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初一以紧张为话题（汇总12篇）篇一
“叮铃铃”，闹铃响了，新的一天又开始了。一起床，我就开始紧张，心里就像有只小兔子在蹦来跳去，因为，今天就是我最害怕的考试日。
我看见外面天还是黑漆漆的，就像做了恶梦似的，我不由自主的颤抖了一下，感觉世界都是黑暗的，闭眼深呼吸才感觉放松了一点。
起床洗漱完后，紧张感稍微减去了一些。奶奶已把早饭做好了，看着香喷喷的一碗饭，真让人流口水啊!可是想到要考试了，我还哪有味口。我坐在餐桌旁食不知味地只吃了半碗，看着那剩下的半碗饭，真觉得有些对不起它。到时间了，我也该上学了，我又开始紧张了。
到学校交完作业就赶紧抓紧时间复习了，即使准备时间很充足，但我感觉时间就像和我们在赛跑，它跑的很快，谁都追不上它。先考数学，我心里默默给自己加油鼓劲：加油，能行的，一定能考个好成绩，放松，加油!
考试开始了，伴随着铃声，大家都进入了安静地考试状态，教室里甚至都能听得到刷刷的写字声。一小时很快就过去了，考试结束了，接着该考英语了。放学后，在回家的路上我和同学一直讨论着试卷中不会的、不确定的题。心里也是忐忑不安的，真不知数学和英语能考多少分。
下午，我一进班级就开始复习，希望能考个好成绩。随着监考老师踏进班里，我的心就跳的很快。我屏住呼息，紧紧闭住眼睛，一动不动，只听到自己的心怦怦的跳着。随着一道一道的题慢慢做出来，我紧张的心才慢慢平复下来。教室里依旧很静，静的仿佛能听见同学们紧张的心跳，静的连地上掉一根针都能听到。偶尔几声咳嗽声，都让人心惊胆战。
终于，语数英三科都考完了，我紧张的心终于放下来了，黑暗的世界里终于出现阳光了。
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇二
一周真是紧张啊!但是过得非常有上课的时候大队辅导员龚老师破门而入，问了一句：“上学期献花的请在午休时间在大队部门口集合。”在我们到了的时候听到了一个很好的消息：10月13日早晨要去献词。
下午，通知我们去排练献词。我们以为有多么简单，其实非常难做到。老师说：“我们排练得不好，加了一样课余作业——背两大篇稿子。”这天非常紧张。而且要把时间抓紧才能背完这两大篇稿子。
这天，是学校的建队日。听老师说要表演，这时我们很惊讶!我们还没有准备好呢，这该怎么办呀?我紧张得双脚发麻。该上场了，我不知道会不会在表演的时候丢脸。我们的表演非常成功但我现在还手脚发软。
我们回到排练室，老师的回答让我们都快吓死了。居然说我们表演得不好，不够努力，惩罚我们再练几遍。因为老师害怕我们去金牛宾馆给实小丢脸，二来是惩罚我们今天的表现。
这是这个星期的最后一天。要去金牛宾馆表演献词了，我很早就起来了，眼睛还没睁开就在洗脸了，那是因为昨天夜里我太兴奋了又太激动了很晚了我才睡着。所以我早上起来眼睛都有没有睁开。
到了现场我问同学：“这儿可真热闹，我们表演完了一定可以得到热烈的掌声吧?”我的妈呀!这么快就到我们了。优美的音乐响了，朗朗的诵读声传进了每个人的耳朵里：“我们换上了节日的圣装……”表演完了我们真的得到了热烈的掌声，这时同学说：“曾芷诺，你是诸葛亮吗?算得那么准。”
回到了学校，老师表扬了我们表演得非常好!但是就是很紧张要放轻松，再轻松，再再再再轻松明白吗?老师把我们逗得哄堂大笑。
这一周真是紧张啊!但是过得非常有意义!
