劳动高中手写（优质16篇）篇一
“五一”放假，爸爸妈妈带我去“万园之园”——圆明园游玩。
一进圆明园，就能看到极其美丽的景色，各种各样、五颜六色、或人工栽植、或野地盛开的花开的正艳，长在草丛中，长在绿树上，为这历史长园点缀着美丽。圆明园中常常能见到已快凋谢的桃花，在深绿的树上一片粉。树、草也随处可见，翠绿、嫩绿，层层由浅入深。垂柳和松树最常见，时时彰显蓬勃的活力。圆明园树多、花多，水也多，湖面清澈而不见底，“海岳开襟”后的湖就很美，水面平静，倒映着岸边树草扶风的美景。
我们一边走，一边看，圆明园里约49/50的宫殿建筑被毁坏，这的建筑大多没有，如：宝相寺、泽兰堂、敷春堂、清夏斋、涵秋馆、生冬室……这些景致都只有一块石碑显示它们曾经存在。存留的遗址，也只有“西洋楼遗址区”了。这里的石质建筑已经坍塌，石块堆积在一起，有的断了，有的倒了，可从那些勉强还剩下的垒起的石建筑中仍然能看出它曾经的辉煌和宏伟。“西洋楼遗址区”中有许多遗址，从一个个有大有小的石块上的浮雕，足以看出古代工匠们的精细的工艺。有花型、有圆形，还有三角形、扇形等等，哪怕只是很矮的石台，也细致入微的雕上了曲线和鱼鳞。
看到这样的断壁残垣，就总是不免想到造成这样场面的英法联军，是他们火烧圆明园，抢夺了无数金银瑰宝，毁了一座难以想象的“梦中园林”，毁了民族文化和历史，毁了清朝人们的心血，毁了这伟大的圆明园。但，他们毁不了民族气节，毁不了爱国之心，梅花之魂，毁不了中国人不服输、不低头，维护国家的赤子热情！
劳动高中手写（优质16篇）篇二
走进大棚，工作人员分发给我们镰刀，让我们每人种菜。每人身旁堆着一堆类似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是刚从泥土里拔出来一般，我从两根指头捏起菜叶，生怕弄脏了自己，顺势把它丢进刚刨好的坑里，再踩上一脚，就不会去理会它。忽然，我好像想到了什么，忙问身边的工作人员一年要种多少菜苗。工作人员答道：“要把这里所有大棚都种满。”我陷入了沉思：如果所有人都像我一样怕脏怕累，那我们吃的从何来?用得从何来?我们应该积极劳动，为他们分担一些。我连忙蹲下又吭哧吭哧地种起来。我用镰刀旋转着，挖了了一个坑，其实种菜其实蛮好玩的，把菜竖着插进去，用土一点一点将它埋进去，再用镰刀压实。我一口气种了好几株菜。偶尔回头看看自己的劳动成果，心里总漾起一阵莫名的自豪感。
时间到了，我依依不舍地将镰刀插进土里，慢慢地直起身来，忽然发现浑身腰酸背痛，腿一阵阵的发麻。我跟着队伍走出大棚，心想：我才种了几株就已经腰酸背痛，累得都不行了，那农民伯伯要种那么多，一个人身体如何吃得消，一个农民，将自己大半生的心血花在了种菜上，受苦受累又有谁知道，每一粒米，每一株菜，都是农民伯伯辛苦劳动的结晶。回想我们的饭桌上，总认为青菜难吃，一盘炒青菜总是难逃被倒掉的命运。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”说的便是这个呀。
一个农民，或许一生都不能致富，他图什么呀，图钱?不，他图的只是为了让城里人吃上更好的新鲜蔬菜。现在的农民越来越少，我们却毫不珍惜眼前的幸福……思绪如风一般，飘得越来越远，直到方校长的演讲我才回过神来。方校长讲道：“经过这次学农，同学们认识到了农耕文化、体会了劳动光荣，下面我宣布，绍兴农科院成为我们塔山中心小学的生态基地。”全场响起了热烈的掌声。
劳动高中手写（优质16篇）篇三
今年的“五一”假期，我是在新加坡和马来西亚度过的。新加坡和马来西亚的景色虽然都非常的好看，但令我最难忘的还是在新加坡的一个晚上。在这个晚上，我在圣陶沙公园，观看了一场精彩的音乐喷泉表演。
