护师总结是对自己护理工作的自我评价，有助于我们认清自身的优缺点，提高自我管理能力。如何写出一篇出色的护师总结？以下这些范文或许能够给您提供一些帮助和启示。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇一
a.气体交换受损。
b.营养失调。
c.知识缺乏。
d.潜在并发症；脑出血。
e.有体液不足的危险。
a.评估。
b.诊断。
c.计划。
d.实施。
e.评价。
参考答案：
1.d2.e。
第二章呼吸系统疾病病人的护理。
1.下列关于呼吸道的结构和功能叙述错误的是。
a.呼吸道以环状软骨为界分为上、下呼吸道。
b.上呼吸道的主要功能是对吸入气体进行加温、湿化和机械阻拦。
c.下呼吸道终止于终末细支气管。
d.气管于隆凸处分为左右主支气管。
e.黏液纤毛运载系统和咳嗽反射是上呼吸道的重要防御机制。
2.下列关于左、右主支气管的描述中错误的是。
a.气管在隆凸处分为左、右主支气管。
b.右主支气管较左主支气管粗、短、直。
c.进行气管插管时，若插人过深时易误插人右主支气管。
d.异物易吸入左主支气管。
e.肺脓肿好发于右肺与右主支气管的结构特点有关。
3.关于肺的功能的描述中错误的是。
a.肺的主要功能是进行肺通气和肺换气。
b.肺内气体交换主要在肺泡内通过气血屏障进行。
c.浅而快的呼吸效率优于深而慢的呼吸效率。
d.呼吸膜面积是影响肺换气的重要因素之一。
e.肺通气血流比例是影响肺换气的重要因素之一。
4.下列关于肺血管的描述错误的是。
a.肺有双重血流供应，即肺循环和支气管循环。
b.肺循环是一个高压、高阻力循环系统。
c.各级支气管和肺营养主要由支气管循环供应。
d.肺脏气体交换功能主要由肺循环执行。
e.肺动脉携带静脉血，肺静脉输送动脉血。
5.下列关于胸膜腔的描述错误的是。
a.胸膜腔是一个潜在的开放腔隙。
b.胸膜腔内持续为负压。
c.吸气时胸膜腔内负压增大。
d.正常人胸膜腔内也有少量液体起润滑作用。
e.胸膜腔内压力是促进胸腔内静脉血和淋巴液回流的重要因素。
6.下列关于呼吸运动的调节的描述错误的是。
a.外周化学感受器即颈动脉体和主动脉窦化学感受器。
b.pao260mmhg时，外周化学感受器兴奋，使呼吸加深、加快。
c.酮症酸中毒时呼吸中枢反应是呼吸加探加快。
e.动脉血或脑脊液中co2浓度升高的早期作用是兴奋呼吸中枢。
7.造成急性上呼吸道感染的病原体临床最常见。
a.细菌。
b.病毒。
c.衣原体。
d.支原体。
e.立克次体。
8.下列关于急性上呼吸道感染的描述错语的是。
a.成人普通感冒多由细菌感染引起。
b.普通感冒主要表现为咽干、喉痒、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞，一般肺部无干、湿性啰音。
d.感冒患者如出现耳痛、月一鸣、听力减退、外耳道流脓等常提示并发中耳炎。
e.受凉、琳浴，过度疲劳常为急性上呼吸道感染的诱因。
9.下列哪项是慢性支气管炎急性发作的最常见原因。
a.吸烟。
b.感染。
c.大气污染。
d.气温下降。
e.过敏。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇二
2017年卫生资格考试预计5月份开始，这个时候考生们应该多学多看，多做多练，拓宽知识面，巩固知识点。卫生资格考试栏目为大家分享“卫生考试主管护师2017考点：心绞痛”，希望对大家有所帮助。
一、概念。
心绞痛是指由于冠状动脉粥样硬化狭窄导致冠状动脉供血不足，心肌暂时缺血与缺氧所引起的以心前区疼痛为主要临床表现的一组综合征。
其特点为阵发性的前胸压榨性疼痛感觉，可伴有其他症状，疼痛主要位于胸骨后部，可放射至心前区与左上肢，常发生于劳动或情绪激动时，持续数分钟，休息或用硝酸酯制剂后消失。
本病多见于男性，多数病人在40岁以上，劳累、情绪激动，饱食、受寒、阴雨天气，急性循环衰竭等为常见的诱因。
二、治疗：
1.终止发作。
(1)休息。
(2)药物硝酸酯类：为终止心绞痛发作最有效的药物，可扩张冠状动脉(增加氧供)和外周血管(减少氧耗)，缓解心绞痛。常用药物：1)硝酸甘油0.3—0.6mg舌下含服，1—2分钟开始起作用，持续30分钟左右。
2)硝酸异山梨酯(消心痛)5-10mg舌下含服，2/u5分钟开始起作用，持续2—3小(3)不稳定型心绞痛需用硝酸甘油静脉注射和肝素抗凝治疗。
2.预防发作。
一般药物(1)硝酸酯类：硝酸异山梨酯(消心痛)口服。
(2)β—受体阻滞剂：普萘洛尔、阿替洛尔、美多洛尔(倍他乐克)。
(3)钙离子通阻滞剂：硝苯地平(心痛定)。
(4)抑制血小板聚集的药物：阿司匹林、双嘧达莫(潘生丁)。
3.经皮腔内冠状动脉成形术(prca)和支架植入术。
4.外科治疗。