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇三
家是我心中最温馨的港湾，是我最依赖的地方。我爱我家。
记得，去年暑假的一天，我旱上醒来后却找不到父母，后来在床头柜上我找到了一张妈妈留下的字条，原来他们临时有急事要出一天差。我伸了一下懒腰，从床上爬了起来。当我正要打开床头柜找衣服时，突然看到了一张字条，上面写着：“女儿，衣服放在椅子上，如果今天的天气变冷的话，再多加一件衣服，别感冒了。”
我乖乖地穿上衣服走到客厅，当我拿起水杯正要接水喝时，又在水壶上发现了一张字条，上面写着：“女儿，多喝些水，早餐放在桌上，午餐妈妈已经煮好，放在电饭锅里。别贪玩啊!”读到这，我的双眼已经被泪水遮盖住了。妈妈七时就要出发，她要准备两个人的早饭和我的午饭，那不是五时多就要起床了吗?想到这儿，我心中又一阵温暖。
我喝完了水，吃完了饭，准备拿一本书来看看，可却又在书柜上发现了一张有爸爸字迹的字条，上面写着：“女儿，看书看久了要放松一下，别累坏了眼睛。”
终于，我的眼泪忍不住一滴一滴往下流，滴到字条上。父母原来那么关心我，他们只离开不到一天，却时时在关心我，照护我。以前，我觉得他们不够爱我，可到今天我才发现他们是那么关心我，我在家里干的每一件事，他们都牢牢地记在心里。
这时，我脑海中又出现了父母的身影：下雨天，放学的校门口总会出现我母亲那焦急的身影，考试考差时总出现我爸爸紧皱的眉头，伤心失落时总出现我母亲亲切的安慰-------。一个又一个的身影就这样一一浮现在我的眼前，它们在我脑海中构成了一个家，一个完美而温馨的家。
晚上，当我吃着香甜可口的饭菜时，我不由得想起了白天那一张张充满爱的字条。我想起了爸妈对我无微不至的关爱;想起爸妈那日渐苍老的身躯;想起了这个家给予我的爱;我不由得再次滴下一滴滴热泪，妈妈吓得急忙问我怎么了，我看着爸妈心急如焚的样子，不由得破涕而笑，-------。
是啊!我、爸爸、妈妈，我们组成了一个家，一个温馨的家。
以家为话题的初一优秀作文。
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇四
曾有一则故事是这样讲的：有两户人家，他们相处得很好。可是有一天，两家却因为一堵墙而发生了争吵。甲户的主人在京城做官，受到从家中寄来的家书，得知两家水火不容，便写了首诗寄回家中：据说相争只为墙，相让一尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
甲户人家深深感动，果真让出了那道墙，并在隔墙一尺的地方另筑起一道墙;乙户看到这情形，也像甲户那样让步了。如此一来，不仅使两家和睦相处，而且还让出了两尺宽的小路，“双巷墙“就是由此得来。
这样的结局不是两全其美吗?争与让的差距竟让如此大。争，只会让两家闹得鸡犬不宁，甲、乙两户人家也不会过得和睦、开心;让，不仅使两户人家和睦相处，而且还让出一条小路。
对于现今社会来说，“争”的行为较多，“让”的行为较少。比如：街道上，两辆车相遇。可是，他们谁也不愿意倒车，硬是要求对方倒车。公共汽车上，两个大人因为一个位置，而抢了起来……“让”的行为往往会使他人和自己受益。比如：公共汽车上，你把座位让给老人，不仅使老人有座位坐，而且自己也受到了别人的表扬。
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇五
随着世界的智能化、信息化的发展，生活的节奏陡然加快。人们开始更加努力地工作，好像只有把自己一次次地投入工作才能证明自己存在的意义。学生们也在老师的期许、家长的希望中努力着，谁也不例外，谁也没法例外。