大家是不是都知道新加坡的鱼尾狮？鱼尾狮是新加坡的标志，一共有三座鱼尾狮雕塑；这几座鱼尾狮都是由狮头和鱼身组成的。它们有一个在新加坡的市中心；有一个在新加坡最高的山上；还有一个在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我难忘的还是圣陶沙的那座鱼尾狮。
5月1日的晚上，我们早早地就来到了xx公园，观赏这里的鱼尾狮，也在这里等候着音乐喷泉演出的开始。等了一段时间，演出终于开始了。首先出场的是一位“小丑”，他手拿指挥棒，很像一位指挥家。哎，还真没说错，他就是这场音乐喷泉演出的指挥家。他的手一摇，喷泉就跟着他的手型喷水；要是他两只手都在动，所有的喷泉都一起喷水，彩色的灯光照在喷泉上，五颜六色的水柱，真是好看极了！
在这场音乐喷泉演出里，音乐时高时低，时快时慢；有时是流行歌曲的节奏，有时是经典的古老歌曲的声调，真是好听极了！喷泉也随着这动听的音乐翩翩起舞了。
时间就这样不知不觉的过去了，这场精彩的演出在美妙、动听的音乐声中结束了。虽然这场音乐喷泉的表演时间很短，只有25分钟，但却给我留下了深刻的印象。
劳动高中手写（优质16篇）篇四
大人们纷纷走出家门，来到黄河边享受河水带给我们的喜悦，他们有的沿着黄河边散步，有的坐在树荫下乘凉，、聊天，有的坐在小摊上喝茶水。黄河水从身边缓缓地流过。人们脸上的表情都是那么悠闲，那么轻松愉快。
马路上不远处，两辆车头对头地停着，看来又出车祸了，车旁围了一堆看热闹的人，吵骂的声音也是从那个方向传来，我走近人群，想探个究竟，凑个热闹，发现三四个人合骂一个人，我似乎懂得了什么，觉得那个人应被骂，就在我萌生这种想法时，突然听到一旁有人说：“哟，真不讲理，把人家车撞了，还骂人家。”被骂的那人是被撞的，我的心中顿时生起一把火，刚才的好奇心一下化为乌有。
“玥玥，快点上车了。”在老爸的催促下，我上了去。
车上，我静静地想，社会难道就这样吗?眼睛明亮的我竟没有发现，我祈祷着不是，因为那不是我想看到的。
劳动高中手写（优质16篇）篇五
看到这个题目，你可能有点儿好奇，劳动最美？劳动不就是做做家务，脏兮兮的，还有点累，能美吗？可是，你是否知道，就是这平平凡凡的劳动，创造了人类。
“赖其力者生，不赖其力者不生”，热爱劳动是做人，立身，安家，兴邦的根本。正是依靠着劳动，人们生产和积累了大量的物质财富和精神财富，支撑起个人，家庭和国家的发展成长。中华民族几千年来虽然历经艰难曲折，但是始终屹立在世界的东方，首先靠的就是热爱劳动这个传家宝。
在今天，当中国人民已经站立起来，昂首挺胸建设中国特色社会主义现代化事业，实现我们民族的伟大复兴之时，劳动依然是解决一切困难，取得一切成绩的基本点。所以，请让我们大声喊出：“中国梦，劳动美！中国梦，劳动最美！”
“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每当听到这支歌曲时，就让我想起在很小的时候就常常听到大人们说：“劳动最光荣，只有劳动才能创造美好的生活！”当时，我对大人的话，却懵懵懂懂。如今，我已经逐渐懂事了，也逐渐对这句话有了许多新的理解。
是一个非常特殊的一年，新型冠状病毒疫情大爆发，全国人民几乎是足不出户。疫情当前，同学们都蜗居在家里，无聊极了。
幸亏我们敬爱的老师们通过微信或钉钉，用直播视频教育我们：对人类而言，疫情就是一场灾难，也是一场人生的磨砺，我们何不有效利用这一时机学会一项技能呢？比如制作美食，收拾房间……然后和老师、同学们分享劳动带给你的快乐。我们的曾老师还说，古人云，一屋不扫，何以扫天下。她还让先从我们学习整理房间做起。