主动脉—冠状动脉旁路移植手术。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇三
e.实音
2.水肿最早出现于颜面部，逐渐向全身发展。此种水肿最可能是
a.药物性水肿
b.心源性水肿
c.营养相关性水肿
d.肾源性水肿
e.肝源性水肿
3.系统性红斑狼疮的诱因不包括
a.过度疲劳
b.精神创伤
c.阳光照射
d.感染
e.高蛋白饮食
4.呼气性呼吸困难的病因常为
a.气管异物
b.大支气管肿瘤
c.喉头水肿
d.大量胸腔积液
e.小支气管痉挛
5.慢性支气管炎起病、加重和复发的基本原因是
a.呼吸道感染
b.吸烟
c.气候变化
d.大气污染
e.植物神经功能失调
6.尿毒症病人贫血的主要原因是
a.促红细胞生成素减少
b.低蛋白血症
c.恶心呕吐
d.失血
e.缺铁
7.体温升高可见于
a.大量失血
b.慢性消耗性疾病
c.甲状腺功能减退
d.甲状腺功能亢进
e.极度衰弱病人
8.脑出血最常见的出血血管是
a.小脑的齿状核动脉
b.基底动脉的旁正中动脉
c.大脑中动脉的豆纹动脉
d.脉络膜前动脉
e.前交通动脉
9.阻塞性肺气肿最主要的病因是
a.肺炎球菌肺炎
b.慢性支气管炎
c.支气管扩张
d.支气管哮喘
e.肺结核
10.肺炎最常见的病因是
a.细菌
b.病毒
c.支原体
d.真菌
e.衣原体
11.遇碱后不分解，反而生成毒性更强的毒物的有机磷农药是
a.敌敌畏
b.甲基对硫磷
c.甲拌磷
d.内吸磷
e.敌百虫
12.急性一氧化碳中毒最有价值的诊断指标是
a.血ph
b.血电解质
c.血cohb
d.全血细胞分析
e.脑电图
13.高热环境剧烈运动伴大量出汗时，饮用无盐饮料易导致
a.热痉挛
b.热衰竭
c.日射病
d.中毒先兆
e.热射病
14.新生儿特殊生理状态不包括
a.生理性黄疸
b.新生儿假月经
c.生理性体重下降
d.生理性乳腺肿大
e.新生儿体温降低
15.产生肾炎性水肿的主要机理为
a.肾小球滤过率下降
b.肾小管重吸收减少
c.继发性醛固酮增多
d.肾小管重吸收增加
e.血浆清蛋白减少
16.引起呼吸衰竭最常见的疾病是
a.肺炎
b.肺结核
c.自发性气胸
d.慢性阻塞性肺病
e.支气管肺癌
17.急性胰腺炎的首发症状是
a.恶心
b.发热
c.腹痛
d.休克
e.呕吐
18.白血病患者发生感染的最主要原因是
a.贫血
b.骨髓抑制
c.血小板减少
d.成熟粒细胞缺乏
e.白细胞过度增生
19.痰液量大且脓性，静置后分三层常见于
a.肺癌
b.肺结核
c.细菌性肺炎
d.支气管扩张症
e.慢性支气管炎
20.窦性心动过缓的常见病因是
a.发热
b.应用肾上腺素药物时
c.剧烈运动时
d.睡眠状态时
e.使用阿托品时
21.上消化道出血量大于多少时，可使大便隐血试验呈阳性
a.5ml
b.10ml
c.15ml
d.20ml
e.60ml
22.肉芽水肿创面换药时宜用
a.生理盐水纱布湿敷
b.油纱布覆盖
c.双氧水纱布湿敷
d.3%～5%高渗盐水纱布湿敷
e.酒精纱布湿敷
23.尿中出现多量管型说明病部位在
a.膀胱
b.肾盂
c.尿道
d.输尿管
e.肾实质
24.慢性肾炎肾病型水肿的产生主要是由于
a.肾小球滤过率降低
b.继发性醛固酮增多
c.血浆清蛋白显著降低
d.抗利尿激素分泌过多
e.毛细血管通透性增高
25.患者的痰液有恶臭味，可判定感染的致病菌多合并有
a.病毒
b.霉菌
c.化脓菌
d.厌氧菌
e.绿脓杆菌
26.肥胖是指体重超过标准体重的
a.5%
b.10%
c.12%
d.15%
e.20%
27.慢性肾功能衰竭出现肾性骨病的主要原因是
a.甲状腺激素分泌增多
b.促红细胞生成素增多
c.甲状旁腺素升高
d.肾素分泌增多
e.维生素d分泌增多
28.慢性肾功能衰竭导致贫血的原因不包括
a.骨髓受抑制
b.红细胞寿命缩短
c.促红细胞生成素减少
d.血清铁降低
e.出血倾向
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇四
卫生专业技术资格考试有内科学、外科学、预防医学、药学、护理学等专业，初级（包括士级、师级）和中级两个级别。经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术专业工作的人员均可报名参加考试。
考试分四科：基础知识、专业知识、相关专业知识和专业实践能力，实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。考试在六月份进行，报名时间一般在前一年底或当年年初。