努力啊，努力。除了平时的作业，学生们例行的补课自然也少不了。若是好不容易盼来一次稍长的假期，便是由家长领着在形形色色的培训班来回跑。作业自是不必多说。每天唯一能使我有些放松的便是看书了，只是看书时心里也不断记挂着作业。在这各方面无形的压力中，空气也渐渐肃穆、紧张起来。
“无可奈何”“力不从心”，这两个词语应该最适合我了。每天弄得一副如临大敌的样子，在不间断的督促声下埋头苦读。还好手上时刻紧握着的笔的写字速度并没有随着我的焦虑变慢，笔墨不断地在作业本、书上和草稿纸上之间来回穿梭着，但时不时的错字又无一不是在告诉我自己现在很焦虑。我自是知道的，但却又无可奈何。作业，考试，书本，课堂，世界！心里的困兽好似随时会挣脱铁笼而冲出胸腔，我却又是不甘的啊：“为什么我觉得所有人活得都比我轻松呢？”当我趁着难得的休息时间向一位朋友大吐苦水之时，朋友只微微一笑，他的语气平缓又带着些许能将人心情抚平的魔力：“可是，在你以后悠闲的时光中，他们却在忙前忙后啊。”忽的又话锋一转：“况且。心甘情愿就不要抱怨。”
心甘情愿就不要抱怨。就像佛语对僧人的教导一般，我终于找到了最能合理的解释一切紧张的来源的话。是的，我的生活紧凑密集，忙忙碌碌没有间隙，但却是我自己选择的。为了能在以后看到别人忙前忙后的景象，用别人现在看我的目光去戏谑地打量着他们。
我并非生活在紧张之中，而是生活在努力之中、动力之中。我生活在心甘情愿之中。
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇六
我换好最漂亮的衣服后，便跟妈妈出门了，我嘟嚷道：“去考个级而已，要穿这么漂亮吗？”“肯定啊，”妈妈说，“穿的漂亮也是对人的一种尊重。”
我们坐上了南沙港的车去蓝天琴行考级，可是，事情就是不那么顺利，快到了的时候尽然堵车了。由于是下雨天，汽车开的本来就很慢，再加上堵车，汽车走走停停的，开的不知道有多慢，我十分紧张，怕赶不上考级的时间。实在等不下去的时候，我和妈妈只好拦了一辆摩的过去。
考级马上就要开始了，我看起来就像热锅上的蚂蚁，急得不知所措，满脸通红，紧张到了极致。我的心里像有个小兔子蹦来蹦去的，就像十五把铡刀铡草――七上八下的。我突然想起了妈妈说的：“紧张时，就做深呼吸。”我连忙做了几次，做完后，果然不那么紧张了。
考完后，我又接着去考乐理，我乐理考一级。乐理的题目非常简单，我很快就做完了……。
就这样，这一天都在紧张中度过。
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇七
指导教师：齐怀云。
每个人在害怕的时候都会很紧张，但是每个人紧张的时候表现都有所不同，下面就来看看我紧张的时候是什么样的吧!
有一次，在上语文课，正好前一天写了一篇作文草稿，我一改平常胆大好奇的性格，像一个缩头乌龟一样缩在座位上，生怕老师叫到我，让我朗读自己的作文。老师问:“哪位同学愿意朗读一下你的作文?”——没有人举手，全班都安静了，只听见同学们呼吸的声音。老师又问:“谁愿意来试一试?”——还是没人举手。老师说:“如果没有人愿意朗读作文，那就轮流来读吧!”我一听，急了，慌不择路的举起了手，我把手举起来了才想起来后悔。但是后悔也晚了，老师已经叫到了我的名字，没办法，我只得硬着头皮站起来，但是我的脑子里已经被紧张占满了，连怎么说话都忘了，我小心的抬头看了一下，发现全班80多只眼睛聚集在我身上，齐老师也在其中。此时，我浑身都起了一层鸡皮疙瘩。但是，都站起来了，总不能什么都不说就坐下吧!想到这，我下了决心似的深吸一口气，缓缓的读起了作文。作文读完了，齐老师带头鼓起掌来，齐老师赞扬了我写的“床塌了”同时，又有几名同学举起了手。哈哈!其实读作文也不是那么可怕呀!从此以后，我就再也没为这件事紧张过。作文本交了上去，老师认真的批阅了我的作文，还在后面写上了鲜红的评语，还可以发表呢!我心里没滋滋的。我以后不能遇到事情就紧张、害怕，要做一个勇敢的孩子!
