成愚钝人;如果愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力,就会逐渐变成聪明人。只有不断努力的人,才是最聪明的人。简言之,努力的人最聪明。”

同学们,一定要玩转你的八万六千四百秒,不让一秒钟白白过去,争创每一秒钟的辉煌。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下遗憾,凡事靠自觉努力,努力就永远不太晚,也许你不是最优秀的,但你可以选择做一个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。

1、自觉

自觉性要求我们能够自觉地安排自己每天的学习活动,自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监督。当学习是一种自觉行为时才更有效。如果把学习变成一种被别人压迫的行为,学习的动力就会减弱,久而久之会产生厌倦感,失去学习兴趣,学习效果可想而知。

2、主动

主动性要求我们的学习有热情,主动获取知识,不依耐,不耻下问。做任何事情,积极主动是取得成功的必要条件,学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点,那么,怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。老师进班辅导时间能否积极主动的把自己不懂得问题和老师探讨?(答案是肯定的请举手)有不懂的问题有没有积极和同学讨论探究?(互动)对老师传授的知识有没有坚持问个为什么?(互动)能否积极开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律,公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)如果你的答案是否定的,那说明了什么无需我多说。

3、独立

独立性要求我们做事有主见,不盲从,不人云亦云,能独立完成学习任务。有的同学在学习中遇到稍微有点难度的题目,不经过自己的思考,要么问老师,要么问同学,不主动钻研,过分依赖别人。而很多优秀的同学更愿意独立思考,依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性,造就了他们的出类拔萃。

一个失意的年轻人,向哲人请教成功的秘诀。哲人递给他一颗花生说:“用力捏它。”年轻人用力一捏,花生的壳碎了,剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它,结果红色的皮也被搓掉了,只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏,结果怎样?(让同学们说)一粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏,同学们想想,结果又会是什么?(捏碎了吗?)无论他如何用力,却怎么也捏不碎这两瓣花生米。最后,哲人语重心长地告诫年轻人:“虽然屡受打击和磨难,失去了很多东西,但始终都要拥有一颗坚强的心,这样才有美梦成真的希望。”在这个世界上,每个人的一生都会经历或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就成功了,越不过去的就心灰了,志穷了。有的还要怨天尤人,愤世不公,却很少想过是否给自己打造了一颗坚强的心。如果一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难的心都没有,那么,又有谁会赋予你成功的希望呢?孩子们,我们坚信,只要我们用心做过,就一定会拥有一个无怨无悔的青春。

虽然说14岁是求学的大好光阴,但仍然有一些同学整天浑浑噩噩地混日子,还有少部分同学正走在悬崖的边沿,对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的苦口婆心的训导视而不见,听而不闻,与社会闲散人员混在一起,打架、抽烟,不正确上网,离家离校出走,自私自利,全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受,不辨是非,我行我素,这些同学在班级体中是孤独的,因为没有人愿意和他们坐同桌,一旦遇上他们,脆弱的同学找老师哭诉,坚强的能理解老师苦衷的同学虽然接受了,但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。同学,想过没有,为什么别人都不喜欢和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人,权当是为了自己,也得做一些改变不是吗?下边我给大家讲述一个人的真实经历。

直到16岁,他还是懵懵懂懂地在学校混日子,打架斗殴吸烟逃学,十足的问题学生,他从没感到这有什么不好。16岁,正是情窦初开的年纪,他喜欢上了班上一位女生,他给她写了一封情书,她鄙视地看了他一眼,然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次,但这一次,不知为什么他觉得一种刺心的痛。第二年,他转学了,在后来的那两年里,他像变了个人似的,拼命地学习,最后竟然考上了湖南大学。

22岁,他大学毕业,顺顺利利地进了政府机关。天天一杯茶一张报地在机关混日子,他感到这日子过得也很惬意。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院,他惊问其故,亲友告之,这狼自幼就与狗一同驯养,久而久之,这狼连长相都有些像狗,更别提狼性了。他当时看着那狼,想想自己,顿时有些心惊。没多久,他就在别人的可惜声中辞职去了深圳。他专找那些著名的外资公司求职,而且他总能想方设法直接向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的:“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告知对方:“总有一天你们会需要招聘的,真到那时,我就是第一个应聘的人。”还别说,他真的被其中一家公司录用了。那一年,他24岁。

27岁,他由于成就突出,被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天,他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐,然而,就在他筹备买单的时候,同事们却一个个坚持自己买自己的单,他当时感到很尴尬,但同时也清楚了些什么,于是更加努力地工作。