中级主管护师考试内容涉及外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学和健康护理、社区护理、感染护理。在基础知识及专业知识两个科目试卷中，均包含了内、外科、妇产科和儿科的内容，比例为内、外科各占35%，妇产科、儿科护理学各占15%。相关专业知识试卷除了以上四科并占50%外，还包括健康护理、社区护理和感染护理，三科共占50%。专业实践能力每个专业都有各自的试卷，完全由内科、外科、妇产科或儿科组成。
卫生资格考试时间：205月27、28日。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇五
主管护师考试包含“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目，中级主管护师考试在两天内完成四个科目的考试。
专业知识和专业实践能力根据报考亚专业的不同，所考核的内容不同。
这个护师不是晋升的。是和护士考试一样，要参加卫生资格考试才可以取得的职称证。参加护师资格考试条件：
1.取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年；
2.取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年；
3.取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
（一）取得相应专业中专学历，受聘担任护师职务满7年；
（二）取得相应专业专科学历，从事护师工作满6年；
（三）取得相应专业本科学历，从事护师工作满4年；
（四）取得相应专业硕士学位，从事护师工作满2年；
（五）取得相应专业博士学位，即可以参加考试。
遵守《中华人民共和国执业医师法》，并取得执业医师资格；
具备良好的医德医风和敬业精神；
已实施住院医师规范化培训的医疗机构的医师须取得该培训合格证书。
取得医学大专学历，从事医师工作满6年；
取得医学本科学历，从事医师工作满4年；
取得临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年；
取得临床医学博士专业学位。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇六
导语：下面是2016年主管护师护理管理学考试大纲，小编提醒各考生注意考试时间，合理安排复习计划，认真备考。
单 元 | 细 目 | 要 点 | 要 求 |
一、绪论 | 1．管理与管理学 | （1)管理与管理学的概念、基本特征 （2)管理的对象、方法 （3)管理的职能 | 掌握 了解 掌握 |
| 2．护理管理学概论 | （1)护理管理的概念和任务 （2)护理管理的意义及特点 （3)护理管理的发展趋势 | 掌握 了解 了解 |
二、管理理论在护理管理中的应用 | 1．中国古代管理思想及西方管理理论 | （1)中国古代管理思想 （2)西方管理理论及其应用 | 了解 了解 |
| 2．现代管理原理与原则 医学全在线整理 | （1)系统原理与原则 （2)人本原理与原则 （3)动态原理与原则 （4)效益原理与原则 | 熟练掌握 掌握 掌握 了解 |
三、计划 | 1．概述 | （1)计划的概念 （2)计划工作的重要性 （3)计划的类型 （4)计划工作的原则 | 掌握 了解 了解 掌握 |
| 2．计划的步骤 | （1)评估形势 （2)确定目标 （3)考虑制定方案的前提条件 （4)发展可选方案 （5)比较各种方案 （6)选定方案 （7)制定辅助计划 （8)编制预算 | 熟练掌握 |
| 3．目标管理 医学全在线整理 | （1)目标管理的概念和特点 （2)目标管理的基本程序 （3)目标管理在护理工作中的运用 | 掌握 |
| 4．时间管理 | （1)时间管理的概念和基本程序 （2)时间管理的方法 （3)时间管理的策略 | 掌握 熟练掌握 了解 |
| 5．决策 | （1)决策的概念、类型 （2)决策的步骤 （3)团体决策 | 掌握 掌握 了解 |
四、组织 | 1．概述 | （1)组织概念与类型 （2)组织结构的基本类型 | 掌握 |
| 2．组织设计 | （1)组织设计的概念 （2)组织设计的原则与要求 （3)组织设计的步骤 | 掌握 了解 掌握 |
| 3．组织文化 | （1)组织文化的概念与特点 （2)护理组织文化 | 掌握 了解 |
| 4．临床护理组织方式 | （1)个案护理 （2)功能制护理 （3)小组护理 （4)责任制护理 （5)综合护理 | 了解 |
五、护理人力资源管理 | 1．人员管理概述 | （1)人员管理的概念及意义 （2)人员管理的基本原则 | 了解 掌握 |
| 2．护理人员编设与排班 | （1)护理人员编设的原则 （2)影响护理人员编设的因素 （3)护理人员编设的计算法 （4)护理人员的排班 | 掌握 了解 熟练掌握 掌握 |