公众号：二十小学语文天地。
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇八
上课了，肖老师带着一块西瓜走进教室，因为这时天气很热，一些同学大叫：“肖老师，你自己吃瓜，也不分给我们，好坑爹啊！”
为什么同学们会这么说呢，这时天气炎热，大家以为肖老师要独吞。肖老师对我们说：“这个西瓜要发给表现好的同学。”我眼睁睁地看着肖老师把西瓜放到盘子里，好像怕坏人把手里的宝石抢走一样的小心翼翼。
这个西瓜绿皮红瓤，像一位穿着绿衣的小男孩，上面还有一条条深绿色的波纹，就像大海里的海带，切开西瓜一看，那一粒粒的瓜籽像一滴滴的.水滴，看起来就像红色的天正在下雨。看着西瓜我仿佛已经咬了上去，红色的西瓜汁从嘴角流了出来，那叫一个爽啊！
这时，肖老师拿着西瓜和一把刀，正要切时，有人大叫：“刀下留瓜。”还有人问：“老师你是不是要把我杀死啊？”全班同学都哈哈大笑。分了瓜后，肖老师说：“别急着吃，我们来场吃西瓜比赛吧？”于是同学们都作好了准备，老师一喊“开始”，大家就一个个狼吞虎咽，杜世光嘴里塞满了西瓜，还叫：“老师，我吃完了，再给我一块……”西瓜汁从他的嘴角流了出来，他也顾不得擦。没想到，最后却被许凯豪抢先了，许凯豪抢到了第二块西瓜，得意的像打了胜仗的将军。
进入第二轮比赛，杜世光和王智展pk，比赛开始了，只见杜世光张开大嘴一口咬下去，那块可怜的西瓜只剩下皮了，王智展也不甘落后，大口大口地吃了起来，杜世光的瓜瓤还没吃完就大声叫：“我赢了……”话还没说完，西瓜汁喷了一地。
这节课真好玩，呀！还有西瓜，还抢啊！
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇九
这是我上学以来最紧张的一天啦，因为我即将迎来的是五年级期末考试！我的心理像有十八只吊桶，七上八下，搅得我心里乱哄哄的`；又像有一只忧郁的的兔子，为自己将被大灰狼吃掉而烦恼。
老师终于进来啦！这个女老师长得很文静，但是不苟言笑。再发卷子的同时，她不断的叮嘱我们：“一定要好好考，考出优异的成绩，给老师增光，给父母添彩！好好检查卷子，不要急着交卷子。听到没有？”“听到啦！”大家高声说道。
终于拿到了卷子，一瞅，呦小学作文，卷子并不难，以我平常的好成绩，这次考个高分不难！我在心里自信的说道。虽然满怀信心，有十成的把握，但是心里还是蛮紧张的，握着笔的手出了好多汗。我飞快的写，顾不上内心的焦乱，也顾不上炎热的天气带来的酷热。我只是一味的写，目不转睛的盯着卷子，大有一派不要命的架子。
过了五十分钟，好多同学都写完了，我也不例外。同学们有的懒洋洋的趴在桌子上，有的轻声哼着歌。可是我却不这样，我仍然在紧张的忙碌着，检查着，生怕漏了什么题，生怕考不出个好成绩。
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇十
我们的数学老师，徐老师，*时讲课一般都很死板，我都能将他的上课程序倒背如流。可那一节数学课，老师不知发什么神经，竟然讲得津津有味。
“徐老师来了。”不知哪一位同学喊道。大家匆匆忙忙地回到自己的座位上，原来混乱的教室，一下子安静下来，能听到一根针掉在地上的声音。大家心里明白，如果惹怒了徐老师，那可没有好果子吃。徐老师走进了班，上了讲台，一脸喜气，看看大家说：“在学习新课之前，我们先猜一个谜语。”啊，我们有些好奇，*时老师上课可都是开门见山呀，从不猜什么谜语，今儿这是咋了？变了一个人似得。
老师今儿的心情咋这么好，我们知道，老师要是哪天心情不好，回答不出来老师问的问题，就得上台领板子，口气是这样：“来，你上来。”那“啪”的一声虽然不咋响亮，可我们每个人都胆战心惊。我刚回过神来，老师从袋里拿出一些图片，挂在黑板上，用手指了指这些图片问：“同学们这些图片有什么特征？”我们异口同声的回答道：“都是圆形。”
我立即想起了昨天老师在微信上说话，或许说的就是今天这种别具一格的上课方法。老师再问：“看清楚了，都是圆形的吗？”我们瞪大眼睛，认真看了看，都是圆形，一样样的。老师：“没啥差别吗？真的看不出来吗？郭业虎，你说说。”我的神经马上绷紧，站起来说：“好，好，好像大小不一样。”天呐，我有些汗涔涔，要是答错，那可大祸临头了。