说干就干。我不由自主，环视自己的房间，不禁打了个寒战，刚晒干的衣服横七竖八地躺在床上，床上的被子像十年不扫的狗窝，书桌上的书堆积成山。唉！要是被同学和老师看到我的房间是这个样子，我在他们心目中的形象一定大打折扣。
开工了！我决定先扫地，真是不扫不知道，一扫吓一跳！灰尘、纸屑，满目皆是。望着漫天飞舞的灰尘，我仿佛觉得他们在嘲笑我是个大懒虫。然后我大致清理了一下凌乱的作文书和衣服，抹了抹桌上的灰尘，又把垃圾桶的垃圾倒了，准备开始拖地。我装了一桶水，倒入清洁剂，拿起拖把，往桶里沾了些水。顿时，我觉得拖把这时变得千斤重似的，我使劲的提起拖把，要把灰尘拖掉。我卖力的拖着，转眼间就汗流浃背，可是拖了几个来回，周围还是有脚印，原来我拖到哪，那脏兮兮的鞋子就踩到哪里，我赶紧把鞋子洗干净，继续拖地。地板上有一处污渍，也不知道是猴年马月留下来的，我用脚踩着拖把使劲地来回拖了几次，可是丝毫没有拖掉的痕迹，它就像一块牛皮膏药一样牢牢的粘在那里。我叹了口气说：“本来还以为拖地最容易了，谁知道这么难。”一想到妈妈平时下班还要给我们做饭，干家务活，我禁惭愧了起来，决定以后多帮妈妈分担家务。突然我看到桌上有把小刀，我机灵一动，迅速拿起小刀，在地板上一点一点地把污渍扣下来，再用拖把一拖，终于拖干净了。地面上终于变得焕然一新。我抬头一看玻璃窗上有些灰尘，我用又清洁剂往玻璃窗上一喷，再拿报纸擦窗户，顿时玻璃一尘不染，干净极了。
一分耕耘，一分收获，虽然这个过程有点辛苦，但望着干净整洁的房间，我感到很快乐！我的小脑袋瓜中情不自禁地浮现出我国著名教育家陶行知爷爷说过：“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”
劳动高中手写（优质16篇）篇六
劳动是一种痛苦，是一种让人烦恼的，劳动真的是一种煎熬啊。
联欢晚会是个多么喜庆，多么嗨皮的事啊，可惜咱们也干了大坏事了，一个教室被我们弄得“干净”的狠啊，真是希望干净的，唉我们都发愁似的在想着怎么走，怎么逃出教室，逃脱打扫。没办法班主任来了;“你看你们，玩的什么，把教室弄得那么脏，快点不要玩了打扫干净才走，要不然罚扫一个月。”我们没有一个人不唉声叹气，不过谁叫她是班主任呢，在班里不就是班主任为老大吗，说话当然要听了，我们垂头丧气的一个个拿起埽把，一会经过我们的不泄努力终于把教室打扫干净了，我们都陆陆续续的出了教室准备回家了，咦，这个垃圾桶怎么没倒来，唐倩倩说：“刘瑞，你去倒掉呗，反正你也不急着回家，我还有事呢，你去啊。”我无语，怎么说在这教室里我也是一份子，去吧去吧。我把书包一放慢跑的把垃圾到了，回到教室一个人也没了，我也就背着书包回家了。
到家我就开始抱怨，抱怨让我一个去倒垃圾，气死我了，那么脏，那么累，真在我抱怨的时候邻居家里小孩大声说了一声：“妈妈，我帮你干活。”我听到了突然感觉这娃长大一定是好孩子，知道孝顺老人，又想着不对，我不该抱怨啊，长大了做家务也是劳动啊，我看劳动我是不能排斥它啊，以后长大了什么都不会做岂不是女孩子的耻辱。是谁说过这样一句话，劳动最光荣，虽然很光荣，但也很劳累啊，不过你看那大街上的清洁工那种劳累不是比我们这一点点更累吗。
每天早上上学都能看见大路上的清洁工听着音乐，打扫着路上的卫生悠哉悠哉的，老头老奶奶在一起打扫着说着话。看着她们那样也真是一种享受啊，也不知道我以后老年是什么样子的，看着清洁工们那般乐趣的打扫，我突然感觉劳动也是一种享受，是我们这些不爱劳动的人感受不到的，现在想想以后也要劳动劳动啊，享受生活。
劳动高中手写（优质16篇）篇七