| 3．护理人员的培训与发展 | （1)护理人员的培训 （2)护理人员的继续教育 （3)护理人才的培养 | 了解 了解 掌握 |
六、领导 | 1．领导工作概述 | （1)领导的概念、作用 （2)领导权利与影响力 （3)领导工作的原理与要求 （4)领导理论及应用 | 掌握 掌握 了解 熟练掌握 |
| 2．授权 | （1)授权的概念、意义 （2)授权的原则 （3)授权步骤 | 掌握 掌握 了解 |
| 3．激励 | （1)激励概述 （2)激励理论及应用 （3)激励艺术 | 了解 掌握 了解 |
七、组织沟通 | 1.组织沟通概述 | （1)沟通的定义、过程 （2)组织沟通的形式、作用
| 掌握 了解 |
| 2．沟通障碍 | （1)发送者的障碍 （2)接收者的障碍 （3)沟通通道的障碍 | 了解 |
3．有效沟通 | （1)有效沟通的要求 （2)有效沟通的原则 （3)有效沟通的方法 （4)有效沟通的策略 | 了解 掌握 掌握 了解 | |
4．沟通在护理管理中的应用 | （1)谈话的技巧 （2)训导的技巧 （3)组织会议的技巧 | 熟练掌握 | |
八、冲突与协调 | 1．冲突 | （1)冲突概述 （2)冲突过程 （3)处理冲突的方法 | 掌握 了解 熟练掌握 |
2．协调 | （1)协调的含义与作用 （2)协调的`原则与要求 | 掌握 掌握 | |
九、控制工作 | 1．控制工作概述 | （1)控制的概念 （2)控制的重要性 （3)控制的类型 （4)有效控制的特征 （5)控制的原则 | 了解 了解 掌握 熟练掌握 掌握 |
2．控制的基本过程、方法 | （1)控制的基本过程 （2)控制的基本方法 （3)实施控制应注意的问题 | 熟练掌握 掌握 了解 | |
十、护理质量管理 | 1．质量管理概述 | （1)质量管理的概念 （2)全面质量管理 | 掌握 |
2．护理质量标准 | （1)标准、标准化管理的概念 （2)制定标准的原则与要求 （3)拟订标准的步骤 | 掌握 掌握 了解 | |
3．护理质量管理模式 | （1)pdca循环管理 （2)quacers模式 | 熟练掌握 了解 | |
4．护理质量控制内容 | （1)基础护理管理 （2)专科护理管理 （3)新业务、新技术管理 （4)护理信息管理 （5)预防护理缺陷的管理 | 掌握 |
| 5．护理质量评价 | （1)护理质量评价内容 （2)护理质量评价方法 （3)常用的质量评价统计方法 | 掌握 了解 了解 |
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇七
3、国务院教育行政部门认可的境外中等或高等医学院校护理专业毕业证书和护士执业执照，其中外国人应当获得中华人民共和国规定的汉语水平考试hsk合格证明，并在卫生行政部门指定的医疗机构中见习3个月以上。
报名参加卫生专业技术资格考试的`人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：
(一)取得相应专业中专学历，受聘担任护师职务满7年;
(二)取得相应专业专科学历，受聘担任护师职务满6年;
(三)取得相应专业本科学历，受聘担任护师职务满4年;
(四)取得相应专业硕士学位，受聘担任护师职务满2年;
(五)取得相应专业博士学位，即可以参加考试
有下列情形之一的，不得申请参加卫生专业技术资格考试：
(一)医疗事故责任者未满3年;
(二)医疗差错责任者未满1年;
(三)受到行政处分者未满2年;
(四)伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年;
(五)省级卫生行政部门规定的其他情形。
1、报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事护理技术专业工作的人员;
所学专业须与报考专业对口(或相近)，例如学药学类专业的，只可报考药学类资格，不可报考护理类资格，如此类推。
3、从2003年度起，凡具有护理(助产)专业中专或大专学历，参加护理专业初级(士)资格考试并合格的人员，可取得护理岗位准入资格;具有护理专业本科以上学历的人员，可免试取得护理岗位准入资格。学妇幼专业的，只可报考医学类(不可报考护理类)。
4、《卫生专业技术资格考试专业目录》中部分专业系主亚专业，主亚专业在基础知识、相关专业知识、专业知识3个科目考试中使用共用试卷;具体可见“卫生专业技术资格考试办公室关于卫生专业技术资格考试工作有关情况的说明”中的附件。
5、《暂行规定》所规定的有医疗事故责任者等情况不得参加考试。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇八
2017年卫生资格考试时间为5月20、21、27、28日。距离考试还有半年，在这期间，小编为大家提供卫生资格考试试题题库给大家，希望飞大家有所帮助!