这是一个人的真实阅历,他叫王其善,现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。他告诉我们:16岁时的阅历让我清楚,一个人要想被他人接收,并且被他人尊敬,首先得自己尊敬自己;22岁我开始明确,狼之所以失去狼性,是由于它没有学会自立;24岁我知道,要想求职成功,首先自己要自负;而27岁在美国上班的第一天,我知道了美国人为什么要实行aa制,因为每个人都不能指望别人会为自己的人生买单,要想获得胜利,你就得自己努力,根本就不能指望别人,这就叫自强。自尊加自立加自负加自强就是成功。

学子们,在你们身上,寄托了太多太多人的希望,有望子成龙的父母,有愿桃李缤纷的师长,有关心爱护你的亲友。请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气带着希望,迈着坚实的步伐努力拼搏,累累硕果定然会缀满枝头。

政教主任期末总结(精选20篇)篇十二

老师们、同学们:

本学期即将结束,我们聚集在这里,进行本学期结业式,我的心情是激动的。因为,我们摘取了一个又一个教育教学成果,一次又一次得到上级部门的认可,我校正以稳健的步伐,迈入职业名校。

当我们通过国家级重点职校评估的时候,那时我们的心情是激动的:我们的劳动得到了认可,我们的成绩受人瞩目,我们的校园环境景色宜人,教学设施日新月异,我们的教学质量大幅度提高,教学秩序井井有条,学校的社会声誉日益提高。

而今,我们百尺竿头更进一步,以不可辩驳的实力,于本学期再次通过国家级重点技工学校的验收。成为国家级双重点。走过的道路是艰难的,可我们的步伐是坚实的,一步一个脚印,亦步亦趋向着我们的目标迈进。全体师生在领导班子的带领下,同心同德,拧成一股绳,再次创造了我校的业绩辉煌!

发展是硬道理,我们只有发展才不被淘汰,但这绝不是目的!我们的目的是办人民满意的教育,是塑造社会有用之才,是用职业名校来回报社会、服务社会。我们正在以实际行动接近目标,用我们的实际行动与日新月异发展的社会合拍。

如今,我市的发展建设超乎寻常,进入了发展的快车道,城区建设翻天覆地:南湖生态区建设、凤凰新城建设、老城区建设、曹妃甸工业区建设,都提出了具体的发展方案。而这些都需要大量的社会有用人才,做为我校,要乘社会发展的东风,赶上社会发展的节奏,培养更多更好的社会有用之才,起到国家双重点职校应有的作用。这就给我校提出了更高的要求:那就是严谨务实的教学态度,踏实求真的学习态度,千锤百炼的精湛技术,以及高尚的道德品质保证。

回顾我们半学期的工作历程,有着我们成功的喜悦,也充满着每位同志工作中的酸甜苦辣,充满着每位同志付出的艰辛劳动,职教中心不会忘记你们!

本学期虽然经历了国家级重点技校繁重的准备工作,但我们依然狠抓教学工作,重务实、重实效。重视备课、上课、作业批改。抓教学常规的落实。鼓励教师听课,博采众长。整个教学体系顺畅的运转,教学质量得到了保证。这些和教务处始终如一的工作态度是分不开的。

三个系也依据本系的具体情况,在保证常规教学的同时,开展各种活动促进教学,校内技术比武活动,为学生提供了实践锻炼的机会,提高了学生技能水平,增强了学生的竞争能力。

学校始终将德育工作放在首位,本学期,学校强化学生思想政治工作,努力使学生形成积极向上的思想基础,把思想教育工作渗透到日常的一点一滴。开展了丰富多彩的教育活动,形成了多方面教育的良好氛围。增强了学生集体荣誉感与竞争意识。同时陶冶了学生的情操,拉近了师生关系。一学期未出现重大违纪违规现象。是我们工作到位的有力说明。

在就业安置上,我校招生就业办公室,依然秉承对学生负责,对家长负责的态度,积极联系,努力推荐,妥善安置。力求做到学生满意,家长满意。

一个学期来,各部门的工作都准确到位,纪律卫生、课堂教学、实习教学、后勤保障、出勤管理、门卫保安、宿舍食堂管理均正常运行,管理水平均大幅度提升。

这个学期,我们除了成功通过国家重点技工学校的验收工作,还取得了上级主管部门授予的诸多荣誉称号:(罗列荣誉及优秀集体个人)

老师们,同学们,“创名牌学校、当一代名师、做合格人才”。是我们的口号。我们也正以实际行动在践行我们的口号。“会当凌绝顶,一览众山小。”我们看到的景色将更加美好。“孔子登东山小鲁,登泰山而小天下。”我们的前程也将更加远大,当我们一次次超越了自己,我们也更加有理由相信:“职教中心的明天更美好!”我们必将成为国家级重点名校!

老师们,同学们,一个结满累累硕果的学期结束了,让我们满载着荣誉和胜利的喜悦来度过08年春节。最后,祝愿全体师生寒假愉快、心想事成。用愉悦的心情来迎接祥瑞、和谐的xx年的到来!