一个朝代的兴盛，是建立在雄厚的物质基础之上的，老百姓们能够丰衣足食，过着安定的生活，这个国家便会呈现出一派欣欣向荣的气象，而雄厚的物质储备则是由劳动获得的，正可谓“水能载舟，亦能覆舟”劳动能使这个国家兴盛，也能使这个国家灭亡，这足可见劳动的重要性。
一个时代的进步，同样是依附在劳动之上的。农民们通过劳动，获得大量的粮食，使得全国的四万万同胞们能够解决温饱，进而使整个国家的命运得以延续，就像一条汹涌潮湿的河流奔腾不息。科学家们通过劳动，发明了许多新科技产品，增强了我国的军事力量，使农民增加了粮食产量，方便了人们之间的交流，减少了许多不必要的劳动，人们的生活也变得更加舒适了。生活中，人们无时无刻不在劳动着，城市中的高楼大厦，并不是凭空而起，而是由建筑工们一砖一瓦堆砌起来的;为国家的发展作出贡献的一个个栋梁之才，是由教师们的辛勤培育而产生的;花园中绽放得灿烂鲜艳的花儿，呈现出一派生机勃勃的景象，让人们感受到了生活中的美好，这由辛勤的园丁在认真修剪、爱护之下出现的，一座干净、明亮的房子，溢满了温暖之情，使国家的亲人们忘却了工作的烦恼与疲惫，真真切切地感受到了爱，这是由家庭主妇创造的。
劳动，使一切变得如此美好，每个人都通过自己的劳动，使整个画家的生命得以旺盛，让国家的青春永不衰败。
高中劳动作文二：劳动创造了幸福。
鲁迅先生说过：“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”这次下乡活动更是让我深刻地体验了劳动的含义。
劳动是人类幸福的源泉。中华民族更是秉承这一理念，从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉元明清，一项项成果无不向我们昭示劳动创造幸福之一理念。大家都知道鲁滨逊，他独自一人来到荒岛，一顽强的劳动与信心，战胜了自然，战胜了自己，成功地成为了小岛霸主;李时珍不畏艰辛，拔山涉水，走遍大半个中国，终成《本草纲目》;改革开放以来，中国人民艰苦奋斗，建设小康，使我国屹立于世界强国之林……这一个个例子无不昭示劳动的含义。
虽说我从小生活在农村，但由于家里地不多，而且地理种了果树，我很少有机会下地干活。这次学校组织了下乡活动，让我得到了真正的锻炼。
我们几人来到地里，田地里金黄的麦田，间套着果树，棵棵桃杏张开笑脸迎接我们，路两旁挺拔的杨树卫士守护者水渠。美景尽收眼底，一次又一次地冲击着我的心灵。我们的目的地是一片闪耀地，大约有七八亩吧，翠绿的山药蔓蜿蜒在竹竿架上，生机盎然呼之欲出。这美景不是大自然创造的，而是人们劳动的结果。我的心在这份美中也渐渐活跃，平常在学校里只是枯燥的学习，没有在意身边的景色，今天才发现原来身边有这么多美，看城市中洁净的柏油马路将我们的城市切割成一幅幅美丽的图画，一幢幢高楼就是画面上的点缀，街道上休闲地人们就是一幅幅流动的画面，大路上车水马龙构成了一道道流畅的线条……这一幅幅活跃的画面给了我前所未有的美的享受，我的`思绪徜徉在这美的海洋，深深的感动，我更喜欢这种生活的美，它的朴素更让我折服，更能让人贴近生活、感受生活。我赞叹这种美，更明白了：劳动不仅创造了幸福，更创造了美。
开始干活后，我们才真正发现了劳动者的幸福。随着太阳越升愈高，我们都有了一丝懈怠，但看到叔叔阿姨们都干劲十足我们便强硬着头皮撑下去，直到收工，回头看到我们今天的成果，心头涌上点点甜意。晚饭时向村中老人交谈，才发现劳动的幸福真正在那田间地头，看着自己的庄稼收获，这是一种满足，更是一种幸福，是物质与欲望纵横的城市所缺少的。所谓劳动的幸福，就是能偶衣食安康，能够在劳动之余看到自己的劳动成果，能够在闲暇时的到那些许的慰藉，这便是劳动者的幸福。使我们在城市中得不到的那满足。
天地有大美，唯劳动之美永存!