1. 以下药物中对再生障碍性贫血的发生没有明显影响的是
a.青霉素
b.磺胺
c.阿司匹林
d.保泰松
e.氯霉素
正确答案:a。可能引起再生障碍性贫血(再障)的药物包括抗微生物药(氯霉素、磺胺药、四环素、链霉素、异烟肼等)、解热止痛药(保泰松、吲哚美辛、阿司匹林等)、抗惊厥药(苯妥英钠等)、抗甲状腺药(甲巯咪唑、卡比马唑、甲硫氧嘧啶等)等。另外，苯及其衍生物、有机磷农药、染发剂等对骨髓也有抑制作用。
2. 下列哪项是copd诊断及病情严重程度评价的客观指标
a.动脉血气分析
b.血常规
c.肺功能检查
d.胸部ct
e.胸部x线检查
正确答案:c。所列选项均为copd常用的辅助检查，而其中反映气流受限的主要客观指标是肺功能检查，临床据此对copd的诊断、严重程度、疾病进展、预后等作出判断。
3. 特发性血小板减少性紫癜的发病机制主要是
a.凝血因子的缺乏
b.小血管炎性反应
c.血小板生成抑制
d.血小板抗体的存在
e.骨髓造血功能破环
正确答案:d。目前已有充分证据表明，特发性血小板减少性紫癜(tfp)患者血浆中有抗血小板抗体存在。急性ttp大多发生在病毒感染恢复期，认为是病毒抗原吸附于血小板表面，改变了血小板的抗原性，导致自身抗体形成，从而破坏血小板;慢性itp是血小板抗体作用于血小板相关抗原，造成血小板破坏，从而导致血小板减少。
4. 处于活动期的类风湿关节炎患者，其辅助检查不会出现
a.血红蛋白降低
b.血沉增快
c.c反应蛋白增高
d.类风湿因子阴性
e.血小板降低
正确答案:d。类风湿性关节炎患者活动期，血液检查可有轻至中度贫血，血红蛋白降低，排除e;血沉可增快、c反应蛋白增高，排除a、c;70%的患者类风湿因子阳性，其余为阴性，排除b;而活动期患者血小板是增高的，故选d。
5. 成人缺铁性贫血最常见的原因是
a.铁摄入不足
b.铁需求量增加
c.肿瘤
d.铁吸收不良
e.慢性失血
正确答案:e。一般情况下，饮食供给的铁足够满足成人每天需铁量。成人缺铁的主要原因是丢失过多，其中慢性失血是成人缺铁性贫血最常见的原因，反复小量失血可使体内的贮存铁逐渐耗竭。
6. 流行性出血热的主要传染源是
a.鼠
b.狂犬
c.蚊虫
d.感染狂犬病的患者
e.猪
正确答案:a。流行性出血热是由汉坦病毒引起的自然疫源性传染病，鼠为主要传染源。
7. 流行性乙型脑炎的主要传播途径是
a.母婴传播
b.蚊虫叮咬
c.血液传播
d.饮食传播
e.性接触传播
正确答案:b。蚊是乙型脑炎病毒的长期储存宿主，乙型脑炎主要通过蚊虫叮咬而传播。
8. 下列关于胸膜腔的描述错误的是
a.正常人胸膜腔内也有少量液体起润滑作用
b.吸气时胸膜腔内负压增大
c.胸膜腔内压力是促进胸腔内静脉血和淋巴液回流的'重要因素
d.胸膜腔是一个潜在的开放腔隙
e.胸膜腔内持续为负压
正确答案:d。胸膜腔是一个潜在的密闭腔隙，其内少量液体起润滑作用，胸膜腔内持续为负压，吸气时负压增大，胸内负压是促进胸腔内静脉血和淋巴液回流的重要因素。
9. 在循环系统中，静脉又称为
a.直捷通路
b.容量血管
c.动静脉短路
d.阻力血管
e.功能血管
正确答案:b。血管分动脉、毛细血管和静脉三种。动脉又称阻力血管，主要输送血液;毛细血管又称功能血管，是血液和组织液交换营养物质和代谢的场所;静脉又称容量血管，汇集从毛细血管来的血液，运送回心脏。
10. 下列关于肾性高血压的发生机制描述不妥的是
a.按发生机制分为容量依赖型高血压和肾素依赖型高血压
b.肾性高血压绝大多数是肾素依赖型
c.肾素依赖型高血压是由于肾素一血管紧张素一醛固酮系统被激活引起的
d.容量依赖型高血压是由水、钠潴留导致血容量增加引起的
e.限制水钠摄入或增加水、钠排泄可改善容量依赖型高血压
正确答案:b。肾性高血压按照发生的机制可以分为容量依赖型和肾素依赖型，其中容量依赖型占肾性高血压的大多数。
11. 诊断风湿性疾病的重要标志是
a.血常规
b.关节x线检查
c.自身抗体检查
d.尿常规
e.细菌学检查
正确答案:c。应用现代免疫学技术，测定患者的自身抗体，对风湿性疾病患者具有高度特异性，而成为诊断的标志性抗体，故应选e。
12. 原发性肝癌早期诊断的重要检查是
a.血清转氨酶测定
b.碱性磷酸酶测定
c.异常凝血酶原测定
d.甲胎蛋白测定
e.癌胚抗原测定
正确答案:d。癌肿标记物甲胎蛋白(afp)测定阳性有助于肝癌的早期诊断。