老师笑着说：“你说得很对。大小就是不一样。”哇塞，我终于闯过了一关。我正要坐下，老师接着问：“你说大小不一样，用什么能表示得更准确。”妈呀，不一样就是不一样，还咋表示？我的脑袋轰的一声爆炸了，这下子完蛋了，准备好领板子吧，哎，咋我今儿这么倒霉？老师还是笑笑说：“今天我们就来学习圆面积的计算方法。郭业虎同学观察得很仔细，很认真，大家应该向他学习，请坐下。”我悬在嗓子眼的心，终于落在肚里了。天呐，我还受到表扬了，我对徐老师的看法来了一个一百八十度的大转弯。老师和蔼的一面，让我兴奋，让我激动。
下课后，大家对今儿的这节课都很满意，老师也说道：“这堂课是我们六（2）班最有意义的一堂课，大家觉得呢？”我们大家异口同声地回答道：“是。”有的同学站起来说：“老师，我们能不能每节课都这样？”老师说：“只要大家能学好的话，那我以后每次都这样。”老师走出了班门，*时，我们一点也不在乎老师的离开。可是，今天我们有一种恋恋不舍的感觉。
这就是我们最喜欢的一堂课，一节与众不同的课。
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇十一
今天，数学老师说去南楼上课，大家都特别高兴，到了南楼大家表现得很好。老师说：“今天我给大家上一节新课，请同学认真听，并说出这道题的等量关系式。”老师先叫起了一名同学，并让这位同学回答，答对了再做下，答不对站着，直到答对了再坐下。我由于胆子小，不敢举手回答。
最后管不了这些了，我可不愿意当胆小鬼，终于鼓足勇气，回答正确，我很高兴。老师给我们讲了很多等量关系式，并让我们做了几道题，我做对了。老师又出了一道题，我没写对，一看，我太马虎了：把三分之五写成了三分之四，我笑了笑，改正了这道题。我想对老师说一声：你辛苦了。这是我上的第一次愉快的课。
学分数除法。
前几天，老师让我们自己学习分数除法，并把同步当作练习作业，第二天，老师一看作业，很生气，说:“看你们怎么预习的，写的这么差，今天上课好好听，一会儿讲完了把同步认真地改正，改对了再交。”大家都认真地听起课来。之后老师让每一组的一个同学去黑板上写一道题，同学们都做完了，有两位同学一次全对，有两位同学经过老师提示才做对。老师让我们都做了4道题后，让大家改同步。老师把同步发给了我，我一看是全对，于是高兴地交给了老师。通过这节课的学习，我明白了只要牢记住一句话：那就是分数除以一个数等于分数乘这个数的倒数。只要记住了，分数除法你一定做得很棒。
初一以紧张为话题（汇总12篇）篇十二
今天，我们上了一节特殊的语文课。以前，我们上过许许多多的语文课，但今天我们上的语文课是孙老师上的最特殊的一节。
“叮铃铃”，上课铃声刚响，孙老师迈着稳健的步伐进了教室。我望着孙老师生气的脸，心中疑惑不解，不知发生了什么事。没容我多想，孙老师宣布：“今天我们上一节特殊的语文课，考数学报试卷。”
当我拿到试卷一看，是两天前考过的。大家埋头考试，教室里雅雀无声，只听到笔尖在纸上“嗒嗒”的声音。一堂课后，大家将试卷交给了老师。林老师很快就把试卷改好了。中午，孙老师报了分，有的同学上次考了90，这次却考了80甚至60！很显然，那些第一次考得好的同学，第二次考的差距却很大，上次是作弊的，甚至还有人用钱买答案，这是不诚实的表现。是的，孙老师说的一点儿也没错，我好几次考试都发现有人传纸条。
考试是检验我们学得怎么样，考得不好，老师会帮我们补课，自己可以通过努力把学不好的知识弄懂。而作弊，不仅欺骗了别人，还会是自己不会的知识变得越来越多。
我是一个听话的女孩，从不敢作弊，虽然我的数学成绩没有一。二。三年级时好了，但是我没有作弊，我会努力的。比如这张试卷，上次我考了81分，这次我考了96分，这是我自己努力的结果。我最大的缺点，就是粗心，有一道上次做的计算题是对的，可这次竟然忘记写了，我太不应该了。
这节特殊的语文课让我知道了我们应该端正学习态度，明确学习目的，就算考再差也不能作弊。