天地有大幸福，唯劳动为真!
高中劳动作文三：劳动后的收获。
劳动对于我们每一个人来说并不陌生，其实我们每天都在做着各种各样的劳动，我想你们劳动后一定收获很多，我也同你们一样，但是，就在一次普通的劳动中，却让我感触很深，受益匪浅。
记得那是一个炎热的夏天，天空中火红的太阳炙烤着大地，人们都躲在凉爽的地方避暑。我回到了家中正想吃雪糕的时候，忽然看见冰箱下面有很多瓜子儿皮，我有迅速看了一下整个客厅，发现地下的苹果、瓜子儿皮遍地都是，我心想“正好我想体验一下劳动的滋味”，于是，我就关注冰箱门，拿起扫把和簸箕埋头苦干了起来我先拿着扫把弯下腰准备把冰箱底下的垃圾都扫出来，可是扫把太粗了，我探不进去。于是，我就冥思苦想“怎样才能把垃圾都掏出来呢?”我想了几分钟，忽然灵机一动，自言自语说：“有了”。我赶紧找了一根细点的棍子，网冰箱底下掏来掏去，果然不出我所料，一会儿就都掏了出来，我有利用同样的方法把沙发底下的垃圾都掏了出来，然后我开始左扫右扫，把垃圾都扫在了一起。这事，我已经汗流浃背了，但我就干就说：“绝不能放弃”，我就拿起簸箕，把垃圾都扫了进来，倒在了外面的垃圾桶里。我刚回家，妈妈也回来了，看见我把客厅里的垃圾都扫了出去，夸奖了我一番，我心里别提有多高兴了。
通过这次劳动，我收获很多：这次劳动让我学会了怎样解决困难，我还明白了快乐就在语劳动中!
劳动创造世界，财富属于人民。五月一日，劳动者的盛大节日在汗水飘香中来临了。劳动节的由来是伴随着1886年那些芝加哥的工人们流血的过程而诞生的。当年许多人为此付出了生命的代价，至今仍像玫瑰花一般血红。从此，这一天便永远地属于我们劳动者的神圣领域。是劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动使远古走向未来，劳动使人类走向文明。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造和延续了人类的文明。
劳动高中手写（优质16篇）篇八
劳动节是一个拓展劳动的日子，让我们来看一看这拥有几十亿人口的蓝色星球之中，有多少人在劳动吧！
我们先从大讲起。地球之中，的贡献是动物，但并不是所有动物都劳动了；接着就是微小生物，也并不是全部的微小生物；再下来就是人类。我们接着来细说。牛，大家应该没有任何的异义，牛每天拖着重重的农具，为我们每天吃的食物，付出着他的力量，它默默无闻、无私奉献的精神是很光荣的。
它也是光荣的；大肠肝菌，可能大家不太了解，不过没有任何关系，它在我们的肚子中有很大的作用，可我们不太会管它，他负责把食物的营养物质运向全身，还负责帮我们把没有营养的食物残渣运往“排泄口”排出；农民，大家肯定是赞同的，农民与牛一样每天辛劳的为农作物奉献，每天一直从早上忙到晚上，无一刻不在处理农作物，他的勤劳与付出与大肠杆菌一样无比光荣。
世界上许许多多的人都在劳动，所以请你放下游戏，开始加入劳动的行列吧！
劳动高中手写（优质16篇）篇九
“五一”劳动节，我想做一件有意义的事。因为平常我看见妈妈劳动时总是腰酸背痛的，所以我想通过这次劳动节，为妈妈分担一些事，减轻一些负担。于是，我想到一个好主意：“在家做一次大扫除。”
首先，我开始擦窗户。我认认真真，仔仔细细地把家里从头到尾、从上到下的扫。一遍遍地、一丝不苟地、动作敏捷地擦着。这下我气喘吁吁，满头大汗，手脚发软。但我知道大扫除本来就要卖力，这点如果我都不能坚持下来，刚才所做地就白费力气了！所以我还是要坚持下来。过会儿……，终于擦完了，玻璃变得闪闪发光，亮晶晶的！
最后开始拖地，看到地上全是灰尘，垃圾。我拿起拖把，把地板全打扫一遍，现在地上透亮透亮，干净许多，但还有垃圾。我拿起扫把从上到下的顺序扫啊扫！终于扫完了。