13. 成人男性贫血，hb的诊断标准是
90g/l
120g/l
110g/l
150g/l
60g/l
正确答案:b。贫血是指外周血中单位容积内hb、rbc：、hct低于相同年龄、性别和地区的正常标准。一般认为，成人男性hb120g/l、rbc4.5×10/l、hct0.42就可诊断为贫血，其中以hb浓度降低最为重要。
14. 慢性肺心病发病机制中，导致肺动脉高压形成的最主要因素是
a.缺氧
b.毛细血管网损毁或闭塞
c.水钠潴留，血容量增多
d.肺小动脉炎
e.继发性红细胞增多，血液黏稠度增加
正确答案:a。此题考查肺心病的发病机制。选项所列均为引起肺动脉高压的因素，其中最主要的因素为缺氧。
15. 与急性胰腺炎发病无关的是
a.胰管梗阻
b.胆道疾病
c.上消化道出血
d.酗酒
e.暴饮暴食
正确答案:c。胆道疾病时由于壶腹部出口阻塞引起oddi括约肌痉挛，使胆汁反流进入胰管;胰管梗阻致胰液排泄障碍;酗酒和暴饮暴食均可使胰液分泌旺盛，导致急性胰腺炎。上消化道出血与胰腺炎无关。
16. 下列关于呼吸道的结构和功能的叙述错误的是
a.气管于隆凸处分为左、右主支气管
b.下呼吸道终止于呼吸性细支气管
c.呼吸道以环状软骨为界分为上、下呼吸道
d.黏液一纤毛运载系统和咳嗽反射均为上呼吸道的重要防御机制
e.上呼吸道的主要功能是对吸入气体进行加温、湿化和机械阻拦
正确答案:d。此题考查呼吸道的结构和功能特点。上、下呼吸道的分界为环状软骨;上呼吸道主要由鼻、咽、喉构成，其生理功能主要是对吸入气体的加温、湿化和机械阻拦作用;下呼吸道起自气管，终止于终末的呼吸性细支气管;黏液一纤毛运载系统和咳嗽反射均为下呼吸道的重要防御机制。
17. 慢性肾小球肾炎发病的起始因素为
a.急性肾小球肾炎迁延不愈所致
b.免疫介导炎症
c.遗传因素
d.细菌感染所致
e.病毒感染导致
正确答案:b。本题考查慢性肾小球肾炎的发病机制。慢性肾小球肾炎的起始因素一般为循环或原位免疫复合物沉积在肾小球的基底膜上，引发一系列的炎症反应致病，即免疫介导炎症。
18. 属于脑血管疾病最重要的危险因素是
a.吸烟
b.高脂血症
c.肥胖
d.高血压
e.酗酒
正确答案:d。脑血管病的分析流行病学调查研究表明，高血压是脑出血和脑梗死最重要的危险因素之一，控制高血压是预防脑卒中发生和发展的核心环节。其他几项均与脑血管病发生有关。
19. 关于肺功能的描述中错误的是
a.浅而快的呼吸效率优于深而慢的呼吸效率
b.呼吸膜面积是影响肺换气的重要因素之一
c.肺内气体交换主要在肺泡内通过气血屏障进行
d.肺通气一血流比值是影响肺换气的重要因素之一
e.肺的主要功能是进行肺通气和肺换气
正确答案:a。从呼吸效率看，适当慢而深的呼吸优于浅而快的呼吸。
20. 抢救对硫磷等硫代类有机磷中毒者，洗胃液忌用
a.碳酸氢钠溶液
b.高锰酸钾溶液
c.清水
d.温水
e.生理盐水
正确答案:b。高锰酸钾与对硫磷等硫代类有机磷结合可形成毒性更强的物质。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇九
主管护师考试向来是以考察范围广，知识点多，难度大著称，需要考生花费较多的时间、精力和成本对付该考试。那么，主管护师如何复习更有效率?下面百分网小编带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
1、侥幸心理不能有。不要幻想某些重点或者秘卷，也不要幻想今年运气好，搞不好就能通过考试。
2、尝试心理不能有。有人总是说今年我当练兵算了，等明年吧。这样你一定是过不了考试，要有破釜沉舟的心理才行。
一年只有一次机会，而且还不知道明年的形势是怎么样的，因此早过早好。
1、克服惰性。惰性是不能有的。
2、克服外界诱惑和欲望。他们是要你付出代价的。
3、要学会坚持，不断鼓励自己，用平常心来应付考试。
1、时间安排上，上班的时候每天应保证四个小时看书，休假时间每天要安排至少7个小时看书(上午3小时，下午2小时，晚上2小时，要保证每天充足精力)。周末一定要留个早上睡懒觉，一个晚上自由放松。
2、复习和顺序应该是先基础后技能，两者复习过程中脑海中要尽量的联想和联系，这样有助于记忆和理解。
3、用应试的思维复习考试。要学会猜题，不是所有的.知识都是可能出的，所以要找出重点，要学会把书本变小变活，去掉不重要的话。