我的发言完毕,谢谢大家!

政教主任期末总结(精选20篇)篇十三

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

班主任是学校教育管理工作的主力军,班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队,具体来说,我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设:

(一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育,、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的'第一责任人意识;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式,如王海丽老师的“班级管理模式”,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常规明确,管理具体,实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉了班主任工作的日常模式,例如任命姜飞老师为班主任。尤其是通过对学生的深入了解,让年轻教师们触摸到了教育规律,为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

(二)坚持班主任例会制度,通过班主任例会,明了学校政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。

(三)召开班主任学习研讨会,针对教育工作中的典型现象或典型问题,本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任教师工作座谈会,进行个案分析和广泛交流,互相借鉴,集思广益,丰富了育人途径,提高了育人实效。

(四)组织班主任撰写德育论文,推动班主任努力摸索教育规律,不断将自己的感性认识上升为理性思考,逐渐形成自己富有个性的教育风格。

(五)组织班主任召开主题班会观摩课,进行主题班会教案比赛。

(六)组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比,在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚,倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效,从而,在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围,既推动了教育工作的发展,同时有利于班主任的成长。

(一)加强检查,及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈,及时公布结果,督促整改。如对室内卫生,我们继续做到了值日生和清“值班生”的“双保险”,年级组长、政教主任把关。另外,通过“五星班级”的评比机制,将常规管理进一步推向深入。

(二)集中力量,加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里,早操和课间操的质量一直不如人意,本学期以来,在各个年级组成立课间操评比组,从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面,每天进行周密严格的评分,并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观,并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

(三)制定方案,明确职责,努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全,本年度,政教处进一步完善了了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《调河头中学学生放学、集会安全管理办法》《调河头中学突发事件应急处理预案》等规章制度,并多次召开年级组长和班主任会,认真部属落实安全管理事宜。

(四)组织各年级摸清后进生基本情况,各年级组织召开后进生的座谈会,建立后进生跟踪评价管理档案,加强了对后进生管理的力度。并责任到人,美味教师负责1―2名后进生的教育转化工作,效果明显。

(五)继续加强值周检查力度,值周教师在校领导下,坚持早7:00到晚7:00点,到岗到位,严格检查,严格登记;实行值班教师中午的巡逻制度,保证了校园安全,维护了校园秩序;实行中午、下午放学时间南门值守制度,专人负责,确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

(六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上,校领导拟定话题中心,尝试性的启用学生发言,从实际出发,从实效出发,就读书做人进行倡导,树立了榜样,弘扬了正气。

(一)20xx年4月份始,政教处在全校学生中开展了“彬彬有礼过马路”的教育活动,召开了主题班会,出好了主题黑板报和学校宣传橱窗,并召开家长会,发放了“彬彬有礼过马路”教育致家长的一封信,在校园里营造了一种“讲交通规则,做文明市民”的浓厚气氛。

(二)20xx年3月,政教处组织举行了“歌唱祖国,歌唱时代,歌唱校园”的大型红歌比赛,表现出了昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。

(三)20xx年3月,政教处在全校范围内组织开展了“硬笔书法大赛”的主题活动,通过召开“我做书法家”主题班会,倡导说普通话,写规范字。

(四)20xx年5月,政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教育活动,教育学生说文明话,做文明事,看实际行动,加速校园卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位,增进学生文明素质。

(五)20xx年6月,开展了课间操比赛活动,课间操是学校常规中的重要内容,课间操的质量和课间操所体现出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风尚的重要组成部分。通过比赛强化了学生做操的纪律意识,质量意识以及班集体的团队意识。

(六)继续感恩教育,组织了系列爱心活动,20xx年5月中旬,政教处、团委两度组织学生向汶川灾区捐款活动,学生捐款共计8700多元,教师捐款5200元。20xx年6月下旬,政教处、团委在全校范围内组织了向四川灾区学生的捐赠活动,上捐的各种图书、文具,正准备上交红十字会运往四川。

(七)成功举办了全乡田径运动会,通过精心的策划和严密的组织,取得了圆满成功,通过军训和运动会,不仅锻炼了学生的体格,更磨练了学生意志,增强了学生集体主义荣誉感。

20xx年3月份,全校教师在“教师进百家”的家访活动中共计家访学生家庭80多户,各年级在开展广泛的家访活动的基础上,召开了年级家访工作座谈会,形成了年级家访工作小结,取得了良好的教育效果和社会效果。同时,政教处组织了期中、期末考试家长会。针对农村村镇零落的特点,看占了电话家长学校,用电话和家长沟通,交流,在学校和家庭之间架设起了畅通的桥梁。并成立了合理教育小组,骨干教师为组员,为家长们提供家庭教育的现代理念和家庭教育具体启示,受到了家长们的一致好评。