等我把家里的大扫除干完，家里干净了许多，我明白了：“虽然我擦玻璃、拖地、扫地没妈妈干净，可这是我的努力，我的劳动成果。”
今天我帮妈妈做三件家务活，知道了妈妈的辛苦。我以后要帮爸爸妈妈分担点事，一起把家里的卫生做得清清楚楚！把这个家变的干干净净、焕然一新！不管多累，我一定要坚持下来！
这次大扫除之后，我不仅知道了：“只要付出了，就会有收获。还知道坚持就是胜利。”所以我们大家要好好劳动。虽然我只是干了一些微不足道的活，但是劳动却给我带来了无与伦比的快乐！
劳动高中手写（优质16篇）篇十
五一节不知不觉的来到我们的身边，我们也不知不觉的在初中生活将近一年了。想想这些天发生的事，还真是一件比一件有意思呢！
这个五一劳动节，我有一天都在工作，那可真算得上是〝劳动〞节呀。
一切都打点好后，我本想出去放松一下的，可是舅妈止住了，说﹕〝今天是劳动节，所以今天我们来帮外公外婆准备今天的午饭吧。〞我觉得确实很有趣，也不好拒绝，只好〝唯命侍从〞了。也的确，外公外婆这一年到头来，从没好好歇上一天，每天都要忙着给我们做饭，早起做早点，还要照顾体落多病的太婆，每次来从没见他停歇过，所以这次也算是回报吧！
中午，每个人都尝了我做的菜，妹妹也在一边评论：“嗯，这个好吃……这个太酸了……这个太老了……”大家都笑了，我吃了自己的菜，觉得那是我吃过吃的一顿饭了！
这是我第一次这么认真去做一顿饭，这也是我一辈子都忘不了的事。
劳动高中手写（优质16篇）篇十一
劳动是人类的本性和天职，也是我们的义务和责任。在劳动中，我们可以创造出属于自己的价值，同时也可以为社会做出自己的贡献。如今，随着劳动制度的完善和劳动条件的改善，我们的劳动生活越来越美好，劳动周也成为了我们生活中一道亮丽的风景线，让我们更加热爱劳动，更加珍惜拥有的一切。
第二段：我的初次参加劳动周的感受。
去年，我第一次参加了学校的劳动周活动。为期一周的时间，让我深刻感受到了劳动的意义和重要性。我和同学们一起清理教学楼前的垃圾、修剪树木、整理花坛等等，这些看似简单的事情，但却让我感受到了自己的价值和价值。在劳动中，我们的团队合作能力不断得到锻炼和提高，同时也更加懂得了珍惜劳动成果。
第三段：劳动周的意义和价值。
劳动周是我们为社会做出自己贡献的一个重要平台，更是我们感受劳动乐趣的一种方式。首先，劳动周能够增强我们的团队合作意识和协作能力。其次，劳动周可以丰富我们的知识和技能，增进我们对职业的了解和认识。最后，劳动周可以让我们养成热爱劳动、重视劳动的好习惯，同时更加懂得珍惜拥有的一切。
第四段：在劳动中我领悟的启示。
在劳动中，我领悟到了很多的启示。首先，我意识到了勤劳的重要性，只有勤劳才能创造属于自己的成功。其次，我明白了珍惜劳动成果的意义，它是我们劳动的最终呈现，更是我们劳动过程中最重要的一部分。最后，劳动让我更加深刻的认识到了生命的价值和宝贵，我们需要为自己和为他人去创造价值。
第五段：结语。
劳动周是一个让我们感受劳动乐趣、提高团队合作意识和技能的重要平台，更是我们向社会做出自己贡献的重要方式。在劳动中，我们领悟到更多的启示，也更加珍惜劳动成果和生命的价值。因此，我们需要坚持劳动，坚定信念，创造更美好的明天。
劳动高中手写（优质16篇）篇十二
劳动是人类生存与发展的基本活动之一，更是一种锻炼自己，提升自身价值的过程。通过劳动，我们不仅可以获得物质财富，更可以得到成就感和自我肯定。为了让自己更好的理解劳动所带来的价值，我开始手写自己的劳动心得体会，期望通过这个过程来整理自己的思绪和认识。
第二段：关于劳动的价值。