一本书你要用笔做记号的地方是你不懂的地方，而不是你认为最重要的地方。
4、复习切忌用苦力蛮力，而要学会用巧力。别人复习几遍不重要，关键是自己理解掌握了多少。真正深入复习，一遍就足够应付考试了。学习讲究效率，不能求快，贪多。执业主管护师考试4各单元，如果采取三遍复习法，那么你第一遍复习用浏览方法看书，这个时间大约是二个月;第二遍复习要挑着看，这个时间大约是40天，这段时间休假的同志每天下午应当做真题;第三遍的时候，要找好得分的知识点进行背诵，这段时间是冲刺，要大约20天。
5、做真题不看书，可能只一知半解;只看书不做题，考试的时候你会不知所措。因此找本好的教材配合真题是非常重要的。
6、如果基础不好选择一个辅导班。
我觉得主管护师考试是医疗工作者真正开始人生的第一步，开始行动吧，跨过了这个门槛，你才会攀登理想的阶梯。
对主管护师考试，功夫一定要下在平时，临时突击可能偶尔出成绩，但是必胜的信心就不是那么十足了。你既然做好了计划，就一定要去实现它，报着一种必胜的信心，并付诸实践，那问题就不是很大的。
平时一定要多看书，因为考试范围很广，所以那些角落的东西都要看到，重要的地方就拿笔作一下标记，下次看的时候就很容易了，每门课程至少看三至四遍，第一遍从头至尾读一遍，自己认为重要的作标记，第二遍就可以对你作标记的重点看，第三遍又重新加固印象，第四遍基本上能掌握70%，整个书本都大体能说出每一章的内容。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇十
1、出生率——表示某地某年平均每千人口中的出生数，是反映一个国家或地区人口生育水平的基本指标。
2、人口自然增长率——表示每年平均每千人口中自然增加的人数。
人口自然增长率=出生率-死亡率。
3、生育率——表示某地平均每千名15～49岁育龄妇女中的生育情况。
二、疾病统计指标。
1、发病率——也称某病发病率，表示在一定期间内，某人群中新发生某病的频率。用于描述疾病的.分布，分析某种疾病对人群健康威胁的严重程度、发生的原因及评价预防或干预的效果。
2、患病率——又称现患率，表示某一时点的受检人群中，现患某种疾病的频率。通常用于描述病程较长或发病时间不易明确的疾病的患病情况，但不适用于急性疾病。
3、罹病率——表示某一局限范围内、短时间内的发病率。用于描述局部地区的疾病暴发，如食物中毒、职业中毒等。
三、死亡统计指标。
1、死亡率——表示一定期间内，在一定人群中发生死亡的频率。
2、病死率——也称某病病死率，表示一定时期内，患某种疾病的人群中因该病而死亡的频率。用于衡量某种疾病的预后情况。
四、疾病防治效果指标。
常用于衡量疾病防治效果的指标有治愈率、有效率和生存率。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇十一
一、健康教育的定义。
健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，合理利用资源，、采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程，健康教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进医学教育网原创健康，提高生活质量。
健康教育是有计划、有组织，有评价的系统干预活动，它以调查研究为前提，以传播健康信息为主要措施，以改善对象的健康相关行为为目标，从而达到预防疾病，促进健康，提高医学教育网原创生活质量的最终目的。
二、健康促进的定义。
世界卫生组织（wh0）将健康促进定义为：“是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，使协调人类与环境的战略，它规定个人与社会对健康各自所负的责任。”
三、健康教育的研究领域。
健康教育的研究领域非常广泛，主要分为两大类。
（一）按目标人群或场所分类。
1.学校健康教育——是指通过学校、家长及学校所属社区内成员的共同努力，向学生提供完整、积极的健康经验和知识结构。包括医学教育网原创设置正式和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学校环境，提供合适的健康服务，以促进学生健康。学校健康教育的对象包括学龄前儿童、中小学生及大学生。