教育是一项工程,社会力量的合理运用往往能够产生很好的教育效果,在工作过程中,政教处十分注重和上级教育部门、教育团体以及教育名人的联系,建立起了一种良好的外部环境。例如:请派出所的领导为学生们做法制报告,针对性强,启发性大,同学们从中受到了极大的教益。

政教处在繁忙的工作,为宣传感恩教育,编印了16其《政教周刊》,每周一期的德育简讯及时地传递了政教处工作信息,反馈了政教处工作的评价,同时,成为了全体班主任育人理念的平台。

政教主任期末总结(精选20篇)篇十四

亲爱的同学们,老师们:

上午好,今天我很高兴作为教师代表在这里发言。

今天的发言,我主要总结几点自己在班主任工作和教学工作上的收获和想法,班主任工作分别从班级日常管理和学生个别教育两个方面来总结,教学工作分别从高效课堂建设和知识、技能训练两方面来在总结。

我国人民教育家陶行知先生说过:教育往简单方面说,只需一句话,就是要培养良好的习惯。这一学期的班级日常管理工作主要是培养学生的良好习惯。比如在老师监管方面,我在课堂上学生的听、说、读、写,到课堂下学生的坐、站、行、思各个方面,细心观察,耐心指导,严格要求。在学生自管方面,我根据魏书生先生的班级管理方法制定了班级民主管理制度,比如:值日班长轮流制,值周班长轮周制,个人分和小组分奖惩制,让学生自我发现,自我反省,自我发展。经过一学期的民主管理,班级初步形成了“民主自由,激烈竞争”的风气,学生勇于揭露不良行为,承担责任,乐于改正缺点和错误,勤于自我反省和进步。

班级日常管理主要采用集体教育的形式,但是班级是由一个个学生个体组成的,所以班主任工作缺少不了个别教育。首先,在开学初我便开始和学生进行个别谈话,了解他们的兴趣爱好,家庭、学习情况,给他们的新学期学习和生活加油鼓劲,让他们感觉到老师对他们的关心和爱。然后,在学期中我主要抓住早自习时间进行个别教育,让学生个别到我这读书或者背书,进行点评后,再根据他们近段的学习、生活状态和个人特点给予及时、有效的教育,常常让学生深受感动和鼓舞;最后,我还对班上的典型学生,比如个性突出的彭志寅,罗庆,学习习惯有待养成的文钱,肖爱华,文莲花,刘德和等同学“相时而教”,既指出他们身上存在的问题,又不打击他们的自信心,让我的教育对他们产生潜移默化的影响,我从他们的行为表现上看到了他们在努力和进步,也让我感觉到,作为一名老师除了关心学生的成绩,更重要的是要充满耐心地关心学生的性向,声音,兴趣,关心学生个体的存在和价值。

德国学者林德说过:“真正能教导学生的就是教师的人格”。所以教师首先应该是一个充满热情,有着很强感召力和人格魅力的人。教师应尽可能用自己的人格影响学生,然后把“学习和成绩的好坏”这样的事交给学生自己去做。这学期的高效课堂建设,我始终用饱满的热情对待每一堂课,并且让自己的角色逐渐由“施与者”变为“开发者”,让学生逐渐由“被动接受”变为“主动发现”。这学期的高效课堂建设取得了一定进步,初步把握了“先学后教,以学定教”、“先教后学,以教定学”的教学规律。

对于我们班基础差的学生,我总觉得他们每天在知识与技能上没有收获和提高,最大的原因可能是老师所教的新知识远远高于他们的原有知识,导致他们的学习进入了从“学不会”到“没有兴趣”,再到“不愿意学”,最后又到“学不会”的恶性循环。美国著名教育心理学家奥苏伯尔曾经提出这样的命题:“如果我不得不将所有的教育心理学原理还原为一句话的话,我将会说,影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么,根据学生的原有知识状况进行教学。”因此老师必须充分了解学生已经知道了什么,然后根据学生的原有知识状况进行教学,才能让学生的学习进入从“学会”到“有兴趣”,再到“愿学”,再到“学会”的良性循环。

最后,我想说我来我们学校教书将近半年了,在这珍贵的半年里,我生活在仿佛是“天然氧吧”的校园里,每一次呼吸都那么自由畅快,“不是亲人,胜似亲人”的领导和老师的相伴相助,让我在工作中充满感恩和动力,“纯真而朴实”的学生们,总能带给我感动和幸福。在学校的每一天,我都过得充实而又快乐。对学校,对领导和同事,对学生,我都很感激,也很珍惜,谢谢你们带给我的一切,期待我们来年再续美好的教育情缘。我的发言完毕,谢谢大家!