劳动的价值是多方面的，不仅可以帮助人们获得物质财富，更重要的是可以让我们获得成就感和自我肯定。在我手写的过程中，我发现通过劳动，让我尽心尽力的去完成一项任务，即便是比较简单的工作，也能让我获得满足感和成就感。在工作中，我们不仅需要关注结果，更应该注重过程，真正享受劳动所带来的感觉。
第三段：劳动中的挑战。
虽然劳动的价值很高，但是其中也有许多挑战，比如困难的工作环境和工作任务等。在劳动过程中，我们会遇到困难和挑战，这些都是锻炼自己的机会。通过解决工作中的挑战，我们不仅可以提高自己的能力，更能增强自信心和独立思考的能力，也能获得人格的升华和人生经验的积累。
第四段：劳动的乐趣。
劳动不仅是一种挑战和压力，更可以带来乐趣和快乐。在劳动的过程中，亲身参与和实践，让我体会到劳动所带来的乐趣，尤其是面对完成一项较为困难的工作之后，获得的满足感、成就感同样让我感觉非常愉悦。劳动可以让爱生活的人们更加享受生活。
第五段：总结。
手写劳动心得体会让我积极去认识劳动的价值，意识到生命的宝贵和努力付出意义。在日常的工作中，我们应该积极迎接工作中的挑战，并从中查找成就感和自我肯定。通过不断的劳动，可以让我们不断进步，在实践中不断探索，不断提升自己的态度、素质和能力，为自己的人生增添更多的色彩。在未来的工作道路中，我们仍要努力，健康的工作态度将决定我们的人生轨迹。
劳动高中手写（优质16篇）篇十三
劳动是一种生产物质财富的社会行为，也是一种体现人类自尊与自信的精神活动。通过劳动，不仅可以促进社会进步，还可以增强个人的自我价值感。而劳动心得体会这一主题，则更是引领我们前进的灯塔。下面我将结合自己的劳动经历，分享我的心得体会。
第二段：劳动的意义。
劳动是人类赖以生存的基础。在一个发达的社会中，劳动是人们获取物质财富和满足生活需求的主要手段。同时，在现代社会中，劳动也是展示个人能力、提高自我价值的平台。通过劳动，人们可以提高自己的技能和素质，增加工作经验，累积财富，同时也可以充实自己的精神生活，得到成就感和幸福满足。
第三段：劳动中的体验。
在我的劳动实践中，我充分体验到了劳动对于个人成长的重要性。首先，劳动锻炼了我的意志力和毅力，使我更加坚定了自己的信念和决心。其次，劳动磨练了我的技能和素质，让我在工作中更加得心应手，且对一些更高层次的问题有了更深的理解。在具体工作中，我还深刻感受到了一件事情：劳动不只是工作，更是一种思考和创造的过程。我也逐渐明白，只有在劳动中勇敢尝试、不断学习、不断吸收，才能不断提高自己的自我价值。
第四段：劳动的启示。
劳动给我的启示，不仅体现在我个人的成长和发展上，更反映了社会发展的一般规律。只有每个人都能出一份力，才能构建一个更加繁荣、富强而又和谐的社会。而在这个过程中，我们需要保持对人道主义的坚定信仰，关注他人的利益和福祉，不断发掘和利用资源，寻求更好的发展途径，才能真正实现人类社会的全面发展。
第五段：总结。
“天下兴亡，匹夫有责”。劳动是一种光荣的事业，承载着我们的信仰、愿望和使命。我们需要不断坚持和加强劳动实践的同时，也要引导大众更好地认同、培养劳动精神，注重体验和理解劳动的内涵，以提高自我素质，更好地为社会进步而努力。正是这些理念和实践，让我们一步步走向更加美好的未来。
劳动高中手写（优质16篇）篇十四
五一劳动节，人们都放下手中的工作去休闲娱乐，缓解工作的劳累。我和妈妈则一起去净月潭散步。
在明媚的阳光下，我们走入公园大门。我们在说笑间来到了荷花垂柳园，一些不该有的垃圾映入我的眼帘。草地上的垃圾星罗棋布，砖地上的果皮纸屑也东一块西一块，天空中飞舞的食品包装袋哗哗作响，给我的好心情泼了一盆冷水。
“唉呀！”就当我向远处眺望时，天空中飞来了一个垃圾袋，要不是我躲闪及时，准会变成“包装人”！我气愤地想：现在的人乱扔垃圾，真没教养！
