计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤,并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
小学英语活动计划表格篇一
1、以20xx年版义务教育课程标准为中心,全面理解并准确把握新课标、新教材的教育教学理念,围绕新课标的'学习及培训活动,开展切实可行的教学评价工作。
2、把培养小学英语核心素养,提高课堂教学效率,引导学生“自主、合作、探究”学习,加强和提高学生创新精神及实践能力作为本学期的工作重点。贯彻执行信息技术融入课堂教学组织开展教学教研活动的宗旨,并充分体现在人教版pep教材的课堂教学中,不断提高我市小学英语学科的素养及教育教学水平。
9 月份: 1、召开各县、区教研员工作会议,布置本学期教学教研工作。
2、各县、区教研室继续组织教师学习新课标、培训新教材。
3、开展市级教师基本素养培训活动。
(9月8日下午2:00,地点:龙子湖实验学校)
4、开展市级新课标、新教材培训活动。
(9月22日下午2:00 地点:二实小,由经开区、禹会区承担)
10月份: 1、各县、区开展小学生口语比赛初赛及复赛准备活动。
2、开展县、市区教学互动研讨活动。(固镇县,具体时间待定)
3、组织开展市级新教材教学研讨课。(10月13日下午2:00,
地点:铁二小,由龙子湖区、淮上区承担)
11月份: 1、组织开展市级新教材教学研讨课。 (11月10日下午2:00,
地点:一实小,由蚌山区、高新区承担)
2、开展市级小学生口语决赛活动。(11月中下旬)
3、开展县、市区教学互动研讨活动。(怀远、五河县,具体时间待定)
4、开展市与市之间教学互动研讨活动。(11月17日)
12月份: 1、开展教师基本功(教学设计)比赛活动。(12月初)
2、各县、区开展迎新年、庆圣诞联欢活动。
元 月份: 1、各县、区做好本学期部分年级教学质量监测工作。
2、举行本学期教学教研工作总结,讨论拟定下学期的工作计划。
小学英语活动计划表格篇二
通过英语兴趣小组的活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语口语交际能力。
本校小学四、五年级学生
1.看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.以课本为基础,掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
每周四下午第三节课后
1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
(1)做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基储成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(2)要认真负责,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之,开展英语兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
小学英语活动计划表格篇三
课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔,培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。
1、进行课文朗读训练。
2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。
3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。
7、根据话题,进行讨论,编对话表演。
8、自由对话(用英语交流)。
每位小组成员必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。
1、充分利用多媒体进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。
3、利用校园小广播,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。
小学英语活动计划表格篇四
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅*纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。
增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展。
1.通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2.授人以渔,培养学生英语学习能力。
3.培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4.提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基矗
本校4——6年级学生,原则上学生总数不超过30人。
1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.拟以新概念英语为蓝本,掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
3.大量常用词汇.
每周星期二或星期三下午放学后一个小时.
周次课时
第三周2个课时
第四周2个课时
第五周国庆休息
第六周2个课时
第七周2个课时
第八周2个课时
第九周2个课时
第十周2个课时
第十一周2个课时
第十二周2个课时
第十三周2个课时
第十四周2个课时
第十五周2个课时
第十六周2个课时
第十七周2个课时
第十八周2个课时
第十九周2个课时
第二十周2个课时
第二十一周2个课时
总计:19次
备注:
1.活动次数为每周一次,星期二或者星期三放学后的一个小时。
小学英语活动计划表格篇五
1、以20xx年版义务教育课程标准为中心,全面理解并准确把握新课标、新教材的教育教学理念,围绕新课标的`学习及培训活动,开展切实可行的教学评价工作。
2、把培养小学英语核心素养,提高课堂教学效率,引导学生“自主、合作、探究”学习,加强和提高学生创新精神及实践能力作为本学期的工作重点。贯彻执行信息技术融入课堂教学组织开展教学教研活动的宗旨,并充分体现在人教版pep教材的课堂教学中,不断提高我市小学英语学科的素养及教育教学水平。
9 月份: 1、召开各县、区教研员工作会议,布置本学期教学教研工作。
2、各县、区教研室继续组织教师学习新课标、培训新教材。
3、开展市级教师基本素养培训活动。
(9月8日下午2:00,地点:龙子湖实验学校)
4、开展市级新课标、新教材培训活动。
(9月22日下午2:00 地点:二实小,由经开区、禹会区承担)
10月份: 1、各县、区开展小学生口语比赛初赛及复赛准备活动。
2、开展县、市区教学互动研讨活动。(固镇县,具体时间待定)
3、组织开展市级新教材教学研讨课。(10月13日下午2:00,
地点:铁二小,由龙子湖区、淮上区承担)
11月份: 1、组织开展市级新教材教学研讨课。 (11月10日下午2:00,
地点:一实小,由蚌山区、高新区承担)
2、开展市级小学生口语决赛活动。(11月中下旬)
3、开展县、市区教学互动研讨活动。(怀远、五河县,具体时间待定)
4、开展市与市之间教学互动研讨活动。(11月17日)
12月份: 1、开展教师基本功(教学设计)比赛活动。(12月初)
2、各县、区开展迎新年、庆圣诞联欢活动。
元 月份: 1、各县、区做好本学期部分年级教学质量监测工作。
2、举行本学期教学教研工作总结,讨论拟定下学期的工作计划。