政教主任期末总结(精选20篇)篇十五

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

现代社会,竞争激烈,学习或工作负担重,生活节奏日益加快,人与人的交往日渐增多,人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题,心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微,有的人程度严重。在我们的周围,有的人脾气暴躁,常常无端发火,因琐碎小事而耿耿于怀,甚至与人争吵,拳脚相加;有的人感到孤独寂寞,意志消沉,悲观失望;有的人自卑,心理脆弱,总觉得自己不如别人,承受不起挫折或失败;有的人自负,目空一切,惟我独尊,对人苛刻,别人都不如他,对于别人善意的批评和劝告拒不接受,逆反心理强,与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。

所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康,小而言之,影响着一场考试的得失,影响着一场比赛的胜负;大而言之,影响着人的工作、学习和生活,影响着班级、学校的和谐,社会的安定。

那么,我们怎样才能拥有健康的心理呢?

首先,要正确认识自己,不要自卑,不要自负,要自信,相信自己,天生我材必有用,每个人都有自己的优点,不存在差学生,只存在有差异的学生,要正确面对挫折或失败,再漫长的路总有尽头,再绝望的事总有希望,要相信失败是成功之母,饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折,更能有所作为。

其次,要正确与人交往,建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享,你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通,你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛苦会减半。多给别人力所能及的'帮助,送人鲜花,留已芬香,多尊重别人,多体谅别人,多听取老师、父母、同学的意见,经常真诚地对人微笑,真诚地微笑充满着你的自信,表示着你的礼貌和对别人尊重。

同学们,让我们在关注身体健康的同时,一起来关注心理健康,做一个全面健康的人,共同营造健康的校园、和谐的校园。祝愿大家都有一个健康的心理,阳光的心态,快乐幸福的人生!

政教主任期末总结(精选20篇)篇十六

自九月份开学至今,我已经完成了角色的转变,从一个刚走出校园的学生转变为一个再次走入校园的老师,经过了四个月的工作,遇到了许许多多的问题,也吸取了不少经验与教训,这些也都为下学期的开始做足了准备。首先总结教学的问题。纪律。

首先,纪律性。我自己的性格是比较随和的,当面对年纪相差不多的学生,也总想以朋友的感觉去对待,但是这往往都是新老师刚开始教学的误区,这会导致一个现象,学生觉得你太好说话,纪律性就无法保证,严重起来就会影响教学秩序,通过了一学期的教学,我觉得每个班级得具体问题具体分析,对于有些纪律性较差,需要管的学生,应当严厉些,这样有便于鞭策他们进步,对于一些成绩较好,自我约束力较好的学生,可以在有原则的情况下,以民主的方式对待,这样有利于控制整个班级的课堂氛围。

第二,教学方法。作为一个新教师,在教学方法上应该多向老教师请教,这点我觉得自己还做的不足,不能等到出现问题才向前辈请教,这点在下学期的工作中,一定要改进,要变得主动些。

第三,学生的行为习惯.一个好习惯的养成需要21天,作为一个色彩课老师,应当督促学生准备好色彩课颜料与工具,如果没有带,应该进行处理,前一个月的督促是非常重要的,如果之前没有养成好的习惯,对后面的管理会造成很大影响,所以前期工作很重要。

第四,自己的专业能力,现在作为一个专业老师,在教学上的专业性是非常重要的,作为一个老师,要树立终身学习的观念,在课余时间应该多看些专业方面的书籍,开拓视野,丰富自己的专业知识。

这学期学校安排给我高二两个班的色彩基础课,还有一门高三建装班的室内设计表现课。色彩课本学期要参加会考,每个月年级组都会安排月考和成绩讨论,以便于新老教师交换意见,也能帮助我学习色彩基础课的画风,了解评分标准,一月份会考结束,学生虽然全部通过,但与其他班相比,平均分相差较多,作为一个新老师,这体现出我还有许多要学习,改进的地方。

高三的设计表现课,以马克笔与钢笔线条的结合绘画,培养学生的设计能力,在教学上我以透视,室内风格为主线,希望通过大量图片资料的介绍,提高学生的兴趣,一学期的课程下来,除了速度较慢,大多数学生还是能完整的完成一副室内设计表现稿。

政教主任期末总结(精选20篇)篇十七

在学风建设上,同学们很好的摆脱了初入大学的迷惘,都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得,蔚然成风。

在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,同学们面对学习的态度很认真,各学科的学习上,成立学习兴趣小组、课外书目阅读小组,并取得良好效果。在专业作业中,大家都认真对待,出色的完成了预期的目标。