走到潭边，潭水荡漾起伏着，但飘来的塑料瓶又打破了一切的美好。这些塑料瓶在水波中一起一伏，若隐若现。随塑料瓶而来的还有塑料袋、雪糕包装等白色垃圾。“惊涛拍岸，卷来塑料袋！”我不禁感叹道，“这些垃圾会污染多少干净的水，会害死多少鱼呀！”乱丢垃圾真不好！
“儿子，你知道乱丢垃圾的坏处吗？”妈妈问。我点点头说：“当然知道。乱扔垃圾会污染水、泥土。塑料袋不易被腐蚀，动物吃了会停止呼吸直至死亡。还有，随随便便地扔垃圾会让清洁工人增加劳动量！”“说得对，这样做还会被别人耻笑。同时会让净月潭在人们心中的位置大打折扣。”妈妈语重心长地说：“所以我们要用正确的处理方法感染周围的人。”
现在的环境已被无知的人们污染得很严重了，再不挽救后果不堪设想！所以让我们从自己做起，从身边人开始，不乱扔垃圾，还自己一片蓝天，还自己一片净土！
劳动高中手写（优质16篇）篇十五
劳动周是一个重要的学校活动，其不仅鼓励了学生们通过劳动力量来贡献社区，同时也促进了他们的团队合作和社会责任感。在本次的劳动周体验中，我深深地感受到了劳动的力量和意义。
第二段：个人的劳动经历。
在劳动周体验中，我参加了社区公园的整理工作。我和我的小组成员一起打扫了垃圾、修剪了草坪和清理了花园。在这个过程中，我逐渐发现自己的身体条件不是很好，但是我们可以用一颗积极的心来克服类似于身体上的障碍。
第三段：学习到的团队合作技巧。
所谓“众人拾柴火焰高”，在劳动周活动中，我的小组成员学会了更好地沟通和协作。我们一致决定，搭配更加紧密、分工更加协调，使得我们在有效率的完成我们的工作时也加深了我们的友谊和彼此的信任。
第四段：认识到社会责任。
在这次劳动周体验中，我开始意识到了个人的责任感和社会义务。以前，我只注重自己的学习，最多就是在假期的时候帮助其他人干活。但是，在整个劳动周结束之后，我对社区的关注和贡献有了更深刻的认识，我明白了自己的作用，也开始更加积极地参与到社区服务当中去。
第五段：总结。
在学校的劳动周体验中，我们可以通过自身的劳动实践，了解到劳动的意义和价值，并且获得了团队合作和社会责任感。我相信，这次劳动周的体验可以为我们的未来的生活、学习以及未来的就业中，起到重要的帮助作用。
在这个过程中，我深刻体会到了劳动力量，印象深刻的劳动时刻常常在我脑海里出现，我将在今后的生活中，始终保持积极向上的劳动态度，为我的未来在劳动领域取得优异的成绩奠定坚实的基础。
劳动高中手写（优质16篇）篇十六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我演讲的题目是《五月一日劳动最光荣》。
同学们，热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。但是，我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着;值日生把校园打扫得干干净净，有的同学却随手乱扔垃圾;园林工人将城市装饰成美丽的花园，有的同学却随意践踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的.同学随手就倒掉;老师辛辛苦苦的备课、口干舌燥的讲课，可有的同学却不认真听讲、不认真完成作业，等等，这些不热爱劳动、不尊重别人劳动的行为都是非常可耻的。
同学们，五月一日劳动节就要到了，热爱劳动的美德我们一定要继承。让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入垃圾筒内。认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化校园吧!