2.职业人群健康教育——是指通过提供健康知识、技能、服务，促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。
3.医院健康教育——是指以病人为中心，针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动，其目的是防治疾病，促进身心康复。
4.社区健康教育——是指以社区为基本单位、以社区人群为教育对象、以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动。社区健康教育的目的是挖掘个人、家庭、社区以及社会的保健潜力，从而增进健康，减少残障。
（二）按教育目的或内容分类。
按教育目的或内容，可将健康教育分为防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇十二
卫生专业技术资格考试有内科学、外科学、预防医学、药学、护理学等专业，初级（包括士级、师级）和中级两个级别。经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术专业工作的人员均可报名参加考试。
考试分四科：基础知识、专业知识、相关专业知识和专业实践能力，实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。考试在六月份进行，报名时间一般在前一年底或当年年初。
中级主管护师考试内容涉及外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学和健康护理、社区护理、感染护理。在基础知识及专业知识两个科目试卷中，均包含了内、外科、妇产科和儿科的内容，比例为内、外科各占35%，妇产科、儿科护理学各占15%。相关专业知识试卷除了以上四科并占50%外，还包括健康护理、社区护理和感染护理，三科共占50%。专业实践能力每个专业都有各自的试卷，完全由内科、外科、妇产科或儿科组成。
2006卫生资格考试时间：2006年5月27、28日。
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇十三
科目内容所占比例基础知识临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查内科35%外科35%。
医院感染护理学35%。
护理管理学35%表二专业知识、专业实践能力对应关系表。
亚专业专业知识专业实践能力护理学内、外、妇、儿各专业临床常见病、多发病的临床表现、治疗要点（内、外各占30%，妇、儿各占20%）内科、外科、妇产科、儿科综合护理内容（内、外科各占30%，妇、儿各占20%）内科护理学内科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则内科护理学内容外科护理学外科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则外科护理学内容妇产科护理学妇产科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则妇产科护理学内容儿科护理学儿科专业疾病的临床表现、治疗要点、用药原则儿科护理学内容社区护理学社区护理基本知识、基本理论、基本方法等内容社区护理学内容
主管护师考试经验总结（模板14篇）篇十四
2.人口自然增长率——表示每年平均每千人口中自然增加的人数。
人口自然增长率=出生率-死亡率
3.生育率——表示某地平均每千名15～49岁育龄妇女中的生育情况。
二、疾病统计指标。
1.发病率——也称某病发病率，表示在一定期间内，某人群中新发生某病的频率。用于描述疾病的分布，分析某种疾病对人群健康威胁的严重程度、发生的原因及评价预防或干预的效果。
2.患病率——又称现患率，表示某一时点的受检人群中，现患某种疾病的频率。通常用于描述病程较长或发病时间不易明确的疾病的患病情况，但不适用于急性疾病。
三、死亡统计指标。
1.死亡率——表示一定期间内，在一定人群中发生死亡的频率。
四、疾病防治效果指标。
常用于衡量疾病防治效果的指标有治愈率、有效率和生存率，它们的计算方法如下：