对大学生而言,学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作,将同学们在学习中的疑难问题传达给老师,以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心,使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知,及时传达给同学,便于同学们参加。如各种心理讲座,就业讲座等,这样可以增强同学们学习的信心,甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

(1)在卫生方面:总体上还算不错,在开学前几周,同学们参加劳动的积极性非常高,在随着时间不断地变长,积极性不断地下降。但是,由于我们班委会不断地想方法改进工作方法,制定班级卫生检查制度,分配每日值日任务,来提高同学们参与劳动的主动性。近段时间里,同学们的积极性比前段时间里有比较高提升。

(2)在寝室方面:总体上还算不错,这学期里,我们班有六个寝室积极申报十佳宿舍,从未有过拿“差”上报的情况发生。寝室管理委员每个星期里,不定的时间查寝室里的晚归和卫生情况。

(3)在心理健康方面:总体上良好,班上还没有出现关于心理方面的问题。

(4)在安全方面:到现在为止,还没有出现打架和偷窃行为。我们还要加强这方面的力度。让这些事件在我们班上不要出现。

班上班级学风有较坏的影响,我们经常委婉地纠正其错误观点,使其认识到其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。

(6)在班费方面:班费实行“班长+生活委员管理,班委监督”。大笔开销需要班委会通过,并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布,接受全体同学的监督,实现了财务制度的公开、透明。

(1)在体育方面:俗话说“健康是智慧的条件,是愉快的标志。”而健康来源于锻炼。在这学期里,我班积极参加早操、体育课、室外活动,无无故缺席、旷课。积极参加社团活动和趣味体育比赛,均取得了较好的名次。

(2)在文艺方面:这学期的这方面的工作非常多,我班同学积极参加由院部举办的文艺晚会活动,观看新西兰交流演出、传统戏剧校园演出等。

本学期我班积极开展班级活动:从开学初的军训起,我班组织了中秋联谊活动,泉山公园秋游烧烤活动,迎评晚会活动,班级聚餐活动等。在各次班级活动中,同学们均表现的非常积极,活动均圆满举办。这也使我们看到了一个班级凝聚力。在一个团队中,我们有极好的领导。

政教主任期末总结(精选20篇)篇十八

尊敬的各位老师:

大家下午好!

本学期政教处在学校统一安排部署下,紧紧围绕学校的中心工作,以创建平安校园为动力,以提高学生文明素质为重点,以科学发展观为指导,坚持以德治校,注重养成教育,以先让学生学会做人为落脚点,把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向,组织开展了丰富多彩的德育活动,全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质,下面我将一学期工作作如下总结:

(一)常规工作扎实有效。

各班结合学生管理考评细则,把行为规范教育抓到了实处。我们班主任老师不仅早来晚归,而且经常深入学生中间,加强与学生交流和沟通,了解他们的学习和生活,大家除了正常的备课上课、批改和辅导外,还要把大量的精力用于班级管理上,所以在此再次向大家表示感谢,感谢大家一年来对政教处工作的支持。

(二)主题活动丰富多彩,以主题活动为切入点,寓道德教育于活动之中,彰显出鲜明的时代气息。

我们组织了系列主题班会,趣味体育运动会、三年级增加了跑操,一二年级加入课间活动,组织的疏散演练等等。通过这一系列活动的开展,使学生从活动中去感悟自己,提升自己,寓教育于文化活动之中。

(三)开学召开班主任工作会议,布置学期学校德育工作内容,建设一支有丰富工作经验的骨干力量。树立“学高为师,德高为范”的师德形象。期中考试后组织班主任工作经验交流会议,程校长亲自主讲,提高了班主任工作的理论水平,更新和改进了班主任工作的方式方法,丰富班主任专业知识,开阔班主任视野。

(四)定时召开学生干部会议,学习相关制度,明确中学生应遵循的各项规定、卫生值日包干制、卫生检查评比制,让学生来参与日常的各项活动,让学生监督学生,从而培养学生的自觉性和良好习惯。

(五)对学生进行心理健康教育。各班召开“珍爱生命,快乐成长”主题班会,培养学生珍爱生命、珍重人生的积极心态,促进学生心理健康水平的进一步提高,帮助学生在自己的学习、生活中快乐成长。

(六)安全、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

为贯彻落实“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,牢固树立“学校安全工作无小事”的思想,创建平安校园,有效防止学校安全事故的发生,确保全体师生人身、财产、物品的安全,学校多次组织开展安全工作专题教育。充分利用橱窗、广播等对学生进行安全教育的宣传,使学生能切实意识良好行为习惯的重要性,进而从行动上严格要求自己。同时,配合后勤处不定期对校内设施进行安全排查。同时坚持每期进行一次安全疏散演习,让学生不仅仅从思想上意识到安全教育的重要性,还从实际行动中得到了实践的机会。

(一)班级管理还需加强。从我们检查发现的情况,首先,是早读的问题,个别班主任到校较晚,组织不力,学生迟迟不能进入学习状态。其次是上课迟到的同学较多,存在旷课的同学;上自习时间,有的学生在聊天,有的在看与学习无关的不健康书籍,有的教室乱哄哄的;环境卫生虽有一些改观,但往教学楼带零食,乱扔塑料袋、包装纸的现象还是屡禁不止。还有个别学生抽烟,喝酒,发型,服饰绝对成人化,甚至不堪入目。

因此,不仅要加强管理,还要进行正确的引导。有些学生和老师认为,学生只要不在学校干坏事,就没必要管他,没有必要一天到晚由班主任“盯”着。我想这是错误的想法,危险的意识。我们要看到我们的学生思想、学习基础、行为习惯等还不平等发展,每时每刻都可能我们意想不到的事情,所以,我们的管理要与我们的学校实际结合,不加强管理和教育是不能保证正常的课堂教学的。

这里我们想说的是:责任到位的班主任制度和严格的班级管理应该是我校有区别于其它学校的重要的特色,失去了这一优势,我们谈何发展、谈何竞争。

(二)政教处对于班主任队伍建设措施还需加强。特别是关于对班主任的培训工作是做得不够的,这一点是我们要必须承认的。我们不仅要“教书育人、管理育人”,还要“服务育人”。随着学校规模和招生规模的扩大,又有很多老师将担任班主任。因此,政教处作为学校的一个职能部门,要发挥它的作用,在进行学生管理宏观调控的同时,要加强班主任队伍的建设,建设一支稳定的、高素质的班主任队伍,使班主任工作有条件、干事有平台、发展有空间。

(三)对学生进行“合力”教育的局面尚未形成。学生管理、学生思想政治教育是一个系统工程,光靠哪一个部门,哪一个老师是不能解决问题的。从时间和空间上讲,无论是在课堂教学中,还是在主题班会的教学中,或是在各种校园文化和班集体的活动,学生都应该受到人生观、价值观、纪律观和安全观的教育;从责任的角度上一说,无论你是否是班主任都应该具有育人的责任,只要你是十三中的一员。只有这样,才能形成推动学生管理工作的强大合力。

1、放假前以班级为单位,班主任亲自组织全班学生认真学习寒假青少年自我保护提示,提高学生的自我保护能力,度过一个健康、平安的假期。

2、按照学校致假期指导手册内容,要充分利用校信通平台,做好学生假期学习、生活、休闲等方面的引导和教育。

3、自主召开家长会。周二晚上七点进校,七点二十开始。周三下午三点进校,三点二十开始。晚上七点进校,七点二十开始。三个时间段根据各班情况自由选择。要早规划,早准备,在召开家长会之前要有整体规划,班主任和任课老师发言一定要准备好发言稿,避免随意性。教室精心布置,前后黑板充实内容。多肯定进步,并给与表扬,调动学习假期学习的积极性。另外家长交通工具不能进校。

4、假期每位班主任对3-5名学生进行一次家访。特提出以下建议:

留守子女家庭,监护人执行能力弱,在家管不住孩子,必家访。

父母对孩子不负责任,对子女放任自流,要家访。

苗子,有发展潜力,可造之才,要家访。

家长特别关心孩子,常校访,没必要家访。

逢年过节前,不适宜家访。选准时机,年前或者年后。

十年树木百年树人,学校作为育人的重要基地,需要我们全体班主任具有自觉的育人意识,凡事着眼于学生的终生发展,从小事做起从现在做起,我们将不断开拓不断创新使我校德育工作步步登高。

谢谢大家!

政教主任期末总结(精选20篇)篇十九

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们:

大家下午好!

首先我代表学校政教处向老师、同学们致以新学期最 美好的祝愿和最 真挚的祝福!

不知不觉告别了炎热的假期,新的一学期开启新的希望。

在开学之初,我代表学校给同学们提几点希望和要求:

1、我们学生要着装得体,在校应该有学生样子。

2、集会升旗要做到静、齐、快。升国旗、奏国歌是一个庄严的时刻。国旗下的我们一定要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,才不负于礼仪之邦这个美誉。

3、课堂上的礼仪。同学们在课堂上的表现,都将直接影响到自身的学习,而且对上课老师和身边的同学也有着一定的影响,不仅如此,它还关系到一个班级的荣誉与凝聚力,体现着一个班级的班风班貌。

4、校园礼仪。下课休息时,我们不要乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯靠右行、见到老师或者来宾要用普通话主动问好。

5、进入办公室征得同意方能进入。

1、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。

2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾。

3、提倡弯腰精神,随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。

4、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。

5、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环境的卫士。

6、同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买三无食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

1、校园安全:上下楼梯慢步轻声靠右行;课间在走廊、活动场所不打闹,不追逐,不乱跑乱跳;同学之间友爱谦让,和睦相处,不斗殴,不无故生事;在使用剪刀、铅笔刀等用具时一定要格外小心;告诉家长车辆不要进入校门,放学不留校,不在校们外停留买零食。

2、路途安全:行车走路要左看右看;不抢道通行,不骑快车,不搭肩并行,拐弯十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戏闹。要时时处处注意交通安全。

3、家庭安全:不玩火,不接触有毒及易燃易爆物品。不接触电源和带电电器。

4、外出安全:不私自外出,不听信陌生人话,防止被绑架,拐骗和走失。不到施工场地或危险楼房、地段、桥梁玩耍、逗留。不随便吃冷饮、不吃过期和霉烂变质的食品,严防食物中毒。不进入游戏室、网吧。不私自下溪、河、池、水库中游泳戏水、划船等,以防溺水事故的发生。

5、做到人人讲安全,时时刻刻保持安全意识。

6、按规定停放自行车,不得将自行车停放在规定以外的地点。校园内不准骑自行车,不准推车奔跑。

奋斗今天,坦然面对明天,从今天起争做校荣我荣,校衰我耻的高标准的xx校人,让我们脚踏实地创造一个比昨天更美更亮的学校。

谢谢大家!

政教主任期末总结(精选20篇)篇二十

各位老师:

大家下午好!如期而至的今天,也是我们盼望已久的今天。假期即将来临,回顾一学期的工作,应该说本学期的教育教学工作在我们全体教师的共同努力下,已经圆满结束了并取得了些许成绩。在此我谨代表学校对各位的辛勤工作、无私奉献,表示最真诚的感谢,并通过你们向你们的家人对学校工作的理解支持表示最衷心的感谢。

一学期来,学校德育工作有序开展,"好习惯益终生活动"贯穿于学生的日常行为习惯的养成教育工作之中,并通过教导处、值周教师和全体班主任恪尽职守的坚持、任劳任怨的努力,学生的精神面貌有所改观,学生的文明素养明显提升。特别是对本学期科任教师值周工作的辛勤付出表示感谢!教学质量是学校的生命线,咱们的老师们都有很强的质量意识,特别是这次教育局组织的六年统考、四年抽考。应该说六年和四年级的八位教师不计个人得失,每天起早贪晚的倾情付出让学校领导感动,让每一位教师佩服。更让人感动的是李丽杰、邹玉红老师忍受着嗓子痛不能说话和嗓子哑说不出话的痛苦依然坚持工作。本学期,我们还成功地举办了数学的"同课异构"和语文的"模课"活动。活动中涌现出了像赵淑萍、江式杰等优秀教师。

极少数资深教师的激情在慢慢消退、辉煌不再,极少数青年教师棱角被岁月磨平、锐气已大不如从前;比如我们还有极少数教职员工纪律观念淡漠,工作缺乏主动性,对学校布置的任务拈轻怕重甚至置之不理,教育教学工作乏善可陈。这些深层次的矛盾和长期积淀的定势的思维使我们有些老师,由缺乏职业满意感发展到职业倦怠,从而消极地工作和自我压抑地生活着。

为此我向全体老师提出三点希望:

1、安安静静读书苏东坡曾说过"腹有诗书气自华",在这样一个喧嚣浮躁的世界里,读书能让我们拥有一颗宁静的心。作为老师,注定了我们终身与书为伴,读书应该成为我们的一种习惯、一种生活常态。所以我真心地希望我们老师静下心来读些名著,读些科普作品,读些名人传记,读些教育理论。在这里我向大家推荐一本书:郑杰的《给教师的一百条新建议》。

2、坦坦荡荡做人教师的职业特点决定了我们必须讲道德、守纪律,我们可以清贫、可以寂寞、可以受委屈,但我们不能失去做为一个教师最起码的职业操守,因为我们的一言一行、一举一动无时无刻不被社会所关注。所以我希望我们的老师要时刻注重教师的身份和形象,在与家长的交往中应做到不卑不亢。我们更要做一个胸襟开阔的大气的人,不无端猜疑,不妄加评论,更不要无中生有。同事之间和睦相处、互相尊重、互相关心,因为和谐的人际关系是我们提高工作质量和生活质量的重要方面。

3、开开心心生活。

应该说,一学期来,我们被工作的紧张和生活的琐事所牵绊,希望在这个假期中,我们每一位教师都能放松心情,洗去一学期的疲惫,快乐生活。放下一些不必要的麻烦,如给学生补课之类的事情就不要做了。毕竟假期里有那么多更多更好的东西值得追求去享受。

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